Corso Alta formazione 1/29 Diritto d’autore e condivisione della conoscenza Diritto d’autore e condivisione della conoscenza a cura di Alberto Ardizzone Milano, 14 ottobre 2013 Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale 3.0 [Commons Deed] [Legal Code] Corso Alta formazione in Metodologie di gestione della classe digitale
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Corso Alta formazione
129 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
a cura di Alberto Ardizzone
Milano 14 ottobre 2013
Licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale 30
[Commons Deed] [Legal Code]
Corso Alta formazione in Metodologie
di gestione della classe digitale
Corso Alta formazione
229 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Di cosa parliamo
1 Copyright le regole da ricordare
2 La diffusione delle conoscenze a scuola tra copyright formati e
contenuti aperti
3 Alcuni criteri e strumenti per favorire la fruizione e il riuso
Corso Alta formazione
329 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Rispettare il diritto drsquoautore altrui
Diffondere i propri materiali con alcuni diritti riservati
bull Cosa egrave consentito fare e cosa no
bull Problema del copia incolla
bull Selezione delle fonti
bull Riferimenti normativi
Il diritto drsquoautore
Corso Alta formazione
429 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Cosa egrave il diritto drsquoautore
La legge 22 aprile 1941 n 633 (pdf) istituisce la tutela delle opere dellrsquoingegno di
carattere creativo che appartengano alla letteratura alla musica alle arti figurative
allrsquoarchitettura al teatro al cinema Il diritto dautoreldquo consiste in una serie di diritti
esclusivi di utilizzazione economica dellopera e di diritti morali a tutela della
personalitagrave dellautore
Nasce automaticamente con la creazione dellrsquoopera e decade dopo 70 anni dalla
morte dellrsquoautore quando lrsquoopera diventa di pubblico dominio Il diritto puograve essere
anche ceduto dallrsquoautore stesso
Fonti
SIAE
wwwdirittodautoreit
Corso Alta formazione
529 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Rispettare il diritto drsquoautore 1 Art 70 Legge 6331941 (aggiornata nel 2009) riconosce il diritto di citazione
bull 1 Il riassunto la citazione o la riproduzione di brani o di parti di opera e la loro comunicazione al
pubblico sono liberi se effettuati per uso di critica o di discussione nei limiti giustificati da tali
fini e purcheacute non costituiscano concorrenza allutilizzazione economica dellopera se effettuati a
fini di insegnamento o di ricerca scientifica lutilizzo deve inoltre avvenire per finalitagrave illustrative e
per fini non commerciali
bull 1-bis E consentita la libera pubblicazione attraverso la rete internet a titolo gratuito di
immagini e musiche a bassa risoluzione o degradate per uso didattico o scientifico e solo nel
caso in cui tale utilizzo non sia a scopo di lucro Con decreto del Ministro per i beni e le attivitagrave
culturali sentiti il Ministro della pubblica istruzione e il Ministro delluniversitaagrave e della ricerca
previo parere delle Commissioni parlamentari competenti sono definiti i limiti alluso didattico o
scientifico di cui al presente comma
bull 2 []
bull 3 Il riassunto la citazione o la riproduzione debbono essere sempre accompagnati dalla
menzione del titolo dellrsquoopera dei nomi dellrsquoautore dellrsquoeditore e se si tratti di traduzione del
traduttore qualora tali indicazioni figurino sullrsquoopera riprodotta
Corso Alta formazione
629 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Rispettare il diritto drsquoautore 2 Testi
bull NON puoi fare copiaincolla integrale di un articolo
bull utilizza con parsimonia le citazioni evidenziandole con un font
opportuno
bull limita la citazione solo a piccoli estratti di articoli o libri
intervallandoli con tuoi commenti costruttivi
bull inserisci sempre la fonte da cui si egrave tratta la citazione sia
allrsquointerno della citazione stessa sia in fondo al post in modo
da non dare adito ad alcun dubbio nei nostri lettori
I social network gli accademici i musicisti i governi
dovrebbero condividere di piugrave le informazioni online
bull Le persone mettono foto su Flickr ma non possono
condividerle su Facebook percheacute questi siti sono dei
ldquosilosrdquo Molti servizi online privano il proprietario del
controllo
bull condividere statistiche sanitarie o localizzazione delle
buche su una stradahellip rende piugrave affidabili aiuta i cittadini
promuove attivitagrave economiche
bull conoscenza egrave un bene comune che rende piugrave efficiente il
mondo Condividerla libera potenzialitagrave
bull occorre un nuovo modello di business per testi e musica
un modello che renda semplice pagare per ciograve che si usa
Tim Berners Lee - Fonte Wikipedia
Fonti
bullPunto informatico ndash Articolo di Mauro Vecchio 28 gennaio 2013
bullWeb founder Berners-Lee Share info improve the world ndash by Stephen
Shankland January 25 2013 ndash CNET
Corso Alta formazione
1829 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Trasparenza siti e formati aperti un cenno
Art 1 - Principio generale di trasparenza
1 La trasparenza egrave intesa come accessibilitagrave totale delle informazioni concernenti
lorganizzazione e lattivitagrave delle pubbliche amministrazioni allo scopo di favorire forme diffuse di
controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sullutilizzo delle risorse pubbliche
Art 7 - Dati aperti e riutilizzo
1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
normativa vigente resi disponibili anche a seguito dellaccesso civico di cui allarticolo 5 sono
pubblicati in formato di tipo aperto ai sensi dellarticolo 68 del Codice dellamministrazione
digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
e di rispettarne lintegritagrave
Fonti
bullPunto informatico ndash Articolo di Mauro Vecchio 28 gennaio 2013
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Shankland January 25 2013 ndash CNET
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1929 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Digital Rights Management
bull Adobe DRM
Adobe DRM egrave una tecnologia di Adobe largamente utilizzata dagli editori per
distribuire i loro eBooks che opera come una specie di lucchetto del
documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
sbloccati con un software specifico Adobe Digital Editions Questa
procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
propri dispositivi (fino ad un massimo di 6) alla copia del file
bull Social DRM
Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
acquistato (per esempio nome indirizzo e-mail) in modo da poter risalire a
lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
Fonte Progetto e-reading - Unipv
I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
diritti drsquoautore dalla pirateria in rete
Corso Alta formazione
2029 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse educative aperte
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
UNESCO Open Educational Resources page
CapeTown Declaration 2007
Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
(MIUR Decreto Libri digitali 27 settembre 2013 Allegato 1 - estratto)
Corso Alta formazione
2329 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse educative aperte (OER) Qualche esempio
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Corso Alta formazione
2429 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
E in Italia
Corso Alta formazione
2529 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Verso la cultura della condivisione docenti con docenti e non solo
Corso Alta formazione
2629 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Realizzare materiali per la diffusione A scuola con docenti e studenti
bull Insieme
bull Belli e accessibili per favorire il
riuso e la diffusione
(testi linguaggio video hellip)
bull Interoperabili
bull Non partire da 0
bull Licenza Creative Commons BY
bull Aperti alla partecipazione
Corso Alta formazione
2729 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
sect Progettare pensando accessibile
sect Strutturare i testi
sect Scrivere e comunicare per essere
capiti
sect Contrastare quanto serve
sect Tracciare percorsi nuovi (esempio
sottotitolazione partecipata) per
favorire differenti fruizioni sensoriali
sect Valorizzare le diversitagrave presenti a
scuola
sect Testare i prodotti
sect Non veicolare informazione con lrsquouso
esclusivo di immagini
sect NO ai pdf immagine
Corso Alta formazione
2829 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Un esempio Infografica
Infografica per noi puograve voler dire
1 cercare sul web qualcosa di giagrave esistente da
mettere a corredo di un discorso di una
presentazione di unargomentazione
2 provare ad esprimerla noi statica o dinamica
fissa o animata per rappresentare un concetto
unidea un evento
Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)
I social network gli accademici i musicisti i governi
dovrebbero condividere di piugrave le informazioni online
bull Le persone mettono foto su Flickr ma non possono
condividerle su Facebook percheacute questi siti sono dei
ldquosilosrdquo Molti servizi online privano il proprietario del
controllo
bull condividere statistiche sanitarie o localizzazione delle
buche su una stradahellip rende piugrave affidabili aiuta i cittadini
promuove attivitagrave economiche
bull conoscenza egrave un bene comune che rende piugrave efficiente il
mondo Condividerla libera potenzialitagrave
bull occorre un nuovo modello di business per testi e musica
un modello che renda semplice pagare per ciograve che si usa
Tim Berners Lee - Fonte Wikipedia
Fonti
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e condivisione della conoscenza
Trasparenza siti e formati aperti un cenno
Art 1 - Principio generale di trasparenza
1 La trasparenza egrave intesa come accessibilitagrave totale delle informazioni concernenti
lorganizzazione e lattivitagrave delle pubbliche amministrazioni allo scopo di favorire forme diffuse di
controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sullutilizzo delle risorse pubbliche
Art 7 - Dati aperti e riutilizzo
1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
normativa vigente resi disponibili anche a seguito dellaccesso civico di cui allarticolo 5 sono
pubblicati in formato di tipo aperto ai sensi dellarticolo 68 del Codice dellamministrazione
digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
e di rispettarne lintegritagrave
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e condivisione della conoscenza
Digital Rights Management
bull Adobe DRM
Adobe DRM egrave una tecnologia di Adobe largamente utilizzata dagli editori per
distribuire i loro eBooks che opera come una specie di lucchetto del
documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
sbloccati con un software specifico Adobe Digital Editions Questa
procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
propri dispositivi (fino ad un massimo di 6) alla copia del file
bull Social DRM
Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
acquistato (per esempio nome indirizzo e-mail) in modo da poter risalire a
lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
Fonte Progetto e-reading - Unipv
I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
diritti drsquoautore dalla pirateria in rete
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Risorse educative aperte
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
UNESCO Open Educational Resources page
CapeTown Declaration 2007
Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
(MIUR Decreto Libri digitali 27 settembre 2013 Allegato 1 - estratto)
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Risorse educative aperte (OER) Qualche esempio
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
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E in Italia
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Verso la cultura della condivisione docenti con docenti e non solo
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e condivisione della conoscenza
Realizzare materiali per la diffusione A scuola con docenti e studenti
bull Insieme
bull Belli e accessibili per favorire il
riuso e la diffusione
(testi linguaggio video hellip)
bull Interoperabili
bull Non partire da 0
bull Licenza Creative Commons BY
bull Aperti alla partecipazione
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2729 Diritto drsquoautore
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Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
sect Progettare pensando accessibile
sect Strutturare i testi
sect Scrivere e comunicare per essere
capiti
sect Contrastare quanto serve
sect Tracciare percorsi nuovi (esempio
sottotitolazione partecipata) per
favorire differenti fruizioni sensoriali
sect Valorizzare le diversitagrave presenti a
scuola
sect Testare i prodotti
sect Non veicolare informazione con lrsquouso
esclusivo di immagini
sect NO ai pdf immagine
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e condivisione della conoscenza
Un esempio Infografica
Infografica per noi puograve voler dire
1 cercare sul web qualcosa di giagrave esistente da
mettere a corredo di un discorso di una
presentazione di unargomentazione
2 provare ad esprimerla noi statica o dinamica
fissa o animata per rappresentare un concetto
unidea un evento
Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)
I social network gli accademici i musicisti i governi
dovrebbero condividere di piugrave le informazioni online
bull Le persone mettono foto su Flickr ma non possono
condividerle su Facebook percheacute questi siti sono dei
ldquosilosrdquo Molti servizi online privano il proprietario del
controllo
bull condividere statistiche sanitarie o localizzazione delle
buche su una stradahellip rende piugrave affidabili aiuta i cittadini
promuove attivitagrave economiche
bull conoscenza egrave un bene comune che rende piugrave efficiente il
mondo Condividerla libera potenzialitagrave
bull occorre un nuovo modello di business per testi e musica
un modello che renda semplice pagare per ciograve che si usa
Tim Berners Lee - Fonte Wikipedia
Fonti
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Trasparenza siti e formati aperti un cenno
Art 1 - Principio generale di trasparenza
1 La trasparenza egrave intesa come accessibilitagrave totale delle informazioni concernenti
lorganizzazione e lattivitagrave delle pubbliche amministrazioni allo scopo di favorire forme diffuse di
controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sullutilizzo delle risorse pubbliche
Art 7 - Dati aperti e riutilizzo
1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
normativa vigente resi disponibili anche a seguito dellaccesso civico di cui allarticolo 5 sono
pubblicati in formato di tipo aperto ai sensi dellarticolo 68 del Codice dellamministrazione
digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
e di rispettarne lintegritagrave
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bull Adobe DRM
Adobe DRM egrave una tecnologia di Adobe largamente utilizzata dagli editori per
distribuire i loro eBooks che opera come una specie di lucchetto del
documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
sbloccati con un software specifico Adobe Digital Editions Questa
procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
propri dispositivi (fino ad un massimo di 6) alla copia del file
bull Social DRM
Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
acquistato (per esempio nome indirizzo e-mail) in modo da poter risalire a
lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
Fonte Progetto e-reading - Unipv
I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
diritti drsquoautore dalla pirateria in rete
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2029 Diritto drsquoautore
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Risorse educative aperte
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
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Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
(MIUR Decreto Libri digitali 27 settembre 2013 Allegato 1 - estratto)
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Risorse educative aperte (OER) Qualche esempio
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Realizzare materiali per la diffusione A scuola con docenti e studenti
bull Insieme
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riuso e la diffusione
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Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
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capiti
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sect Tracciare percorsi nuovi (esempio
sottotitolazione partecipata) per
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sect Valorizzare le diversitagrave presenti a
scuola
sect Testare i prodotti
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esclusivo di immagini
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e condivisione della conoscenza
Un esempio Infografica
Infografica per noi puograve voler dire
1 cercare sul web qualcosa di giagrave esistente da
mettere a corredo di un discorso di una
presentazione di unargomentazione
2 provare ad esprimerla noi statica o dinamica
fissa o animata per rappresentare un concetto
unidea un evento
Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)
I social network gli accademici i musicisti i governi
dovrebbero condividere di piugrave le informazioni online
bull Le persone mettono foto su Flickr ma non possono
condividerle su Facebook percheacute questi siti sono dei
ldquosilosrdquo Molti servizi online privano il proprietario del
controllo
bull condividere statistiche sanitarie o localizzazione delle
buche su una stradahellip rende piugrave affidabili aiuta i cittadini
promuove attivitagrave economiche
bull conoscenza egrave un bene comune che rende piugrave efficiente il
mondo Condividerla libera potenzialitagrave
bull occorre un nuovo modello di business per testi e musica
un modello che renda semplice pagare per ciograve che si usa
Tim Berners Lee - Fonte Wikipedia
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Trasparenza siti e formati aperti un cenno
Art 1 - Principio generale di trasparenza
1 La trasparenza egrave intesa come accessibilitagrave totale delle informazioni concernenti
lorganizzazione e lattivitagrave delle pubbliche amministrazioni allo scopo di favorire forme diffuse di
controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sullutilizzo delle risorse pubbliche
Art 7 - Dati aperti e riutilizzo
1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
normativa vigente resi disponibili anche a seguito dellaccesso civico di cui allarticolo 5 sono
pubblicati in formato di tipo aperto ai sensi dellarticolo 68 del Codice dellamministrazione
digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
e di rispettarne lintegritagrave
Fonti
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Adobe DRM egrave una tecnologia di Adobe largamente utilizzata dagli editori per
distribuire i loro eBooks che opera come una specie di lucchetto del
documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
sbloccati con un software specifico Adobe Digital Editions Questa
procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
propri dispositivi (fino ad un massimo di 6) alla copia del file
bull Social DRM
Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
acquistato (per esempio nome indirizzo e-mail) in modo da poter risalire a
lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
Fonte Progetto e-reading - Unipv
I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
diritti drsquoautore dalla pirateria in rete
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Risorse educative aperte
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
UNESCO Open Educational Resources page
CapeTown Declaration 2007
Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
(MIUR Decreto Libri digitali 27 settembre 2013 Allegato 1 - estratto)
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Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
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Realizzare materiali per la diffusione A scuola con docenti e studenti
bull Insieme
bull Belli e accessibili per favorire il
riuso e la diffusione
(testi linguaggio video hellip)
bull Interoperabili
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Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
sect Progettare pensando accessibile
sect Strutturare i testi
sect Scrivere e comunicare per essere
capiti
sect Contrastare quanto serve
sect Tracciare percorsi nuovi (esempio
sottotitolazione partecipata) per
favorire differenti fruizioni sensoriali
sect Valorizzare le diversitagrave presenti a
scuola
sect Testare i prodotti
sect Non veicolare informazione con lrsquouso
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Un esempio Infografica
Infografica per noi puograve voler dire
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mettere a corredo di un discorso di una
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2 provare ad esprimerla noi statica o dinamica
fissa o animata per rappresentare un concetto
unidea un evento
Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)
I social network gli accademici i musicisti i governi
dovrebbero condividere di piugrave le informazioni online
bull Le persone mettono foto su Flickr ma non possono
condividerle su Facebook percheacute questi siti sono dei
ldquosilosrdquo Molti servizi online privano il proprietario del
controllo
bull condividere statistiche sanitarie o localizzazione delle
buche su una stradahellip rende piugrave affidabili aiuta i cittadini
promuove attivitagrave economiche
bull conoscenza egrave un bene comune che rende piugrave efficiente il
mondo Condividerla libera potenzialitagrave
bull occorre un nuovo modello di business per testi e musica
un modello che renda semplice pagare per ciograve che si usa
Tim Berners Lee - Fonte Wikipedia
Fonti
bullPunto informatico ndash Articolo di Mauro Vecchio 28 gennaio 2013
bullWeb founder Berners-Lee Share info improve the world ndash by Stephen
Shankland January 25 2013 ndash CNET
Corso Alta formazione
1829 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Trasparenza siti e formati aperti un cenno
Art 1 - Principio generale di trasparenza
1 La trasparenza egrave intesa come accessibilitagrave totale delle informazioni concernenti
lorganizzazione e lattivitagrave delle pubbliche amministrazioni allo scopo di favorire forme diffuse di
controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sullutilizzo delle risorse pubbliche
Art 7 - Dati aperti e riutilizzo
1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
normativa vigente resi disponibili anche a seguito dellaccesso civico di cui allarticolo 5 sono
pubblicati in formato di tipo aperto ai sensi dellarticolo 68 del Codice dellamministrazione
digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
e di rispettarne lintegritagrave
Fonti
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Corso Alta formazione
1929 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Digital Rights Management
bull Adobe DRM
Adobe DRM egrave una tecnologia di Adobe largamente utilizzata dagli editori per
distribuire i loro eBooks che opera come una specie di lucchetto del
documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
sbloccati con un software specifico Adobe Digital Editions Questa
procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
propri dispositivi (fino ad un massimo di 6) alla copia del file
bull Social DRM
Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
acquistato (per esempio nome indirizzo e-mail) in modo da poter risalire a
lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
Fonte Progetto e-reading - Unipv
I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
diritti drsquoautore dalla pirateria in rete
Corso Alta formazione
2029 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse educative aperte
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
UNESCO Open Educational Resources page
CapeTown Declaration 2007
Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
(MIUR Decreto Libri digitali 27 settembre 2013 Allegato 1 - estratto)
Corso Alta formazione
2329 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse educative aperte (OER) Qualche esempio
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Corso Alta formazione
2429 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
E in Italia
Corso Alta formazione
2529 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Verso la cultura della condivisione docenti con docenti e non solo
Corso Alta formazione
2629 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Realizzare materiali per la diffusione A scuola con docenti e studenti
bull Insieme
bull Belli e accessibili per favorire il
riuso e la diffusione
(testi linguaggio video hellip)
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bull Licenza Creative Commons BY
bull Aperti alla partecipazione
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Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
sect Progettare pensando accessibile
sect Strutturare i testi
sect Scrivere e comunicare per essere
capiti
sect Contrastare quanto serve
sect Tracciare percorsi nuovi (esempio
sottotitolazione partecipata) per
favorire differenti fruizioni sensoriali
sect Valorizzare le diversitagrave presenti a
scuola
sect Testare i prodotti
sect Non veicolare informazione con lrsquouso
esclusivo di immagini
sect NO ai pdf immagine
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Un esempio Infografica
Infografica per noi puograve voler dire
1 cercare sul web qualcosa di giagrave esistente da
mettere a corredo di un discorso di una
presentazione di unargomentazione
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1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
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pubblicati in formato di tipo aperto ai sensi dellarticolo 68 del Codice dellamministrazione
digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
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distribuire i loro eBooks che opera come una specie di lucchetto del
documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
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procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
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1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
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digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
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documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
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procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
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agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
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pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
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Fonte Progetto e-reading - Unipv
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digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
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CapeTown Declaration 2007
Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
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I social network gli accademici i musicisti i governi
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legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
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Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
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Risorse educative aperte
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
UNESCO Open Educational Resources page
CapeTown Declaration 2007
Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
(MIUR Decreto Libri digitali 27 settembre 2013 Allegato 1 - estratto)
Corso Alta formazione
2329 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse educative aperte (OER) Qualche esempio
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Corso Alta formazione
2429 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
E in Italia
Corso Alta formazione
2529 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Verso la cultura della condivisione docenti con docenti e non solo
Corso Alta formazione
2629 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Realizzare materiali per la diffusione A scuola con docenti e studenti
bull Insieme
bull Belli e accessibili per favorire il
riuso e la diffusione
(testi linguaggio video hellip)
bull Interoperabili
bull Non partire da 0
bull Licenza Creative Commons BY
bull Aperti alla partecipazione
Corso Alta formazione
2729 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
sect Progettare pensando accessibile
sect Strutturare i testi
sect Scrivere e comunicare per essere
capiti
sect Contrastare quanto serve
sect Tracciare percorsi nuovi (esempio
sottotitolazione partecipata) per
favorire differenti fruizioni sensoriali
sect Valorizzare le diversitagrave presenti a
scuola
sect Testare i prodotti
sect Non veicolare informazione con lrsquouso
esclusivo di immagini
sect NO ai pdf immagine
Corso Alta formazione
2829 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Un esempio Infografica
Infografica per noi puograve voler dire
1 cercare sul web qualcosa di giagrave esistente da
mettere a corredo di un discorso di una
presentazione di unargomentazione
2 provare ad esprimerla noi statica o dinamica
fissa o animata per rappresentare un concetto
unidea un evento
Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)
I social network gli accademici i musicisti i governi
dovrebbero condividere di piugrave le informazioni online
bull Le persone mettono foto su Flickr ma non possono
condividerle su Facebook percheacute questi siti sono dei
ldquosilosrdquo Molti servizi online privano il proprietario del
controllo
bull condividere statistiche sanitarie o localizzazione delle
buche su una stradahellip rende piugrave affidabili aiuta i cittadini
promuove attivitagrave economiche
bull conoscenza egrave un bene comune che rende piugrave efficiente il
mondo Condividerla libera potenzialitagrave
bull occorre un nuovo modello di business per testi e musica
un modello che renda semplice pagare per ciograve che si usa
Tim Berners Lee - Fonte Wikipedia
Fonti
bullPunto informatico ndash Articolo di Mauro Vecchio 28 gennaio 2013
bullWeb founder Berners-Lee Share info improve the world ndash by Stephen
Shankland January 25 2013 ndash CNET
Corso Alta formazione
1829 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Trasparenza siti e formati aperti un cenno
Art 1 - Principio generale di trasparenza
1 La trasparenza egrave intesa come accessibilitagrave totale delle informazioni concernenti
lorganizzazione e lattivitagrave delle pubbliche amministrazioni allo scopo di favorire forme diffuse di
controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sullutilizzo delle risorse pubbliche
Art 7 - Dati aperti e riutilizzo
1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
normativa vigente resi disponibili anche a seguito dellaccesso civico di cui allarticolo 5 sono
pubblicati in formato di tipo aperto ai sensi dellarticolo 68 del Codice dellamministrazione
digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
e di rispettarne lintegritagrave
Fonti
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Digital Rights Management
bull Adobe DRM
Adobe DRM egrave una tecnologia di Adobe largamente utilizzata dagli editori per
distribuire i loro eBooks che opera come una specie di lucchetto del
documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
sbloccati con un software specifico Adobe Digital Editions Questa
procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
propri dispositivi (fino ad un massimo di 6) alla copia del file
bull Social DRM
Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
acquistato (per esempio nome indirizzo e-mail) in modo da poter risalire a
lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
Fonte Progetto e-reading - Unipv
I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
diritti drsquoautore dalla pirateria in rete
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Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
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Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
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Art 7 - Dati aperti e riutilizzo
1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
normativa vigente resi disponibili anche a seguito dellaccesso civico di cui allarticolo 5 sono
pubblicati in formato di tipo aperto ai sensi dellarticolo 68 del Codice dellamministrazione
digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
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documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
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Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
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I social network gli accademici i musicisti i governi
dovrebbero condividere di piugrave le informazioni online
bull Le persone mettono foto su Flickr ma non possono
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ldquosilosrdquo Molti servizi online privano il proprietario del
controllo
bull condividere statistiche sanitarie o localizzazione delle
buche su una stradahellip rende piugrave affidabili aiuta i cittadini
promuove attivitagrave economiche
bull conoscenza egrave un bene comune che rende piugrave efficiente il
mondo Condividerla libera potenzialitagrave
bull occorre un nuovo modello di business per testi e musica
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Art 1 - Principio generale di trasparenza
1 La trasparenza egrave intesa come accessibilitagrave totale delle informazioni concernenti
lorganizzazione e lattivitagrave delle pubbliche amministrazioni allo scopo di favorire forme diffuse di
controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sullutilizzo delle risorse pubbliche
Art 7 - Dati aperti e riutilizzo
1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
normativa vigente resi disponibili anche a seguito dellaccesso civico di cui allarticolo 5 sono
pubblicati in formato di tipo aperto ai sensi dellarticolo 68 del Codice dellamministrazione
digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
e di rispettarne lintegritagrave
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Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
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agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
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lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
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digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
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Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
UNESCO Open Educational Resources page
CapeTown Declaration 2007
Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
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Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
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I social network gli accademici i musicisti i governi
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1 La trasparenza egrave intesa come accessibilitagrave totale delle informazioni concernenti
lorganizzazione e lattivitagrave delle pubbliche amministrazioni allo scopo di favorire forme diffuse di
controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sullutilizzo delle risorse pubbliche
Art 7 - Dati aperti e riutilizzo
1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
normativa vigente resi disponibili anche a seguito dellaccesso civico di cui allarticolo 5 sono
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digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
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documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
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procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
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Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
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lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
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I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
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Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
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Shankland January 25 2013 ndash CNET
Corso Alta formazione
1829 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Trasparenza siti e formati aperti un cenno
Art 1 - Principio generale di trasparenza
1 La trasparenza egrave intesa come accessibilitagrave totale delle informazioni concernenti
lorganizzazione e lattivitagrave delle pubbliche amministrazioni allo scopo di favorire forme diffuse di
controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sullutilizzo delle risorse pubbliche
Art 7 - Dati aperti e riutilizzo
1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
normativa vigente resi disponibili anche a seguito dellaccesso civico di cui allarticolo 5 sono
pubblicati in formato di tipo aperto ai sensi dellarticolo 68 del Codice dellamministrazione
digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
e di rispettarne lintegritagrave
Fonti
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Corso Alta formazione
1929 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Digital Rights Management
bull Adobe DRM
Adobe DRM egrave una tecnologia di Adobe largamente utilizzata dagli editori per
distribuire i loro eBooks che opera come una specie di lucchetto del
documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
sbloccati con un software specifico Adobe Digital Editions Questa
procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
propri dispositivi (fino ad un massimo di 6) alla copia del file
bull Social DRM
Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
acquistato (per esempio nome indirizzo e-mail) in modo da poter risalire a
lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
Fonte Progetto e-reading - Unipv
I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
diritti drsquoautore dalla pirateria in rete
Corso Alta formazione
2029 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse educative aperte
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
UNESCO Open Educational Resources page
CapeTown Declaration 2007
Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
(MIUR Decreto Libri digitali 27 settembre 2013 Allegato 1 - estratto)
Corso Alta formazione
2329 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse educative aperte (OER) Qualche esempio
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Corso Alta formazione
2429 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
E in Italia
Corso Alta formazione
2529 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Verso la cultura della condivisione docenti con docenti e non solo
Corso Alta formazione
2629 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Realizzare materiali per la diffusione A scuola con docenti e studenti
bull Insieme
bull Belli e accessibili per favorire il
riuso e la diffusione
(testi linguaggio video hellip)
bull Interoperabili
bull Non partire da 0
bull Licenza Creative Commons BY
bull Aperti alla partecipazione
Corso Alta formazione
2729 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
sect Progettare pensando accessibile
sect Strutturare i testi
sect Scrivere e comunicare per essere
capiti
sect Contrastare quanto serve
sect Tracciare percorsi nuovi (esempio
sottotitolazione partecipata) per
favorire differenti fruizioni sensoriali
sect Valorizzare le diversitagrave presenti a
scuola
sect Testare i prodotti
sect Non veicolare informazione con lrsquouso
esclusivo di immagini
sect NO ai pdf immagine
Corso Alta formazione
2829 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Un esempio Infografica
Infografica per noi puograve voler dire
1 cercare sul web qualcosa di giagrave esistente da
mettere a corredo di un discorso di una
presentazione di unargomentazione
2 provare ad esprimerla noi statica o dinamica
fissa o animata per rappresentare un concetto
unidea un evento
Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)
I social network gli accademici i musicisti i governi
dovrebbero condividere di piugrave le informazioni online
bull Le persone mettono foto su Flickr ma non possono
condividerle su Facebook percheacute questi siti sono dei
ldquosilosrdquo Molti servizi online privano il proprietario del
controllo
bull condividere statistiche sanitarie o localizzazione delle
buche su una stradahellip rende piugrave affidabili aiuta i cittadini
promuove attivitagrave economiche
bull conoscenza egrave un bene comune che rende piugrave efficiente il
mondo Condividerla libera potenzialitagrave
bull occorre un nuovo modello di business per testi e musica
un modello che renda semplice pagare per ciograve che si usa
Tim Berners Lee - Fonte Wikipedia
Fonti
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1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
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digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
e di rispettarne lintegritagrave
Fonti
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Adobe DRM egrave una tecnologia di Adobe largamente utilizzata dagli editori per
distribuire i loro eBooks che opera come una specie di lucchetto del
documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
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agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
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lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
Fonte Progetto e-reading - Unipv
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digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
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Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
(MIUR Decreto Libri digitali 27 settembre 2013 Allegato 1 - estratto)
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Verso la cultura della condivisione docenti con docenti e non solo
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Realizzare materiali per la diffusione A scuola con docenti e studenti
bull Insieme
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(testi linguaggio video hellip)
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2729 Diritto drsquoautore
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Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
sect Progettare pensando accessibile
sect Strutturare i testi
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favorire differenti fruizioni sensoriali
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scuola
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Un esempio Infografica
Infografica per noi puograve voler dire
1 cercare sul web qualcosa di giagrave esistente da
mettere a corredo di un discorso di una
presentazione di unargomentazione
2 provare ad esprimerla noi statica o dinamica
fissa o animata per rappresentare un concetto
unidea un evento
Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)
I social network gli accademici i musicisti i governi
dovrebbero condividere di piugrave le informazioni online
bull Le persone mettono foto su Flickr ma non possono
condividerle su Facebook percheacute questi siti sono dei
ldquosilosrdquo Molti servizi online privano il proprietario del
controllo
bull condividere statistiche sanitarie o localizzazione delle
buche su una stradahellip rende piugrave affidabili aiuta i cittadini
promuove attivitagrave economiche
bull conoscenza egrave un bene comune che rende piugrave efficiente il
mondo Condividerla libera potenzialitagrave
bull occorre un nuovo modello di business per testi e musica
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Tim Berners Lee - Fonte Wikipedia
Fonti
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Art 1 - Principio generale di trasparenza
1 La trasparenza egrave intesa come accessibilitagrave totale delle informazioni concernenti
lorganizzazione e lattivitagrave delle pubbliche amministrazioni allo scopo di favorire forme diffuse di
controllo sul perseguimento delle funzioni istituzionali e sullutilizzo delle risorse pubbliche
Art 7 - Dati aperti e riutilizzo
1 I documenti le informazioni e i dati oggetto di pubblicazione obbligatoria ai sensi della
normativa vigente resi disponibili anche a seguito dellaccesso civico di cui allarticolo 5 sono
pubblicati in formato di tipo aperto ai sensi dellarticolo 68 del Codice dellamministrazione
digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
e di rispettarne lintegritagrave
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Adobe DRM egrave una tecnologia di Adobe largamente utilizzata dagli editori per
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documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
sbloccati con un software specifico Adobe Digital Editions Questa
procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
propri dispositivi (fino ad un massimo di 6) alla copia del file
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Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
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pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
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I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
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Risorse educative aperte
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
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Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
(MIUR Decreto Libri digitali 27 settembre 2013 Allegato 1 - estratto)
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Risorse educative aperte (OER) Qualche esempio
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Verso la cultura della condivisione docenti con docenti e non solo
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(testi linguaggio video hellip)
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Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
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capiti
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sect Tracciare percorsi nuovi (esempio
sottotitolazione partecipata) per
favorire differenti fruizioni sensoriali
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scuola
sect Testare i prodotti
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Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)
Per renderla fruibile a piugrave persone corredandola
di un testo esplicativo raccontando argomentando
spiegando a parole scritte eo pronunciate
il suo significato
Infografica condivisa
Per metterla in circolo diffonderla by share alike
se linfografica labbiamo fatta noi
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2929 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse
bull Legge 22 aprile 1941 n 633 (pdf) aggiornata nel 2009
bull SIAE ndash Faq SIAE
bull wwwdirittodautoreit
bull Copyright su internet - retelabit
bull Contenuti aperti per la didattica - Antonio Fini
bull Il copyright su Youtube
Contatti
Alberto Ardizzone - USR Lombardia Uff Comunicazione
albertoardizzonegmailcom
Nota Questa presentazione trae spunto e riproduce diverse slide
del precedente lavoro
Alberto Ardizzone e Chiara Pardi Privacy diritto drsquoautore e condivisione
della conoscenza gennaio 2013)
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Tim Berners Lee
Conoscenza egrave condivisione
I social network gli accademici i musicisti i governi
dovrebbero condividere di piugrave le informazioni online
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ldquosilosrdquo Molti servizi online privano il proprietario del
controllo
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buche su una stradahellip rende piugrave affidabili aiuta i cittadini
promuove attivitagrave economiche
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un modello che renda semplice pagare per ciograve che si usa
Tim Berners Lee - Fonte Wikipedia
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1 La trasparenza egrave intesa come accessibilitagrave totale delle informazioni concernenti
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digitale di cui al decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e sono riutilizzabili ai sensi del decreto
legislativo 24 gennaio 2006 n 36 del decreto legislativo 7 marzo 2005 n 82 e del decreto
legislativo 30 giugno 2003 n 196 senza ulteriori restrizioni diverse dallobbligo di citare la fonte
e di rispettarne lintegritagrave
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Adobe DRM egrave una tecnologia di Adobe largamente utilizzata dagli editori per
distribuire i loro eBooks che opera come una specie di lucchetto del
documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
sbloccati con un software specifico Adobe Digital Editions Questa
procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
propri dispositivi (fino ad un massimo di 6) alla copia del file
bull Social DRM
Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
acquistato (per esempio nome indirizzo e-mail) in modo da poter risalire a
lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
Fonte Progetto e-reading - Unipv
I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
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Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
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Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
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E in Italia
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Nota Questa presentazione trae spunto e riproduce diverse slide
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procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
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Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
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lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
Fonte Progetto e-reading - Unipv
I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
diritti drsquoautore dalla pirateria in rete
Corso Alta formazione
2029 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse educative aperte
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
UNESCO Open Educational Resources page
CapeTown Declaration 2007
Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
(MIUR Decreto Libri digitali 27 settembre 2013 Allegato 1 - estratto)
Corso Alta formazione
2329 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse educative aperte (OER) Qualche esempio
Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Corso Alta formazione
2429 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
E in Italia
Corso Alta formazione
2529 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Verso la cultura della condivisione docenti con docenti e non solo
Corso Alta formazione
2629 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Realizzare materiali per la diffusione A scuola con docenti e studenti
bull Insieme
bull Belli e accessibili per favorire il
riuso e la diffusione
(testi linguaggio video hellip)
bull Interoperabili
bull Non partire da 0
bull Licenza Creative Commons BY
bull Aperti alla partecipazione
Corso Alta formazione
2729 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
sect Progettare pensando accessibile
sect Strutturare i testi
sect Scrivere e comunicare per essere
capiti
sect Contrastare quanto serve
sect Tracciare percorsi nuovi (esempio
sottotitolazione partecipata) per
favorire differenti fruizioni sensoriali
sect Valorizzare le diversitagrave presenti a
scuola
sect Testare i prodotti
sect Non veicolare informazione con lrsquouso
esclusivo di immagini
sect NO ai pdf immagine
Corso Alta formazione
2829 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Un esempio Infografica
Infografica per noi puograve voler dire
1 cercare sul web qualcosa di giagrave esistente da
mettere a corredo di un discorso di una
presentazione di unargomentazione
2 provare ad esprimerla noi statica o dinamica
fissa o animata per rappresentare un concetto
unidea un evento
Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)
Per renderla fruibile a piugrave persone corredandola
di un testo esplicativo raccontando argomentando
spiegando a parole scritte eo pronunciate
il suo significato
Infografica condivisa
Per metterla in circolo diffonderla by share alike
se linfografica labbiamo fatta noi
Corso Alta formazione
2929 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse
bull Legge 22 aprile 1941 n 633 (pdf) aggiornata nel 2009
bull SIAE ndash Faq SIAE
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bull Copyright su internet - retelabit
bull Contenuti aperti per la didattica - Antonio Fini
bull Il copyright su Youtube
Contatti
Alberto Ardizzone - USR Lombardia Uff Comunicazione
albertoardizzonegmailcom
Nota Questa presentazione trae spunto e riproduce diverse slide
del precedente lavoro
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della conoscenza gennaio 2013)
bull contatti
Corso Alta formazione
1929 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Digital Rights Management
bull Adobe DRM
Adobe DRM egrave una tecnologia di Adobe largamente utilizzata dagli editori per
distribuire i loro eBooks che opera come una specie di lucchetto del
documento Gli eBook con DRM hanno formato originario acsm e vanno
sbloccati con un software specifico Adobe Digital Editions Questa
procedura necessita la creazione di un account Adobe e lrsquoautorizzazione dei
propri dispositivi (fino ad un massimo di 6) alla copia del file
bull Social DRM
Il Social DRM detto anche Watermarking egrave un metodo per la protezione dei
contenuti che non limita in alcun modo lrsquoutilizzo del file cui egrave applicato ma
agisce inserendo allrsquointerno dellrsquoeBook alcune informazioni su chi lo ha
acquistato (per esempio nome indirizzo e-mail) in modo da poter risalire a
lui in caso di diffusione illegale del file Si tratta di un metodo contro la
pirateria non invasivo quanto i classici DRM che basa il suo deterrente sulla
natura ldquosocialrdquo e democratica del Web
Fonte Progetto e-reading - Unipv
I Digital Rights Management (DRM) sono sistemi per la gestione e la protezione del copyright in ambito
digitale Si tratta di una tecnologia che aggiunge al file informazioni criptate con lo scopo di proteggere i
diritti drsquoautore dalla pirateria in rete
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Fonte Antonio Fini ndash Contenuti aperti per la didattica
Le risorse educative aperte sono materiali didattici e risorse offerte gratuitamente e in modo libero a chiunque le voglia usare e sono rese disponibili con licenze che ne permettono il riuso il miglioramento e la re-distribuzione Comprendono contenuti didattici strumenti e risorse per lrsquooperativitagrave
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CapeTown Declaration 2007
Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
delle quali si intende promuovere luso e la produzione
(MIUR Decreto Libri digitali 27 settembre 2013 Allegato 1 - estratto)
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E in Italia
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Realizzare materiali per la diffusione A scuola con docenti e studenti
bull Insieme
bull Belli e accessibili per favorire il
riuso e la diffusione
(testi linguaggio video hellip)
bull Interoperabili
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Consigli minimi di accessibilitagrave percheacute la scuola egrave di tutti
sect Progettare pensando accessibile
sect Strutturare i testi
sect Scrivere e comunicare per essere
capiti
sect Contrastare quanto serve
sect Tracciare percorsi nuovi (esempio
sottotitolazione partecipata) per
favorire differenti fruizioni sensoriali
sect Valorizzare le diversitagrave presenti a
scuola
sect Testare i prodotti
sect Non veicolare informazione con lrsquouso
esclusivo di immagini
sect NO ai pdf immagine
Corso Alta formazione
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e condivisione della conoscenza
Un esempio Infografica
Infografica per noi puograve voler dire
1 cercare sul web qualcosa di giagrave esistente da
mettere a corredo di un discorso di una
presentazione di unargomentazione
2 provare ad esprimerla noi statica o dinamica
fissa o animata per rappresentare un concetto
unidea un evento
Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)
Per renderla fruibile a piugrave persone corredandola
di un testo esplicativo raccontando argomentando
spiegando a parole scritte eo pronunciate
il suo significato
Infografica condivisa
Per metterla in circolo diffonderla by share alike
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Nota Questa presentazione trae spunto e riproduce diverse slide
del precedente lavoro
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della conoscenza gennaio 2013)
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Siamo allapice di una rivoluzione globale nellinsegnamento e nellapprendimento Educatori di tutto il mondo stanno sviluppando un ampio bacino di risorse educative su Internet aperte e gratuite per tutti Questi educatori stanno creando un mondo in cui ogni persona sulla Terra possa accedere e contribuire alla somma delle conoscenze dellumanitagrave Inoltre stanno piantando i semi di una nuova pedagogia in cui insegnanti e studenti insieme creino diano forma e sviluppino la conoscenza approfondendo le loro capacitagrave e la loro comprensione mentre operano
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Per renderla fruibile a piugrave persone corredandola
di un testo esplicativo raccontando argomentando
spiegando a parole scritte eo pronunciate
il suo significato
Infografica condivisa
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se linfografica labbiamo fatta noi
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Risorse
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Contatti
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albertoardizzonegmailcom
Nota Questa presentazione trae spunto e riproduce diverse slide
del precedente lavoro
Alberto Ardizzone e Chiara Pardi Privacy diritto drsquoautore e condivisione
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sect Testare i prodotti
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sottotitolazione partecipata) per
favorire differenti fruizioni sensoriali
sect Valorizzare le diversitagrave presenti a
scuola
sect Testare i prodotti
sect Non veicolare informazione con lrsquouso
esclusivo di immagini
sect NO ai pdf immagine
Corso Alta formazione
2829 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Un esempio Infografica
Infografica per noi puograve voler dire
1 cercare sul web qualcosa di giagrave esistente da
mettere a corredo di un discorso di una
presentazione di unargomentazione
2 provare ad esprimerla noi statica o dinamica
fissa o animata per rappresentare un concetto
unidea un evento
Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)
Per renderla fruibile a piugrave persone corredandola
di un testo esplicativo raccontando argomentando
spiegando a parole scritte eo pronunciate
il suo significato
Infografica condivisa
Per metterla in circolo diffonderla by share alike
se linfografica labbiamo fatta noi
Corso Alta formazione
2929 Diritto drsquoautore
e condivisione della conoscenza
Risorse
bull Legge 22 aprile 1941 n 633 (pdf) aggiornata nel 2009
bull SIAE ndash Faq SIAE
bull wwwdirittodautoreit
bull Copyright su internet - retelabit
bull Contenuti aperti per la didattica - Antonio Fini
bull Il copyright su Youtube
Contatti
Alberto Ardizzone - USR Lombardia Uff Comunicazione
albertoardizzonegmailcom
Nota Questa presentazione trae spunto e riproduce diverse slide
del precedente lavoro
Alberto Ardizzone e Chiara Pardi Privacy diritto drsquoautore e condivisione
della conoscenza gennaio 2013)
bull contatti
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Infografica per noi puograve voler dire
1 cercare sul web qualcosa di giagrave esistente da
mettere a corredo di un discorso di una
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2 provare ad esprimerla noi statica o dinamica
fissa o animata per rappresentare un concetto
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Infografica informazione proiettata in forma piugrave grafica che testuale Come tecnica egrave nata dallincrocio dellarte arti grafiche con il giornalismo e linformatica Le immagini utilizzate elaborate tramite computer su palette grafiche elettroniche possono essere 2D o 3D animate o fisse (Wikipedia)