MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI
MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
CENTRUL NAIONAL DE DEZVOLTARE A
NVMNTULUI PROFESIONAL I TEHNIC
Anexa nr. ............ la OMEN nr. ............ din
.....................
CURRICULUM
pentru
CLASA a XI-a
NVMNT PROFESIONAL DE 2 ANI
pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2:
CONSTRUCTOR CUPTOARE METALURGICEDomeniul de pregtire de
baz:MECANIC
Domeniul de pregtire profesional general:
OBINEREA I PRELUCRAREA METALELOR
Aria curricular TEHNOLOGII
2013
AUTORI:VASS PETRAprof. ing., grd.I, Colegiul Tehnic Aurel
Vlaicu
STROE DOINAprof. ing., grd.I, Colegiul Tehnic Henri Coand,
Tulcea.
COORDONARE C.N.D.I.P.T.:
ANGELA POPESCU inspector de specialitatePLAN DE NVMNT
Clasa a XI-a
nvmnt profesional de 2 aniAria curricular Tehnologii
Calificarea: Constructor cuptoare metalurgice
Domeniul de pregtire de baz: MECANICDomeniul de pregtire
profesional general: OBINEREA I PRELUCRAREA METALELOR
I Pregtire practic
Modulul I. Elemente de construcie ale cuptoarelor industriale
Total ore: 420
din careLaborator tehnologic 210
Instruire practic 210
Modulul II. Zidirea cuptoarelor de nclzire i ardere Total ore:
315
din careLaborator tehnologic 105
Instruire practic 210
Total ore/an= 21 ore/sptmn x 35 sptmni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregtire practic - CDL*
Modulul III. Zidirea cuptoarelor de topire
Total ore: 150
din careLaborator tehnologic -
Instruire practic 150
Total ore/an = 30 ore/sptmn x 5 sptmni/an = 150 ore/an
TOTAL GENERAL: 885 ore /an
Not: 1. Orele de laborator tehnologic i orele de instruire
practic se pot desfura att n laboratoarele i atelierele unitii de
nvmnt, ct i la operatorul economic/ instituia public partener
pentru pregtirea practic.
2. Stagiul de pregtire practic CDL* se realizeaz la operatorul
economic/ instituia public partener; pentru a rspunde nevoilor
angajatorilor din sectorul IMM, stagiul de pregtire practic poate
fi organizat i n unitatea de nvmnt, conform cadrului legal n
vigoare.LISTA UNITILOR DE COMPETENE DIN STANDARDELE DE PREGTIRE
PROFESIONAL PE CARE SE FUNDAMENTEAZ CURRICULUMULUNITI DE COMPETENE
TEHNICE
MATERIALE REFRACTARE I TERMOIZOLANTE SCULE SPECIFICE
CONSTRUCTIEI DE ZIDARIE EXECUTAREA ELEMENTELOR DE CONSTRUCIE ALE
CUPTOARELOR INDUSTRIALE ASIGURAREA CALITII ZIDIREA CUPTOARELOR DE
NCLZIRE I ARDERE ZIDIREA CUPTOARELOR DE TOPIRE ZIDIREA UTILAJELOR
CE DESERVESC CUPTOARELE DE TOPIRE
Modul I: ELEMENTE DE CONSTRUCIE ALE CUPTOARELOR INDUSTRIALE1.
Not introductivModulul Elemente de construcie ale cuptoarelor
industriale face parte din pregtirea practic necesar dobndirii
calificrii profesionale ,,Constructor cuptoare metalurgice, clasa
a-XI-a, nvmnt profesional de 2 ani i are alocat un numr de 420 ore
conform planului de nvmnt, din care:
210 ore laborator tehnologic
210 ore instruire practic
Modulul nu este dependent de celelalte module din
curriculum.
Modulul Elemente de construcie ale cuptoarelor industriale
vizeaz dobndirea de competene specifice calificrii ,,Constructor
cuptoare metalurgice, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n
practicarea acestei calificrii i n continuarea pregtirii ntr-o
calificare de nivel 3 din domeniul Mecanic.2. Unitatea/ unitile de
competene la care se refer modulul MATERIALE REFRACTARE I
TERMOIZOLANTE SCULE SPECIFICE CONSTRUCIEI DE ZIDRIE EXECUTAREA
ELEMENTELOR DE CONSTRUCIE ALE CUPTOARELOR INDUSTRIALE3. Corelarea
rezultatelor nvrii i criteriilor de evaluareModulul: ELEMENTE DE
CONSTRUCIE ALE CUPTOARELOR INDUSTRIALE
CunotineDeprinderiCriterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Caracterizeaz produsele refractare i
termoizolante
Produse refractare: definire, proprieti:fizice, chimice,
mecanice, tehnologice;
Clase de produse refractare:silicioase, silico-aluminoase,
magneziene, carbonice Materiale termoizolante:produse refractare
termoizolante, diatomit, betoane i mase termoizolante; Forme de
prezentare:
-crmizi standardizate i nestandardizate
-pulverilente:mortarele, cimenturile, finurile refractare i
termoizolante;
Utilizri: cuptoare de nclzire, cuptoare de topire, cuptoare de
sinterizare, utilaje ce deservesc cuptoarele de topire Recunoate
produsele refractare dup forma de prezentare i compoziia chimic
Expune proprietile produselor refractare i termoizolante;
Identific produsele refractare i termoizolante fasonate i
pulverilente; Coreleaz produsele refractare i a celor termoizolante
cu domeniul de utilizare; Alege produsele refractare i
termoizolante, funcie de destinaia cuptorului
Enumerarea proprietilor produselor refractare i termoizolante;
Clasificarea produselor refractare dup compoziia chimic,
refractaritate, forma de prezentare; Alegerea produselor refractare
i termoizolante dup forma de prezentare;
Diferenierea produselor refractare de cele termoizolante dup
principalele proprieti; Corelarea proprietilor produselor
refractare i termoizolante cu domeniul de utilizare; Motivarea
utilizrii produselor refractare la un anumit tip de cuptor;
Rezultatul nvrii 2: Manipuleaz materialele n vederea depozitrii
i punerii n oper
Condiii de livrare i depozitare:pachete paletizate / sertizate;
cifaroame; autobasculante; bene;pompe; autopompe; lzi de mortar;
Produse refractare fasonate i pulverilente: silicioase,
silico-aluminoase,magneziene, carbonice
Produse termoizolante: produse refractare termoizolante,
diatomit, betoane i mase
termoizolante; Calitatea materialelor:forma, dimensiunile i
aspectul blocurilor/ plcilor/ fiilor pentru zidrii; clasa de
calitate; marca mortarului; lucrabilitatea mortarului; consistena
mortarului
Respect condiiile de livrare, transport, manipulare i depozitare
a materialelor pentru zidrii i tencuieli refractare; Aduce
materialele necesare la locul n care se execut lucrarea (punerea la
dispoziie a materialelor) Demoleaz partea uzat a cptuelii
refractare a agregatului termic; Manipuleaz materiale refractare
recuperate, n vederea reciclrii Descrierea modului de livrare i
transport a produselor refractare;
Respectare condiiilor de manipulare i depozitare a materialelor
refractare fasonate i pulverilente; Corelarea modului de depozitare
cu meninerea calitii produselor;
Manipularea produselor refractare i termoizolante n vederea
punerii n oper; Verificarea calitii materialelor:forma
dimensiunile, clasa de calitate, marca, lucrabilitatea, consistena
mortarului n vederea punerii n oper; Participarea la demolarea
stratului de uzur a ctuelii refractare a cuptoarelor;
Rezultatul nvrii 3: Utilizeaz S. D. V.uri i utilaje specifice
operaiilor pregtitoare i lucrilor de zidrie
Documentaie tehnic cu referire la sortimentele de crmizi i
dimensiunile lor (reviste de specialitate; pliante; brouri;
informaii on line; mass media; casete video; cataloage de
specialitate) Sortarea crmizilor: scop, mijloace:calibrul metalic,
masa de sortat
Prelucrarea crmizilor: scop i mijloace
- tierea crmizilor: ciocanul de zidar, dalta, maina de tiat;
- cioplirea crmizilor: ciocanul de zidar ascuit la ambele
capete, dalta
- lefuirea crmizilor: maina de lefuit
Crmizi:silicioase, silico-aluminoase,magneziene,
carbonice,termoizolante; Tipuri de mortare i betoane:silicioase,
silico-aluminoase, magneziene, termoizolante -utilizri; Mijloace de
realizare: componente, reete de dozare, malaxorul; Masele
refractare: componente, mod de preparare, utilizri; Scule pentru
lucrri de zidrie:cancioc, lopat-cancioc, fra, mistrie, abloane,
scoabe metalice;
Dispozitive:cintere i cofraje; Verificatoare:linealul, firul cu
plumb, nivela de ap, raza mobil; Instruciuni de utilizare, de
depozitare i ntreinere a SDV-urilor i utilajelor;
Recunoate S. D. V.-urile necesare operaiilor pregtitoare a
lucrrilor de zidrie; Recunoate utilajele necesare operaiilor
pregtitoare pentru efectuarea lucrrilor de zidrie; Utilizeaz SDV
urile pentru pregtirea materialelor; Aplic instruciunile de
utilizare a S. D. V.-urile i utilajele; Utilizeaz mainade tiat,
maina de lefuit, Sorteaz crmizi dup dimensiuni i sortimente
Pregtete materialele n vederea punerii n oper; Dozeaz materialele
componente pentru prepararea mortarelor refractare; Utilizeaz
malaxorul, respectnd instruciunile de exploatare; Prepar mortarele
i betoanele refractare; Prepar manual sau mecanic masele
refractare; Respect normele de protecie a muncii la manevrarea
SDV-urilor i utilajelor, operaiilor pregtitoare i lucrilor de
zidrie; Documentarea, din reviste, brouri, cataloage de
specialitate asupra sortimentelor, formatelor de crmizi;
Alegerea sculelor necesare executrii operaiilor de pregtire prin
sortare i prelucrare a crmizilor;
Sortarea crmizilor dup dimensiuni i sortimente; Depistarea
defectelor crmizilor i remedierea lor manual sau cu utilaje
specializate; Alegerea sculelor i utilajelor pentru eliminarea
defectelor crmizilor; Descrierea funcionrii mainii de tiat i de
lefuit; Alegerea sculelor necesare executrii unei zidrii;
Utilizarea S. D. V.-urilor pentru executarea unei lucrri de zidrie;
Consultarea reetelor de preparare a mortarelor, betoanelor i
maselor refractare;
Dozarea materialelor componente pentru prepararea mortarelor i
betoanelor refractare; Dozarea materialelor componente pentru
prepararea maselor refractare pentru bttorire din dolomit,
magnezit; Respectarea msurilor de sntate i securitate la pregtirea
materialelor
Rezultatul nvrii 4 Aplic regulile de execuie ale unei zidrii
Condiii de punere n oper:-sortarea, cioplirea, prelucrarea
crmizilor
Tipuri de zidrii:din crmid roie, termoizolant, refractar;Reguli
de esere: la fiecare rnd, la mai multe rnduri pentru executarea
zidriilor de , , 1 i 1 i 1/2 crmid grosime.Mortare: pentru zidrie
roie, zidrie refractar, zidrie termoizolant
Rosturi: 3 mm, rosturi de dilataie, Norme tehnologice de execuie
a zidriei din crmid roie, refractar, termoizolant Descrie condiiile
de punere n oper a crmizilor roii, refractare, termoizolante;
Verific crmizile n vederea punerii n oper Aplic regulile de esere a
zidriei; Alege mortarul adecvat zidriei; Execut rosturile funcie de
condiiile de lucru ale zidriei Descrierea condiiilor de punere n
oper a crmizilor roii, refractare, termoizolante Alegerea crmizilor
care ndeplinesc condiiile de calitate; Prelucrarea crmizilor pentru
potrivirea n rndul de zidrie; Adecvarea regulilor de esere tipului
de zidrie care se execut i documentaiei specifice;Alegerea
mortarului n concordan cu tipul de zidrie; Executarea rosturilor
funcie de tipul de zidrie i condiiile de lucru ale ei
Rezultatul nvrii 5: . Aplic tehnologia de execuie a zidriei
refractare i termoizolante
Reguli generale privind executarea zidriei refractare;
Elementele zidriei: vatra, pereii, bolta, canale de fum; Reguli
de execuie pentru: zidria vetrei, zidria pereilor, zidria bolii,
zidria canalelor de fum; Produse termoizolante fasonate i
pulverilente;
Reguli de execuie a straturilor termoizolante ale cptuelii
refractare; Documentaie tehnic:norme tehnologice de execuie a
zidriei din produse refractare i termoizolante Recunoate elementele
cptuelii refractare a unui cuptor n funcie de destinaia
acestuia;
Alege materialele necesare executrii unei zidrii refractare;
Aplic regulile de execuie a elementelor cptuelii refractare a
unui cuptor;
Alege materialele termoizolante funcie de condiiile de lucru ale
cuptorului; Aplic regulile de execuie a straturilor termoizolante a
unei cptueli;
Recunoaterea elementelor cptuelii refractare a unui cuptor n
funcie de destinaia acestuia; Alegerea produselor refractare n
funcie de solicitrile cu cea mai mare importan; Corelarea
proprietilor produselorrefractare i termoizolante cu factorii de
uzur n timpul funcionrii cuptoarelor metalurgice Identificarea
straturilor elementelor zidriei; termoizolent, de durat, de uzur
(de lucru); Alegerea produselor refractare i termoizolante n funcie
de straturile elementelor zidriei;
Aplicarea regulilor de execuie specifice vetrei, pereilor
radiali, Aplicarea regulilor de execuie a bolilor;
Aplicarea regulilor de execuie a canalelor de fum
Rezultatul nvrii 6: Aplic tehnologia de execuie a elementelor de
construcie din beton
Operaii: dozarea componentelor, amestecarea componentelor,
punerea n oper;Mijloace: cintre, cofraje;Documentaie tehnic: norme
tehnologice de punere n oper a betoanelor
Descrie operaiile de executare a elementelor de construcie din
beton refractar i termoizolant;Execut mijloacele ajuttoare pentru
punerea n oper a elementelor de construcie din beton
Execut elementele de construcie din betonDescrierea operaiilor
de executare a elementelor de construcie din beton refractar i
termoizolant;Realizarea cofrajelor;
Respectarea reetelor la prepararea betoanelor refractare i
termoizolante;Executarea elementelor de construcie prin turnarea
betonului refractar si termoizolant
Rezultatul nvrii 7: Aplic normele de tehnica securitii muncii la
execuia zidriei
Factori de risc: de mediu (praf, gaze)
personal (lovituri, tieturi, cderi, boli
profesionale);Documentaia aferent normelor de protecie a muncii
specifice execuiei zidrieiIdentific factorii de risc specifici
lucrrilor de zidrie;Respect normele de tehnica securitii muncii
specifice execuiei zidriei
Identificarea factorilor de risc de mediu; Identificarea
factorilor de risc personal la lucrrile de pregtire i de
nzidire;Respectarea normelor de tehnica securitii muncii specifice
execuiei zidriei
4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a
modulului:1.Produse refractare i termoizolante
1.1 Proprieti:fizice, chimice, mecanice, tehnologice;1.2 Clase
de produse refractare:silicioase, silico-aluminoase, magneziene,
carbonice;1.3 Forme de prezentare: fasonate:crmizi standardizate i
nestandardizate, pulverilente
1.4 Produse termoiziolante: produse refractare termoizolante,
diatomit, betoane i mase termoizolante;
1.5.Condiii de livrare i depozitare:pachete paletizate /
sertizate; cifaroame; autobasculante; bene;pompe; autopompe; lzi de
mortar;1.6. Calitatea materialelor: forma, dimensiunile i aspectul
blocurilor/ plcilor/ fiilor pentru zidrii; clasa de calitate; marca
mortarului; lucrabilitatea mortarului; consistena mortarului
1.7. Surse de documentare: reviste de specialitate; pliante;
brouri; informaii on line; mass media; casete video; cataloage de
specialitate2. Lucrri pregtitoare
2.1 Sortarea i prelucrarea crmizilor: scop i mijloace;
2.2. Tipuri de mortare i betoane:silicioase, silico-aluminoase,
magneziene, termoizolante componente, pregtire, utilizri
2.3 Masele refractare: componente, mod de preparare,
utilizri;3.SDV-uri pentru executarea unei zidri: instruciuni de
utilizare, de depozitare, protecia muncii
4 Tipuri de zidrii: din crmid roie, termoizolant, refractar
5. Reguli de esere, categorii de rosturi
6. Condiii de utilizare a mortarelor;7 Executarea zidriei din
crmid roie
8 Executarea zidriei din produse refractare:
8.1Reguli generale privind executarea zidriei: aezarea
crmizilor, rostul de zidrie i rostul de dilataie
8.2.Zidirea vetrelor
8.3. Zidirea pereilor
8.3 Zidirea stlpilor
8.4 Zidirea bolilor
8.5 Zidirea conductelor
8.6 Zidirea canalelor i a courilor de fum
9. Executarea elementelor de zidrie din produse
termoizolante
9.1 Reguli de execuie a straturilor termoizolante ale cptuelii
refractare;10. Executarea elementelor de construcie din betoane
refractare i termoizilante;11. Reguli de execuie a straturilor
termoizolante ale cptuelii refractare;
12. Documentaie tehnic:norme tehnologice de execuie a zidriei
din produse refractare i termoizolante;
13 .Norme de sntate i securitate n munc specifice lucrrilor de
pregtire i de execuie a zidriilor
Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic
prin desfurarea de lucrri de laborator i de instruire practic.
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor
resurse materiale minime:
Mostre de produse refractare, termoizolante; Scule specifice
lucrrilor de zidrie; Mostre de produse refractare i termoizolante
pulverilente;
SDV-uri specifice lucrrilor de zidrie; Cri de specialitate;
Desene de execuie a zidriei cuptoarelor;
Soft-uri educaionale;
Documentaie tehnic cu referire la sortimentele de crmizi i
dimensiunile lor (reviste de specialitate; pliante; brouri;
informaii on line; mass media; casete video; cataloage de
specialitate)
6. Sugestii metodologice Coninuturile programei modulului
,,Elemente de construcie ale cuptoarelor industriale trebuie s fie
abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont de
particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul iniial
de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor
didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea
temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care
lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n
strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre
colectivul instruit. Modulul Elemente de construcie ale cuptoarelor
industriale poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ,
noi mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura
n laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul
economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de
competene menionate mai sus.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin
proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n
considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor
tipurilor de nvare (auditiv, vizual, practic) pentru transformarea
elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul
individual al elevului (documentarea dup diverse surse de
informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea
programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie)
cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de
genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a
elevului cu obiectele cunoaterii, prin recurgere la modele
concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent,
care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.
Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate
de parcurgerea modulului, pot fi derulate urmtoarele activiti de
nvare:
Elaborarea de referate interdisciplinare;
Exerciii de documentare;
Navigare pe Internet n scopul documentrii;
Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);
Vizite de documentare la agenii economici
Discuii.
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor,
dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea
modulului ,,Elemente de construcie ale cuptoarelor industriale, se
recomand urmtoarele activiti de nvare:
Vizionri de materiale video (casete video, CD uri); Exerciii de
documentare;
Vizite de documentare la agenii economici
Navigare pe Internet n scopul documentrii;
Discuii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare
didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului
proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii
i-au format competenele propuse n standardele de pregtire
profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare
continu a rezultatelor nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul
modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise,
practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup
un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai
perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe care se refer explicit la
criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale
acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de
Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la
sfritul procesului de predare/nvare i care informeaz asupra
ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, abilitilor i
atitudinilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie test;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl,
itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche,
itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de
probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea
corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor,
acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor
ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei
imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un
anumit proces tehnologic.
Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale
elevilor, activitile extracolare etc.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i
la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor.
Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea
competenelor specificate n cadrul acestui modul.O competen se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele
tehnice din standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie1. N Murgule Manualul zidarului amotor, Ed.
Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1978;2. N Deic Utilizarea raional a
produselor refractare, E.Tehnic, Bucureti, 1981;3. V.Niescu
ndrumtorul zidarului amotor, E.Tehnic, Bucurati, 1965;
Modul II: ZIDIREA CUPTOARELOR DE NCLZIRE I ARDERE
1.Not introductivModulul Zidirea cuptoarelor de nclzire i ardere
face parte din pregtirea practic necesar dobndirii calificrii
profesionale Constructor cuptoare metalurgice, clasa a-XI-a, nvmnt
profesional de 2 ani i are alocat un numr de 315 ore conform
planului de nvmnt, din care:
105 ore laborator tehnologic
210 ore instruire practic
Modulul nu este dependent de celelalte module din
curriculum.
Modulul Zidirea cuptoarelor de nclzire i ardere vizeaz dobndirea
de competene specifice calificrii ,,Constructor cuptoare
metalurgice, n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n
practicarea acestei calificrii i n continuarea pregtirii ntr-o
calificare de nivel 3 din domeniul Mecanic.2. Unitatea/ unitile de
competene la care se refer modulul ZIDIREA CUPTOARELOR DE NCLZIRE I
ARDERE ASIGURAREA CALITII
3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de
evaluareModulul: ZIDIREA CUPTOARELOR DE NCLZIRE I ARDERE
CunotineDeprinderiCriterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Particip la zidirea prenclzitorului de
aer
Prenclzitorul de aer:
-elemente constructive: fundaie, construcie metalic, zidrie
refractar, canale de fum, co
de fum, arztoare;-principiul de funcionare; Factori de
uzur:termici (diferena de temperatur), mecanici (ocuri mecanici la
ncrcare, frecarea ncrcturii de pereii cuptorului), chimici (atacul
chimic al gazelor arse;
Elementele zidriei refractare: perei cilindrici, cupol, camera
de ardere, camera regeneratoare, perete despritor; Produse
refractare: silico-aluminoase, silicioase i termoizolante:
diatomit; Forma de prezentare: crmizi standardizate i formate
speciale, conform documentaiei tehnice; Tip de zidrie: cu rosturi
de 2 i 3 mm; Documentaie tehnic pentru executarea zidriei Descrie
elementele constructive i a modului de funcionare; Identific
factorii de uzur ai cptuelii refractare; Recunoate construcia
prenclzitorului de aer; Identifc condiiile de lucru a cuptorului;
Identific produsele refractare i termoizolante; Identific tipul de
zidrie ce se execut; Particip la zidirea prenclzitorului de aer
Recunoaterea elementelor constructive ale unui cuptor
industrial: fundaie, construcie metalic, zidrie refractar, canale
de fum, co de fum, arztoare, pe baza unei scheme de ansamblu a
acestuia; Corelarea factorilor de uzur cu tipul de cuptor , cu
regimul de funcionare termic i tehnologic a cestuia;
Alegerea produselor refractare n concordan cu factorii de uzur
ai cuptorului; Descrierea elementelor constructive i a modului de
funcionare a prenclzitorului de aer; Alegerea produselor refractare
silico-aluminoase, silicioase i termoizolante-diatomit, n concordan
cu elementul de zidrie al prenclzitorului de aer; Alegerea
produselor refractare de format special pentru gratarele cauperelui
Corelarea regimului de funcionare al cuptorului de nclzire cu
factorii de uzur ai stratului de uzura; Respectare tehnologiei la
executare a elementelor zidriei refractare: perei cilindrici,
cupol, camera de ardere, camera regeneratoare, perete
despritor;
Rezultatul nvrii 2: Particip la zidirea cuptoarelor adnci.
Cuptoarele adnci:- elemente constructive: fundaie, construcie
metalic, zidrie refractar, canale de fum, co
de fum, arztoare;
-principiul de funcionare; Elementele zidriei: vatr, perei, bolt
suspendat; orma de prezentare: conform documentaiei tehnice;
Factori de uzur: ocuri termice, mecanice, eroziunea gazelor arse,
depuneri de topitur metalic Produse refractare: magnezit,
silico-aluminoase, termoizolante: diatonit Forma de prezentare:
conform documentaiei tehnice Documentaie tehnic pentru executarea
zidriei Recunoate construcia i rolul cuptorului; Identific factorii
de uzur ai zidriei Identific produsele refractare i termoizolante;
Particip la zidirea cuptoarelor adnci Descrierea tehnologic a unui
cuptor adnc: rol, construcie, funcionare; Identificarea factorilor
de uzur ai zidriei; Caracterizarea elementelor zidriei: vatr,
perei, bolt suspendat;
Alegerea produselor refractare magnezit, silico-aluminoase, i
termoizolante-diatomit, n concordan cu elementul de zidrie i al
factorilor de uzur la care acesta este supus n timpul funcionrii;
Participarea la zidirea vetrei, pereilor, bolii suspendate;
Respectare tehnologiei pentru executarea zidriei
Rezultatul nvrii 3: Particip la zidirea cuptoarelor
rotative.
Cuptoarele rotative:rol, elemente constructive- elemente
constructive: fundaie, construcie metalic, zidrie refractar, canale
de fum, co
de fum, arztoare;
-principiul de funcionare tehnologoc: n contracurent;
Elementele zidriei: perei cilindrici; Factori de uzur: eroziunea
produs de materiale solide n micare, oc termic, atacul chimic al
gazelor arse; Produse refractare: silico-aluminoase, magneziene
fasonatei pulverilente; Produse termoizolante: diatomit; Forma de
prezentare: pan lung, pan scurt, format special; Documentaie tehnic
pentru execuia zidriei Caracterizeaz cuptoarele rotative; Descrie
factorii de uzur ai zidriei; Identific produsele refractare i
termoizolante; Utilizeaz crmizile de format pan lung, pan scurt i
format special la executarea pereilor cilindrici
Aplic regulile de execuie a zidriei
Descrierea tehnologic a unui cuptor rotativ: rol, construcie,
funcionare;
Identificarea factorilor de uzur ai zidriei;
Caracterizarea elementelor zidriei: pereii;
Alegerea produselor refractare magnezit, silico-aluminoase, i
termoizolante-diatomit, n concordan cu elementul de zidrie i al
factorilor de uzur la care acesta este supus n timpul
funcionrii;
Alegerea formatului de crmid specifice rndurilor inelare care se
execut
Participarea la zidirea pereilor, Respectare tehnologiei pentru
executarea zidriei
Rezultatul nvrii 4: Execut lucrri de ntreinere i reparare a
cptuelilor refractare
Straturile unei zidrii: termoizolant, permanent si de uzur (de
lucru- cel care vine n contact direct cu ncrctura); nlocuirea
totala sau parial (refacere a stratului de uzur); Demolarea zidriei
uzate: manual, mecanizat, cu recuperare de material
Verific gradul de uzur a stratului de lucru al zidriei; Demoleaz
stratul de zidrie de lucru; Recupereaz materialele refractare, n
vederea reciclrii; Particip la depozitarea materialelor recuperate;
Respect normele de tehnica securitii muncii la operaiile de
demolare i depozitare; Organizeaz n vederea realizrii unei noi
zidrii Precizarea cauzelor uzurii stratului de uzur;
Aprecierea gradului de uzur a stratului de lucru a zidriei;
Alegerea mijloacelor pentru demolarea zidriei manual sau
mecanizat;
Demolarea stratului de zidrie de lucru; Recuperarea materialelor
refractare, n vederea reciclrii; Aplicarea normelor tehnologice i
de protecia muncii la demolarea i depozitarea materialelor
Rezultatul nvrii 5: Asigurarea calitii lucrrilor
Aspecte generale privind calitatea:
- conceptul de calitate
- importana calitii
- vocabularul calitatii
Asigurarea intern a calitii Metode pentru determinarea calitii:-
contolul total
- autocontrol
- control in lant
- control integral
- controlul statistic
Documentaia sistemului calitii,
conform standardelor ISO 9000;
- procedurile sistemului calitatii;
-instruciuni de lucru
- inregistrari referitoare la calitate
Evaluarea calitatii: auditul calitatii
mbuntirea calitii: Identific caracteristicile de calitate ale
produselor specifice sectorului de activitate;
Efecteaz lucrrile respectand cerinele impuse de procedurile de
calitate;
Selecteaz mijloacele de verificare adecvate nivelului de
calitate impus;
Verific lucrrile executate, folosind mjiloace de control
adecvate;
mbuntete continuu activitatea Utilizeaz normele de calitate n
activitatea curent; Studiaz procedurile privind calitatea
Identific indicatorii i criteriile din standardele privind
calitatea
Enumer metodele standardizate de asigurare a calitii
Descrie procedurile specifice metodelor standardizate de
asigurare a calitii
Aplic metodele standardizate de asigurare a calitii n
activitatea proprie Argumentarea importanei calitii n activitatea
uman;
Identificarea caracteristicile de calitate ale produselor
refractare fasonate i nefasonate, specifice sectorului de
activitate; Identificarea documentelor calitii pe care le folosete
la locul de munc; Enumerarea metodelor de verificare i control al
unei zidrii; Aplicarea autocontrolului la realizarea unei
activiti;
Alegerea unei metode de control adecvate unei situaii
impuse;
Descrie elementele sistemului de asigurare a calitii;
Enumerarea metodelor de mbuntire a calitii lucrrilor de
zidrie
Completarea documentelor referitoare la calitatea lucrrilor de
zidrie;
4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a
modulului:
1. Zidirea prenclzitoarelor de aer
1.1 Descrierea i modul de funcionare a prenclzitoarelor de
aer;
1.2 Executarea zidriei prenclzitorul de aer;
2. Zidirea cuptoarelor adnci2.1 Descrierea i modul de funcionare
a cuptoarelor adnci;
2.2 Executarea zidriei cuptoarelor adci;3. Zidirea cuptoarelor
rotative3.1 Descrierea i modul de funcionare a cuptoarelor
rotative;
3.2 Executarea zidriei cuptoarelor rotative;4. Executarea
lucrrilor de ntreinere i reparare a cptuelilor refractare;5.
Asigurarea calitii
5.1. Aspecte generale privind calitatea
5.1.1. Conceptul de calitate
5.1.2. Importana calitii
5.1.3. Evoluia conceptului de calitate
5.1.4. Necesitatea abordrii calitii ca sistem
5.1.5. Vocabularul calitii
5.2. Asigurarea intern a calitii
5.3. Asiguarea extern a calitii
5.4. Documentaia sistemului calitii, conform standardelor ISO
9000
5.4.1. Structura documentaiei sistemului calitii
5.4.2. Manualul calitii
5.4.3. Procedurile sistemului calitii
5.4.4. Instruciuni de lucru
5.4.5. nregistrri referitoare la calitate
5.5. Evaluarea calitii: auditul calitii
5.6. mbuntirea calitii
5.7. Metode standardizate de asigurare a calitii
5.7.1. Contolul total
5.7.2. Autocontrol
5.7.3. Control n lan
5.7.4. Control integral
5.7.5. Controlul statistic
5.8. Indicatori i criterii din standardele internaionale privind
calitatea
5.9. Proceduri specifice
5.9.1. aciunile de evaluare
5.9.2. aciunile de autoevaluare
5.9.3. aciunile de control
Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic
prin desfurarea de lucrri de laborator i de instruire practic.
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor
resurse materiale minime:
Mostre de produse refractare, termoizolante; Mostre de produse
refractare i termoizolante pulverilente;
SDV-uri specifice lucrrilor de zidrie;
Cri, pliante, reviste de specialitate; Desene de execuie a
zidriei cuptoarelor;
Documentaia tehnologic specific;
Soft-uri educaionale;
Scheme de cuptoare de nclzire i ardere6. Sugestii
metodologice
Coninuturile programei modulului ,,Zidirea cuptoarelor de
nclzire i ardere trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil,
difereniat, innd cont de particularitile colectivului cu care se
lucreaz i de nivelul iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor
didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea
temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care
lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n
strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre
colectivul instruit. Modulul Zidirea cuptoarelor de nclzire i
ardere poate ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi
mijloace sau resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n
laboratoare i n ateliere din unitatea de nvmnt sau de la agentul
economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile de
competene menionate mai sus.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin
proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n
considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor
tipurilor de nvare (auditiv, vizual, practic) pentru transformarea
elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul
individual al elevului (documentarea dup diverse surse de
informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea
programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie)
cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de
genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a
elevului cu obiectele cunoaterii, prin recurgere la modele
concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent,
care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.
Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate
de parcurgerea modulului, pot fi derulate urmtoarele activiti de
nvare:
Elaborarea de referate interdisciplinare;
Exerciii de documentare;
Navigare pe Internet n scopul documentrii;
Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);
Vizite de documentare la agenii economici
Discuii.
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor,
dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea
modulului ,,Zidirea cuptoarelor de nclzire i ardere, se recomand
urmtoarele activiti de nvare:
Vizionri de materiale video (casete video, CD uri); Exerciii de
documentare;
Vizite de documentare la agenii economici
Navigare pe Internet n scopul documentrii;
Discuii.7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare
didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului
proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii
i-au format competenele propuse n standardele de pregtire
profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare
continu a rezultatelor nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul
modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise,
practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup
un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai
perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe care se refer explicit la
criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale
acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de
Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la
sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra
ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, abilitilor i
atitudinilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie test;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl,
itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche,
itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de
probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea
corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor,
acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor
ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei
imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un
anumit proces tehnologic.
Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale
elevilor, activitile extracolare etc.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i
la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor.
Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea
competenelor specificate n cadrul acestui modul.O competen se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele
tehnice din standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie 1. N Murgule Manualul zidarului amotor, Ed.
Didctic i Pedagogic, Bucureti, 19782. N Deic Utilizarea raional a
produselor refractare, E.Tehnic, Bucureti, 1981;
3. V.Niescu ndrumtorul zidarului amotor, E.Tehnic, Bucurati,
1965;
Stagiu de pregtire practic CDL
Modul III: ZIDIREA CUPTOARELOR DE TOPIRE
1. Not introductivModulul Zidirea cuptoarelor de topire face
parte din stagiul de pregtire practic necesar dobndirii calificrii
profesionale ,,Constructor cuptoare metalurgice, clasa a-XI-a,
nvmnt profesional de 2 ani, i are alocat un numr de 150 ore conform
planului de nvmnt, din care: 150ore instruire practic
Modulul nu este dependent de celelalte module din
curriculum.
Modulul Zidirea cuptoarelor de topire vizeaz dobndirea de
competene specifice calificrii ,,Constructor cuptoare metalurgice,
n perspectiva folosirii tuturor achiziiilor n practicarea acestei
calificrii i n continuarea pregtirii ntr-o calificare de nivel 3
din domeniul Mecanic.2. Unitatea/ unitile de competene la care se
refer modulul ZIDIREA CUPTOARELOR DE TOPIRE ZIDIREA UTILAJELOR CE
DESERVESC CUPTOARELE DE TOPIRE
3. Corelarea rezultatelor nvrii i criteriilor de
evaluareModulul: ZIDIREA CUPTOARELOR DE TOPIRE
CunotineDeprinderiCriterii de evaluare
Rezultatul nvrii 1: Particip la zidirea furnalului
Elemente constructive: fundaie, zidrie refractar, bolt;
Funcionare: termic i tehnologic; Factori de uzur: oc termic, oc
mecanic, atacul chimic al topiturilor, eroziune produs de lichid;
Elementele zidriei furnalului: fundaie, vatr, creuzet, etalaj,
pntece, cuv, gt, cupol; Funcionarea tehnologic a furnalului:n
contracurent i continuu; Funcionarea termic continu; Produse
refractare: silico-aluminoase, blocuri carbonice; Prezentare:
fasonate, nefasonate Factori de risc: accidente de munc, incendii,
poluarea mediului Descrie elementele constructive i modul de
funcionare a unui cuptor de topire;
Identific factorii de uzur ai cptuelii refractare a unui cuptor
de topire; Recunoate construcia i funcionarea furnalului; Identific
factorii de uzur ai zidriei; Alege produsele refractare; Descrie
regulile de execuie a elementelor zidriei; Particip la zidirea
furnalului Respect desenul de execuie, privind grosimea zidriei,
mrimea rosturilor pentru fiecare element al zidriei furnalului;
Respect normele de tehnica securitii muncii specifice platformei de
descrcare a furnalului
Descrierea tehnologic a unui cuptor de topire; Precizarea
factorilor de uzur, funcie de modul de funcionare termic i
tehnologic; Recunoaterea profilului furnalului;
Descrierea funcionrii tehnologice n contracurent a
furnalului;
Identificarea factorilor de uzur specifici zidriei refractare a
furnalului;
Identificarea produselor refractare utilizate la zidirea
furnalului;
Alegerea produselor refractare n concordan cu execuia fundaiei,
zidirea vatrei, creuzetului, etalajului, pntecelui, cuvei, cupolei;
Aplicarea regulilor specifice executrii vetrei, creuzetului,
etalajului, pntecelui, cuvei, gtului, cupolei;
Rezultatul nvrii 2: Particip la zidirea cuptoarelor electrice cu
arc
Elemente de construcie:fundaia, construcia metalic, sistemul de
basculare, sistemul de
acionare i reglare a electrozilor, zidria refractar; Zidria
refractar: vatr, perei, bolt rabatabil, ui de deservire, jgheab
Factori de uzur: oc mecanic, oc termic, atacul chimic al zgurii,
atacul chimic al gazelor;
Produse refractare: silico-aluminoase, magnezit, cromomagnezit;
Produse termoizolante: amot, azbest; Forma de prezentare: crmizi
standardizate, nestandardizate, blocuri; nefasonate praf de
magnezit; Lucrri de ntreinere la cald: refacerea pereilor n dreptul
zgurei, stlpilor uilor, jgheabului; Materiale: mase refractare
bazice sau acide; Factori de risc: accidente de munc, incendii,
poluarea mediului .Recunoate construcia cuptorului electric cu
arc;
Identific factorii de uzur ai zidriei cuptorului; Alegere
produsele refractare i termoizolante specifice zidriei; Respect
desenul de execuie, privind grosimea zidriei, mrimea rosturilor
pentru fiecare element al zidriei cuptorului; Execut lucrrile de
ntreinere a zidriei cuptorului la cald; Respect normele de tehnica
securitii muncii specifice platformei de elaborare a oelului cu
cuptoare electrice
Descrierea tehnologic a cuptorului electric cu arc;
Descrierea cauzelor factorilor de uzur a zidriei cuptorului;
Alegerea produselor refractare i termoizolante specifice zidriei
vetrei, pereilor, bolii cuptorului; Alegerea formatului de crmid
specifice rndurilor inelare care se executla perei i la bolt;
Executarea lucrrilor de ntreinere a zidriei cuptorului la cald;
Rezultatul nvrii 3: Particip la zidirea convertizorului LD
Construcia cuptoarelor: fundaia, construcia metalic, sistemul de
basculare, zidria refractar; Zidria refractar: fund, pereii
cilindrici i tronconici, orificiu de evacuare a oelului; Produse
refractare: blocuri dolomitice, crmizi de magnezit, mas de tampare;
Forma de prezentare: crmizi standard, blocuri granule; Documentaia
tehnic specific; Lucrri de ntreinere la cald: refacerea
orificiului, ajustarea zidriei cu mas de torcretat; Lucrri de
ntreiner la rece: refacerea stratului de uzur, refacerea ntregii
zidrii Recunoate construcia convertizorului LD; Identific factorii
de uzur; Alege produsele refractare; Respect desenul de execuie,
privind grosimea zidriei, mrimea rosturilor pentru fiecare element
al zidriei cuptorului; Particip la zidirea convertizorului LD;
Execut lucrrile de ntreinere la cald a zidriei; Respect normele de
tehnica securitii muncii specifice platformei de elaborare a
oelului cu convertizoare LD
Recunoaterea construciei convertizorului LD, pe baza unui desen
de ansamblu;
Descrierea tehnologic a converizorului LD; Descrierea cauzelor
factorilor de uzur a zidriei cuptorului;
Alegerea produselor refractare i termoizolante specifice zidriei
vetrei, pereilor convertizorului; Alegerea formatului de crmid
specifice vetrei i rndurile inelare ale pereilor; Participarea la
zidirea convertizorului LD; Executarea lucrrilor de ntreinere a
zidriei cuptorului la cald;
Aplicarea normelor de protecie a muncii
Rezultatul nvrii 4: Particip la zidirea oalelor de turnare
font
Construcia oalei de font: manta metalic, zidrie refractar,
sistem de basculare; Zidria refractar: fund, perei radiali, cioc;
Straturi: de durat, de lucru; Produse refractare: silico-aluminose,
termoizolante:azbest; Documentaie tehnic de specialitate; Norme de
protecie i securitate a muncii la zidria utilajelor care deservesc
cuptoarele de topire Descrie construcia oalei de font;
Identific produsele refractare i termoizolante necesare
executrii cptuelii
refractare;
Particip la zidirea oalelor de turnare font;
Respect normele de protecie i securitate a muncii la zidria
utilajelor care deservesc cuptoarele de topire; Descrierea
construciei oalei de font: a mantalei metalice, zidriei refractare,
a sistemului de basculare; Alegerea produselor refractare i
termoizolante necesare executrii cptuelii
refractare a oalei de font; Participarea la zidirea oalelor de
turnare font; Respectarea normelor de protecie i securitate a
muncii la zidria utilajelor care deservesc cuptoarele de
topire;
Rezultatul nvrii 5: Particip la zidirea oalelor de turnare
oel
Construcia oalei de oel: manta metalic, zidrie refractar, sistem
de basculare; Zidria refractar: fund, orificiul de evacuare a
oelului, perei radiali; Straturi: de durat, de lucru; Produse
refractare: silico-aluminose, dolomit, magnezit; Forme de
prezentare: produse refractare fasonate standardizate i
nestandardizate pulverilente; Documentaie tehnic de specialitate;
Norme de protecie i securitate a muncii la zidria utilajelor care
deservesc cuptoarele de topire Descrie construcia oalei de oel;
Identific produsele refractare necesare executrii cptuelii
refractare; Particip la zidirea oalelor de turnare oel; Respect
normele de protecie i securitate a muncii la zidria utilajelor
ce
deservesc cuptoarele de topire;
Descrierea construciei oalei de turnare oel: a mantalei
metalice, zidriei refractare, a sistemului de basculare; Alegerea
produselor refractare i termoizolante necesare executrii
cptuelii
refractare a oalei de turnare oel;
Participarea la zidirea oalelor de turnare oel; Respectarea
normelor de protecie i securitate a muncii la zidria utilajelor
care deservesc cuptoarele de topire;
Rezultatul nvrii 6: Particip la zidirea distribuitorului
Construcia metalic, zidria refractar: fund, perei, jgheab de
preaplin, orificii pentru
evacuarea oelului; Produse silico-aluminoase: silico-aluminoase,
magnezit, zirconice; Forma de prezentare: formate special, beton
refractar, mas de torcretat; Documentaie tehnic de specialitate;
Norme de protecie i securitate a muncii la zidria distribuitorului
Descrie construcia metalic i a zidriei refractare; Identific
produsele necesare executrii zidriei refractare; Particip la
zidirea distribuitorului;
Aplic normele de protecie i securitate a muncii la zidirea
distribuitorului Descrierea construciei metalice i a straturilor
zidriei refractare; Alegerea produselor refractare i termoizolante
necesare executrii cptuelii
refractare a distribuitorului;
Participarea la zidirea distribuitorului;
Respectarea normelor de protecie i securitate a muncii la zidria
distribuitoarelor;
4. Coninutul formriiSe recomand urmtoarea ordine de parcurgere a
modulului:
1. Zidirea furnalului
1.1 Descrierea i modul de funcionare a furnalului;
1.2 Executarea zidriei furnalului;
2. Zidirea cuptoarelor electrice cu arc 2.1 Descrierea i modul
de funcionare a cuptoarelor electrice cu arc;
2.2 Executarea zidriei cuptoarelor electrice cu arc;3. Zidirea
convertizoarelor LD3.1 Descrierea i modul de funcionare a
convertizoarelor LD;
3.2 Executarea zidriei convertizoarelor LD;4. Zidirea oalelor de
turnare font4.1. Descrierea i modul de funcionare a oalei de
turnare font;
4.2 Executarea zidriei oalei de turnare font;
5. Zidirea oalelor de turnare oel
5.1. Descrierea i modul de funcionare a oalei de turnare
oel;
5.2 Executarea zidriei oalei de turnare oel;
6. Zidirea distribuitoarelor
6.1. Descrierea i modul de funcionare distribuitorului;
6.2 Executarea zidriei distribuitorului;
Coninurile formrii cuprind teme care pot fi abordate practic
prin desfurarea de lucrri de instruire practic.
5. Resurse materiale minime necesare parcurgerii modulului
Pentru parcurgerea modulului se recomand utilizarea urmtoarelor
resurse materiale minime:
Mostre de produse refractare, termoizolante; Mostre de produse
refractare i termoizolante pulverilente;
SDV-uri specifice lucrrilor de zidrie;
Cri, pliante, reviste de specialitate; Desene de execuie a
zidriei cuptoarelor;
Documentaia tehnologic specific;
Soft-uri educaionale;
Scheme de cuptoare de nclzire i ardere6. Sugestii
metodologice
Coninuturile programei modulului Zidirea cuptoarelor de topire
trebuie s fie abordate ntr-o manier flexibil, difereniat, innd cont
de particularitile colectivului cu care se lucreaz i de nivelul
iniial de pregtire.
Numrul de ore alocat fiecrei teme rmne la latitudinea cadrelor
didactice care predau coninutul modulului, n funcie de dificultatea
temelor, de nivelul de cunotine anterioare ale colectivului cu care
lucreaz, de complexitatea materialului didactic implicat n
strategia didactic i de ritmul de asimilare a cunotinelor de ctre
colectivul instruit. Modulul Zidirea cuptoarelor de topire poate
ncorpora, n orice moment al procesului educativ, noi mijloace sau
resurse didactice. Orele se recomand a se desfura n ateliere de la
agentul economic, dotate conform recomandrilor precizate n unitile
de competene menionate mai sus.
Se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin
proiectarea unor activiti de nvare variate, prin care s fie luate n
considerare stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev.
Acestea vizeaz urmtoarele aspecte:
aplicarea metodelor centrate pe elev, abordarea tuturor
tipurilor de nvare (auditiv, vizual, practic) pentru transformarea
elevului n coparticipant la propria instruire i educaie;
mbinarea i o alternan sistematic a activitilor bazate pe efortul
individual al elevului (documentarea dup diverse surse de
informare, observaia proprie, exerciiul personal, instruirea
programat, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie)
cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de
genul discuiilor, asaltului de idei, etc.;
folosirea unor metode care s favorizeze relaia nemijlocit a
elevului cu obiectele cunoaterii, prin recurgere la modele
concrete, potrivite competenelor din modul;
nsuirea unor metode de informare i de documentare independent,
care ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu.
Pentru atingerea obiectivelor i dezvoltarea competenelor vizate
de parcurgerea modulului, pot fi derulate urmtoarele activiti de
nvare:
Exerciii de documentare;
Navigare pe Internet n scopul documentrii;
Vizionri de materiale video (casete video, CD uri);
Vizite de documentare la agenii economici
Discuii.
Se consider c nivelul de pregtire este realizat corespunztor,
dac poate fi demonstrat fiecare dintre rezultatele nvrii.
Pentru achiziionarea competenelor vizate de parcurgerea
modulului Zidirea cuptoarelor de topire, se recomand urmtoarele
activiti de nvare:
Vizionri de materiale video (casete video, CD uri); Exerciii de
documentare;
Vizite de documentare la agenii economici
Navigare pe Internet n scopul documentrii;
Discuii.
7. Sugestii cu privire la evaluare
Evaluarea reprezint partea final a demersului de proiectare
didactic prin care cadrul didactic va msura eficiena ntregului
proces instructiv-educativ. Evaluarea urmrete msura n care elevii
i-au format competenele propuse n standardele de pregtire
profesional.
Evaluarea poate fi :
a. n timpul parcurgerii modulului prin forme de verificare
continu a rezultatelor nvrii.
Instrumentele de evaluare pot fi diverse, n funcie de specificul
modulului i de metoda de evaluare probe orale, scrise,
practice.
Planificarea evalurii trebuie s aib loc ntr-un mediu real, dup
un program stabilit, evitndu-se aglomerarea evalurilor n aceeai
perioad de timp.
Va fi realizat pe baza unor probe care se refer explicit la
criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale
acestora, corelate cu tipul de evaluare specificat n Standardul de
Pregtire Profesional pentru fiecare rezultat al nvrii.
b. Final
Realizat printr-o lucrare cu caracter aplicativ i integrat la
sfritul procesului de predare/ nvare i care informeaz asupra
ndeplinirii criteriilor de realizare a cunotinelor, abilitilor i
atitudinilor.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare continu:
Fie de observaie;
Fie test;
Fie de lucru;
Fie de autoevaluare;
Teste de verificarea cunotinelor cu itemi cu alegere multipl,
itemi alegere dual, itemi de completare, itemi de tip pereche,
itemi de tip ntrebri structurate sau itemi de tip rezolvare de
probleme.
Propunem urmtoarele instrumente de evaluare final:
Proiectul, prin care se evalueaz metodele de lucru, utilizarea
corespunztoare a bibliografiei, materialelor i echipamentelor,
acurateea tehnic, modul de organizare a ideilor i materialelor
ntr-un raport. Poate fi abordat individual sau de ctre un grup de
elevi.
Studiul de caz, care const n descrierea unui produs, a unei
imagini sau a unei nregistrri electronice care se refer la un
anumit proces tehnologic.
Portofoliul, care ofer informaii despre rezultatele colare ale
elevilor, activitile extracolare etc.
n parcurgerea modulului se va utiliza evaluare de tip formativ i
la final de tip sumativ pentru verificarea atingerii competenelor.
Elevii trebuie evaluai numai n ceea ce privete dobndirea
competenelor specificate n cadrul acestui modul.O competen se va
evalua o singur dat.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele
tehnice din standardul de pregtire profesional.
8. Bibliografie
1.N Murgule Manualul zidarului amotor, Ed. Didctic i Pedagogic,
Bucureti, 1978;2. N Deic Utilizarea raional a produselor
refractare, E.Tehnic, Bucureti, 1981;
3. V.Niescu ndrumtorul zidarului amotor, E.Tehnic, Bucurati,
1965;
Criteriile de evaluare sunt stabilite pe baza criteriilor de
performan din standardul de pregtire profesional
Criteriile de evaluare sunt stabilite pe baza criteriilor de
performan din standardul de pregtire profesional
PAGE 3