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Curso Redação
Flávia Rita cursos
11/03/2013
(aula 01)
Flaviarita.com – (31) 3296.0590
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4. Pleonasmo
Vocabular (-1,0)
Ex: A crise política brasileira é uma crise que efeta....
Ideológico (-2,0)
Ex: Há dez anos atrás, o Brasil ....
Criação de novos empregos...
Argumentativo (-5,0)
Tese (+ - 3 linhas)
Justificativa (+ - 3 linhas) ideal em períodos diferentes
Exemplo
a) Os professores da rede pública de ensino devem receber cursos de
capacitação profissional. Essa medida (justificativa)
b) O investimento em políticas públicas assistencialistas como “Bolsa
Escola” e o “ Bolsa Família” pode não ser positivo a longo prazo.
(justificativa)
Justificativas:
Argumentação circular (Ac) – foco no professor ( 1ª tese)
Argumentação parcialmente circular (Apc) – retoma o professor mais progride.
Argumentação eficaz (Ae) – não houve retomada e progride no assunto.
Redundância
(-1,0) por ocorrência.
Repetição de cognatos
Ex: No Brasil, os brasileiros sofrem...
No Brasil, a população sofre...
Os brasileiros sofrem com o preconceito no país.
Rima ocasional.
Ex: Para acabar com a corrupção e necessária ajuda da população.
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5. Coesão textual
Estruturas
Titulo centralizado
2,0cm
Justificado
Margem
a) Aspectos estéticos:
I. Título
Coloque somente se vier pedindo;
Título não deve ter verbos;
Titulo com 2 ou 3 palavras com inicias maiúsculas;
Não pode haver mudança de letras ou padrão.
Titulo centralizado caso não haja espaço reservado;
Títulos e temas não podem ser iguais;
Pode saltar linha entre o titulo e o inicio da redação;
Ex: Crise Política Brasileira
II. Margem e parágrafos
Onde iniciar um parágrafo, inicie todos os outros;
Alinhamento de margens justificados (alinhamento à direta e à
esquerda)
Preenchimento de 90 % do espaço (texto de 30 linhas – mínimo
de 27 linhas)
Não usar última linha porque normalmente é margem.
III. Divisão silábica
Leal – dade ( hífen ao lado)
§
§
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Anotação
tema: entre aspas
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Duplicidade de hífen somente quando a palavra já houver hífen.(
couve- - flor)
Palavras divididas não podem ficar monossílabas em uma das
linhas
Ex: lealda –de / da-do / em- borá
Melhor aumentar os espaços entre as palavras e não dividir
palavras.
IV. Letra
Pode ser usado letra de forma, exceto se for pedido
expressamente no edital letra cursiva.
Deve ser diferenciado o uso de maiúscula e minúscula;
Usar letras de forma, cursiva ou híbrida;
Perde pontos:
Palavras com til e cedilha emendadas;
Não diferenciação: e , i / a , o / m , n / r,s / g,q,f.
Letra T – cortada em cima.
M e N – igual a u ou v
V. Acentos gráficos
Devem ser visíveis; ( crase )
VI. Ponto final
Bem visível. ( - 2,5)
VII. Rasuras
Compreenção
Sobreposição da letra.
Compreensão ( palavra errada) – escrever certo à frente
do mundo
Inserção de termos – compreensão em níveis
VIII. Marcações na redação
Não faça marcações na redação – anula.
b) Estruturação do texto
Texto padrão 30 linhas.
Introdução – ¼ das linhas
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Desenvolvimento – 2/4 das linhas
Conclusão – ¼ das linhas
Desenvolvimento ( 2/4 das linhas)
Conclusão ( ¼ das linhas)
Introdução (¼ das linhas)
1 parágrafo
1 parágrafo
Introdução (Max. 6 linhas) introdução
D1
D1 (Max 8 linhas)
D2 (Max. 8 linhas) D2
D3
Conclusão (Max. 6 linhas)
Conclusão
Introdução e conclusão – parágrafos únicos – não devem ultrapassar 6 linhas.
Não faça parágrafo com apenas 1 frase ( com um ponto final)
Cada período devem ter no máximo 3 linhas.
c) Aspectos de conexão
Perder (-2,0) por ocorrência
Conectores
Todos os períodos devem ter conectores.
Conectores conclusivos
No meio do texto normalmente estão errados;
Conclusões parciais utilize em função disso , como
consequência.
Não pode duplicar o conector conclusivo no final.
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Anotação
NÃO USAR NO INICIO OU NO MEIO DO TEXTO: dessa forma, então, portanto, assim, logo, desse modo, desse jeito --> conclusão deve usar: sequenciador --> nesse sentido, em funcao disso, como consequencia,
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Não utilizar na conclusão palavras de remissão ao texto ( diante
do exposto, a partir do que foi dito..)
Introdução – não pode fazer referência ao tema;
Introdução não pode ter conectores de oposição (usados somente
no desenvolvimento)
Evite o uso do conector “ E”
Evite o uso do que em excesso ( máximo 2 por frase)