CURSO: ENFERMAGEM NÚCLEO 16 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PROFESSORA: TERESINHA RITA BOUFLEUER Dicas para apresentação do TCC.

CURSO: ENFERMAGEMNÚCLEO 16 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PROFESSORA: TERESINHA RITA BOUFLEUER

Dicas para apresentação do TCC

OBJETIVO

Auxiliar no enfrentamento da ansiedade diante da apresentação do TCC;

Preparar para falar em público, conduzir reuniões, facilitar capacitações...

APROVEITANDO AS OPORTUNIDADES

Ninguém pode falar em público, sem falar em público.

Apresentação de trabalhos de aula.

Aproveitar as oportunidades que aparecem!

É NORMAL FICAR NERVOSO?

Natural a sensação de “frio no estômago”, “tremura nas pernas”.

Os 5 primeiros minutos são os mais difíceis.

Indica sua responsabilidade e respeito com seu público.

Preparar-se é fundamental.Cada vez que fala, perderá

um pouco de nervosismo.

SOLUÇÕES A nível mental- Mudar seu estado de ânimo,

desenvolvendo a autoestima- Vencer as inibições falando.

A nível físico- Respirar lentamente- Exercício de relaxamento- Cantarolar ou assobiar em voz

baixa

A nível elaborativo- Preparar o tema- Estudar o conteúdo- Conhecer o público, grupo- Planejar a atividade

PLANO DE APRESENTAÇÃO

O que ... CONTEÚDO/TEMA Quando... DATA E HORÁRIO Local... CONHECER O ESPAÇO Público... BANCA, CONVIDADOS, COLEGAS Tempo... LIMITE MÍNIMO E MÁXIMO Para que .. OBJETIVOS Como ... METODOLOGIA O que usar... RECURSOS Quanto... INVESTIMENTO / CUSTO Como avaliar .... CRITÉRIOS E INSTRUMENTO DE

AVALIAÇÃO

FASES DA APRESENTAÇÃO

1 Introdução Despertar a curiosidade; Apresentar tema e objetivos; Aquecimento, quebra-gelo; Evitar comentários sobre política, religião e time de

futebol.

2. Desenvolvimento Conteúdo abordado com o uso de técnicas, recursos,

instrumentos...

3. Fechamento Síntese geral (certificar-se se ficou alguma dúvida); Elo para situações futuras (caso haja maiores

informações entrar em contato, bibliografia, email).

DICAS ....

Um dia antes: revisar todo material, levar em mais de uma forma de apresentação. Verificar se não há erro na escrita ou digitação.

No dia: chegar antes dos particiapantes para se familiarizar com o local, instalar equipamentos, verificar se está tudo funcionando, receber as pessoas.

Durante a apresentação: Estar atento a sua volta, saber o que está acontecendo com as pessoas. Evitar a impressão de “sabe-tudo” tipo dono da verdade.Não se desculpar ou dar a impressão de que não sabe nada.

Ao terminar a apresentação, capacitação, reunião:Apagar anotações do quadroDesligar e recolher equipamentosDeixar a sala organizada.

MAIS DICAS...

Olhar nos olhos mas sem embaraçar os ouvintes. Caminhar e falar naturalmente. Cuidar com vícios tipo “né”, “certo”... Manter as mãos acima da cintura. Evitar gestos repetitivos. Usar roupa confortável e evitar adornos chamativosAtente para seu estilo (autoconhecimento);Capte a atenção da plateia;Use linguagem clara, objetiva e correta adequada

ao público; Use recursos audiovisuais para ilustração;Termine antes que a plateia deseje.

Técnicas e recursos didáticos

Escolher os recursos didáticos de acordo com as possibilidades do espaço, do tipo de público e com o qual se sinta seguro.

Recursos didáticos

Não substitui o instrutor

Letra legívelApenas pontos chavesFicar ao lado para não prejudicar a visão Falar sempre voltado para o grupo e não

para o quadro/telaTestar o equipamento antes do público

chegar deixando tudo preparadoFilme: Preparar os participantes para

assistir o filme, quanto tempo tem de duração e com que finalidade será apresentado

FALHA NOSSA ...

Apresentar ou distribuir material sem comentá-lo. Prometer distribuição de material complementar e não

cumprir. Restringir a exposição a uma simples leitura. Comunicar-se com deficiência, articulando mal as palavras

ou dificuldades de controle da saliva.

Não respeitar horários de início e término. Olhar a todo instante para o relógio. Cometer erros graves de gramática. Utilizar em excesso expressões vulgares ou gírias.

Trajar-se inadequadamente. Fixar o olhar em um único ponto da sala. Continuar expondo enquanto o grupo está distraído por um

determinado fato. Responder evasivamente as questões formuladas.

LEMBRE-SE...

Você é o que mais sabe sobre o tema;

O trabalho é seu e o momento é de compartilhar o que construiu;

É momento de mostrar que está pronto para assumir o desafio de ser Enfermeiro(a);

VAMOS NOS ARRISCAR?

Preparar para a próxima aula;Apresentação de 5 minutos;Tema livre (preferencialmente não na

área técnica);Usar a criatividade;Usar algum recurso audiovisual;

PARA INICIAR

RespiraçãoAlongamentoRelaxamento

APRENDEMOS A FALAR, FALANDO...

APRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO

5 min. para cada um

Enquanto o colega fala, os demais fazem anotações.

Ao final daremos feedback a todos.

DINÂMICA DAS CORES

Pare de ...

Continue a ...

Comece a ...