- ~Communiquerdefa
-
Situation1>Lescoursesdumercredi
'1
If
""
r
"111l1licoutezledialogue,puisexpliquez
.0 lasituation: quifaitquoi,OUetquand?
l.
111l1liRcoutez.Ditessic'estvraioufaux:O
etjustifiezvosrponses.
1)Quandellesarriventausupermarch,lesdeuxpersonnesn'ontpasencoredcideequ'ellesvonta~heter.
2)
Ellessesparentpareequ'ilfautattendrelongtempsaurayonfruitsetlgumes.
3) Lamereaehetedesproduitsquinesontpassurlaliste.
4) L'eoledeLudoviea organisunesortie.5)
Salomprferelapizzamais
samererefused'enacheterune.
6) LamerepensequeSalomdoitpayerlescollants.
7) Lamerea I'habitudedefairelescoursesdanseemagasin.
8) Lemagasinaeeepteplusieurstypesdepaiement.
112//// CENTDOUZE
-
.1\1 aslalistedescourses,Salom? .
. Oui.1\1asvulemondequ'ily aaurayonfromages,,cematin!
. Ohla! la !oui,qu'est-cequ'ondoitprendre?
. Un camembertetunquartdebrie.
. coute,tufaislaqueueici etmoi,je m'occupedesfruitsetlgumes.
. Qay est!Oh,tuasprisun ananas!
. Oui,il estenrclame!TIa l'airbeau!Bon,lerestemaintenant.
. TIfautdujambonpourlessandwichsdeLudovic; il
partenexcursionavecsaclassedemain.
. Ah
oui,c'estvrai,etunpeudepatdecampagneetunmorceaudelardfumpourmaquichedecesoir.
. Je
vaischercherlesyaourts,unpotdecremefralcheetdulait,j'enprendscombien?
.
Prends-ensixlitres,non,huit.Pourdemainsoir,onacheteupoulet?
. Oh !pourquoipasunepizza?
. Toiettespizzas!Bond'accordpourlapizza.Vala chercher.
. Regardecescollants,ils sontsuper!
. En effet,maistu lespaiesavectonargentdepoche!
. Oh,maisilsnesontpastreschers!
. Justement!Je craisqu'onatout,tuvoisautrechose?
. Non,attends,ahsi, delamoutarde,il n'yenaplus.
. Bonjour,vouspayezcomment?
. Parcheque.
.
Qafait67euros25centimes.NeleremplissezpasoVousavezvotrecartedefidlit?
. Oui,voila.
. Merci,tenez.Au revoir,bonnejourne.
. Merci,vousaussi.
,.
-
Situation2 >Apreslescourses,djeuner au 11Temps des cerises
11
IlIrQcoutez,puisrpondezauxquestions.D
1)Pourquoiest-cequelamerechoisit
cerestaurant?2) Ous~nstallent-elles?3)
Queprennent-ellescommeplats?
etcommeboisson?4) Quelestleplatdujour?5) Queveutsavoirlegar
-
B lesarticlespartitifsObservezces phrases.1Ifoutdujombon....de
la moutorde,il n'yen a plus.
A QUOI (.A SERT ?
D -A dterminer.des noms de la catgorienon comptable: Vousovezde
I'huiled'olive?Nousovonsde la'chonce,lesononossontenrc/ome!
D A exprimerdes quantits indfinies : Vous voulezdes
cerisescommedessert?(= unecertainequantit)Voilodu g6teoupour
tongoOter.(= unepartde gateau).
Commentexprimez-vouslaquantitimprdsedansvotrelanguematernelle?
111111Compltezles phrasessuivantesa I'aided'un partitif.
1)Vaa lacrmerieetacheteoo.fromage.2) Mon petitdjeuner? oo. cafet
unetartine
avec.ooconfiture.3) Laurentprferemanger..ocralesavec.oo
lait.
4) Le soir,je faistoujoursun repaslger: oo.lgumes et ... poisson
grill.
5) Qu'est-ce que tu prferes ~I.\.viande ou .oo
poulet ?
Attention !Apresunverbea
laformengative,onutilisetoujourspasde(d~,jamaisde(d~oo.
11ya dupoin.-11 n'yapasdepoin.le veuxde I'anonos.-le
neveuxpasd'ononos.Saufavecleprsentatifc'est:Berk!Cen'estposdupoin!
C'estducooutchouc!Apresleverbeoimer,onn'utilisepaslesarticlespartitifs:J'oimebeoucouplepoinetlesononos.
111111 Mettezles phrases suivantes ala forme ngative.
1) Ce soir,on mangedespates.2) J'ai misdu sucredansmonth.3) Je
mangede laviandetouslesjours.4) J'ai achetdesolivespourla saladeo5)
En t,je boistoujoursde la biereo6) Elleveutde I'eauminrale.7) Au
menu,il y a de lasoupede poisson.8) Ellea'de la
patienceavecsafille.9) Aujourd'hui,j'aideI'apptit.-
rl'.~llesadverbesdequantit
peudevin assezdevin
111[11Compltezavecun adverbede quantit.
1) 11ya... mondesurla plage,je ne saispasou
mettremaserviette.
2) Rajoute.oosel dansla sauce,c'estfade.3) Est-cequ'ily a
o..painpourtoutle monde?4) Achete.oo saucissonpource soir.
114//// CENTQUATORZE
beaucoupdevin tropdevin
5) Ne meserspasoo. vin,jevaistresoOle!6) Je n'aipasoo.
essence,jevaistomberen
panne!7) Tumanges...bonbons;tu vasgrossir!8)
Nousavons...amisdansle quartier.
\
MASCULlN FMININ
'SINGULlER du / de l' de la / de l'
PLURIEL des
-
El L'expressiondelaquantit
111[11Faitescorrespondrelesquestionset lesrponses.
1)J'achetecambiendesucre?2) 11fautcambiend'reufs?3) Je
metscombiendechocolat?4) Quellequantitdelaitfaut-il?5)
Onmetdesfruitsaussi?6) Je prvoisduvinpourcesoir?
a) Oui,deuxbouteilles.-b)Trois.c) Unetabletteetdemie.d)
Un~emi-litre.e) Oui,quatreoucinqpommes.f) Unkilo.
,.. I.I
I J
EllepronomenObservezces phrases.Quel motle pronomen
remplace-t-il?Je vaischercherdu lait j'en prendscambien?Prendsunpeu
de fromage,iI n'enresteplus.
A QUOI c;.ASERT ?IJ A remplacerun nom prcdparune indication
de quantitprciseou imprcise: Du chocalat?Oui,j'en mangesouvent/
unetabletteporjour.
PLACE DI:~IJ Commelesautrespronom~complments,le
pronomen prcedetoujoursle verbe,saufaI'impratifaffirmatif: -Ce
cidreestnaturel,bois-ensanscrointe!
QUANTITTOTALEMENTIMPRCISE
IJ
Sienremplaceunnomprcdd'unpartitif,ilestemployseul:Ducaf?N'enprendspossi
tudorsmal!
AVECUN AUTRE INDICATEURDE QUANTIT
IJ En se combineavecI'article,le numral,I'adverbede
quantitouJ'expressioncorrespondante:Tuos unevoiture? Oui,j'en ai
une,uneRenaultMais oui,ilsontdesenfants! lIsen ont quatre!Vous avez
des tomates? J'en voudrois un kilo.A midi,je bois toujoursdu
vin,maisj'en boisseulementun petit verre.Le dodeurm'oditde boirede
I'eau,maisje n'enboispos beaucoup.
Attention ! lesverbesen-erprennentun-sa
I'impratifaffirmatifdevanten :
Cettetarteestdlicieuse,,mange~-endonc! .
111111Rpondezauxquestionssuivantesenutilisantle pronomen.
1)Vousprenezducafaupetit~jeuner?
4)Vousbuvezduvinatable?2)Vousmangezsouventduchocalat?
5)Croyez-vousquelesltaliensmangentbeaucoupdepates?3)Vousprenezparfoisdesvitamines?
6)Savez-voussilesFranc;aismangentsouventdufromage?
CENTQUlNZE//// 115
QUANTlTPRCISE QUANTITIMPRCISE
artoindfini/ numral les unitsde mesure}) articlespartitifs
adverbesde quantit+ nom comptable + nom non comptable
un morceaude lard (un) peui
du fromagei
un camembert un paquet de patesi
assez ide la moutarde i
une pizza un kilo d'aubergines beaucoup ide I'huile de /
d'troisyaourts unetassedecaf trop ,
des oranges,.
cinq pommes un litrede lit moinsii
une bouteille de vin plusi
RappelJe ne mangepos de chocola
-
usl LEXIQUE-PRONONCIATI
la-dititiqUIetvous111111Observezcette{( pyramidedesaliments.
ApprciercequeI'onmange,donnersonavissurunplat.C'estdlicieux/
copieux/ froid/ chaud/ pic/fade/ sal/
sucr...Commentmangez-vouslaviande? saignante(rouge),a pointou
biencuite?
[~]/ [3]
Les bOissolJS '
ChaUdes: caF. th.chocolat au lait.
tisalle...
Froides: eau. hiere.jusde FrUits. sirops. vill...
111111Quelssontvosalimentsprfrs?Quelssontceuxquevousn'aimezpas?
111111Queprenez-vousaupetitdjeuner?
111111,
' Posezles,questionsprcdentes"~ avotrevoisin(e).
111111Aurestaurantoualamaison,quelsalimentsprenez-vousenentreouenhors-d'reuvre,commeplatprincipaletcommedessert?
111111Qu'est-
-
Pourma~gerelboireenFrance...111l1liLisezcettepaged'unguidesurlaFrance.
Sivousvoulezboireun
r'"cafdansunbistrot,
~dem.andez...unpetitnoir,serrounon,uncreme,un
noisetteouIuncafaulait.-- '
,' .. Si vousvoulezmanger,,' '11 1n'oubliezpas...
..' 23 ' Leshorairesdesrestaurants-- 1022 '
vonthabituellement:
- de 12h a 13h 30,21 - ~-de19h30a21h30.
'. 8:l / Maisvousavezdes", 19' 1brasseriesquiferment
, ,7, trestardlesoiretoffrent,.I detresbonsplats.
Sivousbuvezduvin,commandez...durouge(avecla vianderougeet
blanche),du ros ou du blanc(secoudoux).
Si vousprfrez I'eauminrale,demandez-Iaplateou gazeuse.
Sivousprenez du champagne,
buvez-Ie,commelamajoritdesFranc;ais...brutousec mais bien frapp
(frais).Le fin du fin,un diner auxchandelleset au champagne!
)--"
Si vousvoulez prendre I'apritif (I'apro), buvez comme
latraditionle'veutun pastis,un kirou,sivoustesunirrductiblede
I'eau,unVittelcassou undiabologrenadine.
Sivousvoulezmanger"surle pouce"et pascher, ,demandez...une
gaufre, une crpe ou un croque-monsieur.
I
I ~- ---Sivous
aimezles
digestifs,prenez...
:~~.I un cognac,
un armagnacou un calva
(calvados). I
I
Si vousetespress...une petite recettesavoureuse etvite
faite:
Le croque-monsieur (pour 1 personne)Prenez2 tranchesde pain de
mie, metteza I'intrieurunetranchede jambon blanc et de chaque
cat,du gruyererap.Trempezle pain de mie dans de
I'ceufbattuavecunegouttede lait.Faitesdorer'a feu douxdes2
cats.Vousavezun succulentcroque-monsieura mangerbien chaud !Si vous
faitesfrire2 ceufssur le
tout,vousarezuncroque-madame,galementexcellent!
I.II
II
111111Fabriquez,enpetitsgroupesetensuivantlesmemesrubriques,unepaged'informationssur~leshabitudesalimentairesdevotrepays.
CENTDIX-SEPT////117
-
Retrouvezdanslale~onlesexpressionspour:
.Parlerd'alimentsetdeplats..Parlerdesqualitsd'unproduit..Parlerdelaquantit..Demander/
Direlemoyendepaiementutilis.
.Proposerquelquechose..Commanderdansunrestaurant.
.Acheterquelquechose.
111111Au march.
~
Pargroupesde2,jouezlascene.Vousallezaumarchdevotrequartier.Ajouteztroisproduitsavotreliste.-L'undevousjoueleraledu/
delamarchand(e),I'autredu/ delaclient(e).
111111Lescoursesdelasemaine.
~Pargroupesde3,jouezlascene.Vouspartagezunappartementavecun(e)ami(e).Vousallezfairelescoursesdelasemaineensemble.Danslesupermarch,vousvousrappelezcequ'ilvousfaut.Ensuitevouspayeza
lacaisse.
111111Au restaurant.
-~
Pargroupesde3,jouezlascene.Choisissezundesmenusetpassezvotrecommande.Demandezdesexplicationsauserveur.
111111Aimez-vouscuisiner?
-~
PrparezuncourtexposOUvousexpliquezaugroupe-classesivousprfrezrecevoirdesinvitsalamaisonetleurprparerlerepas,sivouscherchezquelqu'unpourcuisineravotreplaceousivousprfrezlesinviteraurestaurant.Donnezvosraisons.
118//// CENTDIX-HUIT
J
-
gourmand,andeadj.etn.C'estunenfantgourm8nd,Uaimemangerbeau-coupdebonneschoses.Chloestunepetitegourmande..
gourmandlsen.f.11a eu uneindi-gestionlaausede sa
gourmandise,pareequ'Ua tgourmand.
gourmetn.m.Un
gourmetaimelacuisineraffine(=gastronome,connais-seur).
-1Rflchissons.Ledictionnaire,pourquoifaire?Quepensez-vousdespropositionssuivantes?Je
chercheunmotdansledictionnairepour....connaitresadfinition..trouverunexemplepourmieuxcomprendrelemot..trouverunsynonyme..connaitrelesdiffrentssensdumememot..connaitredesmotsde
lamemefamille..connaitresonorthographe..connaitresa
prononciation.
Commentezvosrponsesaveclegroupe-classe.
gourmette n.f.Clineporteunegour- llustr.mette,un braceletformde
maillons. p.150
gourou n.m.La policea interroglegouroudela secte,le
maitrejouissantd'unegrandeautorit.
gou88en.f.Apresavoircosslespetitspois, on jetteles gousses,les
enveloppesqui les
contenaient(=cosse).Unegoussed'allestchacunedespartesdubulbedeI'ail.
111.Commentconsulterundictionnaire?1)Regardezcetextraitd'unepagede
dictionnairepourdbutants.Recherchez.commentonindiquetypographiquemenL.la
catgoriegrammaticale.legenredumot.lesdiffrentssensdummemot.lesexemplesdonns.lessynonymes.
2)
Consultezmaintenantundictionnairenormal..Cherchezuneexpressiontoutefaiteavec
lemotsourd..Queles(legenredumottomate?.Prononce-t-onlesdumoth/as?.Quelleestlacatgoriegrammaticaledumotnant?.Cherchezunsynonymedumotdr/e.
gou88etn.m.UngoussetestunepetitepochedegUet.
got n.m.SENS1.LegoQtestceluidescinqsensqui permetde
connaitrelasaveurdesaliments.SENS2.Cefruitn'apasdegoOt(=saveur).ee.",.,..9001,.".nl-goOf.SENS3.ElleadcorsamaisonavecgoOt,enmontraritqu'ellesavaitdistinguerle
beaudu
laid.UneplaisanteriedemauvalsgoQtestincon-venante,choquante.Anglique
s'habilletoujours avec bon goOt,avecunelgancesobre.SENS4.Albana
dugoOtpourla lecture,ill'aime.NousavonslesmmesgoOts,.nousaimonsles
mameschoses.SonappartementestdcoraugoOt du lour, d'une faeonqui
plaitactuellement(=a la mode).. goterv. 1er groupe. [SENS 1]
GoOtecettesauce1,manges-enun peu poursavoirsi elle estbonne.[SENS
4] J'aigoOt ce I/vre, je 'ai aim.. C'est I'heurede goter,de
mangerson goOter.. Ne pasconfondreavecgoutter.. goGlern.m. El/e
emporte du paln etdu chocolat pour son goOter, pour-sonrepas du
milieu de I'aprs-midi.
111111Aveclegroupe-classe,commentezvosrponseset
lesdifficultsquevouspouvezrencontrer(ou.quevousavezrencontres).
DictionnaireMaxiDbulants@Larousse-Bordas1997.
111.ObservezI'extraitci-dessus.~ 1) Quels sont les mots qui se
rferenta la nourriture?
2) Est-cequegourmettee?tlefminindegourmet?3)
Quelssontlesdeuxsenslespluscourantsdu verbegoOter?
CENTDIX-NEUF//// 119
f"
-
GASTRONOMIE ET SANT numro201
Testez-vous: quelestvotrepr~filalimentaire'1
Poureertains,le repaseonstitueun
momentprivilgipourdguster,seulsou aeeompagns,de
tresbonsplats.Pourd'autres,I'important,e'estd'avoirle
ventretoujoursplein.Etvous,quelleestvotrerelationaveela
nourriture?Pourle savoir,rpondezle
plussineerementpossibleauxquestionssuivantes.
. A la tlvision,vousregardezun
cuisinierprparerlonguementunplatqui sembledlicieux.
a) Vousenregistrezle programmepourprparereeplata votrefamilleou
vosamis.
b) Laseulevuede eeprogrammevousdonnefaimetvousouvrezle
frigopour...
e) Vouszappez: Bof!Pourquoifaireunnouveauplat?
lB Au restauran~leplatquevousvoulezesta 11,79mais lemenuesta
14,.94,
a) Vousprenezvotreplata la eartepareequevraimentvousadorez.
b) Vousprenezle menupareeque,pourquelqueseurosde
plus,vousavezI'entreet le dessert.
e)
Vousnevoulezmangerqu'unplat,alorspourquoidpenserdavantage?
11 Lorsquevousachetezau supermarchou
aumarch,vouschoisissez...
a)unpeudetoutmaissurtoutdesmetstresraffinspourd'ventuelspetitsrepasfins.
b) desproduitsfacilesaeuisineretengrandequantit:
ilvautmieuxavoirdesrserves!
e)toujourslesmemesproduits:
desproduitsquiseeuisinentpeuoupasdutout.
11 A la fin d'unrepasextrmementcopieux,on
vousapporteunplateaudefromages.Quelleestvotreraction?
a)VoushsitezetdeidezdegoOterunfromagequisemblevraimentdlicieux.
b) Pasdebonrepassansfromage! )} Alorspourquoine
pasleurfairehonneur,memesivousn'avezplusfaim?
e) Vousprfrezattendrele dessertpareequevousn'avezplusfaim.
El Quand vous prparez un bon repas,
vouschoisissezlesplats...
a) en fonctionde votrehumeuret de
vosdsirs:pourquoifairetoujoursattention?
b) enfonctiondesproduitsquevoustrouvezausupermarehle
plusproehe.
e) uniquementen fonctiondesealoriesqu'ilseontiennent.
11 Votresaladedepommesde terreauxanchoistaitdlicieuse.11en
resteunpeu...
a) pourlapoubelle.b) pourtoutde suite.e) pourdemain.
sJ!s!eldsal sno~~~UaJ7:U!pU!snol\-sa~i? "'no au3!1 aJ~OI\ JapJe3
~gnldsnOll-ZaJ!S7Pno au!s!n::>el ap ~aalqe~el ap sJ!s!eldxne
~UaJ7:U!pU!~uaw!eJI\
snol\-sa~~'aS!l\apaJ~OI\~sa Ja3uew mod aJI\!1\sed uou
~aaJI\!1\Jnod Ja3uew ~ne!11)} "'nno3!upuewmo3!N: ;)ap ~J!JOfDWi
7~ueselmod s!el\new~sa7~!~uenb
apueJ3S,JJ~ua Ja3uew: aWi?Wap ~no~uo!~uaU\i
sed!onbmod'~no~s~Jd\i nlno3nadun sedsnol\-sa~~,N: q ap ~JfJOfDWi
puewmo31!~ua3un
sa~i?sno/\'~uawalqeuuos!eJza3uewsno/\'sedaJsapalepos UO!PUO!el
zaw!esno/\'~Qo3xneal\nouap~a~eldxneal\nouapJ!Jl\no:>5IP~'Ja3uew~J!s!eldapdno:>neaqzauaJdsno/\:
D ap ~J!JOfDWfJJO;)SfJJJo/l
111&Commentezensemblevosrsultats.Quelprofilavez-vous?~tes-vousd'accordavecl~lesrsultats?
.
~
E;cJIIeDis-moicommenttumanges,jetediraiquitues...
Parpetitsgroupes,laborezsixquestionsquipermettentdeconnaitreleshabitudesalimentairesdevotregroupe-classe(horairesetfrquencedesrepas,typesd'aliments,platsprfrs...).
120//// CENT.V1NGT
-
Les cornichonsOn estpartissamediDansunegrossevoitureFaire
tousensembleUngrandpique-niquedansla natureEn
emportantDespaniers,desbouteilles,Despaquetsetla radio.
Descomichons,De la moutarde,Du pain,du
beurre,Despetitsoignons,DesconfituresEt
desreuj'sdurs.Descomichons,Du comedbeifEt
desbiscottes,Desmacarons,Un tire-bouchon,Despetits-beurresEt dela
biere.Descomichons...Onn'avaitrienoubli,G'estmamanqui a
toutjait,Elle avaittravaillPour
noussanss'arreter,PourprparerLespaniers,lesbouteilles,Lespaquetsetla
radio...
-Le pouletfroid,La mayonnaise,Le
chocolat,Leschampignons,Lesouvre-bottesEt
lestomates.Lescomichons...
Mais quandonestarrivs,Ona trouvla
pluie,Gequ'onavaitoubli,G'taitleparapluie.Ona ramen
Lespaniers,lesbouteilles,Lespaquetsetla radio.Onestrentrsmangera
la maisonLefromage lesbottes,Lesconj'ituresetlescomichons,La
moutardeetlebeurre,La mayonnaiseetlescomichons,Le
poulet,lesbiscottesLesreuj'sdursetpuis lescomichons.
Nino FerrerAlC :James BOOKER@DUCHESS MUSIC CORP.
11118coutezbienlachansonetregardezledessin!Lejeu,c'estdecherchertroismotsquiU[O!commencentparb,e,ooup.
.
111111Pourquoitoutlemonderepartalamaison?
CENT VINGT ET UN //// 121
-
Situations1,2 et3 >Aucentre.
SITUATlON 1
Une robe rouge
. Eh ben, te voila ! Qa fait un quartd'heurequeje t'attendset en
plus, j'ai mal a la gorge !
. Excuse-moi, ce n'est pas de ma faute !TIY aplus de mondedans
le mtroqu~abitude.>
. On voit que ce sont les soldes! Allez,dpechons-nous! On y va
!
. On va ou ?
. MaisaDgriff'f1ingues! TIY a des trucs superet pas chers !
. Tu Y es djaalle?
. J'enviens; j'ai essay une robe qui me plaltbeaucoupmais
j'aimeraiste la montrer.J'hsite : j'en voulaisune un peu
moinshabille ! Et puis, je ne sais pas si c'estvraimentma taille !.
Bon, eh ben je te donnemon avis et toi, tum'aidesachoisir des
chaussures!TIY en a,j'espere!
. Ouais,pasautantquechez'Ahdr et commepointures,ils ont
surtoutdu 37et du 40 !. Qava! Je chaussedu 37 ! OU il est, ce
. ?. magasm .. Justeacat! Allez !Vite ! Qa va bientt fermer
!
Tu me dirassi ellemeva bien,la robe?. Mais oui ! Elle est de
quellecouleur?. Elle existeen rougeet en noir...Je la prfere
en rouge,un rougepas aussi fonc que tonpantalonmais presque! Oh,
fefactore !
.122////CENT VlNGT-DEUX
SITUATlON2Au bureaudetabac
. Oh la, la, quellequeue ! On s'en va ?
. Non, on reste! Toi, tu l'as, ta robemais moi,j'ai absolument
besoinde tickets d'autobus !Et puis, gava vite !...Tu ne veuxrien,
toi ?
.Ben, je ne sais pas !...Oh si, j'ai enviedeprendreune
cartepostalepour Chlo !
. Oui, ici ellessont chouettes!Et ce sontles moins cheresdu
quartier !
. Voyonsl...Ah, tiens! Cette photo me plaitbeaucoup ! O~s, je la
prends.
. Bon, c'est mon tour! Alors, j'ai le journalpour ma mere,la
revuede photopourPierre...Je voudraisdeux timbreset des
tickets d'autobus,s'il vousplalt.. Voila...c'est tout ?
. Oui, c'est tout! Qa fait combien?
.14,75 . Oh la, la ! Encore un grosbillet !
. Je n'ai pas une seulepiece ! Et c'estmon seulbillet !
. Bon !Eh ben maintenant,je n'ai plus du toutde monnaie !
,
-
111[11coutezlestroissituations,puisrpondezD.
auxquestionssuivantes.
1) O! etpourquoifaireMathildeetClaudineserencontrent-elles? .
.
2) Parquoiont-ellesprvudecommencerleurscourses?
3) Dansquelscommercesvont-elles?4)
Est-cequ'audpartlesdeuxamiessont
d'accordpourentreraubureaudetabac?5) Qu'est-cequ'ellesy
achtent?6) Pourquoiest-cequeMathildevaala
pharmacie?7) Lepharmacienpense-t-ilqu'elleseremettra
rapidement?
SITUATION 3
A lapharmacie.Mesdemoiselles!. Bonjourmonsieur!Voila:j'aimala
lagorge,a latete,je
suistresenrhume...Je voudraisunmdieament!.
Vousavezuneordonnanee?Vousetesalleehezle
mdeein?. Non,non,je n'ysuispasalle,je n'aipaseuletempset
e'estseulementunrhume!. Vousavezdelafievre?. Je
neeraispas...jenemesenspastresbienetjetousse,
e'esttout!. Je vousdonneun siropetdespastillespourla gorge?.
Vousn'avezpasquelqueehosedeplusfort?.Non,non,passansordonnanee!.
Bon!TImefautaussieettebrosseadentseteetubede
dentifriee!. D'aeeord!Tenez,voila!C'esttout?. Oui,e'esttout!
f".Vousallezvoir,avee9a,vousirezvitebeaueoupmieux!. J'espere!Je
vaisaunmariagesamedi.Je veuxetregurie
etmoinslaidequ'aujourd'hui!.
Maisoui,vousallezvoir,vousserezenformeettres
mignonne.. Mereibeaueoup!. . Au revoirmonsieur!. Au
revoirmesdemoiselles!A bientt!
111[11Rcoutezlesenregistrementsetrpondezo.auxquestions.Justifiezvosrponses.
1) pourquoilesdeuxamiessont-ellespresses?2)
Font-elleslesachatsqu'ellesvoulaientfaire
danslaboutiquedemode?3) Pourquoiest-cequeleburalisten'estpas
content?4) QuedonnelepharmacienaMathilde?5)
pourquoiilnepeutrienluidonnerdeplusfort?6)
pourquoiMathildeveut-ellegurirrapidement?
111[11Faiteslersumdecessituations.MathildeattendClaudinealasortiedumtro.Ellen'estpascontenteparceque...
\11l1liComparezvotrersumavecceluidevotrevoisin(e).
CENTVINGT-TROIS////123
-
ElL'expressiondelacomparaisonObservezcesphrases.- ---
Ouelssontlesmotsquiindiquentlasupriorit,II'infrioritetI'galit?
II
11Y oplusdemondequed'hobitude!11Y en o, moispos
outontquechezAndr.Un rougepos oussifoncquetonpontolon.le
veuxetremoins'loidequ'oujourd'hui!
Observezletableauci-dessous.
Ouandest-cequ'onutiliseplus/ moins...que.etplusde/
moinsde...que?Ouandest-cequ'onutiliseaussi...que?
I Etautantde...que?Etautantque?
CHOIX DU COMPARATIF
IJ Ce choixdpenddu rapportque I'ontablit(supriorit,infrioritou
galit)et du motsurlequelportela comparaison.Le deuxiemetermede la
comparaisonesttoujoursque.Maisil
estsouventsous-entendu:Tonopportementestplusconfortoble(quemonstudio).
Aujourd'hui,je suisplus fotigue(qu'hier).
Attention !
Lecomparatifdesuprioritdebon(adjectif)estmeilleuretceluidebien(adverbe)estmieux:1Ifoitbon
a Toulouse,'moisil faitmeilleura Nice.Tucuisinesbien,maisiI
cuisinemieuxquetoi !
111111 Ragissezauxaffirmationssuivantes.
1)Lesadultesdormentautantque les enfants.2)
Lesjeunesregardentpluslatlvision
que lespersonnesages.3)
Lesvetementspourenfantssontmoinschers
que lesvetementspouradultes.4) Ent,il Y a plusde mondedansle
mtro
qu'enhiver.5) Dansle nordde la France,il faitpluschaudet
iI pleutmoinsquedansle sud.6)
ZidaneestplusclebrequeThierryHenrymais
moinsque Beckham.6)
EnEspagneilyaautantdefromagesqu'enFrance.
.; ]24//// CENTVINGT-QUATRE
QUELQUESEXPRESSIONSFIGES
11 estrougecommeunetomate.1Iest houtcomme trois pommes.1Iest
beau comme un Dieu.
El/e estJolie comme un CCEUr.
11est malin comme un singe.-- --
--.Ouellesexpressionsquivalentesavez-vousdansvotrelangue?
111111Mettezcesphrasesenordre.
1)jupe/ la/ est/ que/ bleue/ moins/ noire/la/ chere
2)vetements/ elle/ plus/ achete/ de/ moi/ que3) le/ autant/ il/
samedi/ y/ monde/ que/
vendredi/ le/ a/ de4) Karim/ mieux/ qu'/se/ hier/ sent5)journal/
que/ cette/ plus/revue/ cher/
coOte/ le6)dernier/ je/ plus/ l'/ que/ fatigue/ trouve
/ t/ la .7) le/ utilise/ maintenant/ fixe/ tlphone/ '
on/ autant/ portable/ que/ le
SUPRIORIT INFRIORIT GALlT
ADJECTIFS Claudineestplus Mathildeestmoins
MathildeestaussisympaqueMathilde. sympaqueClaudine.
bavardequeClaudine.
NOMS 11ya plusdemonde 11ya moinsdemonde 11y
aautantdemondequed'habitude. qued'habitude. qued'habitude.
VERBES Nathalietravaille Jeantravaillemoinsque
JeangagneautantplusqueJean. Nathalie. queNathalie.
ADVERBES J'achetedesvetementsplus Tuachetesdesvetements
NousfaisonslessoldesaussisouventquetoL moinssouventquemoi.
souventquenosamis. f
-
111111Compltezlesphrasessuivantesavecaussi/ autantque/
autantde.
1)Lehandballest...ntressantquelefootball, 4)Murela 'oo
vacancesqueDidier.masiln'apas...succes.
5)Tueraisquelesgan;:onslisentoo. quelesfilles?
2) Lesfemmesnetravaillentpas...leshommes,
6).Marinetteestoo'aventuriereaujourd'huiellestravaillentplus!
qu'ilya 20ans.
3) Leswagons-litssont...chersqueI'avion. 7) IIn'ya
plus...enfantsqu'avant.
.11LesuperlatifObservezcesphrases.Cesontlesmoinschresduquortier!BiIICatesestI'hommeleplusrichedumonde.
FORMATlON
Le superlatifse fOrrTIea
I'aided'uncomparatifprcdd'unarticledfini.Quandil.estprcis,le
complmentdu superlatifestprcdde la prpositionde.
Attention ! Le superlatifde suprioritdebonestle/ la/
lesmeil/eur(e)(s)etceluidebienestle/la / lesmieux:Ce sontles
meilleurescrepesde la vil/e.C'estle mogosinle mieuxquip.Le
superlatifd'infrioritestrgulier:C'esten ongloisquej'oi eu les moins
bonsrsultots/ quej'oi le moins bien russ.
111[11Faitesdesphrasesavecleslmentsproposs.Utilisezdessuperlatifs.
1)avion- moyendetransport 3)MexicoDF- pollu~2)fran
-
Quelquesreperespourlescourses111111Regardezla listede
Caroline.Ou va-t-elleacheterchaquearticle? Que peut-ontrouvera la
fois dans
un bureaudetabacetala poste?
II .
-pansements-asprne-coton-allumettes-stylorouge- timbres-
envoyerpaquet Anne
- march: reufs, fruts
EnFrance,17000bureauxdeposteavotre service Pour...-acheter des
timbres-envoyerlettresetpaquetsenrecommand,avecaccusderception,encourrieracclrouautariFnormal
- recevoirouenvoyerunmandat-envoyerVostlcoPies(Fax)
Le bureaudetabacVOUSproposele
matrieldufumeur(cigarettes,allumettes,briquets...)maisaussidequoicrire:enveloppes,timbres,stylos...,desfriandiseset
lesbulletinspourle tiercou le Loto.
Lesproduitsde premierencessit:-despansements- de i'alcooia
90-des cachets d'aspirine-descomprimspouri'estomac,ie foie...-
unsiropou des pastiHespour iagorge ~-un thermometre et autres :
cremes,coton, couches...
Pour payer- parcheque- parcartebancaire-
enUquide(avecdesbiUetsetdespieces)-avoirde ia monnaie
[S]I [Z]
111111coutez les diffrences : [s] cornrne dans cinma,passer ou
place, [z]cornrnedanszro, frisou rase.101
111m coutezet soulignezla phraseque vous entendez.
1]
fiI1
I
1) a)2) a)3) a)4) a)5) a)
. '6) a)
Lessornmesd'aujourd'hui.11n'a pas de se!.C'est son coussin.
11y a deuxfaces. ...Elle achtedes poissons.
C'est un grand dessert.
. b) Leshornmesd'aujourd'hui.b) 11n'apasde zle.b)
C'estsoncousin.b) 11Y a deuxphases.b) Elleachtedespoisons.b)
C'estun granddsert.
111[11coutezet rptez.~ . ,
126//// CENTVINGT-SIX
-
OUSLOUS. eURltJ.,m. BIS.
PRANQJI.S.111[11Associezchaquetexteavecunephoto.Attention,unedfinitionn'estpasiIIustre.
1.fHistedepuis1932.fn I'an
2000.a Pars.onyadpos
1~595~objetsdont12000
cls.
~.Prfet de la Seine.il a impos
en 188~I'usagede la poubelle.
objet aUQuelil a laiss son
nom.
3.l'amateurdeuieuHobjets
[meubles.poupes...)peuty
trouuerdeQuoisatisfairesa
passion.leweek-end.
2. Ony comparelesQualits.les
dfautset lespriHd'unmeme
produitdediffrentes
marquesafnd'aiderle[s)
consommateur[s)a choisir.
5.l'effet d'unebombe! la maison
Rardlelanceen19~6.11porte
le nomd'unatollduPacifique
ouentd'eHploserla premre
bombeatomiQue.C'estla
ruolutonsur laplage!
111111Associezchaquepersonnagea
I'illustrationcorrespondante,puisaundestextesprcdents.
a) le collectionneur b) le consommateur e) I'inventeur d) le
distrait e) la vacanciere
CENTVlNGT-SEPT/1//127
-
Retrouvezdanslale~onlesexpressionspour:
.Comparer..Parlerd'unvetement.
.Parlerd'unproblemedesant.
IIUII
Choisirunvetement.Pargroupesde3,jouezlascene.Sandrineestinvitea
unesoire.Pourcetteoccasion,ellevas'acheterdesvetementsdansunmagasinavecsonamieEsther.Elleenessaieplusieurset-sonamieI'aideachoisir.Comparezlesqualitsdesvetements.
.Donnerunargumentsupplmentaire..Exprimerundoute..Demander/
Direleprixdequelquechose. #
r
111[11Au bureaudetabaCo
Pargroupesde3,jouezlascene.Lo'icetAndravontaubureaudetabaCo11veutacheterdescigarettes,destimbresetdescartespostales.Elle,lejournaletunerevuedemode.
,.
IIID Au
magasindechaussures.Pargroupesde3,jouezlascene.Deuxamis,YvesetSimon,vontdansunmagasindechaussures.Yvesveuts'acheterunepairedebottes,Simondesbaskets.Le/
Lavendeur(euse)lesconseilleetcomparelesavantagesdesdiffrentsmodeles.
(
,Ii
l
1IIIIIImprovisation:~anevapas!Pargroupesde2,jouezlascene.Thomassesenttresmal.11vadansunepharmaciepouracheterdesmdicaments.
Rflchissons!Commentprocdez-vousquandvousimprovisezundialogue?
I .J'essaiedeprononcercorrectement.I
.J'essaiedemefairecomprendresans medcourager:
sic'estncessaire,jerpeteoujechangemaphrase.I .Je cherchea
rutiliserlesmotsquj'aiappris,puisavarierlesmotsquej'utilise.l
.J'utiliseseulementdesmotsqueje connais.. .Je
prfereparlerlentementmaiscorrectement.
I .Je prfereparlervite,mamesi jefaisdesfautes. .I .
J'essaiedefaireundialogueimaginatif,original,amusant...danslamesuredemespossibilits..Je
demandea moninterlocuteurderptersi je n'aipascompris.:
.J'essaiedepenserenfran~ais.I
.J'utilisedesgestes,desmimiquespourm'aider.I ,
Commentezvosreponsesaveclegroupe-classe.
[
t
pu
u,
I1;
11
Iaa
128//// CENTVINGT-HUIT
-
111[11Lisezlecontesuivant.
Une drole de chasse au trsor
1esuis un petit gar~n etje m'appelleSilo.1'aime bien lire. Mais
ce quej'aime enc:oreplus,
c:est lire ,allong~-sur monlit. 11peut arriver n 'importequoi
:je nemen rends pas c:ompte.1.apreuve...Avec:mesparents, nous
venonsde dmnagerdans une nouvellemai5On.Enattendant que ma
c:hambre50it peinte et tapisse, ils ont install mon lit dans la
buanderie.
Ces~e dorsacOtdelamac:hinea laveretdelaplanc:hearepasser. r-- .
--Cet apres-midi,j'tais en train de liresur mon lit,
c:ommed'habitude.Maman est entreetm'ademandsi le bruit de la
mac:hineme.9.nait.-"epuis que ma petite sceurAli:zeestarrive, on a
bauc:oupde lingea laver et la machine
fonc:tionne5Ouvent.1'airpondu:"Non. cela nemegnepasoQuand je lis.
rien ne megne. "Maman a rempli la mac:hinea laver.a appuy sur le
bouton.avant de ressortir s 'oc:c:uperd'Alize.Ali:zeest enc:oreun
bb: il faut sans arrt s'enoc:c:uper.Moi.j'ai c:ontinua
lire.1.ongtemps.Tres longtemps.1e lisais un livre qui
rac:ontaitunec:hasseau trsor. et j'taistellementabsorbquejentendais
presque les "glou-glou"des vaguesautour du bateaudesmarins
c:ourageux. .Puis Maman est revenue.Elle a ouvert la porte et a
hurl.Elle venait de rec:evoirunevague-~sur les pieds. Oui.
unevague.unevraie ! 1'aic:ruun instant que c:'taitmon livre qui
avaitdbord.Mais non.c:'taitla mac:hinea laver ! cause d'unefuite.
il Y avait dix centimetres (deau dans la plece.Et je
nem'taisaper'fu de rien.Maman a appel Papa, furieuse queje ne les
aie pas prvenusplus tot du dsastre. Tous lesdeux se 50ntmis a
1!!'qger.Moi je trouvais cela plutiil; Jlrole. Commeje nevoulais
pas memouiller les pieds.je suis rest sur mon Ilt.1e misais le
grand capltaine qui donnait lesorifies. Papa et Maman taient les
maEelotsqui c:opaient.Quand la piece fut sec:he,Papa.qui est
bric:oleur.a ouvert la mac:hinealaver pour c:omprendrec:equi s
'taitpass.11a ouvert le filtre tc:est lui qui me I'a expliqu'. Et
la. devinez c:equ'il a trouv: unepiece deellxfranc:s! 11I'avait
oublledans unedeses poc:hes.et elle avait bouc:hla mac:hinea
laver."Bravo, matelots ! "j'ai c:ri."Nous sommes ric:hes.Nous avons
trouve le trsor... "" Tout est bien qui finit bien ". a
c:onc:luPapa.philosophe."Le trsor
revientaucapltaine,quipourras'ac:heterdesbonbons.11faut quil
reprennedes forc:espourunproc:hainvoyageenmero"Maman. elle.a
trouvque les voyagesen mer talent puisants pour l'quipage.Elle a
ausslc:onc:lude cette aventurequeje lisais tr;op.1.esparents
50ntc:ommecela. lis vous ac:hetentdes livres et vous c:onseillentde
lire. f;t puis apresoils c:hangentd'avis, .
111[11Ditessilesaffirmationssuivantessontvraiesoufausses,Siellessontfausses,rtablissezlavrit.
1)Siloneserendpaseomptedeeequiarriveautourdeluiquandillitsursonlit.
V'2) 11nepeutpasseeoneentrersursalecturepareequ'ila
unepetitesceur.F3)Pendantquelquetempsildoitdormirdanslaeuisine.f
.4)
Quandsamereaouvertlamaehinealaver,iltaitentraindelireunehistoirequisepassaitenmeroV5)
Sameres'estmiseeneolerepareequ'ilnelesa pasaidsa ponger.:r6) Siloa
imaginqu'iltaitlecapitained'unnavirependantunnaufrage.7)
SesparentsontdOnettoyerla pieeeOUil
dormait.8)Sameretaitresponsabledelafuitedelamaehinealaverr9)A
lafin,Siloa eusontrsor.V
10)Lepereetlamerearriventa lammeeonclusion.
CENTVINGT-NEUF//// 129
-
,l'
I1,1}1illiIi"
130//// CENTTRENTE
-
111&Observezledocumentci-contre,puisrpondezauxquestionsetjustifiezvosrponses.1)Dequeltypededocuments'agit-iI?2)Selonvous,aquelpublics'adresse-t-il?3)QuelleestI'expressiondelapersonnequiapparaitsurledocument?4)Quelestleproduitprsentdansledocument?5)Commentest-ilmisenvaleur?6)Quelestlejeudemotsquiestfait?7)Quellesautresmanieresdevousdtendreutilisez-vous?
1IIIIIImaginezcettepublicitavecunhomme.Commentserait-elle?Est-cequ'onproposeraitlesmmesactivitsdedtente?Pourquoi?
~
~rJI&e --~
.....
........
(
MurielBloch,365contespourtouslesAges.@ditionsGallimard::1995
111.Enimitantcemodele,inventezunenouvelledevinette.CENTTRENTEETUN1///
131
Devinette
Quoideplusfortquelefer?- Lefeu.
"", Quoideplusfortquelefeu?......-L'eau.
Quoideplusfoi1quel'eau?
. - LesoleiL ........ Quoideplusfortquelesoleil?-
Lesnuages.Quoideplusfortquelesnuages?-
Lamontagne.Quoideplusfortquelamontagne?-L'homme.
Quoideplusfortquel'homme?- Lafemme.
-
GRAMMAIRE
111. Compltez le dialogue suivant.-Cdric, tu es ali faire les
courses?-Oui, maman, j'... (1) viens.
-Tu as pens a prendre ... (2) lait? 11n'y ... (3)
a plus.-Oui, j'... (4) ai achet un no(5). J'ai pris une ...
(6)
de vin aussi.
-Tu as trouv no(7) oranges?-Non, il n'yavaitpresquepas... (8)
fruits,pas... (9)oranges,plusdepoires,j'aiachet... (10)pommes.
-Tu ...(11) as achetcombien?-Deux ...(12),ce n'estpas...(13)
?
Lesupermarchestencoreouvert; si tu veux,j' ... (14)retourne.
LEXIQUE
-Non merci,ce n'est pas la peine,
-
~Utiliserlalanguedelaclassecommeoutildetravailpermanent.
~Communiquerdefa
-
Situation1>EnrouteI~11
il
fI
"
~
J
I
111111coutez,puisrpondezauxquestions.
o 1) PourquoiJrmeva-t-ils'arreter?2) Qu'est-cequeNicolasa
expliqu
a Delphinepartlphone?3) Qu'est-cequeferaJrmelejour
Ol!Nicolasarrivera?
4) SelonJrme,qu'est-cequeNicolasauraenviedefaire?
5) Qu'est-cequeJrmedemandeaupompiste?
6) Queproposeaussilepompiste?7) QueluidemandeencoreJrme?8)
QuefaitDelphinependantqu'ilssont
a lastation-service?
9) Est"'cequ'elleabienfaitdetlphoner?Pourquoi?
10)Quelles'sontlescaractristiquesdelachambre?
11)QueveutsavoirJrme?Querpondlarceptionniste? .
12)Est-cequ'ilssontcontentsdelachambre?Pourquoi?
134//// CENT TRENTE-QUATRE
. C'estencoreloin?
. A100kmenviron.. On s'arreteraavant,non?
. Oui,il fautmettredel'essence,lerservoirestpresquevide.
. Alors,c;ava.1\1sais,il y aNicolasquia tlphoncematin,il
nepounapasetrelale6 juin,il viendrale 15entrainavecSyIvie.
. Et pourquoic;a?
. TIdoitremplaceruncolleguejusqu'au14.llsarriverontle 15a.ll h
10etilsresterontjusqu'audirnanchesoir.
. Le 15,c'estunmardi? Alorsje
serailibrelematin,firaileschercheralagare.Ondjeuneraensembleetapresjepartiraiauboulot.
. Attends,il
nousrappelleralasemaineprochainepourconfirmer.Regarde...station-servicen,la,adroite,metstonclignotant..Oui...tuvenas,NicolasvoudrasurementemmenerSylvieauMont-Saint-Michel.
Alastation-service...
.Bonjour!. Bonjour,monsieur,le plein, s'il vousplait..Je
vousnettoielepare-brise?.Oui,mercietvouspouvezaussivrifierlapression9.espnes?
.
Moi,jevaisauxtoilettes.J'appellel'htelpourr~serverlachambre?
. Oui,onseraplustranquilles.
.
Bonjourmadame,jevoudraisrserverunechambrepourdeuxpersonnespouraujourd'hui.C'estpossible?
. Attendez,jevrifie,je
croisqu'onestcomplet...Non,vousavezdelachance,il
m'enresteuneavecsalledebains.C'estaquelnom?
. LeDouarec,pourunenuit.
. Tresbien,alorsa touta l'heure.
ti
Al'htel...
. Bonjour,nousavonstlphonpourrserverunechambreaunomdeLe
Douarec...
.Oui, c'estla 11,aupremiertage.Vousavezunepieced'identit?
. Oui,tenez.C'estunechambrequidonneou?
. Surunparcqu'onnevoitpasd'icietquisetrouvedenierel'htel.
. Jusqu'aquelleheurevousservezlepetitdjeuner?.Jusqu'a9h
30.Votred !Votrechambreestaufondducouloir.
. Merci.Onadelachance,vuesurleparc!Onmonte?
. Oui,moi,jeveuxprendreunedoucheetmechangeravantdesortir.
-
Situation2 >Retrouvailles
bo.,.lyon-salntoEJ
-
'.LefutursimpleRappelez-vous:
quellesstructuresconnaissez-vousdjil pour exprimerle futur?
Observezces phrases.115arrverontle 75et ls
resterontjusqu'audimancheSOIr.
On djeuneraensembleetje partiraJau boulotapreso
PARlER
je par~raituparl7'ras
illelle/onpaveranouspar~ronsvousparl~rez
IIs/ellesparleront
PARTIR
je partiraitupartiras
illelle/onpartiranouspartironsvouspartirez
ils/ellespartiront
Attention a la prononciation !
IJ Souvent,lee
quisuitI'infinitifneseprononcepas:11passfgramecherchera
midiIpasrdj.
AQUOI c;.ASERT?
JE-;;Sl'IUoEJ5 QUEIQI; GEREZ
,~I
IJ A donnerdesordres,parfoisdesconseils.
IJ A fairedespromesses,desprvisions.
111.Conjuguezlesverbessuivantsau futur simple.1)
Nous...(voyager)de nuit.2) Le bus...(arriver)ttdansla matine.3) Tu
...(mettre)desvetementsde pluiepour
alleren Bretagne.4) lis ...(prendre)leTGV.
FORMATION
IJ Le.futursimplese formegnralementa
partirdeI'infinitifsuividesterminaisons:-ai, -as, -a, -ons,
-ez,-ont
IJ Certainsverbesontdesfutursirrguliers:etre+-je
serai...,avoir+-j'aurai...,aller+-j'irai...,venir+-je
viendrai...,(aire+-je (erai...,voir+-je verrai...,
envoyer+-j'enverrai...,etc.IJ Pourcertainsverbesen -ER, le
futurne se formepas
sur I'infinitif:acheter+-j'achtera
appeler+-j'appellerai
Attentiona l'orthographe!IJ Lesverbesen -RE perdentle e de
I'infinitif:
le mettraima robedesoiredansla valise.
Nous lironsceguidedansI'avion.IJ Pourlesverbesen-YER, ley
devienti :
Tuessuierasla vaisselleavantde te coucher.
Maiscertainsverbescommepayerou essayeracceptentlesdeuxformes:je
paierai / payerai,j'essaierai/ j'essayerai
oo. lWjI;ZNlGJE
68lNI!JOIEI
IJ A exprimerdesconsquencesdanslefuturo
IJ A parlerdeI'avenir.
5)Vous...(dormir)danslachambrequidonnesurlacauro
6) Je ...(manger)avantdepartir.7) On...(partir)debonneheure.8)
Elles no(rserver) leurs billets.
11111Ces phrasescontiennentdes futurs irrgulier~.Quel est leur
infinitif?
1) Lasemaineprochaine,onseraenvacances. 7) Je
nepourraipasvousrendrelescorrections2) Pierreaura18ansle3 avril.
aujourd'hui.3) Nousironsa Nantesenavion. 8)
Ondevrapartirassezttpourarrivera
I'heure.4)VousviendrezmevoiraLondres? - 9) Je
suissOrqu'ellesnevoudrontpaslefaire.5) Cett,ilsferontunecroisiereen
Mditerrane. 10) 11faudraacheterde lafarinepourlescrepes.6)
Tuverras,c'esttresfacile! 11) Ellem'enverraunecartede Paris.
136//// CENTTRENTE-SIX
,
j
. ~
)
;
;
-
111111Mettezaufutursimplelesverbesentreparenthses.
1)Nous...(organiser)uneftelasemaine
3)SivoustlphonezalaSNCF,onvous...prochaine,tu...(pouvoir)m'aider?
(donner)lesheuresdetrainetleprixdesJ'...(envoyer)lesinvitationsettu...(faire)
billets. 'lescourses?D'accord?
4)Nus...(manger)debonneheure,jevous...
2)Samed,elles...(sepromener)lematinetelles
(appeler)eton...(partir)immdiatement....(aller)alapiscineI'apres-midi.
Comme
-
.11 lIoyage...AI'hotel
HOTEL BRISTOL3 ***au centre-viiie avecparkinggratuit
TARIFDES CHAMBRES
(hambreavecdouche1 personne= 38
(hambreavecdouche2 personnes= 55
(hambreavecsallede bains1 personne= 56 (hambreavecsallede bains2
personnes= 61
(hambre2 litspour3 personnes= 69
(hambre2 litspour4 personnes= 75
Petitdjeuner(buffet)= 7,5
(servceen chambregratuit)
IIUDQueltyped'hbergementprfrez-vous:I'hotel,la
pension;unechambre chezI.'habitantou le camping?
111l1liRservez-vousgnralementa I'avancevotrechambred'hotel?
Quelle formuleprfrez-vous: la chambrepour la nuit,la demi-pensionou
la pensioncomplete?pourquoi?
IlIfII Et pou,rvoyager, prenez-vous souvent le train
?Bnficiez-vous,vous ou des membresde votrefamille,deprixrduits? .Si
oui, pourquoi? Quellessont les conditions?
... [8]/ U1 / 13] / [z]
, '---=-"'-- -~ 'm--
11,. .
..
CARTE 12-25
. La carte12-25estuneoffredestineaux
jeunesde 12 a 25 ans.Ellepermetde bnficierde prixrduitssurun
nombredetrajetsillimtspendant1 anoElle offredeux possibilitsde
rduetion:50% danscertainscas
~ danslesTGV(saufTGVde nuit)etplacescouchettesdes trainsGrandes
Lignesautresque TGV,dans la limite des placesdisponibles pour ce
tarif.
~
pourlesplacesasssesdestrainsGrandesLignesautresqueTGV,voitures-litset
lesTER:pourlestrajetscommencsen priodebleuede la semainetype.
Etunerductionde 25 % garantis~.
danslesTGV(saufTGVdenuit)etplaces
couchettesdestrainsGrandesLignesautres (queTG\I,mmeen priodede
pointe,lorsqu'lne resteplusde placesa 50 %.
...
une coutez lesmotsenregistrset
classez-Iespard'ordred'apparition.1) a)joue 2) a)assez 3) arcasse
4) a)douche
b) chou b) hach b) cage b)douzec) sous c) ag c) cache c)
douce
111l1licoutezet rptez.lO~
138////CENTTRENTE-HUIT..
5) a)Achilleb)agilec) asile
-
, Desmusesseientifiqueset desparesthmatiquespourtoutsavoirsur
I'hommeetsonenvironnement...Depuislanuitdestemps,I'hommedsiresavoirquiiIest,d'ol!ilvient,Ol!iIvitetOl!ilva.11ehereheavoyagerdansletempsautantquedansI'espaee.Sivousressentez,vousaussi,eebesoinde,savoir,voiciquelquesadresses...
IIUIIAvez-vousvisitI'undeeesendroitsoupensez-vouslefairedansunfuturproehe?
111[11y a-t-ildansvotrepaysdesendroitsdeeetypeavisiter?
IlIrEIQuepensez-vousdesparesthmatiquesquireeonstituentlepasset/
ousimulentlefutur?pourquoi?CENTTRENTE-NEUF////139
-
Retrouvezdansla le~onlesexpressionspour:
. Parlerdeprojets.
. Faireunerservation.
. Demanderdesservicesdansunestation-essence.
. Demanderdes renseignementsdansun hotel,une gare..
. Donner / Demanderles caractristiquesd'unechambred'hotel.
Rflchissons!Commentprocdez-vousquandvousprparezunesituation?
. Je penseaupersonnagequejevaisjouer,je
luiattribueunage,unepersonnalitetdescaractristiquesparticulieres.
. Je penseau(x)personnage(s)qu'interprete(nt)monou
mesinterlocuteur(s)etj'adaptemesinterventionsimfonctiondeleurscaractristiquesetdesrponsesqu'iI(s)donne(nt).
. Je tienscomptedesnormesde langagea
respecter:vouvoyeroututoyer,commentposerdesquestions.lesmotsa
utilisereta nepasutiliser...
. Je penseaudbuteta lafin quicorrespondenta
cetypedesituation.
. Je prparemesphrasespourlesutiliseraumomentde
lareprsentation.
Commentezvosrponsesavee le groupe-classe.t
111[11Une chambred'hotel.
~ Par groupes de 2, jouez la scene.Chloappelledansun
htelpourrserverunechambrepourdeuxnuits,pourdeuxadulteset un
enfant.
111111Un billetpourToulouse.
-~ Pargroupesde 2, jouezla scene.JulienestaTarbes.11tlphonea
lagarepouracheterun billetpourToulouseOl!il a unrendez-vousa
14h.Voiciles horairesde la SNCF.
numrodetrainnotes a consulter
I/UD
ISt-Jean-de.Luz-CiboureBiarrlZIBayonneOrthezPauILourdesTarbes,ITOUmay(Htes.PyrnesJCapvem,LannemezanIMontrjeau.Gourdan-Pol.'l.t.GaUdenSBoussensfoulouse-Matabiau
727061
n724I7'l1245 .67OepOepOepOepDepOepDepI05.50Dep 06.07DepDepOej
06.32Oep 06.44Dep O.53Dep 07.08ArT 07.~
05.4706.3307.0207.0207.3207.32
06.5007.5007.5007.0208.D408.04
08.2208.2207.1607.1607.16"08.2908.2907.I1 07.I1
07.2708.4208.42
07.~ 07.~ 0737
08.52f!8.5207.5007.5007.5009.0709.0708.4208.4208.4209.5909.59
05.120536
1
06.0006.03 06.29
1
06.290621 06.50 06.50
07.02.07.02
Trainscirculant
touslesjours(1000colorl
voirguidetrant vlo -n;v Rservationob/igawire
Ptace(sl handcaps l.
ServicenuitDistributionautomatiquedeboissons 41> TGVdenur.
140////CENT QUARANTE
062606.3807.0607.5208.2308.2308.3508.1608.4908.4909.04
08.4509.1861I.1.!!09.3309.0609.470935 09.50
08.46
1
08.4608.5808.5809.3109.50
09.0009.0009.2709.27
1 I 1
1034
1
10.5309.5709.57 11.0011.23
10.08/10.1510.15102910.41"11201139
JOURS DEClRCULATlONETSERVICESDISPONIBLES,.
touslesjourssau!lessam,dimetretes.2.
leslunetle12noy-NeprendpasdeyoyageursdeOrthezaLourdesle11nov.3.
jusqu'au5juil:touslesjourssau!lessametdim;du7juilau6sept:touslesjours;
apartirdu9sepl:louslesjourssau!lessam,dimetlles.4.
les16,23et30juin;apartirdu8sept:lesdimetleles.5.
les22.29juinet6juil;apartirdu7sept:lessam.
08.-08.109.!
10.11.11.
13
819,
:11.1,11
09.30 10.41 10.5311.04"09.43 10.53 11.0511.16 12.0809.54 1.1-03
1!.J 11.25 . 12.191D.10 11.18 113411.40 12.3210.43 11.55
12.1512.1512.4613.011320
-
11111Imaginezcommentles personnagessuivantsont passle
week-enddernieret vont passerle prochain.Choisissezune des trois
propositions. .
1) Deuxjeunesamoureuxqui n'ontpasbeaucoupd'argent.2) Un
millionnairequi habitedansunegrandeville.3) Un play-boy.
-----Donnezle
maximumd'informationspossible.Enregistrezvotreconversation,puisvaluez-vousa
partirde
I'enregistrement.Accordezuneattentionparticuliereauxformesdupasscomposetdufuturquevousutilisez.Faitesunelistedesformescorrectesetdesformesincorrectes,etproposezunecorrection.
lila Un messagesur le rpondeur.rn,L.'Lfjcoutezle
messagequevotreami(e)a
laisssurvotrerpondeur.Vousluitlphonezpouraccepterou
refuserson invitation,maisvoustombezsurle
rpondeur,vousaussi.Laissezvotremess!ge.
(
111111Encoreun rpondeur.
Vousavezun
rendez-vousdansuneentreprise,ALCAPEL.Voustlphonezpourprvenirquevousarriverezen
retardoVoustombezsurle rpondeur.Laissezvotremessageet un numrode
contacto
111[11Votremoyendetransportprfr.
Vousimprovisezunecourteinterventionsurle sujet.Prcisezle
moyenquevousutilisezpourvosdiffrentsdplacementsetdonnezvos
raisons:
Rappelez-vousles
rflexionsquevousavezfaites,le~on10,pourI'improvisationd'unesituation.Ellessontvalablespourun
monologue.Parlez-enparpetitsgroupes.
111[11Unlogementpourlesvacances.
Improvisezun courtmonologue.ouvousexpliquerezle typede
logementquevousprfrezpourvosvacanceset lesraisonsde ce choix.
CENTQUARANTEETUN////141
-
11-
I -r -
.~r
La robotiqlle all qllotidien- --
La
ralits'estmisearessembleralascience-fiction...etlesrobotsfontdeplusenpluspartiedenotrevie.Maislacohabitationnefaitquecommencer:
leschercheurscherchent,danstouteslesdirections,etilsprogressent.Jusqu'ouiront-ils?Faut-ils'enrjouir?
Lesrobotsdomestiques
. Tresbientot,desrobotscommandsparla voix
humainemettrontde1'ordredansnotresalon,fermerontetouvriront
lesportesde la maison,enteindrontouallumerontles
lumieres,etc.Unegnrationdecapteurs,a la
foisbiQlogiquesetartificielsestsurle pointdevoir le jour :
desrobotsavecun reildemoucfieouun nezde
fourmiqui dtecterontbeaucoupmieuxqueles
organeshumainslesobjetsou
lespersonnes.Cesfutursinsectoi'desseront
moins intelligents
quelesandroi'desquenousrencontronsdanslesfilms.Mais moinsmotifs
aussietdoncplusefficaces:quivoudraitd'unrobot-ouvrier
peureuxouparesseux?r11.
mI
Ij
W
--- - --
Les animats
Touslesrobotsnesontpasutiles,etc'estbienlaunepreuvedeladiversificationdelarechercheenmatierederobotique.En
effet,lesanimats,animauxartificielsfinancsaudpartpar1'arme,sontentraindeseconvertirenanimauxdecompagnie.Le
butpour1'instant:avoiraveceuxdesdialoguesprochesdeceuxque1'onaavecdesenfantsdequatreans.VousconnaissezleclebrechienAibo.Ehbien,il
adjaplusieursdescendantscapablesdereconnaltrelavoixdeleurmaltreetdejouer
aveclui. Mieux encore,ils
s'adaptenta
soncaractere:tranquillesavecunepersonneage,dynamiquesavecunjeuneenfant...Desrobotsinteractifs
qui apprennentenfonctionde1'entourage.Intelligents?
non,mais...
Lesautomatesprogrammables
C'estl'axeprincipalde larechercheeuropenne:
desautomates,vritablesesc1aves,excutentdepuislongtempsune
(partiedutravaila la chalnedans1'industrieet sontaussiutiliss
danslesendroitsdangereuxpourl'homme,commelesusines
chirniques,lescentralesnuc1airesou leschampsdemines...
Leur avenir? On peutirnaginerqueles
industrielset1'armecontinuerontd'investirdansla
crationdecesrobotsdeplusenplusperformantsetsophistiqus.
Le futurenacton". ma2003
111111CommentezletitreLarobotiqueauquotidien.Voussemble-t-ilbienchoisiounon?pourquoi?Dansquellemesurele
quotidien
voquparlestextesest-ilprsentoufutur?Trouvezd'autrestitrespossibles.',:I
I
,111[11Dbat:quepensez-vousdesinformations~pportesdanscetexte?Connaissez-vousd'autres~secteursOl!larobotiqueapporteradesmodificationsfondamentales?",...
l'~
~~111[11Selonvous,avecquoirimeralefutur?Voyez-vouscetaveniravecoptimisme?
/~--
~"-"-"142////
-
1J
111111coutez,puisavotretourcrivezunestrophe[(J]quiparledevotrefutureviequotidienne:
Deman,commed'habtude...
Commed'habitudeJe
meleveetjetebousculeTuneterveillespascommed'habitudeSurtoijeremonteledrapJ'aipeurquetuaiesfraidcommed'habitudeMamaincaressetescheveuxPresquemalgrmoicommed'habitudeMaistoitumetournesledosCommed'habitude
Alorsjem'habilletresviteJe
sorsdelachambrecommed'habitudeToutseuljeboismoncafJe
suisenretardcommed'habitudeSansbruitjequittelamaisonToutestgrisdehorscommed'habitudeJ'aifroid,jerelevemoncalCommed'habitude
Commed'habitude,toutelajourneJe
vaisjouerafairesemblantCommed'habitudejevaissourireCommed'habitudejevaismemerireCommed'habitude,enfinjevaisvivreCommed'habitude
Etpuislejours'eniraMoije
reviendraicommed'habitudeToi,tuserassortiePasencarerentrecommed'habitudeToutseulj'iraimecaucherDanscegrandlitfraidcommed'habitudeMeslarmes,je
lescacheraiCommed'habitude
Commed'habitude,memelanuitJe
vaisjouerafairesemblantCommed'habitudeturentrerasCommed'habitudejet'attendraiCommed'habitudetumesourirasCommed'habitude
Commed'habitudetutedshabillerasCommed'habitudetutecoucherasCommed'habitudeons'e'mbrasseraCommed'habitude
Commed'habitudeonferasemblantCommed'habitudeonferaI'amourComme'd'habitudeonferasemblant
@
1967/1968byWarnerChappelMusicFrance(exSocitdesNouvellesditionsEddeBarclay)etJeuneMusiqueditionsSARL,Paris:
CI;NTQlJARANTE-T~OIS////143
-
,,1
':~I
Objectif:prparerunvoyageoudesvacancesdansunpaysfrancophone
QUElVACANCIERBIS-VOUS?
",,1
1)Pourvous,lemotvacancesrimeavec...a)
muses,monuments,histoire.b) palmiersetmersehaudes.e)
plainesverdoyantesetrivieresclaires.
2) Lesvacancesarrivent,vousallezenprofiterpour...a)
joindreI'utilea I'agrable,enprenantdeseoursdefran
-
111111Avecquiallez-vouspartir?Apartirdesrsultatsdutest,tormezdespetitsgroupeshomogeneset~
commencezaorganiservotrevoyage.Choisissezvotredestinationparmilespropositionssuivantes,
entondionduprotildugroupe.
oestination...
Bfuxe\\es
r- -- - -- . --.- . - -. -- - ,..,.:--.~' ",.,
La tour EiffeL ..' " .o ." I
e' " .. "'. ,. '" ", . T ',.,." '. ..'. M'
1>'. ,.':" ';';'" ""'" ;'. .:,':.; >":":o":':"'}:_>"~'
'~~.', ,.~.: ,,> .1,:..
:j;yrirb~J~.d~'~a~ille;~',e~~,jn'\~~~~9~~rtr~t.sl;p1~;>,.':".:t:,~~'.'.~l~~rs'etJef?:-'p'lus''0-~i~~~.,4u
~~de,~~, ",-'::.'"i~.'.'~:!;.r"y-- " .. .~':".;;.:~: . : o.,: . ,.
~:'.~"{ ;'" -~~'. .-,~./.;;~. :.\""--'~.tf':' Gustave
~i{feIc~:)ln~!3nqe,...~.:':"',Comments'y rendre .," ,f';:-';".la
cb.stfuire en'i887 a" . "", MtroBir-Hakeim(ligne6) .
'.~"':.',--,-l'o~sion,a~r$~~sitioI"": ,.ouEcoleMilitaire (ligne8);
..J;::0.'. ~tini~ers~,~'det~8g;:-~;.~,,!:/,'./.'~bus42,69,72,82;RER
)l' ::" -'Haute-d~.~OQ m;~ll.pei:!~.. ,'.' Champ-de-Mars-Tour . ,
.,
. '7000tqnies'~t:.se!X>tnP9se~ Eiffel 1:
.'aepoutr-eTIeS'nieLniqd~s/,";'." ~ ,) ..:' ,:' '< - '<
:'',,>:','.}~~:~:~:::tt~~s:;-~:~~t~o~.~~~;~~:,.'.'.:::\,'~>.~>:/('~~;":'~':'-.'~!,
., - ellaf1;1tl_c~II'(s~io~l!l.:;;:,,':Auj)tmi~i~tagei'haPt'.~~! :
:;'
o " - plush~4.tedUilln-de,.y
)~.'.}),7Ii1!s~.i!o!Iv~:~~.J.>~ti.t:- ;, , ,,'" :.'
jus~u'_18:con~ttCtiond~,",:;,' '$;1p8'~1~~1nhi'o!J.J~o~',',:,.'
"l'EIi!pil'e.'Stite" Buijdiiig ;'." . ,!' p~t'~ii .tUi,co!~mtr~
'-o," ,'."-:~.i~?~\;1;':' ~''.';.:' )"',.,'~
"-~'~:::~;~pt'ttrlsfOi~e,~'!!l~~~ent~:," '.; ~..:,.;~>,
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,o~s(J~o(11ine!auchoix,la,VerJise,rt!alf~nl)e,{e~r:9neDJe{ln)~u.1aViU~d!i
, -;, ",' ,
pois1on,Elle-esfchstruiteTur,ttois~es.Ieli~spard;;digues,G'esf~'lafois
.- 'o'
.,"un'cen'treco~mrcilirportant'L&\"carTef~ft!)niqu1'pchur{bbiQs,"
,..;
;. ".~.
..pasteurs)3euls,~og(mFI?~lT!bal:Os,JJUi:oule'u~,:..jueI~seaux.dec~s.c!~ux:fluves,n1a{l~~s~dan?une~lT\eb9ute~te,r~'
.'
,.:" feraiehtexpldser;kt~
s~isQIdes'p'lu~s,gran8~a,ctivi~.fluy!.ale.~,/'>: ... . .~";,'.
'e~registr,~''la:y?lic'e;~itu~,!o.~>.de,~uite',~>"
apres le:9'lmpemen~ef Ja statlolpour.Mopti, ayec:unephot()
(si[1ar\;~acket-.",.' ~;.
p.ar.~n.couSi'.:.?-::.' '. '. . -, .. , :~". :':c .::" /.,
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1:"
.... ~. . ...'OL dormir? , ~ ' ., ',', , ,'.
I . .,.. . ,.' " . .' ' , ~ ,... . ,.
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::"
logementaccptable.!prJrerI'hbergernent11Svat(VQI~plf:lsJO[1),'-~..~'.
~.
, ~ , '.' . .- ~- -',lo./ l.; . ,- d ',':- ",:.."-..' . .'. -
... "'.
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-
j ~..... M '11
,.".~'1'.' .'!
\:' ".' ff~.;,~;
" "G' ,. ', ,.
,.
111&Recherchezdes informationscomplmentairessur la
destinationque vous avezchoisie,sur le Net,dansdes guidesde
voyageou des brochures...
CENT QUARANT,E-SEPT ////147
-
111111Maintenant,choisissezvotreformuledevoyage:ferez-vousunvoyageorganis?Allez-vouslouerunemaison?Rserverez-vousa
I'avanceoubiensurplace?Partirez-vousavecvotresacadosetunetentecommeunroutard?Toutestpossible!Voiciquelquesbrochurespourvousaider...
111111Ditesquellessontlesformulesdevoyagequivousconviennentlemieux.Justifiezvoschoix.
LES aRGCN'URESDESTINATIONSPASSIONLA BROCHUREDESCIRCUITSET
DESCROISIERES
,ITALlE ET SICILELA BROCHUREDi: TOUTESLESFORMULESDE VOYAGES
JTALlENS
SEJOURS .PLAISIRS .' LE CENTRE DECOULEURS . A LA CARTE
FORMATIONLA BROCHURE . LA BROCHURE LlNGUISTIQUEDES HOTELS, ,QES LA
BROCHUREHOTElS-ClI~BET ' "VOYAGES DESCOURS DEDE LA PlONGEE A LA
CARTE LANGUES A PARISNOUVELLES
LA GROUPES .FRONTIERES 'NEIGE LA BROCHURE INCENTIVESLA BROCHURE
DESVOYAGES LA BROCHUREDESSEJOURS EN DESSEMINAIRES,ET DES GROUPES
CONGRES ETSPORTSD'HIVER CONSTITUES INCENTIVES(
SEJOURS NOUVELLES E~CAPADESLlNGUISTIQUES FRONTIERES A PARISLA
BROCHURE AFFAIRES LA BROCHUREDESSTAGESDE LA BROCHURE
DESHOTELSLANGUES A DESVOYAGES ET DESPARCSl'ETRANGER D'AFFAIRES
D'ATTRACTIONS
VOLS
,DECOUVERTELA BROCHUREDES'VOlS
~EGULlERSETDESCHARTERS
~ ..~........
NOUVELLESFRON'I'ERES
POUR RECEVOIRGRATUITEMENTNOS BROCHURESPAR CORRESPONDANCE,
COCHEZLESCASESDEVOTRE CHOIX, DETACHEZCE COUPON APRES Y AVOIR
INSCIUT
VOS COORDONNEES,AFFRANCHISSEZ-LEETENVOYEZ-LEA
L'ADRESSEINDIQUEE,. .LESBROCHURESVOUS .PARVIENDRONTDANS UN DELAI DE
10 JOURS. VOUS POUVEZ AUSSI
VOUS LESPROCURERDANS TOUTESNOS AGENCESOU EN'TAPANT 3615 NF (1,29
F LA MINUTE).
DESTINATlONS PASSION
SEJOURS COULEURS
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LE CENTRE DE FORMATlON UNGUISTIQUE
O VOLS DECOUVERTEoSEJOURS LlNGUISTIQUESoNOUVELLES FRONTIERES
AFFAIRESITALlE ET SICILE
LA NEIGE U ESCAPADES A PARIS
PRENOM
, ~._._-
---,
VILLE
148///1 CENT,QUARANTE-HUlT
-
Unpeud'organisation
11111Commentd'autrespersonnesprparent-ellesleurvoyage?
coutezOlivia,Amlieet RaphaellOJ organiserleursvacancesau
Vietnam.
111&Rcoutezattentivementchaquesituationpour reprerles
formulationsqui vous serontutiles.&)]1)Pourdemanderetdonnerdes
informations.
2) Pourdonneruneexplication.3)
Pourdemanderetdonnerdesconseils,dconseiller.4)
PourexprimersesgoOts,sesprfrences,sesenvies.5)
PourexprimerI'obligation.6) Pourproposersonaide.7)
Pourremercier.
111&Vousavezchoisi votredestinationet la formulede voyageque
vous prfrez.Mais vous devez~ maintenantvous mettred'accordsur les
pointssuivants.
1) Ladateet la durede votresjour.2) Le(s) moyen(s)de
transportquevousallezutiliser.3) L'itinrairequevousallezsuivre.4)
Le(s)type(s)de logementsquevousallezrechercher.
IIIEI Organisez-vouspour rechercherles informati"onsqui vous
manquentafin de concrtiservotreprojet~ de voyage.
lilE Vousaveztoutes les informationsncessaires,maintenantvous
devezprendredes dcisions.~ Ngocieza I'intrieurdu groupeet
n'oubliezpasd'utiliserles formulesemployesdans la situation
prcdente.
CENTQUARANTE-NEUF////149
-
111111N'oubliezpasdevousrenseignersurlesformalitsncessairespourvotrevoyage.Relisez,sibesoinest,letextede
lapage82.
lilEConfirmezvotrerservation:
voiciunmodelequeVOU$pouvezutiliser.
Mme GuadalupeAlegreC/ Pinar, 810700Cceres
Hotel "La Belletoile"23, rue du Bac-B.-Dos
33120 Vacances-sur-mer
Monsieur,Je vousenvoie.cettelettre pour confirmernotre
rservationd'unechambredoubleavecsalle debains pour deuxnuits. Nous
arriveronsle 13juillet dans l' apres-midiet nouspartirons le
15.Nousvoyageonsavecnotre fils de4 ans, prvoyezun lit d'enfantdans
la mamechambre.Recevez,Monsieur,nos sinceressalutations. (,
GuadalupeAlegre
lilE Qu'allez-vousmettredansvotrevalise?
Voiciquelquessuggestions...- .
Vtements(rutilisezlelexiquede la
leron8)etsous"Vtements:slips,culotfes,
Trousseapharmacie:.botted'aspiriae,alcool,panspnents,ciseaux,desrifectant...
Troussedetoilette:desobjetspourl'hygiene:shampoing,gel,savon,dodorant,brossea
dentsetdentifrice,rasoirjetable...
~
ltI
Objetsdivers:
sacdecouchage,troussedecouture,boussole,lampedepoche,q01Jteau,appareilphotoetpellicules,papiera
lettresetenveloppes,ouvre-bottesetdcapsuleur,lunettesdesoleil,gourde,allumettes,dictionnaire,parapluie,sacplastique,rv~il,calculatrice...
Connaissez-vousle jeu de la valise ? Mettez-vouspar groupesde 5
ou 6 personneset exercezvotremmoire:
Le premierpropase:-Donsmovolisejemetsunporopluieplioble.Le
deuxieme rpete et ajaute un lment :-Donsmov(]liseje
metsunporopluiepliobleetunchopeou.
Avous de continuer !
150////CENT CINQUANTE
-
Pausedtente!
Destinationfrancophone.
Cinqvoyageursviennentd'arriverdansun paysfrancophonepoury
passerleursvacances.Chaquevoyageurvautiliserun moyendetransportet
untyped'hbergementdiffrents.DansquelpaysestCdric? EnGuyane,en
Nouvelle-Caldonie,au Qubec,a Saint-Pierre-et-Miquelonou auMali?
11se dplacea pied,enbus,a cheval,en bateauou en jeep? Etou dort-il?
ChezI'habitant,sousunetente,dansunecabine,dansunecase,dansune
maisonen bois?EtAmande? EtSylvain? EtBarbara? EtArthur?
Voici les pistes.
1) Amanden'estpasau Mali.Elledortdansunemaisonen bois.2)
Sylvain.se dplacea pied,iln'estpasa Saint-Pierre-et-Miquelon.3)
Cdricnedortpasdansunecaseet il se dplacea cheval.4)
Levoyageurquiesta Saint-Pierre-et-Miquelonse dplaceen bateau maisil
ne dortpaschezI'habitant.5) Arthurn'estni au Mali,.niauQubecmaisil
dortdansunecabine.6) Lapersonnequiesten Guyanecirculeen bus.7)
Lafemmequi nedortpasdansunemaisonen boisestau Mali.8)
Lapersonnequise dplacea chevaln'estpasen Nouvelle-Caldonieet ne
dortpaschezI'habitant.9) Lapersonnequise dplaceen busesta catde
cellequidortchezI'habitant.
10)Arthurnesedplacepasenbus. .'
at~- ~' &al- ~ - ....'.. '. .. . ,-\
En Nouvelle-Caldonie
A Saint-Pierre-et-Miquelon
Dans une cabine
Sous la tente
Dans une maisonen pois
CENT CINQUANTE ET UN ////151"
-
Enroute!
111111Partagezvos projetsde vacancesavectoute la
classe.Prsentez-Iesen groupeou
individuellement.Vouspouvezutiliserle schmasuivant:
- destination- datesetdure-
formuledevoyage(moyendetransport,logement...)-
itinraireetactivitsprvus
Conseils:N'oubliezpasdejustifiervoschoixetdedonnerlemaximumd'informations.Peut-etrey
a-t-iId'autresfanasdevotreprojet!
Etunechansonpourla route!Photosdevoyages
Paro/esetMusiquedeFrancisCabre/
CommeI'enfantdesilesAvecriensur lapeauQui
regardetranquilleCroiserles paquebots
.Tudescendstu t'approchesT'as I'argentdansles pochesTu le
prendsen photoAu retourduvoyageDanslescoinsdu
salonTurevoissonvisageSurdesboutsdecartonDansdesboitesa
chaussuresAu milieudes facturesEt des billetsd'avionsToit'as
I'argent.lui le soleil11a toutson tempstoit'astonappareilTu
ramenesdes imagesDesphotosdevoyagesTucraisquet'es heureuxpareil
11
Toi t'as tes repas d'affairesEt tes nuits de travail
11est assis par terre
Les cheveuxjusqu'alataille11rpare la
nassePourlespoissonsquipassentLa barrierede corail
C'taita peinecrayableCes insectespartoutCes chambrespleinesde
sableCes femmesa peinedeboutDanslefondde tavilleT'as remiston
manteauQuelquefois
-
GRAMMAIRE ET LEXIQUE
111.ChoisissezI'optionquiconvient(a,b,e)pourcomplterletexte.Lesvacanees,pournous...(1)synonymed'vasionetde...(2).e'estI'aventure!Aventureaveeunemajuseuleoupetitesaventures,commeI't98,quandnoussommes...(3)envoitureauPortugal:a
lafrontiere,monmariaposles...(4)surlavoitureetnousavonscontinu.Quandje...(5)aidemandmonpasseport,quelqueskilometresplusloin,
-
1.Laphrasesimple;~~~:~l La phraseaffirmative
sujet+verbe+complment(s):
Sophieappel/esesamiestouslesjours.El/ecrittressouventasesparents.
sujet+verbe+attribut:
El/esembletoujourscontente.El/eestvraimentaffectueuse.
H2 La phrase ngative(Ie~ons2et7) I
TEMPS SIMPLES
neI n' + verbe+
paspluspersonnerienjamais
Je nepeuxpas terpondre.11ne veutplus tevoir.Tune
connaispersonnea Londres?Si/ence! Ne disrien !
Je ne me rappel/ejamais sonnumrode tlphone.
TEMPSCOMPOSS
ne/ n' + auxiliaire+
pasplusrien+p.p.jamais
Tun'aspas pu /'avertir?11n'aplus rpondua meslettres.Je n'ai rien
mangdepuiscematin.lis ne sontjamais al/sen Normandie.
e
Mais:Jen'aivupersonne.Infinitif:Je teconseil/edenepaspartir.
Neriencriresurlesmurs.
.nmLaphraseinterrogative(Ie~on3)
L'interrogationdirede
QUESTIONSTOTALES
intonationmontanteest-ceque...inversiondu'sujet
QUESTIONSPARTIELLES
'1If' .
commentouquandcombien(de/ d')pourquoiquel(le)(s)qUIque(qu')
il
:1154//// CENT CINQUANTE-QUATRE
Vousvenez?(AI'crit,pointd'interrogationa
lafindelaphrase.)Est-cequevousvenez?(Lordrepronom+verben'estpasmodifi.)Venez-vous?(A
I'crit,traitd'unionentreleverbeetlepronom.)
~ Tut'appel/escomment?- Yann.-Oil
est-cequetuasmislesel?-Dansleplacard-
Turemettrastondossierquand?-La
semaineprochaine.-Combiend'enfantsvousavez?-
Trois.-pourquoiapprend-i/lefram;ais?-Pareequ'ilaimeleslanguestrangeres.-Queljoursommes-nous?-Samedi.-Qui
aime lessportsd'aventure?-Surtoutlesjeunes.-Que
reprsentecetableau?-Un vaseavecdesfIeurs.-Qu'est-cequec'est?-Je
nesoispos.-Qu'est-cequ'i/fait? -Du vlo.
-
2.le
groupedunomaLesdterminants(le~ons1,3,4,6et9)liss'accordentengenreetennombreaveclenomqu'ilsprcedent.
a)Lesarticlesdfinis(Ie
-
t~iJLesdterminants(suite)f)
Lesadjectifsinterrogatifs(Ie~on3)
Lesquatreformesse prononcentde la memefa
-
:~~~~JL'adjectifqualificatif(Ie~ons2et3)
3.les pronoms~Lespronomssujets(Ie~on1)Enfranc;ais,le
verbeestobligatoirementaccompagnd'unsujet(nomou pronom):
Pasealestamoureux,ille raconteatoutle monde.
Si le verbecommenceparunevoyelleou un ({ h muet,il fautfairela
liaison:
lI~nt envied'unemousseau ehoeolatLe pronomon
esttoujourssuivid'unverbea la3epersonne,indpendammentde
sonsens:
On partenArgentineeett.(= nouspartons)
CENTCINQUANTE-SEPT////157
MASCUlIN FMININ
jeune jeune I Memeadjectifpourle masculinetpourle fminin.clebre
clebre
cher chere Onajouteun({ e aumasculinpourformerlefmininconnu
connue maislesdeuxse prononcentde lamemefac;on.
fier fiere
intressant intressante Onajouteun({ e au masculinpourformerle
fminingrand
,.grande maisla prononciationchange.
franc;ais franc;aise
juif jUlve Lesterminaisonsdu masculinet dufmininvarient,doux
douce a l'oral et a l'crit.
heureux heureuseblanc blanche
beau/ bel belleI Casparticuliers: attention!
nouveau/ nouvel nouvellevieux/ vieil vieille I (
ISINGUlIER PLURIEL
jeune jeunes Casgnral:onajouteun({ s ausingulieret lesdeuxcher
chers adjectifsse prononcentde la memefac;on.juif juifs
mauvais mauvalSI Certainsadjectifsne font pas de diffrence de
nombre.
doux doux
beau beaux
I
Lesmasculinsterminsen -eaufontleplurielen-xetnational nationaux
ceuxquisontterminsen -al en -aux.
SINGUlIER PLURIEL
1repersonne je / j' nous
2epersonne tu vous
3epersonne iI / elle/ on ils/ elles
-
;2.21Lespronomstoniques(Ie~on3)1: ;
eespronomspermettentsurtoutderenforcerunautrepronom.115apparaissentaussiapresleprsentatifc'est,apreslaconjonctionetouuneprpositionetdanslesstructuresdelacomparaison:
Useestaussigrandequemoi.
~ Lespronomscomplmentsd'objetdirect(c.a.D.)(le~on7)
* Avecdesverbesa I'impratif:AI/ez,invitez-moiaurestaurant!
J'appel/[email protected]+le I'appel/etous les soirs.
Lespronomse.o.o.prcedenttoujoursleverbe,saufa
I'impratifaffirmatif:
-Mon travail?le neI'aipasfiniaujourd'hui,jele
finiraidemainmatin.-OK, maisrends-Iea 10heuresauplustard.
(
~Lespronomscomplmentsd'objetindirect(C.O.l.)(le~on8)Lespronomseo.l.
remplacentengnralungroupenominalintroduitparlaprpositiona :
cris ates amis portugais. --+cris-Ieur.
'1
,
Lespronomseo.l. prcedenttoujoursleverbe,sauf a
I'impratifaffirmatif:
-le lui
aidemandsonadresseetel/em'aditqu'el/epartaitdemain.-Demande-Iu;sonnumrodetlphone!
* Avecdesverbesa I'impratif: Tlphone-moia 20 h
etonpourradiscuter.
mJLespronomsrflchis(le~on3)
jemelavetutelaves
illelle/on se lave
nousnous lavons
vousvous lavez
ils/elles se lavent
158////CENT CINQUANTE-HUIT
je m'habille
tu t'habilles
illelle/on s'habille
nousnous habillons
vousvoushabillez
ils/elles s'habillent
SINGULlER PLURIEL
1re personne mOl nous
2epersonne toi vous
3epersonne lui / elle eux/ elles
SINGULlER PLURIEL
1re personneme/ m'/ moi* nous.
2e personne te / t' / toi* vous
3epersonne le/ la/ l' les
SINGULlER PLURIEL
1re personneme/ m'/ moi* nous
2e personne te / t' / toi* vous
3epersonne lui leur
-
:mLespronomsenety (le~ons9et10)Le pronomen.remplaceun
nomprcd,d'uneexpressionde quantit:
Duth?Je
n'enboisjamaismaismonmarienboitdeslitres!.remplaceunnomquiindiquel'origine:Je
nevaispasal/eraumarch,j'en viensjustement!
Lepronomy.remplaceun nomqui indiquele lieuOUl'on est/ OU l'on va
:Je parschezmamerepoury rester!
.~Lespronomsrelatits(Ie~on11)Commelesautrespronoms,lespronomsrelatifsserventa
remplacerdessubstantifs.Enfran
-
Lesarticlescontracts(le~on4)
':11
I ;
a+articledfini+le=au+la=ala+I'=a l'+les=aux
de+articledfini.
+le=du+la=dela+I'=del'+les=des
-Tu m'accompagnesaucentrecommercial?. -Non, je reviensdumarch.Je
vais
seulementpassera la
teinturerie.LedirecteurdeI'usineaportauxouvrersdesproblemesdela
restructuration.
5. Emploidestempsdel'indicatif~ Lesprsents(le~ons1,2,3,4et7)
a) LeprsentdeI'indicatifserta
indiquer:.desactionsencours:Qu'est-cequeje fais?Je tapea
/'ordinateurle textedemondiscours..desactionshabituelles:Je
prendsmonpetitdjeunera 8 h 30..des~ctionsfutures:La
semaineprochaine,je pars auxSeychel/es.
b)I:expressiontreentrainde,toujourssuivied'uninfinitif,sertaindiqueruneadionencours;El/enepeutpossortir,el/eestentraindetlphoner.
..1i~ Lesfuturs(le~ons4,7et11)
PourparlerdeI'avenirvouspouvezutiliserleprsent,lefutursimple(Ie
-
. ~ ..
.. -
!I Lespasss(Ie~ons5,7et8)Pourparlerdu passvouspouvezutiliserle
passrcent(Iec;on5) ou le passcompos(Ie
-
.I
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IilB
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111.I
.,".
1r11I J
1Iu,!162////'CENT SOIXANTE-DEUX
INFINITIF PRSENT FUTURSIMPLE IMPRATIF PASSCOMPOS IMPARFAIT
AVOIR j'ai j'aurai j'aieu j'avaistuas tuauras ale tuaseu
tuavaisil/elle/ona il/ellelonaura il/elle/onaeu
il/elle/onavaitnousavons nousaurons ayons nousavonseu
nousaVlonsvousavez vousaurez ayez vousavezeu vousaVlezils/ellesont
ilslellesauront ils/ellesonteu ilslellesavaient
ErRE eSUIS eseral j'ait j'taistues tuseras SOIS tuast
tutaisil/elle/onest il/elle/onsera il/elle/onat
il/elle/ontaitnoussommes nousserons soyons nousavonst
noustionsvousetes vousserez soyez vousavezt voustiezilslellessont
ils/ellesseront ils/ellesontt ilslellestaient
AIMER j'aime j'aimerai j'aiaim j'aimaistuaimes tuaimeras alme
tuasaim tuaimaisil/elle/onaime il/elle/onaimera il/elle/onaaim
il/elle/onaimaitnousaimons. nousaimerons almons nousavonsaim
nousalmlonsvousalmez vousalmerez almez vousavezaim
vousalmlezils/ellesaiment ils/ellesaimeront ils/ellesontaim
ils/ellesaimaient
ALLER Jevais j'irai jesuisall(e) j'allais ....tuvas tuiras va
tuesall(e) tuallaisil/elle/onva il/ellelonira
il/elle/onestall(e)(s) il/ellelonallait enousallons nouslrons
allons noussomme.sall(e)s nousallionsvousallez vousIrez allez
vousetesall(e)(s) vousalliezils/ellesvont ilslellesiront
ils/ellessontall(e)s ils/ellesallaient
APPELER j'appelle j'appellerai j'aiappel j'appelaistuappelles
tuappelleras appelle tuasappel tuappelaisil/elle/onappelle
il/elle/onappellera il/elle/onaappel il/ellelonappelaitnousappelons
' nousappellerons appelons nousavonsappel nousappelionsvousappelez
vousappellerez appelez vousavezappel vousappeliezils/ellesappellent
ils/ellesappelleront ils/ellesontappel ils/ellesappelaient
S'ASSEOIR jem'assieds jem'assirai jemesuisassis(e)
jem'asseyaistufassieds tufassiras assieds-toi tufesassis(e)
tufasseyaisil/ellelons'assied il/ellelons'assira
il/elle/ons'estassis(e)(s)
il/ellelons'asseyaitnous,nousasseyonsnousnousassirons
asseyons-nousnousnoussommesassis(es)
nousnousasseyonsvousvousasseyez vousv0l!sassirez
asseyez-vousvousvousetesassis(es)
vousvousasseYlezilslelless'asseyent ilslelless'assiront
ilslellessesontassis(es) ilslelless'asseyaient
ATTENDRE j'attends j'attendrai j'aiattendu j'attendaistuattends
tuattendras
.attends tuasattendu tuattendais
(RPONDRE,il/elle/onattend il/elle/onattendra il/elle/onaattendu
il/ellelonattendaitPERDRE) nousattendons nousattendrons attendons
nousavonsattenau nousattendions
vousattendez vousattendrez attendez vousavezattendu
vousattendiezilslellesattendent ilslellesattendront
ilslellesontattendu ilslellesattendaient
BOIRE jebois jeboirai j'aibu jebuvaistubois tuboiras bois tuasbu
tubuvaisil/elle/onboit il/elle/onboira il/elle/onabu
il/elle/onbuvaitnousbuvons nousboirons buvons nousavonsbu
nousbuvions
I vousbuvez vousboirez buvez vousavezbu .
vousbuviezils/ellesboivent ilslellesboiront ils/ellesontbu
ils/ellesbuvaient
-
~..
(
CENTSOIXANTE-TROIS//1/163---
INFINITIF PRSENT FUTURSIMPLE IMPRATlF PASSCOMPOS IMPARFAIT.
CHOISIR jechoisis jechoisirai j'aichoisi jechoisissaistuchoisis
tuchoisiras choisis tuaschoisi tuchoisissais
il/elle/onchoisit il/elle/onchoisira il/elle/onachoisi
il/ellelonchoisissaitnouschoisissons nouschoisirons choisissons
nousavonschoisi nouschoisissionsvouschoisissez vouschoisirez
choisissez vousavezchoisi vouschoisissiez
ilslelleschoisissentils/elleschoisiront ils/ellesontchoisi
ilslelleschoisissaient
COMMENCER. .
j'aicommenc. .
ecommence Jecommenceral Jecommen
-
I.'-1
I1
11
-
:,,..
CENT SOIXANTE-CINQ //// 165
--V
e
n
'1~.
. 11
J
I'1
liIi
JJ
INANmF PRSENT FUTURSIMPLE IMPRATIF PASSCOMPOS PASSCOMPOS
PLEUVOIR ilpleut ilpleuvra ilaplu ilpleuvait
PRENDRE jeprends jeprendrai j'aipris Jeprenalstuprends
tuprendras prends tuaspris tuprenais
(APPRENDRE, il/elle/onprend il/elle/onprendra il/lle/onapris
il/ellelonprenaitCOMPRENDRE)nousprenons nousprendrons prenons
nousavonspns nouspremons -
, ....ousprenez vousprendrez prenez vousavezpns
vouspremezilslellesprennent ils/ellesprendront ils/ellesontpris
ilslellesprenaient
POUVOIR Jepeux Jepourral j'aipu Jepouvals. , tupeux tupourras
tuaspu tupouvais
il/elle/onpeut il/ellelonpourra il/ellelonapu
il/elle/onpouvaitnouspouvons nouspourrons nousavonspu
nouspouvlons
vouspouvez vouspourrez vousavezpu vouspouvlezils/ellespeuvent
ils/ellespourront ils/ellesontpu ils/ellespouvaient
SAVOIR Jesals Jesaural j'aisu Jesavalstusais tusauras sache
tuassu tusavais
il/elle/onsait 'il/ellelonsaura il/elle/onasu
il/elle/onsavaitnoussavons noussaurons sachons nousavonssu
noussavlonsvoussavez voussaurez sachez vousavezsu voussavlez
ilslellessavent ilslellessauront ils/ellesontsu
ilslellessavaient
SUIVRE, eSUIS JeSUlvral j'aisuivi JeSUlvalStusuis tusuivras SUIS
tuassuivi tusuivais
illellelonsuit il/elle/onsuivra il/elle/onasuivi
il/elle/onsuivaitnoussuivons noussUlvrons sUlvons nousavonsSUIVI
nousSUIVlonsvoussuivez voussUlvrez sUlvez vousavezSUIVI
vousSUIVlez
ilslellessuivent ilslellessuivront ils/ellesontsuivi
ils/ellessuivaient
VENIR Jevlens jeviendrai jesuisvenu(e) evenalstuviens tuviendras
vlens ' tuesvenu(e) tuvenais
(DEVENIR, il/elle/onvient il/elle/onviendra
il/elle/onestvenu(e)(s) il/elle/onve,raitREVENIR) nousvenons
nousviendrons venons noussommesvenu(e)s nousvemons
vousvenez vousviendrez venez vousetesvenu(e)(s) vousvemez
ils/ellesviennent ils/ellesviendront ils/ellessontvenu(e)s
ils/ellesvenaient
VIVRE JeVIS eVlvral j'aivcu eVlvalStuvis tuvivras VIS tuasvcu
tuvivais
il/ellelonvit il/elle/onvivra il/elle/onavcu
il/elle/onvivaitnousvlvons. nousvlvrons vlvons nousavonsvcu
nousVIVlonsvousvlvez vousvlvrez vlvez vousavezvcu
vousVIVlezilslellesvivent ils/ellesvivront ils/ellesontvcu
ils/ellesvivaient
VOIR Jevols Jeverral j'aivu Jevoyalstuvois tuverras VOIS tuasvu
tuvoyais
..... il/elle/onvoit il/elle/onverra il/ellelonavu
il/elle/onvoyaitnousvoyons nousverrons voyons nousavonsvu
nousvOYlonsvousvoyez vousverrez voyez vousavezvu
vousvO'{lezils/ellesvoient lsIellesverront Is/ellesontvu
Is/ellesvoyaient
VOULOIR eveux jevoudrai j'aivoulu jevoulaistuveux tuvoudras
tuasvoulu tuvoulaisil/elle/onVfUt il/elle/onvoudra il/elle/onavoulu
il/elle/onvoulaitnousvoulons nousvoudrons nousavonsvoulu
nousvoulionsvousvoulez vousvoudrez vousavezvoulu
vousvouliezils/ellesveulent ils/ellesvoudront
.ils/ellesontvoulu ils/ellesvoulaient
-
"I~
.
;fH,
On trouveraid les transcriptionsdesenregistrementsdont le
te)(tene figurepas dans les lerons, bilans excepts.
UNIT O : premiers contacts
Page 11,n25
V-E-R-S-A-I-2L-E-SH-O-N-F-L-E-U-RJ -1.)- A - N traitd'unionL - E
- S traitd'union P - I - N - S
Page 11, n 6
Hlene aime HelV. HelV est occup.Hlene est agite : assez HelV
!HelV a cd, Hlene est mue.
Page 12, n 10
01 4577359891 429 36 0406 89 29 72 15
Page 12,n 11
1) le SelViceVlocationsde Strasbourg:03 88 52 01 01
2) l'Universitde Provence:04429532 18
3) l'Aroportde paris-Orly:01 4975 15 15
4) l'Officede tourismede Lyon:04 72 77 69 69
5) lagareroutierede Nimes:04 66 29 50 62
6) Aix-Taxis :
06 09 53 75 56
UNIT 1 : Lesgens
LE
-
,Documentn3
-Dis,grand-mere,raconteencoreNoelenSuisse!
-Un
vraiNoelenSuisseestunNoelblanc,avecdelaneigepartoutToutlemonde,petitsetgrands,dcorelesapino
-Et qu'est-cequ'onmet?-Desboulesquibrllent,desguirlandeseL eL
desobjetsenchocolatemballsdansdupapierdor.
-ft onpeutlesmanger?-Non, on doitattendrele jourdes
RoisMages.
-Et quoiencore? ,-Le
24ausoir,lesenfantsmettentleurschaussuresdevantlachemine,ilsvontdormirapreslamessedeminuitetquandilsserveillent,le25dcembre...
-on trouvelesjouets,lescadeauxdupereNoel!
-oui, etpourledjeuner,onmangeI'oiertieetpour le
dessert,labOche.
UNIT 3 : Lieux })
LE
-
on prpare un reportage sur le vlo aStrasbourg.J'aime beaucoup
me
promener dans Strasbourg qui est une
ville tres cosmopolite.et pleine decharme. .
3) Bonjour, je m'appelle Elena et je sus
espagnole. J'ai deux passions : lefran9lis et le paysagisme.
Cest
pourquoi je suis id, a Montpellier, OUje
fais un stage aupres d'un architecteurbaniste. Cest passionnant
! Je suis ala cit U, comme disent les Franc;:ais,c'est-a-dire en
chambre universitaire.
C est bien parce que je rencontrebeaucoup de monde! Mais la
cuisinede la fac n'est vraiment pas bonne !
4) Mon nom, c'est Karim, je suis
palestinien. Je suis tomb amoureux
d'une Franc;:aisepen~ant mes tudesd'conomie. Je vis a Marseille,
pres du
vieux port.J'adore ce quartier! Je nepeux pas vivre sans la mer
acat! Je suis aussi moniteur de
natation et le week-end, je fais de la
plonge sous-marine.
UNIT 5 : Achats
LE4;ON9
PRONONCIATION
Page 116,n 2
1) quiche 2) jambon 3) fromage4) charcuterie5).justement6)
acheter7) cheque 8) passage
LE4;ON10
PRONONCIATION
Page 126, n 2
1) Les hommes d'aujourd'hui.
2) 11n'a pas de sel.
3) Cest son cousin.
4) 11Y a deux phases.
5) Elle achete des poissons.
6) Cest un grand dsert.
page 126,n 3
. 1) 115ont assist au spectacle.
2) Cyril habite dans un studio.
3) Sylvie n'aime pas faire du sport
4) Cest un scandale !
5) 11a dcid de faireun stageen entreprise.
UNIT 6 : Voyages/ projets
LE4;ON 11
PRONONCIATION
Page 138, n 1
1) chou,~oue, sous
2) assez, ~g,hach
3) cage, casse, cache
4) douche, douze, douce
5) asile, agile,Achille
Page 138, n 2
1) Ces saucissons sont trop secs, je n'en
veuxpas!2) Jeanne est charmante mais elle bouge
un peu trop !
3) Vous avez raison, nos cousins ne
s'aiment paso
4) 11neige et le chat s'abrite sous le
parche.
COMPTENCES
Page 141..n 4
paul,c'estRase.Je te tlphonepourt'inviteradiner a la maison
samedi soir,vers8 heures. 11y aura Sylvie et Rmiaussi. Tu viendras
? Rappelle-moi. Salut !
LE4;ON12
Page 149,n 6 .
Dialoguen 1
Amlie : Ali, Franc;:oise,est Amlie.