CRECHE E UNIVERSIDADE · supervisionados dos cursos de Pedagogia na Creche Nossa Senhora Aparecida, ... estágio curricular obrigatório na Educação Infantil do Curso de Pedagogia

CRECHE E UNIVERSIDADE DESENHAM JUNTAS UMA PROPOSTA

DE ESTÁGIO A PARTIR DO NOVO CURRÍCULO DO CURSO DE

PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA (UDESC)ESTADO DE SANTA CATARINA (UDESC)

Adriana de Souza Broering

Supervisora da Creche Nossa Senhora Aparecida

Geysa Spitz Alcoforado de Abreu

Professora do Curso de Pedagogia da FAED/UDESC

O presente relato tem por objetivo socializar

as aprendizagens advindas dos estágios

supervisionados dos cursos de Pedagogia na

Creche Nossa Senhora Aparecida, com ênfase

nas mudanças ocorridas nas Diretrizesnas mudanças ocorridas nas Diretrizes

Curriculares Nacionais para os Cursos de

Pedagogia com a extinção das habilitações

pela Resolução nº 1/2006 do CNE.

Na creche do Pantanal, há muitos anos, os

estágios são entendidos como formação em

serviço e como parte do nosso projeto

político-pedagógico.político-pedagógico.

Nesse percurso compartilhado, a creche se

dispõe “a ensinar e aprender” junto com as

universidades.

Uma história que vem de longe e que a partir

de 2003 firma-se como parceria junto a

Universidade Federal de Santa Catarina

(UFSC). Nos anos seguintes, esse processo

passou a acontecer de forma sistemática e maispassou a acontecer de forma sistemática e mais

reflexiva, resultando em algumas publicações

(BROERING 2008a, 2008b, OSTETTO,

2008).

Imagens do lado de cá: a creche e o estágio entre ações, conquistas e aprendizagens.

Quando a creche e a Universidade

se encontram: histórias de estágio.

Nesse período, ficou bastante evidenciada

a corresponsabilidade da creche e da

universidade na formação de novos

educadores.

No ano de 2011, iniciamos uma parceria junto

a Universidade do Estado de Santa Catarina

(UDESC).

Embalados pela recente publicação das

Diretrizes Educacionais Pedagógicas para aEducação Infantil (2010), sugerimos à

UDESC, como estratégia metodológica para aUDESC, como estratégia metodológica para a

formação das professoras da Creche e das

estagiárias, utilizar como eixo articulador para

todos os projetos de estágio os Núcleos da Ação

Pedagógica (NAPs).

Focos dos Estágios de Pedagogia da UDESC

* 2011 – Relações com a Natureza (Experiência)

* 2012 – Relações culturais e Sociais

* 2013 – Linguagens* 2013 – Linguagens

* 2014 – Abordagem com a lei 10.639/03

* 2015/1 –Relações com a Natureza (Espaço

externo da creche e no entorno)

Até o final do primeiro semestre de 2015, o

estágio curricular obrigatório na Educação

Infantil do Curso de Pedagogia da UDESC-

habilitação em Educação Infantil, se

realizava em dois semestres consecutivos, na

sétima e oitava fases do Curso.

Formato anterior dos estágios da

Pedagogia – habilitação EI:

1 semestre – observação e projeto (120h)

++

1 semestre – docência e relatório,

seguidos de socialização das vivências

(285h)

FOTOS DA INTERVENÇÃO NO ESPAÇO EXTERNO NO ESTÁGIO DA UDESC - 2015ESTÁGIO DA UDESC - 2015

ANTES

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