PORTOFOLIUL ÎNVĂŢĂTORULUI Componente: I.Curriculum • Structura anului şcolar; • Schema orară; • Orarul (cei care lucrează cu clase simultane vor întocmi orarul astfel încât să rezulte mod disciplinelor; pe orar se vor specifica orele de desfăşuare a lecţiilor); • Catalogul clasei; • Programa pentru disciplina opţională (avizată de ISJ); • Planificarea calendaristică; • Proiectele unităţilor de învăţare ; • Listă cu materialele didactice (proprii/ ale şcolii) • Listă cu lectura suplimentară pentru copii. II.Evaluare • Matrice / tabele pentru înregistrarea rezultatelor evaluărilor formative; • Teste de evaluare cu descriptori de performanţă (iniţiale, sumative; să fie prez rezultate obţinute, concluzii, măsuri de ameliorare); • Fişe de evaluare formativă, fişe de lucru – pe discipline; • Programe de pregătire suplimentară a elevilor capabili de performanţă, a elevilor care întâ învăţare (tabele nominale cu elevii – pe discipline de învăţământ; program / orar de pregăti conţinutul pregătirii suplimentare – tabel: data / disciplina / tema abordată / observaţii); recuperare/dezvoltare • Fişe cu înregistrarea rezultatelor evaluărilor la educaţia fizică. III.Managementul clasei • Fişă de observare sistematică a comportamentului elevilor (în cei 4 ani): data, eveniment, părintelui; • Fişe psihopedagogice; • Proces – verbal privind protecţia elevilor şi anexe; • Dosarul privind oferta de discipline opţionale (lista disciplinelor propuse, procese – etc.); • Dosarul privind activitatea cu părinţii: graficul activităţilor (nr. crt. / tema / obiectiv evaluare / finalizare), materiale prezentate, procese verbale (dacă este cazul), comitetului de părinţi, materiale informative trimise părinţilor etc.; • Chestionare pentru părinţi ; • Referatele prezentate în cadrul lectoratelor cu părinţii; • Mapa părintelui • Regulamentul de ordine internă; proces – verbal din care să rezulte prelucrarea acestuia (e ; • Regulile clasei, responsabilităţile specifice ale elevilor în clasă. IV.Activităţi extracurriculare • Programul activităţilor extracurriculare (nr. crt. / tema / obiective urmărite / data / loc • Situaţii privind participarea şi rezultatele obţinute de elevi la diferite concursuri. • Portofoliul clasei cu activităţile extracurriculare; • Proiecte educaţionale la care s-a participat; V. Alte materiale • Fişa postului; • Contractul individual de muncă ; • CV actualizat. • Fişe de asistenţă la cercuri pedagogice,
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PORTOFOLIUL NVTORULUIComponente: I. Curriculum Structura anului colar; Schema orar; Orarul (cei care lucreaz cu clase simultane vor ntocmi orarul astfel nct s rezulte modul de cuplare a disciplinelor; pe orar se vor specifica orele de desfuare a leciilor); Catalogul clasei; Programa pentru disciplina opional (avizat de ISJ); Planificarea calendaristic; Proiectele unitilor de nvare; List cu materialele didactice (proprii/ ale colii) List cu lectura suplimentar pentru copii.
II. Evaluare Matrice / tabele pentru nregistrarea rezultatelor evalurilor formative; Teste de evaluare cu descriptori de performan (iniiale, sumative; s fie prezent interpretarea probelor: rezultate obinute, concluzii, msuri de ameliorare); Fie de evaluare formativ, fie de lucru pe discipline; Programe de pregtire suplimentar a elevilor capabili de performan, a elevilor care ntmpin dificulti n nvare (tabele nominale cu elevii pe discipline de nvmnt; program / orar de pregtire suplimentar; coninutul pregtirii suplimentare tabel: data / disciplina / tema abordat / observaii); fie de recuperare/dezvoltare Fie cu nregistrarea rezultatelor evalurilor la educaia fizic.
III. Managementul clasei
Fi de observare sistematic a comportamentului elevilor (n cei 4 ani): data, eveniment, msur, semntura printelui; Fie psihopedagogice; Proces verbal privind protecia elevilor i anexe; Dosarul privind oferta de discipline opionale (lista disciplinelor propuse, procese verbale, tabele nominale etc.); Dosarul privind activitatea cu prinii: graficul activitilor (nr. crt. / tema / obiective urmrite / data / loc / evaluare / finalizare), materiale prezentate, procese verbale (dac este cazul), tabelul nominal cu membrii comitetului de prini, materiale informative trimise prinilor etc.; Chestionare pentru prini; Referatele prezentate n cadrul lectoratelor cu prinii; Mapa printelui Regulamentul de ordine intern; proces verbal din care s rezulte prelucrarea acestuia (elevi i prini); Regulile clasei, responsabilitile specifice ale elevilor n clas.
IV. Activiti extracurriculareProgramul activitilor extracurriculare (nr. crt. / tema / obiective urmrite / data / loc / evaluare / finalizare); Situaii privind participarea i rezultatele obinute de elevi la diferite concursuri. Portofoliul clasei cu activitile extracurriculare; Proiecte educaionale la care s-a participat;
V. Alte materiale
Fia postului; Contractul individual de munc ; CV actualizat. Fie de asisten la cercuri pedagogice,
Scopul principal al unui asemenea demers este ca activitatea s aib finalitatea dorit: creterea calitii activitilor desfurate cu elevii i a nivelului pregtirii acestora.
COALA CU CLS-I-VIII NOCRICH I
nv.
Structura anului colar; Schema orar; Orarul pentru clase simultane ntocmit astfel nct s rezulte modul de cuplare a disciplinelor; pe orar se vor specifica orele de desfuare a leciilor); Catalogul clasei; Programa pentru disciplina opional (avizat de ISJ); Planificarea calendaristic; Proiectele unitilor de nvare; List cu materialele didactice (proprii/ ale colii); List cu lectura suplimentar pentru copii. L
Matrice / tabele pentru nregistrarea rezultatelor evalurilor formative; Teste de evaluare cu descriptori de performan (iniiale, sumative: - interpretarea probelor: rezultate obinute, concluzii, msuri de ameliorare); Fie de evaluare formativ, fie de lucru pe discipline; Fie de recuperare/dezvoltare Programe de pregtire suplimentar a elevilor capabili de performan; Programe de pregtire suplimentar a elevilor care ntmpin dificulti n nvare (tabele nominale cu elevii pe discipline de nvmnt; program / orar de pregtire suplimentar; coninutul pregtirii suplimentare tabel: data / disciplina / tema abordat / observaii); Fie cu nregistrarea rezultatelor evalurilor la educaia fizic.
Teste de evaluare (iniiale, sumative) -interpretarea probelor: rezultate obinute, concluzii, msuri de ameliorare; Fie de evaluare formativ, fie de lucru pe discipline;
Programe de pregtire suplimentar a elevilor capabili de performan
Programe de pregtire suplimentar a elevilor care ntmpin dificulti n nvare -tabele nominale cu elevii pe discipline de nvmnt; -program / orar de pregtire suplimentar; coninutul pregtirii suplimentare tabel: data / disciplina / tema abordat / observaii; o
Fi de observare sistematic a comportamentului elevilor (n cei 4 ani): data, eveniment, msur, semntura printelui; Fie psihopedagogice; Proces verbal privind protecia elevilor i anexe; Dosarul privind oferta de discipline opionale (lista disciplinelor propuse, procese verbale, tabele nominale etc.); Dosarul privind activitatea cu prinii: graficul activitilor (nr. crt. / tema / obiective urmrite / data / loc / evaluare / finalizare), materiale prezentate, procese verbale (dac este cazul), tabelul nominal cu membrii comitetului de prini, materiale informative trimise prinilor etc.; Chestionare pentru prini; Referatele prezentate n cadrul lectoratelor cu prinii; Mapa printelui Regulamentul de ordine intern; proces verbal din care s rezulte prelucrarea acestuia (elevi i prini); Regulile clasei, responsabilitile specifice ale elevilor n clas.
Fi de observare sistematic a comportamentului elevilor (n cei 4 ani): data, eveniment, msur, semntura printelui;
Fie psihopedagogice
Procese verbale privindprotecia elevilor i anexe; Dosarul privind oferta de discipline opionale (lista disciplinelor propuse, procese verbale, tabele nominale etc.);
Dosarul privind activitatea cu prinii/edinele cu prinii:-graficul activitilor (nr. crt. /tema / obiective urmrite / data / loc / evaluare / finalizare), materiale prezentate, procese verbale (dac este cazul), tabelul nominal cu membrii comitetului de prini, materiale informative trimise prinilor etc.; Chestionare aplicate prinilor; Referatele prezentate n cadrul lectoratelor cu prinii. l
Regulamentul de ordine interioar-proces verbal din care s rezulte prelucrarea acestuia (elevi i prini). Regulile clasei/ Decalogul clasei, responsabilitile specifice ale elevilor n clas. e
Programul activitilor extracurriculare (nr. crt. / tema / obiective urmrite / data / loc / evaluare / finalizare); Situaii privind participarea i rezultatele obinute de elevi la diferite concursuri; Portofoliul clasei cu activitile extracurriculare; Proiecte educaionale la care s-a participat.
Fia postului; Contractul individual de munc; Curriculum vitae actualizat; ;
Calendarul activitilor metodice pe anul n curs;
Fie de asisten la lecii n cadrul comisiei metodice, cercuri pedagogice, consftuiri;Cursuri de perfecionare parcurse; Activiti metodice realizate; Dovezi privind autoperfecionarea (fie de lectur, articole, studii, casete audio-video, lucrri metodico-tiinifice, adeverine, certificate de atestare a participrii la stagii de formare continu).
Related Documents
