CUARTO DE E.S.O. - iesparquedelisboa.org · Si te decides por estudiar el Bachillerato, ... prepara para estudios de carácter artístico. ... preparación para los estudios de la

GUÍA DE ORIENTACIÓN

Al finalizar los estudios de...

CCUUAARRTTOO DDEE EE..SS..OO..

Tienes estas posibilidades…

I.E.S. Parque de Lisboa Departamento de Orientación

Mayo, 2014

GUÍA DE ORIENTACIÓN 4º E.S.O. 1

SSii ttiieenneess ggrraannddeess ppoossiibbiilliiddaaddeess ddee aapprroobbaarrlloo ttooddoo......

Págs.

1. Pasar al primer curso de Bachillerato LOE 5

2.- Realizar otro tipo de Bachilleratos (Excelencia, Internacional, BachiBac) 12

3. Pasar a un Ciclo de Formación Profesional Específica de grado medio 20

4. Incorporarte al mundo del trabajo 24

5. Cursar algún curso de Formación Profesional no reglada (Ocupacional y Continua) 25

6. Realizar otros estudios profesionalizadores 27

7. Presentarte a los Premios Extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria 31

SSii ttiieenneess ppooccaass ppoossiibbiilliiddaaddeess ddee aapprroobbaarrlloo ttooddoo......

8. Alargar la Secundaria 1 curso hasta conseguir el título de Graduado en Secundaria.

(Siempre que no hayas repetido 2 cursos en ESO) 32

9. Tratar de conseguir el Título de GESO en una Escuela de Adultos 33

10. Cursar Formación Profesional de Base 34

11. Cursar algún curso de Formación Profesional no reglada (Ocupacional y Continua) 36

12. Ir a una Escuela Taller ó Casa de Oficios 36

13. Realizar otros estudios profesionalizadores 37

14. Presentarte a las Pruebas anuales para alumnos que no han obtenido el título de Graduado en

E.S.O. al finalizar la etapa 37 Anexo 1.- Baremo para acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio Anexo 2.- Información sobre orientación académica y profesional en Internet Anexo 3.- Estudios Universitarios de Grado por Ramas de conocimiento en Universidades públicas de Madrid Anexo 4.- Acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior y prioridad en la admisión Ponderaciones de las materias de modalidad de la fase específica de la PAU en las Universidades de Madrid 2014/15 (WEB: http://www.emes.es/)


http://www.madrid.org/dat_capital/circulares/pdf/Instrucciones_pruebas_anuales_ESO_2011.pdf



¿QUÉ PUEDO HACER AL TERMINAR EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA?

Para informarte sobre qué alternativa tienes al acabar la Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.S.O.) mira detenidamente el gráfico del Sistema Educativo actual que se expone a continuación:


Pruebas de Acceso a la Universidad Acceso a Grado según Nota de Admisión Prueba de acceso específica Prueba de Acceso a Ciclos Formativos

Cuando acabes con éxito la Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.S.O.), y tengas el título de Graduado en Secundaria, tendrás varias alternativas: 1) Pasar al primer curso de Bachillerato LOE. 2) Cursar otro tipo de Bachilleratos (Internacional, BachiBac, Excelencia) 3) Pasar a un Ciclo de Formación Profesional Específica de grado medio. 4) Incorporarte al mundo del trabajo. 5) Cursar algún curso de Formación Profesional no reglada (INEM, Ayuntamientos, etc...). 6) Realizar otros estudios profesionalizadores 7) Presentarte a los Premios Extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria Si no terminas con éxito la Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.S.O.) tendrás otras alternativas: 8) Alargar la Secundaria 1 curso hasta conseguir el título de Graduado en Secundaria. (Siempre que no hayas repetido 2 cursos en ESO). 9) Tratar de conseguir el Título de GESO en una Escuela de Adultos

TÍTULO DE DE BACHILLER BACHILLERATO 2º

1º

TÍTULO DE GRADUADO EN E.S.O.

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

4º 3º 2º 1º

TÍTULO PROFESIONAL BASE Módulos Profesionales y Generales + Prácticas (2 años)

FORMACIÓN PROFESIONAL BASE

UNIVERSIDAD CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR FORMACIÓN

PROFESIONAL ARTES PLASTICAS

Y DISEÑO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

FORMACIÓN PROFESIONAL

ARTES PLASTICAS Y DISEÑO

CON TITULO

SIN TITULO

M U N D O L A B O R R A L


10) Cursar algún Perfil de la Formación Profesional Base. 11) Cursar algún curso de Formación Ocupacional, música, artes gráficas, oficios artísticos, etc. 12) Ir a una Escuela Taller ó Casa de Oficios 13) Buscar trabajo. 14) Realizar otros estudios profesionalizadores 15) Presentarte a las Pruebas anuales para alumnos que no han obtenido el título de Graduado en E.S.O. al finalizar la etapa

1) PASAR A 1º BACHILLERATO L.O.E. El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar a los alumnos formación, madurez

intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, capacitará a los alumnos para acceder a la educación superior (Estudios Universitarios de Grado, Ciclos Formativos de Grado Superior y otros estudios superiores).

Si te decides por estudiar el Bachillerato, tienes que informarte y saber que:

1. Dura dos años.

2. Que puedes escoger entre tres modalidades: “Artes”, “Ciencias y Tecnología” y

“Humanidades y Ciencias Sociales”.

3. Que has de cursar diferentes tipos de materias: las materias comunes, las materias de

modalidad y las materias optativas.

4. Para acceder al Bachillerato necesitas el título de Graduado en Educación Secundaria o

bien puedes acceder a partir del título de Técnico, obtenido al acabar la Formación

Profesional Específica de grado medio con convalidaciones.

5. Para realizar estudios superiores se requerirá haber cursado una modalidad específica y

unas materias específicas.

6. Que permite realizar estudios superiores de tipo universitario o de carácter profesional.

7. Para acceder a la Universidad debes poseer el título de Bachiller y pasar una prueba de

acceso (Selectividad).

Cuando vayas a escoger una modalidad de Bachillerato, asegúrate de que es la que más te

interesa y la que está más de acuerdo con tus aptitudes. La modalidad de Bachillerato determina

la posterior continuación de tu formación en la Universidad. Aquí encontrarás las distintas salidas

profesionales que presenta cada modalidad.

MODALIDAD DE ARTES La modalidad de bachillerato de ARTES, prepara para estudios de carácter artístico. Sin embargo se estudian como materias comunes Ciencias para el mundo contemporáneo, Lengua Castellana y Literatura, Historia de la Filosofía, Historia de España y Lengua Extranjera, que te proporcionarán una buena preparación para los estudios de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas.





La finalidad principal de esta modalidad de Bachillerato es evitar la duplicidad de estudios medios que debían realizar los alumnos interesados en cursar estudios superiores de carácter artístico y dedicarse profesionalmente a las Artes Plásticas, la Música o la Danza.

Este Bachillerato ofrece dos opciones: "Artes Plásticas" y "Artes Aplicadas y Diseño". La formación en Artes plásticas debe proporcionar los conocimientos necesarios para estudios como: Bellas Artes, Ciencias de la Información (Imagen), Historia del Arte, Diseño, Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Ciclos formativos de Enseñanza Artística de grado superior, Humanidades y, en general, las carreras relacionadas con el Diseño.

MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA Si decides escoger la modalidad Ciencias y Tecnología, es porque tus aspiraciones

profesionales están en realizar una Licenciatura de Ciencias o de Matemáticas o bien te interesa el camino de la Ingeniería; o las Ciencias Biosanitarias. También puedes estar interesado en ciclos formativos profesionales relacionados con el análisis químico, la hortofruticultura, ... La modalidad de bachillerato de CCCIIIEEENNNCCCIIIAAASSS YYY TTTEEECCCNNNOOOLLLOOOGGGÍÍÍAAA prepara para los estudios de las ramas de Ciencias, Ciencias de la Salud e Ingeniería y arquitectura. Las asignaturas más adecuadas para cada rama son: Ciencias de la salud: Biología, Química y Matemáticas Ingeniería y arquitectura: En primero Matemáticas, Física y Química y Dibujo Técnico o Tecnología Industrial En segundo Matemáticas, Física o Química (dependiendo del estudio), Dibujo Técnico o Tecnología Industrial o Electrotecnia. Ciencias: En primero Matemáticas, Biología y Geología y Física y Química. En segundo Matemáticas y dos de las siguientes asignaturas dependiendo de los estudios preferidos: Biología, Ciencias de la Tierra y Medioambientales, Física, Química Si cambias de opinión, tendrás también una buena preparación para los estudios de la rama de Artes y humanidades y de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, ya que las materias comunes de bachillerato proporcionan una buena base aunque te tengas que poner al día con alguna asignatura.

MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Dicha modalidad te ofrece tres grupos de salidas profesionales: Estudios de carácter social e histórico como pueden ser Historia, Geografía, Historia del Arte, Filosofía... y ciclos de formación profesional superior del campo de los servicios. Estudios de tipo lingüístico y literario, como Filología, Ciencias de la Información, Ciclos de formación profesional superior de Turismo o Biblioteconomía. Estudios de carácter económico y empresarial como Economía, Ciencias Empresariales y ciclos profesionales superiores de Administración y Gestión, así como de Comercio y Marketing. La modalidad de bachillerato de HHHUUUMMMAAANNNIIIDDDAAADDDEEESSS YYY CCCIIIEEENNNCCCIIIAAASSS SSSOOOCCCIIIAAALLLEEESSS prepara para los estudios de las ramas de Arte y Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas. Las asignaturas más adecuadas para cada rama son: Ciencias sociales y jurídicas: Economía, Economía de la Empresa y Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales

Arte y Humanidades:


Arte: Geografía, Historia del Arte y Literatura Universal Humanidades: Geografía, Historia del Arte, Literatura Universal, Historia del Mundo Contemporáneo, Latín y Griego. Además de la modalidad presencial, que es la que explicamos en este cuaderno, debes saber que existen otras 2 modalidades o formas de cursar el Bachillerato: a) Bachillerato nocturno: se cursa en determinados Institutos (infórmate en el Departamento de

Orientación) y para acceder a dichos estudios es necesario ser mayor de 18 años o cumplirlos en el año en que se hace la matrícula. En caso de tener entre 16 y 18 años, es necesario acreditar que se está trabajando o que existen circunstancias excepcionales a valorar por el Director del Centro. Está estructurado en 3 bloques de un año de duración cada uno.

b) Bachillerato a distancia: para acceder a dichos estudios es necesario ser mayor de 18 años o

cumplirlos en el año en que se hace la matrícula. En caso de tener entre 16 y 18 años, es necesario acreditar que se está trabajando o que existen circunstancias excepcionales y en todo caso se hará un análisis individual del caso. Para cursar estos estudios no existe limitación temporal y el alumno podrá matricularse del número de materias que desee cada curso.

La norma LOE que regula el Bachillerato es el RD 1467/2007 de 2 de noviembre (BOE 06-11-07)

por el que se establece la estructura del Bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas y el DECRETO 67/2008, de 19 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid (B.O.C.M. 27 de junio de 2008)

En el cuadro de las páginas siguientes tienes especificada la distribución de materias del

Bachillerato LOE en general y en particular de los que se imparten en el IES PARQUE DE LISBOA:


PRIMERO DE BACHILLERATO

MATERIAS COMUNES

Lengua Castellana y Literatura I (4 horas) Lengua Extranjera I (3 horas) Filosofía y Ciudadanía (3 horas) Ciencias para el Mundo Contemporáneo (2 horas) Educación Física (2 horas) Religión (2 horas)

MODALIDAD HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS Y TECNOLOGÍA ARTES

MATERIAS DE MODALIDAD Se cursan las 3 (4 horas cada una)

• Economía • Griego I • Historia del Mundo Contemporáneo • Latín I • Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I

• Biología y Geología • Dibujo Técnico I • Física y Química • Matemáticas I • Tecnología Industrial I

ARTES PLASTICAS IMAGEN Y DISEÑO

ARTES ESCÉNICAS MUSICA Y DANZA

• Cultura audiovisual • DibujoArtístico I • Dibujo Técnico I • Volumen

• Análisis musical I • Anatomía aplicada • Artes escénicas • Cultura audiovisual

MATERIAS OPTATIVAS

(Elegir una de 4 horas cada una)

Ampliación de Lengua extranjera: comprensión y expresión oral I; Segunda Lengua Extranjera I; Tecnologías de la Información y la Comunicación; Historia de la música; Otras materias de modalidad ofertadas por el centro

Ampliación de Lengua extranjera: comprensión y expresión oral I; Segunda Lengua Extranjera I; Tecnologías de la Información y la Comunicación; Técnicas experimentales en Ciencias; Otras materias de modalidad ofertadas por el centro

Ampliación de Lengua extranjera: comprensión y expresión oral I; Segunda Lengua Extranjera I; Tecnologías de la Información y la Comunicación; Matemáticas de la Forma; Otras materias de modalidad ofertadas por el centro

Ampliación de Lengua extranjera: comprensión y expresión oral I; Segunda Lengua Extranjera I; Tecnologías de la Información y la Comunicación; Interpretación Musical; Otras materias de modalidad ofertadas por el centro

SEGUNDO DE BACHILLERATO

MATERIAS COMUNES

Lengua Castellana y Literatura II (4 horas) Lengua Extranjera II (3 horas) Historia de la Filosofía (3 horas) Historia de España (4 horas)

MODALIDAD CIENCIAS Y TECNOLOGÍA HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES ARTES

MATERIAS DE MODALIDAD (4 horas cada una)

• Biología • Ciencias de la Tierra y Medioambientales • Dibujo Técnico II • Electrotecnia • Física • Matemáticas II • Química • Tecnología Industrial II

• Economía de la Empresa • Geografia • Griego II • Historia del Arte • Latín II • Literatura Universal • Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II

ARTES PLASTICAS IMAGEN Y DISEÑO

ARTES ESCÉNICAS MUSICA Y DANZA

• Dibujo artístico II • Dibujo técnico II • Diseño • Historia del arte • Técnicas de expresión gráfico-plástica

• Análisis musical II • Historia de la música y danza • Lenguaje y práctica musical • Literatura universal

MATERIAS OPTATIVAS

(Elegir una de 4 horas cada una)

Ampliación de Lengua extranjera: comprensión y expresión oral II; Segunda Lengua Extranjera II; Tecnologías de la Información y la Comunicación ; Geología; Principios fundamentales de electrónica; Psicología; Otras materias de modalidad ofertadas por el centro

Ampliación de Lengua extranjera: comprensión y expresión oral II; Segunda Lengua Extranjera II; Tecnologías de la Información y la Comunicación; Psicología; Otras materias de modalidad ofertadas por el centro

Ampliación de Lengua extranjera: comprensión y expresión oral II; Segunda Lengua Extranjera II; Tecnologías de la Información y la Comunicación; Volumen II Otras materias de modalidad ofertadas por el centro

Ampliación de Lengua extranjera: comprensión y expresión oral II; Segunda Lengua Extranjera II; Tecnologías de la Información y la Comunicación; Psicología; Técnica Escénica e Interpretación; Otras materias de modalidad ofertadas por el centro

RAMAS DE CONOCIMIENTO CIENCIAS CIENCIAS DE LA SALUD INGENIERÍA Y ARQUITECTURA CC. SS. Y JURÍDICAS ARTES Y HUMANIDADES


ITINERARIOS DE PRIMERO DE BACHILLERATO

MATERIAS COMUNES

• Ciencias para el Mundo Contemporáneo (2 h) • Lengua Castellana y Literatura I (4 h) • Educación Física (2 h) • Inglés I (3 h) (5 h. para el bilingüe) • Filosofía y Ciudadanía (3 h) • Religión (2 h)

MODALIDAD HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

OPCION HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS E INGENIERÍA CIENCIAS DE LA SALUD

MATERIAS DE MODALIDAD (Se cursan 3 materias de 4 horas

cada una)

Latín I Griego I Historia del Mundo Contemporáneo

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I Historia del Mundo Contemporáneo Economía

Matemáticas I Física y Química Dibujo Técnico I/

Tecnología Industrial

Matemáticas I Física y Química Biología y Geología

MATERIAS OPTATIVAS

(Elegir una de 4 horas)

• Ampliación de Lengua extranjera: comprensión y expresión oral I

• Francés Segunda Lengua I • Tecnologías de la Información y la Comunicación • Historia de la música • Otras materias de modalidad

• Ampliación de Lengua extranjera: comprensión y expresión oral I

• Francés Segunda Lengua I • Tecnologías de la Información y la Comunicación

• Técnicas experimentales en Ciencias • Otras materias de modalidad

BACHILLERATOS L.O.E. EN EL IES PARQUE DE LISBOA


ITINERARIOS DE 2º DE BACHILLERATO

MODALIDAD 2º CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

MATERIAS COMUNES

• Historia de España • Historia de la Filosofía • Lengua Castellana y Literatura II • Lengua Extranjera II

OPCIONES Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4

MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD

• Matemáticas II • Física • Dibujo Técnico II /

Electrotecnia

• Matemáticas II • Física • Química / Tecnología

industrial II

• Química • Biología • Ciencias de la Tierra y

Medioambientales

• Química • Biología • Matemáticas II

MATERIAS OPTATIVAS (una)

• Segunda Lengua Extranjera II (Francés) • Ampliación de lengua extranjera: comprensión y expresión oral II

• Electrotecnia / Dibujo Técnico

II • Química • Biología • Ciencias de la Tierra y

Medioambientales • Tecnología industrial II

• Tecnología industrial II /

Química • Dibujo Técnico II • Electrotecnia • Biología • Ciencias de la Tierra y

Medioambientales

• Matemáticas II • Dibujo Técnico II • Física • Electrotecnia • Tecnología industrial II

• Física • Dibujo Técnico II • Ciencias de la Tierra y Medioambientales • Electrotecnia • Tecnología industrial II

• Geología • Principios fundamentales de electrónica • Psicología



MODALIDAD 2º HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

MATERIAS COMUNES • Historia de España • Historia de la Filosofía • Lengua Castellana y Literatura II • Lengua Extranjera II

OPCIONES Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3

MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD

• Latín II • Griego II • Historia del Arte / Literatura

Universal

• Geografía • Historia del Arte • Latín II / Matemáticas aplicadas a las Ciencias

sociales II

• Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II • Geografía • Economía de la empresa

MATERIAS OPTATIVAS (una)

• Segunda Lengua Extranjera II (Francés) • Ampliación de lengua extranjera: comprensión y expresión oral II

• Literatura Universal / Historia del

Arte • Geografía • Matemáticas aplicadas a las

Ciencias Sociales II • Economía de la empresa

• Literatura Universal • Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II /

Latín II • Griego II • Economía de la empresa

• Latín II • Griego II • Literatura Universal • Historia del Arte

• Fundamentos de administración de gestión • Psicología



ALGUNOS ASPECTOS GENERALES DEL BACHILLERATO A TENER EN CUENTA:

Aspectos generales La permanencia de los alumnos en bachillerato en régimen ordinario será de 4 años como máximo, consecutivos o no. Los alumnos que hubieran agotado ese plazo sin haber superado todas las materias podrán continuar sus estudios en los regímenes de Bachillerato a Distancia y de Bachillerato Nocturno. Los alumnos han de cursar una materia optativa en primero y una en segundo. Los alumnos de segundo que tengan pendiente la optativa de primero podrán optar por recuperarla o por sustituirla por otra materia. En el paso del primer curso de Bachillerato al segundo curso, o si debe repetir ese segundo curso, el alumno podrá cambiar de modalidad, teniendo en cuenta que al final del 2º curso, deberá haber cursado todas las materias comunes, 6 materias de la nueva modalidad (3 de primero y 3 de segundo) y un mínimo de 2 materias optativas. Para obtener el Título de Bachillerato es necesario tener evaluación positiva en todas las asignaturas del mismo. Anulación de matrícula (para 2º de Bachillerato). Con el fin de no agotar los años de permanencia previstos, los alumnos podrán solicitar al Director del Centro la anulación de matrícula cuando concurran las circunstancias siguientes:

a) Enfermedad prolongada. b) Incorporación a un puesto de trabajo. c) Obligaciones de tipo familiar que impidan la dedicación al estudio.

(ORDEN 3347/2008, de 4 de julio, BOCM de16 de julio) La anulación de matrícula se debe realizar antes de que finalice el mes de marzo. Algunas características de la evaluación, calificación y promoción en Bachillerato: Calificaciones. Las calificaciones serán numéricas del 0 al 10 sin decimales. Las inferiores a 5 se consideran negativas. Al finalizar el primer curso, y como consecuencia del proceso de evaluación, el profesorado de cada alumno adoptará las decisiones correspondientes sobre su promoción al segundo curso. Se promocionará al segundo curso cuando se hayan superado todas las materias cursadas o se tenga evaluación negativa en dos materias como máximo.

Quienes promocionen al segundo curso sin haber superado todas las materias, deberán matricularse de las materias pendientes del curso anterior. Los centros organizarán las consiguientes actividades de recuperación y la evaluación de las materias pendientes.

Los alumnos y las alumnas que no promocionen a segundo curso deberán permanecer un año más en primero, que deberán cursar de nuevo en su totalidad si el número de materias con evaluación negativa es superior a dos.

Los alumnos y las alumnas que al término del segundo curso tuvieran evaluación negativa en algunas materias podrán matricularse de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas. Título de Bachiller: Quienes cursen satisfactoriamente el bachillerato en cualquiera de sus modalidades recibirán el título de Bachiller, que tendrá efectos laborales y académicos.

Para obtener el título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de bachillerato.

El alumnado que finalice las enseñanzas profesionales de música y danza, obtendrá el título de Bachiller si supera las materias comunes del bachillerato.

La evaluación final de los alumnos en aquellas materias que se imparten con idéntica denominación en ambos cursos, estará condicionada a la superación de la asignatura cursada el primer año (Cuadro adjunto)


MATERIAS DE SEGUNDO VINCULADAS A LAS DE PRIMERO Materias de segundo curso con evaluación

condicionada Materias de primer curso que condicionan

la evaluación - LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II - LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I - LENGUA EXTRANJERA II - LENGUA EXTRANJERA I - DIBUJO ARTÍSTICO II - DIBUJO ARTÍSTICO I - DIBUJO TECNICO II - DIBUJO TÉCNICO I - ANÁLISIS MUSICAL II - ANÁLISIS MUSICAL I - BIOLOGÍA - BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA - CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES - BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA - ELECTROTECNIA - FÍSICA Y QUÍMICA - FÍSICA - FÍSICA Y QUÍMICA - MATEMÁTICAS II - MATEMÁTICAS I - QUÍMICA - FÍSICA Y QUÍMICA - TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II - TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I - GRIEGO II - GRIEGO I - LATÍN II - LATÍN I - MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CCSS II - MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CCSS I - SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA II - SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA I

Mención Honorífica. Los alumnos que obtengan en una determinada asignatura la calificación de 10 podrán recibir una “Mención Honorífica”. El número de “Menciones Honoríficas” por materia y curso no podrá superar el 10 por ciento de los alumnos matriculados en esa materia en el curso. Matrícula de Honor. A los alumnos de segundo curso cuya calificación sea igual o superior a 9 podrán recibir “Matrícula de Honor”. El límite para la concesión de la “Matrícula de Honor” es de 1 por cada 20 alumnos de segundo de Bachillerato del centro o fracción superior a 15. Premios Extraordinarios de Bachillerato

Los Premios Extraordinarios de Bachillerato se conceden con el objeto de reconocer el esfuerzo y el trabajo de los

alumnos con excelente rendimiento académico, y les permite la participación en los Premios Nacionales de Bachillerato.

Requisitos de los aspirantes

1. Podrán optar al Premio Extraordinario los alumnos que hayan cursado y superado en centros docentes españoles los dos cursos que conforman cualquiera de las modalidades de Bachillerato y lo hayan finalizado en el curso académico correspondiente a cada convocatoria en un centro docente de la Comunidad de Madrid.

2. Para poder participar en la convocatoria será necesario que la nota media de las calificaciones obtenidas en los dos cursos de cualquiera de las modalidades de Bachillerato sea igual o superior a 8,75 puntos.

3. Para obtener la nota media se computarán, exclusivamente, las calificaciones obtenidas en las materias comunes, de modalidad y optativas cursadas y superadas de los dos cursos de Bachillerato. Dicha nota será la media aritmética de las calificaciones de las materias a que se refiere el párrafo anterior, que se expresará con dos decimales y se redondeará a la centésima más próxima y, en caso de equidistancia, a la superior.


2) CURSAR OTRO TIPO DE BACHILLERATOS 2.1.- BACHILLERATO DE EXCELENCIA DESTINATARIOS - El Programa de Excelencia en Bachillerato está destinado a los alumnos que finalicen la Educación Secundaria Obligatoria con un buen expediente académico y que deseen cursar el Bachillerato con un alto nivel de exigencia. - Los alumnos que deseen incorporarse al Programa deberán acreditar haber concurrido a las pruebas de los premios extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid. En el caso de no haber podido concurrir a las citadas pruebas, deberán acreditar haber obtenido en las materias de Lengua Castellana y Literatura, primera Lengua Extranjera, Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Matemáticas de cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria una nota media igual o superior a 8.

CARACTERÍSTICAS - Se podrá impartir en las modalidades de Bachillerato establecidas en el Decreto 67/2008, de 19 de junio. El currículo de las materias de Bachillerato en el Programa de Excelencia incluirá, al menos, las enseñanzas establecidas en el citado Decreto. - Contemplará la organización de actividades, cursos o seminarios de profundización en las distintas materias que componen el plan de estudios. Los alumnos que cursen el Programa de Excelencia realizarán un proyecto de investigación. - Los alumnos que obtengan el título de Bachiller tras cursar el Programa de Excelencia recibirán además un certificado acreditativo de esa circunstancia. CENTROS Además del IES San Mateo, los centros que cuentan con aulas de excelencia y que, por tanto, imparten este programa son los siguientes: • IES Diego Velázquez de Torrelodones • IES El Burgo de las Rozas de las Rozas de Madrid • IES Palas Atenea de Torrejón de Ardoz • IES Pintor Antonio López de Tres Cantos • IES Prado de Santo Domingo de Alcorcón • IES Arquitecto Ventura Rodríguez de Boadilla del Monte • IES Gerardo Diego de Pozuelo de Alarcón • IES Villa de Valdemoro de Valdemoro 2.2.- BACHIBAC (Programa de doble titulación Bachiller y Baccalauréat)

Es un programa que se imparte en virtud de un acuerdo entre el Gobierno de España y el Gobierno de Francia, cuya finalidad es obtener la doble titulación de Bachiller del sistema educativo español y de Baccalauréat del sistema educativo francés y, al mismo tiempo, alcanzar un determinado nivel de competencia lingüística. Para obtener la doble titulación los alumnos han de seguir un currículo mixto y superar una prueba externa específica. Características del programa de doble titulación española y francesa Currículo mixto • El currículo mixto deberá integrar, además de los contenidos propios del currículo de Bachillerato de la Comunidad de Madrid, dos materias específicas, que serán Lengua y Literatura Francesa, que podrá ser cursada como primera o como segunda lengua extranjera, e Historia de Francia, que se integrará en la parte correspondiente de la materia Historia de España.


Estas materias deberán ser impartidas íntegramente en francés y serán objeto de la prueba externa que se organizará para la obtención del título de Baccalauréat. • El alumnado acogido a este programa deberá recibir, al menos, un tercio del horario lectivo en lengua francesa en el conjunto del Bachillerato, con el fin de que pueda alcanzar el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), por lo que los centros podrán incluir en su propuesta de currículo mixto la impartición en lengua francesa de otras materias no lingüísticas, sin modificación de sus currículos, que no serán objeto de prueba externa. Asignación horaria • El currículo mixto respetará en todo caso la estructura y la carga horaria del sistema educativo de la Comunidad de Madrid. Únicamente el horario asignado a la Lengua y Literatura Francesas y a la Historia de España y de Francia se incrementará, al menos, una hora lectiva a la semana con el fin de alcanzar los objetivos de este currículo mixto. Prueba externa • Los alumnos que cursen el programa de doble titulación de Bachiller y de Baccalauréat realizarán una prueba externa sobre las materias específicas del currículo mixto correspondientes al segundo curso de bachillerato. Las características de esta prueba externa se encuentran recogidas en los artículos 4 a 7 de la Orden EDU/2157/2010 de 30 de julio. Admisión • Podrán ser admitidos en este programa los alumnos que hayan cursado la Educación Secundaria Obligatoria en una sección bilingüe hispano-francesa, los que hayan efectuado toda o parte de su escolaridad obligatoria en el sistema educativo de un país de lengua francesa, así como los que puedan acreditar un nivel equivalente al B1 del MCERL, en el uso de la lengua francesa al comienzo del Bachillerato. • En el proceso de admisión, tendrán preferencia los alumnos que, reuniendo los requisitos recogidos en el punto anterior, hayan finalizado la Educación Secundaria Obligatoria en el propio centro. Evaluación • La evaluación de los alumnos para la obtención del título de Bachiller es la regulada en la Orden 1931/2009, de 24 de abril, de la Consejería de Educación, por la que se regulan para la Comunidad de Madrid la evaluación y la calificación en el Bachillerato y los documentos de aplicación. • Los alumnos que reúnan las condiciones para la obtención del título de Bachiller y superen también la prueba externa establecida en la Orden EDU/2157/2010, de 30 de julio, serán propuestos por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España al Ministerio de Educación de Francia para que les sea expedido el correspondiente título de Baccalauréat. De este requisito deberán ser informados los alumnos, las alumnas y sus padres antes de la iniciación de sus estudios.

Centros BachiBac en la Comunidad de Madrid: IES Beatriz Galindo. Madrid. IES San Isidro. Madrid. IES Gabriel García Márquez. Madrid. 2.3.- BACHILLERATO INTERNACIONAL

• El programa del Bachillerato Internacional está coordinado por la Oficina de Bachillerato Internacional (OBI) sita en Ginebra. • Para más información sobre IBO (sus siglas en inglés) consultar la página web: www.ibo.org/es • Los alumnos que cursan estos estudios los compaginan con el Bachillerato español. • Los alumnos que finalizan satisfactoriamente sus estudios obtienen el título del Bachillerato Español y el diploma del Bachillerato Internacional, que les permite acceder a la mayoría de las universidades más prestigiosas del mundo.


http://www.beatrizgalindo.org/

http://ies.sanisidro.madrid.educa.madrid.org/principal.htm

http://ies.garciamarquez.madrid.educa.madrid.org/

¿Qué es el Programa del Diploma del IB? El Programa del Diploma del IB es un programa educativo riguroso y equilibrado destinado a jóvenes de 16 a 19 años que se imparte generalmente en un curso de dos años y culmina con exámenes. Constituye una excelente preparación para la universidad y la vida adulta, y goza de un amplio reconocimiento entre las principales universidades del mundo. Currículo Los alumnos del Programa del Diploma del IB estudian seis asignaturas de Nivel Superior o de Nivel Medio. Deben elegir una asignatura de cada grupo del 1 al 5. De este modo, se garantiza una amplia experiencia en lenguas, ciencias sociales, ciencias experimentales y matemáticas. La sexta asignatura puede ser del Grupo 6 (Artes) o de cualquiera de los otros grupos. El programa cuenta, además, con tres componentes que constituyen su tronco común. Estos tienen por objetivo ampliar la experiencia educativa de los alumnos e incentivarles a poner en práctica sus conocimientos y su comprensión. La Monografía requiere que los alumnos realicen una investigación independiente mediante el estudio en profundidad de un tema relacionado con alguna de las asignaturas que estudian. El curso de Teoría del Conocimiento invita a los alumnos a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento mediante un análisis crítico de las diferentes formas de conocimiento (la percepción, la emoción, el lenguaje y la razón) y tipos de conocimiento (científico, artístico, matemático e histórico). Con Creatividad, Acción y Servicio, los alumnos participan activamente en proyectos concretos fuera del aula y aprenden de esta experiencia. Pueden realizar actividades que combinen estos tres componentes o bien actividades específicas de cada uno de ellos. Evaluación Al final del programa, los alumnos realizan exámenes escritos que son corregidos por examinadores externos del IB. Asimismo, realizan tareas de evaluación en el centro que son evaluadas por los profesores y posteriormente revisadas por moderadores externos, o bien enviadas directamente a examinadores externos. El diploma se otorga a aquellos alumnos que consigan al menos 24 puntos, siempre y cuando hayan logrado un cierto nivel de desempeño en la totalidad del programa y cumplido los requisitos de Creatividad, Acción y Servicio. La puntuación total más alta que puede otorgarse a un alumno es 45. Centros Los centros que imparten el Bachillerato Internacional en la Comunidad de Madrid son: Centros públicos • IES Ramiro de Maeztu de Madrid • IES Maestro Matías Bravo de Valdemoro • IES Rosa Chacel de Colmenar Viejo Centros privados • American School of Madrid de Madrid • Colegio Retamar de Madrid • Colegio Internacional SEK-Ciudalcampo de San Sebastián de los Reyes • International College Spain, S.A. de Alcobendas • Colegio Internacional SEK-El Castillo de Madrid • Colegio Pax-Casvi de Villaviciosa de Odón


ESTRUCTURA DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (PLAN BOLONIA) Acceso a la Universidad desde el Bachillerato

Para acceder a los estudios universitarios, es necesario superar unas pruebas de acceso cuya calificación se tendrá en cuenta (40%) junto con la nota media del Bachillerato (60%) para establecer el orden de prioridad en la admisión.

Debes tener muy en cuenta las asignaturas de modalidad de 2º de Bachillerato que conducen a cada una de las cinco Ramas del Conocimiento con las que se relacionan los títulos universitarios (Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingeniería y Arquitectura).

Para el acceso a la Universidad, cada Universidad asociará sus estudios de Grado a una de las Ramas de conocimiento y decidirán qué materias de modalidad de 2º de Bachillerato tendrán un peso específico en la fase voluntaria de la PAU, concediendo un valor especial en la puntuación final para acceder a dichos estudios de Grado; dicha ponderación será válida para el acceso a la Universidad en las universidades públicas de la Comunidad de Madrid. El alumno decidirá en dicha Fase voluntaria las materias de modalidad diferentes a la elegida en la fase general de las que desea examinarse (aunque no las haya cursado durante el bachillerato), y que estén asociadas a la rama de conocimiento del Grado en el que quiera ser admitido. Estructura de las Pruebas de Acceso a la Universidad (según R.D. 1834/2008)

FASE EJERCICIOS Y MATERIAS PUNTUA CIÓN

CALIFICACIÓN FASES

SUPERACIÓN PAU

CALIFICACIÓN DEFINITIVA

GENERAL

1) Comentario de texto sobre Lengua Española y Literatura 0 a 10

Media aritmética

de los cuatro ejercicios

Apto: 4 o más puntos

60% Nota media del

Bachillerato +

40% de la nota de la fase general

Apto: 5 o más puntos

0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2 NMB = Nota media del Bachillerato.

CFG = Calificación de la fase general.

M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de las materias

superadas de la fase específica. a, b = parámetros de ponderación

de las materias de la fase específica.

2) Elegir una de las dos

- Historia de España - Historia de la Filosofía

0 a 10

3) Lengua Extranjera 0 a 10

4)Materia de modalidad 0 a 10

ESPECÍFICA (Voluntaria)

1ª Materia modalidad 0 a 10

Apto: 5 o más puntos en cada materia

2ª Materia modalidad 0 a 10


FASE GENERAL de la prueba. Comprenderá cuatro ejercicios, con dos propuestas, a elegir una y con una duración máxima de 1 hora y media cada uno de ellos. Cada ejercicio presentará dos opciones diferentes entre las que el estudiante deberá elegir una.

- Primer ejercicio: consistirá en el comentario, por escrito, de un texto no especializado y de carácter informativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y contenidos de la materia de Lengua castellana y literatura.

- Segundo ejercicio: El alumno elegirá en el momento de matricularse en las Pruebas de Acceso, la materia común de la que se examinará entre Historia de España e Historia de la Filosofía. Consistirá en la respuesta por escrito a una serie de cuestiones adecuadas al tipo de conocimientos y capacidades exigidas para esas materias.

- Tercer ejercicio: será de lengua extranjera y tendrá como objetivo valorar la comprensión oral y lectora y la expresión oral y escrita.

- Cuarto ejercicio: versará sobre los contenidos de una materia de modalidad de segundo de bachillerato que el alumno elegirá al hacer la inscripción en las Pruebas.

SUPERACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD El acceso a la universidad española, tanto pública como privada, requerirá, con carácter general, la

superación de la prueba de acceso a la universidad. Se considerará que un estudiante ha superado la prueba cuando haya obtenido una nota igual o

mayor a 5 puntos como resultado de la media ponderada del 60 por ciento de la nota media de bachillerato y el 40 por ciento de la calificación de la fase general, siempre que haya obtenido un mínimo de 4 puntos en la calificación de la fase general. La nota media del bachillerato se expresará con dos decimales, redondeada a la centésima más

próxima y en caso de equidistancia a la superior.

FASE ESPECÍFICA de la prueba (Voluntaria)

Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de segundo de bachillerato, distinta a la materia elegida para realizar el ejercicio cuarto de la Fase General. Los ejercicios de cada una de las materias elegidas por el estudiante consistirán en la respuesta por escrito a una serie de cuestiones adecuadas al tipo de conocimientos y capacidades exigidos para estas materias. La duración de cada uno de los ejercicios será de una hora y media. A efectos de organización de la prueba, el estudiante indicará en la solicitud de inscripción en la prueba de acceso, las materias de las que se examinará NOTA DE ADMISIÓN A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

NMB = nota media del Bachillerato CFG = Calificación de la fase general. M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de las materias superadas de la fase específica. a, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica. La nota de admisión incorporará las calificaciones de las materias de la fase específica en el caso de

que dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento del título al que se quiera ser admitido. El parámetro de ponderación (a ó b) de las materias de la fase específica será igual a 0,1. Las

universidades podrán elevar dicho parámetro hasta 0,2 en aquellas materias que consideren más idóneas para seguir con éxito sus enseñanzas.

Nota de admisión = 0,6· NMB + 0,4· CFG + a· M1+ b· M2


Las universidades deberán hacer públicos los valores de dichos parámetros para las materias seleccionadas al inicio del curso correspondiente a la prueba.

Puedes consultar las ponderaciones de cada materia para cada Grado en http://www.emes.es


http://www.emes.es/

3) FORMACION PROFESIONAL ESPECÍFICA 3.1) CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Estos estudios constituyen la Formación Profesional específica de grado medio en la nueva estructura del Sistema Educativo. Su objetivo es preparar a los alumnos para la actividad profesional elegida y capacitarles para el desempeño cualificado de las distintas profesiones. Su duración es variable oscilando de las 1.000 a 2.000 horas (1 ó 2 años). Los nuevos LOE serán de 2 años. Todos los Ciclos Formativos llevan incorporado un módulo de Formación en Centros de Trabajo (prácticas) que se desarrolla en las empresas o centros de trabajo. Debes tener claro que no se puede acceder directamente desde un Ciclo Formativo de Grado Medio a un Ciclo de Grado Superior. La titulación que se obtiene al superar el ciclo es la de Técnico de la profesión correspondiente

CONDICIONES DE ACCESO:

A. ACCESO DIRECTO: Para acceder de forma directa a los Ciclos Formativos de Grado Medio, es necesario estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria.

El plazo de admisión en Ciclos Formativos de Grado medio previsiblemente se abrirá a principios de septiembre y pueden solicitar plaza todos los alumnos que hayan conseguido el Título de Graduado en ESO. Para el acceso cuando el número de solicitantes sea mayor que el número de plazas se tendrá en cuenta fundamentalmente la media de la ESO. Puedes consultar en el Anexo 1 Baremo que se aplicó el curso pasado a los alumnos en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

B. ACCESO MEDIANTE PRUEBA: A realizar por aquellos que no tengan los requisitos de acceso directo y tengan 17 años cumplidos o los cumplan en el año en que se presenta a la prueba.

Los contenidos de las pruebas tienen como referente los currículos oficiales de la ESO y están organizados en tres ejercicios:

- Ejercicio de la parte SOCIOLINGÜÍSTICA - Ejercicio de la parte MATEMÁTICA - Ejercicio de la parte CIENTÍFICO-TÉCNICA

Los alumnos que hayan realizado un Programa de Cualificación Profesional Inicial, sin obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, y acrediten la superación de determinados módulos y/o ámbitos, pueden solicitar la exención de la realización de los ejercicios correspondientes a alguna de las partes de la prueba de acceso (consultar la Orden 4879/2008, de 21 de octubre de 2008). Además, podrán solicitar la exención de la parte Científico-técnica quienes estén en posesión de un certificado de profesionalidad que acredite, al menos, una cualificación profesional y quienes acrediten una experiencia laboral de, al menos, el equivalente a un año con jornada completa. Los plazos de inscripción para realizar la prueba son del 17 al 17 de enero y la fecha de celebración de la prueba es el 19 y 20 de mayo de 2014. Puedes acceder a modelos de examen en el apartado Formación Profesional de la web: http://sauce.pntic.mec.es/~mbenit4/


http://sauce.pntic.mec.es/%7Embenit4/

En cada Ciclo Formativo de los centros públicos y concertados, se reservan el 20% de las plazas para aquellos que hayan superado la prueba. Este número podrá ser ampliado cuando no se cubran todas las plazas por los alumnos/as de acceso directo.

LISTADO DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO FAMILIA PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

ACTIVIDADES AGRARIAS

Jardinería y Floristería Producción Agroecológica Producción Agropecuaria Trabaj os Forestales y de Conservación de Medio Natural.

ACTIVIDADES FISICAS Y

DEPORTIVAS

Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural

ADMINISTRACION Gestión Administrativa (*)

ARTES GRAFICAS

Impresión en Artes Gráficas Postimpresión y Acabados Gráficos Preimpresión Digital Encuadernación y Manipulados de Papel y cartón

COMERCIO Y MARKETING Comercio (*)

EDIFICACION Y OBRA CIVIL Const rucción Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación Operación y Mantenimiento de Maquinaria de Const rucción

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

Equipos Electrónicos de Consumo (*) Instalaciones eléctricas y automáticas (*) Instalaciones de telecomunicaciones

FABRICACION MECANICA Conformado por Moldeo de Metales y Polímeros Joyería Mecanizado Soldadura y Calderería Tratamientos Superf iciales y Térmicos

HOSTELERIA Y TURISMO Cocina y Gastronomía Servicios de restauración

IMAGEN PERSONAL Caracterización Estética personal Decorativa (*) Peluquería y Cosmética Capilar(*)

IMAGEN Y SONIDO Laboratorio de Imagen (*)

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

Aceites de Oliva y Vinos Elaboración de Productos Alimenticios Molinería e Indust rias Cerealistas Panadería, Repostería y Confitería

INDUSTRIAS EXTRACTIVAS Piedra Natural Excavaciones y Sondeos

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

Sistemas Microinformáticos y Redes (*)

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

Instalaciones de Producción de Calor Frigoríficas y de Climatización (*) Mantenimiento Ferroviario Mantenimiento Electromecánico


MADERA Y MUEBLE Carpintería y Mueble Instalación y Amueblamiento Transformación de Madera y Corcho

MARITIMO PESQUERA

Buceo a Media Profundidad Operaciones de Cultivo Acuícola Operación, Cont rol y Mantenimiento de Máquinas Marinas e Instalaciones del Buque Pesca y Transporte Marít imo

QUIMICA

Laboratorio Operaciones de Fabricación de Productos Farmacéut icos Operaciones de Procesos de Pasta y Papel Planta química

SANIDAD Cuidados Auxiliares de Enfermería (*) Emergencias Sanitarias Farmacia y parafarmacia (*)

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Atención a Personas en Situación de Dependencia

TEXTIL, CONFECCION Y PIEL

Calzado y Complementos de Moda Confección y moda Fabricación y Ennoblecimiento de Productos Textiles Producción de Hilatura y Tejeduría de Calada Producción de Tejidos de Punto

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHICULOS

Carrocería Electromecánica de Vehículos Automóviles(*) Elect romecánica de Maquinaria

VIDRIO Y CERAMICA Operaciones de Fabricación de Productos Cerámicos Operaciones de Fabricación de Vidrio y Transformados

(*) Ciclos que se imparten en Alcorcón Negrita: Ciclos que se imparten en la Comunidad de Madrid Consulta a tu tutor/a o al Departamento de Orientación las Familias y Ciclos Formativos que puedes cursar en la Comunidad de Madrid (También en Internet en la dirección: http://www.madrid.org/fp/ense_fp/fp_caracteristicas.htm o http://gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/


http://www.madrid.org/fp/ense_fp/fp_caracteristicas.htm

http://gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/

3.2) CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Comprenden un conjunto de Ciclos Formativos de organización modular de grado Medio muy

semejantes en organización y estructura a los Ciclos Formativos de la Formación Profesional Específica

Se conjuga tanto la formación técnica como la formación artística y tienen también una parte de formación en centros de trabajo.

Para acceder a estos Ciclos Formativos de Grado Medio es necesario estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria (o equivalente) y superar una prueba específica. También se puede acceder mediante una prueba sin cumplir los requisitos de titulación.

En los Ciclos de Grado Medio se puede obtener el Título de Técnico

La duración es de uno o dos cursos

Se pueden cursar distintos títulos correspondientes a las familias profesionales de Cerámica Artística y Artes Aplicadas a la Indumentaria.

FAMILIAS Y CICLOS FORMATIVOS DE ARTES PLASTICAS Y DISEÑO DE GRADO MEDIO QUE SE IMPARTEN EN LA COMUNIDAD DE MADRID

FAMILIA PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

LUGAR DONDE SE IMPARTE

ARTES APLICADAS A LA ESCULTURA

ARTES APLICADAS AL LIBRO

ARTES APLICADAS AL MURO CERÁMICA ARTÍSTICA * Decoración Cerámica

* Alfarería Escuela de Arte "Francisco Alcántara" Fco.y Jacinto Alcántara 2 28008 Madrid Tel.: 91 542 32 41

DISEÑO GRÁFICO

ARTES APLICADAS A LA INDUMENTARIA

* Artesanía de Complementos de Cuero

Escuela de Arte nº 2 Marqués de Cubas, 15 28014 Madrid Tel.: 91 521 24 05 // 91 521 24 07

DISEÑO INDUSTRIAL

DISEÑO DE INTERIORES

JOYERÍA DE ARTE

ESMALTES TEXTILES ARTÍSTICOS

VIDRIO ARTÍSTICO


4) INCORPORARTE AL MUNDO DEL TRABAJO

Con los estudios que has cursado hasta este momento no posees ninguna titulación profesional. Por eso, aunque desde los 16 años puedes acceder a un empleo, te interesa prepararte bien profesionalmente:

• Con el título de Graduado en Educación Secundaria puedes tener acceso directo a un Ciclo Formativo de Grado Medio, cuya titulación capacita profesionalmente para un trabajo a nivel profesional.

• Existen además otras vías para conseguir un nivel profesional mínimo Opción D

La edad legalmente establecida para empezar a trabajar son los 16 años.

El primer paso en la búsqueda de trabajo es inscribirse como demandante de empleo en las Oficinas de Empleo de la Comunidad de Madrid.

En la Comunidad de Madrid, la Dirección General de Empleo de la Consejería de Empleo, Turismo y Cultura, gestiona los principales servicios e iniciativas en materia de empleo. Sus actuaciones pretenden ofrecer a los trabajadores desempleados y ocupados de la región medidas que faciliten su incorporación al mercado de trabajo o la mejora de su ocupación. La Dirección General de Empleo dispone de distintos servicios:

• Centros Propios: Oficinas de Empleo y Servicio de Intermediación de Apoyo a la Colocación (SIAC). Están ubicados en Centros u Oficinas de Empleo. Son servicios especializados por sector productivo al igual que los Centros de Formación para el Empleo (CFE), son promotores activos de la intermediación laboral colaborando con empresas y asociaciones empresariales. Tienen bolsa del trabajo específica del ámbito profesional en el que están especializados. • Centros Colaboradores: Agencias de Colocación. Entidades públicas o privadas, con o sin ánimo de lucro, en colaboración con la Dirección General de Empleo. Desarrollan actividades de intermediación laboral exclusivamente dentro de la Comunidad de Madrid, para los demandantes de empleo en coordinación con la Red de Oficinas de Empleo. Tienen como fin fomentar mayores oportunidades de acceso a un puesto de trabajo. Los servicios prestados son gratuitos para los trabajadores y respetan los principios de igualdad y no discriminación en el acceso al empleo. • El portal de empleo al que se accede a través de acceso directo www.madrid.org es una herramienta útil para la orientación en la búsqueda de empleo. Dispone de acceso a oficina electrónica, e incluye servicios para trabajadores y empresas. En el caso de los trabajadores, la oficina electrónica, ofrece orientación personalizada para el empleo (OPEm).

A través de la Dirección General de Empleo es posible recibir información de distintas ocupaciones de nuestra región y las demandas existentes de profesionales, así como las ofertas de empleo que se gestionan a través de las Oficinas de Empleo y realizar trámites referidos a la demanda de empleo (informes personalizados, consulta, renovación y duplicado de la demanda de empleo).

Dirección General de Empleo de la Comunidad de Madrid C/ Vía Lusitana, 21, 5ª planta, 28025 - Madrid. Tel: 91 580 54 00/54

012 Teléfono de información general www.madrid.org

En la Administración del Estado, desde el Servicio Público de Empleo Estatal, se informa y se gestiona todo lo relacionado con prestaciones por desempleo: www.sepe.es En la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, el Centro Regional de Información y Documentación Juvenil (CRIDJ) ofrece un amplio fondo documental para la orientación sobre estudios y salidas profesionales, elaboración de curriculum vitae, cartas de presentación y preparación de entrevistas de trabajo. También dispone de directorios de empresas para facilitar la búsqueda de trabajo y prácticas en España y en el extranjero.

Dirección General de Juventud y Deportes CRIDJ -Centro de Documentación

Paseo de Recoletos, 7-9, planta baja. 28004 Madrid. Tel.: 91 276 75 69 y 91 276 74 82 [email protected]

www.madrid.org/inforjoven


También se puede acceder a puestos de trabajo en las Administraciones Públicas, a través de las oposiciones que convocan periódicamente la Administración central, las Comunidades Autónomas y los Ayuntamientos. Estas convocatorias se publican en el Boletín Oficial del Estado (BOE), en el Boletín Oficial de las diferentes Comunidades Autónomas, en los Ayuntamientos y en la prensa. Para más información:

• Servicio de Atención al ciudadano del Ministerio de Administraciones Públicas. Tel.:060

• Ministerio de Administraciones Públicas: Tel.: 91 273 30 50 (En Internet http://www.map.es )

• Oficina de Atención al Ciudadano de la Comunidad de Madrid: Tel.: 012

• Información útil para construir soluciones propias de trabajo: www.redtrabaja.es

5) HACER ALGÚN CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NO

REGLADA (Ocupacional y Continua).

La formación profesional para el empleo tiene como finalidad que los trabajadores ocupados y desempleados adquieran competencias profesionales a lo largo de su vida profesional. La realización de uno de estos cursos es compatible con cualquier tipo de cursos, incluidos los reglados, siempre que no estén enmarcados en políticas activas de empleo (Escuelas Taller y Casas de Oficios).

La formación para el empleo incluye cursos que ayudan a iniciarse en un campo profesional o que completan los conocimientos ya adquiridos sobre el desarrollo laboral. En ambos casos, se trata de mejorar la competencia profesional de la persona desempleada o trabajadora.

Para garantizar el acceso a la formación de los trabajadores ocupados con mayores dificultades, tendrán prioridad para participar en las acciones formativas mujeres, personas con discapacidad, mayores de 45 años y víctimas de terrorismo y de violencia de género. En el ámbito de los trabajadores desempleados se favorecerá a jóvenes y parados de larga duración, personas, con riesgo de exclusión social, inmigrantes y trabajadores afectados por expedientes de regulación de empleo aprobados por la autoridad laboral competente (ERE, ...). En el ámbito de los trabajadores ocupados tendrán prioridad los pertenecientes a medianas y pequeñas empresas, trabajadores con baja cualificación e inmigrantes.

Modalidades de formación para el empleo La formación existente se divide en distintas modalidades: formación dirigida prioritariamente para trabajadores desempleados, formación dirigida prioritariamente para trabajadores ocupados y formación-empleo.

La mayor oferta de cursos se dirige prioritariamente a trabajadores desempleados inscritos en las oficinas de empleo y residentes en la Comunidad de Madrid. Los empleados con tarjeta de mejora de empleo tendrán la misma consideración que los trabajadores desempleados. Podrán también participar en los cursos, de disponer de plazas, los trabajadores ocupados que residan o trabajen en la Comunidad de Madrid. Los programas de los cursos están gestionados por organismos públicos aunque pueden impartirse por entidades concertadas, centros formativos o empresas del sector específico del contenido del curso, así como organizaciones sindicales y empresariales.

La formación para trabajadores ocupados se dirige a trabajadores en activo, por cuenta ajena o propia. Los programas de formación se ofrecen principalmente a través de convenios entre la Administración Pública con organizaciones sindicales y/o empresariales.

Los programas de formación y empleo forman parte de las políticas activas de empleo. Son centros de trabajo que integran la formación teórica, la experiencia profesional y la información para la búsqueda de empleo. El programa se subdivide en Escuelas Taller/Casas de Oficios y Talleres de Empleo.

EEssccuueellaass TTaalllleerr yy CCaassaass ddee OOffiicciiooss: Se dirigen a jóvenes de 16 a 25 años, desempleados, inscritos como demandantes de empleo, sin especialización profesional y con los requisitos necesarios para formalizar un contrato de formación. En las Escuelas Taller y Casas de Oficio los alumnos-trabajadores,


http://www.map.es/

generalmente, son jóvenes desempleados sin cualificación profesional. La metodología que se aplica es eminentemente práctica a partir de la realización de un trabajo real.

TTaalllleerreess ddee EEmmpplleeoo: Los Talleres de Empleo van dirigidos a desempleados, inscritos como demandantes de empleo, mayores de 25 y que cumplan los requisitos precisos para formalizar un contrato para la formación. Los alumnos-trabajadores de los Talleres de Empleo son desempleados pertenecientes a colectivos de mayor dificultad de inserción laboral: parados de larga duración, desempleados mayores de 45 años, mujeres y personas con discapacidad o aquellos colectivos de preferente actuación que así se determine en los Planes Nacionales de Acción para el Empleo de cada año.

La Comunidad de Madrid es el organismo responsable de planificar y desarrollar los programas de formación para el empleo. La Consejería de Empleo, Turismo y Cultura, a través de la Dirección General de Empleo, es la encargada de convocar el mayor número de acciones formativas.

Dirección General de Empleo de la Comunidad de Madrid C/ Vía Lusitana, 21, 5ª planta, 28025 - Madrid. Tel: 91 580 54 00/54

012 Teléfono de información general www.madrid.org


6) REALIZAR OTROS ESTUDIOS PROFESIONALIZADORES Existen otras enseñanzas que, o bien capacitan para el ejercicio de determinados oficios o profesiones, o bien te sirven de complemento para tu formación. Unas ofrecen titulación oficial y otras no.

a) Enseñanzas de régimen especial • Idiomas en las Escuelas Oficiales de Idiomas. Las enseñanzas de las Escuelas Oficiales de Idiomas comprenden, como materia única, la lengua

objeto de estudio. En las EOI se fomenta especialmente el estudio de las lenguas cooficiales del Estado y de los idiomas europeos. Actualmente se imparten los siguientes idiomas: Alemán, Gallego, Árabe, Griego, Catalán, Inglés, Francés, Chino, Italiano, Danés, Japonés, etc.

El plan de estudios que se ha implantado el curso pasado con la nueva regulación de la L.O.E., se articula en tres ciclos:

• Ciclo Básico: 2 cursos, excepto para árabe, chino y japonés que dura 3 cursos. Los requisitos para acceder son tener 16 años cumplidos en el año natural en que se comiencen los estudios. Asimismo, podrán acceder los mayores de 14 años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto del cursado en la ESO como Primera lengua extranjera, siempre y cuando hayan completado los dos primeros cursos de dicha educación secundaria obligatoria. Al finalizar el Ciclo Básico se obtiene el Certificado de Nivel Básico.

• Ciclo Intermedio: 2 cursos, excepto para árabe, chino y japonés que dura 3 cursos. Los requisitos para acceder son alguno de los siguientes: Certificado de Nivel Básico; Acreditación de haber superado el 2º del Ciclo Elemental ó Título de Bachiller para estudiar el idioma que se cursó como primera lengua extranjera en el Bachillerato. Al finalizar el Ciclo Intermedio se obtiene el Certificado de Nivel Intermedio.

• Ciclo Superior: dura dos cursos. Los requisitos para acceder son poseer Certificado de Nivel Intermedio. Al finalizar se obtiene el Certificado de Aptitud en el idioma cursado.

El plazo de presentación de solicitudes de admisión para cursar enseñanzas de idiomas de régimen especial para el curso 2014-2015 como alumno oficial en régimen presencial será el comprendido entre el 22 de abril y el 9 de mayo de 2014, ambos días inclusive,

El Programa Oficial de Inglés a Distancia “That´s English!”, ofrece la oportunidad de aprender inglés y proporciona titulación oficial.

• Enseñanzas de Música y Danza

Como Enseñanzas de Régimen Especial podemos diferenciar dos tipos:

Reglada No Reglada.

ENSEÑANZA REGLADA DE MÚSICA Y DANZA

CARACTERÍSTICAS

La LOE reestructura totalmente estas enseñanzas estructurándose en dos grados: Enseñanzas Elementales y Enseñanzas Profesionales. Se imparten en conservatorios profesionales de Música, en Centros Integrados de Enseñanzas artísticas de Música y Enseñanzas de Régimen General y en los Conservatorios Profesionales de Danza. La titulación académica faculta para el ejercicio profesional. Permite las siguientes salidas profesionales: interpretación, docencia, creación e investigación.


http://www.comadrid.es/sfp/acacias/orientacion/informacion/adul.htm%23english

ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

ESTUDIOS DURACIÓN DE LOS ESTUDIOS

REQUISITOS DE ACCESO TITULACIÓN

ELEMENTALES 4 años Prueba de acceso en la que se valorarán las aptitudes musicales o para la danza, así como la edad idónea para iniciar los estudios en la especialidad instrumental o de Danza de que se trate.

Certificado acreditativo

PROFESIONALES 6 años (3 ciclos de 2 cursos cada uno)

Prueba de acceso con independencia de haber cursado o no las enseñanzas elementales de Música o Danza. Igualmente será posible incorporarse a un curso de las enseñanzas profesionales distinto del primero previa superación de la prueba específica correspondiente

Título profesional en el que constará la especialidad cursada(*)

(*) El alumnado que haya terminado el Tercer Ciclo de Grado Medio, y posteriormente las Enseñanzas profesionales de Música, podrán obtener el título de Bachiller si supera las materias comunes de Bachillerato, aunque no hayan realizado el Bachillerato en la modalidad de artes en su vía específica de música y danza.

Especialidades de Música: Acordeón, Arpa, Canto, Clarinete, Clave, Contrabajo, Fagot, Flauta travesera, Flauta de pico, Guitarra, Instrumentos de Púa, Instrumentos de cuerda pulsada del renacimiento y Barroco, Oboe, Órgano, Percusión, Piano, Saxofón, Trompa, Trompeta, Trombón, Tuba, Viola, Viola de Gamba, Violín, Violoncello y Canto

Puedes consultar los centros que imparten música y danza en la web: http://gestiona.madrid.org/catcent/servlet/Servidor

ENSEÑANZA NO PROFESIONAL DE MÚSICA Y DANZA Existen numerosas Escuelas de Música de titularidad pública, pero la enseñanza no profesional de la danza ha estado promovida, hasta ahora, principalmente por iniciativa privada. No obstante, los ayuntamientos están favoreciendo la creación de Escuelas de Música y/o Danza de titularidad pública, tal como se contempla en la Orden Ministerial de 30 de julio de 1992 (BOE 22-8-92).

Las Escuelas de Música y Danza, según la citada Orden, tendrán como finalidad ofrecer una formación práctica en música, danza o, conjuntamente, en ambas disciplinas, dirigida a aficionados de cualquier edad, sin perjuicio de su función de orientación a estudios profesionales de quienes demuestren especial aptitud. Podrán ser de titularidad pública o privada. Los estudios cursados en estos centros no conducirán a títulos con validez académica.


http://gestiona.madrid.org/catcent/servlet/Servidor

b) Otras enseñanzas especializadas y/o complementarias: Existen otros estudios especializados, algunos de los cuales exigen los títulos de Graduado en

ESO o de Bachillerato y/o condiciones de acceso específicas:

ENSEÑANZA CENTRO ACCESO DURACIÓN OBSERVACIONES TITULACIONES

Tripulante de Cabina

de Pasajeros

Información en: Agencia Estatal de Seguridad Aérea (AESA). Tel.: 915 978 787 www.seguridadarea.es y en compañías aéreas.

Según compañías Bachillerato + Pruebas Aptitud +Examen Idiomas

.. 1 a 2 años

.1ª111

.Títulos privados, organizados por las diferentes compañías

Cuerpo de la Guardia Civil

Información en: Dirección General de la Guardia Civil. Jefatura de Enseñanza Tel.: 901 101 062 www.guardiacivil.org/

Graduado en ESO o equivalente Mediante concurso – oposición

Un año de academia y un año de prácticas

Hay distintos requisitos en función de la escala a la que se quiera acceder

Varias titulaciones: . Guardia Civil, . Sargento, . Alférez, . Teniente, etc.

Policía Nacional

División de Formación y perfeccionamiento de la Policía Nacional. Tel.: 913 227 597 www.policia.es www.map.es

Título de Graduado en ESO

Un curso después del ingreso + 1 curso prácticas

Examen médico Pruebas aptitud física Pruebas psicotécnicas Prueba de conocimientos

Policía Municipal

Academia de Policía Local de la Comunidad de Madrid Tel.: 913 876 733/715. www.madrid.org

Desde Graduado escolar o equivalente

Generalmente 1 curso

Hay distintos requisitos en función de la escala a la que se quiera acceder Normalmente se exige para presentarse: -Graduado Escolar -Permiso de Conducir B-1 -Medir 1,65 mujeres y 1,70 hombres -Tener entre 21 a 30 años Pruebas psicotécnicas, Pruebas aptitud física, Examen médico, Prueba cultural

Estudios Militares Superiores

Ministerio de Defensa Tel.: 902 432 100 www.soldados.com

Según estudios

Los requisitos de edad y titulación académica varían en función de los Cuerpos y Escalas a los que se pretende acceder. Las convocatorias se publican en el BOE

Bombero

Instituto Superior de Estudios de seguridad de la Comunidad de Madrid. Tel.: 91 387 67 33/15 www.madrid.org

Título de Graduado en ESO o equivalente.

Socorrista acuático

Agencia de Formación, Investigación y Estudios Sanitarios Pedro Laín Entralgo. Tlf: 91 308 94 00, 91 308 95 99 www.madrid.org/lainentralgo

Tener 16 años. Título de Graduado en ESO o equivalente. Certificado médico.

Monitor de tiempo libre

Programa de escuelas de tiempo libre. www.madrid.org/inforjoven Centro Regional de Información y Documentación Juvenil. Tel.: 901 510 610/91 276 75 63

Graduado en ESO o equivalente Tener 17 años cumplidos en el momento de iniciar el Curso

Diploma de monitor en tiempo libre


http://www.madrid.org/

ENSEÑANZA CENTRO ACCESO DURACIÓN OBSERVACIONES TITULACIONES

Piloto Civil

SENASA Tel.:913019424/26

Para cursar los estudios: Bachillerato

Para trabajar como piloto: ver BOE 176 de 25 de julio de 1995

Dos cursos

También se pueden realizar estudios para obtener el título de piloto militar. Informan en el Cuartel General del Aire. Tel.:915490700

Piloto Civil (varias titulaciones):

. piloto privado

. piloto comercial

. piloto ISR

. piloto multimotor

. piloto transporte de línea aérea (sólo parte teórica; la parte práctica se realiza en cada compañía aérea)

AEROFAN Tel.:915086600

AERO MADRID - AVIÓN-HELICOPTEROS Tel.:915089620

AEROTEC Tel.:915080359

AIRMAN Tel.:915640493

AIRE AVIACIÓN Tel.:915087289

AMERICAN FLYERS ESPAÑA Tel.:915110422

AEROWAY Tel.:915089907

Cine y Audiovisuales

* Escuela de Artes Visuales Avda. de Burgos 8A, 10 Tel. 91 5231727 * Escuela Cinematografía de la Comunidad de Madrid (ECAM) c/ Juan de Orduña, 3 Ciudad de la Imagen 28223 Pozuelo de Alarcón Madrid Tel. 91 5121060 * Metrópolis C/. Meléndez Valdés 31 28040 Madrid (España) 915 431 449 647 649 767 * Séptima Ars C/ Fuente el Saz, 5 Tfno. 91 4577973 *TAI (Escuela Sup. De Arte y Espectáculos) C/ Serrano Anguita ,10 (28004) Tno. 914472055

Generalmente se requiere haber terminado Bachillerato o un nivel equivalente, aunque dependiendo del centro a veces no es necesario.

Desde 3 meses a 3

años

Existen diferentes especialidades: Caracterización, Animación Audiovisual, Dirección, Dirección Artística, Vestuario, Fotografía, Guión, Montaje, Producción y

Sonido

Título Privado

Vigilante Jurado

Empresas de seguridad

Superar una prueba de cultura general y de conocimientos de las armas convocadas por el Ministerio del Interior (Las propias empresas presentan a los vigilantes a las pruebas)

- Graduado escolar o FPI - 18-30 años - Altura: 1,75 hombres y 1,65 mujer - Varoración de conocimientos artes marciales

Auxiliar de veterinaria

Instituto Superior de Estudios (ISED) Tel.: 915 394 400 www.ised.es CAUD Tel.: 902 117 702 www.caud.es

Personas interesadas en trabajar en el cuidado de animales

No existe un título oficial de ayudante o auxiliar de veterinaria. La formación en este sector la ofrecen centros privados.

Carnés Profesionales

Dirección General de Industria Energía y Minas. Tel.: 915 802 105 www. madrid. org

Según carné profesional

Para una información más detallada, consulta la web www.madrid.org/inforjoven


7) PREMIOS EXTRAORDINARIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Requisitos de los aspirantes Podrán optar al Premio Extraordinario los alumnos que hayan obtenido el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y que reúnan los requisitos para obtener el Diploma de Mención Honorífica. Estructura de la prueba 1. Los alumnos que deseen optar al Premio Extraordinario de Educación Secundaria Obligatoria deberán realizar una prueba que consistirá en la realización de los siguientes ejercicios: — Primer ejercicio: Lengua y Ciencias Sociales. Versará sobre contenidos de las materias siguientes: Lengua Castellana y Literatura y Ciencias Sociales, Geografía e Historia. — Segundo ejercicio: Latín para los alumnos que hayan cursado esta materia, y para los que no, Matemáticas A o B, en función de la opción cursada por cada alumno. — Tercer ejercicio: Primera Lengua Extranjera. Respuesta a cuestiones de carácter cultural, literario o gramatical sobre un texto escrito. 2. Cada uno de los ejercicios tendrá una calificación única que se expresará de 1 a 10, sin decimales. 3. Para optar a Premio Extraordinario de Educación Secundaria Obligatoria los alumnos deberán haber obtenido en cada ejercicio al menos 5 puntos. La nota final de la prueba será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en los tres ejercicios. El premio consistirá en una dotación económica de 1.000 euros, y en un viaje de carácter cultural a través de una entidad colaboradora seleccionada previamente. Plazo de inscripción: Las solicitudes de inscripción podrán presentarse hasta el 24 de junio de 2014 inclusive. La inscripción se hace en las secretarías de los centros. Fecha de la prueba: día 3 de julio de 2014.

— Primer ejercicio: De 9.30 a 11.00 (noventa minutos). — Segundo ejercicio: De 11.30 a 12.30 (sesenta minutos). — Tercer ejercicio: De 12.30 a 13.30 (sesenta minutos).

Diploma de Aprovechamiento y Diploma de Mención Honorífica en Educación

Secundaria Obligatoria

Requisitos de los aspirantes 1. El Diploma de Aprovechamiento en Educación Secundaria Obligatoria se otorgará a aquellos alumnos que reúnan las siguientes condiciones: — Haber obtenido el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria en la evaluación final ordinaria, con todas las materias de la etapa superadas, en el curso en el que se realice la convocatoria. — Haber obtenido una nota media igual o superior a 6 en la prueba CDI de tercero de la Educación Secundaria Obligatoria, y tener superadas las dos partes de la misma. — Haber obtenido en las materias Lengua Castellana y Literatura, primera Lengua Extranjera, Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Matemáticas de cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria, una nota media igual o superior a 6. 2. El Diploma de Mención Honorífica en Educación Secundaria Obligatoria se otorgará a aquellos alumnos que reúnan las siguientes condiciones: — Haber obtenido el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria en la evaluación final ordinaria, con todas las materias de la etapa superadas, en el curso en el que se realice la convocatoria. — Haber obtenido una nota media igual o superior a 7 en la prueba CDI de tercero de la Educación Secundaria Obligatoria, teniendo superadas las dos partes de la misma. — Haber obtenido en las materias Lengua Castellana y Literatura, primera Lengua Extranjera, Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Matemáticas de cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria, una nota media igual o superior a 8.


8) ALARGAR LA E.S.O. UN CURSO HASTA CONSEGUIR EL TÍTULO DE GRADUADO EN SECUNDARIA

8.1. Repetir curso

• Al repetir curso dispones de una nueva oportunidad para conseguir aquellos aprendizajes que no has adquirido.

Por esta razón el plan de trabajo que sigan tus profesores podría variar para ti en algunos aspectos.

• Importante:

No podrás volver a repetir una segunda vez el curso de 4º de ESO (salvo que no hayas repetido antes en la etapa de ESO). Tampoco podrás repetir en 4º si cumples los 18 años el año en que finalizas.

8.2. Repetir 4º por el Programa de Diversificación Condiciones de Acceso

- Tener 17 años o cumplirlos en el año en el que comienza el curso y no cumplir los 18 antes del inicio del curso que se va a repetir.

- Tener muy claro que se desea alcanzar el título de Graduado en Educación Secundaria. - Tus padres deben estar de acuerdo - Informe favorable del Equipo de Evaluación, del Jefe de Estudios y del Departamento de

Orientación. Características

• La Diversificación curricular es una forma excepcional y distinta de cursar 4º de ESO. Supone un último esfuerzo en favor de aquellos alumnos y alumnas que por causas diversas presentan dificultades importantes en el aprendizaje, para que no se vean privados de adquirir una formación básica común ni de obtener el correspondiente título de Graduado en Educación Secundaria.

• Hay una organización distinta de áreas y materias

- Se unen algunas áreas

- Se trabaja lo fundamental de cada área; lo que es más práctico y útil para la vida

• En algunas áreas el número de alumnos/as es menor (máximo 15). Esto hace posible:

- Una mayor adaptación de la enseñanza a las necesidades individuales de los alumnos/as

- Una mejor atención individual a cada alumno/a

- El uso de métodos de trabajo diversos, más activos y motivantes para el alumno/a

- Un seguimiento y apoyo tutorial más cercano.

Importante

¡¡¡Importante!!! Es probable que por esta vía no te encuentres en condiciones de cursar un Bachillerato en el futuro. Está más pensado para que puedas hacer un Ciclo Formativo de Formación Profesional


9) CONSEGUIR EL TÍTULO DE GRADUADO EN E.S.O. EN UNA ESCUELA DE ADULTOS

- Es posible cursar o acabar la ESO en los centros de Educación de Personas Adultas. - La Educación Básica de Personas Adultas comprende 6 cursos académicos organizados en tres tramos: Primer tramo (2 cursos): Alfabetización y Neolectores. Segundo tramo (2 cursos): Consolidación de capacidades básicas. Tercer tramo (2 cursos): se corresponde con las enseñanzas que se denominaban Educación Secundaria para Personas Adultas y permite obtener el Título de Graduado en Educación Secundaria. Es equivalente a la ESO.

Los currículos del 2º y 3º tramos están estructurados en 4 campos de conocimiento: Comunicación (Lengua Castellana y Literatura y Lenguas Extranjeras), Sociedad (Ciencias Sociales, Geografía e Historia), Naturaleza (Ciencias de la Naturaleza) y Matemáticas (Matemáticas y Tecnología) - El alumno/a accede al tramo y curso que le corresponde en función de un proceso de valoración inicial (VIA), que tendrá en cuenta: los estudios anteriores, los resultados de una prueba de nivel, la entrevista personal, la observación en el aula al inicio del curso. A efectos de esta acreditación, tanto el Título de Graduado Escolar como la certificación académica oficial de haber aprobado completos 1º y 2º de ESO equivalen a tener superado el 5º curso de Educación Básica de Personas Adultas. En Alcorcón dispones de dos centros que ofrecen la posibilidad de formación a personas que tienen 18 años o más: 9.1.- CENTRO PÚBLICO DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS "ALFAR" Es un centro que ofrece desde alfabetización hasta Graduado en Educación Secundara Obligatoria para personas adultas. Asimismo, ofrece otras posibilidades de formación como son las AULAS MENTOR que ofrecen Cursos de formación abierta, libre y a distancia a través del ordenador y con materiales de apoyo, los cuales se pueden realizar desde el propio domicilio o desde las Aulas Mentor donde existe un ordenador conectado y una persona de apoyo. Existe una amplia gama de cursos: Gestión de Pymes, Turismo Rural, Educación para la Salud, Internet, Ofimática profesional, Diseño Técnico por ordenador, etc... En dicho centro se puede acceder a partir de los 18 años. La dirección del Centro es: C/ Cabo de San Vicente, 10 (Junto al supermercado Carrefour) Tlfnos: 91 6102917 y 91 6118002

9.2.- ESCUELA MUNICIPAL DE ADULTOS "RAMÓN Mª DEL VALLE INCLÁN"

Este centro atiende la demanda de Enseñanza Básica Reglada, desde alfabetización hasta Graduado en Educación Secundara Obligatoria para personas adultas (ESPA). También se imparten cursos de Integración para Extranjeros y Seminarios y Talleres de Ampliación Cultural. A dicho centro se puede acceder desde los 18 años de edad. La dirección de la Escuela es: C/ Olímpico Fernández Ochoa, 4

Tlfno: 91 1127680


10) CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BASE 1) CONDICIONES DE ACCESO A LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA.

1. El acceso a los ciclos de Formación Profesional Básica el próximo año académico 2014-2015 requerirá el cumplimiento simultáneo de las siguientes condiciones:

a) Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso.

b) Haber cursado el tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria.

c) Haber propuesto el equipo docente a los padres o tutores legales la incorporación del alumno a un ciclo de Formación Profesional Básica.

2) CARACTERÍSTICAS:

− No son parte de la Educación Secundaria Obligatoria. Son parte de las enseñanzas de Formación Profesional del sistema educativo.

− Tienen una duración de 2 cursos académicos a tiempo completo (2000 horas). − Esta duración podrá ser ampliada a tres cursos académicos en los casos en que sean incluidos en programas

de Formación Profesional dual. (Falta desarrollo de CM). − Se ordenan en ciclos formativos, de diferentes perfiles profesionales, organizados en módulos

profesionales. − Existen convalidaciones y exenciones con módulos superados de PCPI y materias de ESO. (Art. 19 RD

127/2014). − Podrían ser impartidos en modalidad bilingüe. (Falta desarrollo de CM que elaborará el currículo). − Conducen a titulación: Título Profesional Básico en (el perfil cursado):

• Tendrá valor académico y profesional y validez en todo el territorio nacional. • Permitirá el acceso a los ciclos formativos de grado medio. • Tendrá los mismos efectos laborales que el título de Graduado en ESO. • Permitirá obtener el título de Graduado en ESO por cualquiera de las dos opciones previstas en la

LOE, modificada por la LOMCE, mediante la superación de la prueba de evaluación final de la ESO. − Los alumnos que no titulen recibirán la Certificación académica de los módulos profesionales superados,

que tendrá efectos académicos y de acreditación parcial acumulable de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.

3) SALIDAS • Trabajo (al que se llega con una cualificación de nivel 1 del actual del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en un perfil profesional concreto). • Permitirá el acceso a los ciclos formativos de grado medio. • Tendrá los mismos efectos laborales que el título de Graduado en ESO. • Permitirá obtener el título de Graduado en ESO por cualquiera de las dos opciones previstas en la LOE,

modificada por la LOMCE, mediante la superación de la prueba de evaluación final de la ESO. • Acceso a otros estudios. 4) ORGANIZACIÓN DE LOS PROGRAMAS

− Módulos profesionales: a) Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones

Profesionales. b) Módulos asociados a los bloques comunes para la adquisición de las competencias del aprendizaje

permanente: b.1) Módulo de Comunicación y Sociedad I y Módulo de Comunicación y Sociedad II, que

incluyen las siguientes materias: - Lengua castellana. - Lengua extranjera. - Ciencias sociales.

b.2) Módulo de Ciencias Aplicadas I y Ciencias Aplicadas II, que incluye las siguientes materias:


- Matemáticas Aplicadas al Contexto Personal y de Aprendizaje de un Campo Profesional. - Ciencias Aplicadas al Contexto Personal y de Aprendizaje de un Campo Profesional.

c) Módulo de formación en centros de trabajo. d) El currículo podrá incluir otros módulos no asociados a unidades de competencia relacionados con

el perfil profesional del título. (Falta desarrollo de CM).

5) CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BASE

Familia Profesional Ciclo Formativo Básico

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN Servicios administrativos AGRARIA Agro-jardinería y Composiciones Florales COMERCIO Y MÁRKETING Servicios Comerciales EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL Reforma y Mantenimiento de Edificios ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA Electricidad y Electrónica FABRICACIÓN MECÁNICA E INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO Fabricación y Montaje

HOSTELERÍA Y TURISMO Cocina y Restauración

IMAGEN PERSONAL Peluquería y Estética

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES Informática y Comunicaciones

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS Mantenimiento de Vehículos

MADERA. MUEBLE Y CORCHO Carpintería y Mueble

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL Arreglo y Reparación de Artículos Textiles y de Piel Tapicería y Cortinaje

VIDRIO Y CERÁMICA Vidrio y Alfarería

Información en Internet sobre otros centros, zonas y perfiles de Ciclos de Formación Profesional Base en Madrid en la página: http://www.madrid.org/fp/


http://www.madrid.org/fp/ense_pcpi/Catalogo_PCPI/VICI01.htm

11) HACER ALGÚN CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL NO REGLADA (INEM, Ayuntamientos, etc...).

Apartado 5) del Cuadernillo

12) ESCUELAS TALLER Y CASAS DE OFICIOS

Las Escuelas Taller y Casas de Oficios son programas públicos de empleo-formación que tienen como finalidad cualificar a desempleados preferentemente jóvenes, con edades desde los 16 a 25 años, en alternancia con el trabajo y la práctica profesional, favoreciendo sus oportunidades de empleo en ocupaciones relacionadas con la recuperación o promoción del patrimonio artístico, histórico, cultural o natural, así como con la rehabilitación de entornos urbanos o del medio ambiente y la mejora de las condiciones de vida de las ciudades. Acceso

Para acceder a las Escuelas Taller o Casas de Oficio es necesario tener 16 años o más y ser demandante de empleo en alguna de las Oficinas del I.N.E.M. , solicitando la participación en alguno de estos programas de Escuelas Taller o Casas de Oficio. La selección es llevada a cabo por el propio I.N.E.M. y en ella se tendrán en cuenta diferentes aspectos como: situación económica, nivel de estudios, interés por alguna profesión.

Duración y ayuda económica Será de uno a dos años en las Escuelas Taller y generalmente de un año en las Casas de Oficios. Cada proyecto constará de dos etapas:

- Una etapa de formación inicial de 6 meses de duración, donde los alumnos reciben una beca de ayuda. - Una etapa de formación en alternancia con el trabajo, dirigida a la cualificación y la especialización profesional y donde al alumno se le hace un contrato de aprendizaje mediante el cual recibe el 75 % del salario mínimo interprofesional.

Certificación

Al acabar, la entidad promotora (INEM, Ayuntamiento, etc...) expedirá un certificado de profesionalidad en el que consten las horas realizadas, la cualificación y los módulos formativos cursados.

Los alumnos que no poseen el título de Graduado en ESO o equivalente, tienen la oportunidad de obtener dicha titulación, ya que dichos programas facilitan la preparación del alumnado para la obtención de dicho título. Oferta en Alcorcón

Actualmente no se ofrece ningún programa de Escuela Taller en Alcorcón. Para más información, dirigirse al Programa de Escuelas Taller y Casas de Oficios en Alcorcón situado en la C/ Olímpico Fernández Ochoa, s/n (Oferta en Alcorcón) Teléfonos 91 6444463 y 91641 11 74 ó a cualquiera de las oficinas del I.N.E.M. de Alcorcón C/ Porto Lagos, nº 13 Teléfono 91 610.36.50 //91 610 35 00 / Fax: 91 610 34 11 C/ Cáceres, nº 20 Madrid, 22 Teléfono 91 612 42 11//91 612 44 93 / Fax: 91 610 41 93


El Instituto Municipal de Empleo y Promoción Económica, IMEPE-ALCORCÓN dispone de un Servicio de información, cuyo objetivo es informar a los ciudadanos sobre los distintos servicios y programas municipales de orientación, formación e intermediación para el empleo, así como de los recursos para los emprendedores y emprendedoras locales.

Este servicio cuenta con un área de autoconsulta que contiene: - Acceso gratuito a Bancoempleo e Internet - Biblioteca y fondo documental - Prensa especializada, boletines oficiales y suscripciones de interés - Carpetas de autoconsulta diariamente actualizadas

C/ Industrias, s/n Polígono Urtinsa II Teléfono 644 84 15

13) BUSCAR TRABAJO Consulta el apartado 5)

14) REALIZAR OTROS ESTUDIOS PROFESIONALIZADORES Consulta el apartado 6)

15) Presentarte a las Pruebas anuales para alumnos que no han obtenido el título de Graduado en E.S.O. al finalizar la etapa

Podrán participar en estas pruebas los alumnos mayores de dieciocho años, cumplidos con anterioridad

al año en que se realizan las pruebas, y que al finalizar 4º de ESO tuvieran como máximo 5 materias

suspensas. Los alumnos podrán presentarse los dos años siguientes a su finalización de la enseñanza

presencial y en el mismo IES en que realizaron el curso de 4º de ESO.





ANEXO I.- Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio

BAREMO APLICABLE A LOS ALUMNOS QUE ESTÉN EN POSESIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Criterio Puntos

Nota media del expediente académico - Igual o superior a 9 12 - Igual o superior a 8 y menor que 9 11 - Igual o superior a 7 y menor que 8 10 - Igual o superior a 6 y menor que 7 8 - Igual o superior a 5 y menor que 6 6 Haber obtenido Diploma de Mención Honorífica 3 Haber obtenido Diploma de Aprovechamiento 2 Haber obtenido el título de Educación Secundaria Obligatoria en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

12

Haber obtenido el título de Educación Secundaria Obligatoria en centros docentes fuera del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

2

BAREMO APLICABLE A LOS ALUMNOS QUE HAYAN SUPERADO LOS MÓDULOS

OBLIGATORIOS DE UN PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

Criterio Puntos Nota media del expediente académico - Igual o superior a 9 12 - Igual o superior a 8 y menor que 9 11 - Igual o superior a 7 y menor que 8 10 - Igual o superior a 6 y menor que 7 8 - Igual o superior a 5 y menor que 6 6 Haber superado los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

12

Haber superado los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial en centros docentes fuera del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

2

BAREMO APLICABLE A LOS ALUMNOS QUE REÚNAN OTROS REQUISITOS DE ACCESO

Criterio Puntos

Nota media del expediente académico o nota final de la prueba de acceso - Igual o superior a 9 12 - Igual o superior a 8 y menor que 9 11 - Igual o superior a 7 y menor que 8 10 - Igual o superior a 6 y menor que 7 8 - Igual o superior a 5 y menor que 6 6 Haber obtenido el título o haber realizado las pruebas de acceso en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

12

Haber obtenido el título o haber realizado las pruebas de acceso en centros docentes fuera del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

2

Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso entre el año 2008 y la fecha de la solicitud de admisión

6

Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso en el año 2007 4 Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso en el año 2006 3 Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso en el año 2005 2 Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso en el año 2004 1 Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso en el año 2003 0,5


ANEXO II.- Información sobre orientación académica y profesional en Internet:

http://gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/ Cuaderno Informativo de Orientación Académica y Profesional de la Comunidad de Madrid

http://gestiona.madrid.org/catcent/servlet/Servidor Buscador de centros en la Comunidad de Madrid

http://todofp.es/ Portal de la Formación Profesional del Ministerio de Educación

http://www.madrid.org/fp/ense_fp/fp_caracteristicas.htm Página que ofrece información de los estudios de formación profesional en la Comunidad de Madrid: Requisitos de acceso, asignaturas ó módulos profesionales, competencias profesionales, duración, salidas profesionales y estudios universitarios a los que da acceso cada Ciclo Formativo de Grado Superior.

http://sauce.pntic.mec.es/~mbenit4/ (El símbolo ~ se obtiene presionando la tecla ALT y sin soltar presionar en el teclado numérico 126. Puedes acceder de forma más cómoda tecleando “Manuel Benito” en google). Página con multitud de enlaces sobre Acceso a la Universidad, Formación Profesional, Enseñanzas Especiales, Becas, etc…

http://www.sp.upcomillas.es/sites/agora/Cuadernos%20de%20Orientacin%20para%20el%20Empleo%20en%20la%20Forma/Forms/AllItems.aspx Cuadernos de Orientación para el Empleo en la Formación Profesional con información exhaustiva sobre las familias profesionales que tiene la Formación Profesional en la Comunidad de Madrid, centrándose en la formación profesional reglada: plan de estudios, intereses y habilidades necesarias, salidas profesionales más importantes.

Información sobre Selectividad en Internet:

Espacio Madrileño de Enseñanza Superior, http://www.emes.es/ . En ella podrás acceder a informaciones como notas de corte, títulos que se imparten en las Universidades Madrileñas, Residencias Universitarias, modelos de exámenes de los últimos años (http://www.emes.es/AccesoUniversidad/Selectividad/ModelosdeExamenes/tabid/344/Default.aspx ) , etc...

http://www.selectividad.tv/ Ofrece más de 500 problemas resueltos de Selectividad extraídos de las últimas convocatorias

CLASES DE APOYO: http://www.clasesdeapoyo.com/ Exámenes resueltos de Selectividad Editorial SM: http://www.selectividad.profesores.net/ Exámenes de Selectividad de Madrid desde 2001:

http://www.emes.es/AccesoUniversidad/Selectividad/ModelosdeExamenes/tabid/344/Default.aspx Información práctica sobre la selectividad en la página de Educaweb

http://www.educaweb.com/contenidos/la-selectividad-s1780.html Listado alfabético de Universidades Españolas: http://www.ua.es/es/internet/listado.htm Diez consejos para tener éxito en la Selectividad (revista "¿Y ahora qué?")

http://www.yaq.es/breves/diez-consejos-tener-exito-selectividad Información práctica sobre la selectividad en la revista "¿Y ahora qué?" http://www.yaq.es/selectividad Simulador para el cálculo de notas de admisión e la Comunidad de Madrid

http://www.emes.es/AccesoUniversidad/Bachillerato/Calculatunotadeacceso/tabid/648/Default.aspx Simulador para el cálculo de notas de Admisión a la Universidad Complutense de Madrid

https://cibeles.ucm.es/admision/simulador_pau/intro.asp Simulador para el cálculo del importe de la matrícula en la Universidad Complutense de Madrid

https://www.ucm.es/simulador NOTAS DE CORTE CURSO 2013/14 EN LAS UNIVERSIDADES MADRILEÑAS EN LA CONVOCATORIA DE

JUNIO http://www.ucm.es/notas-de-corte


http://gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion/

http://gestiona.madrid.org/catcent/servlet/Servidor

http://todofp.es/

http://www.madrid.org/fp/ense_fp/fp_caracteristicas.htm

http://sauce.pntic.mec.es/%7Embenit4/

http://www.sp.upcomillas.es/sites/agora/Cuadernos%20de%20Orientacin%20para%20el%20Empleo%20en%20la%20Forma/Forms/AllItems.aspx

http://www.sp.upcomillas.es/sites/agora/Cuadernos%20de%20Orientacin%20para%20el%20Empleo%20en%20la%20Forma/Forms/AllItems.aspx

http://www.emes.es/

http://www.emes.es/AccesoUniversidad/Selectividad/ModelosdeExamenes/tabid/344/Default.aspx

http://www.selectividad.tv/

http://www.clasesdeapoyo.com/

http://www.clasesdeapoyo.com/

http://www.selectividad.profesores.net/



http://www.educaweb.com/contenidos/la-selectividad-s1780.html

http://www.ua.es/es/internet/listado.htm

http://www.yaq.es/node/1383

http://www.yaq.es/breves/diez-consejos-tener-exito-selectividad

http://www.yaq.es/selectividad

http://www.emes.es/AccesoUniversidad/Bachillerato/Calculatunotadeacceso/tabid/648/Default.aspx

https://cibeles.ucm.es/admision/simulador_pau/intro.asp

https://www.ucm.es/simulador

https://www.ucm.es/simulador

http://www.ucm.es/notas-de-corte

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE GRADO POR RAMAS DE CONOCIMIENTO EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS MADRILEÑAS (2014/15) Departamento Orientación - IES PARQUE LISBOA -

ARTES Y HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS CIENCIAS CIENCIAS DE LA SALUD INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Antropología Social y Cultural (UAM) Administración y Dirección de Empresas (UAH, UAM, UCM, URJC) Biología (UAH) Biología Sanitaria (UAH) Arquitectura (UAH) y Fundamentos de Arquitectura (UPM y URJC) Arqueología (UCM) Administración y Dirección de Empresas - Inglés (URJC) Biología (UAM) Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (UAH) Biotecnología (UPM) Artes Escénicas –Interpretación Artes Visuales y Danza (URJC) Administración de Empresas (UC3M) Biología (UCM) Enfermería (UAH) Ingeniería Aeroespacial (UC3M y UPM) Artes Visuales y Danza (URJC) Business Administration and Management (URJC) Biología (URJC) Enfermería (UAM) Ingeniería Aeroespacial en Aeronavegación (URJC) Bellas Artes (UCM, URJC) Antropología Social y Cultural (UCM) Bioquímica (UAM) Enfermería (UCM) Ingeniería Agrícola (UPM) Ciencias y Lenguas de la Antigüedad (UAM) Ciencia Política y Administración Pública (UAM) Bioquímica (UCM) Enfermería (URJC) Ingeniería Agroambiental (UPM) Cinematografía y Artes Visuales (TAI- URJC) Ciencia Política y Gestión Pública (URJC) Ciencia y Tecnología de los Alimentos (URJC) Farmacia (UAH) Ingeniería Alimentaria (UPM) Composición de Músicas Contemporáneas (TAI- URJC) Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (UAM) Ciencia y Tecnología de los Alimentos (UCM) Farmacia (UCM) Ingeniería Ambiental (URJC) Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural (UCM) Ciencias del Deporte (UPM) Ciencias Ambientales (UAH) Fisioterapia (UAH) Ingeniería Biomédica (UC3M y UPM) Diseño (UCM) Ciencias Políticas (UCM y UC3M) Ciencias Ambientales (UAM) Fisioterapia (UAM) Ingeniería y Ciencia Agronómica (UPM) Diseño de Moda (UPM) Comercio (UCM) Ciencias Ambientales (URJC) Fisioterapia (UCM) Ingeniería Civil (UPM) Diseño Integral y Gestión de la Imagen (URJC) Comunicación Audiovisual (UAH, UC3M, UCM y URJC) Ciencias de la Alimentación (UAM) Fisioterapia (URJC) Ingeniería Civil y Territorial (UPM) Español: Lengua y Literatura (UCM) Contabilidad y Finanzas (UAH) Ciencias Experimentales (URJC) Logopedia (UCM) Ingeniería de Computadores (UAH, UCM, UPM y URJC) Estudios de Asia y África - Árabe, Chino y Japonés (UAM) Contabilidad y Finanzas (URJC) Física (UAM) Medicina (UAH) Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto (UPM) Estudios Hispano-Alemanes (UCM) Criminología (UCM y URJC) Física (UCM) Medicina (UAM) Ingeniería de la Edificación (UAH) Estudios Hispánicos (UAH) Derecho (UAH, UAM, UC3M, UCM y URJC) Geología (UCM) Medicina (UCM) Ingeniería de Edificación (UPM) Estudios Hispánicos - Lengua Española y sus Literaturas (UAM) Derecho mención Derecho Francés (UCM) Matemáticas (UAM) Medicina (URJC) Ingeniería Eléctrica (UC3M y UPM) Estudios Ingleses (UAH) Economía (UAH, UAM, UC3M, UCM y URJC) Matemáticas (UCM) Nutrición Humana y Dietética (UAM) Ingeniería en Electrónica y Automática Industrial (UAH) Estudios Ingleses (UAM) Economía Financiera y Actuarial (URJC) Matemáticas y Estadística (UCM) Nutrición Humana y Dietética (UCM) Ingeniería Electrónica de Comunicaciones (UAH, UCM y UPM) Estudios Ingleses (UCM) Economía y Finanzas (UAM) Química (UAH) Odontología (UCM) Ingeniería Electrónica Industrial y Automática (UC3M y UPM) Estudios Semíticos e Islámicos (UCM) Economía - Inglés (URJC) Química (UAM) Odontología (URJC) Ingeniería de la Energía (UPM y URJC) Filología Clásica (UCM) Economía y Negocios Internacionales (UAH) Química (UCM) Óptica y Optometría (UCM) Ingeniería Forestal (UPM) Filosofía (UAM) Educación Infantil (URJC) y Pre-School Education (URJC) Podología (UCM) Ingeniería Geológica (UCM) Filosofía (UCM) Educación Primaria (URJC) y Primary Education (URJC) DOBLES GRADOS EN CIENCIAS Psicología (UAM) Ingeniería Geomática y Topografía (UPM) Fotografía (TAI- URJC) Educación Social (UAH, UAM Y UCM) Ingeniería Informática – Matemáticas (UAM) Psicología (UCM) Ingeniería Informática (UAH, UAM, UC3M, UCM, UPM y URJC) Historia (UAH) Estadística Aplicada (UCM) Ingeniería Informática – Matemáticas (UCM) Psicología (URJC) Ingeniería Marítima (UPM) // Arquitectura Naval (UPM) Historia (UAM) Estadística y Empresa (UC3M) Ingeniería Informática – Matemáticas (URJC) Terapia Ocupacional (UAM) Ingeniería Matemática (UCM) Historia (UCM) Estudios Internacionales (UC3M) Ingeniería en Software – Matemáticas (URJC) Terapia Ocupacional (UCM) Ingeniería de Materiales (UCM, UPM y URJC) Historia (URJC) Finanzas Banca y Seguros (UAM) Matemáticas – Física (UCM) Terapia Ocupacional (URJC) Ingeniería Mecánica (UC3M y UPM) Historia del Arte (UAM) Finanzas y Contabilidad (UC3M) Veterinaria (UCM) Ingeniería del Medio Natural (UPM) Historia del Arte (UCM) Geografía y Ordenación del Territorio (UAM y UCM) Ingeniería Oceánica (UPM) Historia y Ciencias de la Música (UAM) Gestión y Administración Pública (UCM) Ingeniería en Organización Industrial (URJC) Humanidades (UAH) Gestión Aeronáutica (UAM) Ingeniería Química (UAM, UCM, UPM y URJC) Humanidades (UC3M) Gestión Informática Empresarial (UCM) Contabilidad y Finanzas – Rel. Laborales y Recursos Humanos URJC Ingeniería de Servicios y Sistemas de Telecomunicación (UAM) Lenguas Modernas, Cultura y Comunicación (UAM) Igualdad y Género (URJC) Criminología-Derecho (URJC) Ingeniería de Sistemas Audiovisuales (UC3M) Lenguas Modernas y sus Literaturas (UCM) Información y Documentación (UAH, UC3M, UCM, ) Derecho - ADE (UAM, UCM) Ingeniería en Sistemas Audiovisuales y Multimedia (URJC) Lingüística y Lenguas Aplicadas (UCM) Magisterio en Educación Infantil (UAH) Derecho - Administración de Empresas (UC3M) Ingeniería de Sistemas de Comunicaciones (UC3M) Literatura General y Comparada (UCM) Magisterio en Educación Infantil (UAM) Derecho - Ciencia Política y de la Administración (UAM) Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación (UAH y URJC) Lenguas Modernas y Traducción (UAH) Maestro en Educación Infantil (UCM) Derecho - Ciencia Política y Gestión Pública (URJC) Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación (UPM) Musicología (UCM) Magisterio en Educación Primaria (UAH, UAM) Derecho - Ciencias Políticas (UC3M, UCM) Ingeniería del Software (UCM, UPM y URJC) Pedagogía de las Artes Visuales y Danza (URJC) Maestro en Educación Primaria (UCM) Derecho - Economía (UC3M) Ingeniería de Sonido e Imagen (UPM) Traducción e Interpretación (UAM y UCM) Marketing (URJC) Derecho – Filosofía (UCM) Ingeniería de Tecnologías Industriales (URJC) Marketing - Inglés (URJC) Derecho -Periodismo (URJC) Ingeniería en Tecnología Minera / Ingeniería Geológica / Ingeniería en Pedagogía (UCM) Derecho – Relac. Laborales y Recursos Humanos (UCM, URJC) Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos (UPM) Periodismo (UC3M, UCM y URJC) Economía - Derecho (URJC) Ingeniería en Tecnologías Industriales (UPM)

DOBLES GRADOS EN ARTES Y HUMANIDADES Publicidad y Relaciones Públicas (UCM y URJC) Economía – Historia (URJC) Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación (UPM) Diseño Integral y Gest. de la Imagen- Fundamentos de Arquitectura URJC Relaciones Internacionales (UCM y URJC) Economía - Periodismo (URJC) Ingeniería en Tecnologías de la Telecomunicación (UAH y URJC)) Derecho – Filosofía (UCM) International Relations (URJC) Economía Financiera y Actuarial – ADE (URJC) Ingeniería Telemática (UAH, UC3M , UPM y URJC) Historia – Ciencia Política y Gestión Pública (URJC) Relaciones Laborales y Empleo (UC3M) Economía Financiera y Actuarial – Economía (URJC) Matemáticas e Informática (UPM) Historia – Economía (URJC) Relaciones Laborales y Recursos Humanos (UCM y URJC) Historia - Ciencia Política y Gestión Pública (URJC) Sistemas de Información (UAH, UPM) Historia – Periodismo (URJC) Sociología (UC3M, UCM y URJC) Historia - Periodismo (URJC) Tecnología de las Industrias Agrarias y Alimentarias (UPM) Historia – Turismo (URJC) Trabajo Social (UAM Y UCM) Historia - Turismo (URJC) Tecnologías Industriales (UC3M) Periodismo – Humanidades (UC3M) Turismo (UAH, UAM, UC3M, UCM y URJC) Ingeniería Informática - ADE (URJC) Tecnologías de Telecomunicación (UC3M) Tourism (URJC) Ingeniería Informática - Administración de Empresas (UC3M) DOBLES GRADOS EN INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación - ADE (URJC) Fundamentos de Arquitectura – Diseño Integral y Gestión de la Imagen (URJC) Ingeniería Informática - Ingeniería de Software (URJC)

DOBLES GRADOS EN CC. SOCIALES Y JURÍDICAS Periodismo - Comunicación Audiovisual (UC3M, URJC) Ingeniería Ambiental - Ingeniería en Energía (URJC) Ingeniería Informática - Matemáticas (UAM, UCM y URJC)

ADE - Derecho (UAH, URJC) Publicidad y Relaciones Públicas - ADE (URJC) Ingeniería Ambiental - Ingeniería en Organización Industrial (URJC) Ingeniería Química -Ingeniería Ambiental (URJC) ADE - Ingeniería en Organización Industrial (URJC) Publicidad y Relaciones Públicas - Marketing (URJC) Ingeniería de la Energía - Ingeniería en Organización Industrial (URJC) Ingeniería Química - Ingeniería en Energía (URJC) Ciencia Política y Gestión Pública-Economía (URJC) Relaciones Internacionales – Periodismo (URJC) Ingeniería en Materiales - Ingeniería en Energía (URJC) Ingeniería Química - Ingeniería en Organización Industrial (URJC)

Ciencia Política y Gestión Pública-Periodismo (URJC) Sociología – ADE (URJC) Ingeniería de los Materiales - Ingeniería en Organización Industrial (URJC) Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación- Ingeniería

Ciencias Políticas-Sociología (UC3M) Sociología- Relac. Laborales y Recursos Humanos (URJC) Ingeniería Informática - Administración y Dirección de Empresas (URJC) Aeroespacial en Aeronavegación (URJC)

Comunicación Audiovisual - ADE (URJC) Turismo - Administración y Dirección de Empresas (UAH) Ingeniería Informática - Administración de Empresas (UC3M) Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación - ADE (URJC)

Contabilidad y Finanzas – Derecho (URJC) Turismo - Administración y Dirección de Empresas (URJC) Ingeniería Informática - Ingeniería de Computadores (URJC) Ingeniería en Software - Matemáticas (URJC)

UAH (Universidad de Alcalá) UAM (Universidad Autónoma) UC3M (Universidad Carlos III) UCM (Universidad Complutense) UPM (Universidad Politécnica) URJC (Universidad Rey Juan Carlos I)

ANEXO II

CRITERIOS DE ADMISIÓN DE ALUMNOS PARA CURSAR CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

PRIORIDAD PARA CICLOS FORMATIVOS REGULADOS POR LA LOGSE

FAMILIAS / CICLOS

Criterio de Modalidad Criterio de Materias de Bachillerato

cursadas MODALIDADES DE BACHILLERATO MATERIAS DE BACHILLERATO

LOE LOE

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

Animación de Actividades Físicas y Deportivas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Artes

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

Secretariado Bachillerato de Ciencias y Tecnología

Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

Economía de la empresa

Administración y Finanzas Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales ARTES GRÁFICAS

Diseño y Producción Editorial Bachillerato de Ciencias y Tecnología

Bachillerato de Artes

Dibujo Técnico II

Producción en Industrias de Artes Gráficas Bachillerato de Ciencias y Tecnología Tecnología Industrial II

COMERCIO Y MARKETING

Gestión Comercial y Marketing Bachillerato de Ciencias y Tecnología



Servicios al Consumidor Bachillerato de Ciencias y Tecnología



Transporte y logística Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales

Comercio Internacional Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Realización y Planes de Obra Bachillerato de Ciencias y Tecnología Dibujo Técnico II

Proyectos de edificación Bachillerato de Ciencias y Tecnología


Proyectos de obra civil Bachillerato de Ciencias y Tecnología


ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA Sistemas electrotécnicos y automatizados Bachillerato de Ciencias y Tecnología Sistemas de telecomunicaciones e informáticos Bachillerato de Ciencias y Tecnología Mantenimiento electrónico Bachillerato de Ciencias y Tecnología Automatización y robótica industrial Bachillerato de Ciencias y Tecnología FABRICACIÓN MECÁNICA

Óptica de Anteojería Bachillerato de Ciencias y Tecnología Física

Programación de la producción en fabricación mecánica Bachillerato de Ciencias y Tecnología

Diseño en fabricación mecánica Bachillerato de Ciencias y Tecnología

HOSTELERÍA Y TURISMO

Gestión de alojamientos turísticos Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Agencias de viajes y gestión de eventos Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Guía, información y asistencias turísticas Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Dirección de cocina Bachillerato de Ciencias y Tecnología Dirección de servicios en restauración Bachillerato de Ciencias y Tecnología INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES Administración de sistemas informáticos en red Bachillerato de Ciencias y Tecnología Desarrollo de aplicaciones multiplataforma Bachillerato de Ciencias y Tecnología Desarrollo de aplicaciones web Bachillerato de Ciencias y Tecnología INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Vitivinicultura Bachillerato de Ciencias y Tecnología Procesos y calidad en la industria alimentaria Bachillerato de Ciencias y Tecnología

FAMILIAS / CICLOS

Criterio de Modalidad Criterio de Materias de Bachillerato

cursadas MODALIDADES DE BACHILLERATO MATERIAS DE BACHILLERATO

LOE LOE

IMAGEN PERSONAL Asesoría de Imagen Personal Bachillerato de Ciencias y Tecnología


Estética integral y bienestar Bachillerato de Ciencias y Tecnología INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

Prevención de Riesgos Profesionales Bachillerato de Ciencias y Tecnología

Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Biología Tecnología Industrial II

Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos

Bachillerato de Ciencias y Tecnología

Mecatrónica industrial Bachillerato de Ciencias y Tecnología IMAGEN Y SONIDO Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos

Bachillerato de Ciencias y Tecnología

Producción de audiovisuales y espectáculos Bachillerato de Ciencias y Tecnología Sonido para audiovisuales y espectáculos Bachillerato de Ciencias y Tecnología Iluminación, captación y tratamiento de imagen Bachillerato de Ciencias y Tecnología MADERA, MUEBLE Y CORCHO

Diseño y amueblamiento Bachillerato de Ciencias y Tecnología


MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS Mantenimiento Aeromecánico Bachillerato de Ciencias y Tecnología Electrotecnia

Mantenimiento de Aviónica Bachillerato de Ciencias y Tecnología Electrotecnia

Automoción Bachillerato de Ciencias y Tecnología QUÍMICA Química Ambiental Bachillerato de Ciencias y Tecnología Química

Laboratorio de análisis y de control de calidad Bachillerato de Ciencias y Tecnología Química

Química Industrial Bachillerato de Ciencias y Tecnología Química

SANIDAD Anatomía Patológica y Citología Bachillerato de Ciencias y Tecnología Biología

Dietética Bachillerato de Ciencias y Tecnología Biología

Documentación Sanitaria Bachillerato de Ciencias y Tecnología


Higiene Bucodental Bachillerato de Ciencias y Tecnología Biología

Imagen para el Diagnóstico Bachillerato de Ciencias y Tecnología Laboratorio de Diagnóstico Clínico Bachillerato de Ciencias y Tecnología Biología

Radioterapia Bachillerato de Ciencias y Tecnología Salud Ambiental Bachillerato de Ciencias y Tecnología Ciencias de la Tierra y Medioambientales

Audiología protésica Bachillerato de Ciencias y Tecnología Prótesis dentales Bachillerato de Ciencias y Tecnología SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Animación Sociocultural Bachillerato de Ciencias y Tecnología


Educación infantil Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Interpretación de la Lengua de los Signos

Bachillerato de Ciencias y Tecnología Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Bachillerato de Artes

Integración Social Bachillerato de Ciencias y Tecnología


TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL Patronaje y moda Bachillerato de Ciencias y Tecnología

ANEXO I

BAREMO APLICABLE A LOS ALUMNOS QUE ESTÉN EN POSESIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER

Criterio Puntos

Nota media del expediente académico - Igual o superior a 9 12 - Igual o superior a 8 y menor que 9 11 - Igual o superior a 7 y menor que 8 10 - Igual o superior a 6 y menor que 7 8 - Igual o superior a 5 y menor que 6 6 Haber cursado alguna de las modalidades de Bachiller que, para cada Ciclo Formativo, aparecen relacionadas en el anexo II de esta Orden

5

Haber obtenido el título de Bachiller en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid. 12 Haber obtenido el título de Bachiller en centros docentes fuera del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

2

Haber obtenido el título de Bachiller entre el año 2008 y la fecha de la solicitud de admisión 6 Haber obtenido el título de Bachiller en el año 2007 4 Haber obtenido el título de Bachiller en el año 2006 3 Haber obtenido el título de Bachiller en el año 2005 2 Haber obtenido el título de Bachiller en el año 2004 1 Haber obtenido el título de Bachiller en el año 2003 0,5

BAREMO APLICABLE A LOS ALUMNOS QUE ESTÉN EN POSESIÓN EL TÍTULO DE TÉCNICO Y HAYAN

SUPERADO EL CURSO DE FORMACIÓN ESPECÍFICO PARA EL ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Criterio Puntos

Nota media del curso de formación específico - Igual o superior a 9 12 - Igual o superior a 8 y menor que 9 11 - Igual o superior a 7 y menor que 8 10 - Igual o superior a 6 y menor que 7 8 - Igual o superior a 5 y menor que 6 6 Haber superado el curso de formación específico en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

12

Haber superado el curso de formación específico en centros docentes fuera del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

2

BAREMO APLICABLE A LOS ALUMNOS QUE REÚNAN OTROS REQUISITOS DE ACCESO

Criterio Puntos

Nota media del expediente académico o nota final de la prueba de acceso - Igual o superior a 9 12 - Igual o superior a 8 y menor que 9 11 - Igual o superior a 7 y menor que 8 10 - Igual o superior a 6 y menor que 7 8 - Igual o superior a 5 y menor que 6 6 Haber obtenido el título o haber realizado las pruebas de acceso en centros docentes del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

12

Haber obtenido el título o haber realizado las pruebas de acceso en centros docentes fuera del ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

2

Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso entre el año 2008 y la fecha de la solicitud de admisión

6

Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso en el año 2007 4 Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso en el año 2006 3 Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso en el año 2005 2 Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso en el año 2004 1 Haber obtenido el título o superado las pruebas de acceso en el año 2003 0,5

CUARTO DE E.S.O. - iesparquedelisboa.org · Si te decides por estudiar el Bachillerato, ... prepara para estudios de carácter artístico. ... preparación para los estudios de la

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