1 CURRICULUM VITAE MA. DEL CARMEN VENTURA PATIÑO Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), obtención del grado con Mención honorífica. Maestra en Estudios Rurales por el Colegio de Michoacán (Colmich). Doctora en Ciencias Sociales, especialidad en antropología social por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (Ciesas-Occidente), obtención de grado con Mención honorífica. Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1 desde enero de 2010. PROYECTO INVESTIGACIÓN TERMINADO “Reforma y derechos indígenas en Michoacán, 2000-2006” Analizamos cómo la confrontación de diversos proyectos sobre derechos indígenas en Michoacán que sostienen distintos actores (gobierno del estado, legisladores, organizaciones y comunidades indígenas) incide en la redefinición de jure y de facto en las relaciones del Estado mexicano y los pueblos indígenas. Tales proyectos comprenden las propuestas escritas, las concebidas y aplicadas desde distintos ámbitos de gobierno y las formuladas por las propias comunidades y las organizaciones frente a situaciones específicas con la finalidad de que sean reconocidos y respetados sus derechos sociales, económicos, culturales, políticos y territoriales. Proyecto terminado. Productos: Proyecto terminado con la tesis de Doctorado, que ganó el Premio en su categoría, denominado Vania de Salles, otorgado por la Asociación Mexicana de Estudios Rurales en el 2009, en la ciudad de San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Así también, la conversión de la tesis en libro Volver a la comunidad, Derechos indígenas y procesos autonómicos en Michoacán. Primera impresión 2009 con 500 ejemplares y su reimpresión en 2012. Así como una serie de artículos publicados en distintas revistas, previa dictaminación. Impacto social: el registro de los procesos comunitarios indígenas en la defensa de sus derechos y la identificación de la forma en que se resuelven los conflictos son insumos útiles para la consulta, promoción y diseño de una reforma indígena en el estado.
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CURRICULUM VITAE MA. DEL CARMEN VENTURA PATIÑO · La Ley de Justicia Comunal”, en Estudios Michoacanos XIV, Octavio Montes y Octavio González (eds.), Zamora, Mich., El Colegio
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CURRICULUM VITAE
MA. DEL CARMEN VENTURA PATIÑO
Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM),
obtención del grado con Mención honorífica.
Maestra en Estudios Rurales por el Colegio de Michoacán (Colmich).
Doctora en Ciencias Sociales, especialidad en antropología social por el Centro de
Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (Ciesas-Occidente),
obtención de grado con Mención honorífica.
Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1 desde enero de 2010.
PROYECTO INVESTIGACIÓN TERMINADO
“Reforma y derechos indígenas en Michoacán, 2000-2006”
Analizamos cómo la confrontación de diversos proyectos sobre derechos indígenas en
Michoacán que sostienen distintos actores (gobierno del estado, legisladores,
organizaciones y comunidades indígenas) incide en la redefinición de jure y de facto en las
relaciones del Estado mexicano y los pueblos indígenas. Tales proyectos comprenden las
propuestas escritas, las concebidas y aplicadas desde distintos ámbitos de gobierno y las
formuladas por las propias comunidades y las organizaciones frente a situaciones
específicas con la finalidad de que sean reconocidos y respetados sus derechos sociales,
económicos, culturales, políticos y territoriales. Proyecto terminado.
Productos:
Proyecto terminado con la tesis de Doctorado, que ganó el Premio en su categoría,
denominado Vania de Salles, otorgado por la Asociación Mexicana de Estudios Rurales en
el 2009, en la ciudad de San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Así también, la conversión de
la tesis en libro Volver a la comunidad, Derechos indígenas y procesos autonómicos en
Michoacán. Primera impresión 2009 con 500 ejemplares y su reimpresión en 2012. Así
como una serie de artículos publicados en distintas revistas, previa dictaminación.
Impacto social: el registro de los procesos comunitarios indígenas en la defensa de sus
derechos y la identificación de la forma en que se resuelven los conflictos son insumos
útiles para la consulta, promoción y diseño de una reforma indígena en el estado.
2
La realización de 3 talleres “Derechos indígenas en la legislación internacional y nacional”,
en las comunidades de Nurío, municipio de Paracho, Carapan y Tanaquillo del municipio
de Chilchota.
Participación como miembro de El Colegio de Michoacán en las reuniones con los
legisladores del Estado en el proceso de diseño de una reforma indígena, con opiniones y
propuestas específicas, durante el año 2011.
PROYECTOS INVESTIGACIÓN EN CURSO
1) “Territorios indígenas y conflictos agrarios en Michoacán”
Nos interesa indagar sobre la construcción histórica de los territorios indígenas en
Michoacán, en sus dos dimensiones: la material, el aprovechamiento físico del espacio y, la
inmaterial: la cultural y la política. Haremos énfasis en la expresión de esta última,
principalmente en relación con los conflictos por límites existentes con comunidades,
conocer cuáles son sus percepciones e imaginarios respecto a ese espacio geográfico y
sobre los propios conflictos; que aporten elementos que contribuyan a explicar la
complejidad social y política, pero también cultural de esta problemática. El interés que
guía nuestra investigación, es encontrar respuesta a una interrogante que desde hace tiempo
centra nuestra atención académica y personal, la cual es: ¿Por qué no se resuelven los
conflictos agrarios cuando se trata de núcleos habitados por indígenas?
Impacto social: Los productos pueden servir de insumo para el diseño de políticas públicas
de atención a los conflictos agrarios.
2) “Gobierno local, derechos indígenas y justicia comunal en Michoacán”
Analizamos los procesos políticos, sociales y legislativos en relación con la posible reforma
en materia indígena en Michoacán, incluyendo a diversos actores, organizaciones de
carácter étnico, instituciones encargadas de las políticas indigenistas, comunidades
indígenas, así como a las distintas fracciones parlamentarias en el Congreso y el propio
gobierno estatal, en el contexto de los procesos nacionales y del marco jurídico
internacional. En particular, es de nuestro interés investigar sobre la puesta en práctica y el
impacto de la Ley de Justicia Comunal y su sistema jurídico, pero también sobre el
ejercicio de impartición de justicia en las comunidades indígenas de acuerdo a sus sistemas
normativos locales.
Impacto social: Conocer las prácticas comunales para la resolución de conflictos es un
aporte importante en la aplicación de la justicia en pueblos indígenas.
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DISTINCIONES
Reconocimiento por destacada colaboración en la atención y solución de los problemas
agrarios, por parte de la Procuraduría Agraria, diciembre de 1994.
Mención honorífica en la obtención del grado de Licenciatura en Sociología en la
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM, marzo de 1996.
Investigador del estado de Michoacán con número de registro
RIM_VEPC65MMSOC6, Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología, estado de
Michoacán, 21 de agosto de 2007.
Mención honorífica en la obtención del grado de Doctorado en Ciencias Sociales, con
especialidad en Antropología Social, Ciesas Occidente, con recomendación para
publicación de la tesis, octubre de 2008.
Premio a la mejor tesis de Doctorado, Vania de Salles, Asociación Mexicana de
Estudios Rurales, San Cristóbal de las Casas, Chiapas, 2009.
Promisión de recategorización académica de profesor Asociado “C” a Titular “A”, El
Colegio de Michoacán, marzo de 2011.
Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I, enero de 2010 a diciembre
de 2012.
Promisión de recategorización académica de profesor de Titular “A” a Titular “B”, El
Colegio de Michoacán, marzo de 2013.
Renovación del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I, enero de 2013 a diciembre
de 2016¸ enero de 2017 a diciembre de 2020.
El libro Democracia, cultura política y ciudadanía en el México de hoy, Rodríguez
Luis, Sergio Hernández y Carmen Ventura (coords.), 2a. edición, 2018, Coedición
CIMSUR-UNAM y El Colegio de Michoacán, ISBN: 9786070299582, fue
seleccionado -de entre más de 100 libros y 40 artículos académicos- por Shannan
Mattiace, editora de la sección mexicana del “Handbook of Latin American Studies,
edición 2017”, como una de las mejores producciones académicas para comprender la
política en México. La obra será reseñada en el Handbook of Latin American Studies,
vol. 73, coordinado por la biblioteca del Congreso Estadounidense (Library of
Congress).15/10/2017.
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ARTÍCULOS PUBLICADOS
1. “Reconfiguración del gobierno local de la comunidad indígena de Tarecuato,
Michoacán, 1988-2002”, Vetas, vol. 5, núm. 15, El Colegio de San Luis, 2003, pp.43-
66, ISSN: 1665-899X.
2. “Multiculturalismo y Reforma del Estado”, Desacatos, Ciesas-Occidente, Núm. 20,
enero-abril, 2006, pp. 155-166, ISSN: 1405-9274, ISSN-E: 2448-5144.
3. “Cambio y continuidad de El Cabildo indígena y prácticas comunales en el noroeste de
la Meseta Purhépecha”, Alteridades, vol. 16, núm. 31, enero-junio, UAM-Iztapalapa,
2006, pp.89-105, ISSN: 0188-7017.
4. “Reconfiguración territorial indígena y legislación en México”,
Scripta nova, Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales, Universidad de
Barcelona, vol. 10, núm. 218(78), 1 de agosto de 2006, p. 15, ISSN: 1138-9788,
Depósito Legal: B. 21.741-98, http://www.ub.es/geocrit/sn/sn-218-78.htm.
5. “Autonomy Rights and the Politics of Constitutional Reform in Mexico, with a Focus
on the Failed Reform in Michoacán”, Latin American and Caribbean Ethnic Studies,
Universidad de San Diego, California, vol. 1, núm. 1, 2006, pp. 37-62, Coautoría,
ISSN: 1744-2222, ISSN-E: 1744-2230.
6. “Nueva reforma agraria neoliberal y multiculturalismo. Territorios indígenas un
derecho vuelto a negar”, Revista Pueblos y Fronteras Digital, PROIIMSE-IIA-
12 proyectos de investigación: Colmich, UDG, Coecyt, Cecti-Conacyt, Universidad de
Guanajuato, UNAM-CIGA.
12 tesis: El Colegio Mexiquense, Colmich, Cátedra Arturo Warman, Premio Luis
González, Premio Jan de Vos, Universidad Veracruzana, UMSNH.
Proyecto de tesis: Coecyt, UIIM.
libros: Colmich.
DOCENCIA
BACHILLERATO
Colegio de Bachilleres, 23 de septiembre de 1991 a 15 de febrero de 1992, materia:
Introducción a la Sociología, 3 grupos. Titular.
Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del Estado de Michoacán
(CONALEP), materias: Comunicación cotidiana y laboral (11-09-2000 al 28-02-2001),
Historia de México (11-09-00 al 28-02-01) y Filosofía (15-03-01 al 30-08-01). Titular
LICENCIATURA
Cuestión Agraria II (01 mayo de 1987 a 30 abril de 1988), UNAM-Facultad de
Ciencias Políticas y Sociales, Profesor adjunto.
Estado nacional y lucha de clases en el campo (1 mayo de 1987 a 30 abril de 1988),
UNAM-Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Profesor adjunto.
Reformas agrarias y movimientos campesinos en América Latina (noviembre
1987-mayo 1988), UNAM-Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Profesor adjunto.
Formación Social Mexicana II (1 mayo de 1988 a 30 abril de 1989), UNAM-Facultad
de Ciencias Políticas y Sociales, Profesor adjunto.
MAESTRÍA
Territorio y prácticas políticas (enero-marzo de 2005), 48 horas, Centro de Estudios
en Geografía Humana, El Colegio de Michoacán, Profesor titular.
Taller “Construcción de la problemática y redacción” (julio-septiembre de 2005),
48 horas, Centro de Estudios en Geografía Humana, El Colegio de Michoacán.
Profesor titular.
27
Seminario de Tesis III (abril-junio de 2006), 48 horas, Centro de Estudios en
Geografía Humana, El Colegio de Michoacán, Profesor titular.
Territorio y prácticas políticas (enero-marzo 2007), 48 horas, Centro de Estudios en
Geografía Humana, El Colegio de Michoacán, Profesor titular.
Taller “Construcción de la problemática y redacción” (julio-septiembre de 2007),
48 horas, Centro de Estudios en Geografía Humana, El Colegio de Michoacán,
Profesor titular.
México Rural III. Contrarreforma agraria y problemas políticos del México
Rural (abril-junio de 2012), 48 horas, Centro de Estudios Rurales, El Colegio de
Michoacán, Profesor titular.
México Rural III. Problemas políticos del México Rural (abril-junio de 2015), 48
hrs, Centro de Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, Profesor titular.
DOCTORADO
Problemas políticos del México rural (01/julio-30/septiembre de 2009), 48 horas,
Doctorado en Ciencias Sociales con Especialidad en Estudios Rurales, El Colegio de
Michoacán, Profesor titular.
Debate de las corrientes de pensamiento. Liberalismo, comunitarismo,
multiculturalismo (marzo-agosto de 2010), 48 horas, Doctorado en Ciencias
Sociales, El Colegio de Michoacán. Profesor titular.
Tierra, Territorio y territorialidad (13 de septiembre de 2010 a 28 de febrero de
2011), Doctorado en Ciencias Sociales, El Colegio de Michoacán, Profesor titular.
Reforma Agraria e intermediación política en el campo (01 de julio al 30 de
septiembre de 2011), 48 horas, Doctorado en Ciencias Sociales con Especialidad en
Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, Profesor titular.
Derechos indígenas y políticas neo-indigenistas en Michoacán, (octubre 2013-
marzo 2014), 48 horas, Doctorado en Ciencias Sociales, El Colegio de Michoacán,
Profesor titular.
Espacio geográfico y territorio. Miradas teóricas y jurídicas, (julio a septiembre
de 2014), 48 horas, Doctorado en Ciencias Sociales con Especialidad en Estudios
Rurales, El Colegio de Michoacán, Profesor titular.
Construcciones y disputas en torno a los patrimonios territoriales, (enero a marzo
de 2015), 48 horas, Doctorado en Ciencias Sociales con Especialidad en Estudios
Rurales, El Colegio de Michoacán Doctorado, Profesor cotitular.
Tierra y territorio. Revisión teórica y jurídica, (enero-marzo de 2016), 48 horas,
Doctorado en Ciencias Humanas con Especialidad en Estudio de las Tradiciones, El
Colegio de Michoacán, Profesor titular.
Acercamiento a conceptos espaciales y a la dimensión agraria del territorio, (03/
abril-29/septiembre de 2017), 48 horas, Doctorado en Ciencias Sociales, El Colegio
de Michoacán, Profesor titular.
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Temas selectos sobre procesos rurales, agrarios y patrimoniales, (octubre-
diciembre de 2017), 48 horas, Doctorado en Ciencias Sociales especialidad Estudios
Rurales, Profesor cotitular.
CLASES IMPARTIDAS
Derechos indígenas en la actualidad, con una duración de 2 horas, dentro del
seminario complementario “Pluralismo Etno-Cultural y Políticas Indigenistas”,
Centro de Estudios de las Tradiciones, El Colegio de Michoacán, 27 de julio de
2004.
Archivos agrarios, con una duración de 2 horas, dentro del Taller sobre “Archivos
Históricos Documentales”, Doctorado en Ciencias Sociales con especialidad en
Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, 21 de enero de 2010.
Emergencia indígena en la escena nacional de los 90's, con una duración de 2
horas, dentro del curso “Estudios Rurales. Debates y Problemas Contemporáneos”,
Maestría en Ciencias Sociales con Especialidad en Estudios Rurales, El Colegio de
Michoacán, 4 de noviembre de 2011.
Archivos contemporáneos PROCEDE, con una duración de 2 hrs., dentro del
Taller sobre “Archivos Históricos Documentales”, Maestría en Ciencias Sociales
con Especialidad en Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, 23 de febrero de
2012.
Régimen de Propiedad y Movimiento campesino, con una duración de 4 hrs.,
dentro del curso “Tópicos de Desarrollo Rural”, Maestría en Desarrollo Local y
Territorio, UdeG, Guadalajara, Jalisco, 20 de marzo de 2012.
Pueblos indígenas y megaproyectos en México. Las nuevas rutas del despojo,
con una duración de 2 horas, dentro del curso “Estudios Rurales. Debates y
problemas contemporáneos”, Maestría en Ciencias Sociales con Especialidad en
Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, 27 de noviembre de 2014.
Archivos contemporáneos PROCEDE y RAN, con una duración de 3 horas,
dentro del taller “Archivos históricos documentales”, Maestría en Ciencias Sociales
con Especialidad en Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, 24 de febrero de
2015.
Procesos de violencia y resistencia comunitaria en Michoacán, con una duración
de 4 hrs. dentro del curso “Marcos Jurídicos y Seguridad Social”, Maestría en
Estudios Multidisciplinarios sobre el Trabajo (MEMST), Universidad Autónoma de
Querétaro, Querétaro, Qro., 9 de octubre de 2015.
El PROCEDE y sus implicaciones en el campo mexicano, con una duración de 4
hrs. dentro del curso “Los rostros cambiantes de la reforma agraria mexicana: el
ejido, la tierra y la agricultura en México durante el siglo XX”, Doctorado en
Ciencias Sociales con Especialidad en Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán,
30 de mayo de 2017.
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Actores rurales emergentes, con una duración de 4 hrs. dentro del curso “Estudios
Rurales. Debates y problemas contemporáneos”, Maestría en Ciencias Sociales con
Especialidad en Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, 01 de noviembre de
2017.
“Archivos agrarios: contemporáneos, RAN”, con una duración de 1:40 hrs.
dentro del Curso/Taller “Archivos históricos documentales”, Maestría en Ciencias
sociales en el área de Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, 06 de febrero de
2018.
CURSO IMPARTIDO
Territorio, territorialidad y comunidad a docentes de la Universidad Pedagógica
Nacional UPN de Tlapa, Guerrero y Michoacán, los días 6, 7 y 8 de mayo de 2008,
20 horas, Licenciatura en Pedagogía.
DIRECCIONES Y TUTORÍAS
1. DE LA TORRE HERNÁNDEZ Guadalupe de Jesús
Maestría, Centro de Estudios en Geografía Humana, El Colegio de Michoacán, La
Piedad, Mich.
Con el proyecto “Creación de espacios urbanos por hombres y mujeres indígenas en la
periferia norte de la ciudad de San Cristóbal de las Casas, 1970-1990. El caso de la
Colonia Primero de Enero”, septiembre a diciembre de 2006, Tutor.
2. HERNÁNDEZ LOEZA Sergio Enrique Maestría en Desarrollo Regional, El Colegio Mexiquense Con el proyecto “Tradición selectiva y desarrollo en la zona baja de los municipios de
Jonotla, Tuzamapan y Zoquiapan, Puebla”, agosto de 2006 a abril de 2007, Tutor. FECHA DE OBTENCIÓN DE GRADO: 30 de junio de 2008.
3. MORALES GÓMEZ Mario
Licenciatura en Antropología con esp. en Antropología Cultural, Universidad de las
Américas Puebla, Puebla, Pue.
Con el proyecto “Turismo y tenencia de la tierra en la Costa de Oaxaca. Los casos de
Mazunte y San Agustinillo”, 2009. Tutor.
FECHA DE OBTENCIÓN DE GRADO: 29 de abril de 2009.
4. RAMOS RAMÍREZ Socorro
Doctorado Integral, Centro de Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, Zamora,
Mich.
- Con el proyecto “La participación femenina en los proyectos productivos en la
comunidad de Romero de Torres, Zamora, Michoacán”, 2009, 2010, Tutor.
FECHA DE OBTENCIÓN DE GRADO, MAESTRÍA: 29 de septiembre de 2010.
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- Con el proyecto “Corporativismo y ritual en la creación de una doble ciudadanía. El
caso de Romero de Torres”, 2010, 2011, Director.
- Con el proyecto “Identidades locales y disputa por el rancho de Romero de Torres”,
2012, Director. - Con el proyecto “El derecho a tener derechos. Configuración de una comunidad
política; el Rancho de Romero de Torres”, 2013, Director.
FECHA DE OBTENCIÓN DE GRADO, DOCTORADO: 22 de noviembre de
2013.
5. LÓPEZ RAMOS Blanca Elizabeth
Maestría, Centro Interdisciplinario de Investigación para el Desarrollo Integral
(CIIDIR)-IPN, Jiquilpan, Mich.
Con el proyecto “Transformaciones tecnológicas y sociales en la producción de maíz en
Cherán, Michoacán, una mirada desde los adultos mayores”, 2010, Co-dirección.
6. VAZQUEZ CARRILLO Juan Gabriel
Maestría, Centro de Estudios de Geografía Humana, El Colegio de Michoacán, La
Piedad, Mich.
Con el proyecto “Espacios y explotación de recursos naturales en la comunidad
indígena de Paracho, Michoacán”, 2010, Co-dirección.
7. GÓMEZ GARCÍA José Ramón
Maestría, Centro de Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, Zamora, Mich.
- Con el proyecto “Desarrollo sustentable en sistemas hidroagrícolas”, octubre-
diciembre de 2011, Asesor; 2012, Tutor
- Con el proyecto “De las predicciones a las realidades, una perspectiva a 20 años de la
reforma al 27: una revisión en dos ejidos de Guanajuato”, 2013, Director.
FECHA DE OBTENCIÓN DE GRADO: 23 de septiembre de 2013.
8. GÓMEZ GARCÍA, José Ramón
Doctorado, Centro de Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, Zamora, Mich
- Con el proyecto “Modernización en el campo. Procesos de diferenciación agrícola y
social en el sur de Salvatierra, Guanajuato”, 2014, 2015, Director.
- Con el proyecto “El neoliberalismo en el campo mexicano: exclusión y resistencias en
la reorganización socio-espacial, productiva y ambiental en dos ejidos del Bajío
Guanajuatense (1982-2015)”, 2016, 2017, Director.
9. IGNACIO MATÍAS Esperanza
Maestría, Centro de Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, Zamora, Mich.
Con el proyecto “La relación de las comunidades con sus recursos naturales. Formas de
regulación en dos territorios comunitarios de Guerrero, México”, octubre-diciembre de
2011, 2013, Asesor.
10. URZÚA SOTO, Susana
Maestría en Desarrollo Local y Territorio, Universidad de Guadalajara, Guad., Jal.
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- Con el proyecto “Gestión del desarrollo en zona de indefinición jurisdiccional, la
frontera Jalisco-Colima: Plan de Méndez, El Platanar y Las Pesadas, 1998-2010”, 15 de
junio a 15 de agosto de 2012, Tutor; 2013, Co-directora.
FECHA DE OBTENCIÓN DE GRADO: 11 de julio de 2013.
11. SANTILLÁN ORTEGA, Víctor Manuel
Maestría en Ciencias Sociales, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-México.
Con el proyecto “El ejercicio del poder tradicional en los gobiernos indígenas en
resistencia: Cherán, Michoacán”, 28 de julio a 28 de agosto de 2013, Asesor.
12. QUIÑONEZ MARTÍNEZ, Cynthia Teresa
Doctorado, Centro de Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, Zamora, Mich.
- Con el proyecto “Organización del espacio rural Sierra Tepehuana O’dam durante el
siglo XX”, 2013, Asesor.
- Con el proyecto “El conflicto de tierras en la comunidad O’dam Santa María de
Ocotlán y Xoconostle”, 2014, 2015, Director.
- Con el proyecto “Disputas por los territorios. La conflictiva construcción de la
comunidad Santa María de Ocotán y Xoconoxtle, 1885-2004”, 2016, 2017, Director.
13. MARTÍN PÉREZ, José Manuel
Maestría, Centro de Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, Zamora, Mich.,
- Con el proyecto “Configuración étnico-político-territorial municipal y luchas
autonómicas zapatistas en Huixtán y Chenalhó: dos municipios pluriétnicos en los altos
de Chiapas, México”, 2014, Director.
- Con el proyecto “La configuración étnica-política-territorial en torno a San Andrés
Puerto Rico, Huixtán. Una aproximación a la lucha autonómica zapatista en los Altos
de Chiapas (1994-2012)”, 2015, 2016, Director.
- Con el proyecto “Comunidad, identidades y autonomía. Formación y lucha zapatista
en torno a San Andrés Puerto Rico, Huixtlán, 1968-2007”, 2017, Director.
14. VENEGAS PÉREZ, Ysmael
Doctorado, UNAM-Centro de Investigación en Geografía Ambiental, campus Morelia,
Morelia, Mich
- Con el proyecto “Los mazahuas de Michoacán, reproducción social y territorio”,
2015, 2016, Miembro del comité tutorial.
- Con el proyecto “Cuidar el tr'eje. La construcción comunitaria del territorio
mazahua”, 2017, Miembro de Comité.
15. BELLO LÓPEZ, Daniel
Doctorado, Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales, Universidad Veracruzana,
Xalapa, Ver.,
Con el proyecto “Movimiento indígena. Derechos, demandas y ejercicio de la
ciudadanía diferenciada en las comunidades tepehuas de la Huasteca Veracruzana”,
2015, Miembro del comité tutorial.
FECHA DE OBTENCIÓN DE GRADO: 06 de julio de 2016.
16. LUGO LÓPEZ, Edgar Javier
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Doctorado, Centro de Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán,
- Con el proyecto “Conflictos socio-ambientales por minería en el municipio San José
del Progreso, Oaxaca”, 2016, Tutor.
- Con el proyecto “¿Entre coerción y resistencia? Procesos de construcción territorial en
torno al conflicto minero en San José del Progreso, Oaxaca”, 2017, (enero-sep.) Asesor,
(oct.-dic.) Director.
17. CACCAVARI GARZA, Eva
Doctorado en Ciencias Sociales, El Colegio de Michoacán, Zamora, Mich.
Con el proyecto “Mujeres todo terreno: etnicidad, recursos y derechos de las mujeres
yumanas”, 2016, 2017. Co-director.
18. GATICA CÁSTULO, Gloria Azucena
Maestría Territorio y Sustentabilidad Social, Universidad Autónoma de Guerrero,
Centro de Investigación y Posgrados en Estudios Socio-territoriales, Chilpancingo, Gro.
Con el proyecto “Conflicto agrario de Tilapa y Tierra Colorada, municipio de
Malinaltepec”, 2016. Co-director.
FECHA DE OBTENCIÓN DE GRADO: 24 de mayo de 2017.
SINODAL DE TESIS
1. Espacios de vida: Género y Vejez, Susana López Jasso, Maestría en Geografía
Humana, El Colegio de Michoacán, 8 de marzo de 2007. Sinodal
2. Tejalpa, Morelos: Tierra, conflicto y configuración de identidades colectivas,
Yadira Salgado Arellano, Maestría en Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán,
Zamora, Mich. 9 de noviembre de 2007. Lectora-sinodal
3. Las luchas por el gobierno municipal. Poder y territorialidad en la zona baja de
los municipios de Jonotla, Tuzamapan y Zoquiapan, Puebla. 1873-2007, Enrique
Hernández Loeza, Maestría en Ciencias Sociales con especialidad en Desarrollo
Municipal, El Colegio Mexiquense, 30 de junio de 2008. Sinodal
4. Movimiento político y proyecto educativo. Universidad Popular de la Chontalpa,
Cárdenas, Tabasco (1994-1998), Rubén Darío Ramírez Sánchez, Doctorado en
Ciencias Sociales con especialidad en Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, 20
de agosto de 2010. Sinodal
5. Configuración socio-histórica del rancho de Romero de Torres, Socorro Ramírez
Ramos, Maestría en Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, 29 de septiembre de
2010. Asesora-sinodal
6. Tejiendo las relaciones sociales y económicas, Mujeres, producción indígena y
mercados en la mixteca alta, Josefina Irasema García González, Maestría en Estudios
Rurales, El Colegio de Michoacán, 30 de septiembre de 2010. Lectora-sinodal
33
7. El conflicto por la tierra y su influencia en los procesos de apropiación territorial.
El caso de la comunidad agraria de San Lorenzo Huitzizilapan, municipio de
Lerma, Estado de México (1947-2009), Silvia Santillán García, Maestría en
Geografía Humana, El Colegio de Michoacán, 7 de marzo de 2011. Primer Vocal
8. La geopolítica del diferendo territorial entre entidades federadas: El caso de
Ciuhuatlán, Jalisco vs Manzanillo, Colima, Hirineo Martínez Barragán, Doctorado
CUCSH, UdG, Guadalajara, Jalisco, 12 de julio de 2011. Sinodal
9. La virgen es de todos. Procesos de negociación y pertenencia entre los migrantes y
ejidatarios en Patambarillo, Michoacán, 1930-2008, Oscar Ariel Mojica Madrigal,
Doctorado en Ciencias Sociales con especialidad en Estudios Rurales, El Colegio de
Michoacán, 23 de abril de 2012. Lector-sinodal
10. Gestión para el desarrollo en zona de indefinición jurisdiccional, el caso de tres
localidades rurales en la frontera Jalisco-Colima, 1998-2010, Susana Urzúa Soto,
Maestría en Desarrollo Local, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, 11 de
julio de 2013. Lector
11. “Cuando dejamos de ser libres”. Recuperación y defensa del territorio: procesos
históricos de formación de la comunidad indígena de Zirahuén, 1963-1986”,
Brenda Griselda Guevara Sánchez, Maestría en Estudios Rurales, El Colegio de
Michoacán, 17 de septiembre de 2013. Lectora-sinodal
12. De las predicciones a las realidades, una perspectiva a 20 años de la reforma al
27: una revisión en dos ejidos de Guanajuato, José Ramón Gómez García, Maestría
en Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, 23 de septiembre de 2013. Directora-
sinodal
13. El derecho a tener derechos, configuración de una comunidad política. El rancho
de Romero de Torres 1930-2012, Socorro Ramos Ramírez, Doctorado en Ciencias
Sociales Especialidad en Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, 22 de noviembre
de 2013. Directora-sinodal
14. Movimiento indígena. Derechos, demandas y ejercicio de la ciudadanía
diferenciada en las comunidades tepehuas de la Huasteca Veracruzana, Daniel
López Bello, Doctorado en Historia y Estudios Regionales, Universidad Veracruzana-
Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales, Xalapa, Ver., 6 de julio de 2016.
Sinodal
15. Procesos históricos de formación de diferencias sociales entre los pobladores de
nuestro territorio, México, Consejo Mayor de Cherán, CBC de Cherán, ECA A.C.,
Red de Etno ecología y Patrimonio Cultural, CONACYT, GIRA A.C. Presentado en la
Comunidad indígena de Cherán, Mich., 19 de mayo de 2013.
17. Rodríguez Wallenius Carlos y Ramses Cruz Arenas (coords.) (2013), México Bárbaro
del siglo XXI, México, UAM. Presentado en el Colegio de Michoacán, Zamora, Mich.,
10 de marzo de 2015.
36
18. Guillén, Alejandra (2016), Guardianes del territorio. Seguridad y justicia comunitaria
en Cherán, Nurío y Ostula, México, Grietas editores. Presentado en el Colegio de
Bachilleres de Cherán, Mich., 17 de noviembre de 2016.
19. Martínez Barragán, Hirineo (2015), La tierra no se vende; o ¿sí? Historia geográfica
del agrarismo en Autlán-El Grullo, Guadalajara, Jal., Secretaría General del Estado de
Jalisco. Presentado en la Feria Internacional del Libro 2016, Guadalajara, Jal., 2 de
diciembre de 2016.
COMENTARISTA
1. Comentarista de la Mesa: “Unos escenarios políticos en el ámbito michoacano”,
Jornada de trabajo Observando las luchas por la democracia: Por los caminos de Luis
Ramírez Sevilla, CIESAS, D.F., 5 de septiembre de 2008.
2. Comentarista de la Mesa 3: “El ejercicio de la Juramukua comunal”, comentando las
ponencias: “La apropiación de los espacios del hospital para la gobernanza de la
comunidad de Aranza” de Ángel Gutiérrez y Eugenia Azevedo; “Juramukua en
movimiento. Danza y política en el sistema de gobierno tradicional p’urhepecha” de
Jorge Ámos; “Los juramuticha p’urhepecha y la restauración de la convivencia
comunal” de Juan Carlos Cortés; “Las mujeres p´urhepecha y la toma de decisiones.
Estudios de casos” de Alicia Lemus Jiménez. II Seminario de Cultura P’urhépecha
Juramukua (Gobernabilidad de la casa), UMSNH, COLMICH, UIEM, ITS, Zamora,
Mich., 7-8 de noviembre de 2013.
3. Comentarista del Panel: “Avatares de la organización indígena en la era post
Zapatista”, 5ª Conferencia sobre Etnicidad, Raza y Pueblos Indígenas, ERIP, LASA,
LACES, UMSNH, Morelia, Mich., 04-06 de octubre de 2017.
MODERADORA
1. Mesa de trabajo: Tierra, territorio y recursos naturales, Jornadas para la Reforma
Indígena en Michoacán, El Colegio de Michoacán, Zamora, Michoacán, 23 de enero de
2004.
2. Mesas de discusión: 1) Los derechos indígenas emergentes; 2) Reformas
constitucionales y derechos indígenas, 3) Legislación indígena en México,
Diplomado “Derechos indígenas y políticas públicas”, que se llevó a cabo en las
instalaciones de El Colegio de Michoacán, Zamora, Michoacán, los días 8-9, 15-16,
22-23 de octubre de 2004.
3. Mesa: ¿Disminuye o aumenta la pobreza? ¿Programas productivos y/o
asistenciales?, XXVIII Coloquio de Antropología e Historia Regionales “Desde Los
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Colores del Maíz”, El Colegio de Michoacán, Zamora, Michoacán, 25-27 de octubre de
2006.
4. Foro: Retos de la reforma del Estado en México, organizado por la Delegación
Sindical de CBTIS No. 52 Zamora, Michoacán y el Movimiento Democrático
Ciudadano, AC., 5 de mayo de 2007.
5. Mesa: Política hacia el sector rural y respuestas sociales, Encuentro Colombia y
México “Encuentro binacional sobre desarrollo rural”, El Colegio de Michoacán,
Universidad Javeriana, Feria Internacional del Libro (FIL), Zamora, Michoacán,
noviembre de 2007.
6. Mesa: Experiencias de los actores sociales en la producción y comercialización del
maíz, Primer Foro Interinstitucional “Ciencia y paciencia campesina. El maíz en
Michoacán”, El Colegio de Michoacán, Zamora, Michoacán, 22 de abril de 2008.
7. Mesa: Actores sociales y políticas de manejo del agua en México. Experiencias y
perspectivas, El Colegio de Michoacán, Zamora, Michoacán, 21 de agosto de 2008.
8. Mesa de discusión: Transparencia pública, derecho a la información y censura, El
Colegio de Michoacán, Zamora, Michoacán, 23 de marzo de 2011.
9. Eje Temático: Abordajes de la Geografía Política, Económica e Histórica, XII
Encuentro de Geógrafos de América Latina EGAL “Estableciendo puentes en la
geografía de Latinoamérica”, Costa Rica, 25-29 de julio de 2011.
10. Mesa: Disputas por la apropiación del territorio y recursos naturales, XXXIV
Coloquio de Antropología e Historia Regionales: “El Valor de lo rural”, El Colegio de
Michoacán, Zamora, Michoacán, 24-26 de octubre de 2012.
11. Mesa de discusión: “Actualidad y Perspectivas”, Encuentro de Egresados del
Posgrado en Estudios Rurales 2012, El Colegio de Michoacán, Zamora, Michoacán, 05
de noviembre de 2012.
12. Mesa en el Comité Temático VII: Pueblos Indios, Derechos y Autonomías, IX
Congreso Nacional “Crisis civilizatoria en el México rural, escenarios y respuestas
locales, regionales y nacionales”, Asociación Mexicana de Estudios Rurales (AMER),
Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, 5-8 de marzo de 2013.
13. Mesa: Balance de reformas indígenas en México. Derechos fundamentales,
Seminario “Democracia, cultura política y derechos ciudadanos. Procesos de jure y de
facto en México”, El Colegio de Michoacán, Zamora, Mich., 15-16 de julio de 2013.
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14. Mesa: Pluralidad y movimientos sociales, “XXXVII Coloquio de Antropología e
Historia Regionales”, El Colegio de Michoacán, Zamora, Mich., 22 de octubre de
2015.
15. Mesa: Procesos y desafíos coloniales, “XXXVIII Coloquio de Antropología e Historia
Regionales”, El Colegio de Michoacán, Zamora, Mich., 28 de octubre de 2016.
16. Dirección, moderadora, guionista y entrevistadora de la Mesa: SOBERANÍA EN
VILO, Proyecto Matices: realidades del Michoacán contemporáneo, El Colegio de
Michoacán, Zamora, Mich., 26 de octubre de 2017.
RELATORÍAS
1. Mesa: Aprovechamientos culturales del paisaje, Simposio “Arqueología y
Geografía, Patrimonio y Paisajes Culturales”, El Colegio de Michoacán, La Piedad,
Michoacán, 10-12 de agosto de 2005.
PARTICIPACIÓN EN CONSEJOS Y COMISIONES
Miembro del Consejo Editorial de El Colegio de Michoacán en representación del
CER, desde enero de 2011-2013.
Integrante de la Comisión Especial de Evaluación de la Convocatoria COECyT
FIFOECyT 2008 “Investigación para generar conocimiento”, Consejo Estatal de
Ciencia y Tecnología en Michoacán, Mesa Directiva del Comité Consultivo, Estado de
Michoacán, 12 de agosto de 2008.
Miembro del Consejo del Doctorado en Ciencias Sociales de El Colegio de Michoacán
en representación del CER, durante el periodo del 1 de marzo de 2016 al 29 de febrero
de 2018, ratificación para el periodo febrero de 2018 a febrero de 2020.
Par Académico en la Evaluación de Programas que solicitan renovación de vigencia en
el marco de la Convocatoria 2016 de Renovación del Programa Nacional de Calidad
(PNPC), CONACyT-Posgrado de la Dirección Adjunta de Posgrado y Becas, 2 de
septiembre de 2016
PROYECTO CONACYT
Se participó en la comisión para la reforma indígena en Michoacán (2003-2004). junto
con el Dr. Luis Ramírez Sevilla y el Dr. Willem Assies. Se redactó una propuesta de
reforma indígena para el estado y se organizaron mesas de discusión sobre la reforma,
junto con el Congreso del Estado y el gobierno estatal.
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IMPACTO SOCIAL
Se elaboró un documento de evaluación de las propuestas presentadas en anteriores
legislaturas en materia de derechos indígenas.
Se elaboró una propuesta de Reforma Indígena
Realización de un taller sobre “Derechos indígenas en la legislación internacional” en
las comunidades de Nurío, Carapan y Tanaquillo. El cual forma parte de una serie de
Talleres que pretenden abordar la legislación nacional, en materia indígena, agraria y
municipal.
OTRAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Participación en la elaboración del Plan de Estudios de la Maestría en Geografía
Humana, enero de 2004.
Elaboración del Reglamento Interno del Centro de Estudios de Geografía Humana, El
Colegio de Michoacán, 2003.
Elaboración de los cursos de las materias de maestría en Geografía Humana:
a) Territorio y prácticas políticas (enero-marzo 2005, enero-marzo 2007)
b) Taller de construcción de la problemática y redacción (julio-septiembre 2005,
Julio-septiembre 2007)
c) Seminario de Tesis (julio-septiembre 2006)
Elaboración del programa del curso “Problemas Políticos del México Rural”, en el
Centro de Estudios Rurales, El Colegio de Michoacán, enero de 2009.
Participación en la Comisión para la Consulta Interna del Presidente de El Colegio de
Michoacán para el periodo 2009-2015.
Participación en la reunión informativa sobre los Usos y Costumbres para la elección
de autoridades tradicionales en la comunidad indígena de Cherán, Mich., a invitación
del Instituto Electoral de Michoacán, 15 de diciembre de 2011.
Reunión con legisladores del Congreso del Estado de Michoacán para comentar la
versión final de Reforma Indígena de las Comisiones; además se discutió sobre la
interpretación de la resolución SUP-JDC-9167-2011del Tribunal Electoral del Poder
Judicial de la Federación (TEPJF) respecto al caso Cherán, 30 de noviembre de 2011.
Coautora del amicus curiae presentado a los magistrados de la Sala Superior del
Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación en el caso SUP-JDC-364/2015
relativo a la comunidad indígena de Cherán, Michoacán, 6 de mayo de 2015.
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Participación en el Foro Estatal de Distritación Electoral en Michoacán, comentando
las Iniciativas de Ley en Materia Indígena, Consulta y Código Electoral, INE, Morelia,
Mich., 11 julio de 2016.
Participación en el Foro Estatal de Consulta y Proceso Legislativo sobre Derechos de
los Pueblos Originarios en Michoacán, comentando las Iniciativas de Ley en Materia
Indígena, H. Congreso del Estado de Michoacán, Comisión de Pueblos Indígenas,
Morelia, Mich., 10 de septiembre de 2016.
DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN
Entrevista: “Respuesta gubernamental a conflictos de Cherán y Ostula, estrategia
anticomunitaria”, La Jornada Michoacán, Morelia, Michoacán, 20 de septiembre de
2012.
Entrevista, Mesa: Disputa por el Territorio y recursos naturales, XXXIV Coloquio
Antropología e Historia Regionales, El Colegio de Michoacán, Zamora, Michoacán, 19
de octubre de 2012.
Orientación jurídica agraria a la comunidad indígena de Cherán, municipio de Cherán:
Estatutos comunales, actualización del censo y otros aspectos de la ley agraria, 13 de
marzo de 2013.
Participación en la gestión para la donación del archivo de la Unión de Comuneros
Emiliano Zapata UCEZ a El Colegio de Michoacán, 17 de octubre de 2013. Participación en el programa de televisión Pescando ideas, Sección “Construyendo
ciudadanía”, Tema “Los acuerdos de San Andrés a 19 años de su firma”, Centro de
Estudios de Geografía Humana, El Colegio de Michoacán, La Piedad, Mich., 13 de