d Adp 0707201 Bibliography

8/16/2019 d Adp 0707201 Bibliography

1/12

485

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, I. (2003). Sangkaan Peran Gender . Jakarta: Gramedia.

Abdullah, Natsir M. (2003). Sosialisasi Program Pemberdayaan Komunitas Adat

Terpencil Ke Daerah. Jakarta: Majalah Pikat, Vol II No 03, Departemen

Sosial.

Abimanyu, Soli. (1994). Kajian Tentang Kebijaksanaan, Pelaksanaan, dan Hasil-

Hasil Pendidikan di Daerah Terpencil Sulsel. Puslit Ujung Pandang.

Adiwikarta, S. (1988). Sosiologi Pendidikan, Isyu, dan Hipotesis Tentang

Hubungan Pendidikan Dengan Masyarakat. Jakarta: PPLPTK Dirjen

Dikti, Depdikbud.

Anselm Staruss & Juliet Corbin (2003). Dasar-dasar Penelitian Kualitatif .

Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Anwar. (2003). Pendidikan Kecakapan Hidup. Bandung: Alfabeta.

Atmodjo, M. (1986). Pengertian Kearifan Lokal dan Relevansinya dalam

Modernisasi. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.

Atmosudirjo, Prajudi (1982). Administrasi dan Manajemen Umum. Jakarta:

Ghalia Indonesia.

Bailey, KD. (1982). Methods of Social Research. New York: The Free Press.

Barker, C. (2005). Cultural Studies : Teori dan Praktek (Penterjemah : Tim Kunci

Cultural Studies Center dari Cultural Studies: Theory and Practice).

Yogyakarta : Bentang.

Benson, C. (2005a). Girls, Educational Equity, and Mother Tongue-based

Teaching. Bangkok: UNESCO.

----------. (2005b). Mother Tongue-based Teaching and Education for Girls.

Bangkok: UNESCO.

Bogdan, R. C. & Biklen, S. K. (1982). Qualitative Research for Education: An

Introduction to the Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon, Inc.

Bohan, Janis S. (1992). The Woman of Psychology: The inclusion of Women as a

Matter of Course. New York: Florence Howe.

Brunner, C.Cryss (1999). Sacred Dreams, Women and The Superintendency. New


2/12

486

York: State University of New York Press.

Bruner, E.M. (1974). The Expression of Ethnicity in Indonesia dalam Cohn A dariUrban Ethnicity. London: Tavistock Publication.

Budhisantoso, S. (2005). Pemberdayaan Komuniti Adat Terpencil, Jakarta: Jurnal

Sikat, Edisi II Tahun 2005, Departemen Sosial.

Bungin, Burhan. (2003). Analisis Data Penelitian Kualitatif, Pemahaman Filosofi

dan Metodologis ke Arah Pengiasaan Model Aplikasi. Jakarta: PT. Raja

Grafindo Persada.

Creswell, J. W. (2003). Research design : Qualitative, Quantitative, and Mixed

Methods Approaches (2th ed.). Thousand Oaks, California: SAGEPublications, Inc.

Csete, Joanne (1998). Beyond the Three Food Groups : Nutrition Education for

Women in Africa pp. 73-82 in M.Bloch, J.A.Beoku-Betts, and

B.R.Dabchick (Eds), Women and Education in Sub-Saharan Africa :

Power, Opportunities, and Constraints. London: Lynne Rienner

Publishers, Inc.

Cohn, E. (1979). The Economic of Education. Revised Edn., Cambridge:

Ballinger Piblishing Co.

Covey. (1989). Proactive Model. Jakarta: Erlangga.

Dessler, G. (2003). Human resource management (9th

ed.). Upper Saddle River,

New Jersey: Prenticehall.

Dinas Pendidikan Kabupaten Batanghari. (2009). Statistik Pendidikan Kabupaten

Batanghari. Batanghari: Dinas Pendidikan Kabupaten Batanghari.

Dinas Pendidikan Kabupaten Sarolangun. (2009). Statistik Pendidikan Kabupaten

Sarolangun. Sarolangun: Dinas Pendidikan Kabupaten Sarolangun.

Dongen, C.J. Van. (1986). Orang Kubu (Suku Kubu) di Onderafdeling Daerah

Kubu dari Residensi Palembang. Kontrolir BB.

Dreze and Sen, (Dreze & Sen 2002:39), (2006). Education and Women

Empowerment in Aruna Sharma & Rita Bakshi, J.C.Sharma, Poonam

Sharma (Eds), Women, Education and Empowerment. New Delhi: OM

Publications.


3/12

487

Dunn, W.N. (1998). Pengantar Analisis Kebijakan Publik , Penerjemah Samodra

Wibawa dkk, Penyunting Muhadjir Darwin, Edisi Kedua. Yogyakarta:

Gadjah Mada University Press.

Dye. (1990). Power&Society: An Introduction to the Social Science. California:

Cole Publishing Company.

Eisner, E. W. (1991). The Enlightened Eye: Qualitative Inquiry and the

Enhancement of Educational Practice.” New York, NY: Macmillan

Publishing Company.

Emosda. (1995). Landasan-Landasan dan Prioritas Sasaran Bimbingan Bagi

Wanita Minangkabau. Bandung: Disertasi, PPS, IKIP.

Engkoswara. (1987). Dasar-dasar Administrasi Pendidikan. Jakarta: Dirjen Dikti

Depdikbud.

----------. (1999). Menuju Indonesia Modern 2020. Bandung: Yayasan Amal

Keluarga.

Faisal, Sanafiah. (1990), Penelitian Kualitatif; Dasar dan Aplikasi, Malang: Y A

3 Malang.

Fattah, N. (2000). Manajemen Berbasis Sekolah: Strategi Pemberdayaan Sekolah

dalam Rangka Peningkatan Mutu dan Kemandirian Sekolah. Bandung:

Andira.

----------. (1999). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Fisher, Sara E. & Stahl, Rachel K. (1997). The Amish School. United State of

America: The People’s Place.

Gaffar, Muhammad Fakry. (1984). Perencanaan Pendidikan: Teori dan

Metodologi. Jakarta: Dirjen Depdiknas.

----------. (1998). Administrasi Pendidikan. Mimbar Pendidikan No.2 Tahun XVII

April 1998.

Garfinkel, Harold. (2010). Ethnomethodology Approach. Sage publication.

Garna, J. K. (2008). Budaya Sunda: Melintas Waktu Menantang Masa Depan.

Bandung: Lembaga Penelitian UNPAD dan The Judistira Garna

Foundation.

Gregorio, H.C. (1978). School Administration and Supervision. Philippine, R.P.

Garcia Publishing Company, Quezon City.


4/12

488

Harun, C, Z. (2000). Pendidikan dan Pelatihan Sebagai Sarana Pengembangan

Sumber Daya Manusia di PT Pos Indonesia. Disertasi PPs UPI Bandung:Tidak diterbitkan.

Hornby. (1982). Oxford Advanced Leaner’s Dictionary of Current English.

London: Oxford University Press.

Hoy, Wayne K. and Miskel, Cecil. G. (2001). Educational administration theory.

New York: Random House Inc.

Hufad, A. (2004). Sosialisasi Indentitas Kekerabatan Pada Keluarga Inti.

Disertasi Doktor pada PPS UNPAD Bandung: tidak diterbitkan.

Hunger, David, J, and Thomas Wheeler, (1988). Strategic Management and

Business Policy. USA: Addison Wesley Publishing Company.

Idochi, A. (1999). Aspek Ekonomi Dalam Pengembangan Pendidikan Luar

Sekolah. Bandung: PPs Universitas Pendidikan Indonesia.

Jarvis, P. (2007). Globalisation, Lifelong Learning, and The Learning Society:

Sociological Perspective. London and New York: Routledge.

Jauch, LR and F.G. William. (1988). Business Policy and Strategy Management.

5 th edition. Singapore: Mc. Grave-Hill Book Co.

Johnson, D.P. (1990). Teori Sosiologi: Klasik dan Modern (Penterjemah :

Lawang, R.M.Z. dari Sociological Theory). Jakarta: Gramedia.

Kaplan, D., Manners, R.A. (2002). Teori Budaya (Penterjemah: Simatupang L.

dari The Theory of Cultures). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Kindervatter, S. (1979), Non-Formal Education as an Empowering Process with

Case Studies from Indonesia and Thailand . Amherst Massachusetts:

Centre for International Education, University of Massachusetts.

Kluckhohn, C. (1953). Universal Categories of Culture. New York: McGraw Hill.

Koentjaraningrat. (1980). Kebudayaan dan Manusia Indonesia. Jakarta:

Gramedia.

----------. (1979), Kebudayaan Mentalitet dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia.

----------. (1979). Beberapa Pokok Antropologi Sosial. Jakarta: Dian Rakyat.


5/12

489

Kusnadi et al. (2005), Pendidikan Keaksraan Filosofi, Strategi, Implementasi,

Jakarta: Ditjen PLS.

Levi-Strauss, C. (2005). Mitos dan Makna Membongkar Kode-Kode Budaya

(Penterjemah : Hok L.P. dari Myth and Meaning). Serpong: Marjin Kiri.

----------. (2007). Antropologi Struktural (Penterjemah Sjams, N.R. dari

Anthropologic Structurural, PLON 1958). Yogyakarta: Kreasi Wacana.

Lincoln and Guba. (1985). Qualitative Research. Singapore: Mc. Grave Hill Book

Co.

Makkar, Surinder Kaur (2006). Women’s Rights: Still a Dream pp. 347-360 in

Aruna Sharma, Rita Bakshi, J.C.Sharma, Poonam Sharma (Eds), Women,Education and Empowerment. New Delhi: OM Publications.

Makmun, A,S. (1986). Efektivitas Belajar Mengajar Dengan Menggunakan Tiga

Model Strategi Pendekatan Manajemen Sistem Instruksional Dan

Mengindahkan Tiga Kategori Kemampuan Belajar Siswa. Disertasi PPs

IKIP. Bandung: Tidak diterbitkan.

----------. (1996). Pengembangan Profesi dan Kinerja Tenaga Kependidikan:

(Pedoman dan Intisari Perkuliahan). Bandung: PPs UPI Bandung.

----------. (1996). Peningkatan Profesi dan Kinerja Tenaga Kependidikan.

Program Pascasarjana IKIP Bandung.

----------. (2000). Kumpulan Materi Seri Perencanaan Pendidikan. Jakarta:

Depdiknas.

----------. (2002). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Manurung, Butet. (2007). Sokola Rimba, Pengalaman Belajar Bersama Orang

Rimba. Yogyakarta: INSIST Press.

Marmoah, Sri. (2005). Pendidikan Keaksaraan dengan Pendekatan Bahasa Ibu

dan Kultural Pada Orang Rimba di Provinsi Jambi. Jakarta: PNF,

Depdiknas.

McMillan, James H. and Schumacher, Sally. (2001). Research in Education: A

Conceptual Introduction. New York: Priscilla McGeehon.

Moleong. (1989). Studi Kualitatif . Jakarta: Erlangga.


6/12

490

Murdock, G. .P. (1945) . “Common Dominators of Culture”. In R. Linton (Ed).

Science of Man in the World Crisis. New York: Columbia University

Press.

Murphy, J. and Louis, K.S., (1999), Handbook of Research on Educational

Administration, 2nd

Edn. San Francisc: Jossey-Bass Publisher.

Muslikhati, Siti. (2004). Feminisme dan Pemberdayaan Perempuan Dalam

Timbangan Islam. Jakarta: Gema Insani.

Nasution, S. (1992). Metode Research. Bandung: Jemmars.

Nurmada, Dadang. (2004). Strategi Pemberdayaan Komunitas Adat Terpencil di

Indonesia. Jakarta: Majalah Pikat, Vol III No 05, Dep. Sosial.

Partington, G.; Mc. Cudden, V. (1993). Ethnicity and Education. Wenworth Falls,

NSW: Social Science Press.

Patton, C.V. & Davis, S.S. (1986). Basic Methods of Policy Analysis and

Planning. New Jersey: Prentice-Hall, Englewood Cliftts.

Patton. (2000). Research Instrument . New York: Random House.

Poespowardojo, S. (1986). Pengertian Kearifan Lokal dan Relevansinya dalam

Modernisasi. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.

Purwanto, M.N. (2000). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Robbins, Stephen P. (1996). Organizational Behavior: Concepts, Controversies,

Aplications. Alih bahasa oleh Pujaatmaka, Hadyana. Perilaku Organisasi:

Konsep, Kontroversi, Aplikasi. Jakarta: Prenhallindo.

Sagala, S. (2000). Administrasi Pendidikan Kontemporer . Bandung: Alfabeta.

Sahertian, Piet A. (1994). Profil Pendidikan Profesional. Yogyakarta: Andi

Offset.

Sahrizal. (2005). Prospek Pengembangan Pusat Pelayanan Terpadu

Pemberdayaan Perempuan (P2TP2) di Provinsi Nanggroe Aceh

Darussalam. Nanggroe Aceh Darussalam: Pusat Studi Islam, UIN

Nanggroe Aceh Darussalam.

Said, C. (1998). Pengantar Administrasi Pendidikan. Jakarta: Depdikbud, Ditjen

Pendidikan Tinggi.


7/12

491

Satori, Djaman. (2000), Analisis Kebijakan dalam Konteks Desentralisasi dan

Otonomi Pengelolaan Pendidikan, Makalah Pelatihan Bagi Tenaga

Perencana Pendidikan Pusat Dan Daerah. Jakarta: DepartemenPendidikan Nasional.

Saudagar, F. (2005). Kantong Pemukiman Suku Anak Dalam di Jambi. Jambi:

FKIP Universitas Jambi.

----------. (2006). Pemberdayaan Masyarakat Suku Kubu Dalam Rangka

Partisipasi Pendidikan di Desa Nebang Parah Kecamatan Mestong

Kabupaten Muara Jambi. PPS UNJ.

Sayogo dan Pudjiwati (1986). Sosiologi Pembangunan. Jakarta: Fakultas Pasca

Sarjana IKIP.

Schermerhorn, John R., Jr. (2001). Management. (Terjemahan M. Purnama

Putranto) Yogyakarta: ANDI Yogyakarta. (Buku asli diterbitkan tahun

1996).

Sedyawati (1986). Lokal Genius dalam Kesenian Indonesia. Jakarta: Dunia

Pustaka Jaya.

Shakeshaft, Charol (1987). Women in Educational Administration. California:

SAGE Publication, Inc.

Siagian, S. P. (1985). Teori dan praktek kepemimpinan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sjafei, S. (1986). Peran Local Genius dalam Kebudayaan. Jakarta: Dunia Pustaka

Jaya.

Soekanto, S. (1987). Sosiologi Suatu Pengantar . Jakarta: Rajawali Press.

Spradley, J.P. (2006). Metode Etnografi (Penterjemah: Elizameth, M.Z. dari The

Ethnographic Interview) edisi II. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Soelaeman. (2005). Ilmu Budaya Dasar: Suatu Pengantar. Bandung: PT Refika

Aditama.

Somantri, Manap. (1999). Pengembangan Model Perencanaan Strategis

Penuntasan Wajib Belajar dan Peningkatan Mutu Pendidikan Dasar. PPS

UPI.

Srinivansan. (1977). Perspective on Non Formal Learning. New York: World

Education.

Strauss. (1987). Qualitative Analysis. New Jersey: Englewood Cliff.


8/12

492

Sumantri, H.E. (2000). Seminar Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Humaniora.

Bandung: PPs UPI.

Sumiarni, E. (2004). Gender dan Feminisme. Yogyakarta: Wonderful Publishing

Company.

Sumodiningrat,G. (1999). Pemberdayaan Masyarakat JPS. Jakarta: PT. Gramedia

Pustaka Utama.

Suparlan,P. (2000). Ethnicity and Nationality among The Sakai: The

Transformation of An Isolated Group into A Part of Indonesian Society,

Anthropologi Indonesia 62 (XXIV).

Surakhmad. (1980). Metode Penelitian. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sutisna, O. (1989), Administrasi Pendidikan Dasar Teoretis untuk Praktek

Profesional. Bandung: Angkasa.

Sutomo, Muntholib. (1995). Orang Rimbo: Kajian Struktural Fungsional

Masyarakat Terasing di Makekal Provinsi Jambi. Bandung: PPS UNPAD.

Sutrisno, L. (1995). Menuju Masyarakat Partisipatif . Yogyakarta: UGM.

Koentjaraningrat. (1990). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Rineka Cipta.

----------. (1993). Masyarakat Terasing di Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia

Pustaka Utama.

----------. (2004). Manusia dan Kebudayaan di Indonesia. Jakarta: Djambatan.

Terry, G. R. (1977). Principles of Management (7 th

ed.). Georgetown Ontario:

Richard D. Irwin, Inc.

Ten Have, Paul. (2004). Understanding Qualitative Research and Ethnomethodology. Sage Publication.

Turksma, Riet. (2007). Pemberdayaan Perempuan dan Pendidikan Keaksaraan.

New Delhi : Senior Gender Expert at UNESCO Regional Office.

Wahab, Azis. (1996). Beberapa Hal Pokok Tentang Pengelolaan Pendidikan

Dasar Menurut PP No. 28 Tahun 1990. Medan: Makalah Pada Konvensi

Nasional Pendidikan Indonesia ke II.


9/12

493

----------. (1996). Politik Pendidikan dan Pendidikan Politik: Model Pendidikan

Kewarganegaraan Indonesia Menuju Warga Negara Global. Bandung:

IKIP Bandung.

Wardiah, dkk. (2004). Data dan Informasi Kesenjangan Gender di Provinsi

Jambi. Jambi: Biro Pemberdayaan Perempuan, Kesehatan Keluarga, dan

Lingkungan.

Warsi. (2010). Orang Rimba Menantang Zaman. Jambi: Komunitas Konservasi

Indonesia-Warsi.

Wasliman, H.I. (1998). Pemberdayaan Koordinasi Wajar Dalam Meningkatkan

Peranserta Masyarakat Pada Penyelenggaraan Wajib Belajar Pendidikan

Dasar 9 Tahun di Kodya Bandung. PPS UPI.

Weintre, John. (2003). Organisasi Sosial dan Kebudayaan Kelompok Minoritas

Indonesia, Studi Kasus Orang Rimba di Sumatra (Orang Kubu Nomaden).

Yogyakarta: UGM.

Wiriatmadja, R. (1980/1981). Dewi Sartika. Jakarta: Proyek Inventarisasi dan

Dokumentasi Sejarah, Pusat Penelitian Sejarah dan Budaya Departemen

Pendidikan dan Kebudayaan.

Sumber Lain:

Bunga Rampai (2003). Panduan dan Bahan Pembelajaran Pelatihan

Pengarusutamaan Gender Dalam Pembangunan Nasional. Jakarta: Badan

Koordinasi Keluarga Berencana

Data Base KAT. (2003). Pedoman Teknis Pemberdayaan Komunitas Adat

Terpencil. Jakarta : Direkrorat Pemberdayaan Komunitas Adat Terpencil,

Direktorat Jenderal Pemberdayaan Sosial, Departemen Sosial RI.

Departemen Sosial RI, Direktorat Jenderal Pemberdayaan Sosial, Direktorat

Pemberdayaan Komunitas Adat Terpencil. (2004). Model Pendekatan

Sosial Budaya Dalam Penyiapan dan Pemantapan Pemberdayaan

Komunitas Adat Terpencil.

Departemen Sosial RI, Direktorat Jenderal Pemberdayaan Sosial, Direktorat

Pemberdayaan Komunitas Adat Terpencil. (2009). Pola Kerjasama dan

Keterpaduan Pemberdayaan komunitas Adat Terpencil (PKAT).

Dinas Kesejahtrean Sosial dan Pemberdayaan Masyarakat. (2008). Profil

Konunitas Adat Terpencil (KAT) dan Program Pemberdayaan di Provinsi

Jambi.


10/12

494

Dwigatama, Dedi. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global. Tersedia :

file:///F:/BHN%20MENSTRA/Prof.%20HUFAD%20-

%20Aspek%20Sosial%20Budaya%20dalam%20Pengembangan%20Pendidikan%20Luar%20Sekolah/Hasil%20Searching%20PLS/PLSA/Pendidika

n%20Berbasis%20Keunggulan%20Lokal%20&%20Global%20%C2%AB

%20Dedi%20Dwitagama.htm

FAO Report on the State of Food Insecurity:

http://www.fao.org/docrep/012/i0876e/i0876e0.htm

Keputusan Menteri Sosial RI Nomor 06/PEGHUK/2002. (2002). Jakarta : Dirjen

Pemberdayaan Sosial.

Keputusan Presiden RI Nomor 111 Tahun 1999 tentang Pembinaan KesejahteraanSosial Komunitas Adat Terpencil.

Keputusan Presiden RI Nomor 06/PEGHUK/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan

Pemberdayaan Komunitas Adat Terpencil.

Keputusan Direktur Jenderal pemberdayaan Sosial Nomor

020.A/PS/KPTS/VI/2002 tentang Pelaksanaan Pemberdayaan Komunitas

Adat Terpencil.

Layton (1997). Dalam Wikipedia, Free Encyclopedia (online). Tersedia:

http://en.wikipedia.org/wiki/levi-strauss/structurural-anthropology.htm

(14-02-2010).

Pola Kerjasama dan Keterpaduan Pemberdayaan Komunitas Adat Terpencil

(PKAT). (2009). Departemen Sosial RI. (hal. 16-19)

Profil Statistik dan Indikator Gender Provinsi Jambi. (2006). Jambi: Biro

Pemberdayaan Perempuan Kesehatan Keluarga dan Lingkungan Setda

Provinsi Jambi.

Radjab, B. (2006). Kota Bandung Yang Majemuk . Harian Umum Pikiran Rakyat(15-7-2009).

Sarolangun Dalam Angka. (2009). Sarolangun : Badan Pusat Statistik Kabupaten

Sarolangun.

Schmitt, S. (1990). Claude Levi-Strauss (online). Tersedia:

http://mnsu_edu/emuseum/levi-strauss.htm (14-02-2010).

Susantyo, Badrun. (2003). Pemberdayaan KAT Menuju Civil Society, Sebuah

Perjalanan Panjang. Jakarta: Jurnal Sikat, Edisi II, Dep. Sosial.


11/12


12/12

496

EBSCOhost: Educating women for empowerment in

Lesotho.http://www.ohiostateuniversity.org.

Gender and Information and Communication Technology.

http://www.gender.information&communicationtechnology.html

Hermer, Mary. Dr. (2008). American Indian Culture and Curriculum.

http://www.tribalcollegejournal.org/themag/backissues/fall97/fall97herme

s.html

Kayode, Felix. O, Olugbenga David O. (2009). Distance Education as a Women

Empowerment Strategy in Africa.

http://tojde.anadolu.edu.tr/tojde21/pdf/article_13.pdf

Kettel, Bonnie, Prof. (2008). Gender Sensitive Indicators: A Key Tool For Gender

Mainstreaming. Toronto, Canada: York University.

http://www.gendersensitive.indicators.htm

Lieberman, Simma. (2007). Gender Communication Differences and Strategies.

http://www.gendercommunication.differences&strategies.html.

Neill, James. (2007). Culture and Cultural Issues in Outdoor Education.

http://wilderdom.com/Cultural.php.

Sambangi, D. (2007). Education is the Foundation For Women’s Empowerment

in India: Prospects, Challenges, and Remedies. Tamil Nadu, India:

Department of Social Work, Kodaikanal Christian College.

Olawepo, J.A. Dr. & Jekayinfa, A.Dr. (2009). Education as a Mean of

Empowering Nigerian Women to Participate Actively in Politics and

Government.

http://www.unilorin.edu.ng/unilorin/publications/jekayinoluwa/education.

pdf .

Rios, Roxana. (2007). Empowered Women From Rural Areas of Bolivia Promote

Community Development. Latin America: Advancing Knowledge.

Women’s education: The Contending Discourses and Possibilities For Change.

Promoting the Empowerment of Women. UNESCO Institute for Education.

Hamburg, Germany. http://www.education.unesco.org/uie>.

Women in Islam. http://en.wikipedia.org/wiki/Women_in_Islam

d Adp 0707201 Bibliography

Documents