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5º EP MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 5º PRIMARIA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 5º PRIMARIA Área de Lengua Castellana y Literatura Temporalización en semanas/ sesiones/ trimestre C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 UP 1. Nos relacionamos respetando a los demás 4 semanas/24 sesiones/trimestre 1 X X X X UP 2. Y tú ¿de dónde eres? 4 semanas/24 sesiones/trimestre 1 X X X UP 3. Por un colegio para todos y todas 4 semanas/24 sesiones/trimestre 1 X X X UP 4. En red, pero con seguridad 4 semanas/24 sesiones/trimestre 2 X X X UP 5. ¿El mundo es un manual de instrucciones? 3 semanas/18 sesiones/trimestre 2 X X UP 6. Adivina cómo es mi cuerpo 3 semanas/18 sesiones/trimestre 2 X X X X UP 7. Los materiales y las sustancias que nos rodean 4 semanas/24 sesiones/trimestre 3 X X X X UP 8. Escribiendo para el mundo 3 semanas/18 sesiones/trimestre 3 X X UP 9. La vida es puro teatro 3 semanas/18 sesiones/trimestre 3 X X X Grado en que se aborda y desarrolla el criterio X X X X X X X X X LCL (6 h) 1, 6, 7 1, 2, 3, 8 1, 2, 5, 6, 9 1, 4, 5, 7, 8 3, 4, 7 4, 7 6, 9 2 3, 6, 9 Completo Parcial
9

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5º EP · 2020. 10. 18. · 5º EP MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 5º PRIMARIA CIENCIAS DE MATEMÁTICAS 5º PRIMARIA Área de Matemáticas

Feb 07, 2021

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  • 5º EP MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE

    5º PRIMARIA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

    5º PRIMARIAÁrea de Lengua

    Castellana yLiteratura

    Temporalización ensemanas/ sesiones/

    trimestreC1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

    UP 1. Nos relacionamos respetando a los demás

    4 semanas/24sesiones/trimestre 1

    X X X X

    UP 2. Y tú ¿de dóndeeres?

    4 semanas/24sesiones/trimestre 1

    X X X

    UP 3. Por un colegio para todos y todas

    4 semanas/24sesiones/trimestre 1

    X X X

    UP 4. En red, pero con seguridad

    4 semanas/24sesiones/trimestre 2

    X X X

    UP 5. ¿El mundo es un manual de instrucciones?

    3 semanas/18sesiones/trimestre 2

    X X

    UP 6. Adivina cómo es mi cuerpo

    3 semanas/18sesiones/trimestre 2

    X X X X

    UP 7. Los materiales y las sustancias que nos rodean

    4 semanas/24sesiones/trimestre 3

    X X X X

    UP 8. Escribiendo para el mundo

    3 semanas/18sesiones/trimestre 3

    X X

    UP 9. La vida es puroteatro

    3 semanas/18sesiones/trimestre 3

    X X X

    Grado en que se aborda y desarrolla elcriterio

    X X X X X X X X X

    LCL (6 h)1,6,7

    1,2,3,8

    1,2,5,6,9

    1,4,5,7,8

    3,4,7

    4,7

    6,9

    23,6,9

    Completo

    Parcial

  • 5º EP MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE

    5º PRIMARIA CIENCIAS DE MATEMÁTICAS

    5º PRIMARIAÁrea de

    Matemáticas

    Temporalización ensemanas/ sesiones/

    trimestreC1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

    UP 1. Ironmates4 semanas/ 24

    sesiones/trimestre 1X

    UP 2. Un país sin números

    4 semanas/ 24sesiones/trimestre 1

    X X X

    UP 3. Y tiro porque me toca

    4 semanas/ 24sesiones/trimestre 1

    X X X

    UP 4. Más allá de un clic

    4 semanas/ 24sesiones/trimestre 2

    X X X

    UP 5. Mates Makers

    3 semanas/ 18sesiones/trimestre 2

    X X X

    UP 6. Matemáticas saludables

    3 semanas/ 18sesiones/trimestre 2

    X X X X

    UP 7. Arte, artefactos y Matemáticas

    4 semanas/ 24sesiones/trimestre 3

    X X

    UP 8. El aula de tus sueños

    3 semanas/ 18sesiones/trimestre 3

    X X X

    UP 9. ¿Qué te apuestas?

    3 semanas/ 18sesiones/trimestre 3

    X X X

    Grado en que se aborda y desarrolla el criterio

    MAT (6 h)

    1,2,3,4,5,6,

    8

    4,6,7

    2 32,3,

    65,8

    5,7,8

    4,6 9

    Completo

    Parcial

  • 5º EP MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE

    5º PRIMARIA CIENCIAS DE LA NATURALEZA

    5º PRIMARIAÁrea de Cienciasde la Naturaleza

    Temporalización ensemanas/ sesiones/

    trimestreC1 C2 C3 C4 C5 C6 C7

    UP 1. Vivitos y coleando

    4 semanas/ 8sesiones/trimestre 1

    X X

    UP 2. Iguales perodiferentes

    4 semanas/ 8sesiones/trimestre 1

    X X

    UP 3. De la choza al rascacielos

    4 semanas/ 8sesiones/trimestre 1

    X

    UP 4. Clic responsable

    4 semanas/ 8sesiones/trimestre 2

    X

    UP 5. Pequeños artefactos

    3 semanas/ 6sesiones/trimestre 2

    X

    UP 6. Tu dieta a examen

    3 semanas/ 6sesiones/trimestre 2

    X X

    UP 7. ¿Flota o se hunde?

    4 semanas/ 8sesiones/trimestre 3

    X

    UP 8. En movimiento

    3 semanas/ 6sesiones/trimestre 3

    X X X X

    UP 9. Mujeres científicas de la Historia

    3 semanas/ 6sesiones/trimestre 3

    X X

    Grado en que se aborda y desarrolla el criterio

    X X X X X X X

    CNA (2 h)

    1,2,6,8,9

    2,6

    1 37,8

    5,8

    4,8,9

    Completo

    Parcial

  • 5º EP MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE

    5º PRIMARIA CIENCIAS SOCIALES

    5º PRIMARIAÁrea de Ciencias

    sociales

    Temporalización ensemanas/ sesiones/

    trimestreC1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10

    UP 1. Tomamos decisiones con espíritu crítico

    4 semanas/8sesiones/trimestre 1

    X

    UP 2. Igual derecho aser diferentes

    4 semanas/8sesiones/trimestre 1

    X X

    UP 3. Asumimos responsabilidades

    4 semanas/12sesiones/trimestre 1

    X

    UP 4. Aplicando el conocimiento científico a las Ciencias Sociales

    4 semanas/8sesiones/trimestre 2

    X

    UP 5. El sistema solaren nuestras vidas

    3 semanas/6sesiones/trimestre 2

    X

    UP 6. El clima y nuestra forma de vivir

    3 semanas/6sesiones/trimestre 2

    X X X

    UP 7, Una escuela sostenible

    4 semanas/8sesiones/trimestre 3

    X X

    UP 8. Somos ciudadanos y ciudadanas del mundo

    3 semanas/6sesiones/trimestre 3

    X X

    UP 9. Reviviendo la historia

    3 semanas/6sesiones/trimestre 3

    X X X

    Grado en que se aborda y desarrolla elcriterio

    X X X X X X X X X X

    CSO (2 h)2,4,7

    1,6,8

    3,6,9

    6 5 7 8 2 9 9

    Completo

    Parcial

  • 5º EP MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE

    5º PRIMARIA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

    5º PRIMARIAÁrea de Educación

    Artística

    Temporalización ensemanas/ sesiones/

    trimestreC1 C2 C3 C4 C5 C6 C7

    UP 1. Comunicamosa través del arte

    4 semanas/4sesiones/trimestre 1

    X X

    UP 2. Las composiciones geométricas son bellas

    3 semanas/3sesiones/trimestre 1

    X X

    UP 3. Preparamos la Navidad

    3 semanas/3sesiones/trimestre 1

    X X X

    UP 4. ¿Qué archivos subimos y descargamos de Internet?

    4 semanas/4sesiones/trimestre 2

    X X X

    UP 5. ¡Máscaras y Batucada!

    3 semanas/3sesiones/trimestre 2

    X X

    UP 6. Cinética del cuerpo humano

    3 semanas/3sesiones/trimestre 2

    X X

    UP 7. La expresión rítmica del arte

    4 semanas/4sesiones/trimestre 3

    X X

    UP 8. Canarias, una comunidad para disfrutar

    3 semanas/3sesiones/trimestre 3

    X X

    UP 9. Valoro, respetoy protejo el patrimonio cultural

    3 semanas/3sesiones/trimestre 3

    X

    Grado en que se aborda y desarrolla elcriterio

    X X X X X X X

    EAR (2+2 h)

    1,3,5,7

    4,8

    2,6

    4,9

    2,8

    3,5,7

    1,6

    Completo Parcial

  • 5º EP MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE

    5º PRIMARIA EDUCACIÓN FÍSICA

    5º PRIMARIAÁrea de

    Educación Física

    Temporalización ensemanas/ sesiones/

    trimestreC1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8

    UP 1. ¿Cómo domino mi cuerpo?

    4 semanas/12sesiones/trimestre 1

    X

    UP 2. Con habilidades hay posibilidades

    4 semanas/12sesiones/trimestre 1

    X X

    UP 3. Cuentos en movimiento

    3 semanas/12sesiones/trimestre 1

    X X

    UP 4. Olimpiadas seguras

    4 semanas/12sesiones/trimestre 2

    X X

    UP 5. Máquinas humanas

    3 semanas/9sesiones/trimestre 2

    X X

    UP 6. Desafiando el cuerpo

    3 semanas/9sesiones/trimestre 2

    X

    UP 7. Divirtiéndonos conla creatividad

    4 semanas/12sesiones/trimestre 3

    X X

    UP 8. Bailes de ayer y hoy

    3 semanas/9sesiones/trimestre 3

    X X

    UP 9. Nos movemos por el Medievo

    3 semanas/9sesiones/trimestre 3

    X X

    Grado en que se aborda y desarrolla el criterio

    X X X X X X X X

    EFI (3 h)2,7,9

    2,5

    3,8

    3,5

    1,4

    64,9

    7,8

    Completo

    Parcial

  • 5º EP MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE

    5º PRIMARIA LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS

    5º PRIMARIAÁrea de Lengua

    Extranjera:Inglés

    Temporalización ensemanas/ sesiones/

    trimestreC1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8

    UP 1. My funny avatar

    4 semanas/16sesiones/trimestre 1

    X

    UP 2. A culture tour around the world

    4 semanas/16sesiones/trimestre 1

    X

    UP 3. A message for you

    4 semanas/16sesiones/trimestre 1

    X X

    UP 4. The digital world

    4 semanas/16sesiones/trimestre 2

    X X

    UP 5. A cultural quiz

    3 semanas/12sesiones/trimestre 2

    X X

    UP 6. A Healthy life style

    3 semanas/12sesiones/trimestre 2

    X X X

    UP 7. Guess through your senses

    4 semanas/16sesiones/trimestre 3

    X X X

    UP 8. Learn aboutthe life of the Guanches

    3 semanas/12sesiones/trimestre 3

    X X X

    UP 9. Mi cultural guide

    3 semanas/12sesiones/trimestre 3

    X X X

    Grado en que se aborda y desarrolla el criterio

    X X X X X X X X

    ING (4 h)

    Completo

    Parcial

  • 5º EP MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE

    5º PRIMARIA LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS

    5º PRIMARIAÁrea de Lengua

    Extranjera:Francés

    Temporalización ensemanas/ sesiones/

    trimestreC1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8

    UP 1. Mona avatar est amusant

    4 semanas/8sesiones/trimestre 1

    X

    UP 2. On aime lamulticulturalité

    4 semanas/8sesiones/trimestre 1

    X

    UP 3. Les messages de moncoeur

    5 semanas/8sesiones/trimestre 1

    X X

    UP 4. Le monde digital

    4 semanas/8sesiones/trimestre 2

    X X

    UP 5. On apprendde la culture

    3 semanas/6sesiones/trimestre 2

    X X

    UP 6. La bonne santé

    3 semanas/6sesiones/trimestre 2

    X X

    UP 7. Voir, sentir, toucher

    4 semanas/8sesiones/trimestre 3

    X X X

    UP 8. Les nouvellesinformations

    3 semanas/6sesiones/trimestre 3

    X X X

    UP 9. Mon guide culturel

    3 semanas/6sesiones/trimestre 3

    X X X

    Grado en que se aborda y desarrolla el criterio

    X X X X X X X X

    SGN (2 h)1,3,9

    4,9

    6,7

    7,9

    6,8

    3,8

    2,5,8

    4,5,7

    Completo

    Parcial

  • 5º EP MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE

    5º PRIMARIA VALORES SOCIALES Y CÍVICOS

    5º PRIMARIAÁrea de Valores

    Sociales y Cívicos

    Temporalización ensemanas/ sesiones/

    trimestreC1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11

    UP 1. Tomamos decisiones solidarias y ecológicas

    4 semanas/4sesiones/trimestre 1

    X X

    UP 2. Ponte en mi lugar

    3 semanas/3sesiones/trimestre 1

    X X X

    UP 3. Construyendouna convivencia positiva

    3 semanas/3sesiones/trimestre 1

    X X X

    UP 4. No te dejes engañar

    4 semanas/4sesiones/trimestre 2

    X

    UP 5. Nuestras campañas saludables

    3 semanas/3sesiones/trimestre 2

    X

    UP 6. Corresponsales en la igualdad

    3 semanas/3sesiones/trimestre 2

    X X X

    UP 7. Nuestras iniciativas para la mejora del medio ambiente

    4 semanas/4sesiones/trimestre 3

    X

    UP 8. Usamos la razón, sin discriminación

    3 semanas/3sesiones/trimestre 3

    X X X

    UP 9. Nuestros proyectos de aprendizaje y serviciós

    3 semanas/3sesiones/trimestre 3

    X X

    Grado en que se aborday desarrolla el criterio

    X X X X X X X X X X X

    VAL (1 h) 6 13,9

    2,31,3,9

    2,8 6,82,6,8

    7 4 5

    Completo Parcial