D2 งานชิ้นที่3 การสรุปหนังสือพื้นฐานการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ

๑. นางสาวณทภค พลยาง รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๔๓๒. นางสาวสวณย แสงนม รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๐ ๓. นางสาวพชญานน เจรญสข รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๑๔. นางสาวกรวรรณ นววงศววฒน รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๒๕. นางสาววณชชา ใจยาธ รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๓๖. นางสาวพกล นามจมจง รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๘๗. นางสาวธนพร สนรกมภ รหส ๕๖๘๑๑๒๔๐๖๙

นสตคณะครศาสตรชนปท ๔ สาขาวชาภาษาไทย D๒

ปญหาการสอนภาษาไทยส าหรบชาวตางประเทศ

ความแตกตางในดานวฒนธรรมทางภาษา

“ I will be back later.”

นามธรรม

ความแตกตางในดานวฒนธรรมทางภาษา (ตอ)

“ ไปดวยกนไหม”

นามธรรม

YES NOเกรงใจ

ความแตกตางในดานวฒนธรรมทางภาษา (ตอ)

นามธรรมเสรจส าเรจ

วธระลกถงความหมาย

ความแตกตางในดานกฏเกณฑทางภาษา

ค าทแสดงอารมณยดตะยดตา

วรรณยกตของไทยเสอเสอ

ความแตกตางในดานกฎเกณฑทางภาษา

ภาษาไทยมการน าค ามาตอกนหวหอมหว หอม +

ความแตกตางในดานกฎเกณฑทางภาษา

ภาษาไทยมการยมค าค ายมภาษาเขมรจรง ร ไมออกเสยง

คณลกษณะของครผสอนภาษาไทยส าหรบชาวตางประเทศ

คณลกษณะของครผสอนภาษาไทยส าหรบชาวตางประเทศ

ความเขาใจความใจกวาง

ความสนใจ

ความเขาใจผเรยน

ครตองยอมรบพฤตกรรมของผเรยนน าหลกเอาค าสอนทวา “เอาใจเขามาใสใจเรา” จะดทสดคดหาวธทเรยนงาย โดยใชวธ ความคลายเรองการขนลงของเสยง (Intonation)เปนมตรกบผเรยน (Friendly method)

ความใจกวาง

ครตองเขาใจความรสกของผเรยนบางคนชอบเรยนงาย สนก = อเมรกนบางคนชอบเรยนจรงจง ยาก และทาทาย = ญป น

“ดฉนขอเวลา 15 ชวโมงส าหรบสอนอาน–เขยน และเรองการออกเสยงวรรณยกตเปนพนฐานทส าคญ ทสดในการ ฟง พด อาน เขยน คณสามารถน าไปใชไดตลอดชวต”

Learning to Read Thai

ครตองยอมรบวธเรยนของผเรยนสถานการณ :

นกเรยนคนหนงน ำคอมพวเตอรมำเรยนดวยทกครง วนไหนคอมพวเตอรเสยเขำกจะไมมำเรยน

ความใจกวาง (ตอ)

ความสนใจของผเรยน

ความสนใจเปนอกเรองหนงทส าคญ ในการเรยนการสอนจะใชแรงจงใจและความสนใจใหเปนประโยชน ผเรยน บางคนมเปาหมายทแนนอน บางคนยงไมมเปาหมายท แนนอนในการเรยนภาษาไทย ในความหลากหลายนนเรา จะตองจดการเรยนการสอนตวตอตวเสมอ

ความสนใจของผเรยน (ตอ)

การจดการเรยนการสอน1.สอนเปนกลมเลก2.เปดโอกาสใหผเรยนฟงพดอานเขยน3.สอนโดยหนงสอ Speaking Thaiหลกสตรทดควรมการจดใหเรยนคนเดยว อยางนอยสปดาหละ 2 ชวโมง

Directed Studies

Tutorial hoursSpecaial class

ตองมภมความรภาษาไทยอยางลกซง โดยเฉพาะหลกการใชไวยากรณ และพรอมทจะน ามาใชอธบายใหผเรยนเขาใจ

ตองมความไวตอความรสกของผเรยน ปญหา ความสนใจ และตอบสนองไดทนทวงท

มความยดหยนในการสอนมการเตรยมความพรอมทดมความสนใจในการเรยนรสงคม เหตการณรอบโลก

สรป