CPD Bagi PTK Dikdas 2012

7/23/2019 CPD Bagi PTK Dikdas 2012

1/23

Pengembangan Profesional Berkelanjutan

CONTINOUING PROFESSIONAL DEVELOPMENT

bagi

PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN

DASAR

Direktorat Pembinaan PTK Pendidikan DasarDITEN Pendidikan DasarKementerian Pendidikan

Dr. Sumarno


2/23

Sumber Data : NUPTK Nopember 2010

umla! Guru "er jenjang "er "ro"insi


3/23

Tingkat kuali#kasi akademik Guru "er"ro"insi

Sumber Data : NUPTK Nopember 2010


4/23

MALUKU

KALIMANTAN BARAT

N T T

BABEL

MALUKU UTARA

LAMPUNG

PAPUA BARAT

KALIMANTAN SELATAN

SULAESI TENGA!SULAESI TENGGARA

KALIMANTAN TENGA!

PAPUA

SULAESI UTARA

"AMBI

G#R#NTAL#

SUMATERA SELATAN

N A D

SULAESI BARAT

RIAUN T B

KEPULAUAN RIAU

SUMATERA BARAT

SUMATERA UTARA

BENGKULU

KALIMANTAN TIMUR

SULAESI SELATAN

BANTEN

"AA TENGA!"AA BARAT

BALI

DI $#G$AKARTA

"AA TIMUR

DKI "AKARTA

$ %' (' )' *'

Nasional +,,-./ 0

% Guru Ber&ua'()&a*( + S1,D- Na*(ona' , 2010/

Pro1insi DKI akarta- a2a Timur-DI3- Bali-

abar- ateng- Banten- Sula2esiSelatan dan Kalimantan Timurberada di ba2a! rata$rata nasionalartin4a jumla! guru 4angberkuali#kasi akademik S$.5D$I6lebi! ban4ak dari"ada 4ang belum

S$.5D$I6 dan lebi! ban4ak dari"ro1insi lainn4a'

Se7ara Nasional rata$rata guru4g belum S$.5D$I6 sebesar,,'./0' Ini artin4a !am"ir di

semua "ro1insi jumla! gurun4alebi! ban4ak 4ang belumberkuali#kasi akademik S$.5D$I6

Saat ini 8%.9 dengan jumla!guru seban4ak %-:/.-%( orang-jumla! guru 4ang belum S.5D$I6

seban4ak ,,'./0


5/23

Target Penuntasan Kuali#kasi

%: %* %/ %. %.. %.% %.; %.( %.,

%-

(-

)-

*-

.-

.%-

.(-

.)-

.*-

.:-.)- .)- .)- .)%-%.

.(- .(- .(- .(-(

Number of tea7!er

3ear


6/23

Target Penuntasan Serti#kasi

%., %.( %.; %.% %.. %. %/ %* %: %)

$

%-

(-

)-

*-

.--

.-%-

.-(-

%;-)% %;-)% %;-)% 2002 %;-)% 2002

-120

23034150-40

%-

().-%; ().-%; ().-%; ().-%; ().-%; -120

522-0

4-140

60500

(-

% ?illion9

Number of Tea7!er


7/23

DATAG@R@ SDPERN6E?BER%..

@"dateSerti#kasi :


8/23

DATA

G@R@ SD8KEPAASEKAC9PERN6E?BER%..

@"dateSerti#kasi *


9/23

DATA G@R@ S?P PER N6E?BER %.. @"date Serti#kasi

/


10/23

DATA G@R@ SD 8KEPAA SEKAC9 PER N6E?BER %..@"date Serti#kasi

.


11/23

?asala! 3ang Di!ada"i

.' umla! guru sangat besar %'):';.. orang

%' Distribusi guru belum merata

;' Guru 4ang belum berkuali#kasi S.5D$I6 7uku" besar

seban4ak ,,-./0(' ?asi! ban4ak guru berkom"etensi renda!

,' Belum semua guru menda"atkan "rogram

"eningkatan kom"etensi

)' Ta!un %. s5d %., seban4ak ;' guru akan

"ensiun

:' Desentralisasi "engelolaan guru belum maksimal

8"ermasala!an guru selalu dikirim ke "usat9


12/23

@"a4a 4ang dilakukan

Reformasi Guru dia2ali dengan Deklarasi Gurusebagai Bidang Pekerjaan Profesi ole! Presiden SusiloBambang 3udo4ono tanggal .( Desember %( 8%bulan setela! beliau dilantik9

Seta!un kemudian 8., Desember %,9diterbitkanla! @@ nomor .( ta!un %, tentang Gurudan Dosen

Pengakuan ter!ada" guru sebagai "ekerja

"rofesional- se"erti la4akn4a tentara- "enga7ara-a"oteker- dokter- akuntan "ublik- "s47!olog dan"rofesi lain


13/23

Im"likasi @@ No' .( ta!un %,

.9 Guru !arus memiliki kuali#kasi akademikS.5D(

%9 Guru !arus memiliki kom"etensi "edagogik-"rofesional- sosial dan Ke"ribadian

;9 Guru !arus memiliki serti#kat "endidik

Kementerian Pendidikan Nasionalmemerikan t!n"an#an $ro%esi

seesar & kali #a"i $okok a#i'an# s!da( l!l!s serti)kasi


14/23

=ontinouing ProfessionalDe1elo"ment 8=PD9

Serti#kasi "rofesi guru belum otomatis

menja2ab "ermasala!an mutu guru' @ntuk menjaga dan meningkatkan

mutu guru "erlu dilakukan "embinaandan "eningkatan kom"etensi se7ara

terus menerus melalui =PD


15/23

Peningkatan Kom"etensi dan"rofesionalisme berkelanjutan dilakukanmelalui "ola berjenjang- 4aitu

N=T 8National =ore Team9 dilakukan ole!

Pusat

P=T 8Pro1in7ial =ore Team9 dilakukan di

PPPPTK D=T 8Distri7t =ore Team9 dilakukan di

P?P

=luster Forkin Grou


16/23

Tujuan =PD

?elalui "ola berjenjang di!ara"kanseluru! guru dan tenaga ke"endidikanda"at meningkatkan kom"etensimelalui saling berbagi "engeta!uan-keteram"ilan dan "engalaman dengan

sesama guru di kelom"ok kerjan4amasing$masing'


17/23

anjutan

8=PD9 mengara! ke"ada "emberda4aandan keikutsertaan "endidik dan tenagake"endidikan di dalam kelom"ok kerjaKKG- ?G?P- KKKS- ?KKS- KKPS- dan?KPS- baik atas inisiatif sendiri mau"un

satuan "endidikan- 4a4asan- dinas"endidikan dan5atau @PT Pusat'


18/23

Deskri"si ?odel Kelom"ok Kerja

KASI

KKG

Pertemuan dilakukan di sekola! inti


19/23

anjutan

PESERTA

KKG

Kelom"ok Regular terdiri atas kurang lebi! * sekola!

Kelom"ok Remote terdiri atas kurang lebi! .) sekola!

Seluru! Guru kelas- mulai kelas . s'd )

Pertemuan dilakukan dalam kelom"ok 4ang terdiri atas * guru

setia" kelasn4a

?G?P

Kelom"ok Regular terdiri atas kurang lebi! . sekola!

Kelom"ok Remote terdiri atas kurang lebi! % sekola!

Seluru! guru dari setia" sekola!

Pertemuan dilakukan dalam kelom"ok 4ang terdiri atas * H .

guru setia" kelasn4a


20/23

Bentuk kegiatan =PD

Pada umumn4a dilakukan di sekola!n4amasing$masing melalui

Pengembangan diri 8self$de1elo"ment9- Bekerja dengan mentor 82ork 2it! a

mentor9- Dukungan dari kelom"ok guru atau melalui

internet 8o"en5distan7e a77ess9


21/23

?ekanisme =PD

N=T

P=T

D=T

KKG

?G?P

KKKS

?KKS

KKPS

KKPS


22/23

Na*(ona' Kab,Kota KK,7'u*ter Se&o'a8Pro9(n*(

TRAINING

Tim "engembangmelaksanakan TT

national untuk P=T

Tim "engembangmengembangkanmodul- sistem

"elati!an- di distri7tle1el

D=T melaksanakanTT untuk

"er2akilan 7luster8% org "er 7lusterJ

ma training "erkelas ( orang9

Tutors5Guru Inti?engkoordinasikan

im"lementasikegiatan

P=T melaksanakanTT le1el "ro1insi

untuk D=T

Distri7t memili!7ore

Team 8D=T9 meli"uti"enga2as- Kasek -instruktur senior

Dinas Pro1insimembentuk

Pro1in7ial =ore Team8P=T9

ut"utsKTSP- Silabus dan RPPembar Sis2aItem Tes & item bank

=AR re"or & learning model=riti7al Re1ie2 & "ortfolioTea7!er ?a"

Pengemb KTSP&

SilabusRPP

=lassroomA7tion

Resear7!

Analisis Tes& bank tes

Sub' mat' &=riti7alRe1ie2

?onitoring?utu guru

E1aluasi"erformansi

guru

Gurumengim"lementasikan di kelasKurikulumRPPTes=AR=riti7al Re1ie2

P(TK membentukTim Pengembang -

terdiri dariinstruktur- dosen

senior dan e"erts

?onitoring

TimPengembang

?emonitor TTdan

memberikanfeedba7k die1el Pro1 &

Dist

P=T?emonitor TT

dan memberikanfeedba7k di

Distri7t and 7lusterle1el

D=T ?emonitor

kegiatan 7lusterdan

memberikanfeedba7k

a"oran danDiseminasi

Keterlibatanmas4arakat

=atatanTT di le1el national dilakukan di 2ila4a!- berdasarkan "ada kebutu!an "eningkatan mutu guru Kelom"ok a2a dan BaliJ Kelom"okSumatera- Sula2esi- NTB dan KalimantanJ Kelom"ok NTT- ?aluku dan Pa"ua E"ert Tim Pengembang bisa seseorang 4ang a!li di bidang ===- ?BE- =T- dll'Pengembangan modul dan materi "elati!an untuk subjek ?G?P dan KKG ' Tim "engembang modul terdiri dari PTK- guru senior dan

2id4ais2ara- =riti7al re1ie2 meli"uti "enggunaan "ortfolio dan koneksi internet

P?P memili! P=Tdi ba2a! koordinasi

Dinas Pro1insi

P?P memili! D=Tdi ba2a! koordinasiDinas Kabu"aten

Portfolio &I=T forlearning

@ni1ersitimenge1aluasitraining 8SKS9

Dinasmenggunakan

serti#kat trainingutk "engemb karir


23/23

TERI?A KASIC

CPD Bagi PTK Dikdas 2012

Documents