CURSO DE SUPERLEARNING® EN INGLES · Se envía a los participantes una serie de recomendaciones sobre actividades y dieta ... efectiva. En esta etapa desarrolla a su equipo en alto

CURSO DE SUPERLEARNING®

EN INGLES

NECESIDADES

Lograr que los participantes tengan unmanejo adecuado de habilidadestransculturales como uso adecuado delinglés, comunicación efectiva y liderazgointegral para lograr un alto desempeño anivel global.

PLANTEAMIENTOEl programa de Aprendizaje Acelerado de Inglés y

Habilidades Transculturales es un curso de alto impacto que produce cambios a nivel de creencias y conductas del estudiante, generando un nivel de aprendizaje que

utiliza toda la mente, además de activar los conocimientos previos del idioma acumulados en el inconsciente.

Se caracteriza por la aplicación de técnicas vanguardistas que propician el aprendizaje de manera más fácil, rápida

y sin estrés; tales como mapas mentales, lectura rápida/foto lectura, Programación Neurolingüística,

sistemas de alta concentración, reprogramación mental y habilidades de presentación.

OBJETIVO• Proporcionar herramientas para el desarrollo de la comunicación en

inglés simultáneamente con la evolución de conciencia para que el alumno encuentre y potencialice los recursos internos, que le ayudarán a desempeñarse con mayor seguridad y confianza en el entorno global.

• Cambio de creencias limitantes: el alumno elimina sus bloqueos de una manera en la que le represente mayores oportunidades en el manejo de su inteligencia y control del estrés al enfrentar diversos retos.

• Desarrollo de un liderazgo integral: el alumno establece la comunicación externa que requiere para hacer vínculos y relaciones con los demás.

• Desarrollo de pensamiento creativo e innovador con una extraordinaria actitud de servicio.

PROCESO A DETALLE

Objetivo

Acciones

Otorgar Habilidades de Comunicación, Manejo del Estrés, Liderazgo, Presentaciones Efectivas y Aprendizaje Acelerado (PNL, Lectura Veloz, Mapas Mentales) para

que el participante logre sus objetivos en el idioma Inglés

- Se conforman los grupos por nivel y afinidad de perfilesidealmente 8 personas por grupo (max. 10 participantes).a) El programa consta de 4 niveles que se cursan en 40 hrs.

cada uno.b) Se determina el nivel que le corresponde al participante

con una evaluación que se realiza directamente ennuestra página web www.pefe.com.mx/TEST y secomplementa con una entrevista oral con alguno denuestros instructores.

c) Se evalúan los aspectos de comunicación oral y decomprensión para conocer el perfil del participante y asídeterminar cómo aprende el participante para lograr losresultados.

d) Se les envía una dieta nutricional y algunas actividadescomplementarias para que el programa sea un éxito.

e) Cada nivel del programa se implementa en 1 semana:lunes a viernes de 9:00 a 18:00hrs.

1) APLICACIÓN DE EVALUACIONES

– Los aspirantes deberán realizar el Test de Inglés y análisis de necesidades que se encuentra en nuestra página web www.lfbypefe.com.mx para determinar en qué nivel deberá iniciar su curso, así como para conocer sus intereses y expectativas sobre el mismo.

– Adicionalmente, tendrán una entrevista con alguno de nuestros asesores para identificar su nivel en manejo oral del idioma.

2. Organización, Implementación & Resultados(FASE II)

Estrategia 1. Valoración(FASE I)

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIASActividades Previas a Cursos de Inglés:Es necesario que los participantes se sometan a un test de opción múltiple en nuestrapágina web www.lfbypefe.com.mx y oral con alguno de nuestros instructores.Se envía a los participantes una serie de recomendaciones sobre actividades y dietanutricional que, preferentemente, deberán iniciar una desde semana antes y durante elcurso. Estas les ayudarán a incrementar la actividad cerebral, lo que les llevará a unmejor aprovechamiento del programa.

Servicios Complementarios en Cursos de Inglés:Al iniciar el curso se entrega a los participantes un CD con programaciones especialesque aumentan el nivel de relajación durante el sueño, mejoran el desempeño en el día yfuncionan como guía a través del proceso de aprendizaje del inglés para generar unnivel de mayor concentración durante el mismo, así como un estado de máximosresultados.Teleconferencias con personas de diferentes países (benchmarking) en las que nosenfocamos especialmente a la discusión de las mejores prácticas de negocio.También somos sede de Cambridge para aplicar los exámenes TOEFL, TOEIC y BULATS

EXPECTATIVAS POR NIVEL

En el primer nivel el alumno desarrolla sus habilidades de aprendizaje en lectura, comprensión auditiva, estudia sus habilidades personales y elimina sus barreras para el aprendizaje, aplica un nuevo esquema de creencias que potencian su capacidad de ser excelente. Maneja niveles de alta concentración, logrando aprender lo equivalente a un curso de 120 o 200 horas de aprendizaje normal del idioma inglés

En el segundo nivel de aprendizaje cuántico el alumno activa todo el conocimiento subyacente, es capaz de manejar todas las formas gramaticales y puede comunicarse a un nivel considerado como avanzado en el idioma. Los temas abordados tienen que ver con su estilo directivo y Coaching

NIVEL1 NIVEL2

EXPECTATIVAS POR NIVEL

En el tercer nivel el alumno desarrolla la capacidad para

hacer presentaciones de negocios, manejar juntas,

discutir temas controversiales y aprende de modelos de

excelencia en negociación o temas en que el alumno deberá

manejar su propio carisma y personalidad aplicados a

cualquier evento en el idioma ingles. Aquí desarrolla su gestión

del cambio

En el cuarto nivel el alumno genera la seguridad y el nivel de manejo de idioma para llevar a cabo juntas, motivación del personal y negociaciones. Puede asistir a conferencias o impartirlas el mismo. El objetivo es que el liderazgo que maneja en español lo traslade al idioma ingles. Su confianza en el manejo del idioma es absoluta, por lo que su mente se centra en el objetivo a lograr. Incluye técnicas de comunicación y presentación efectiva. En esta etapa desarrolla a su equipo en alto desempeño y negociación

NIVEL3 NIVEL4

TABLA COMPARATIVA POR NIVELNivel TOEFL TOEIC

Básico (Módulo 1) 400-450

380426473

Intermedio (Módulo 2) 500-550

500610660

Avanzado (Módulo 3) 550-610

710750820

Superior (Módulo 4) 610-670

850910

DURACIÓN

• Duración: 40 horas por cada nivel de curso.

Nota:Los cursos o grupos formados dentro de la institución, pueden ajustarse a las fechas deinicio que más convengan a los participantes o a la empresa, si desean inscribirse aalguno de los grupos abiertos, favor de preguntar por fechas programadas.