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CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AGRÍCOLA
Plano de Desenvolvimento da Disciplina 1º semestre de 2021
Fls. 1
Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA373 TURMA: A
Nome da Disc.: PEDOLOGIA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(A) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Mara de Andrade Marinho 100 30 15
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(B) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
Fundamentos de mineralogia e geologia. Intemperismo. Fatores e processos de formação do solo. O perfil do solo. Horizontes e camadas: definição e notação. O estudo morfológico do solo. Introdução à classificação de solos. Principais atributos e horizontes diagnósticos. O sistema brasileiro de classificação de solos (SiBCS). Solos do Brasil e do Estado de São Paulo.
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/
PED Ferramenta Usada no Ensino Remoto
16/3 Introdução ao Curso Conceitos fundamentais em Pedologia
Profa. Mara Moodle/ Meet
18/3 Fundamentos de Mineralogia – Parte 1 Profa. Mara Moodle/ Meet
23/3 Fundamentos de Mineralogia – Parte 2 Profa. Mara Moodle/ Meet
25/3 Classificação Genética de Rochas Litosfera e Crosta Terrestre
Profa. Mara Moodle/ Meet
30/3 Intemperismo – Parte 1 Profa. Mara Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 1 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Soil Minerals
6/4 Intemperismo – Parte 2 Profa. Mara Moodle/ Meet
8/4 Pedogênese - Fatores de Formação do Solo - 1 Profa. Mara Moodle/ Meet
13/4 Pedogênese - Fatores de Formação do Solo - 2 Profa. Mara Moodle/ Meet
15/4 Pedogênese - Processos Gerais de Formação do Solo - Parte 1
Profa. Mara Moodle/ Meet
20/4
- Pedogênese - Processos Gerais de Formação do Solo - Parte 2 - Pedogênese - Processos Específicos de Formação do Solo
Profa. Mara
Moodle/ Meet - Disponibilizado no Moodle roteiro de estudo acerca dos conteúdos do Bloco A – Gênese do Solo.
4/5 - Revisão da matéria do Bloco A - Gênese do Solo - Morfologia do Solo - Parte 1
Profa. Mara
Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 2 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Fatores de Formação do Solo
6/5 - Morfologia do Solo - Parte 2 - Apresentação de roteiro para elaboração do Trabalho Prático da disciplina (trabalho em grupo)
Profa. Mara Moodle/ Meet
11/5 Classificação de Solos – Parte 1 Introdução à Classificação de Solos Atributos diagnósticos
Profa. Mara Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 3 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Gênese do Solo
13/5 Classificação de Solos – Parte 2 Horizontes diagnósticos de superfície
Profa. Mara Moodle/ Meet
18/5 Classificação de Solos – Parte 3 Horizontes diagnósticos de subsuperfície
Profa. Mara
Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 4 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Descrevendo e Classificando Solos
20/5 Classificação de Solos – Parte 4 Sistema Brasileiro de Classificação de Solos - SIBCS
Profa. Mara Moodle/ Meet
25/5 Levantamento de Solos e Mapas Pedológicos - Parte 1
Profa. Mara Moodle/ Meet
27/5 Levantamento de Solos e Mapas Pedológicos - Parte 2
Profa. Mara
Moodle/ Meet Tarefa: Alunos entregam arquivo do Trabalho Prático no Moodle -Disponibilizado no Moodle roteiros de estudo acerca dos conteúdos dos Blocos B e C - Morfologia e Classificação do Solo
1/6 - Revisão da matéria dos Blocos B e C – Morfologia, Classificação e Levantamento de Solos - Apresentação do Roteiro para elaboração dos
Profa. Mara Moodle/ Meet
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Seminários da disciplina: Ordens do Sistema Brasileiro de Classificação de Solos - SiBCS (Santos et al., 2018).
8/6 Prova da disciplina Profa. Mara Moodle
10/6 Filme: Viagem de correlação: Solos da Região Sul do Brasil.
Profa. Mara Meet
15/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
17/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
22/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
24/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
29/6 Apresentação de Seminários: Nitossolos e Luvissolos (Grupo 1); Chernossolos e Vertissolos (Grupo 2) (Turma A)
Profa. Mara Meet
1/7 Apresentação de Seminários: Argissolos e Planossolos (Grupo 3-(Turma A); Neossolos (Grupo 3-Turma B)
Profa. Mara Meet
6/7 Apresentação de Seminários: Latossolos e Cambissolos (Grupo 4); Gleissolos e Plintossolos (Grupo 5) (Turma A)
Profa. Mara Meet
8/7 Apresentação de Seminários: Espodossolos e Organossolos (Grupo 6) (Turma A)
Profa. Mara Meet
20/7 Exame da disciplina Profa. Mara Tarefa no Moodle
BIBLIOGRAFIA:
• BRADY, N.C.; WEIL, R.R. The nature and Properties of Soils. 13ª. Ed. New Jersey, Pearson Education Inc., 2002. 960 p.
• CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia. São Paulo: Ed.Edgard Blucher e Ed. USP, 1974.
• SANTOS et al. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos. 5ª. Ed. Rev. e ampliada. Rio de Janeiro, EMBRAPA SOLOS, 2018. 355 p. Disponível para download em: https://www.embrapa.br/solos/busca-de-publicacoes/-/publicacao/1094003/sistema-brasileiro-de-classificacao-de-solos
• INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Manual Técnico de Pedologia. 2ª. Ed. (Manuais Técnicos em Geociências, 4). IBGE, Rio de janeiro, 2007. 316p. il.Disponível para download em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv37318.pdf
• INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Manual Técnico de Pedologia. Guia Prático de Campo. IBGE, Rio de janeiro, 2015. 133p. il. Disponível para download em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv95015.pdf
• INSTITUTO DE PESQUISAS TECNOLÓGICAS. Mapa Geológico do Estado de São Paulo,1981.
• JENNY, H. Factors of soil formation. New York: McGraw-Hill, 1941.
• KER, J.C; CURI, N.; SCHAEFER, C.E.G.R., VIDAL-TORRADO, P. Pedologia- Fundamentos. 1ª. Ed. Viçosa, MG, Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2012. 343 p. il.
• LEPSCH, I. F. 19 Lições de Pedologia. São Paulo: Oficina de Textos, 2011. 456 p.
• LEPSCH, I. F. Formação e conservação dos solos. São Paulo: Ed. Oficina de Textos, 2002. 178p.
• SANTOS, R. D. DOS; LEMOS, R.C.; SANTOS, H.G.DOS; KER, J.C.; ANJOS. L.H.C.DOS. Manual de Descrição e Coleta de Solo no Campo. 5ª. Ed. Revisada e Ampliada. Viçosa, MG, Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2005. 92p. il.
• OLIVEIRA, J. B. DE. Pedologia Aplicada (2ª. Ed.). Jaboticabal-SP: FEALQ, 2005. 574 p. il.
• OLIVEIRA, J. B. DE; JACOMINE, P. K. T.; CAMARGO, M. N. Classes Gerais de Solos do Brasil. Guia auxiliar para seu reconhecimento. 2 ª. Ed. Jaboticabal-SP: FUNEP, 1992. 102 p. il.
• OLIVEIRA, J. B. e outros. Levantamento pedológico semidetalhado dos solos do Estado de São Paulo. Quadrícula de Campinas, Araras, Brotas, São Carlos, Jaú, Descalvado e outras (à partir de 1979).
• PRADO, H. DO. Solos do Brasil. Gênese, Morfologia, Classificação e Levantamento. Piracicaba-SP: H. do
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Prado, 2001. 220p. il. Com CD-ROM.
• TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M. DE; FAIRCHILD, T. R.; TAIOLI, F. (orgs.) Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2000. 568 p. il.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
Prova (P): 8/6/2021 0,5
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
Não há.
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
Trabalho Prático (TP): 27/5/2021 0,2
Seminários (S): 29/6; 1/7; 6/7; 8/7/2021 0,2
Estudos Dirigidos (ED): 30/3; 4/5; 11/5; 18/5/2021 0,1
MÉDIA PARCIAL (MP): MP=(P*0,5)+(TP*0,2)+(S*0,2)+{[(ED1+ED2+ED3+ED4)/4]*0,10} Nota mínima para aprovação sem exame MP ≥ 5,0
EXAME (E): Data: 20/7/2021 O exame versará sobre toda a matéria do semestre. Obs.: Para realizar o exame o aluno não deve ter MP inferior a 2,5.
NOTA FINAL (NF):
NF=(MP+E)/2 Para aprovação, a NF do aluno deve ser igual ou superior a 5,0.
OBSERVAÇÕES: ● Todo o material teórico da disciplina (aulas elaboradas em power point e disponibilizadas em arquivos PDF;
eBooks; Programa interativo) será disponibilizado no Moodle logo no início do semestre. ● Roteiros de estudos enfocando os principais tópicos de cada bloco principal de conteúdos da disciplina serão
disponibilizados no Moodle. ● Aa aulas à distância serão realizadas via Meet, assim como plantões para esclarecimento de dúvidas acerca dos
conteúdos da disciplina e dos trabalhos a serem elaborados. ● O programa interativo de ensino-aprendizagem OZ SOIL será disponibilizado no Moodle para realização dos
estudos dirigidos.
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA373 TURMA: B
Nome da Disc.: PEDOLOGIA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(C) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Mara de Andrade Marinho 100 30 15
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(D) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
Fundamentos de mineralogia e geologia. Intemperismo. Fatores e processos de formação do solo. O perfil do solo. Horizontes e camadas: definição e notação. O estudo morfológico do solo. Introdução à classificação de solos. Principais atributos e horizontes diagnósticos. O sistema brasileiro de classificação de solos (SiBCS). Solos do Brasil e do Estado de São Paulo.
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
16/3 Introdução ao Curso Conceitos fundamentais em Pedologia
Profa. Mara Moodle/ Meet
18/3 Fundamentos de Mineralogia – Parte 1 Profa. Mara Moodle/ Meet
23/3 Fundamentos de Mineralogia – Parte 2 Profa. Mara Moodle/ Meet
25/3 Classificação Genética de Rochas Litosfera e Crosta Terrestre
Profa. Mara Moodle/ Meet
30/3 Intemperismo – Parte 1 Profa. Mara
Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 1 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Soil Minerals
6/4 Intemperismo – Parte 2 Profa. Mara Moodle/ Meet
8/4 Pedogênese - Fatores de Formação do Solo - 1 Profa. Mara Moodle/ Meet
13/4 Pedogênese - Fatores de Formação do Solo - 2 Profa. Mara Moodle/ Meet
15/4 Pedogênese - Processos Gerais de Formação do Solo - Parte 1
Profa. Mara Moodle/ Meet
20/4
- Pedogênese - Processos Gerais de Formação do Solo - Parte 2 - Pedogênese - Processos Específicos de Formação do Solo
Profa. Mara
Moodle/ Meet - Disponibilizado no Moodle roteiro de estudo acerca dos conteúdos do Bloco A – Gênese do Solo.
4/5
- Revisão da matéria do Bloco A - Gênese do Solo - Morfologia do Solo - Parte 1
Profa. Mara
Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 2 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Fatores de Formação do Solo
6/5
- Morfologia do Solo - Parte 2 - Apresentação de roteiro para elaboração do Trabalho Prático da disciplina (trabalho em grupo)
Profa. Mara Moodle/ Meet
11/5 Classificação de Solos – Parte 1 Introdução à Classificação de Solos Atributos diagnósticos
Profa. Mara
Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 3 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Gênese do Solo
13/5 Classificação de Solos – Parte 2 Horizontes diagnósticos de superfície
Profa. Mara Moodle/ Meet
18/5 Classificação de Solos – Parte 3 Horizontes diagnósticos de subsuperfície
Profa. Mara
Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 4 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Descrevendo e Classificando Solos
20/5 Classificação de Solos – Parte 4 Sistema Brasileiro de Classificação de Solos - SIBCS
Profa. Mara Moodle/ Meet
25/5 Levantamento de Solos e Mapas Pedológicos - Parte 1
Profa. Mara Moodle/ Meet
27/5 Levantamento de Solos e Mapas Pedológicos - Parte 2
Profa. Mara Moodle/ Meet Tarefa: Alunos entregam
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
arquivo do Trabalho Prático no Moodle -Disponibilizado no Moodle roteiros de estudo acerca dos conteúdos dos Blocos B e C - Morfologia e Classificação do Solo
1/6
- Revisão da matéria dos Blocos B e C – Morfologia, Classificação e Levantamento de Solos - Apresentação do Roteiro para elaboração dos Seminários da disciplina: Ordens do Sistema Brasileiro de Classificação de Solos - SiBCS (Santos et al., 2018).
Profa. Mara Moodle/ Meet
8/6 Prova da disciplina Profa. Mara Moodle
10/6 Filme: Viagem de correlação: Solos da Região Sul do Brasil.
Profa. Mara Meet
15/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
17/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
22/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
24/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
29/6 Apresentação de Seminários: Nitossolos e Luvissolos (Grupo 1); Chernossolos e Vertissolos (Grupo 2) (Turma A)
Profa. Mara Meet
1/7 Apresentação de Seminários: Argissolos e Planossolos (Grupo 3-(Turma A); Neossolos (Grupo 3-Turma B)
Profa. Mara Meet
6/7 Apresentação de Seminários: Latossolos e Cambissolos (Grupo 4); Gleissolos e Plintossolos (Grupo 5) (Turma A)
Profa. Mara Meet
8/7 Apresentação de Seminários: Espodossolos e Organossolos (Grupo 6) (Turma A)
Profa. Mara Meet
20/7 Exame da disciplina Profa. Mara Tarefa no Moodle
BIBLIOGRAFIA:
• BRADY, N.C.; WEIL, R.R. The nature and Properties of Soils. 13ª. Ed. New Jersey, Pearson Education Inc., 2002. 960 p.
• CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia. São Paulo: Ed.Edgard Blucher e Ed. USP, 1974.
• SANTOS et al. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos. 5ª. Ed. Rev. e ampliada. Rio de Janeiro, EMBRAPA SOLOS, 2018. 355 p. Disponível para download em: https://www.embrapa.br/solos/busca-de-publicacoes/-/publicacao/1094003/sistema-brasileiro-de-classificacao-de-solos
• INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Manual Técnico de Pedologia. 2ª. Ed. (Manuais Técnicos em Geociências, 4). IBGE, Rio de janeiro, 2007. 316p. il.Disponível para download em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv37318.pdf
• INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Manual Técnico de Pedologia. Guia Prático de Campo. IBGE, Rio de janeiro, 2015. 133p. il. Disponível para download em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv95015.pdf
• INSTITUTO DE PESQUISAS TECNOLÓGICAS. Mapa Geológico do Estado de São Paulo,1981.
• JENNY, H. Factors of soil formation. New York: McGraw-Hill, 1941.
• KER, J.C; CURI, N.; SCHAEFER, C.E.G.R., VIDAL-TORRADO, P. Pedologia- Fundamentos. 1ª. Ed. Viçosa, MG, Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2012. 343 p. il.
• LEPSCH, I. F. 19 Lições de Pedologia. São Paulo: Oficina de Textos, 2011. 456 p.
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
• LEPSCH, I. F. Formação e conservação dos solos. São Paulo: Ed. Oficina de Textos, 2002. 178p.
• SANTOS, R. D. DOS; LEMOS, R.C.; SANTOS, H.G.DOS; KER, J.C.; ANJOS. L.H.C.DOS. Manual de Descrição e Coleta de Solo no Campo. 5ª. Ed. Revisada e Ampliada. Viçosa, MG, Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2005. 92p. il.
• OLIVEIRA, J. B. DE. Pedologia Aplicada (2ª. Ed.). Jaboticabal-SP: FEALQ, 2005. 574 p. il.
• OLIVEIRA, J. B. DE; JACOMINE, P. K. T.; CAMARGO, M. N. Classes Gerais de Solos do Brasil. Guia auxiliar para seu reconhecimento. 2 ª. Ed. Jaboticabal-SP: FUNEP, 1992. 102 p. il.
• OLIVEIRA, J. B. e outros. Levantamento pedológico semidetalhado dos solos do Estado de São Paulo. Quadrícula de Campinas, Araras, Brotas, São Carlos, Jaú, Descalvado e outras (à partir de 1979).
• PRADO, H. DO. Solos do Brasil. Gênese, Morfologia, Classificação e Levantamento. Piracicaba-SP: H. do Prado, 2001. 220p. il. Com CD-ROM.
• TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M. DE; FAIRCHILD, T. R.; TAIOLI, F. (orgs.) Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2000. 568 p. il.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
Prova (P): 8/6/2021 0,5
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
Não há.
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
Trabalho Prático (TP): 27/5/2021 0,2
Seminários (S): 29/6; 1/7; 6/7; 8/7/2021 0,2
Estudos Dirigidos (ED): 30/3; 4/5; 11/5; 18/5/2021 0,1
MÉDIA PARCIAL (MP): MP=(P*0,5)+(TP*0,2)+(S*0,2)+{[(ED1+ED2+ED3+ED4)/4]*0,10} Nota mínima para aprovação sem exame MP ≥ 5,0
EXAME (E): Data: 20/7/2021 O exame versará sobre toda a matéria do semestre. Obs.: Para realizar o exame o aluno não deve ter MP inferior a 2,5.
NOTA FINAL (NF):
NF=(MP+E)/2 Para aprovação, a NF do aluno deve ser igual ou superior a 5,0.
OBSERVAÇÕES: ● Todo o material teórico da disciplina (aulas elaboradas em power point e disponibilizadas em arquivos PDF;
eBooks; Programa interativo) será disponibilizado no Moodle logo no início do semestre. ● Roteiros de estudos enfocando os principais tópicos de cada bloco principal de conteúdos da disciplina serão
disponibilizados no Moodle. ● Aa aulas à distância serão realizadas via Meet, assim como plantões para esclarecimento de dúvidas acerca dos
conteúdos da disciplina e dos trabalhos a serem elaborados. ● O programa interativo de ensino-aprendizagem OZ SOIL será disponibilizado no Moodle para realização dos
estudos dirigidos.
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA373 TURMA: AB
Nome da Disc.: PEDOLOGIA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(E) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Mara de Andrade Marinho 100 30 15
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(F) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Fls. 2
Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
Fundamentos de mineralogia e geologia. Intemperismo. Fatores e processos de formação do solo. O perfil do solo. Horizontes e camadas: definição e notação. O estudo morfológico do solo. Introdução à classificação de solos. Principais atributos e horizontes diagnósticos. O sistema brasileiro de classificação de solos (SiBCS). Solos do Brasil e do Estado de São Paulo.
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
16/3 Introdução ao Curso Conceitos fundamentais em Pedologia
Profa. Mara Moodle/ Meet
18/3 Fundamentos de Mineralogia – Parte 1 Profa. Mara Moodle/ Meet
23/3 Fundamentos de Mineralogia – Parte 2 Profa. Mara Moodle/ Meet
25/3 Classificação Genética de Rochas Litosfera e Crosta Terrestre
Profa. Mara Moodle/ Meet
30/3 Intemperismo – Parte 1 Profa. Mara
Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 1 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Soil Minerals
6/4 Intemperismo – Parte 2 Profa. Mara Moodle/ Meet
8/4 Pedogênese - Fatores de Formação do Solo - 1 Profa. Mara Moodle/ Meet
13/4 Pedogênese - Fatores de Formação do Solo - 2 Profa. Mara Moodle/ Meet
15/4 Pedogênese - Processos Gerais de Formação do Solo - Parte 1
Profa. Mara Moodle/ Meet
20/4
- Pedogênese - Processos Gerais de Formação do Solo - Parte 2 - Pedogênese - Processos Específicos de Formação do Solo
Profa. Mara
Moodle/ Meet - Disponibilizado no Moodle roteiro de estudo acerca dos conteúdos do Bloco A – Gênese do Solo.
4/5
- Revisão da matéria do Bloco A - Gênese do Solo - Morfologia do Solo - Parte 1
Profa. Mara
Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 2 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Fatores de Formação do Solo
6/5
- Morfologia do Solo - Parte 2 - Apresentação de roteiro para elaboração do Trabalho Prático da disciplina (trabalho em grupo)
Profa. Mara Moodle/ Meet
11/5 Classificação de Solos – Parte 1 Introdução à Classificação de Solos Atributos diagnósticos
Profa. Mara
Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 3 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Gênese do Solo
13/5 Classificação de Solos – Parte 2 Horizontes diagnósticos de superfície
Profa. Mara Moodle/ Meet
18/5 Classificação de Solos – Parte 3 Horizontes diagnósticos de subsuperfície
Profa. Mara
Moodle/ Meet Tarefa: Estudo Dirigido 4 - OZ SOILS, Soil & Landscape: Descrevendo e Classificando Solos
20/5 Classificação de Solos – Parte 4 Sistema Brasileiro de Classificação de Solos - SIBCS
Profa. Mara Moodle/ Meet
25/5 Levantamento de Solos e Mapas Pedológicos - Parte 1
Profa. Mara Moodle/ Meet
27/5 Levantamento de Solos e Mapas Pedológicos - Parte 2
Profa. Mara Moodle/ Meet Tarefa: Alunos entregam
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arquivo do Trabalho Prático no Moodle -Disponibilizado no Moodle roteiros de estudo acerca dos conteúdos dos Blocos B e C - Morfologia e Classificação do Solo
1/6
- Revisão da matéria dos Blocos B e C – Morfologia, Classificação e Levantamento de Solos - Apresentação do Roteiro para elaboração dos Seminários da disciplina: Ordens do Sistema Brasileiro de Classificação de Solos - SiBCS (Santos et al., 2018).
Profa. Mara Moodle/ Meet
8/6 Prova da disciplina Profa. Mara Moodle
10/6 Filme: Viagem de correlação: Solos da Região Sul do Brasil.
Profa. Mara Meet
15/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
17/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
22/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
24/6 Elaboração dos Seminários dos Alunos: plantão de dúvidas
Profa. Mara Moodle/ Meet
29/6 Apresentação de Seminários: Nitossolos e Luvissolos (Grupo 1); Chernossolos e Vertissolos (Grupo 2) (Turma A)
Profa. Mara Meet
1/7 Apresentação de Seminários: Argissolos e Planossolos (Grupo 3-(Turma A); Neossolos (Grupo 3-Turma B)
Profa. Mara Meet
6/7 Apresentação de Seminários: Latossolos e Cambissolos (Grupo 4); Gleissolos e Plintossolos (Grupo 5) (Turma A)
Profa. Mara Meet
8/7 Apresentação de Seminários: Espodossolos e Organossolos (Grupo 6) (Turma A)
Profa. Mara Meet
20/7 Exame da disciplina Profa. Mara Tarefa no Moodle
BIBLIOGRAFIA:
• BRADY, N.C.; WEIL, R.R. The nature and Properties of Soils. 13ª. Ed. New Jersey, Pearson Education Inc., 2002. 960 p.
• CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia. São Paulo: Ed.Edgard Blucher e Ed. USP, 1974.
• SANTOS et al. Sistema Brasileiro de Classificação de Solos. 5ª. Ed. Rev. e ampliada. Rio de Janeiro, EMBRAPA SOLOS, 2018. 355 p. Disponível para download em: https://www.embrapa.br/solos/busca-de-publicacoes/-/publicacao/1094003/sistema-brasileiro-de-classificacao-de-solos
• INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Manual Técnico de Pedologia. 2ª. Ed. (Manuais Técnicos em Geociências, 4). IBGE, Rio de janeiro, 2007. 316p. il.Disponível para download em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv37318.pdf
• INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Manual Técnico de Pedologia. Guia Prático de Campo. IBGE, Rio de janeiro, 2015. 133p. il. Disponível para download em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv95015.pdf
• INSTITUTO DE PESQUISAS TECNOLÓGICAS. Mapa Geológico do Estado de São Paulo,1981.
• JENNY, H. Factors of soil formation. New York: McGraw-Hill, 1941.
• KER, J.C; CURI, N.; SCHAEFER, C.E.G.R., VIDAL-TORRADO, P. Pedologia- Fundamentos. 1ª. Ed. Viçosa, MG, Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2012. 343 p. il.
• LEPSCH, I. F. 19 Lições de Pedologia. São Paulo: Oficina de Textos, 2011. 456 p.
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• LEPSCH, I. F. Formação e conservação dos solos. São Paulo: Ed. Oficina de Textos, 2002. 178p.
• SANTOS, R. D. DOS; LEMOS, R.C.; SANTOS, H.G.DOS; KER, J.C.; ANJOS. L.H.C.DOS. Manual de Descrição e Coleta de Solo no Campo. 5ª. Ed. Revisada e Ampliada. Viçosa, MG, Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2005. 92p. il.
• OLIVEIRA, J. B. DE. Pedologia Aplicada (2ª. Ed.). Jaboticabal-SP: FEALQ, 2005. 574 p. il.
• OLIVEIRA, J. B. DE; JACOMINE, P. K. T.; CAMARGO, M. N. Classes Gerais de Solos do Brasil. Guia auxiliar para seu reconhecimento. 2 ª. Ed. Jaboticabal-SP: FUNEP, 1992. 102 p. il.
• OLIVEIRA, J. B. e outros. Levantamento pedológico semidetalhado dos solos do Estado de São Paulo. Quadrícula de Campinas, Araras, Brotas, São Carlos, Jaú, Descalvado e outras (à partir de 1979).
• PRADO, H. DO. Solos do Brasil. Gênese, Morfologia, Classificação e Levantamento. Piracicaba-SP: H. do Prado, 2001. 220p. il. Com CD-ROM.
• TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M. DE; FAIRCHILD, T. R.; TAIOLI, F. (orgs.) Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2000. 568 p. il.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
Prova (P): 8/6/2021 0,5
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
Não há.
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
Trabalho Prático (TP): 27/5/2021 0,2
Seminários (S): 29/6; 1/7; 6/7; 8/7/2021 0,2
Estudos Dirigidos (ED): 30/3; 4/5; 11/5; 18/5/2021 0,1
MÉDIA PARCIAL (MP): MP=(P*0,5)+(TP*0,2)+(S*0,2)+{[(ED1+ED2+ED3+ED4)/4]*0,10} Nota mínima para aprovação sem exame MP ≥ 5,0
EXAME (E): Data: 20/7/2021 O exame versará sobre toda a matéria do semestre. Obs.: Para realizar o exame o aluno não deve ter MP inferior a 2,5.
NOTA FINAL (NF):
NF=(MP+E)/2 Para aprovação, a NF do aluno deve ser igual ou superior a 5,0.
OBSERVAÇÕES: ● Todo o material teórico da disciplina (aulas elaboradas em power point e disponibilizadas em arquivos PDF;
eBooks; Programa interativo) será disponibilizado no Moodle logo no início do semestre. ● Roteiros de estudos enfocando os principais tópicos de cada bloco principal de conteúdos da disciplina serão
disponibilizados no Moodle. ● Aa aulas à distância serão realizadas via Meet, assim como plantões para esclarecimento de dúvidas acerca dos
conteúdos da disciplina e dos trabalhos a serem elaborados. ● O programa interativo de ensino-aprendizagem OZ SOIL será disponibilizado no Moodle para realização dos
estudos dirigidos.
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Sigla da Disc.: FA379 TURMA: A
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO À TERMODINÂMICA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(G) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Franciane Colares S. Usberti
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(H) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA470 TURMA: A
Nome da Disc.: DINÂMICA DE CORPOS RÍGIDOS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(I) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
William Martins Vicente
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(J) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA470 TURMA: %
Nome da Disc.: DINÂMICA DE CORPOS RÍGIDOS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(K) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
William Martins Vicente
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(L) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA474 TURMA: #
Nome da Disc.: DINÂMICA DE SISTEMA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(M) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Angel Pontin Garcia
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(N) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA503 TURMA: A
Nome da Disc.: METEOROLOGIA AGRÍCOLA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(O) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
José Teixeira Filho
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(P) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA520 TURMA: A
Nome da Disc.: HISTÓRIA E DESENVOLVIMENTO DA AGRICULTURA BRASILEIRA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(Q) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Vanilde Ferreira de S. Esquerdo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(R) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA520 TURMA: A
Nome da Disc.: HISTÓRIA E DESENVOLVIMENTO DA AGRICULTURA BRASILEIRA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(S) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Vanilde Ferreira de S. Esquerdo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(T) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA564 TURMA: A
Nome da Disc.: BARRAGENS E ESTRADAS DE TERRA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(U) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
David de Carvalho
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(V) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA573 TURMA: A
Nome da Disc.: LABORATÓRIO DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(W) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Lucas Rios do Amaral
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(X) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA573 TURMA: A
Nome da Disc.: LABORATÓRIO DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(Y) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Lucas Rios do Amaral
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(Z) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA576 TURMA: A
Nome da Disc.: PROPRIEDADES MECÂNICAS DE MATERIAIS BIOLÓGICOS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(AA) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Inácio Maria Dal Fabbro
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(BB) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA577 TURMA: A
Nome da Disc.: PROPRIEDADES FÍSICAS DOS PRODUTOS AGRÍCOLAS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(CC) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Thais Queiroz Zorzeto Cesar
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(DD) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA577 TURMA: B
Nome da Disc.: PROPRIEDADES FÍSICAS DOS PRODUTOS AGRÍCOLAS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(EE) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Thais Queiroz Zorzeto Cesar
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(FF) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA585 TURMA: A
Nome da Disc.: MATERIAIS E TECNOLOGIA MECÂNICA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(GG) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
William Martins Vicente
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(HH) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fls. 3
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA585 TURMA: B
Nome da Disc.: MATERIAIS E TECNOLOGIA MECÂNICA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(II) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
William Martins Vicente
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(JJ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA586 TURMA: A
Nome da Disc.: MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(KK) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Cinthya Bertoldo Pedroso
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(LL) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA586 TURMA: B
Nome da Disc.: MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(MM) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Cinthya Bertoldo Pedroso
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(NN) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA586 TURMA: #
Nome da Disc.: MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(OO) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Cinthya Bertoldo Pedroso
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(PP) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA665 TURMA: A
Nome da Disc.: GEOTECNOLOGIAS I QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(QQ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Gleyce Kelly D. A. Figueiredo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(RR) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA673 TURMA: %
Nome da Disc.: TRANSFERÊNCIA DE CALOR E MASSA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(SS) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Rafael Augustus de Oliveira
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(TT) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA682 TURMA: A
Nome da Disc.: MODELAGEM ESTRUTURAL APLICADA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(UU) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
William Martins Vicente
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(VV) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA720 TURMA: A
Nome da Disc.: FUNDAMENTOS DE ECONOMIA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(WW) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Marco Túlio Ospina Patino
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(XX) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA721 TURMA: A
Nome da Disc.: ENGENHARIA ECONÔMICA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(YY) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Marco Túlio Ospina Patino
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(ZZ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA733 TURMA: A
Nome da Disc.: FUNDAMENTOS DE MICROBIOLOGIA E QUALIDADE DE ÁGUA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(AAA) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Gustavo Mockaitis
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(BBB) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA770 TURMA: A
Nome da Disc.: ELEMENTOS DE TRANSMISSÕES MECÂNICAS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(CCC) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Angel Pontin Garcia
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(DDD) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA778 TURMA: A
Nome da Disc.: CONSTRUÇÕES RURAIS PARA A PRODUÇÃO ANIMAL QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(EEE) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Daniella Jorge de Moura
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(FFF) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA779 TURMA: A
Nome da Disc.: TECNOLOGIA DE RESFRIAMENTO PARA PRODUTOS HORTÍCOLAS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(GGG) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Barbara Janet Teruel Mederos
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(HHH) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA780 TURMA: A
Nome da Disc.: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PARA SISTEMAS AGROINDUSTRIAIS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(III) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Daniel Albiero
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(JJJ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA780 TURMA: A
Nome da Disc.: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PARA SISTEMAS AGROINDUSTRIAIS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(KKK) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Daniel Albiero
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(LLL) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA780 TURMA: #
Nome da Disc.: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PARA SISTEMAS AGROINDUSTRIAIS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(MMM) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Daniel Albiero
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(NNN) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
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Sigla da Disc.: FA782 TURMA: A
Nome da Disc.: DIMENSIONAMENTO DE ESTRUTURAS DE CONCRETO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(OOO) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Julio Soriano
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(PPP) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AGRÍCOLA
Plano de Desenvolvimento da Disciplina 1º semestre de 2021
Fls. 3
Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA786 TURMA: A
Nome da Disc.: HIDROLOGIA CIÊNCIA E APLICAÇÃO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(QQQ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
José Teixeira Filho
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(RRR) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA870 TURMA: A
Nome da Disc.: DIMENSIONAMENTO DE ESTRUTURAS DE MADEIRA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(SSS) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Raquel Gonçalves
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(TTT) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA877 TURMA: A
Nome da Disc.: PLANEJAMENTO AGRÍCOLA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(UUU) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Nilson Antonio Modesto Arraes
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(VVV) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA877 TURMA: #
Nome da Disc.: PLANEJAMENTO AGRÍCOLA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(WWW) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Nilson Antonio Modesto Arraes
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(XXX) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA972 TURMA: A
Nome da Disc.: DRENAGEM DE SOLOS AGRÍCOLAS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(YYY) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Antonio Pires de Camargo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(ZZZ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA979 TURMA: A
Nome da Disc.: TECNOLOGIA DE PROCESSOS PÓS-COLHEITA III QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(AAAA) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Juliana Aparecida Fracarolli
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(BBBB) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA979 TURMA: %
Nome da Disc.: TECNOLOGIA DE PROCESSOS PÓS-COLHEITA III QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(CCCC) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Juliana Aparecida Fracarolli
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(DDDD) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA983 TURMA: A
Nome da Disc.: MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(EEEE) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Mara de Andrade Marinho 100 30 15
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(FFFF) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
Introdução ao curso. Agricultura, ambiente e sustentabilidade. Planejamento do uso das terras e planejamento conservacionista. Introdução à avaliação de terras para fins agrícolas. Aspectos gerais do manejo agrícola do solo. Práticas e sistemas de manejo agrícola do solo. Erosão do solo e seu controle. Conservação do solo e da água. Práticas de Conservação do Solo e da Água. Aspectos da legislação em conservação do solo e da água. CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no Ensino Remoto
19/3
• Introdução ao Curso
• Agricultura, ambiente e sustentabilidade
• Planejamento do Uso da Terra
• Apresentação de roteiro para elaboração do Seminário da disciplina
Mara Moodle/Meet
26/3 • Avaliação de Terras para Fins Agrícolas Mara Moodle/Meet Roteiro de estudos disponibilizado no Moodle (Aulas 1 e 2)
9/4 • Sistema Agrícola e Fertilidade Física do
Solo Mara Moodle/Meet
16/4 • Manejo do Solo e Agricultura Sustentável Mara Moodle/Meet
23/4 • Mecanização agrícola - Parte 1 Mara Moodle/Meet
30/4
• Mecanização agrícola - Parte 2
• Apresentação de roteiro para elaboração de Trabalho Prático da disciplina
Mara Moodle/Meet Roteiro de estudos disponibilizado no Moodle (Aulas 3, 4, 5 e 6)
7/5 • Degradação do Solo Mara Moodle/Meet Roteiro de estudos disponibilizado no Moodle (Aula 7)
14/5
• Erosão Acelerada do Solo
• OZ Soil, Sessão Ciclo hidrológico, Módulo “Erosão do Solo e USLE”.
Mara Moodle/Meet Roteiro de estudos disponibilizado no Moodle (Aula 8)
21/5 • Conservação do Solo e da Água - Parte 1 Mara Moodle/Meet Tarefa: Alunos
28/5 • Conservação do Solo e da Água - Parte 2 Mara Moodle/Meet Roteiro de estudos disponibilizado no Moodle (Aula 9)
11/6 • Prova Mara Moodle
18/6 • Apresentação de Seminários pelos alunos
(Grupos 1, 2 e 3) Mara
Moodle/ Meet
Tarefa: Alunos de todos os grupos entregam arquivos dos Seminários no Moodle.
25/6 • Apresentação de Seminários pelos alunos
(Grupos 4, 5 e 6) Mara
Moodle/Meet
2/7 • Encerramento do Curso Mara Moodle/Meet Tarefa: Alunos entregam arquivos dos Trabalhos Práticos no Moodle.
23/7 • Exame da disciplina Mara Moodle
BIBLIOGRAFIA:
• BERTONI, J.; LOMBARDI NETO, F. Conservação do Solo (4ª. edição). São Paulo, SP, Ícone Editora, 1999. 355 p. • CUNHA, S. B. DA; GUERRA, A. J. T. (organizadores). Avaliação e Perícia Ambiental. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000. 284 p. il.
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• DIAS, L. E.; MELLO, J. W. V. DE (ed.). Recuperação de áreas degradadas. Viçosa-MG: UFV, Departamento de Solos; Sociedade Brasileira de Recuperação de Áreas Degradadas, 1998. 251 p. il. • FOOD AND AGRICULTURE ORGANIZATION OF THE UNITED NATIONS. A Framework for land evaluation. Rome: FAO, 1976. 72 p. (Soils Bulletin, 32) • GUERRA, A. J. T.; SILVA, A. S. DA; BOTELHO, R. G. M. (organizadores). Erosão e Conservação dos Solos. Conceitos, temas e aplicações. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1999. 339 p. il. • HUDSON, N. - Soil conservation. Cornell University Press, New York 1973. • LAL, R.; STEWART, B. A. Soil degradation. New York: Springer- Verlag, 1990. 345 p. il. (Advances in Soil Science, 11). • LAL, R.; BLUM, W. E. H.; VALENTIN, C.; STEWART, B. A. (ed.). Methods of Assessment of Soil Degradation. Boca Raton, Fl.:CRC Press, 1997. 556 p. (Advances in Soil Science). • MORGAN, R. P. C. Soil erosion and conservation. (3rd Edition). Malden, MA: Blackwell, 2005. 304 p.: il. ISBN: 1405117818 (broch.) • MORGAN, R.P.C.; NEARING, M.A. (Eds.). Handbook of Erosion Modelling. Blackwell Publishing Ltd., 2011. 401p. il. ISBN: 978-1-405-19010-7 (eBook) Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1002/9781444328455 • SCHWAB, G.O.; FANGMEIER, D.D.; ELLIOT, W.J.; FREVERT, R.K.; Soil and Water Conservation Engineering. 4th ed. New York, John Wiley & Sons., INC. 1993. 508p. • SCHWAB, G. O.; FANGMEIER, D. D.; ELLIOT, W. J. (4ª. Edição). Soil and water management systems. New York, NY : John Wiley, 1996. 371p.: il. ISBN: 0471109738 (broch.). • SILVA, A. P.; TORMENA, C. A.; IMHOFF, S. Intervalo hídrico ótimo. In: MORAES, M. H.; MÜLLER, M. M. L.; FOLONI, J. S. S. Qualidade Física do Solo: Métodos de Estudo, Sistemas de Preparo e Manejo do Solo.Jaboticabal, SP, FUNEP, 2002. p. 1-20. • WEILL, M.A.M., PIRES NETO, A.G. 2007. Erosão e Assoreamento. p. 40 – 58. In: SANTOS, R.F., coord. Vulnerabilidade Ambiental. Ministérios do Meio Ambiente, Brasília, DF, Brasil.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
Prova (P): 11/6/2021 0,5
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
Não há.
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
Seminários (S): 18/6; 25/6/2021 0,25
Trabalho Prático (TP): 2/7/2020 0,25
MÉDIA PARCIAL (MP): MP=(P*0,5)+(TP*0,25)+(S*0,25) Observação: Será considerado aprovado sem exame o aluno que tiver MP ≥ 5,0.
EXAME (E): O aluno que tiver 2,5 MP <5,0 poderá fazer o exame (E) da disciplina, em 23/7/2021 no horário da aula da disciplina.
NOTA FINAL (NF): A nota final após exame será calculada pela equação: NF= (MP+E)/2 Observação: Será considerado aprovado o aluno que atingir a nota final após exame NF ≥ 5,0.
OBSERVAÇÕES:
1. A disciplina será ministrada por meio de aulas remotas utilizando as plataformas Moodle e Meet. 2. As aulas, elaboradas em power point e disponibilizadas em arquivos PDF, serão disponibilizadas no
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Moodle, assim como serão disponibilizados roteiros de estudos enfocando os principais tópicos de cada tema principal para orientar os alunos em seus estudos à distância. 3. Será disponibilizado programa interativo Oz Soil para realização de estudos dirigidos, como atividade complementar de aprendizagem.
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Sigla da Disc.: FA983 TURMA: B
Nome da Disc.: MANEJO E CONSERVAÇÃO DO SOLO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(GGGG) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Zigomar Menezes de Souza
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(HHHH) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 1
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(IIII) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Andrea Leda R. de Oliveira
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(JJJJ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 2
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(KKKK) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Angel Pontin Garcia
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(LLLL) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 3
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(MMMM) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Antonio Pires de Camargo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(NNNN) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 4
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(OOOO) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Ariovaldo José da Silva
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(PPPP) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 5
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(QQQQ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Armando Kazuo Fujii
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(RRRR) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
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BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 6
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(SSSS) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Barbara Janet Teruel Mederos
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(TTTT) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Plano de Desenvolvimento da Disciplina 1º semestre de 2021
Fls. 3
Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 7
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(UUUU) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Cinthya Bertoldo Pedroso
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(VVVV) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 8
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(WWWW) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Daniel Albiero
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(XXXX) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 9
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(YYYY) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Daniella Jorge de Moura
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(ZZZZ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 10
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(AAAAA) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
David de Carvalho
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(BBBBB) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 11
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(CCCCC) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Denis Miguel Roston
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(DDDDD) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 13
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(EEEEE) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Franciane Colares S. Usberti
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(FFFFF) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 14
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(GGGGG) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Gleyce Kelly D. A. Figueiredo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(HHHHH) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
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Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(IIIII) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Gustavo Mockaitis
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(JJJJJ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
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DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
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EXAME (E):
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CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AGRÍCOLA
Plano de Desenvolvimento da Disciplina 1º semestre de 2021
Fls. 1
Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 16
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(KKKKK) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Inácio Maria Dal Fabbro
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(LLLLL) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 20
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(MMMMM) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
José Teixeira Filho
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(NNNNN) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 21
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(OOOOO) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Juliana Aparecida Fracarolli
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(PPPPP) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 22
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(QQQQQ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Julio Soriano
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(RRRRR) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 23
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(SSSSS) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Lucas Rios do Amaral
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(TTTTT) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 25
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(UUUUU) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Luiz Henrique Antunes Rodrigues
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(VVVVV) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 26
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(WWWWW) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Mara de Andrade Marinho
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(XXXXX) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 27
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(YYYYY) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Marco Túlio Ospina Patino
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(ZZZZZ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
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Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 28
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(AAAAAA) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Mauro José Andrade Tereso
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(BBBBBB) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 29
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(CCCCCC) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Nilson Antonio Modesto Arraes
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(DDDDDD) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 30
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(EEEEEE) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Rafael Augustus de Oliveira
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(FFFFFF) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 31
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(GGGGGG) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Raquel Gonçalves
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(HHHHHH) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 33
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(IIIIII) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Thais Queiroz Zorzeto Cesar
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(JJJJJJ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 34
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(KKKKKK) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Vanilde Ferreira de S. Esquerdo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(LLLLLL) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 35
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(MMMMMM) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
William Martins Vicente
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(NNNNNN) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA984 TURMA: 36
Nome da Disc.: INTRODUÇÃO AO TRAB. DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(OOOOOO) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Zigomar Menezes de Souza
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(PPPPPP) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 1
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(QQQQQQ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Andrea Leda R. de Oliveira
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(RRRRRR) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
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PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Plano de Desenvolvimento da Disciplina 1º semestre de 2021
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 2
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(SSSSSS) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Angel Pontin Garcia
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(TTTTTT) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 3
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(UUUUUU) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Antonio Pires de Camargo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(VVVVVV) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 4
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(WWWWWW) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Ariovaldo José da Silva
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(XXXXXX) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 5
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(YYYYYY) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Armando Kazuo Fujii
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(ZZZZZZ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 6
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(AAAAAAA) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Barbara Janet Teruel Mederos
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(BBBBBBB) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 7
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(CCCCCCC) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Cinthya Bertoldo Pedroso
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(DDDDDDD) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 8
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(EEEEEEE) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Daniel Albiero
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(FFFFFFF) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 9
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(GGGGGGG) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Daniella Jorge de Moura
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(HHHHHHH) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
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Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Fls. 1
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(IIIIIII) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
David de Carvalho
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(JJJJJJJ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 11
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(KKKKKKK) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Denis Miguel Roston
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(LLLLLLL) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 13
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(MMMMMMM) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Franciane Colares S. Usberti
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(NNNNNNN) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 14
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(OOOOOOO) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Gleyce Kelly D. A. Figueiredo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(PPPPPPP) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 15
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(QQQQQQQ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Gustavo Mockaitis
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(RRRRRRR) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 16
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(SSSSSSS) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Inácio Maria Dal Fabbro
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(TTTTTTT) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 20
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(UUUUUUU) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
José Teixeira Filho
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(VVVVVVV) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 21
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(WWWWWWW) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Juliana Aparecida Fracarolli
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(XXXXXXX) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
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(YYYYYYY) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Julio Soriano
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(ZZZZZZZ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Fls. 3
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 23
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(AAAAAAAA) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Lucas Rios do Amaral
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(BBBBBBBB) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 25
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(CCCCCCCC) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Luiz Henrique Antunes Rodrigues
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(DDDDDDDD) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 26
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(EEEEEEEE) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Mara de Andrade Marinho
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(FFFFFFFF) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 27
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(GGGGGGGG) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Marco Túlio Ospina Patino
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(HHHHHHHH) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
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BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 28
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(IIIIIIII) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Mauro José Andrade Tereso
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(JJJJJJJJ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
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BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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(KKKKKKKK) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Nilson Antonio Modesto Arraes
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(LLLLLLLL) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(MMMMMMMM) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Rafael Augustus de Oliveira
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(NNNNNNNN) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
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(OOOOOOOO) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Raquel Gonçalves
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(PPPPPPPP) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 33
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(QQQQQQQQ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Thais Queiroz Zorzeto Cesar
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(RRRRRRRR) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 34
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(SSSSSSSS) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Vanilde Ferreira de S. Esquerdo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(TTTTTTTT) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 35
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(UUUUUUUU) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
William Martins Vicente
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(VVVVVVVV) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: FA985 TURMA: 36
Nome da Disc.: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(WWWWWWWW) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Zigomar Menezes de Souza
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(XXXXXXXX) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP181 TURMA: ?
Nome da Disc.: ESTUDO DIRIGIDO EM ÁGUA E SOLO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(YYYYYYYY) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
José Teixeira Filho
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(ZZZZZZZZ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP181 TURMA: ?
Nome da Disc.: ESTUDO DIRIGIDO EM ÁGUA E SOLO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(AAAAAAAAA) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Ariovaldo José da Silva
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(BBBBBBBBB) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP181 TURMA: ?
Nome da Disc.: ESTUDO DIRIGIDO EM ÁGUA E SOLO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(CCCCCCCCC) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Gustavo Mockaitis
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(DDDDDDDDD) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP185 TURMA: A
Nome da Disc.: ESTUDO DIRIGIDO EM TECNOLOGIA PÓS-COLHEITA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(EEEEEEEEE) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Thais Queiroz Zorzeto Cesar
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(FFFFFFFFF) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Plano de Desenvolvimento da Disciplina 1º semestre de 2021
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
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Sigla da Disc.: AP186 TURMA: A
Nome da Disc.: ESCRITA ACADÊMICA EM INGLÊS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(GGGGGGGGG) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Gleyce Kelly D. A. Figueiredo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(HHHHHHHHH) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP187 TURMA: A
Nome da Disc.: REDAÇÃO CIENTÍFICA (FÉRIAS DE VERÃO) QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(IIIIIIIII) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Lucas Rios do Amaral
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(JJJJJJJJJ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP196 TURMA: A
Nome da Disc.: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA (FÉRIAS DE VERÃO) QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(KKKKKKKKK) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Mauro José Andrade Tereso
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(LLLLLLLLL) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP197 TURMA: A
Nome da Disc.: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(MMMMMMMMM) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Raquel Gonçalves
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(NNNNNNNNN) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP213 TURMA: A
Nome da Disc.: CARACTERIZAÇÃO HÍDRICA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(OOOOOOOOO) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
José Teixeira Filho
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(PPPPPPPPP) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP354 TURMA: A
Nome da Disc.: ULTRASSOM APLICADO À CARACTERIZAÇÃO DE MATERIAIS: ASPECTOS TÉORICOS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(QQQQQQQQQ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Raquel Gonçalves
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(RRRRRRRRR) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP401 TURMA: A
Nome da Disc.: CONCEITOS DE SIMILITUDE APLICADOS NO PROJETO AVANÇADO DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(SSSSSSSSS) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Daniel Albiero
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(TTTTTTTTT) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP405 TURMA: A
Nome da Disc.: ANÁLISE DE ELEMENTOS FINITOS APLICADOS À ENGENHARIA AGRÍCOLA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(UUUUUUUUU) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
William Martins Vicente
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(VVVVVVVVV) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
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encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP425 TURMA: A
Nome da Disc.: AGRICULTURA DE PRECISÃO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(WWWWWWWWW) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Lucas Rios do Amaral
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(XXXXXXXXX) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
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PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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Faculdade de Engenharia Agrícola – FEAGRI/UNICAMP Avenida Candido Rondon, 501 – Cidade Universitária “Zeferino Vaz”, CEP 13083-875, Campinas, SP
Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP451 TURMA: A
Nome da Disc.: DRENAGEM AGRÍCOLA QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(YYYYYYYYY) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Antonio Pires de Camargo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(ZZZZZZZZZ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP515 TURMA: A
Nome da Disc.: EXTENSÃO RURAL QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(AAAAAAAAAA) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Vanilde Ferreira de S. Esquerdo
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(BBBBBBBBBB) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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MÉDIA PARCIAL (MP): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA MÉDIA PARCIAL E A NOTA MÍNIMA PARA APROVAÇÃO SEM EXAME.
EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP566 TURMA: A
Nome da Disc.: PRÁTICAS LABORATORIAIS PARA PESQUISA AMBIENTAL QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(CCCCCCCCCC) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Gustavo Mockaitis
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(DDDDDDDDDD) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP574 TURMA: A
Nome da Disc.: GEOTECNOLOGIAS I QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(EEEEEEEEEE) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Rubens Augusto C.Lamparelli
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(FFFFFFFFFF) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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EMENTA:
CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Sigla da Disc.: AP602 TURMA: A
Nome da Disc.: ARMAZENAGEM DE GRÃOS QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(GGGGGGGGGG) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Juliana Aparecida Fracarolli
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(HHHHHHHHHH) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES:
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Fone: (0xx19) 3521-1045 E-mail: [email protected] / Home Page: www.feagri.unicamp.br
Sigla da Disc.: AP634 TURMA: A
Nome da Disc.: ZOOTECNIA DE PRECISÃO INCLUSÃO QUADRO A - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO REMOTO
(IIIIIIIIII) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
Daniella Jorge de Moura
QUADRO B - HORAS DA DISCIPLINA FAZENDO USO DO ENSINO PRESENCIAL
(JJJJJJJJJJ) PROFESSOR RESPONSÁVEL / PROFESSOR COLABORADOR
% DE PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
Pontos Importantes: ● A Carga Didática deve ser computada considerando-se a carga horária da disciplina, mas para isso
deve-se observar também os vetores teóricos e práticos. ● Número total de semanas na qual o docente atuará, computando separadamente o vetor de aulas
práticas e aulas teóricas.
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS REMOTAS
TR PR OR LR PER OER
PED % DE
PARTICIPAÇÃO
TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS
T P O L PE OE
● A carga didática do PED deve ser a mesma informada no Projeto de Participação Didática
encaminhado à CPG (GR-19/2014). A carga didática do PED não interfere na carga didática dos professores.
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CRONOGRAMA DAS AULAS:
Data Tema da Aula Professor/ PED Ferramenta Usada no
Ensino Remoto
BIBLIOGRAFIA:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO (Inclusive datas de provas, trabalhos e projetos)
PROVAS:
DATAS: PESOS:
PROJETOS:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
RELATÓRIOS, LISTA DE EXERCÍCIOS, ETC.:
DESCRIÇÃO/DATAS: PESOS:
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EXAME (E):
NOTA FINAL (NF): INSERIR EQUAÇÃO PARA CÁLCULO DA NOTA FINAL (APÓS EXAME).
OBSERVAÇÕES: