UCLM SOCIAL 2013 48 UC INTERNACIONAL PROGRAMA DE ESPAÑOL ¿Quién no conoce los ríos Tajo, Jucar y Hue- car?. Su fama está vinculada en parte a esos particulares trozos de su recorrido donde profundas hoces y curvos meandros abrazan, protegen y personalizan dos impre- sionantes ciudades: Cuenca y Toledo. Es precisamente en el interior de esos abrigos geográficos que delimitan sus aguas, donde de el hombre esculpió y ordenó las pie- dras de forma especialmente hermosa transformándo- las en calles empedradas, catedrales, puentes, castillos, iglesias y conventos. Con ellas se han configurado unos cascos históricos tan excepcionales que, en el 1987 To- ledo y en el 1996 Cuenca, fueron declarados Patrimonio de la Humanidad. Ambas ciudades, compartieron en el pasado un bre- ve espacio común cuando recién estrenado el año mil, Cuenca quedó integrada temporalmente en la Taifa de Toledo, y a partir del siglo XI las dos albergaron pobla- ciones cristianas, musulmanas y judías. Es en Toledo, ciudad regia y militar, donde la produc- ción metalúrgica, con sus famosas espadas y cuchillos, extendió su fama artesana, a la par que la industria textil y ganadera lo hizo con Cuenca. A día de hoy, Toledo y Cuenca comparten algo más, son los dos campus de la Universidad de Castilla-La Mancha elegidos para centrar su oferta de enseñanza de español para extranjeros. Toledo como hermano mayor, empezó a asomarse al mundo hace más de quince años a través de su Programa Español en Toledo (ESTO), y hace ya casi un lustro el Programa Español en Cuenca (ESPA- CU) dio sus primeros pasos. Tanto ESTO como ESPACU son fruto de la ilusión de una universidad, la Universidad de Castilla-La Mancha y de su Fundación General por posicionarse en este es- pacio E/LE (Español/Lengua Extranjera) con gran pro- yección y demanda en el sector educativo internacional. Ciertamente, ambas ciudades ofertan unas condiciones muy atractivas para el estudiante extranjero interesado en estudiar lengua y cultura española. ¿Y que valoran estos estudiantes de Cuenca y de Toledo? Pues además de su ya reconocido entorno patrimonial, fundamental- mente aprecian en primer lugar que sean ciudades don- de se habla un español correcto tanto en el aula como en sus calles. También valoran su excelente comunicación (vía AVE) con la capital del país, y por ende, con el resto de España y Europa, y que además, sean ciudades relati- vamente pequeñas y seguras, con un perfil mucho más amable y acogedor del que les ofrece una gran ciudad. CUENCA Y TOLEDO, DOS ESPACIOS ÚNICOS PARA APENDER ESPAÑOL