-
CULEGERE DE EXERCIII
LA LIMBA ROMNPENTRU EXAMENUL FINAL N NVMNTUL I EDUCAIA
ELEMENTARDIN ANUL COLAR 2011/2012
Republica SerbiaMINISTERUL NVMNTULUI I TIINEI
INSTITUTUL PENTRU EVALUAREACALITII NVMNTULUI I EDUCAIEI
INSTITUTUL PEDAGOGIC AL VOIVODINEI
-
Republica Serbia
MINISTERUL NVMNTULUI I TIINEIINSTITUTUL PENTRU EVALUAREA
CALITII NVMNTULUI I EDUCAIEI
INSTITUTUL PEDAGOGIC AL VOIVODINEI
CULEGERE DE EXERCIII
LA LIMBA ROMNPENTRU EXAMENUL FINAL N NVMNTUL I EDUCAIA
ELEMENTAR
DIN ANUL COLAR 2011/2012
Autorimr. Rodica Ursulescu Milii, Facultatea de Filosofie, Novi
Sad
Ionel Agadian, .E. Dositej Obradovi, Barie - PlanditeElena
Cojocar, .E. Sfntul Gheorghe, Uzdin
Romana Glanda-Crciun, .E. 2 Octombrie, NicolinMaria Miclea, .E.
Frie i unitate, Seleu - Alibunar
mr. Marinel Negru, Facultatea de nvtori, Belgrad, Departamentul
din Vredr. Laura Spriosu, Facultatea de Filosofie, Novi Sad
Lenua Urzescu, .E. Olga Petrov-Radii, Vre
Belgrad, 2011
-
CULEGERE DE EXERCIII LA LIMBA ROMNPENTRU EXAMENUL FINAL N
NVMNTUL I EDUCAIA ELEMENTARDIN ANUL COLAR 2011/2012
Editura:Ministerul nvmntului i tiinei din Republica
SerbiaInstitutul pentru Evaluarea Calitii nvmntului i
EducaieiInstitutul Pedagogic al Voivodinei
Pentru editur:Dr. arko Obradovi, ministrul nvmntului i tiineiMr.
Dragan Banievi, directorul Institutului pentru Evaluarea Calitii
nvmntului i EducaieiLenke Erdely, directoarea Institutului
Pedagogic al Voivodinei
RedactorMr. Rodica Ursulescu Milii
LectorDr. Romana Iovanovici
Elaborarea Culegerii de exerciii a fost finanat din bugetul
Republicii Serbia, n cadrul Proiectului 2601-08 IPA 2008 Sprijin
pentru asigurarea calitii examenelor finale la nivel naional din
nvmntul elementar i mediu.
-
Dragi elevi i eleve,V oferim o Culegere de exerciii la limba
romn. Culegerea este menit exersrii i pregtirii
pentru susinerea examenului final. Exerciiile din culegere sunt
clasificate dup complexitate, pe niveluri: de baz, mediu i avansat.
n cadrul fiecrui nivel, exerciiile sunt repartizate pe urmtoarele
domenii: Abiliti de citire i nelegere a textului citit, Exprimarea
n scris, Gramatica, Lexicul, Limba romn literar i Literatura.
La examenul final, vor fi date exerciii complet identice cu cele
din Culegere sau parial schim-bate. n partea final a Culegerii sunt
date soluiile i lista standardelor de nvmnt dup care sunt alctuite
exerciiile din Culegere.
Pe lng exerciiile din Culegere, n test vor fi introduse i
exerciii noi. Testul pe care l vei rezolva la examenul final va
conine exerciii prin care se va examina realizarea standardelor de
nvmnt pe cele trei niveluri: de baz, mediu i avansat. La examenul
final pentru fiecare exerciiu din test se va obine cel mult un
punct.
V dorim spor la munc!
Autorii
-
CUPRINS
NIVELUL DE BAz 7Abiliti de citire i nelegere a textului citit
7Exprimarea n scris 16Gramatica 22Lexicul 32Limba romn literar
36Literatura 40
NIVELUL MEDIU 48Abiliti de citire i nelegerea textului citit
48Exprimarea n scris 56Gramatica 60Lexicul 67Limba romn literar
71Literatura 73
NIVELUL AVANSAT 82Abiliti de citire i nelegerea textului citit
82Exprimarea n scris 85Gramatica 87Lexicul 91Limba romn literar
93Literatura 95
Soluiile 103Lista standardelor de nvmnt dup care sunt alctuite
exerciiile pentru examenul final 131
-
7NIVELUL DE BAzAbiliti de citire i nelegere a textului citit
1. Citii textul de mai jos: Era odat o bab, care avea trei
feciori nali ca nite brazi i tari de vrtute, dar slabi de
minte. O rzie destul de mare, casa printeasc, o vie cu livad
frumoas, vite i multe paseri alctuiau gospodria babei. Pe lng
acestea mai avea strnse i prlue albe pentru zile negre; cci lega
paraua cu zece noduri i tremura dup ban.
(I.Creang Soacra cu trei nurori) Textul respectiv reprezint: a)
expoziiuneab) expoziiunea i intrigac) punctul culminant
2. Citii cu atenie urmtorul text:- De ce n-ai nvat lecia?- N-am
avut chef... n plus, am fost i bolnav.- Ce-nseamna asta n-am avut
chef?! Cum aa?!... se poate?- Aa, simplu n-am avut chef... i de ce
s am ntruct nu m intereseaz materia!- Tu de fapt nu-nelegi? Rmi
corigent!- i ce dac? Nu e toat lumea deteapta sau harnic!
Textul de mai sus este o:a) descriere;b) dialog;c) naraiune.
ncercuii rspunsul corect.
3. Sunt date cteva constatri referitoare la textul Criasa din
poveti de Mihai Eminescu. Citii cu atenie textul de mai jos, iar
apoi n tabel ncercuii DA sau NU.
Criasa este o metafor pentru ntruchiparea dragostei, a iubirii
armonizate cu natura feeric, natura sensibilizat fa de care poetul
era profund legat nc din copilrie.
n aceast poezie, totul este frumos i romantic. Deci, este o
idil, dar cu elemente de pastel; sentimentele sunt legate de un col
de natur, iar n partea final este idilizat frumuseea i graia
iubitei care provine din lumea basmelor.
n Criasa din poveti se mpletesc lumea realului, a frumuseilor
naturii i al sentimentelor, deci al interiorului. Unul este planul
terestru (ape, cmpii, flori, pianjeni), altul cel cosmic (luna
stpna nopii, a misterelor, a iubirii).
Luna ntinde ceaa pe cmpie i peste lacuri ( imagine poetic
vizual) ntinznd peste natur un vl ce poate ascunde multe taine. n
aceast lume misterioas i neprevzut, poetul vede c:
-
8 9
Sadun flori n eztoareDe painjen tort s rump,
i aninn haina nopiiBoabe mari de piatr scump.
Aceast strof minunat red un tablou imaginar, feeric, cum nimeni
altul nu poate s-i imagineze, cu elemente de folclor ( eztoarea,
tortul) i elemente de basm (boabe mari de piatr scump),
personificnd florile (fetele) i pianjenii (bieii). Pietrele scumpe
pot simboliza bogia dragostea feeric.
1. Textul de mai sus este scris n stil artistic. DA NU2. Acest
text este un comentar prin care se argumenteaz elementele idilice i
de pastel. DA NU
3. Textul are toate momentele unei opere literare ncepnd cu
expoziiunea. DA NU
4. Textul nu este artistic, ci o analiz. DA NU
4. Citii cu atenie fragmentul de mai jos, iar apoi nconjurai DA
sau NU, citind constatrile referitoare la textul Bunica Safta de
Ion Agrbiceanu:
Se mprtiase de mult, topindu-se n vzduhul limpede, fr nicio urm,
fumul ce se nlase dis-de-diminea peste sat, cnd femeile pregtiser
mncarea pentru prnz, nainte de a pleca la lucru pe cmp (...)
Oamenii i isprvir treburile de diminea din gospodrii: i ddur n
stav caii, scoaser sub biciul lung al ciurdarilor vitele, fugrir
porcii flmnzi n uli cnd rsun cornul porcarului. Dar caprele? Cine
avea, i nu prea muli aveau, trebuiau s se scoale cu noaptea n cap:
cprarul tutuia mai nti din corn, scurt i subire, numai n falseturi,
ct se trezeau cinii din somn i ltrau ca la alte alea.
Femeile se grbir s pun masa pentru prnz, s prind oamenii o
mncare cald, cci, la hotar, la lucru, nu putea fiecare gospodin s
se ngrijeasc de fierturi. i care putea nu lsa dimineaa s plece
oamenii nemncai. Era lege: dimineaa, la prnz, mmlig cald cu o
ciorb, cu o zeam.
Acum ncepur s iese pe portie, n uli, brbai, femei, fete,
copilandri, veseli toi i lrmuitori, cu uneltele n spate, unii
purtnd i traiste pline sau dsagi.
Se grmdiser multe munci, care inur pn n a doua jumtate a lunii
iunie: sapa a doua la porumb, la vii; cositul fneelor, seceratul
orzului i al alacului.
Ulia principal din partea asta a satului, care ducea i la
porumbiti, i la fnee, i la holde vrsa mereu lume peste lume, grbit
nevoie mare.
1. Textul de mai sus este un text artistic. DA NU2. Textul de
mai sus nu cuprinde indicii spaiale i temporale i deci, este vorba
de punctul culminant, nu de expoziiune.
DA NU
3. Textul este o naraiune deoarece este un text epic i cu-prinde
ntmplri care se pot povesti.
DA NU
4. Citatul de mai sus este un comentar care se bazeaz pe
argumente i corespunde textelor nonliterare.
DA NU
-
8 9
5. Dac textul este cu caracter administrativ, scriei n urma lui
A, dac este publicistic, scriei P, iar dac este tiinific, scriei
:
a) Anunurile pentru sezonul din acest an al taberelor de var la
noi i n lume a nceput la sfritul lunii martie i, dup cum am aflat
de la coordonatorii schimburilor de voluntari ai asociaiei
Tinerilor cercettori ai Serbiei, pn n prezent s-au anunat 430 de
voluntari. Mai sunt n jur de 1700 de locuri libere, iar anunurile
se pot face pn la completarea locurilor. ________________b)
Conjuncia este partea de vorbire neflexibil care leag, n propoziie,
dou pri de propoziie de acelai fel, stabilind un raport de
coordonare ntre acestea, iar n fraz dou propoziii, stabilind un
raport de coordonare sau de subordonare ntre ele.
________________c) Protectorul cetenilor este un organ de stat
independent care apr drepturile cetenilor i supravegheaz
activitatea organului administraiei de stat, organului competent
pentru protecia juridic a dreptului de proprietate i a intereselor
Republicii Serbia, precum i a altor organe i organizaii,
ntreprinderi i instituii crora le-au fost ncredinate atribuii
publice. ________________
6. Pe baza caracteristicilor date, identificai denumirea
stilului funcional:- expresivitatea i este o trstur fundamental-
imaginaia autorului este obinut prin diferite figuri de stil- se
folosesc diverse teme ca: natura, iubirea, melancolia, nostalgia,
etc.
ncercuii litera din faa denumirii acestui stil:a) tiinificb)
artistic (literar)c) publicistic
7. n ce stil este scris urmtorul text:Smbt, 20 martie,
locuitorii Bacului s-au ntlnit la Casa de Cultur Vasile
Alecsandri cu printele Valeriu, personalitate de prim rang a
vieii spirituale romneti. ntmpinat de colindele interpretate de un
cor organizat de ASCOR Bacu, printele a subliniat c nmulirea i
generalizarea colindelor de Crciun ar corespunde mai bine
ortodoxismului.
a) stil administrativ b) stil jurnalisticc) stil narativ
-
10 11
8. Se d urmtoarea imagine. Privii i rspundei la urmtoarea
cerin:
nveliul protector de carton sau de hrtie groas care se pune la o
carte se numete:
a) scoarb) nvelitoarec) copert
9. Gsii i transcriei dou proverbe din textul dat:Adic urmtoarea
pova:Cine pleac mai de dimineaNe-ateptnd soare s rsarDeparte ajunge
pn-n sear.i iari: la orice cltorieNu pleac fr tovrie. (A.Pann O
eztoare la ar )
1. _____________________________________________________2.
_____________________________________________________
10. Privii textul dat, iar pe linii scriei numrul din csuele
date, astfel fcnd legtura dintre noiunile date mai jos i numrul din
text.
1. ARA DE DINCOLO DE NEGUR
2. Maic-mea era mare farmazoan
-
10 11
E vorba de o vreme destul de deprtat, cnd nc nu ncheiasem primul
deceniu al vieii mele. Fiindc iubeam foarte mult povetile i pe mo
Ilie, fcusem cunotin de- aproape cu o chisea mare de tutun, care
sta ntr-un col, pe masa de lucru a tatei. Era un fel de pocal de
ghips pe care meterul italian, care l vnduse, l mpodobise cu o scen
antic n basorelief. Se vedeau de jur mprejurul rotundului muzicani
goi cu fluiere duble i bacante ncununate cu flori, care dnuiau.
Totdeauna stam i cugetam nedumerit de ce nu s-or fi mbrcat oamenii
aceia. Pe urm mi vram n chisea nasul -o mn i m duceam s caut pe
povestitorul meu. 3.
De la acest mo Ilie am auzit cea dinti istorisire de vntoare i
cu acest prilej m-am ncredinat c mama nu e-n stare s preuiasc cum
se cuvine asemenea lucruri minunate. Am avut atuncea pentru ea
sentimente obscure i ndoielnice.
Era ntr-o dup-amiaz de toamn trzie. Dimineaa, scnteiase n grdin
i pe acoperiuri o brum groas i-nghease n treuci apa ginilor. Mo
Ilie ieise n ograd cu cojocu-n spate i fuma din luleaua cea scurt,
ca s se nclzeasc la nas. De acu, cuconaule, i iarna-i aproape... 4.
mi declarase el cu un glas plin de ngrijorare i de un fel de
tain.
L-am ntrebat, nlndu-mi spre el nasul:
- Se poate, mo Ilie? Eu n-o vd nicirea. a) alineat
_____________b) subtitlu _____________c) titlu _____________d)
citat _____________
11. Completai enunurile: 1. Un rnd retras ntr-un text, pentru a
marca schimbarea ideii, se numete
__________________________________.2. Cuprinde numele autorului,
titlul crii, editura, ilustraia de copert i se numete
__________________________________.3. Lista cu titlul diferitelor
pri ale unei lucrri aezate n ordine, care este de obicei la sfritul
crii se numete __________________________________.
12. Citii cu atenie urmtorul text:SEDNA A zECEA PLANET A
SISTEMULUI SOLAR?
Cercettorii americani au descoperit, la peste 10 miliarde de
kilometri de Pmnt, un nou corp ceresc, care ar putea fi recunoscut
drept a zecea planet a Sistemului Solar. Botezat Sedna, noua planet
are un diametru de 2.000 de kilometri, cu puin mai mic dect Pluto i
are o suprafa din ghea i roc. Potrivit astronomului Michael Brown
de la Institutul Tehnologic din California, cel care a descoperit
Sedna cu ajutorul telescopului Spitzer Space, ar putea fi multe
alte asemenea lumi ngheate pe orbita Soarelui, care ateapt s fie
descoperite. Sedna este foarte mare i mult mai departe dect
descoperirile anterioare. Sunt aproape sigur c mai sunt i alte
trmuri undeva acolo, a spus cercettorul american. El crede c
temperatura pe Sedna este de circa 200 de grade sub zero, ceea ce
nseamn c este cea mai rece planet din Sistemul Solar. Sedna are
nevoie de 10.500 de ani pentru a roti o dat n jurul Soarelui.
-
12 13
n punctul su extrem, orbita pe care este nscris planeta ajunge
pn la 135 de miliarde de kilometri deprtare de Soare, adic de 900
de ori mai mare dect distana dintre Pmnt i astrul su. Sedna este
cel mai mare obiect cosmic descoperit dup 1930, cnd a fost
identificat planeta Pluto, a crei orbit eliptic merge pn la 7,5
miliarde km distan de Soare. Pn acum, acest titlu era deinut de
planetoidul Quauar, cu un diametru de 1300 km, descoperit n 2002,
la 6,5 miliarde km de Pmnt, n interiorul centurii Kuper, un bru de
asteroizi ngheai care orbiteaz pn la 11 miliarde km dincolo de
orbita lui Neptun, aflat la 4,5 miliarde km de Soare.
Dr. Michael Brown de la Institutul pentru Tehnologie din
California i echipa sa de astronomi au descoperit planeta, pe care
au denumit-o Sedna, n cadrul unor cercetri demarate n urm cu trei
ani n spaiul de dincolo de Sistemul nostru Solar. Sedna este cel
mai mare obiect descoperit n jurul Soarelui din 1930, cnd
cercettorii au aflat de existena planetei Pluto. Potrivit unor
informaii furnizate de echipa condus de dr. Brown, Sedna este
format din piatr i ghea, iar dimensiunile sale sunt mai mici dect
ale lui Pluto, diametrul ei fiind de 2.000 de kilometri.
Dimensiunea noului corp ceresc este:a) de 900 de ori mai mic
dect a lui Plutob) cu puin mai mic dect a lui Plutoc) cu un sfert
mai mare dect a lui Plutod) de 10.500 de ori mai mic dect a lui
Pluto
ncercuii litera din faa rspunsului corect.
13. Subiectele tratate n balada popular Soacra rea sunt.a)
peitul nevestei, nuntab) lupta pentru nevastc) lupta mpotriva
elementelor fantasticed) lupta ntre bine i ru
Alegei rspunsurile corecte.
14. Se d fragmentul:
Versul lui Eminescu a fulguit frgezimi de creang primvratec
peste frunile lor, dndu-le zmbetul blnd al brbatului dus de visare
spre obrazul acelei fete care e luminiul tinereii lui.
(I.Teodoreanu, ntr-o noapte de toamn)
Scriei numele fetei amintite n fragmentul dat, dragostea
nemplinit a poetului Mihai Eminescu.
_____________________________
-
12 13
15. Citii cu atenie urmtorul text:2009 Anul Internaional al
Astronomiei
n anul 2009 se mplinesc 400 de ani de cnd Galileo Galilei a
ndreptat pentru prima dat o lunet ctre bolta nstelat i a fcut
posibile descoperiri astronomice uluitoare care au schimbat pentru
totdeauna concepia omenirii despre lume.
Pentru a marca acest eveniment, dar i importana astronomiei ca
tiin, a 62-a Adunare General a ONU a declarat 2009 drept An
Internaional al Astronomiei. ONU a desemnat UNESCO drept agenie
coordonatoare a activitilor care se vor desfura n acest cadru n
colaborare cu Uniunea Astronomic Internaional (UAI), prima asociaie
internaional a unor oameni de tiin realizat dup Primul Rzboi
Mondial, organizaie din care Romnia face parte. Anul Internaional
al Astronomiei a fost lansat la sediul UNESCO Paris n zilele de 15
i 16 ianuarie 2009.
Anul Internaional al Astronomiei 2009 AIA 2009 are ca scop att
marcarea saltului monumental realizat n tiin, ct i descrierea
astronomiei ca un efort tiinific global panic, care unete
astronomii ntr-o familie internaional, multicultural, de oameni de
tiin care lucreaz mpreun pentru a gsi rspunsuri la unele dintre
cele mai importante ntrebri pe care le-a pus vreodat omenirea. AIA
2009 va fi o srbtoare mondial a astronomiei i a contribuiilor sale
pentru societate i cultur, stimulnd interesul ntregii lumi pentru
astronomie i pentru tiin n general.
Fiind focalizat n special pe tineret, aciunea AIA va servi drept
platform pentru informarea publicului despre ultimele descoperiri
ale astronomiei, subliniindu-se n acelai timp att rolul esenial al
astronomiei n cunoatere ct i contribuiile sale remarcabile la
rezolvarea problemelor globale.
(Comunicat tip General, Bucureti, 4 februarie, 2009)
UAI este prescurtarea pentru:
a) Uniunea Internaional a colaboratorilor revistei tiinifice
Natureb) Uniunea Astrologic Internaionalc) Uniunea Astronomic
Internaionald) Organizaia Naiunilor Unite
ncercuii litera din faa rspunsului corect.
16. Dintre sensurile cuvintelor subliniate n versurile de mai
jos, alegei pe cel care corespunde contextului.
Plou ...i-n oraul nostru ploaia cnt,Cnt ca un fonograf stricat
...De trei zile i trei nopi nencetatUn tenor cu vocea fals se
frmnti pe strzi... i-n curte la palat...
(Ploaie urban, I . Minulescu)
-
14 15
Stricat defect, corupt, alterat Fals mincinos, nearmonios,
farnicTenor cntre, ploaie, instrument de suflatFrmnta a preface
aluatul, a se agita, a se neliniti
Subliniai sensul corespunztor.
17. Citii textul cu atenie:Am nsoit pe Adela n cteva magazine,
din care a selectat metodic tot ce nsemnase
pe o list nc de acas. Fiecare articol cumprat era ters din list
cu micul ei creion i, cnd programul fu epuizat, ne suirm n trsura
noastr ngust i hrbuit spre a ne ntoarce acas. Dup o scurt
chibzuire, am hotrt s ne urcm la Cetatea Neamului i am ndreptat
birjarul ntr-acolo.
(G.Ibrileanu , Adela)
A. Notai personajele care apar n
text:_________________________________________________________B.
Desprindei din text mijlocul de transport i caracteristicile
acestuia:_________________________________________________________
18. Citii cu atenie textul i ncercuii litera din faa rspunsului
corect: Mulmesc, domnule tudent, a spus solitarul deteptat din
adncimile lui, privind
cu mirare pe tnrul cu fruntea bombat. Apoi, vznd paharul ntins,
s-a ridicat, l-a luat i l-a dus la gur, dup ce a ciocnit, cum se
cuvine la o aa pofteal cinstit.
Dar nainte ca buza lui s ajung la pahar, ochiul a ntlnit aur
grav, iar nara a simit mirosul frunzei de nuc a unei toamne de mult
scuturate. Solitarul a respirat adnc, umplndu-i pieptul de aur, nuc
i trecut, cum face cnd ntlnete mictoarea mrilor singurtate. Apoi,
ndeprtnd paharul nebut, a spus:
Dragii mei biei, v mulmesc din suflet pentru cinstea pe care
mi-o facei. Dar m ntreb: Oi fi eu vrednic de un asemenea
Cotnar?
Iar tnrul celuilalt pahar nebut i-a rspuns, ridicndu-l: Doi
romni sunt numai vrednici s bea Cotnarul. Unul e tefan cel Mare.
Cellalt e
Mihai Eminescu. S ne triasc.(ntr-o noapte de toamn, Ionel
Teodoreanu)
a) Autorul scoate n eviden mirosul frunzei de nuc de mult
scuturate;b) Autorul scoate n eviden portretul fizic al lui Mihai
Eminescu;c) Autorul scoate n eviden mreia domnitorului tefan cel
Mare i a poetului Mihai Emi-nescu, a celor doi romni vrednici de
cel mai bun vin, de cotnar.
19. Citii cu atenie frazele reproduse i stabilii ordinea lor,
scriind pe linia din faa fiecreia numrul 1, 2 sau 3.
____________ Dup dou mari inundaii care au distrus aproape
ntregul fond de plante, Grdina Botanica Regal a fost mutat la
locaia actual, pe proprietatea pe care regele Milan
-
14 15
Obrenovi a motenit-o de la bunicul su Jevrem, dup care i grdina
actual poart numele de Jevremovac. ____________ La mai puin de trei
ani dup trecerea n noua locaie, n Grdina Botanic a fost ridicat
prima ser, grdin de sticl, care era pe atunci una dintre cele mai
mari i mai frumoase sere din aceast parte a Europei.____________ La
propunerea lui Josif Pani, prin decizia Ministerului nvmntului al
Regatului Serbiei, a fost nfiinat Grdina Botanic Regal din Belgrad
ca prima grdin botanic din Serbia, lng malul Dunrii din cartierul
Dorol.
20. Citii fragmentul de I. Teodoreanu:Tremur, pic i strluce
aurul n dulce Trgul Ieului: steaua, frunza, felinarul. E un adnc n
noapte cu atta trie de lun plin (ea, copila cea de aur, visul
negurei
eterne) c toate-s ca pe un alt trm, alturi, dar departe, ca i
sub pleoapele nchise de visare ale lui Mihai Eminescu.
Parc miroase a frunz de nuc, amar.Parc au plecat rndunelele,
ostenind vzduhul de atta duc.Pe toate ns le adun versul n vzul lung
al aceleiai melancolii:
Vezi, rndunelele se duc,se scutur frunzele de nuc,S-aaz bruma
peste vii-De ce nu-mi vii, de ce nu-mi vii
Menionai anotimpul descris n fragment:a) varab) toamnac)
primvara
ncercuii rspunsul corect.
21. Citii cu atenie textul:
Dac vei urca vreodat, i eu v sftuiesc s urcai prin umbra
Carpailor Rsriteni, pe la Piatra-Neam i Trgul-Neam, spre locurile
celei dinti desclecri, de la un timp vei bga de seam c se vorbete
tot mai puin despre Ceahlu, muntele venerat al Moldovei, i c, pe
msur ce se apropie ara de Sus, puterea lui scade, spre a face loc n
vorbirea i n contiina oamenilor, unui alt munte a crui stea ncepe s
se ridice la orizont.
(Geo Bogza, Rarul)
A. Scriei numele localitilor aprute n text:
___________________________________B. Scriei numele muntelui
venerat al Moldovei: _______________________________
-
16 17
Exprimarea n scris
22. Transcriei textul nlturnd greelile: - Urcte, urcte, btu-tea
dumnezeu s te bat, prostule! zbrni prin aier vocea aspr a
conductorului.
(l.Rebreanu
Protii)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23. Subliniai forma corect a cuvintelor de mai jos:a) aer /
aier;b) a desnoda / a deznoda;c) idee / ideie;d) alcool /
alcohol.
24. Subliniai varianta corect a formelor cel, ce-l n exemplele
de mai jos:a) cel / ce-l doare?b) cel / ce-l mai tare.
25. n care enun adverbul este folosit greit?a) Acestea sunt
intenii uor de realizat.b) Nu sunt destul de buni pentru tine.c)
Caii sunt greu de pornit.d) Ei erau proaspt sosii.
ncercuii litera din faa rspunsului corect.
26. ncercai s redai ntr-o form mai scurt, dar clar, urmtorul
enun:Omul care are bunul obicei de a ntreba atunci cnd nu tie ceva,
nu va grei n ceea ce va
ntreprinde.___________________________________________
27. Alegei variantele corecte din punct de vedere gramatical i
cu ele completai propoziiile:a) Elevii trebuie s (aib / aibe)
______________ caiete.b) Eu (ai / a) ________ fi vrut s merg la
mare.c) Bine (ai / a-i) _________venit!
-
16 17
28. Scriei cu litere numeralele din parantez:a) Ion i Maria au
(2) pisici. ____________________b) Bunicul i bunica au (20) de pui.
____________________c) n coal sunt (100) de copii.
____________________d) Astzi este (15) august.
____________________
29. ntre Dicionarul explicativ al limbii romne i ndreptarul
ortografic, ortoepic i de punctuaie exist mari diferene. Pentru a
dovedi c tii acest lucru, n urma cuvintelor date, pe linie scrie D,
dac aceast explicaie este din dicionar i , dac este din
ndreptar.
a) MN, mnui, s. f. 1. Obiect de mbrcminte confecionat din ln,
tricot, piele, cauciuc etc., care acoper minile, protejndu-le.
Expr. A umbla (sau a se purta) cu mnui (cu cineva) = a avea o
purtare plin de menajamente, de politee, de ngduin (fa de cineva).
A arunca (cuiva) mnua = a provoca (pe cineva) la duel; p. gener. a
provoca (pe cineva). A ridica mnua = a primi provocarea (cuiva) la
duel; p. gener. a primi provocarea (cuiva). 2. (Pop.) Mnunchi (1).
3. (Reg.; i ca termen tehnic n arheologie) Toart (la oale, vase,
cni). P. gener. Parte a unui obiect care servete pentru a prinde, a
apuca, a strnge. ______________
b) MN s. f., art. mna, g.-d. art. mnii; pl. mni
______________
c) EV, evuri, s. n. (Livr.) Perioad din istoria omenirii cu
anumite trsturi specifice. Evul Mediu = perioad din istoria
omenirii cuprins ntre antichitate i epoca modern. Din lat. aevum.
______________
d) Se scriu cu liter mare la iniial i toate componentele (cu
excepia, de regul, a cuvintelor ajuttoare): a numelor proprii
(inclusiv ale unor uniti lexicale complexe folosite ca nume
proprii) care desemneaz marile epoci istorice (chiar dac nu
reprezint evenimente) (Antichitatea, Evul Mediu), inclusiv
rzboaiele de anvergur (Primul Rzboi Mondial, al Doilea Rzboi
Mondial)... ______________
e) Grafia niciun etc. corespunde i pronunrii n dou silabe
[niun]. ______________f) RzBI1, rzboaie, s. n. Conflict armat (de
durat) ntre dou sau mai multe grupuri, categorii
sociale sau state, pentru realizarea unor interese economice i
politice; rzbel. Rzboi civil = lupt armat ntre dou sau mai multe
grupri politice de orientri diferite din interiorul unui stat n
vederea schimbrii ordinii politice i de stat sau pentru meninerea
celei existente. Rzboi rece = stare de ncordare, de tensiune n
relaiile internaionale, provocat de politica de ostilitate a unor
state fa de altele, care nu ia totui forma unui conflict armat.
Stare de rzboi = beligeran. Fig. Ceart; nenelegere, vrajb, glceav.
Din sl. razboj ucidere, jaf . RzBI2, rzboaie, s. n. 1. Main de
lucru folosit pentru confecionarea esturilor din fibre textile. 2.
Unealt casnic de esut; argea, stative. Din bg., scr. razboj.
______________
30. Subliniai forma corect a verbelor: A rmne va rmne / va
rmneaA bate va btea / va bateA crea creeaz / creiazInvoc invoc /
invoacProvoc provoac / provocA aeza aeaz / aaz
-
18 19
31. Alegei sensul corect al cuvintelor scriind pe linia din faa
lor, numrul definiiilor corespunztoare:
.........palid ncperilor 1. estur groas de ln, de bumbac,
folosit pentru mpodobirea
.........coresponden 2. (despre fa) care este fr culoare,
galben
........splendid 3. foarte frumos, minunat
.......covor 4. cldire n care se fabric sau se vinde pine
........(a) afecta 5. schimb de scrisori ntre dou sau mai multe
persoane
........brutrie 6. a ntrista, a mhni
32. Formai cel puin dou cuvinte noi prin amestecarea sunetelor
fiecrui cuvnt: aer arme -sport -
33. Plasai n spaiile libere formele corespunztoare a pronumelui
personal, feminin, persoana a III-a, singularea sau forma verbului
a lua, ia:
a) Ionel ............. cartea.b) ............. cnt frumos.c)
............. cartea aceasta!d) El ............. cartea din raft,
iar ............. o napoiaz.
34. ncercuii literele din faa propoziiilor scrise corect:a)
Ajuta-il pe Ionic s-i fac tema?b) Mi-am organizat bine vacana.c)
Bine a-i venit!d) I-ai vzut pe colegii mei?e) Copii vecinului nva
binef) Ei sunt copiii vecinilor notri.
-
18 19
35. Transcriei textul de mai jos, corectnd greelile de
ortografie:
- Frioare, smi dai jucria aceia de pe raft.- Tu nu te poi duce
so i-ei?- Tu ieti mai nnalt, de aceea team rugat pe tine s mio
dai.- Bine, am s io dau. Poftim!- Mulumesc!- Cu plcere!
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
36. Citii cu atenie textul urmtor:
Perioada cuprins ntre 1880 i 1887, anul cnd apar primele crize
acute ale bolii de ochi, a fost considerat de ctre muli critici i
istorici de art perioada de maturitate artistic a lui Grigorescu.
Dintre lucrrile datate sau asupra crora exist informaii sigure n
legtur cu data la care au fost terminate, aparin acestei etape din
creaia grigorescian titluri precum Profil de fat (1878), Evreul cu
gsca (1880), La mare (1881), Cap de feti (1881), Btrna din Brolle
(1885), Nud (1886), la care se adaug multe alte opere importante
portrete, peisaje i scene de la Vitr sau de pe malul mrii, din
Bretania, nuduri, peisaje inspirate din frumuseile naionale.
[] pictorul a fost mereu un explorator al lumii din jur, avnd
dorina, dar i darul de a vedea ceea ce se afl nuntrul lucrurilor,
ceea ce st nchis ntr-un peisaj, n privirea tcut a unei rncue, n
mersul molcolm al animalelor mpovrate, n adierea unui crng sau a
unui lumini de pdure.
(Viaa i opera lui Grigorescu, Adevrul, Biblioteca de art,
Bucureti, 2009)
_____________Vitr localitate din FranaBretania regiune din
Frana
-
20 21
Transcriei un enun n care se precizeaz valoarea artistic a
tablourilor n discuie.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
37. Citii cu atenie textul i ncercuii litera din faa rspunsului
corect:
Madam Popescu mai srut o dat dulce pe maioraul, l scuip, s nu-l
deoache, i-l las jos. El a pus sabia n teac, salut militrete i
merge ntr-un col al salonului unde, pe dou mese, pe canapea, pe
foteluri i pe jos, stau grmdite fel de fel de jucrii. Dintre toate,
maiorul alege o trmbi i o tob. Atrn toba de gt, suie pe un superb
cal vnt rotat, pune trmbia la gur i, legnndu-se clare, ncepe s bat
toba cu o mn i s sufle-n trmbi. Madam Popescu mi spune ceva; eu
n-aud nimica. i rspund totui c nu cred s mai ie mult gerul aa de
aspru; ea n-aude nimica.
Ionel! Ionel!! Ionel!!! Du-te dincolo, mam; spargi urechile
dumnealui! Nu e frumos, cnd sunt musafiri!
Iar eu, profitnd de un moment cnd trmbia i toba tac, adaog: i pe
urm, d-ta eti roior, n cavalerie. Maior! strig mndrul militar.
(Vizita, I.L.Caragiale)
a) este un text care vorbete despre o educaie aleas a unui
copil;b) textul nu are valoare artistic deoarece este scris sub
form de dialog; c) autorul reuete s redea trsturile negative ale
biatului care reies din acest fragment.
-
20 21
38. Citii cu atenie urmtorul text:Titu Maiorescu ndrumtor
cultural i literar
Titu Maiorescu (1840-1917) vede lumina zilei la Craiova. Este
fiul lui Ion Maiorescu dascl transilvnean. A nvat la Craiova, Braov
i Viena. La nousprezece ani i-a luat doctoratul la Giessen
(Germania). La douzeci i doi de ani era profesor universitar, un an
mai trziu era decan, apoi rector. La douzeci i apte de ani este
academician i scoate Convorbiri literare. La treizeci i unu de ani
era deputat, iar nc dup trei ani era ministru.
Ascensiunea aceasta spectaculoas este un argument suficient
pentru a aprecia personalitatea deosebit a lui Titu Maiorescu. El a
dat la iveal opere de valoare indiscutabil pentru literatura i
cultura romneasc. Dintre acestea amintim: Despre scrierea limbii
romne, Iai 1866; Poezia romn, cercetare critic urmat de o alegere
de poezii, Iai, 1867; Contra coalei Brnuiu, Iai, 1868; Critice,
Bucureti, 1874; Volumul de Critice cuprinde: Eminescu i poeziile
lui (1889), n contra direciei de astzi n cultura romn (1868),
Direcia nou n poezia i proza romn (1872), Comediile domnului
I.L.Caragiale (1885), Asupra poeziei noastre populare (1868)
etc.
n ceea ce privete limba romn, Titu Maiorescu a susinut
introducerea alfabetului latin n locul celui chirilic. A fost
pentru o ortografie fonetic, combtnd etimologismul. Cu privire la
vocabular, Titu Maiorescu a sprijinit mbogirea acestuia prin
neologisme, fiind mpotriva strictorilor de limb i ridiculiznd beia
de cuvinte.
(Istoria literaturii romne, Iulian Negril)
Transcriei fragmentul n care este descris contribuia lui Titu
Maiorescu la pstrarea i cul-tivarea limbii
romne.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
22 23
Gramatica
39. Facei acordul corect al cuvintelor din paranteze n enunurile
de mai jos:a) Copacii i florile erau (nflorit).
___________________b) Apa, norii i valurile preau (turbat).
___________________
40. Completai spaiile punctate cu numeralele cardinale unu sau
doi.
1. Pe strad se plimbau .. biei.2. om i-a ntrebat unde se duc ei
.3. Am vrut s-i dau mere dar n-a primit dect .. .4. n dup amiaza
aceasta este prevzut i vizitarea a . peteri.
41. Cum se numete propoziia prin care se formuleaz o ntrebare,
aa cum sunt cele date mai jos:
Nu s-a oprit cumva la covlia dumitale, ast-toamn, un om cu un
cal negru, intat n frunte? i-i aduci aminte cum era mbrcat acel
om?
____________________________________
42. Scriei pe linie crei pri de vorbire aparine fiecare cuvnt
din fraza urmtoare: Maria a plecat ncet n pdurea deas; ea a auzit
uuuuh! i s-a ntors pe cel mai apropiat drum.
Maria __________________________a plecat
__________________________ncet __________________________n
__________________________pdurea __________________________deas
__________________________ea __________________________a auzit
__________________________uuuuh! __________________________i
__________________________s-__________________________a ntors
__________________________pe __________________________cel
__________________________mai __________________________apropiat
__________________________drum __________________________
-
22 23
43. Cu ajutorul liniilor facei legtura dintre cuvintele din
propoziia scris vertical i prile de vorbire corespunztoare:
Patru adverb
substantiv
adjectiv
prepoziie
numeral
veb
articol
bieiau plecatbiniorcuundielecelenoispre
ru
44. Citii cu atenie propoziiile. Analizai morfologic cuvintele
subliniate in propoziiile de mai jos.
1.Mi-am luat o carte nou.2. Bunicul ne-a adus multe daruri.3. Cu
voi a fost anevoios urcuul pe muntele nalt.4. Iarna btrnul om sttea
acas numai cu necazurile sale.
Cuvintele subliniate sunt :
A) Nou-adverb ; bunicul- substantiv ; anevoios- adverb ; sttea
verb ;B) Nou adjectiv ; bunicul-substantiv ; anevoios-adverb ;
sttea verb ;C) Nou adjectiv ; bunicul-substantiv ; anevoios
adjectiv ; sttea verb ;D) Nou-adjectiv ; bunicul-substantiv ;
anevoios adjectiv ; sttea-adverb ;
ncercuii rspunsul corect.
45. Introducei semnele de punctuaie omise n propoziiile de mai
jos:
a) Pe lanuri dorm spicele greleAsupra pdurii vegheaz de
susCetatea eternelor stele
b) Aa-i mi Niculae? D-aia eti tu trist las c te facem noi pop nu
nvtor
-
24 25
46. Stabilii i ndreptai greelile de punctuaie din urmtoarele
enunuri:
a) - Ce nu dormi. Nu nu plou Sti acolo c-i devremeb) Vreau s te
vd plecnd la coal colrio? (A murit Luchi, Otilia Cazimir)
a)
________________________________________________________________b)
________________________________________________________________
47. Alegei semnele de punctuaie necesare rescrierii corecte a
textului: Las mam c lumea asta nu-i numai ct se vede cu ochii
(Ion Creang)
a) linie de dialog, cratim, virgulb) linie de pauz, punct,
virgulc) linie de dialog, virgul, semnul exclamriid) linie de
dialog, virgul, punct
ncercuii litera din faa rspunsului corect.
48. Patru dintre cuvintele de mai jos sunt scrise greit. Pe
liniile alturate scriei forma corect a tuturor cuvintelor date:
ortodocs _____________ batjocur _____________greal _____________
contin _____________socetate _____________ cumsecade
_____________
49. Transcriei corect propoziiile innd cont de regulile de
ortografie i de punctuaie:
1. S avei grij de frai votrii!2. ionel are acas diferite animale
precum gte, ree, caii, puii, miei 3. Peisajul era minunat, dar iei
nu tiau sl aprecieze
1.
__________________________________________________________________2.
__________________________________________________________________3.
__________________________________________________________________
50. ncercuii litera din faa cuvintelor care sunt scrise
corect:a) pne d) aerb) a ur e) viitorc) nprat f) aleie
-
24 25
51. Corectai greelile de ortografie din textul urmtor:
Mia spus mie o vecin...c no s fie bine Sa uitat pe rnd la ele i
nu ia venit s criad.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
52. Corectai textul:nvtoarea -i amintii cum la luat de mn i la
dus s vad o sal de clas. Biatul sa aezat ntro banc i a stat ca un
colar adevrat. L-a plecare ea ia dat o carte cu multe ilustrai.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
53. Transcriei corect urmtoarele propoziii innd cont de regulile
de ortografie i punctuaie:a) Aa, aa, grbiiv, s nu vi se ntmple
ceva... D-zeu s vajute!b) Deprtrile -mi dezvluie oraul negrit de
fumuri.
a)
__________________________________________________________________b)
__________________________________________________________________
54. Corectai dialogul:- Ce a-i, nene Iorgule? Parc a-i fi
suprat.- E!...- Ba nu, zu, i sa ntmplat ceva?- Mi sa ntmplat o
ticloie...Nici nu tiu cum si spu-i...
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
-
26 27
55. Subliniai prile de vorbire neflexibile din text:Ploaia de
toamn cade repede pe acoperi, cnd din vzduh se aude bum! bum! i
brul
cerului se desface.
56. Scriei pe linii ce fel de adverbe sunt, dup neles, adverbele
de mai jos:
a) acolo, aici, aproape, mprejur, jos, sus
_______________________________b) devreme, ieri, odat, acum, astzi,
alaltieri __________________________c) degrab, repede, abia,
anevoie, aa, bine _____________________________
57. Analizai cuvintele subliniate din propoziii i ncercuii
litera din faa rspunsului corect:
A. Scormon vzu cum o lacrim i se strecur n jos pe obrazul ei i
ncepu s scheaune, vznd c acum nu e bine.
a) cuvintele subliniate sunt pri de vorbire flexibile;b)
cuvintele subliniate sunt pri de vorbire neflexibile;c) cuvintele
subliniate sunt pri principale de propoziie.
B. Soarele pise de mult, acum, peste cretetul stncii mele de
adpost, i nlimile din apus i prelungeau repede chipurile lor de
umbr deasupra vilor.
a) cuvintele subliniate sunt pri de vorbire neflexibile;b)
cuvintele subliniate sunt pri secundare de propoziie;c) cuvintele
subliniate sunt pri de vorbire flexibile.
58. Scriei pe linie crei categorii morfologice aparin
cuvintele:
n ___________________s ___________________iau
___________________nu ___________________
59. Precizai genul, numrul i cazul substantivelor din
enunul:
Valurile apei se izbeau de mal cu zgomot, oferind peisajului
muzica tipic de dup furtun.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
-
26 27
60. Declinai adjectivul n urma substantivului i naintea acestuia
din construciaprietenul bun
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
61. Precizai: partea de vorbire, genul, numrul i cazul
cuvintelor subliniate din fraza dat.
Alexandra are or negru, lung de nu i se vd genunchii i toate
fetele se uit la ea.
Partea de vorbire Genul Numrul Cazul Alexandra
62. Punei forma corespunztoare a pronumelui demonstrativ de
deprtare:_________ coleg are multe cri.n _________ parcuri este
mult lume._________ autobuz este albastru._________ muni nu sunt
nali.
63. Citii cu atenie urmtoarele versuri:
Cci te iubeam cu ochi pgnii plini de suferini,Ce mi-i lsar din
btrni,Prinii din prini.
Modul verbului subliniat este ___________________iar timpul este
_______________________________
-
28 29
64. Transcriei verbele subliniate n coloanele date la modurile i
timpurile corespunztoare: Cnd ne-am ntlnit din nou i i-am anunat pe
micuii mei prieteni c vreau s mai
nir o mrgic pe firul istoriei, Oana a zis, cu oarecare
durere:
- Eu in cu Decebal!
Modul: indicativ
Timpul: prezent
Modul: indicativ
Timpul: perfect compus
Modul: conjunctiv
Timpul: prezent
65. Trecei verbul a pleca la modurile nepersonale cerute:
gerunziu ____________________participiu
____________________supin ____________________
66. Trecei verbul a cnta la modul, timpul, numrul i persoana
cerut:
indicativ, imperfect, persoana a II-a, singular
____________________condiional-optativ, prezent, persoana a III-a,
plural ____________________indicativ, viitor, persoana I, plural
____________________conjunctiv, perfect, persoana I, singular
____________________
67. Scriei pe liniile corespunztoare ce pri de propoziie sunt
cuvintele din propoziia de mai jos, scris vertical:
Ioana _______________________alearg ______________________prin
parcurile _________________verzi ________________________
-
28 29
68. Prin ce este exprimat subiectul n propoziiile urmtoare:1. Tu
m tii. Eu rd ntr-una.2. Ai mei pierdui sunt, pa, toi!3. Trei m in,
trei m poart, cinci m duc s m adap.4. E uor a scrie versuri
Cnd nimic nu ai a spune.1.
_____________________________________2.
_____________________________________3.
_____________________________________4.
_____________________________________
69. Cu ajutorul liniilor facei legtura dintre cuvintele din
propoziia scris vertical i prile de propoziie corespunztoare:
Sus, atribut
complement
subiect
predicat
pe cer,stelelemicisclipescminunat
70. Gsii subiectele n propoziiile urmtoare:a) Al treilea a
ntrziat.b) Au venit ai notri din concediu.
71. Stabilii felul propoziiilor coordonate din frazele de mai
jos:
a) El vine i se aaz. __________________b) Ori vorbeti frumos,
ori taci! __________________c) Nu mergem la Iai, ci la Bucureti.
__________________d) Ai ajuns, aadar ncepem. __________________
-
30 31
72. Sunt date patru propoziii coordonate.Scriei pe linie felul
lor.
1) E mgar i n-are manier.2) E pe cale s ajung, dar nu poate.3)
Se-ntreba adesea ori drumul e lung, ori maina e stricat.4) Este
bolnav, i deci trebuie s stea n cas.
1. ___________________________________2.
___________________________________3.
___________________________________4.
___________________________________
73. Delimitai propoziiile din frazele urmtoare:1. Am ntrebat-o
pe Aurora dac nu vrea s revad n vacana mare locurile copilriei
sale.2. Cnd l-am ntlnit pe Sorin l-am ntrebat pe unde va cltori n
vacan.
74. ncercuii litera din faa rspunsului corect referitor la
raportul dintre propoziiile din urmtoarele fraze:
1. Nu te-oi mai blestema, ci cu lacrimi te-oi ruga.2. Maria nva
bine, i face temele i i i rmne timp liber.3. Dumnealui este Andrei,
dar nu cel pe care l ateptm.4. Norii se adun, se nvineesc i nu vom
scpa de ploaie.
a) propoziiile sunt n raport de complementizare;b) raportul este
de coordonare;c) raportul este de subordonare.
75. Stabilii raportul dintre propoziiile subliniate din
fraza:tiam i nelegeam ce e de
fcut._____________________________
76. Determinai felul propoziiilor subordonate.1. Am lucrat 1/ ce
mi-ai spus. 2/2. i voi transmite 1/ cui va veni mai repede. 2/3. Ce
ai cerut 1/ asta am adus. 2/4. La ce mi-ai artat 1/ la asta m
pricep. 2/
-
30 31
77. Indicai felul propoziiilor subordonate din frazele
urmtoare:1. Acolo m aez, unde spui tu.2. Atunci scriu, cnd spui.3.
Aa scriu, cum spui.
78. Legai prin linii propoziiile cu raportul corespunztor din
dreapta:a) Se anun c va fi timp frumos. Raport de subordonare
Raport de coordonareb) Ana s-a oprit n faa casei unde-i petrecea
vacanele.c) Am nvat i acum tiu.
79. Analizai sintactic propoziia de mai jos i scriei prin ce pri
de vorbire sunt exprimate prile de propoziie:
Georgeta _________________________________________________expune
__________________________________________________la o mas
________________________________________________rotund
_________________________________________________
80. Analizai sintactic propoziia scris vertical i scriei prin ce
pri de vorbire sunt exprimate prile de propoziie:
Elevii __________________________________________________au
plecat _______________________________________________n excursie
______________________________________________
81. Precizai funciile sintactice ale substantivului erou din
urmtoarele propoziii:
a) Eroul acela va fi nemuritor.
___________________________________b) Am cunoscut un erou al
zilelor noastre. _________________________c) Ne gndim cu recunotin
la eroul necunoscut. ___________________
82. Precizai prin ce parte de vorbire este exprimat complementul
circumstanial de timp din urmtoarea propoziie:
n vara aceasta voi merge la mare.
a) pronume personalb) substantivc) verb
ncercuii litera din faa rspunsului corect.
-
32 33
Lexicul
83. Dai antonimele urmtoarelor cuvinte:a) alb
__________________b) noapte __________________c) linite
__________________d) rsrit __________________
84. Gsii sinonimele pentru urmtoarele cuvinte:
rapid - aram
lent -
test - timp -
85. Scriei perechile de antonime din versurile:Ziua scade,
noaptea crete; ___________________ ___________________Iarna-i ici,
vara-i departe. ___________________ ___________________
86. Gsii cuvinte cu sens opus pentru:mic
__________________aproape __________________aprins
__________________lumin __________________
87. Transformai verbele date n locuiuni verbale corespunztoare:a
se plimba - ______________________a observa -
________________________a batjocori - _______________________
88. Gsii comparaiile uzuale pentru urmtoarele adjective
calificative:- alb ca _________________________- galben ca
_________________________- limpede ca _________________________-
dulce ca _________________________- amar ca
_________________________
-
32 33
89. Subliniai sufixele i prefixele
postbelicantebelicinutilnvtor
90. Care este semnificaia expresiei: el este un zgrie-brnz?a)
persoan creia nu-i place brnza;b) furculi special cu care se fac
ornamente pe brnz;c) om avar, zgrcit;d) om bun.
ncercuii litera din faa rspunsului corect.
91. Din cuvintele date mai jos, gsii sinonimele pentru cuvintele
subliniate din urmtoarele propoziii, i scriei pe linii numrul din
faa cuvntului corespunztor:
a) Prin farmacii mai exist cntare vechi. ______b) Se fcea ziu i
se auzea din nou cntarea cucului. _____c) Desaga era prea grea
pentru acel mgru. _____d) Feciorul mpratului l rsplti pe drume
pentru sfaturile primite. ____e) ncepu a se cina. _____f) S-au
bucurat de noul lor cuibuor. _____
1. a se vita2. asin3. balan4. nvtur5. cas6. cntec
92. Dai sinonimele cuvintelor de mai jos:a) secol
__________________b) ndejde __________________c) amic
__________________d) aer __________________
-
34 35
93. ncercuii literele din faa perechilor de cuvinte care sunt
sinonime:a) alb-negrub) lent-rapidc) copac-arbored) fat-biate)
cas-locuin
94. Subliniai perechea de sinonime n exemplele date: urt -
frumos; timp vreme; biat-fat.
95. Scriei pe linie prin ce mijloc de mbogire a vocabularului
s-au format cuvintele:gur-casc ___________________colrime
___________________binele ___________________untdelemn
___________________
96. Artai prin ce mijloc de mbogire a vocabularului s-au format
cuvintele:a) Floarea-soareluib) Neomc) Buctard) Frumosul
97. Formai cuvinte noi cu ajutorul prefixelor in-, str-, sub-,
rz-, anti-, i cuvintele: bunic _____________________________gndire
____________________________camer
____________________________suportabil
__________________________strat _______________________________
98. Scriei diminutivele cuvintelor date:1. inim
________________________2. lapte ________________________3. om
________________________4. cheie ________________________5. copil
________________________
99. Cartea care se ocup de regulile de scriere i pronunare
corect n limba romn se numete:
-
34 35
a) ndreptar ortografic i de punctuaieb) ndreptar de punctuaie i
ortoepicc) ndreptar ortografic, ortoepic i de punctuaie
100. Cu ajutorul liniilor facei legtura dintre informaiile pe
care le cutai i mijloacele de gsire a informaiilor:
INFORMAIILE: MIJLOACELE DE GSIRE A INFORMAIILOR
Cuvintele necunoscute enciclopediiNormele, regulile, ndrumrile
dintr-un anumit domeniu dicionareCunotine multilaterale din
diferite domenii ndreptare
101. ncercuii litera din faa rspunsului corect:Pentru lrgirea
cunotinelor, pentru scrierea corect a unui text, precum i
pentru
gsirea semnificaiei adecvate a unui cuvnt ne folosim de:
a) manuale vechi;b) diferite dicionare, ndreptare i
enciclopedii;c) informaiile de la televizor.
-
36 37
Limba romn literar
102. Subliniai varianta corect din urmtoarele propoziii:
a) n vacan m-au vizitat / ma vizitat o mulime de prieteni. b) O
parte dintre acetia / acestea vor deveni specialiti.c) Fratele,
mama i sora mea au fost chemai / a fost chemate la serbare.d) n ce
privesc examenele, nu-mi face / nu-mi fac prea multe griji.
103. Subliniai cuvintele care conin sunete redate prin litera x
pronunat cs:
box existen explicaieexact fix exempluexpoziie lux taxi
104. Scriei forma corect a cuvintelor din paranteze:
Autostrada are ase (band) .......................... de
circulaie.Din camera alturat, se auzeau (rs) ....................
zgomotoase.Mama a pus (cristal) .......................... n
bufet.Prin (col) .................... camerei erau aezate fotolii
vechi.
105. Acordul predicatului cu subiectul este greit n urmtoarele
enunuri. Scriei forma corect:
1. Noi ai fi mers dac a fi tiut.
______________________________2. Ion i Maria vom merge la mare.
___________________________3. Elevii plec n excursie.
___________________________________
106. n versurile populare:La mndra-i cale departeNu pot merge fr
de carte,
cuvntul carte este sinonimul cuvntului literar:
A) scrisoare B) volum C) cal D) manual
ncercuii rspunsul corect.
-
36 37
107. Corectai greelile din urmtoarele propoziii:
Nu e suficient ca s vrei, trebuie ca s poi.
_______________________________________________________
S-a ntmplat c trebuiam s plecm.
_______________________________________________________
108. Transcriei propoziiile n limba literar:
Io mis cel mai bun la matematic. ______________________________O
fost fain la munte. _________________________________________
109. Notai forma literar a urmtoarelor verbe:
- imiteaz ______________________- sco ______________________- vz
______________________- v-auz ______________________- m prinz
______________________
110. Citii textul de mai jos i ncercai s deducei dac este un
text literar sau dialectal:
Mulce-am vzt, p bani, viedz bine.Cum nu vege ori ine.Dapi l-am
vzut anumeP-l mi tare om dn lume,Care s juca cu leiiSi-i bcea d-i
lua ti zmeii!Cui l-o dobor-n trnIia c-i plcece-n mnO hrcie d-a d-o
sutFr d nii o disput.
(Al mi tare om dn lume, Victor Vlad Delamarina)
ncercuii litera din faa rspunsului corect:
a) este text scris n grai bnean;b) este un text scris n limba
romn literar.
-
38 39
111. Rspundei corect cerinelor sub A i B care se refer la
istoria limbii romne:A. Subliniai dialectele istorice : istroromn,
ardelenesc, bnean, dacoromn, meglenoromn, moldovean, criean, aromn
sau macedoromn.
B. Primul text nebisericesc dateaz din secolul: a) al XVI-lea;b)
al XIX-lea.
112. Din ce este format vocabularul limbii romne:a)
___________________________________b)
___________________________________
113. ncercuii literele din faa rspunsurilor corecte: 1. n ce
secol se poate considera c a fost format limba romn?
a) sfritul secolului al III-leab) nceputul secolului al
XIX-leac) secolul al VII-lea, respectiv al VIII-lea
2. Structura gramatical a limbii romne este de origine:
a) slavb) latinc) greac
3. n secolul al XVI-lea, pe teritoriul Romniei de azi, s-a
folosit alfabetul:
a) chirilicb) latinc) grecesc
114. Enumerai dialectele istorice ale limbii
romne:___________________________________________________________________
115. Legai cuvintele din coloana stng, aparinnd graiurilor
bnene, cu varianta lor literar din coloana dreapt:
1. pit a) porumb2. socac b) soldat3. ctan c) croitor4. naider d)
pine 5. cucuruz e) strad
-
38 39
116. Citii versurile urmtoare luate din poezia l mai tare om din
lume de Victor Vlad Delamarina:
(...) Trmbi, dobe, larm, chiot,Fluier, strgt, rs ropot...ie s
fie? ie s fie?Iac-n trg minajrie!O comegie d-a cu fiar-mprejur
lumie ar.(...)
Poezia urmrete particularitile cele mai nsemnate ale
subdialectului bnean. Acest subdialect nu este corect din punct de
vedere fonetic, gramatical i lexical.
Cum se numete aspectul cel mai ngrijit al limbii comune tuturor
romnilor?
______________________________________________________________
117. ncercuii litera din faa cuvintelor scrise n limba romn
literar:
a) cartofi, porumb, fasole;b) psul, crumpi, cucuruz.
-
40 41
Literatura
118. Lng numele scriitorului scriei titlul operei literare
care-i aparine : Protii, Bunica Safta, Cirearii, Iarna, Vrjitorul
din Oz, Gndcelul
a) Liviu Rebreanu ____________________________________________b)
Emil Grleanu _____________________________________________c)
Constantin Chiri __________________________________________d)
Vasile Alecsandri ___________________________________________e) Ion
Agrbiceanu ____________________________________________f) Frank
Baum _______________________________________________
119. Lng titlul operei literare date, scriei care este autorului
ei: Ion Creang, Petre Ispirescu, Vasile Alecsandri, Jovan Sterija
Popovi:
Judecata vulpei
_______________________________________________Ion Roat i Cuza Vod
_________________________________________Tigva fandosit
_______________________________________________Iarna
_______________________________________________________
120. Scriei pe linii cine este autorul operei respective:a)
Scormon ____________________________________________________b)
Domnul Vucea _______________________________________________c)
Piatra Corbului _______________________________________________d)
Ploaie la Nada Florilor
_________________________________________
121. n dreptul fiecrui scriitor scriei opera literar care i
aparine:O scrisoare pierdut, Limba noastr, Baltagul, Criasa din
poveti
a) Mihai Eminescu
_______________________________________________b) I.L.Caragiale
__________________________________________________c) Alexandru
Mateevici ____________________________________________d) Mihail
Sadoveanu ______________________________________________
122. ncercuii rspunsul exact:Comedia este specie a genului
dramatic cu conflict comic, ce satirizeaz viciile omeneti
i sociale avnd deznodmnt vesel i caracter moralizator.
DA NU
-
40 41
123. ncercuii rspunsul corect.Comedia este:
1. Specie a genului dramatic n care sunt nfiate personaje,
moravuri sociale care strnesc rsul, avnd final comic. 2. Creaie
epic de mare ntindere, complexitate, problematic i aciune ampl cu
conflicte, frmntri sufleteti i o varietate de tipuri umane.
124. Genurile din care fac parte operele literare sunt:a)
liric;b) masculin;c) epic;d) feminin;e) neutru;f) dramatic
ncercuii rspunsurile corecte.
125. Strofa format din patru versuri se numete:a) monostih;b)
terin;c) catren;d) octet.
ncercuii rspunsul exact.
126. Se dau versurile:A trecut nti o boarePe deasupra viilori-a
furat de prin ponoarePuful ppdiilor.
a) Cum se numesc rndurile dintr-o poezie?____________________b)
Cum se numete o astfel de strof format din patru versuri?
____________________c) Numete tipul de rim din aceast strof
____________________
-
42 43
127. Identificai rima din urmtoarele strofe: a) Mndru ciobna,
Din fluier doina, Pe Arge n sus Cu turma te-ai dus.
__________________________________________
(Literatura popular)
b) Peste vrfuri trece lun Codru-i bate frunza lin, Dintre ramuri
de arin Melancolic codrul sun.
____________________________________
(Mihai Eminescu)
128. Se d o strof din pastelul n pragul zilelor ce vin de I.
Blan:Fulgi... Fulgi de nea, albi i mrunicovor de dor, alb i
curats-atern pe ulii de sat.Fulgi plete de monegi cruni.
n aceast strof autorul folosete ca mod de expunere:
a) descriereab) naraiuneac) dialogul
ncercuii rspunsul corect.
129. Citii textul cu atenie: - i acum ce-o s facem? zise
Glenarvan.- S ne construim cuibul! rspunse Paganel.- S ne construim
cuibul! strig Robert.- Bine, zise Glenarvan, dar ne va da mncare?-
Eu, rspunse maiorul.
(J.Verne Copiii Cpitanului Grant)
Textul este scris sub form de:
a) naraiuneb) povestirec) dialog
-
42 43
130. Citii cu atenie textul:Dup o iarn plin de greuti, n care
sinistra linite de argint ne-a fost stpn, au venit
i acele sfinte zile n care natura renvie. Pulberea de diamant ce
proteja mpria pmnteasc s-a transformat ntr-un val de strlucire
cristalin odat ce stpnul de aur a regatului ceresc a scpat din
nchisoare. Dansul de lumin a slujitorilor dragului nostru amic
strlucitor a nceput s mpodobeasc natura cu andr de curcubeie. Curnd
totul a luat aspect angelic (...).
n tabelul urmtor notai cu + rspunsurile exacte i cu pe cele
inexacte.
Textul dat este : + sau --un text narativ-un text descriptiv -un
text dialogat
131. ncercuii literele din faa celor dou moduri de expunere
prezente n fragmentul luat din creaia literar ntr-o noapte de
toamn, de Ionel Teodoreanu?
Cine poate dormi ntr-o astfel de noapte a lunii pline? trec
umbre, vin umbre, fulger stele, cad frunze, plpie lumini, totul
s-amestec, fum, argint, aur, clip, stea, flacr i clopotul
mitropoliei bate att de adnc miezul nopii, c nu mai tii: e dulce
Trgul Ieului? sau stinsa via a falnicei Veneii?
Crm cu zid adnc, ferestre zbrelite, prei afumai i plafon boltit.
Lampa cu gaz e chioar ca un opai, cu sticla afumat. Uneori flacra
trimite limbi negre, strnind ninsoarea de tciune a
funinginilor.
Ceva covrigi (uscai), ceva pastram usturoiat, nite msline vechi
i nite murturi. C mncarea-i fudulia celor cu apa, numai vinul
sracul hrnind nsertarea bieilor pmnteni.
ncperea nu e artoas, dar simi n strfundul ei beciul cu strnicia
butoaielor,ca un glas de bas n barba nclcit a unui clugr.
La o mas petrec nite domni tudeni. Tare tineri i tot atta
chiulii (cum spunea la acea plpire a vinului n om sau a omului n
vin Ion Creang). Fumeaz pe via i pe moarte, aprinznd igar de la
igar. Beau de sting. Dau din mini ca muii la sfat i glsuiesc mult i
cumplit ca surzii i ca muii, toi delaolalt. Huiete bolta crmei i
tresar sticlele de harmalaia vinului lor.
Modurile de expunere n acest text sunt:
a) descrierea;b) dialogul;c) naraiunea;d) monologul.
-
44 45
132. A. n strofa de mai jos subliniai versul n care apare
comparaia ca figur de stil.
B. n ultimul vers sunt subliniate dou cuvinte care nu sunt
comparaii. Pe linie scriei despre ce figur de stil este vorba :
Din vzduh cumplita iarn cerne norii de zpad,Lungi troiene
cltoare adunate-n cer grmad;Fulgii zbor, plutesc n aer ca un roi de
fluturi albi,Rspndind fiori de ghea pe ai rii umeri dalbi.
_________________________________
133. n enunulCopiii s-au mprtiat prin sat ca fina orbilor.
figura de stil predominant este:
A B Cpersonificarea metafora comparaia
(ncercuii litera de deasupra rspunsului corect)
134. n versurile: Neguri albe, strlucite, Nate luna argintie.
(M.Eminescu)
Avem ca figur de stil:
a) hiperbolb) antitezac) epitetul
135. n versurileAcolo, lng isvoar, iarba pare de omt Flori
albastre tremur ude n vzduhul tmiet.
cuvintele subliniate sunt ca figur de stil: a) epiteteb)
comparaiic) personificri
-
44 45
136. Citii cu atenie urmtorul fragment:
Aa, fr frunze, seamn cu un om. St n livad ascultnd parc o voce
luntric. Ciudat stejar! i spusei mamei, care aduna de zor crengi
uscate pentru foc. i eu adunam, ns m-am ndreptat de spate s-l
privesc.
Unde se petrece aciunea din fragment:a) n livad;b) n pdure;c) n
cas.
ncercuii rspunsul corect.
137. Se d textul:Iosif mngie asinul, ajut apoi Mariei s se
ridice, dar cnd Maria se ntoarse s ia
scufia, rmase locului uimit: tulpina spinului se prefcuse n
luger verde i-n locul scufiei strlucea o floare alb ca zpada,
deschis ca un potir de cristal.
i pruncul iar zmbi; Maria ls pe Iosif s potriveasc nainte
cpstrul asinului i nu-i spuse nimic despre floare, de team s n-o
rup.
Maria i desfcu prul, care parc luase ceva din mireasma neasemnat
a floarei, i feri capul lui Iisus n umbra lui.
i de-atunci pn astzi, crinul culege n floarea lui cele dinti
lacrimi de rou ale dimineii.
(E. Grleanu, Floarea lacrimilor)
Scriei pe linie personajele care apar n acest
text:__________________________________________________________
138. Citii cu atenie textul i completai enunurile:Corbac zace
la-nchisoareDe trei ani lipsii de soare,n ora la arigrad,n beci la
sultan Murad.El ofteaz i jeletei prin gratii tot priveteCnd la nori
purtai de vnt Care plou pe pmnt,Cnd la crduri de cocoareCe mereu
zbor ctr soare.
A. Personajul Corbac zace la nchisoare de _______ ani, n oraul
_____________.B. Prin gratii privete cnd la______________, cnd la
__________________.
-
46 47
139. Citii atent fragmentul:Bunica Safta era vduv de zece ani i
mplinea n vara asta, la SfntaMrieMare,
aptezeci i cinci. Toat viaa ei era o femeie nalt, usciv, iute n
micri, neodihnit la lucru, pornit spre mnie repede, nvolburat, dar
i trecea degrab, se linitea i izbucnea n rs.
(Bunica Safta, I.Agrbiceanu )
Recunoatei trsturile fizice ale personajului din fragment:
a) vduv, nalt, uscivb) vduv, scund, uscivc) vduv, scund,
grbovit
ncercuii rspunsul corect.
140. Sub nr. 1 transcrie cele dou propoziii din care reiese
portretul fizic al Domnului, iar sub nr. 2 transcrie propoziia care
determin portretul moral al Domnului Petran: S mergem n clasa a
treia. Directorul mi-a dat bilet s te nscriu.Cnd intrai n clas vzui
o vergea lung, galben i lucioas, rezemat de masa profesorului, a
Domnului.Domnul un om nalt, slab, cu barba rar i nspicat.Domnul era
ncruntat i galben.Domnul striga pe biei c-un glas ascuit.Bieii stau
ca sfinii n bnci. Vro trei, cu urechile roii i aprinse ca focul, n
genunchi, lng o tabl neagr; lcrimile le picurau n crile deschise i
aduse la vrful nasului.
(Domnul Vucea, Barbu tefnescu-Delavrancea)
1.
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2
____________________________________________________________________
141. Citete atent fragmentul:O vz, ca prin vis.
O vz limpede, aa cum era. Nalt, usciv, cu prul alb i cre, cu
ochii cprui, cu gura strns i cu buza de sus crestat n dinii de
pieptene, de la nas n jos.
(Bunica, B. t. Delavrancea)
Recunoate trsturile fizice ale personajului din fragment:
a) nalt, usciv, cu ochii verzuib) nalt, vduv, uscivc) nalt,
usciv cu ochii cprui
-
46 47
142. Subiectul operei literare are mai multe momente, care sunt
acestea
?1.________________________2.________________________3.________________________4.________________________5.________________________
143. Prin subiectul unei opere literare epice subnelegem:
a) tema operei;b) desfurarea aciunii;c) succesiunea faptelor, a
evenimentelor la care particip personaje literare;d) ideea
principal a operei.
ncercuii rspunsul corect.
144. Se d textul:
Dragii mei biei, v mulmesc din suflet pentru cinstea pe care
mi-o facei. Dar m ntreb: Oi fi eu vrednic de un asemenea
Cotnar?
Iar tnrul celuilalt pahar nebut i-a rspuns, ridicndu-l: Doi
romni sunt numai vrednici s bea Cotnarul. Unul e tefan cel Mare.
Cellalt e
Mihai Eminescu. S ne triasc. ( I. Teodoreanu, ntr-o noapte de
toamn)
n fragment se remarc urmtorul moment al subiectului:
a) punctul culminantb) deznodmntulc) intrigad) desfurarea
aciunii.
ncercuii rspunsul corect.
-
48 49
NIVELUL MEDIUAbiliti de citire i nelegerea textului citit
145. Alegei textul nonliterar:A) reclama B) basmul C) poezia
146. Se d anunul:
Rspundei la urmtoarele ntrebri:
a) Anunul este un text foarte scurt prin care se comunic tiri i
este un text literar.
DA NUncercuii rspunsul corect.
b) Crui stil funcional aparine
anunul?______________________________________
147. Citii cele dou texte i scriei pe liniile date 1 dac este
text literar i 2 dac este text nonliterar:
A.Pasta de dini rcoritoare de ratanhia cur dinii delicat dar
temeinic, datorit unei pudre abrazive naturale din carbonat de
calciu (calcar). Prin ntrebuinarea regulat a acestei paste de dini
Weleda, placa dentar este ndeprtat complet, prentmpinnd apariia
cariilor. Rdcina de ratanhia, plant din flora spontan a Anzilor
peruani, este bogat n tanani: extractele rdcinii de ratanhia
tonific esuturile, prevenind sngerrile gingivale. Uleiurile eterice
naturale de ment i izm crea confer o senzaie deosebit de prospeime
i o respiraie proaspt de durat.Compoziie (declaraie complet): ap,
carbonat de calciu, glicerin, argil, alcool, extracte de rdcin de
ratanha i smirn, xantan, ulei de ment, ulei de izm crea, ulei de
fenicul, Ammonium Glycyrrhizate. Nu conine SLS, fluor, triclosan.
Produs natural.Mod de utilizare: periai dinii i gingiile de dou sau
mai multe ori pe zi. Cltii bine.
-
48 49
B. Las ochii, mam, las s plng!Tu-n leagn tot cu mna stngMi-ai
dat s sug de-aceea suntNatng!Dar n-am pus doar jurmnt, S merg
neplns n mormnt!
A. ____________B. ____________
148. Citii cu atenie urmtorul text, apoi precizai stilul n care
este scris:
Limba literar este o sintetizare a posibilitilor de exprimare a
limbii ntregului popor, destinat n special exprimrii n scris, ca
mijloc de comunicare a celor mai de seam manifestri culturale,
caracterizat prin existena unui sistem de norme care i confer o
anumit stabilitate i unitate.
a) stil tiinificb) stil publicisticc) stil administrativ
ncercuii rspunsul corect.
149. Citii textul cu atenie:
Lucrul mecanic nu trebuie confundat cu efortul. Dac inem n mn un
corp greu, depunem un efort. n schimb, cnd ncercm s-l punem pe un
raft, efectum lucru mecanic punctul de aplicaie al greutii se
deplaseaz. Dac mpingem un obiect greu, dar nu-l putem mica din loc,
nu efectum lucru mecanic ci depunem un efort.
(Manual de fizic)
Precizai stilul n care este scris textul:
a) stil beletristicb) stil tiinificc) stil administrativ
150. Determinai stilurile n care sunt scrise textele:A.
Deputaii n Adunarea Voivodinei au acceptat n cadrul acestei
edine Decizia privind Adunarea Voivodinei, care se refer la
adoptarea Bugetului special al Adunrii Provinciei Autonome
Voivodina. Deputaii n Adunarea Voivodinei au ales, din rndul lor,
30 de membri ai Consiliului Comunitilor Naionale, organ al Adunrii
Voivodinei, care a fost prevzut prin Statut i prin Decizia Adunrii
Voivodinei.
Stilul funcional este cel _________________.
-
50 51
B. Ia, poftim de ncalec pe Balan, jupneas! zise printele, de tot
posomort, s facem
pocinog sfntului Nicolai cel din cui. i cu toat struina lui Mo
Fotea i a lui bdia Vasile, Smrndia a mncat papara, i pe urm edea cu
minile la ochi i plngea ca o mireas, de srea cma de pe dnsa. Noi,
cnd am vzut asta, am rmas nlemnii. Iar printele, ba azi, ba mine,
aducnd pitaci i colaci din biseric, a mprit la fiecare, de ne-a
mblnzit...
Stilul funcional este cel _________________.
151. n faa voastr se afl o pagin a indicelui de cuvinte din
Dicionarul frazeologic al limbii romne. Privii cu atenie i rspundei
la ntrebarea pus.
Ce nseamn numrul de dup noiunea din indice?ncercuii litera din
faa rspunsului exact.
a) numrul paragrafului n care se vorbete despre acea noiuneb)
numrul paginii n care se vorbete despre acea noiunec) numrul de
ordine al noiunii din indiced) numrul capitolului n care se vorbete
despre acea noiune
-
50 51
152. Se d o list cu numele scriitorilor i operele lor, care sunt
sugerate pentru lectur suplimentar. n list s-au strecurat i dou
titluri care nu aparin acestei liste.
CezarPetrecsuFram, ursul polar RudyardKiplingCrile junglei
Gramaticalimbiiromne
JackLondonCol Alb IonCreangAmintiri din copilrie
Dicionarexplicativallimbiiromne
153. Alegei denumirea corect pentru fiecare explicaie legat de
prile unei cri:
Prefa, copert, autor, cuprins, editur, titlu, sigl.
A. Orice carte are un
...............................................B. List prin care
este prezentat coninutul unei cri
...............................................C. nveliul exterior
al crii ...............................................D. Text
aezat naintea unei opere literare sau tiinifice, n care sunt expuse
inteniile autorului
...............................................
154. Citii cu atenie textele date i determinai ce este comun n
ele.Textul nr. 1Ursul este animalul care mnnc miere. Se tie c ursul
nu mnnc numai miere, el mnnc totul, este i ierbivor i carnivor. i
totui, ursul este n toate limbile slave numit dup miere (medved
urs, med miere) deoarece dintre toate alimentele cel mai mult i
place mierea. Iar n patria strveche a slavilor, n pdurile de dup
Carpai, era mult miere. Nu este numai ursul urs. i omului i zic urs
uneori dac este corpulent, sau dac este dur, stngaci, nendemnatic,
grosolan.
Textul nr. 21. Ursul face parte din specia de mamifere Ursidae,
animal slbatic mare, cu trup ndesat, nendemnatic, cu blan deas, cu
prul scurt i cre, cu ochi mici, cu urechi mici, cu coada scurt i
ghiare puternice la picioare, diferitele specii de uri trind cel
mai mult n pdurile Europei, Asiei i Americii (n regiunile noastre
ursul brun Ursus Arctos). 2. figurativ: om stngaci, necioplit,
respectiv bdran, limitat, prost.
Din ambele texte se poate afla:
a) cum a obinut numele ursul n limbile slaveb) pe ce continente
triesc urii astzic) cror feluri de oameni le spunem c sunt precum
un ursd) care este mncarea preferat a urilor
ncercuii litera din faa rspunsului corect.
-
52 53
155. Notai cu litera O textul care considerai c exprim o opinie
(prere) i cu litera F textul care se refer la anumite fapte
reale.
___ Majoritatea vieuitoarelor au nevoie de oxigen, un gaz,
pentru a supravieui. Noi l respirm din aer.
___ Mama i tata sunt pietrele mele de temelie. Ei m menin cu
picioarele pe pmnt. i oricnd am nevoie de ei, sunt lng mine. (
Beyonce )
___ Mihai Eminescu, luceafrul poeziei romneti, s-a nscut pe 15
ianuarie 1850, la Botoani.
156. Citii cu atenie cele dou texte i gsii ce au comun, apoi
ncercuii litera din faa rspunsului corect:
A. Pe-un picior de plaiu,Pe-o gur de raiu,Iat vin n cale,Se
cobor la valeTrei turme de mieiCu trei ciobneiUnu-i MoldoveanUnu-i
Ungureani unu-i Vrncean.
(Mioria)
B.Amu cic era odat ntr-o ar un crai, care avea trei feciori. i
craiul acela mai avea un
frate mai mare, care era mprat ntr-o alt ar, mai deprtat. i
mpratul, fratele craiului, se numea Verde-mprat; i mpratul Verde nu
avea feciori, ci numai fete. Muli ani trecur la mijloc de cnd aceti
frai nu mai avur prilej a se ntlni amndoi.
(Povestea lui Harap Alb, Ion Creang)
a) n ambele texte este vorba despre feciori de mprai;b) n ambele
texte se amintete numrul trei;c) n ambele texte se vorbete despre
turmele de oi.
157. Citii cu atenie textul de mai jos i subliniai fragmentul n
care informaiile sunt redate ntr-un mod argumentat:
Soarele scapt spre asfinit. Crestele munilor par aprinse. ncet,
se desfac i s-atern pe vi perdele de umbr.
naintea noastr, pe luciul plumburiu al apei, se ivete-n curmezi
mai nti o dung, o coam glbuie i crea. Ne apropiem de pragul
gherdapurilor. Dunrea ncepe s vjie mnioas, - e un zbucium -un
clocot de valuri dintr-un mal n altul. Peste-adncimi se fac
-
52 53
ochiuri mari, cari rotesc n loc. Ici apa se scufund bolborosind,
ca supt de gura unei vltori, colo se umfl,se burduete i url fcnd
clbuci, btndu-se de atunci cari nu se vd.
Frumuseea i caracterul maiestuos al Dunrii au constituit
frecvent surse de inspiraie pentru poei, pictori, muzicieni i ali
oameni de cultur? Cea mai cunoscut creaie cultural dedicat
fluviului este Dunrea albastr, un vals vienez creat de Johan
Strauss Tnrul n 1886 care a devenit un imn neoficial al Vienei
Imperiale.
Vaporul merge mai ncet, mai cu paz. Patru oameni stau la roata
de la crm; amndoi comandanii sunt pe punte, n picioare, cu ochii
ainii nainte: trecem printre gherdapuri. Dunrea mugete mai tare. Cu
ochii nchii, te-ai crede ntr-un codru pe-o vijelie cumplit. Din
fundul ei se-ntind, pe sub valuri, nenumrate brae de piatr, gata
s-apuce vasul i s-l farme-n buci la cea mai mic nebgare de seam.
Aici, sub volbura asta de valuri, e ncheietura Balcanilor cu
Carpaii.
158. Cititi textul i ncercuii litera din faa rspunsurilor
corecte:
Motanul Michelangelo, cunoscut artist, cntre la flaut, alpinist
i voiajor prin lumea ntreag, a primit zilele acestea o telegram
urgent prin care era chemat s plece ntr-un mare turneu n Salamina.
Se tie c n ara aceasta s-a ncetenit minunatul obicei ca fiecare
vizitator s fie tratat la trecerea frontierei cu mari cantiti de
salam i de slnin.
S-a ntmplat ns ceva cu totul neobinuit. Telegrafistul care a
primit telegrama prin care motanul Michelangelo i anuna sosirea,
era un om distrat i n loc de igaret a fumat tocmai telegrama, iar
ministrului nsrcinat cu ntmpinrile fastuoase, care nu era fumtor,
i-a dus o igaret. Aa s-a ntmplat c telegrafistul a fost concediat,
iar motanul Michelangelo, sosind n Cacavalioara, capitala
Salaminei, n-a fost ntmpinat la gar.
(Motanul Michelangelo i frumoasele Veronici, Ljubivoje
Rumovi)
a) cuvintele: motan, telegrafist, salam, slnin sunt noiuni
concrete, reale; b) Cacavalioara, capitala Salaminei se afl n
Europa;c) textul de mai sus este unul modern, fiind vorba despre
imaginaia autorului i nu este un text cu fapte reale.
159. Se d textul:
Magia srbtorilor de iarn i a tradiiilor romneti a fost adus, pe
9 decembrie 2010, la Sala Palatului de ctre colindtorul tefan Hruc,
ntors n Romnia pentru deja tradiionalele concerte de Crciun. tefan
Hruc i-a colindat pe bucureteni, care au venit ntr-un numar foarte
mare pentru a-l vedea pe cel ce este simbolul colindului
romnesc.
(Revista Art Spirit)
n textul de mai sus informaiile sunt redate ntr-un mod
obiectiv:DA NU
(ncercuii rspunsul corect)
-
54 55
160. Citii cu atenie urmtorul text i determinai atitudinea
autorului textului.VIOLENA N COLI
Recent au fost organizate n 40 de coli cercetri referitoare la
violena n rndurile elevilor. S-a constatat c n relaia
victim-agresor nu particip 58% din elevi. Cu alte cuvinte, doar 58%
nu sunt nici victime, nici agresori. nseamn c ceva mai puin de
jumtate din numrul total al elevilor, mai exact 42%, apar n cercul
violenei, fie ca victime, fie ca agresori. n rolul de victime ale
violenelor numrul elevilor este foarte mare, chiar 37%. Unele
victime n acelai timp sunt i agresori. n grupul anchetat sunt 8% de
astfel de elevi. n acel grup, cele mai frecvente forme de
comportament violent sunt jignirea i luarea n derdere. Aadar, aceti
elevi atac cu ajutorul cuvintelor, nesimind c i cuvintele pot
provoca tot att de mare durere ca loviturile, ba poate i mai mare.
Deseori persoanele n vrst consider c acest comportament violent al
elevilor din acest grup este o trengrie, vioiciune sau ceva
asemntor, diminund astfel seriozitatea actului de violen pe care
sunt n stare s-l fac aceti copii. Care este atitudinea autorului
acestui text fa de comportamentul violent al celor tineri?
ncercuii litera din faa rspunsului corect.
a) Este indiferent fa de violena celor tineri.b) l intereseaz
date suplimentare.c) Este ngrijorat.d) Este furios din cauza
violenei celor tineri
161. Citii textul de mai jos i ncercuii rspunsurile corecte
(dou):
Nu tiu alii cum sunt, dar eu, cnd m gndesc la locul naterii
mele, la Humuleti, la stlpul hornului unde lega mama o far cu
motocei la capt, de crpau mele jucndu-se cu ei, la prichiciul
vetrei cel humuit, de care m ineam cnd ncepusem a merge copcel, la
cuptorul pe care m ascundeam, cnd ne jucam noi, bieii, de-a
mijoarca, i la alte jocuri i jucrii pline de hazul i farmecul
copilresc, parc-mi salt i acum inima de bucurie! i, Doamne, frumos
era pe atunci, cci i prinii, i fraii i surorile mi erau sntoi, i
casa ne era ndestulat, i copiii i copilele megieilor erau de-a
pururea n petrecere cu noi, i toate mi mergeau dup plac, fr leac de
suprare, de parc era toat lumea a mea! i eu eram vesel ca vremea
cea bun i sturlubatic i copilros ca vntul n tulburarea sa.
Amintiri din copilrie, Ion Creang
a) autorul scrie la persoana nti;b) vorbete despre o copilrie
trist;c) i aduce cu drag aminte de satul natal i de farmecul
copilriei;d) autorului, fiind copil, nu-i plcea s se joace, era
timid.
-
54 55
162. Citii cu atenie urmtorul text i determinai atitudinea
autorului fa de acest articol.Reducere la preul biletului lunar
pentru navetitiGhieul pentru vnzarea biletului lunar lucreaz n
fiecare zi ntre orele 7 i 15.La ghieele ntreprinderii de Transport
ATP a nceput vnzarea biletelor lunare pentru
luna decembrie. Aceast ntreprindere anun cltorii c ncepnd cu
luna decembrie toi beneficiarii vor avea reducere de 40 la sut la
biletul lunar, nu doar cei angajai n ntreprinderile publice i
edilitar-publice.
(Valentin Mic, Libertatea, 4 decembrie 2010)
Care este atitudinea autorului acestui text fa de informaiile
furnizate?ncercuii litera din faa rspunsului exact.
a) ghieul pentru vnzarea biletului lunar lucreaz n fiecare zi;b)
la ghiee a nceput vnzarea biletelor lunare pentru luna decembrie;c)
vor avea reducere toi beneficiarii, nu doar cei angajai n
ntreprinderile publice
-
56 57
Exprimarea n scris
163. Subliniai formele corecte:I-am transmis multe complimente /
complemente.Se neal / nal dac crede c-l voi ajuta.Am numrat pn la
paipce / paisprezece.Vehicolul / vehiculul s-a defectat.Ileana nsi
/ nsui m-a sunat.
164. Transcriei corect enunul:Nu toi copii au resolvat
egzerciile, findc erau dificile.
_________________________________________________________
165. ncercuii varianta corect:a) Bunica mi spune n fiecare sear
aceeai/ aceiai poveste.b) La bibliotec mereu vin aceeai/aceiai
elevi.c) La coal se ntlnesc aceeai/aceiai profesori cu
aceiai/aceeai elevi.d) Purta aceeai/aceiai jachet ca i colega ei.e)
n jur se arta aceiai/aceeai privelite frumoas.
166. Citii textul: De ce cdeau frunzele?... Fiindc venise
toamna...Frunzele erau moarte?...Nu.
Frunzele cdeau i mureau jos, pe pmnt fiindc venise
toamna...Toamna...Frunzele cdeau sau vroiau s cad?... Dac venise
toamna!... Ce s mai fac ele pe
crengi! Cnd vine toamna psrile pleac i frunzele cad...Dac Dnu ar
fi fost o frunz pe creanga nucului, i ar fi venit toamna, ce-ar fi
fcut?...
Toate frunzele din jurul lui ar fi czut, i el ar fi rmas din ce
n ce mai singur aa cum era acum... i el s-ar fi aruncat de pe
creang...i l-ar fi luat vntul, i l-ar fi amestecat cu celellte
frunze, i cine tie unde l-ar fi azvrlit...i nimeni-nimeni n-ar mai
fi tiut de el.
(Ionel Teodoreanu La Medeleni )
1. Ce anotimp surprinde autorul n acest fragment
___________________2. Cum se simte Dnu
_________________________________________3. Ce substantiv apare cel
mai des n fragment _______________________4. Ce ar fi dorit Dnu s
fie _____________________________________
-
56 57
167. Citii cu atenie fragmentul urmtor extras din opera O
scrisoare pierdut de I. L. Caragiale:
...TIPTESCU: Vreo paispce... cinspce...PRISTANDA: (...)Dou... la
catrindal, la Sf. Niculae...TIPTESCU: Unsprezece.PRISTANDA: Dou la
prefectur...Paisprece.TIPTESCU (rznd): Le-ai mai numrat pe ale de
la prefectur.PRISTANDA: Nu, coane Fnic, s trii! (Continu repede, pe
nersuflate).Dou la primrie, optspece, patru la coli, douzeci i
patru, dou la catrindal la Sf. Niculae, treicezi...
Din acest fragment reieise:
a) comicul de situaieb) comicul de limbajc) comicul de
moravuri
ncercuii rspunsul corect.
168. Se d fragmentul: Apoi, cnd soarele ncepe a scpta i umbra
casei btrne umple ntreaga ograd,
cnd unul, cnd altul ias la porti i se uit pe uli n sus, s vad nu
vine mam-sa.Acum bunica Safta nu-i mai oprete s ias la porti: tie c
de-acolo nu-i nicio primejdie
s se mai mite pn sosesc prinii s-i duc acas.Le mparte tristucile
goale, cu ajutorul copiilor care le cunoteau i dintr-o sut,
fiecare
pe a lui, i nu le mai are grij.Se isprvea i penru ea o zi de
munc. (I. Agrbiceanu, Bunica Safta)
Ultima parte, care cuprinde finalul aciunii unei opere literare
se numete:
a) deznodmntb) intrigc) desfurare a aciunii
ncercuii rspunsul corect.
169. Citii cu atenie textul urmtor:Perioada cuprins ntre 1880 i
1887, anul cnd apar primele crize acute ale bolii de
ochi, a fost considerat de ctre muli critici i istorici de art
perioada de maturitate artistic a lui Grigorescu. Dintre lucrrile
datate sau asupra crora exist informaii sigure n legtur cu data la
care au fost terminate, aparin acestei etape din creaia
grigorescian titluri precum Profil de fat (1878), Evreul cu gsca
(1880), La mare (1881), Cap de feti (1881), Btrna din Brolle
(1885), Nud (1886), la care se adaug multe alte opere importante
portrete, peisaje i scene de la Vitr sau de pe malul mrii, din
Bretania, nuduri, peisaje inspirate din frumuseile naionale.
-
58 59
[] pictorul a fost mereu un explorator al lumii din jur, avnd
dorina, dar i darul de a vedea ceea ce se afl nuntrul lucrurilor,
ceea ce st nchis ntr-un peisaj, n privirea tcut a unei rncue, n
mersul molcolm al animalelor mpovrate, n adierea unui crng sau a
unui lumini de pdure.
(Viaa i opera lui Grigorescu, Adevrul, Biblioteca de art,
Bucureti, 2009)
___________Vitr localitate din FranaBretania regiune din
Frana
Precizai urmtoarele elemente care privesc textul de mai sus:
a) Menionai titlul crii din care este selectat fragmentul.b) Ce
tablouri ale pictorului Nicolae Grigorescu sunt enumerate n
text?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
170. Citii cu atenie textul:Savantul grec Arhimede (n greac
Arhimedes; n. aprox. 287 .Hr. n Siracusa, atunci colonie greceasc,
d. 212 .Hr.) a fost unul dintre cei mai de seam nvai ai lumii
antice. Realizrile sale se nscriu n numeroase domenii tiinifice:
matematic, fizic, astronomie, inginerie i filozofie. Carl Friedrich
Gauss considera c Arhimede i Isaac Newton au fost cei mai mari
oameni de tiin din ntreaga istorie a civilizaiei umane.OperaDin
operele lui au fost pstrate un numr relativ mare de lucrri. Printre
acestea se afl i de-spre sfer i cilindru n care Arhimede
demonstreaz c raportul dintre aria unei sfere i cea a cilindrului
circumscris este egal cu raportul dintre volumele celor dou
corpuri.
(Wikipedia)
Scriei rspunsul potrivit cerinelor date:a) Cine a fost
Arhimede?......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................b)
Cum se numete localitatea unde s-a
nscut?...................................................................................................................................................................c)
Enumer domeniile tiinifice n care s-a remarcat.
...................................................................................................................................................................d)
Ce considera Carl Friedrich
Gauss?...................................................................................................................................................................
-
58 59
171. Citii textul:naintea unei pori vzu un cne mare, ciobnesc,
unul alb, mios, i i strnse bine
bta n mn. Dar cnele nu-i avu grij, prea c nici nu-l vzuse. edea
linitit n coad i se uita i el cum ninge...
Dup ce trecuse de el, Ioni mai nturnase o dat capul peste umr:
cnele era nemicat, la locul lui.
Dar cum ncepu s ning de tare! i vzduhul parc se cobora tot mai
jos. Se opri o clip s scuture cciula. Mai gros de un deget era
stratul de zpad ce se aezase pe fundul ei.
(I.Agrbiceanu ntiul drum)
1. Noteaz dou trsturi ale cinelui
______________________________________
2. Din ce cauz personajul Ioni ntoarce capul
______________________________
____________________________________________________________________
3. Care anotimp este surprins n textul dat
__________________________________
-
60 61
Gramatica
172. ncercuind litera din faa rspunsului corect, alegei seria
cuvintelor corect desprite n silabe:
a) cab-lu, jert-f, e-xa-menb) somp-tu-os, a-cru, ca-bluc)
jert-f, a-cru, fun-ci-ed) func-i-e, ac-ru, ex-a-men
173. Indicai pe ce silab cade accentul n cuvintele
urmtoare:actorprevederecamerlapovi
174. Desprii n silabe urmtoarele cuvinte:cerere
__________________ ap ____________________pmntului
______________atlet ____________________a ratifica
________________
175. ncercuii litera din faa rspunsului corect:n cuvintele
vioar, gngniile, duduie exist:
a) diftong, diftong, triftongb) hiat, diftong, triftongc)
diftong, diftong, diftongd) trif