SUBD CRO AVALIAÇÃO Senhores pais e/ou respon Apresentamos aos orientações que farão part acompanhem o(a) aluno(a) para que tenham sempre um Obs.: Plataforma/Ferramen Endereço Eletrônico: CBN pertinentes. COMPON INSTRUMENTO AVALIATIVO PROFESSOR: CEL RÔMULO CONCEITOS ESTRUTUR valores, visão de mundo, zo mundo do espírito, modo de COMPETÊNCIAS E HAB REPRESENTAÇÃO E CO Elaborar por escrito o que foi a INVESTIGAÇÃO E COMP Articular conhecimentos filosó Naturais e Humanas, nas A CONTEXTUALIZAÇÃO S Contextualizar conhecimentos outros planos: o pessoal-bio da sociedade científico-tecn COMANDO DA AERONÁUTICA DIRETORIA DE ENSINO COLÉGIO BRIGADEIRO NEWTON BRAGA - CBNB DIVISÃO DE ENSINO - DE DIVISÃO TÉCNICA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO – STPA Rio de Janeiro, 11 d ONOGRAMA DE CONTEÚDOS O REMOTA DO 1º TRIMESTRE 2020 – A ENSINO MÉDIO nsáveis, senhores o cronograma contendo os c te das avaliações do 1º trimestre (AV1). S ) quanto aos conteúdos ministrados e aos trab m bom desempenho. ntas que podem ser utilizadas pelos docentes NB(GMAIL) ou FAB(Zimbra), Google F 1 º ANO NENTE CURRICULAR: FILOSOFI O:TRABALHO ESCRITO PONTUA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO RANTES DA FILOSOFIA: espanto, estranham ona de conforto, estranhar-se, questionar-se, a e ser, atitude filosófica, valor da filosofia. BILIDADES QUE COMEÇAM A SER DESE OMUNICAÇÃO; apropriado de modo reflexivo. PREENSÃO; e óficos e diferentes conteúdos e modos discurs Artes e em outras produções culturais. SOCIOCULTURAL. s filosóficos, tanto no plano de sua origem esp ográfico; o entorno sócio-político, histórico e nológica. STPA de maio de 2020. AV1 conteúdos e as Solicitamos que, balhos realizados s Webex, TENB, Forms ou outras IA AÇÃO: 10,0 PONTOS TURMAS: TODAS mento, encanto, alargamento do eu, ENVOLVIDAS: sivos nas Ciências pecífica, quanto em e cultural; o horizonte
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SUBDIVISÃO TÉCNICA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO
CRONOGRAMA DE CONTEÚDOS
AVALIAÇÃO REMOTA DO 1º TRIME
Senhores pais e/ou responsáveis
Apresentamos aos senhoresorientações que farão parte das avaliações do 1º trimestre acompanhem o(a) aluno(a)para que tenham sempre um bom desempenho.
Obs.: Plataforma/Ferramentas que podem ser utilizadas pelos docentes Webex, TENB, Endereço Eletrônico: CBNB(GMAIL) ou FAB(Zimbra), Google Forms ou outras pertinentes.
COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:
PROFESSOR: CEL RÔMULO
CONCEITOS ESTRUTURANTES DA FILOSOFIA: espanto, estranh
valores, visão de mundo, zona de conforto, estranharmundo do espírito, modo de ser, atitude filosófica, valor da filosofia.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE COMEÇAM A SER DESENVOLVIDAS: REPRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO;Elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo. INVESTIGAÇÃO E COMPREENSÃO; eArticular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas Ciências
Naturais e Humanas, nas Artes e em outras produções cultu CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL.Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica, quanto em
outros planos: o pessoal-biográfico; o entorno sócioda sociedade científico-tecnológica.
COMANDO DA AERONÁUTICA DIRETORIA DE ENSINO
COLÉGIO BRIGADEIRO NEWTON BRAGA - CBNB DIVISÃO DE ENSINO - DE
SUBDIVISÃO TÉCNICA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO – STPA
Rio de Janeiro, 11 de maio de 2020.
CRONOGRAMA DE CONTEÚDOS
AVALIAÇÃO REMOTA DO 1º TRIMESTRE 2020 – AV1
ENSINO MÉDIO
Senhores pais e/ou responsáveis,
aos senhores o cronograma contendo os conteúdos e as orientações que farão parte das avaliações do 1º trimestre (AV1). Solicitamos
o(a) aluno(a) quanto aos conteúdos ministrados e aos trabalhos realizados para que tenham sempre um bom desempenho.
Plataforma/Ferramentas que podem ser utilizadas pelos docentes Webex, TENB, Endereço Eletrônico: CBNB(GMAIL) ou FAB(Zimbra), Google Forms ou outras
CONCEITOS ESTRUTURANTES DA FILOSOFIA: espanto, estranhamento, encanto, valores, visão de mundo, zona de conforto, estranhar-se, questionar-se, alargamento do eu, mundo do espírito, modo de ser, atitude filosófica, valor da filosofia.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE COMEÇAM A SER DESENVOLVIDAS:
E COMUNICAÇÃO; Elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo.
INVESTIGAÇÃO E COMPREENSÃO; e Articular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas Ciências
Naturais e Humanas, nas Artes e em outras produções culturais.
CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL. Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica, quanto em
biográfico; o entorno sócio-político, histórico e cultural; o horizonte nológica.
STPA
Rio de Janeiro, 11 de maio de 2020.
AV1
conteúdos e as . Solicitamos que,
s trabalhos realizados
Plataforma/Ferramentas que podem ser utilizadas pelos docentes Webex, TENB, Endereço Eletrônico: CBNB(GMAIL) ou FAB(Zimbra), Google Forms ou outras
COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA
PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
TURMAS: TODAS
amento, encanto, se, alargamento do eu,
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE COMEÇAM A SER DESENVOLVIDAS:
Articular conhecimentos filosóficos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas Ciências
Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica, quanto em político, histórico e cultural; o horizonte
Distribuição eletrônica por níveis e subníveis (diagrama de Linus Pauling); e
Tabela periódica: grupos, períodos, blocos, principais grupos.
STPA
COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: TESTE COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSORA: FLÁVIA DAMIANI TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Características dos seres vivos;
Vírus; e
Diferentes níveis de estudo da vida. A avaliação será realizada pelo Google Forms e postada na segunda-feira, às 15h. A devolução da avaliação deverá ocorrer até às 18h da sexta-feira, dia 22/05.
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA I
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 5,0 PONTOS
PROFESSOR: EDISON SOUZA TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Capítulo 1 – Noções de conjuntos:
Introdução; Igualdade de conjuntos; Subconjuntos - relação de inclusão: propriedades da relação de inclusão; Interseção e reunião: propriedades da relação e da reunião; e Diferença.
Capítulo 2 – Conjuntos numéricos:
Introdução; O conjunto n O conjunto z: números inteiros opostos; módulo de um número inteiro; interpretação
geométrica; O conjunto q: representação decimal das frações; representação fracionária das dízimas
periódicas; representação geométrica do conjunto dos números racionais; oposto, módulo e inverso de um número racional;
O conjunto i; O conjunto r dos números reais: representação geométrica do conjunto dos números reais;
intervalos reais; e Razão, proporção e porcentagem.
COMPONENTE CURRICULAR: FÍSICA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSOR: TEN CEL JARBAS TURMA: 1001
STPA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Aulas 1 e 2 – Introdução à Cinemática Escalar.
Aula 3 – Movimento Retilíneo Uniforme (MRU).
Movimento Progressivo eRetrógrado;
Função Horária doEspaço;
Movimento Uniforme(MU); e
Função Horária do Espaço noMU.
Aula 4 – Gráficos do Movimento Uniforme.
COMPONENTE CURRICULAR: ARTES
INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO ARTÍSTICO PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSORA: 1T MÔNICA CAUHI TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Arte egípcia (lei da frontalidade).
Observações:
1 - Serão disponibilizadas (no portal TENB) duas propostas de trabalho artístico: “desenho” e “colagem”; e
2 - O aluno deverá realizar apenas uma dessas propostas e entregar à professora até o dia
até o dia 25/05/2020, às 18:00, horário de Brasília.
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: EMAIL COM REGISTRO DE ATIVIDADES PROPOSTAS NO TENB OU ENCONTROS WEBEX. PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS PROFESSORES: CINTHIA PORTES, ALVARO BARROS, MARCELO JANNUZZI E 2T ANDREA JANSEN. TURMAS: TODAS
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL
INSTRUMENTO AVALIATIVO:AVALIAÇÃO COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
STPA
PROFESSORA: 2T AMANDA BITENCOURT TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Leitura e compreensão leitora; artigos definidos e indefinidos; contraste entre artigos definidos e indefinidos VS artigo Neutro LO.
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO ESCRITO PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: RONALDO PIMENTA TURMA: 1003
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Coordenadas geográficas: e Fuso-horário.
2 º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA – ESPANHOL
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSORES: 2T EDGAR SILVA E 2T SÂMIA XAVIER TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Tiempos compuestos – Indicativo;
Pretérito Indefinido;
Pretérito Perfecto;
pretérito Imperfecto – Marcadores Temporales;
Vocabulario: Prendas de vestir y Partes de la casa; e
Interpretación de textos en lengua español.
COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: SÁVIOLATERCE TURMAS: 2002 E 2003
STPA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Justiças social, vertical e horizontal em Platão;
Ideia em Platão e Forma em Aristóteles;
Níveis de conhecimento em Aristóteles; e
Três dualismos em Aristóteles.
COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO ESCRITO PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSOR: CEL RÔMULO TURMAS: 2001 E 2004
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
PLATÃO (JÁ ADQUIRIDO) E ARISTÓTELES: dualismo platônico, sistema aristotélico.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESENVOLVIDAS:
REPRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Ler textos filosóficos de modo significativo;
Debater, tomando uma posição, defendendo-a argumentativamente e mudando de posição
face a argumentos mais consistentes; e
Elaborar por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo.
CONTEXTUALIZAÇÃO SOCIOCULTURAL
Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica,
quanto em outros planos: o pessoal-biográfico; o entorno sócio-político, histórico e
cultural; o horizonte da sociedade científico-tecnológica.
COMPONENTE CURRICULAR: FÍSICA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSORES: CEL GILMAR E CEL JARBAS TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Aula 1: Introdução à Óptica Geométrica:
Conceitos Fundamentais; e
Princípios da Óptica Geométrica.
Aula 2: Reflexão da Luz (Espelhos Planos):
Reflexão da Luz. Leis da Reflexão;
STPA
Imagem de um Ponto num Espelho Plano;
Imagem de um Objeto Extenso;
Campo Visual de um Espelho Plano;
Deslocamento de um Espelho Plano; e
Imagens de um Objeto entre Dois Espelhos.
COMPONENTE CURRICULAR: LITERATURA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSOR: ATAÍDE VELOSO TURMAS: 2001, 2002 E 2003
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Literatura de informação (revisão);
Literatura jesuítica (revisão);
Barroco (revisão);
Arcadismo;
Leitura e interpretação de textos;
Análise literária; e
A literatura e o contexto contemporâneo: o isolamento social, as questões humanas.
COMPONENTE CURRICULAR: LITERATURA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSORA: DEISIANE SANTOS TURMA: 2004
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Interpretação de textos;
Quinhentismo (Literatura de Informação e Jesuítica); e
Literatura barroca no Brasil, a poesia de Gregório de Matos e os sermões de Padre
Antônio Vieira.
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: FERNANDO HENRIQUE TURMAS: 2001, 2002 E 2004
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
STPA
Leitura e interpretação de textos;
Identificação de informações específicas em textos;
Reconhecimento do uso semântico de palavra(s): sentido denotativo (literal) e sentido
conotativo (figurado);
Organização coerente de ideias em parágrafos completos; e
Constatação dos valores expressivos do grau (aumentativo e diminutivo) nos
substantivos.
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSORA: DEISIANE SANTOS TURMA:2003
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Interpretação de textos; e
Classe dos substantivos: aspectos semânticos, morfológicos e funcionais:
A classificação dos substantivos: perspectivas semânticas e morfológicas; e
A variação de grau nos substantivos e seus diferentes valores expressivos.
COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA SEM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: SO MARCELO TRANCOSO TURMA: 2001
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Relações Numéricas:
Unidade de massa atômica, massa atômica, massa molecular, Constante de Avogadro, Mol, massa molar.
Estudo Físico dos Gases:
Características dos gases, variáveis de estado dos gases (pressão, volume e temperatura), conversão de graus Celsius para Kelvin, transformações gasosas (isobárica, isovolumétrica, isotérmica), Condições Normais de Pressão e Temperatura (CNPT, CNTP ou CN), Equação Geral dos Gases, Equação de Clapeyron.
Cálculo Estequiométrico:
Leis Ponderais (Leis de Lavoisier ou Lei de Conservação das Massas e Lei de Proust ou Lei das Proporções Constantes ou Definidas), Lei de Gay-Lussac ou Lei Volumétrica, Relação entre mol, massa molar, massa, número de moléculas, átomos ou íons e volume.
Cálculo Estequiométrico simples(direto); Reagente limitante e excesso e Rendimento de uma
STPA
reação.
COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: THIAGO COSTA TURMA: 2004
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Massa atômica; Massa molecular; Mol; Massa molar; Número de átomos e de moléculas; Volume molar nas CNTP; e Equação de Clapeyron.
Obs¹: Todos os tópicos citados acima foram trabalhados em sala de aula, ainda durante o regime presencial. Obs²: A AV1 de Química será composta por 10 questões objetivas. Os alunos receberão por e-mail, no dia da avaliação (30 minutos antes da realização da mesma), um link contendo as questões da
avaliação. Cada aluno deverá, inicialmente, preencher o seu nome completo e seu endereço de
e-mail. Em seguida aparecerão as questões.
Atenção: A avaliação poderá ser respondida uma única vez. Ao responder a última questão
da AV1, aparecerá a mensagem: “Obrigado!! Sua resposta foi registrada.
COMPONENTE CURRICULAR: REDAÇÃO INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA-PRODUÇÃO TEXTUAL PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSORA: VIVIANE FONTESTURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Produção de texto dissertativo-argumentativo
Obs¹: A proposta de elaboração será disponibilizada no dia 12//05/20. O texto produzido pelo
aluno precisa ser enviado até dia 19/05/20 para o e-mail [email protected]
COMPONENTE CURRICULAR: SOCIOLOGIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSORA: SO CLAUDIA MARQUES TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
A partir das leituras de texto, discussões e vídeo/filme trabalhados nas aulas presenciais e
STPA
remotas:
Sociologia como ciência; Senso comum e conhecimento científico; Sociabilidade e Socialização; Isolamento social e exclusão; Controle social e instituições; Crise e fato social total; Efeitos das Desigualdades; Trabalho invisível; e Família como instituição social.
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA I
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 5,0 PONTOS
PROFESSORA: FÁTIMA REGINA TURMAS:TODAS
CONTEÚDOPROGRAMÁTICO
Capítulo 10 – análise combinatória;
Princípio fundamental da contagem (pfc);
Fatorial de um número natural;
Agrupamentos simples: permutações e arranjos;
obs.: combinação ainda não será cobrado;
Permutações com elementos repetidos;
1º) apenas um elemento que se repete; e
2º) dois elementos se repetem.
COMPONENTE CURRICULAR: ARTES
INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO ARTÍSTICO PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: DANIEL OLIVEIRA TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ARTE PRÉ-HISTÓRICA BRASILEIRA
Produção de uma pintura do cotidiano atual, com estilo da pré-história brasileira em uma
folha a4, empregando as tintas naturais feitas em casa e materiais disponíveis para pintar;
Fabricar tintas naturais com café, chá, cascas de frutas e/ou legumes; Usar pelo menos 2 a 3 cores fabricadas por você; e Usar pincéis, cotonetes ou escova para a pintura.
STPA
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA II
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 5,0 PONTOS
PROFESSORES:EDISON SOUZA E RICARDO VIZ TURMAS:TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO AV 1
CAPÍTULO 8 – POLIEDROS
Introdução; Prisma; Elementos e classificação; Áreas e volume; Complementos sobre poliedros: Poliedros convexos; e Relação de euler.
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSORA: FLÁVIA GUARANI TURMA: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Interpretação textual;
Simplepast tense;
Presentperfecttemse; e
Pastperfect tense.
ATENÇÃO!!!!!
A prova estará em word e os alunos poderão utiliza-la para responder às perguntas.
Estará disponibilizada no dia 21/05/2020, às 18:00, horário de Brasília, na Plataforma TENB.
INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: CELSO SOBRINHO TURMA: 2002 E 2003
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
STPA
Massaatômica;
Massamolecular;
Mol;
Massa molar;
Determinação do número de átomos, moléculas e partículas emgeral;
Volume molar nasCNTP;
Equação de Clapeyron (gasesideais); e
Estequiometria Simples.
A prova conterá 10 questões objetivas. O arquivo com as questões será enviado entre os dias 18 e 19 de maio e os alunos deverão enviar as respostas para o e-mail [email protected]é às12:00 horas do dia 22/05/2020.
COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA 1
INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSORA: RAFAELA PETRA TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
A pele humana e seus anexos.
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:TRABALHO DE PESQUISA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: WARLEY PIRES TURMAS: 2002 E 2004
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Geografia - unidade 1 - capítulo 1 - do capitalismo comercial à revolução do conhecimento;
Geografia - unidade 1 - capítulo 2 - a guerra fria e o mundobipolar; e
Geografia - unidade 1 - capítulo 3 - a globalização e a economia-mundo.
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: TRABALHO ESCRITO PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: RONALDO PIMENTA TURMAS: 2001 E 2003
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
STPA
Transformações no processo produtivo: As 1ª, 2ª e 3ª Revoluções Industriais
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: EMAIL COM REGISTRO DE ATIVIDADES PROPOSTAS NO TENB OU ENCONTROS WEBEX. PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS PROFESSORES:MARCOS ZANCO, PROF. RODRIGO TERRA, 2T ANDREA JANSEN E CINTHIA PORTES. TURMAS: TODAS
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSORES: ANDRÉA AGUIAR, MÁRCIO BRIGEIROE ÂNGELA FALABELLA TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I – Iluminismo
Crítica ao Antigo Regime; Características; e Principais Filósofos.
3º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: SÁVIO LATERCE TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Protágoras, relativismo e democracia; Górgias, niilismo da linguagem e a onipotência da palavra; Aristóteles, empirismo e o meio-termo ético; e Ética da cidade e ética individual.
COMPONENTE CURRICULAR: LITERATURA
STPA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: ATAÍDE VELOSO TURMA: 3001
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
As três gerações da poesia do romantismo (revisão);
Parnasianismo (revisão);
Simbolismo;
Leitura e interpretação de textos;
Análise literária; e
A literatura e as questões contemporâneas: o isolamento social, a busca da transcendência.
COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0PONTOS
PROFESSOR: THIAGO COSTA TURMAS: 3003 E 3004
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Classificação do carbono;
Carbono quiral ou assimétrico;
Ligações sigma e pi;
Hibridização do carbono;
Classificação de cadeias carbônicas;
Classificação dos hidrocarbonetos; e
Nomenclatura de alcanos e alcenos de cadeia normal.
Obs¹: Vale ressaltar que 70% dos tópicos citados acima foram trabalhados em sala de aula, ainda
durante o regime presencial.
Obs²:A AV1 de Química será composta por 10 questões objetivas. Os alunos receberão por e-mail,
no dia da avaliação (30 minutos antes da realização da mesma), um link contendo as questões da
avaliação. Cada aluno deverá, inicialmente, preencher o seu nome completo e seu endereço de
e-mail. Em seguida aparecerão as questões.
Atenção: A avaliação poderá ser respondida uma única vez. Ao responder a última questão
da AV1, aparecerá a mensagem: “Obrigado!! Sua resposta foi registrada.”
COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA
STPA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: CELSO SOBRINHO TURMA: 3002
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Classificação de carbonos;
Determinação de fórmulas;
Ligações sigma e pi;
Hibridização do carbono.
Classificação de cadeias carbônicas;
Carbono quiral ou assimétrico; e
Hidrocarbonetos: reconhecimento e nomenclatura.
Obs: A prova conterá 10 questões objetivas. O arquivo com as questões será enviado entre os dias
18 e 19 de maio e os alunos deverão enviar as respostas para o e-mail [email protected]
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL
INSTRUMENTO AVALIATIVO:ATIVIDADE TEXTUAL PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSORA: 1T MARIA FERNANDA TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Atividade textual “La Responsabilidade Social y Empreserial”. Habilidades/ competências avaliadas: - Capacidade interpretativa do assunto abordado; - Capacidade de síntese e elaboração de respostas; - Capacidade de interligação de ideias coerentes ao assunto abordado.
COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSORA: LÚCIA VARELA TURMAS: TODAS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Genética
Conceitos básicos;
Leis de Mendel;
Codominância;
Gens letais;
Polialelia; e
COVID19.
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:AVALIAÇÃO ESCRITA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
STPA
PROFESSORA: SUSANA ELAINE TURMAS: 3002 E 3004
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Interpretação de texto, relação entre linguagem verbal e não verbal e aspectos da língua
(variedade linguística). Envio: A folha de resposta digitalizada ou fotografada (foto legível) deverá ser enviada para [email protected], com NOME e TURMA no assunto do e-mail.
COMPONENTE CURRICULAR: LITERATURA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:AVALIAÇÃO ESCRITA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSORA: SUSANA ELAINE TURMAS: 3002, 3003 E 3004
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Solicitação de análise reflexiva sobre aspectos da Literatura (em sua relevante contribuição para o questionamento do mundo), considerando, especialmente, o atual contexto de isolamento social. - Envio: A folha de resposta digitalizada ou fotografada (foto legível) deverá ser enviada para [email protected], com NOME e TURMA no assunto do e-mail.
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO: ATIVIDADE REMOTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: VALTERMACEDO TURMAS: 3001 E 3002
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Brasil: Localização eterritorialidade;
Formação e ocupação do territóriobrasileiro;
Divisão administrativa e divisão regional doBrasil.
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
INSTRUMENTO AVALIATIVO:TRABALHO ESCRITO PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: RONALDO PIMENTA TURMA:3003
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Brasil: localização e posição geográfica
Formação territorial brasileira
Divisão política e regional do Brasil
STPA
Estrutura do Estado Brasileiro
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA DO BRASIL
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PRODUÇÃO TEXTUAL PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSORA: 2T LAURA FONTANA TURMA: 3001
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Esta avaliação está trabalhando com as seguintes habilidades:
"Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais" e
"Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva .
OBS: Trata-se de uma produção de texto, que será dividida em três partes. Ao fim, pretende-se a elaboração de um relato de quarentena relacionado ao conteúdo trabalhado na turma (Neste primeiro momento, na 3001, o Movimento operário na Primeira República).
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA DO BRASIL
INSTRUMENTO AVALIATIVO: AVALIAÇÃO ESCRITA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSOR: EDUARDO MISTURA TURMAS: 3002, 3003 E 3004
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Revisão - História do Brasil; Proposta de realização de questões do Enem. Atenção: a turma 3004 (apenas ela), poderá optar entre as propostas de avaliação da professora Laura e do professor Eduardo, para nota de História.
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA GERAL
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PRODUÇÃO TEXTUAL PONTUAÇÃO: 10,0 PONTOS
PROFESSORA: 2T LAURA FONTANA TURMA: 3004
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Esta avaliação está trabalhando com as seguintes habilidades:
"Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais" e
STPA
"Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva .
OBS: Trata-se de uma produção de texto, que será dividida em três partes. Ao fim, pretende-se a elaboração de um relato de quarentena relacionado ao conteúdo trabalhado na turma (Neste primeiro momento, na 3004, a Gripe espanhola e a Primeira Guerra Mundial).
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA GERAL
INSTRUMENTO AVALIATIVO: PROVA COM CONSULTA PONTUAÇÃO:10,0 PONTOS
PROFESSORA: ANDRÉA AGUIAR TURMAS: 3001, 3002 E 3003
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I – IMPERIALISMO
Características Segunda Revolução Industrial; e Transformações do Capitalismo.