PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN 2013-2015
PELAN STRAGTEGIK PANITIA MATEMATIKFOKUS 1 : MELONJAKKAN PRESTASI
PRA SEKOLAH DAN TAHUN 1- 5
STRATEGIPROGRAMKPITOVSASARAN
2015
20162017
20182019
Meningkatkan Prestasi Peperiksaan Semester
Target MarathonProgram Peningkatan Akademik[Kuantiti dan
Kualiti]Peratus lulus Ujian Saringan Pra Sekolah508090100100100
Peratus LulusGred Purata Daerah dan Band [Pentaksiran]Tahun
1,2,3
Tahun 4Tahun
580[2.5]B360[3.0]60[.3]80[2.4]B3,B465[2.8]65[80[2.3]
70[2.6]7080[2.2]
75[2.4]7580[2.1]
80[2.2]80
1. Target Marathon Bil pra peperiksaan dilaksanakan mengikut
piawaianPra, Tahun 1 hingga 5 peperiksaan 2 kali.Piawaian LPM2 kali
peperiksaan 22
2
2.Linus [Smart Celik]
Peratus pelajar perdanaTH1_100%, TH2_100% dan
TH3_100%TH1_85%TH2_90%TH3_95%90%90%90%
3.Sifir Ku
Peratus penguasaanSifir Pra S2, TH1_S2-4,TH2_2-6,
TH3_2-8,TH4_2-10 TH5_2-12, TH6_2-1220 peratus penguasaan
pelajar70%
75%
80%
85%
90%
FOKUS 1 : MELONJAKKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAM UPSR
STRATEGIPROGRAMKPITOVSASARAN
20152016201720182019
Meningkatkan Prestasi UPSR
Target MarathonProgram Peningkatan Akademik[Kuantiti dan
Kualiti]Peratus LulusGred Purata
Daerah33.553.2170.002.4675.002.3078.002.20
1.Target Olimpik_ Peringkat Sekolah Pra UPSRBil pra peperiksaan
dilaksanakan mengikut piawaian
Piawaian LPM3 kali pra peperiksaan Tahun 6 sahaja 33
3
33
3.Kelas Elite 6 dan Kelas Tunas 3 - 5[Kumpulan A]Bilangan
pelajar ATH4_35 orang TH5_25 orangTH6_10 orangTahun 2013_0Tahun
2014_5 34567
4.Kelas Intensif Kuantiti[Kumpulan B]Bilangan jam per subjek 5
jam per subjek202020
5.Seminar Lonjakan Marathon[Kumpulan C]Near Miss Lulus30%
40%35%25%15%10%
6.2/Menggapai Bintang_Auditasi Max latihan per subjek2 teras 1
elektif2T1E2T1E2T1E
10.1.2.7 Road Show Headcount KPI per pelajar2x2x2x2x
10.1.3 STRATEGIK PMR DAN SPM_PROGRAM LONJAKAN OLIMPIKFOKUS 1 :
MELONJAKKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAM PMR DAN SPM
STRATEGIPROGRAMKPITOVSASARAN
2013
2014
2015
Meningkatkan Prestasi Peperiksaan Awam
_Program Lonjakan OlimpikProgram Peningkatan Akademik[Kuantiti
dan Kualiti ]PMR_Peratus LulusGred Purata DaerahSPM_Peratus
LulusGred Purata Daerah37.843.5689.00 [2011]6.20
50.003.1390.006.055.002.9091.005.860.002.8692.005.6
10.1.3.1 Target Olimpik_Peringkat Sekolah Pra PMR dan SPMBil
soalan Pra digubal mengikut piawaianPiawaianLPM 333
10.1.3.2 ProbimCelik 4M 80100100100
10.1.3.3 English PearlPeratus penguasaanT1_600wd, T2_700wd,
T3_800wd, T4_900wd T5_1000wd300 wd1k wd1k wd1k wd
10.1.3.4 Modul LESTARIBil Subjek Piawaian HP345
10.1.3.5 Kelas Tunas Elite [Kumpulan A]Bilangan pelajar
PMR_8ASPM_8A8
420
1025
1230
14
10.1.3.6 Kelas Intensif Kuantiti[Kumpulan B]Bilangan jam per
subjek
10 jam per subjek202020
10.1.3.7 Seminar Lonjakan Olimpik[Kumpulan C]
Near Miss Lulus30%
20%15%10%
10.1.3.8 Menggapai Bintang [Auditasi]Max latihan per subjek2
teras 1 elektif2T1E2T1E2T1E
10.1.3.9 Road Show KPIKPI per pelajar1x2x2x2x
10.1.4 STRATEGIK STPM FOKUS 1 : MELONJAKKAN PRESTASI PEPERIKSAAN
AWAM PRA U
STRATEGIPROGRAMKPITOVSASARAN
2013
2014
2015
Meningkatkan Prestasi Peperiksaan Awam
_Program Lonjakan OlimpikProgram Peningkatan Akademik[Kuantiti
dan Kualiti ]Peratus LulusGred Purata Daerah89.00
[2011]2.2550.002.5055.003.0060.003.10
10.1.4.1 Target Olimpik_ Peperiksaan SemesterPeratus Lulus
Piawaian HP111
10.1.4.2 Seminar Kolokium Pra UBil Subjek Piawaian HP111
10.1.4.3 English Pearl_Super DictionaryPeratus penguasaanS1_800
wd, S2_900 dan S3_1000wd300wd800wd900wd1000wd
10.1.4.4 Road Show KPI KPI per pelajar1x2x2x2x
10.1.5PROGRAM PASCA UPSR, SPM DAN STPMFOKUS 1 : MELONJAKKAN
PRESTASI PEPERIKSAAN AWAM
STRATEGIPROGRAMKPITOVSASARAN
2013
2014
2015
Meningkatkan Prestasi Peperiksaan Awam
_Program Lonjakan Olimpik10.1.5.1 Program MY WAY_Lepasan
SPMPeratus penyertaan pelajar lepasan SPM
NIL101010
10.1.5.2 IDOLA KUPeratus ke Sekolah Terbaik SMK Teknik dan
Vokasional [Lepasan tingkatan 3]
Peratus Ke Matrikulasi, Politeknik dll [Lepasan tingkatan 5]
Peratus Ke IPTALepasan tingakatan 6]2012
2012
201210
20
2520
25
3030
35
35
10.1.6PROGRAM PROFESIONALISME GURUFOKUS 1 : MELONJAKKAN PRESTASI
PEPERIKSAAN AWAM
STRATEGIPROGRAMKPITOVSASARAN
2013
2014
2015
Meningkatkan kemahiran, motivasi dan strategi penyelesaian
masalah
10.1.6.1 PRO LEARNING COMUNITY
Peratus penglibatan guru mata pelajaran diberi pendedahan kaedah
pemarkahan mengikut piawaian LPM
50.00
50.002 subjek
55.001 subjek
60.00
10.1.6.2 GREAT TEACHER_SMART TEACHBilangan sesi bengkel
dilaksana 1 sesi 15 subjek berjalan25 subjek berjalan3
10.1.6.3 KAJIAN TINDAKAN DAN INOVASIBilangan Kajian (1 sekolah 1
kajian)
Piawaian1S1KJ
101 kali sahaja151 kali sahaja20
Nota: TB tidak berjaya
11.0 PELAN TAKTIKAL 11.1- 4 Program Lonjakan Olimpik_Pra
Sekolah, Tahun 1 5, UPSR, Ting 1 hingga
6NO[F]ISUSTRATEGIPROGRAMTANGGUNGJAWABTEMPOH MASAOUTPUTKPIPELAN
KONTIGENSI/CATATAN
1.F1Pelajar kurang pendedahkan soalan berbentuk formatMemastikan
peperiksaan dijalankan sekurang-kurangnya 3 kaliTARGET OLIMPIK
[SETARA]UPA_Pihak sekolah
Mac, Mei dan JulaiMeningkatkan keputusan pelajar%
kualitipencapaianpeperiksaan PMRdan SPMmeningkat[SMK+SK]Tindakan:
sekolah
2.F2Penguasaan asas 3M tahap 1 dikalangan pelajar masih
lemah.Memastikan asas 3M dikuasai sebelum ke tahap 2LINUS DAN SMART
CELIK1. Setara Celik Tahun 3
2. Kem Smart Celik UPA_Pentadbir sekolah
Mac, Mei dan SeptMeningkatkan penguasaan asas 3M % pelajar
perdana meningkat
SMART CELIK khusus 5 sekolah SKM
3.F2Penguasaan sifir matematik masih lemahMemastikan asas Bahasa
Inggeris dikuasai SIFIR KUUPA_Pentadbir sekolahMac, Mei dan
SeptMeningkatkan penguasaan asas matematik% pelajar mendapat gred e
matematik sifar
Guru matematik semua sekolah
NO[F]ISUSTRATEGIPROGRAMTANGGUNGJAWABTEMPOH MASAOUTPUTKPIPELAN
KONTIGENSI/CATATAN
4.F2Penguasaan asas 3M tahap 2 dikalangan pelajar masih
lemahMemastikan asas 3M dikuasai sepenuhnya di tahap 2PROTIM/
PROBIMUPA_Ketua Panitia Bahasa Melayu
Mac, Mei dan SeptMeningkatkan penguasaan asas 3M % lulus Bahasa
Melayu meningkat[Akhir mei tamat] 100 hari[SMK+SK]Tindakan:
sekolah
5.F1Pelajar tidak menguasai makna perkataan bahasa
InggerisMemastikan semua pelajar menghafal dan memahami makna
perkataan BIENGLISH PEARLUPA_Ketua Panitia Bahasa Inggeris
Mac, Mei dan SeptMeningkatkan penguasaan asas perbendahara-an
kata% lulus Bahasa Inggeris penulisan peperiksaan dalaman
meningkatPK= Ketua Bidang atau Ketua Panitia[SMK+SK]Tindakan:
sekolah
6.F1Pelajar kurang memiliki buku latihan Menambah bilangan
buku
MODUL LESTARIUPA_ Sekolah
April-ogosKefahaman pelajar berkenaan subjek bertambah%
kuantitipencapaiansubjek meningkat[SMK]Tindakan: sekolah[SK] Gerak
SPEED
7.F1
Bilangan pelajar A penuh masih rendahMemastikan bilangan A penuh
bertambahKELAS TUNAS ELITE [Kumpulan A]UPA_Sekolah
Mac- ogosBilangan pelajar Lulus cemerlang bertambahTH
32013_702014_802015_90
[SMK+SK]Tindakan: sekolah
NO[F]ISUSTRATEGIPROGRAMTANGGUNGJAWABTEMPOH MASAOUTPUTKPIPELAN
KONTIGENSI/CATATAN
8.F1Peratus bilangan murid yang boleh dibantu lulus(GALUS) masih
tinggiMenggurang-kan bilangan murid yang gagal dalam peperiksaan
awamKELAS TAMBAHAN [Kumpulan B]Semua ketua panitia
Mac hingga Sept.Bilangan pelajar Lulus meningkatPeratus lulus
dalam peperiksaan awam[SMK+SK]Tindakan: sekolah
9.F1
Teknik menjawab soalan tidak jelasMemastikan teknik menjawab
soalan SEMINAR LONJAKAN OLIMPIK[Kumpulan C]UPA_Penyelaras tahun
6
Mac- OgosBilangan pelajar lulus setiap subjek meningkat%
mendapat gred D dan E diminimakan [SMK+SK]Tindakan: sekolah
10.F1Bilangan latih tubi pelajar rendahMemastikan bilangan
latihan mengikut standardMENGGAPAI BINTANG [BOOKTASI]UPA_Pentadbir
sekolah
Mac, Mei, OgosPelajar mendapat keputusan yang baik setiap OT1%
keputusan peperiksaan dalaman meningkatSistem [2T1E][SMK+SK]
Tindakan: sekolah
11.F1Visi pelajar untuk subjek tidak jelasMemastikan semua
pelajar jelas dengan matlamat bagi setiap subjekROAD SHOW
KPIUPA_Pentadbir sekolah
Mac- Ogos100% pelajar tahu menilai headcount masing-masing%
keputusan setiap peperiksaan penggal meningkat[SMK+SK]Tindakan:
sekolah
11.5 Program Pasca UPSR dan
SPMNO[F]ISUSTRATEGIPROGRAMTANGGUNGJAWABTEMPOH MASAOUTPUTKPIPELAN
KONTIGENSI/CATATAN
12.F1Kadar keciciran pelajar lepasan SPM melanjutkan pelajaran
masih tinggiMemastikan semua sekolah mengurus kurikulum dengan
berkesanMY WAY[Bengkel bersama pelajar mengulang]UPK dan
UPAPentadbir sekolah
Mac dan AprilPeratus lulus subjek meningkatPeningkatan peratus
ke IPTAS meningkatSemua Unit UPK, kaunseling sekolah
13.F1Kadar pelajar kumpulan elitis masih kurang Memastikan
potensi pelajar elitis dapat digilapIDOLA KUMac_ Jun Pentadbir
sekolah
Oktober dan AprilPeratus pelajar mendaftar ke sekolah idol
meningkatThn 6_5% ke sekolah idol Tg 3_10% ke SMT/ vokasionalTg
5_60% ke Pra U/ IPTAPra U_50% IPTA/S[SMK+SK]Tindakan sekolah:
11.6 Program Profesionalisme Guru
NO[F]ISUSTRATEGIPROGRAMTANGGUNGJAWABTEMPOH MASAOUTPUTKPIPELAN
KONTIGENSI/CATATAN
14.F1
Guru kurang menguasai teknik memeriksa kertas soalan esei /
strukturMeningkatkan kemahiran guru memeriksa kertas PRO
LEARNINGCOMUNITY_Bengkel 1. P&P2. Teknik3. ABMUPA, Guru
Cemerlang, SISC+
Feb JulaiKeputusan murid dalam Peperiksaan semester menyamai
keputusan peperiksaan sebenarPeratus Kualiti dan Kuantiti dalam
peperiksaan dalaman dan awam
[SMK+SK]Tindakan sekolah
15.F1Motivasi guru dalam P&P kurang Memastikan motivasi guru
dalam P&P meningkatGREAT TEACHER UPA+ UPSPenyelaras programGuru
Mata pelajaran
Mac hingga JulaiPendekatan P&P guru mematuhi standand SKPM
100 % keberkesanan P&P guru dalam kelas [SMK+SK]Tindakan PPD
bersama MGB dan PPSMS
16.F1PdP guru masih kurang menarik perhatian muridMengadakan
program-program peningkatan profesionalisme guru KAJIAN TINDAKAN
UPA_ Unit RnD sekolah
Feb hingga Okt
100 % daripada guru-guru dapat menghasilkan pendekatan baru
dalam P&P melalui kajian100 % guru membudaya-kan kajian
tindakan
[SMK+SK]Tindakan sekolah:In house LDP dan unit RnD
11.2 Program Pencapaian Sub-NKRA Sekolah Berprestasi
17.F2Bilangan sekolah mendapat band terbaik masih tidak
memuaskanMemastikan semua sekolah meningkat 1 band setiap tahun
SEKOLAH BINTANGUJK,Pentadbir sekolah
Mac dan JulaiMeningkatkan band sekolah melalui penilaian SKPM 1
sekolah mendapat Band 1 dan sifar sekolah mendapat band 6 dan 7Unit
pentadbiranKurikulum, Hem dan Ko-kum
11.3. Program 3K 18.F4Aspek Keselamatan, Kebersihan dan
Keceriaan Sekolah kurang diberi fokusMemastikan semua sekolah
merancang, mengurus dan melaksana 3K dengan penuh teliti dan
berkesanSEKOLAHKU, RUMAHKU DAN KEBANGGAANKUUPK,Pentadbir sekolah
dan Urusetia Program 3K
Mac dan JulaiProgram untuk memperkasa dan meningkatkan aktiviti
3K di sekolah dapat di budayakanTahap keberkesanan program 3K di
sekolah dapat meningkatkan prestasi akademiknyaSemua HEM, Unit
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan, Urusetia Program 3K di
sekolah
11.4 Program Memantapkan Sahsiah Murid19.F5Bilangan pelajar
ponteng meningkatMemastikan bilangan murid ponteng berkuranganJEJAK
PERMATAUPK_Pentadbir sekolah
Mac- OgosKehadiran meningkat% keputusan setiap peperiksaan
penggal meningkat[SMK+SK]Tindakan: sekolah
20.F5Kerjasama ibubapa dalam isu disiplin kurang
memuaskanMemastikan ibubapa pelajar memahami isu berkaitan disiplin
anakHATI KE HATIUPK_Pentadbir sekolah
Mac- OgosKehadiran meningkat% keputusan setiap peperiksaan
penggal meningkat[SMK+SK]Tindakan: sekolah
21.F5Jati diri pelajar masih kurang memuaskanMemastikan pelajar
memiliki jati diri yang tinggiTUNAS BUDAYAUPK_Pentadbir sekolah
Mac- OgosPeratus penyertaan pelajar dalam KOKUM meningkat%
keputusan setiap peperiksaan penggal meningkat[SMK+SK]Tindakan:
sekolah
11.5. Program Profesionalisme Kepimpinan_Memantapkan Kualiti
Pengurusan Sekolah NO[F]ISUSTRATEGIPROGRAMTANGGUNGJAWAB
TEMPOH MASAOUTPUTKPIPELAN KONTIGENSI/CATATAN
22.F6Isu ketirisan pengurusan sekolahMemastikan sekolah diurus
dengan sistematik X-View[MENTOR]1. Lawatan2. Tukar stafSip+ UJK
+MGB +PPPSM
Feb, April, Jun dan OgosTeguran kurikulum berdasarkan SKPM dapat
dikurangkanPeningkatan dalam BandPKS_ Kerjasama UPA,UJKdan Nazir
JPN
23.F6Kurang Kualiti pengurusan kepimpinan berdasarkan perspektif
Islam Mengadakan program kerohanian dengan harapan memberi
kesedaran tentang pentingnya kepimpinan berkesanKEPIMPINAN MELALUI
TELADAN
1.TAZKIRAH KEPIMPINAN
2.MAG PATALLAK
3.DAURAH KEPIMPINANUPI + UPS +Sip+
Jan Oktober (minima sebulan sakali)100% Pihak pengurusan sekolah
istiqamah melaksanakan budaya kerja cemerlang100% Pengurus sekolah
melaksanakan amalan terbaik seorang pemimpin di sekolah
PKS_Kaunselor Organisasi, Pencera-mah Luar_Proses menilai
pemimpin sekolah, kehadiran PGB sahaja._Instrumen SKPM dan
KITANI
11.6 Program Pemantapan Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah
Rendah 24.F7Aplikasi KSSR dikalangan guru perlu diperkasaMengadakan
program-program peningkatan profesionalisme guru
SMART TEACH UPA_ Pentadbir sekolahFeb hingga Septem-ber
100 % daripada guru-guru telah menghadiri bengkel atau kursus100
% guru memahami dan mengaplikasi KSSR
[SMK+SK]Tindakan sekolah:In house LDP
11.7 Program Pengurusan 1PPD_Memantapkan sistem kualiti
pengurusan sekolahNO[F]ISUSTRATEGIPROGRAMTANGGUNGJAWABTEMPOH
MASAOUTPUTKPIPELAN KONTIGENSI/CATATAN
25.F9Pengurusan kurikulum sekolah tidak selari dengan kehendak
KPM, JPN dan PPDMemastikan semua sekolah mengurus kurikulum dengan
berkesanAUDIT MS ISO1. SKT individu2. Penilaian sekolahUPA dan
UJK_Pentadbir sekolah
Feb, April, Jun dan OgosTeguran kurikulum berdasarkan SKPM dapat
dikurangkanPeningkatan dalam BandSemua Unit PPD, PPSMS, MGB dan
Nazir JPN
26.F9Visi dan misi kepimpinan tidak menyeluruh Memastikan semua
warga terlibat dalam arah tuju sekolahDIALOG PRESTASIUPA_ Pentadbir
sekolah
Setiap khamis sehingga oktoberPeratus teguran dalam pengurusan
menurunPeningkatan dalam Band[SMK+SK]Tindakan sekolah:
27.F9Visi dan misi pendidikan daerah tidak menyeluruhMemastikan
semua warga pendidikan, ibu bapa dan NGO mendapat infoBULITEN
SULIHAN TAUPS_ Pentadbir sekolah
2 kali setahun Peratus aduan meningkat [prespektif
positif]Peningkatan dalam band[SMK+SK]Tindakan: Sekolah
11.8 Program Pemantapan Pengurusan dan Pentadbiran
Peperiksaan28.F13Pengurusan peperiksaan perlu diperkasakan di semua
peringkatMemastikan semua pengurusan peperiksaan berjalan
lancarAUDIT MS ISOUPP_ Pentadbir sekolah
2 kali setahun Zero defect manegement Peningkatan dalam kualiti
pengurusan peperiksaanUPP, PPD
11.9 Program Jaringan Komuniti 29.F15Kerjasama ibu bapa maish
kurang memuaskan Memastikan semua ibu bapa dan NGO mendapat info
kependidikanSEMINAR PIBG_SARANAUPS_ Pentadbir sekolah
2 kali setahunPeratus kehadiran Ibubapa Peningkatan dalam
band[SMK+SK]Tindakan PIBG sekolah
12.0 PELAN OPERASI PELAKSANAAN12.1 FOKUS 1: MELONJAKKAN PRESTASI
PEPERIKSAAN AWAMNama Program: TARGET OLIMPIK_PRA UPSR, PMR, DAN SPM
Isu : Prestasi UPSR, PMR dan SPM masih rendahMatlamat : Memastikan
kadar lulus meningkat melalui pra peperiksaan Objektif : 1.
Membolehkan pelajar menjawab soalan peperiksaan sebenar. 2.
Mengoptimakan keupayaan guru untuk mencapai KPI yang telah
ditetapkan
Huraian AktivitiTarikh/ TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat Kurikulum Bil 1/2013 Pembentangan program kurikulum
Pelantikan penyelaras programM4 JanUnit Pengurusan AkademikRM5.00
per orang KPIP= 100 peratus semua pentadbir sekolah hadir. Surat
pelantikan dikeluarkan kepada penyelaras programPelaksanaan
Peperiksaan dengan kerjasama MGB
2. Mesyuarat menggubal soalan Pra UPSR bersama JU Taklimat dari
Unit Pengurusan Akademik Taklimat penyediaan soalan Penetapan
tarikh peperiksaan Mac, Mei dan JulaiM1 FebUnit Pengurusan
Akademik
NIL
KPIP= 100 peratus maklimat diterima oleh semua
sekolah.i.Menyenaraikan topik sukatan matapelajaran yang akan
dikeluarkan untuk ujian MacPenyelaras Setiausaha peperiksaan
sekolah
3. Persiapan peperiksaan pra. Bengkel penyediaan soalan Sekolah
menyediaan 1 set soalan untuk diserahkan kepada penyelaras soalan
Proses edit soalan M2 Feb, April dan Jun 2013Ketua Pasukan Gerak
SPEED
RM10.00 bagi 1 soalan master KPIP= siap 2 bulan dan Sekolah
menyumbangkan 1 set soalan [sekolah terpilih sahaja]Menghubungi
sekolah untuk tindakan segeraJU dan pemeriksa kertas soalan
4. Surat Menyurat dan Cetakan Surat makluman pelaksanaan ujian
Mac Edaran soalan Pra 1M2 FebruariKetua Pasukan Gerak SPEED
RM5.00 kos edaran 1 keping CD Surat jemputan dan borang tempahan
tempatMenghubungi sekolah melalui telefon dan info di FB Cetakan
soalan di peringkat sekolah masing-masing
5. Peperiksaan Ujian Mac, Mei dan Julai bermula Semua pelajar
terlibat tahun 4 hingga 6 dan tingkatan 3 hingga 5 Pemantauan
perjalanan peperiksaan
M2 Mac, Mei dan Julai
UPA, UPK dan UPS
NILUjian Mac soalan tahun 6 Ujian Mei soalan tahun 6,tg 3 dan 5
sahaja disediakan. Surat penjelasan kepada sekolah yang tidak
melaksanakan ujian MacBorang kaji selidik untuk penilaian selepas
program
6. Post Mortem dan Pelaporan Pelaporan semua pentadbir dan guru
tahun 6 mengikut ZON A, B, C dan D Sekolah menengah jemputan
pengetua, PK dan Ketua BidangM3 April, Jun dan Ogos AJKRM5.00 per
orang kos untuk post mortem 1.Borang penilaian program 2. Borang
penilaian 3M Melantik sekolah sebagai tuan rumah Analisis merujuk
kepada data sistem analisis peperiksaan sekolah (SAPS)
Tindakan Sekolah:1. Semua sekolah perlu merujuk intrumen
pelaksanaan peperiksaan yang memberi penekanan kepada konsep 3S
iaitu sebelum, semasa dan selepas program.
12.2 FOKUS 2: MENINGKATKAN ASAS PENGUASAAN 3MNama Program:
LINUS_KEM SMART CELIKIsu : Asas 3M pelajar di sekolah SKM kurang
memuaskanMatlamat : Memastikan pelajar menguasai asas 3MObjektif :
1. Membolehkan pelajar menguasai 3M. 2. Memotivasikan pelajar untuk
menyambung pelajaran ke tahun 4Huraian AktivitiTarikh/
TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian AktivitiTindakan
SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat Kurikulum Bil 1/2013 Pembentangan program kurikulum
Pelantikan penyelaras programM3 JanKetua Unit Pengurusan
AkademikRM5.00 per orang Surat pelantikan dikeluarkan kepada
penyelaras program
2. Mesyuarat Kem Smart Celik Taklimat dari Unit Pengurusan
Akademik Taklimat dari penyelaras program Pelantikan AJK dan agihan
tugas Penetapan tarikh, tempat, pengisian, dan anggaran kos Kenal
pasti penceramahM1 JulaiUnit Pengurusan Akademik
Kaunselor Organisasi
Takwim program di edarkan ke sekolahi.Menyenaraikan senarai
tajuk, tarikh, tempat dan penceramah diserahkan kepada PPD untuk
kelulusan surat kebenaran untuk dewan dan bot.
Pengelola program dari SK Selakan
3. Persiapan Pembentangan kertas kerja Tempat, Bahan untuk
perkhemahan Mencari dana. M2 Julai 2013Ketua Unit dan Pihak sekolah
yang dilantik sebagai penyelaras
Senarai penceramah yang telah dikenalpastiMenghubungi penceramah
yang dicadangkan.Lokasi program di SP SK Berpusat bum-bum
4. Surat Menyurat Surat jemputan ke sekolah Tempahan tempat
M3 JulaiPentadbir sekolah
NILSurat jemputan dan borang tempahan tempatMenghubungi sekolah
melalui telefon dan makluman di Facebook PPD
5. Peserta program Guru Subjek Pelajar [SK Omadal, SK
Menampilik, SK Denawan, SK Larapan] sahaja
M1 OgosKU UPA, UPK dan UPS
RM50.00 per orang pelajarBahan ceramah semasa program.[kuiz
untuk pelajar dan ceramah motivasi untuk staf]Surat tunjuk sebab
bagi sekolah yang tidak hadirBorang kaji selidik untuk penilaian
selepas program
6. Post Mortem A nalisis Pelaporan
M1 SeptAJKNIL1.Borang penilaian program 2. Borang penilaian 3M
Instrumen penilaian merujuk kepada konsep 3S
Tindakan Sekolah: KPI bagi program LINUS ialah 100 peratus perlu
dicapai sebelum pelajar melangkah ke tahap 2. Penyelaras program
perlu senantiasa menyemak prestasi program dari masa ke semasa.
12.3 FOKUS 2: MENINGKATKAN ASAS PENGUASAAN 3MNama Program: SIFAR
PROTIMIsu 1: Penguasaan asas 3M di kalangan murid Tahap 2 sekolah
kebangsaan masih lemah.Matlamat : Memastikan semua murid Tahap 2
menguasai asas 3M. Objektif : i. Membolehkan murid dapat mengikuti
proses pembelajaran dan pengajaran dengan baik. ii. Memastikan
prestasi peperiksaan awam mencapai KPI yang ditetapkan.
Huraian AktivitiTarikh/ TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat oleh Ketua Unit Pelantikan
AJK dan agihan tugas Penetapan tarikh, tempat, pengisian, dan
anggaran kos Kenal pasti penceramah
M2 FebKetua Unit Bahasa dan Sains & Matematik
RM5.00 satu orangTakwim aktiviti sepanjang tahunMenyenaraikan
senarai tajuk, tarikh, tempat dan penceramah diserahkan kepada PPD
untuk kelulusan
2. Persiapan Tempat Percetakan soalan PROBIM BM dan Math untuk
diedarkan ke sekolah Pemilihan pelajar PROBIM
M2 Feb Ketua Unit Bahasa dan Sains & Matematik
RM1.00 satu set soalanSenarai penyelaras PROBIM dikenalpasti
Memastikan cetakan soalan mengikut tarikh dan diedar awal 2 minggu
sebelum ujian
3. Surat Menyurat Surat makluman ke sekolah dan surat untuk
mendapatkan maklumat bilangan pelajar PROBIMM2 FebKetua Unit Bahasa
dan Sains & Matematik
NILkenalpasti pelajar yang terlibatMenghubungi penyelaras di 8
buah sekolah
4. Pelaksanaan Penyelaras PROTIM Guru-guru BM dan Matematik
Tahap 2
M1Mac, M3 Mac, M2Apr, M3 Apr, M1Mei, M3MeiKetua Unit Bahasa dan
Sains & Matematik
RM5.00 satu orang Bahan bengkel dan senarai kehadiranSurat
tunjuk sebab bagi sekolah yang tidak hadirBorang kaji selidik untuk
penilaian selepas program
5. Post Mortem Analisis Pelaporan2 minggu selepas ujian
PROBIMAJK PROBIM NILBorang analisis 1 dan 2 digunakan untuk
kenalpasti no soalan yang kerap salah dijawab dan pelajar yang
tegarPenyelaras membentang pelaksanaan PROBIM sekolah masing-masing
dan dekomentasi di hantar ke PKG untuk rujukan
6. Bengkel PROBIM dilaksanakan setelah rumusan post mortem iaitu
2 aspeka. Bengkel kemahiran P&P dikalangan guru PROBIMb. Klinik
sub-kunstruk dilaksanakan oleh guru1 minggu selepas post mortemJU
PROBIMRM5.00 satu orangBahan ABM untuk bengkel disediakan untuk
pelajar tegar Dibincang bersama Pakar PemulihanJU Pemulihan daerah
dijemput sebagai fasilitator dan pembimbing kepada guru PROBIM di
sekolah
Tindakan Sekolah: KPI bagi program PROTIM ialah 100 peratus
perlu dicapai dalam tempoh 100 hari yang akan diputuskan semasa
mesyuarat kurikulum bil 1 Kejayaan program merujuk kepada
pencapaian subjek bahasa melayu kefahaman dan penulisan dalam
peperiksaan bulan Mac dan peperiksaan pertengahan tahun.
12.4 FOKUS 1: MELONJAKKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAMNama Program:
ENGLISH PEARLIsu : Pencapaian bahasa inggeris peringkat UPSR masih
rendahMatlamat : Memastikan pelajar lulus dalam peperiksaan
UPSRObjektif : 1. Meningkatkan penguasaan perbendaharaan kata
bahasa inggeris dikalangan pelajar 2. Mengoptimakan keupayaan guru
dalam bahasa inggerisHuraian AktivitiTarikh/ TempohTanggungjawabKos
(RM)Penilaian AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat Kurikulum Bil 1 Pembentangan program kurikulum
Pelantikan penyelaras programM3 JanKetua Unit Pengurusan
AkademikRM5.00 satu orangMinit mesyuarat dirujuk Surat pelantikan
dikeluarkan kepada penyelaras program
2. Mesyuarat menggubal ujian VOTAG Taklimat dari Unit Pengurusan
Akademik Taklimat dari penyelaras program Pelantikan petugas
membina soalan FebPasukan Gerak SPEED
RM5.00 satu orangTakwim program Memastikan soalan disediakan
mengikut format
Peringkat awal peringkat sekolah masing-masing.Format soalan.a.
vocabularyb. Translation
3. Persiapan Ujian VOTAG Cetak soalan Jadual Promosi kepada
pelajar
Sebelum bulan Feb, April, Jun dan OgosSetiausaha peperiksaan
sekolah
RM0.30/ kepala murid/1 kali laksanaPenilaian soalan ujian
VOTAGMenyenaraikan sekolah yang diberi tanggungjawabPelaksanaan
ujian diperingkat sekolah
4. Surat Menyurat Surat pemakluman ke sekolah
Februari
Ketua Pasukan Gerak SPEED
NILSurat jemputan dan borang tempahan tempatMenghubungi sekolah
melalui telefon dan makluman di Facebook PPD
5. Peserta program Semua pelajar tahun 4,5 dan 6 dan tingkatan 1
hingga 5
Feb, April, Jun dan OgosKetua PanitiaNILSoalan ujian disediakan
oleh Pasukan Gerak SPEED Bahasa InggerisSurat makluman kepada
sekolah dan Penilaian keberkesanan ujian Bahasa Inggeris
6. Post Mortem Penilaian Pelaporan
2 minggu selepas ujian AJKRM5.00 satu orang 1.Borang penilaian
program 2. Borang penilaian 3M Mendokumentasi pencapaian sekolah
dan menghubungkaitkan ujian English Pearl dengan ujian
semesterDilaksanakan oleh guru bahasa inggeris
Tindakan Sekolah:1. Tarikh pelaksanaan bulan minggu akhir bulan
genap.2. Semua pelajar tahap 2 di sekolah rendah dan semua pelajar
sekolah menengah memiliki kamus peribadi. 3. Ujian Vocabulary
mengikut topik dalam buku teks 4. KPI vocabulary mengikut Tahun
1_100, Tahun 2_200, Tahun 3_300, Tahun 4_400, Tahun 5_500 Tahun
6_600 dan Tingkatan 1_ 600, Tingkatan 2_700, Tingkatan 3_800
Tingkatan 4_900 dan Tingkatan 5_10005. Format soalan berfokuskan
tatabahasa dan terjemahan ringkas. Soalan digubal oleh sekolah
masing-masing.6. Soalan digubal dari buku teks.
12.5 FOKUS 1: MELONJAKKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAMNama Program:
MODUL LESTARIIsu : Pencapaian subjek UPSR masih pada tahap
sederhanaMatlamat : Memastikan pelajar lulus dalam peperiksaan
UPSRObjektif : 1. Meningkatkan pengukuhan terhadap sub- topical
dikalangan pelajar 2. Mengoptimakan keupayaan guru untuk menghasil
modul berdasarkan tahap pelajarHuraian AktivitiTarikh/
TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian AktivitiTindakan
SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat Kurikulum Bil 1 Pembentangan program kurikulum
Pelantikan penyelaras programM3 JanKetua Unit Pengurusan
AkademikRM300.00Minit mesyuarat dirujuk Surat pelantikan
dikeluarkan kepada penyelaras program
2. Mesyuarat menggubal reka bentuk modul Taklimat dari Unit
Pengurusan Akademik Taklimat dari penyelaras program Pelantikan
petugas membina soalan FebPasukan Gerak SPEED
RM300.00Takwim program mengikut ZONi.Menyenaraikan senarai
tajuk
Sekolah memberi sumbangan soalan berdasarkan Format.
3. Bengkel membina Item untuk modul Pelaksanaan
PercetakanSebelum bulan Feb, April, Jun dan OgosSetiausaha
peperiksaan sekolah
RM4.50 satu set mudul untuk 1 subjekPenilaian soalan ujian
Menyenaraikan sekolah yang diberi tanggungjawabPelaksanaan ujian
diperingkat sekolah
4. Surat Menyurat Surat pemakluman ke sekolah
Februari
Ketua Pasukan Gerak SPEED
NILSurat jemputan dan borang tempahan tempatMenghubungi sekolah
melalui telefon dan makluman di Facebook PPD
5. Peserta program Semua pelajar tahun 4,5 dan 6 dan tingkatan 1
hingga 5
Feb, April, Jun dan OgosKetua PanitiaNILSoalan ujian disediakan
oleh Pasukan Gerak SPEED Bahasa InggerisSurat makluman kepada
sekolah Penilaian keberkesanan ujian Bahasa Inggeris
6. Post Mortem Penilaian Pelaporan
2 minggu selepas ujian AJKRM250.001.Borang penilaian program 2.
Borang penilaian Mendokumentasi pencapaian sekolah dan
menghubungkaitkan ujian English Pearl dengan ujian
semesterDilaksanakan oleh guru subjek
Tindakan Sekolah: Semua sekolah digalakkan menghasilkan modul
kendiri khususnya sekolah menengah Modul subjek teras dihasilkan
melalui gabungan guru-guru subjek peringkat daerah Modul yang
dihasilkan bagi memperkukuhkan konsep MMI di sekolah.
12.6 FOKUS 1: MELONJAKKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAMNAMA PROGRAM:
KELAS TUNAS ELITE UPSR, PMR dan SPMISU 1 : Bilangan murid mencapai
A dalam semua mata pelajaran UPSR,PMR dan SPM masih kurang
.MATLAMAT : Meningkatkan bilangan murid mencapai A dalam semua mata
pelajaran peperiksaan awamOBJEKTIF : i. Meningkatkan pencapaian GPD
dalam Peperiksaan Awam ii.Meningkatkan motivasi, kemahiran dan
keyakinan murid dalam menjawab soalan peperiksaan awamHuraian
AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1.Menyediakan kertas kerja program untuk diserahkan kepada pihak
penaja
M1 Januari
Ketua Unit Bahasa
RM20.00Surat Permohonan Penajaan Program Kelas
IntensifMenghubungi pihak Penaja untuk mendapatkan kelulusan dan
perbincangan seterusnya Kertas Kerja Program Kelas Intensif
2.Mesyuarat/Perbincangan Penetapan tarikh pelaksanaan dan
bilangan murid sasaran yang terlibat Penetapan Mata Pelajaran yang
terlibat Penetapan lokasi / pusat kelas intensif Penetapan jumlah
perbelanjaan dan keperluan kelas intensif
M1 Februari
UPA
RM250.00
Borang Jadual Kelas dan mata pelajaran Pihak UPA mendapatkan
kelulusan pihak Penaja berkaitan bilangan murid, lokasi dan jumlah
perbelanjaan kelas intensifLampiran anggaran perbelanjaan
keseluruhan program kelas intensif
3.Persiapan Taklimat kepada semua Penolong Kanan SK dan Ketua
Bidang SMK Taklimat kepada penyelaras Program Kelas Intensif setiap
sekolah untuk penetapan bilangan murid setiap sekolah yang terlibat
Borang senarai nama murid setiap sekolah Borang pencalonan guru
yang akan mengajar kelas intensif
M2FebuariUPAPK 1, Ketua Bidang dan
Penyelaras program
RM150.00Borang pencalonan guru dan
murid yang akan terlibat dengan kelas intensifSekolah
menyenaraikan murid yang akan
terlibat dan guru-guru yang berpotensi mengajar kelas
intensif
Senarai nama murid dan guru
Mata Pelajaran yang terlibat
4.Surat Menyurat Surat taklimat program kepada PK 1 dan KB Surat
taklimat penyelaras kelas Surat tawaran kepada guru dan murid
terlibat Surat kebenaran ibu bapa muridM2FebruariUPAPenyelaras
Program
RM50.00Salinan Surat taklimat, surat tawaran dan surat kebenaran
ibu bapaPenyelaras menghadiri taklimat dan pihak sekolah
mengedarkan surat tawaran kepada guru dan murid yang terlibat serta
mendapatkan kebenaran ibu bapa murid yang terlibat
Jadual Program Kelas IntensifSurat Kebenaran Ibu bapa
5. Pelaksanaan Kelas Intensif Elite UPSR, PMR dan SPM- UPSR ( SK
Pekan Semporna II )- PMR ( SMK. Kabogan II )- SPM ( SMK. Datuk Pg.
Abdullah )
Mac - OktoberUPAPenyelaras programGuru mata pelajaran kelas
eliteRM3.50 satu orang
Jadual ProgramBorang Kehadiran Kelas IntensifUPA, PK 1, KB dan
Ketua Panitia Memantau kehadiran guru dan murid yang
terlibatInstrumen penilaian pelaksanaan Kelas Intensif
6. Post Mortem Analisis Pelaporan M1 Jun, Ogos dan OktoberPPD
SempornaPegawai PK 1, Penyelaras program dan Guru MP terlibat
RM200
Laporan Pencapaian Prestasi Murid dan Pencapaian
KPI-Mendokumentasi pencapaian murid-Mencadangkan pengganti jika
kehadiran murid dalam kelas Intensif tidak mencapai 80%
Laporan prestasi murid dan kekangan pelaksanaan program
Tindakan: Semua sekolah diwajibkan mengadakan kelas Tunas Elite
peringkat sekolah. Aktiviti yang meilbatkan pelajar ini perlu
senantiasa disemak untuk mengelak pertindihan. KPI bagi pelajar
tunas elite 5A UPSR, 8A PMR dan 8A bagi SPM dan 4.00 STPM Pihak
sekolah akan membuat pelaporan ke peringkat PPD Pelaksanaan
diperingkat sekolah masing-masing.
12.7 FOKUS 1: MELONJAKKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAMNama Program:
Kelas Bimbingan Intensif ( UPSR dan SPM)Isu : Bilangan murid
mendapat lulus dalam semua mata pelajaran UPSR dan SPM masih kurang
.Matlamat : Meningkatkan bilangan murid mendapat lulus dalam semua
mata pelajaran peperiksaan UPSR & SPMObjektif: i. Meningkatkan
peratus lulus sekolah dan daerah dalam Peperiksaan Awam
ii.Meningkatkan motivasi, kemahiran dan keyakinan murid dalam
menjawab soalan peperiksaan awamHuraian AktivitiTarikh/
TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian AktivitiTindakan
SusulanLampiran Berkenaan
1.Menyediakan kertas kerja program untuk diserahkan kepada pihak
penaja program
M3 Januari
Unit Pengurusan Akademik
NILSurat Permohonan Penajaan Program Kelas Bimbingan Menghubungi
pihak penaja untuk mendapatkan kelulusan dan perbincangan
seterusnya Kertas Kerja Program Kelas Bimbingan
2.Mesyuarat/Perbincangan Penetapan tarikh pelaksanaan dan
bilangan guru, fasilitator dan murid sasaran yang terlibat
Penetapan Mata Pelajaran yang terlibat Penetapan lokasi / pusat
kelas Bimbingan Penetapan jumlah perbelanjaan dan keperluan kelas
bimbingan
M1Februari
Unit Pengurusan Akademik
NIL-Takwim pelaksanaan kelas bimbingan-Pelan tindakan
pelaksanaan Kelas Bimbingan Pihak UPA mendapatkan kelulusan pihak
Penaja berkaitan bilangan murid, lokasi dan jumlah perbelanjaan
kelas intensifLampiran anggaran perbelanjaan keseluruhan program
kelas Bimbingan
3.Persiapan Taklimat kepada semua Penolong Kanan SK dan Ketua
Bidang SMK Taklimat kepada penyelaras Program Kelas bimbingan
setiap sekolah untuk penetapan bilangan murid setiap sekolah yang
terlibat Borang senarai nama murid setiap sekolah Borang pencalonan
guru dan fasilitator yang akan mengajar/membimbing dalam
programM4FebuariUPAPK 1, Ketua Bidang dan
Penyelaras program
RM150.00Borang pencalonan guru dan
murid yang akan terlibat dengan kelas bimbinganSekolah
menyenaraikan murid yang akan
terlibat dan guru-guru yang berpotensi mengajar/fasilitator
dalam kelas bimbingan
Senarai nama murid dan guru
Mata Pelajaran serta fasilitator yang terlibat
4.Surat Menyurat Surat taklimat program kepada PK 1 dan KB Surat
taklimat penyelaras kelas Surat tawaran kepada guru dan murid
terlibat Surat kebenaran ibu bapa muridM4FebruariUPAPenyelaras
Program
RM50.00Salinan Surat taklimat, surat tawaran dan surat kebenaran
ibu bapaPenyelaras menghadiri taklimat dan pihak sekolah
mengedarkan surat tawaran kepada guru dan murid yang terlibat serta
mendapatkan kebenaran ibu bapa murid yang terlibat Jadual Program
Kelas BimbinganSurat Kebenaran Ibu bapa
5. Pelaksanaan Kelas Bimbingan ( UPSR dan SPM)
Mac - OktoberUPAPenyelaras programGuru mata pelajaran kelas
bimbingan.RM5.00 per jam
-Jadual Program- Borang Kehadiran murid dan fasilitator.UPA, PK
1, KB dan Ketua Panitia Memantau kehadiran guru dan murid yang
terlibatInstrumen penilaian pelaksanaan Kelas Bimbingan
6. Mesyuarat Post Mortem - Analisis - Pelaporan dekomentasi Jun,
Ogos dan OktoberPPD SempornaPegawai PK 1, Penyelaras program dan
Guru MP terlibat
RM200
Laporan Pencapaian Prestasi Murid dan Pencapaian
KPI-Mendokumentasi pencapaian murid-Mencadangkan pengganti jika
kehadiran murid dalam kelas Bimbingan tidak mencapai 80%
Laporan prestasi murid dan kekangan pelaksanaan program
Tindakan: Semua sekolah diwajibkan mengadakan kelas bimbingan
khas kepada pelajar tahun 6, tingkatan 3,5 dan 6 atas. Takwim yang
disarankan iaitu hari selasa, khamis dan sekurang-kurangnya 2 kali
sabtu. Pihak sekolah perlu menyediakan pelan tindakan kelas
bimbingan yang lebih berfokus. Pendekatan headcount dilaksanakan
bagi setiap kelas.
12.8 FOKUS 1: MELONJAKKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAMNama Program:
Seminar Lonjakan Olimpik (Smart Sharing ABCD)Isu : pencapaian
peratus lulus masih belum memuaskanMatlamat : Memastikan bilangan
lulus bertambah Objektif : 1. Membolehkan pelajar mengenalpasti
subjek yang lemah. 2. Menetapkan sasaran akademik bagi setiap
pelajar
Huraian AktivitiTarikh / TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat Kurikulum Bil 1/2013 Pembentangan program kurikulum
JanKetua Unit Pengurusan AkademikNILMerujuk agenda mesyuarat
2. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat oleh Ketua UPA Pelantikan AJK
dan agihan tugas Penetapan tarikh, tempat, pengisian, dan anggaran
kos Kenal pasti penceramah FebKetua Unit Pengurusan Akademik
Kaunselor Organisasi
NILTakwim program mengikut ZONMenyenaraikan senarai tajuk,
tarikh, tempat dan penceramah diserahkan kepada PPD untuk
kelulusanPembentangan kertas kerja program.
3. Persiapan Tempat Bahan untuk bengkel (jika ada) Penyediaan
LCD dan LOMacKetua Unit dan Pihak sekolah yang dilantik sebagai
penyelaras
RM 17.00/ murid/ satu hari programSenarai penceramah yang telah
dikenalpastiMenghubungi penceramah yang dicadangkan untuk
mendapatkan persetujuan berkaitan tajuk dan tarikhMengenalpasti
alternatif, penceramah, tarikh, masa, lokasi program sekiranya
masalah timbul.,
4. Surat Menyurat Surat jemputan ke sekolah Tempahan tempat
Salinan ke JPNFebKetua Pasukan Gerak SPEED
NILSurat jemputan dan borang tempahan tempatMenghubungi sekolah
melalui telefon dan makluman di Facebook PPDSurat diedarkan
awal.
5. Pelaksanaan Pengetua Guru Besar Penolong Kanan Pentadbiran
Penolong Kanan HEM Penolong Kanan Kokurikulum Penolong Kanan
PetangApril, Jun dan OgosKetua-ketua unit
RM5.00 satu orangBahan ceramah untuk pelajar Surat tunjuk sebab
bagi sekolah yang tidak hadirBorang kaji selidik untuk penilaian
selepas program[pelaksanaan peringkat sekolah masing-masing]
6. Post Mortem Penilaian Pelaporan14 hari selepas
programAJKRM5.00 satu orangBorang kaji selidik yang lengkap di
isi
Tindakan sekolah: Dilaksanakan diperingkat sekolah Kumpulan
sasaran khusus kepada pelajar near miss lulus Seminar berkonsepkan
bengkel bagi satu-satu matapelajaran Pelajar yang terlibat perlu
dinilai berdasarkan headcount bagi memastikan keberkesanan
program
12.9 FOKUS 1: MENINGKATKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAMNAMA
PROGRAM: PROGRAM MENGAPAI BINTANG_AUDITASIISU 1 : Bilangan latih
tubi yang berkesan untuk pelajar masih rendahMATLAMAT :
Meningkatkan bilangan latih tubi yang berkesan untuk topik-topik
yang sukar dikuasai muridOBJEKTIF : i. Mewujudkan budaya alah bisa
tegal biasa dalam menjawab soalan sukar ii.Meningkatkan Pencapaian
peratus dan GPS dalam Peperiksaan Awam.
Huraian AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1.Mesyuarat/Perbincangan Taklimat oleh Unit Pengurusan Akademik
dalam Mesyuarat Kurikulum bil 1/2013 Penetapan kumpulan sasaran
guru dan murid terlibat Penetapan pemantauan program
M1 JanuariKetua Unit Bahasa
Penolong Kanan Pentadbiran
Guru MP Tahun 6, Ting. 3 dan 5NILSenarai mata pelajaran dan
sasaran muridPengetua dan Penolong Kanan Pentadbiran menyampaikan
maklumat kepada semua guru yang terlibat Pelan tindakan pelaksanaan
program
2.Persiapan Contoh Jadual Kekerapan latih tubi murid
Borang-borang KPI/Headcount murid Guru MP menyenarai item-item
sukar dalam MP Edaran surat untuk taklimat semua KP dan Ketua
Bidang MP
M2FebuariKetua Unit BahasaKetua Unit Tekvo
Pengetua, Guru Besar dan Penolong Kanan Pentadbiran dan Ketua
Bidang
NILJadual Kekerapan latih tubi murid dan Borang headcount/KPI
murid-Menghubungi sekolah untuk taklimat penerangan
program-Penyelaras Program menyampaikan maklumat kepada semua guru
MP yang terlibat
Contoh Jadual Kekerapan Latih Tubi murid
3.Surat Menyurat Surat taklimat program Surat penetapan tarikh
pemantauan programFebruariKetua Unit bahasaPenolong Kanan
Pentadbiran
NILSalinan Surat Pengetua/Guru Besar megadakan taklimat program
di peringkat sekolahTakwim Pemantauan Program
4. Pelaksanaan Program Mengapai Bintang di peringkat sekolah dan
pemantauan
Mac - OktoberSemua Guru Mata Pelajaran Tahun 6, Ting. 3 dan
5
RM 500
Jadual Kekerapan latih tubi murid dan Borang headcount/KPI
muridMenyediakan fail untuk dokumentasi KPI, Kekerapan Latih tubi
dan senarai item-item sukar
Buku Latih Tubi Murid
5. Post Mortem Penilaian PelaporanJun, Ogos dan
Sept.UPAPengetua, Guru Besar dan Penolong Kanan Pentadbiran
NILLaporan Pelaksanaan programBimbingan dan nasihat berterusan
kepada semua guru MP yang kurang komitmen
Salinan Laporan pencapaian prestasi murid dalam PPT &
PAT
Tindakan sekolah: Program AUDITASI lebih fokus kepada semakan
buku latihan atau modul oleh guru. KPI bagi pemeriksaan buku
latihan subjke teras iaitu 2 kali seminggu dan 1 kali bagi subjek
elektif Program AUDITASI seiring dengan program SARANA yang mana
ibu bapa akan diberi tugas untuk memeriksa buku latihan murid sama
ada ditandatangani atau sebaliknya.
12.10 FOKUS 1: MENINGKATKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAMNAMA
PROGRAM: PROGRAM ROAD SHOW KPIISU 1 : Guru dan Murid masih tidak
jelas dengan penetapan pencapaian KPI.MATLAMAT : Meningkatkan
keupayaan dan motivasi guru serta murid untuk mencapai KPI yang
ditetapkanOBJEKTIF : i. Meningkatkan kefahaman yang jelas untuk
setiap guru dan murid berusaha mencapai KPI Mata Pelajaran
ii.Meningkatkan Pencapaian peratus dan GPS dalam Peperiksaan
Awam.
Huraian AktivitiTarikh/ TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1.Mesyuarat/Perbincangan Taklimat oleh Unit Pengurusan Akademik
dalam Mesyuarat Kurikulum bil 1/2013 Penetapan Sekolah dan Zon
sekolah yang terlibat Penetapan kumpulan sasaran guru dan murid
terlibat Penetapan tarikh road show KPI
M3 JanuariKetua Unit Bahasa
Penolong Kanan Pentadbiran
Guru MP Tahun 6, Ting. 3 dan 5
RM5.00 satu orangSenarai sekolah, tarikh dan tempat pelaksanaan
Road Show KPIPengetua dan Penolong Kanan Pentadbiran menyampaikan
maklumat kepada semua guru yang terlibat Kertas Kerja Program Road
Show KPI
2.Persiapan Jadual Road Show KPI Borang-borang KPI yang akan
ditandatangani Penyediaan guru dan murid yang akan terlibat Edaran
surat untuk pemakluman tarikh Road Show dan persediaan sekolah
FebuariKetua Unit BahasaKetua Unit Tekvo
Pengetua, Guru Besar dan Penolong Kanan Pentadbiran
NILBorang-borang KPI dan surat pemakluman ke
sekolah-sekolahMenghubungi sekolah untuk penetapan tarikh, tempat
dan sasaran program
Senarai nama guru Mata Pelajaran yang terlibat
3.Surat Menyurat Surat taklimat program Surat penetapan tarikh,
tempat dan persediaan sekolah yang terlibat Surat jemputan J/K PIBG
yang terlibatFebruariKetua Unit bahasaPenolong Kanan
Pentadbiran
Salinan Surat jemputan Mengedarkan jadual road show kepada
sekolah dan pegawai di PPD yang terlibat dengan road show
4. Road Show KPI Sekolah Kebangsaan ZON A, B,C dan D
Februari MacPegawai Pelajaran DaerahPegawai UPAGuru Besar, PK 1
dan Guru MP terlibat
RM12.00 satu orang
Tentatif program Road Show KPIBorang-borang KPI murid mengikut
MPmendokumentasikan borang-borang KPI yang telah ditandatangani
dalam fail dan program penetapan pencapaian KPI
Instrumen penilaian Road ShowFail KPI guru MP
5. Road Show KPI Sekolah Menengah
MacPegawai Pelajaran DaerahPegawai UPAPengetua, PK 1 dan Guru MP
terlibat
RM12.00 satu orangTentatif program Road Show KPIBorang-borang
KPI murid mengikut MPmendokumentasikan borang-borang KPI yang telah
ditandatangani dalam fail
Instrumen penilaian Road ShowFail KPI guru MP
6. Post Mortem Analisis PelaporanJun, Ogos dan Sept.UPA
Pengetua, Guru Besar dan Penolong Kanan PentadbiranLaporan
Pencapaian KPIkeberkesanan PdP di kelas dan program-program
akademikSalinan Laporan pencapaian KPI setiap sekolah
12.11 FOKUS 1 : MELONJAKKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAMNAMA
PROGRAM: MY WAYISU 1 : Prestasi akademik belia lepasan sekolah
masih rendahMATLAMAT : Membantu bekas pelajar lepasan sekolah untuk
memperbaiki keputusan peperiksaaan OBJEKTIF : i. Meningkatkan
kualiti pencapaian pelajar lepasan sekolah ii. Meningkatkan
kerjasama antara pihak sekolah dengan warga bekas pelajar Huraian
AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat oleh penyelaras Pelantikan
AJK dan agihan tugas Penetapan tarikh, tempat, pengisian, dan
anggaran kos Kenal pasti subjek pilihan M3 AprilKetua Unit
Pengurusan Akademik dan sekolah dilantik
RM5.00 satu orang
Menyenaraikan senarai tajuk, tarikh, tempat dan penceramah
diserahkan kepada PPD untuk kelulusanKerjasama dengan Unit
Pembangunan Kemanusiaan
2. Persiapan Tempat Bahan untuk (jika ada) Penyediaan LCD dan
LOM4 AprillKetua Unit dan sekolah yang dilantik sebagai
pengelola
RM15.00 satu orangSenarai penceramah yang telah
dikenalpastiMenghubungi penceramah yang dicadangkan untuk
mendapatkan persetujuan berkaitan tajuk dan tarikh
3. Surat Menyurat Surat jemputan ke sekolah Tempahan tempat
Salinan ke JPNM4 AprilStaf UPA
NILSurat jemputan dan borang tempahan tempatMenghubungi sekolah
melalui telefon dan makluman di Facebook PPD
4. Pelaksanaan Peserta jemputan antaranya pelajar lepasan SPM
dan STPM M4 MeiSemua Ahli UPA
RM3,000Bahan ceramah disediakanBorang kaji selidik untuk
penilaian selepas program
5. Post Mortem Analisis PelaporanAJKBorang kaji selidik yang
lengkap di isi
Tindakan sekolah: Dilaksanakan diperingkat daerah dengan memilih
satu sekolah sebagai penyelaras program Kumpulan sasaran khusus
kepada pelajar yang mengambil SPM Ulangan subjek BM/Math Jun
Seminar berkonsepkan bengkel bagi satu-satu matapelajaran Sekolah
perlu memberi tugasan khusus kepada unit kaunseling dengan
mengumpul senarai pelajar yang akan menyertai seminar ini.
12.12 FOKUS 1 : MENINGKATKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAM NAMA
PROGRAM: IDOLA KUISU 1 : Bilangan pelajar melanjutkan pelajar ke
sekolah cemerlang masih kurang.MATLAMAT : Meningkatkan bilangan
pelajar ke tahap kumpulan profesional OBJEKTIF : i. Melahirkan
kumpulan pelapis ke bidang profesional ii. Mewujudkan persaingan di
kalangan pelajar melalui program idola ku.
Huraian AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat/Perbincangan peringkat daerah Taklimat oleh Ketua
Unit berkenaan objektif program Idola Ku M2 FebKetua Unit
Pembangunan Kemanusiaan
Unit Bimbingan dan Kaunseling
RM5.00 satu orangSepanjang tahunTindakan sekolah mewujudkan
jawatankuasa Surat panggilan dan arahan pelaksanaan program idola
ku
2. Post mortem di peringkat daerah Status pelaksanaan di sekolah
berkenaan maklumat pelajar yang telah berjaya dalam pelbagai bidang
M3 JunUnit Bimbingan dan Kaunseling
RM150.00Senarai pelajar yang telah berjaya dalam pelbagai bidang
Menghubungi semua sekolah khususnya Unit Bimbingan dan Kaunseling
untuk menyediakan status pelaksanaan idola ku peringkat sekolah
Senarai pelajar yang berjaya didekomentasi sebagai KPI kejayaan
sekolah
12.13 FOKUS 1: MENINGKATKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAMNAMA
PROGRAM: Bengkel Profesionalisme Guru ( Skema pemarkahan dan Kursus
PdP Guru )ISU 1 : Guru kurang menguasai Teknik Memeriksa Kertas
Peperiksaan Awam dan PdP kurang berkesanMATLAMAT : Meningkatkan
kemahiran guru mengajar dan memeriksa kertasOBJEKTIF : i.
Memudahkan guru membimbing murid secara berkesan dalam teknik
menjawab soalan ii. Meningkatkan kemahiran PdP guru dalam bilik
darjah
Huraian AktivitiTarikh/ TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat berkaitan program kepada
pengetua dan guru besar dalam mesyuarat kurikulum bil 1/2013 Kenal
pasti penceramah dan kumpulan sasaran guru Menetapkan tempoh
pelaksanaan programM3 JanuariKetua Unit Bahasa
RM 250.00
Takwim pelaksanaan program peringkat daerahUPA Menetapkan
tarikh, tempat, kumpulan sasaran guru dan penceramah Surat
Pelantikan dan jemputan Penceramah bengkel
2. Persiapan Tempahan Tempat Bahan untuk kursus Penyediaan LCD
Senarai penceramah dan guru sekolah yang terlibat Tempahan makan
dan minum bengkelMacUPA
Surat Jemputan penceramah yang telah dikenalpastiMenghubungi
penceramah yang dicadangkan untuk mendapatkan persetujuan berkaitan
bengkelSenarai Urusetia dan Guru yang terlibat
3. Surat Menyurat Surat jemputan penceramah Surat jemputan guru
Tempahan tempat Salinan ke JPNMacUPA
Surat jemputan dan borang tempahan tempatMenghubungi penceramah
dan guru yang terlibatBahan-bahan bengkel
4. Bengkel Profesionalisme Guru Pegawai UPA Penceramah bengkel
Guru Cemerlang Guru-guru (peserta bengkel)
Mac - JunUnit Pengurusan Akademik,Unit Jaminan Kualiti dan Unit
Latihan
RM3,000Bahan kursus dan borang kehadiran pesertaSurat tunjuk
sebab kepada peserta yang gagal menghadiri bengkel Borang kaji
selidik untuk penilaian selepas program
5. Laporan/Dokumentasi JulaiUPAUrusetia BengkelPeserta
KursusLaporan Kursus dalaman peringkat sekolah Pelaksanaan Kursus
dalaman peringkat sekolah dan laporan kursus dalamanBorang
kehadiran kursus dalaman
12.14 FOKUS 1: MENINGKATKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAMNAMA
PROGRAM: PROFESIONAL LEARNING COMUNITY (PLC) LESSON STUDYISU 1 :
Kualiti Pengajaran dan Pembelajaran guru dalam biliki darjah masih
rendah dan kurang menarik minat murid.MATLAMAT : Mewujudkan
Pengajaran dan Pembelajaran yang lebih berkualiti dan
terancangOBJEKTIF : i. Menarik perhatian murid untuk mengikuti
Pengajaran dan Pembelajaran di sekolah ii.Meningkatkankehadiran
murid ke sekolah .
Huraian AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1.Mesyuarat/Perbincangan Taklimat oleh Ketua Unit Bahasa
(penyelaras PPD) Penetapan komuniti yang dilibatkan Penetapan masa,
tarikh,, pengisian, dan anggaran kos Kenal pasti Pakar Rujuk
M3JanuariKetua Unit Bahasa
Penyelaras PLC sekolah
Ketua Panitia MP
RM5.00 satu orangTakwim aktiviti PLC sepanjang tahunSekolah
menyenaraikan mata pelajaran, tajuk, tarikh, masa, anggaran kos dan
pakar rujuk untuk diserahkan kepada PPD
2.Persiapan Jadual waktu PLC Bahan untuk edaran ahli Penyediaan
guru dan murid yang akan terlibat
FebuariKetua Panitia dan Penyelaras PLC Sekolah
Senarai mata pelajaran, guru dan pakar rujuk yang telah
dikenalpasti-Bahan edaranMenghubungi guru dan pakar rujuk yang
dicadangkan untuk mendapatkan persetujuan berkaitan tajuk dan
tarikh
3.Surat Menyurat Surat jemputan guru-guru dalaman sekolah yang
tidak ada PdP bertembung Pakar rujuk yang dikenal pasti Salinan ke
PPD FebruariPenyelaras PLCKetua Panitia terlibat
Salinan Surat jemputan Menghubungi sekolah melalui telefon dan
makluman di Facebook PPD
4.Pelaksanaan PLC Kitaran 1, 2 , 3 dan reteaching Guru Mata
Pelajaran Ketua Panitia Pakar rujuk Murid-murid
Februari, Mac, April & JunKetua PanitiaPenyelaras PLC
Sekolah
RM12 satu orang/ per hari
Salinan RPH, edaran pengukuhan dan senarai kehadiranGuru dan
Pakar rujuk yang hadir mengisi borang pemerhatian aktiviti guru dan
murid dalam bilik darjahInstrumen penilaian PdP guru
5.Post Mortem dalaman ( selepas Kitaran 1, 2 dan 3 ) Analisis
PelaporanFebruari, Mac, April & JunGuru mata
pelajaranPenyelaras PLCKetua PanitiaPakar rujuk
RPH dan bahan pengukuhan yang akan dimurnikan
Laporan program Pemurnian dan penambahbai-kan RPH dan pengukuhan
murid untuk reteaching Sekolah meneruskan PLC untuk kitaran
seterusnyaBorang kaji selidik untuk penilaian selepas program
12.15 FOKUS 1: MENINGKATKAN PRESTASI PEPERIKSAAN AWAMNAMA
PROGRAM: GREAT TEACHERISU 1 : keberadaan guru dan keberkesanan
semasa P&P kurang memuaskanMATLAMAT : Meningkatkan kemahiran
guru mengajar dan memeriksa kertasOBJEKTIF : i. Memudahkan guru
membimbing murid secara berkesan dalam teknik menjawab soalan ii.
Meningkatkan kemahiran PdP guru dalam bilik darjah
Huraian AktivitiTarikh/ TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat berkaitan program kepada
pengetua dan guru besar dalam mesyuarat kurikulum bil 1/2013 Kenal
pasti penceramah dan kumpulan sasaran guru Menetapkan tempoh
pelaksanaan program
M3 Januari
Unit Pengurusan Sekolah
RM 4.50 satu orangTakwim pelaksanaan program peringkat daerahUPS
Menetapkan tarikh, tempat, kumpulan sasaran guru dan penceramah
Surat Pelantikan dan jemputan Penceramah bengkel
2. Persiapan Tempahan Tempat Bahan untuk kursus Penyediaan LCD
Senarai penceramah dan guru sekolah yang terlibat Tempahan makan
dan minum bengkel
M3 April
Unit Pengurusan Sekolah
RM13.00 satu orangSurat Jemputan penceramah yang telah
dikenalpastiMenghubungi penceramah yang dicadangkan untuk
mendapatkan persetujuan berkaitan bengkelSenarai Urusetia dan Guru
yang terlibat
3. Surat Menyurat Surat jemputan penceramah Surat jemputan guru
Salinan ke JPNM3 AprilUPS
NILSurat jemputan dan borang tempahan tempatMenghubungi
penceramah dan guru yang terlibatBahan-bahan bengkel
4. Bengkel Profesionalisme Guru Penceramah bengkel Guru
Cemerlang Guru-guru (peserta bengkel)
M4 April dan JunUnit Pengurusan Sekolah dan semua unit PPD
RM150.00 saguhati untuk 1 sesi Bahan kursus dan borang kehadiran
pesertaSurat tunjuk sebab kepada peserta yang gagal menghadiri
bengkel Borang kaji selidik untuk penilaian selepas program
5. Post Mortem Analisis PelaporanM1 JulaiUrusetia BengkelPeserta
KursusRM050.00-Laporan Kursus dalaman peringkat sekolahPelaksanaan
Kursus dalaman peringkat sekolah dan laporan kursus dalamanBorang
kehadiran kursus dalaman
12.16 FOKUS 1 : MENINGKATKAN PRESTASI PENCAPAIAN AKADEMIKNAMA
PROGRAM: SEMINAR PENDIDIKAN _KAJIAN TINDAKAN ISU 1 : Kualiti
pengurusan intruksional belum mantap OBJEKTIF : i. Meningkatkan
kualiti Pengajaran dan Pembelajaran guru ii.Meningkatkan kualiti
pengurusan sekolah
Huraian AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat oleh penyelaras Pelantikan
AJK dan agihan tugas Penetapan tarikh, tempat, pengisian, dan
anggaran kos Kenal pasti penceramah dan tajukM3 JanuariUPA dan
UJK
RM4.50 satu orangTakwim aktiviti sepanjang tahun Menyenaraikan
senarai tajuk, tarikh, tempat dan penceramah diserahkan kepada PPD
untuk kelulusan
2. Mesyuarat Jawatankuasa Pembentangan Kertas Kerja
Menyenaraikan tajuk kertas kerja Mengedarkan surat jemputan untuk
pembentang kertas kerjaM3JanAJK Khas Pembentangan Kertas KerjaRM
4.50 satu orang Borang penilaian Ketas KerjaMengedarkan surat
jemputan penyertaan
3. Pelaksanaan kajian tindakan peringkat sekolah dan
pembentangan di peringkat daerah Arahan pelaksanaan kajian
berdasarkan isu Persediaan pembentangan M2 JUNKetua Unit dan
Penyelia Unit Pendidikan Islam (UPI)
RM13.00 satu orangRM100 saguhati kepada pemben-tang untuk 1 sesi
Senarai pembentang kertas kerja dikenalpasti Menyebarkan maklumat
tajuk kajian tindakan kepada semua sekolah untuk proses pendaftaran
Kriteria kajian tindakan disediakan oleh pihak urusetia
4. Post motem Analisis PelaporanM4 JunUPA dan UPKRM50.00 Surat
jemputan dan borang tempahan tempatMenghubungi sekolah melalui
telefon dan makluman di Facebook PPD
BELUM KEMASKINI
12.17 FOKUS 1 : MENINGKATKAN PENCAPAIAN SEKOLAH BERPRESTASINAMA
PROGRAM: SEKOLAH BINTANGISU 1 : Kualiti pengurusan intruksional
belum mantap OBJEKTIF : i. Meningkatkan kualiti Pengajaran dan
Pembelajaran guru ii.Meningkatkan kualiti pengurusan sekolah
Huraian AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat oleh penyelaras Pelantikan
AJK dan agihan tugas Penetapan tarikh, tempat, pengisian, dan
anggaran kos Kenal pasti penceramah dan tajukM3 JanuariUPA dan
UJK
RM4.50 satu orangTakwim aktiviti sepanjang tahun Menyenaraikan
senarai tajuk, tarikh, tempat dan penceramah diserahkan kepada PPD
untuk kelulusan
2. Mesyuarat Jawatankuasa Pembentangan Kertas Kerja
Menyenaraikan tajuk kertas kerja Mengedarkan surat jemputan untuk
pembentang kertas kerjaM3JanAJK Khas Pembentangan Kertas KerjaRM
4.50 satu orang Borang penilaian Ketas KerjaMengedarkan surat
jemputan penyertaan
3. Pelaksanaan kajian tindakan peringkat sekolah dan
pembentangan di peringkat daerah Arahan pelaksanaan kajian
berdasarkan isu Persediaan pembentangan M2 JUNKetua Unit dan
Penyelia Unit Pendidikan Islam (UPI)
RM13.00 satu orangRM100 saguhati kepada pemben-tang untuk 1 sesi
Senarai pembentang kertas kerja dikenalpasti Menyebarkan maklumat
tajuk kajian tindakan kepada semua sekolah untuk proses pendaftaran
Kriteria kajian tindakan disediakan oleh pihak urusetia
4. Post motem Analisis PelaporanM4 JunUPA dan UPKRM50.00 Surat
jemputan dan borang tempahan tempatMenghubungi sekolah melalui
telefon dan makluman di Facebook PPD
12.18 FOKUS 4: MEMBANGUNKAN INFRASTRUKTUR, 3K DAN KEMUDAHAN
SEKOLAH (FOKUS KEPADA 3K)Nama Program : MEMPERKASA DAN MENINGKATKAN
PROGRAM PELAKSANAAN 3K DI SEKOLAH_SEKOLAH KUIsu : Aspek
Keselamatan, Kebersihan dan Keceriaan Sekolah kurang diberi fokus
dan kurang kerjasama PIBG dalam usaha memperkasa dan memningkatkan
kualiti 3K di sekolahMatlamat : Memastikan Program 3K dapat
dilaksanakan secara menyeluruh dan bersepadu di sekolah Objektif :
1. Memperkasa dan meningkatkan kualiti persekitaran sekolah yang
selamat,bersih dan ceria ke arah pengajaran dan pembelajaran yang
kondusif 2. Membudayakan aktiviti 3K dalam kalangan warga sekolah
dalam usaha memberi sumbangan yang bermakna dalam aspek
keselamatan, kebersihan dan keceriaan sekolah
Huraian AktivitiTarikh/ TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat Pembentukkan AJK dan Urusetia 3K Bil 1/2013
Pembentangan program 3K Pelantikan penyelaras program 3KM4 JanUnit
Pembangunan Kemanusiaan, HEM, Unit Pendidikan Jasmani
KesihatanRM5.00 satu orangInstrumen keberkesanan pelaksanaan
program/Aktiviti 3KSurat pelantikan dikeluarkan kepada penyelaras
programKertas Kerja Program 3K
2. Mesyuarat Pelan Strategik Program 3K Taklimat dari Unit
Pengurusan Akademik Taklimat penyediaan Kertas Kerja Penetapan
tarikh dan bulan Program 3KM1 FebUnit Pembangunan Kemanusiaan, HEM,
Unit Pendidikan Jasmani Kesihatan
NILTakwim dan pelaksanaan program mengikut sekolahi.Senarai
semak program dan pelaksanaan aktiviti 3K sepanjang tahunPenyelaras
program 3K
3. Pelaksanaan Program 3K Seminar dan pameran program 3K
M3 Februari 2013Unit Pembangunan Kemanusiaan, HEM, Unit
Pendidikan Jasmani Kesihatan
RM12 satu orang/ hariRM 1000 kos pameran
Membantu dan memantau sekolah untuk tindakan segera
Buku program 3K
4. Surat Menyurat Surat makluman pelaksanaan program 3KM3
FebruariSetiausaha program
RM20.00Surat jemputan bagi aktiviti 3KMenghubungi pihak yang
terlibat melalui telefon dan makluman di Facebook
PPD/sekolah/HEM
Senarai semak
5. Post Mortem Analisis Pelaporan semua AJK dan aktiviti 3K
M3 April AJKNIL1.Borang penilaian program 2. Borang Senarai
Semak ProgramPenyelaras ProgramLaporan Pelaksanaan aktiviti 3K
12.19FOKUS 5: MENINGKATKAN SAHSIA MURIDNAMA PROGRAM: JEJAK
PERMATAISU 1 : Kehadiran pelajar ke sekolah masih kurang
memuaskanMATLAMAT : Meningkatkan kesedaran pelajar terhadap
kepentingan pendidikanOBJEKTIF : i. Memastikan kehadiran pelajar ke
sekolah dapat membantu prestasi akademik pelajar ii. Memastikan
kadar keciciran pelajar dalam bidang pelajaran diminimakan.
Huraian AktivitiTarikh/ TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Pembentangan Kertas Kerja Program Taklimat Jawatankuasa
Pembentukkan Jawatankuasa dan tugas Diperingkat sekolah.4 kaliKetua
UnitUPK PPD SempornaPengetua / Guru BesarPK HEMNILSenarai sekolah,
tarikh, tempat dan sasaran lokasiPenyelaras menyampaikan maklumat
kepada semua guru yang terlibat Sekiranya PPD tiada Ketua Unit UPK
akan mempengerusikan mesyuarat/Taklimat
2. Pengumpulan Data Murid bermasalah Disiplin Dan Ponteng2
kaliJanuaridan Mac Pengetua / Guru Besar / GPK HEMNILBorang dan
surat pemakluman ke sekolah-sekolahMenghubungi sekolah untuk
penetapan tarikh, tempat dan sasaran program
Semua Data hendaklah dikumpulan oleh PPD untuk membuat anggaran
perbelanjaan
3. Mempromosikan program Poster 1 mingguSetiausaha
ProgramGuru.Guru KelasNILSalinan Surat jemputan
Mengedarkan maklumat program kepada sekolah
4. Taklimat kepada Pihak Sekolah1 kaliGuru Besar dan GPK
HEMNIL
Tentatif program menjadi sumber rujukan Memastikan isu yang
telah dibincang dalam mesyuarat atau taklimat program dicatat dan
dianalisis
Sekiranya PPD tidak ada Ketua Unit UPK akan mempengerusikan
mesyuarat/Taklimat
5. Pelaksanaan program
1 jamSetiap mingguGuru Besar dan GPK HEMJK PIBGRM15 satu
orang
Merujuk kepada tentatif programMenjalankan penilaian berterusan
melalui taklimat perkembangan program
Instrumen penilaian program diedarkan kepada pesera serta AJK
pelakasana
6. Perlaksanaan program :Ceramah motivasi / Bengkel Mata
Pelajaran / Kem Bina Kendiri / Pameran sudut pelajar 1 jamSetiap
mingguGuru Besar dan GPK /HEMNILLaporan Sekolah meningkatkan
keberkesanan PdP dan program Peningkatan prestasi AkademikSalinan
Laporan diserahkan kepada PPD dan PKG untuk dekomentasi
12.20 FOKUS 5: MENINGKATKAN SAHSIA MURIDNAMA PROGRAM:
Magpatallak _HATI KE HATIISU 1 : Kehadiran pelajar ke sekolah masih
kurang memuaskanMATLAMAT : Meningkatkan kesedaran ibubapa terhadap
kepentingan pendidikan anak-anakOBJEKTIF : i. Memastikan kehadiran
pelajar ke sekolah dapat membantu prestasi akademik pelajar ii.
Memastikan kadar keciciran pelajar dalam bidang pelajaran
diminimakan
Huraian AktivitiTarikh/ TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Pengumpulan maklumat aduan ibubapa dan pelajar Jan - MacPK.
HemKetua Guru Disiplin SekolahNILMengeluarkan surat pemakluman
Mendapatkan kerjasama dengan Unit HEM di sekolahData dari Peti
Aduan
2. Pembentukan Jawatan Kuasa Kerja peringkat sekolah dan
taklimat /pembentangan kertas kerja programAprilPengetua / Guru
BesarPenolong-Penolong KananKetua-Ketua Bidang dan Ketua-Ketua
PanitiaGuru Kelas NILMelantik Jawatankuasa program
Mengeluarkan arahan untuk panggilan taklimat program
Kertas Kerja Terperinci Perlaksanaan Program digubal dan
diedarkan
3. Program Magpatallak DARI HATI KE HATI (GTP) Siri 1 - Dialog
terbuka - Perbincangan
Mei(1 Hari )
Pihak SekolahPihak IbubapaPihak Pelajar
RM 5.00/ perkepala/hariMenilai dan merujuk format sesi
dialog
Memastikan kehadiran peserta program melalui kerjasama pihak
sekolah.Kertas Kerja Programsebagai rujukkan aktiviti
4. Program Magpatallak DARI HATI KE HATI (GTP) Siri 2 - Dialog
terbuka - Perbincangan Mei(1 Hari )Pihak SekolahPihak IbubapaPihak
PelajarRM 6.00/ perkepala/hari
Kertas Kerja Programsebagai rujukkan aktiviti
5. Post Mortem Analisis Pelaporan
OktPengurusan PentadbiranJawatan Kuasa Kerja peringkat
sekolahSemua GuruNILMerujuk laporan perjalanan programMengumpul
laporan dari setiap AJK programHasil Ujian bertulis dianalisa dan
bincangkan serta dirumuskan
BELUM KEMAS KINI12.21 FOKUS 5: MENINGKATKAN SAHSIA MURIDNAMA
PROGRAM: TUNAS BUDAYAISU 1 : Kehadiran pelajar ke sekolah masih
kurang memuaskanMATLAMAT : Meningkatkan kesedaran ibubapa terhadap
kepentingan pendidikan anak-anakOBJEKTIF : i. Memastikan kehadiran
pelajar ke sekolah dapat membantu prestasi akademik pelajar ii.
Memastikan kadar keciciran pelajar dalam bidang pelajaran
diminimakan
Huraian AktivitiTarikh/ TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Pengumpulan maklumat aduan ibubapa dan pelajar Jan - MacPK.
HemKetua Guru Disiplin SekolahNILMengeluarkan surat pemakluman
Mendapatkan kerjasama dengan Unit HEM di sekolahData dari Peti
Aduan
3. Pembentukan Jawatan Kuasa Kerja peringkat sekolah dan
taklimat /pembentangan kertas kerja programAprilPengetua / Guru
BesarPenolong-Penolong KananKetua-Ketua Bidang dan Ketua-Ketua
PanitiaGuru Kelas NILMelantik Jawatankuasa program
Mengeluarkan arahan untuk panggilan taklimat program
Kertas Kerja Terperinci Perlaksanaan Program digubal dan
diedarkan
4. Program Magpatallak DARI HATI KE HATI (DTP) Siri 1 - Dialog
terbuka - Perbincangan Mei(1 Hari )
Pihak SekolahPihak IbubapaPihak Pelajar
RM 5.00/ perkepala/hariMenilai dan merujuk format sesi
dialog
Memastikan kehadiran peserta program melalui kerjasama pihak
sekolah.Kertas Kerja Programsebagai rujukkan aktiviti
5. Program Magpatallak DARI HATI KE HATI (DTP) Siri 2 - Dialog
terbuka - Perbincangan Mei(1 Hari )Pihak SekolahPihak IbubapaPihak
PelajarRM 6.00/ perkepala/hari
Kertas Kerja Programsebagai rujukkan aktiviti
6. Post Mortem Analisis Pelaporan
OktPengurusan PentadbiranJawatan Kuasa Kerja peringkat
sekolahSemua GuruNILMerujuk laporan perjalanan programMengumpul
laporan dari setiap AJK programHasil Ujian bertulis dianalisa dan
bincangkan serta dirumuskan
12.22 FOKUS 6 : MENINGKATKAN KUALITI KEPIMPINAN SEKOLAHNAMA
PROGRAM: PROGRAM X -ViewISU 1 : Kualiti pengurusan kepimpinan
sekolah belum mencapai tahap yang dikehendaki oleh pihak
KPM.MATLAMAT : Pentadbir sekolah mengamalkan budaya kerja cemerlang
dan berkualiti. OBJEKTIF : i. Pentadbir sekolah memahami Amalan
Terbaik Kepimpinan ii. Pentadbir sekolah melaksanakan tanggungjawab
berdasarkan Akta Pendidikan 1996, Perintah Am dan Pekeliling
Ikhtisas.
Huraian AktivitiTarikh /TempohTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanPelan Kontigensi
1. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat strategi pelaksanaan oleh
penyelaras Objektif dan sasaran program M3JanUnit Pengurusan
Akademik, Unit Jaminan Kualiti, Unit Pentadbiran PPD
RM5.00 satu orang Takwim aktiviti sepanjang tahunMenyenaraikan
sekolah yang terlibat dengan program x-view
2. Persiapan dan hari program Menetapkan sekolah benchmark untuk
dilawat Menetapkan standard sekolah
M3FebruariKerjasamaUPA, UJK, UPI dan PPSMI dan MGB
RM5.00 satu orang peringkat dalamanPemilihan sekolah berdasarkan
SKPMMenghubungi sekolah yang dilawat untuk persediaan
awal.Memastikan Sekolah seterusnya bersedia.
3. Surat Menyurat Surat pemakluman kepada lokasi Surat jemputan
kepada pesertaM4 FebruariUnit Pengurusan Akademik
Hebahan program X-VIEWMenghubungi sekolah yang terlibat
4. Pelaksanaan Pentadbir sekolah
April dan Julai
Unit Pengurusan Akademik dan Unit Jaminan Kualiti
RM 12.00 satu orang/ hariPemplet disediakan oleh lokasiSurat
pemakluman Borang kaji selidik untuk penilaian selepas program
5. Post mortem Analisis PelaporanM3 MacUnit Pengurusan Akademik
dan Unit Jaminan Kualiti
Surat jemputan diedar ke semua sekolahMemaklumkan semua sekolah
yang terlibatSekolah yang terilibat dengan lawatan perlu membuat
rumusan.
Tindakan Sekolah: Program ini berkonsepkan lawatan bench mark
atau lawatan sambil belajar yang melibatkan pemimpin sekolah
khususnya pengetua dan guru besar Program ini berjalan serentak
dengan program AUDIT ISO
12.23 FOKUS 6 : MENINGKATKAN KUALITI KEPIMPINAN SEKOLAHNAMA
PROGRAM: KEPIMPINAN MELALUI TELADAN_TAZKIRAH KEPIMPINANISU 1 :
Kualiti pengurusan kepimpinan sekolah belum mencapai tahap yang
dikehendaki oleh pihak KPM.MATLAMAT : Pentadbir sekolah mengamalkan
budaya kerja cemerlang dan berkualiti. OBJEKTIF : i. Pentadbir
sekolah memahami Amalan Terbaik Kepimpinan ii. Pentadbir sekolah
melaksanakan tanggungjawab berdasarkan Akta Pendidikan 1996,
Perintah Am dan Pekeliling ikhtisas.
Huraian AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat oleh Ketua UPI Pelantikan AJK
dan agihan tugas Penetapan tarikh, tempat, pengisian, dan anggaran
kos Kenal pasti penceramah dan tajukM3 FebKetua Unit Pendidikan
Islam (UPI)
Kaunselor Organisasi
RM4.50 satu orangTakwim aktiviti tazkirah sepanjang
tahunMenyenaraikan senarai tajuk, tarikh, tempat dan penceramah
diserahkan kepada PPD untuk kelulusan
2.Persiapan Tempat Bahan untuk tazkirah (jika ada) Penyediaan
LCD dan LO
FebKetua Unit dan Penyelia Unit Pendidikan Islam (UPI)
Senarai penceramah yang telah dikenalpastiMenghubungi penceramah
yang dicadangkan untuk mendapatkan persetujuan berkaitan tajuk dan
tarikh
7. Surat Menyurat Surat jemputan ke sekolah Tempahan tempat
Salinan ke JPNM4 JanuariPenyelia Unit Pendidikan Islam (UPI)
Surat jemputan dan borang tempahan tempatMenghubungi sekolah
melalui telefon dan makluman di Facebook PPD
8. Pelaksanaan Pengetua Guru Besar
M3 Feb, M3 Mac, M3 April, M3 Mei, M3 Julai,M4 Ogos,
Ketua Unit dan Penyelia Unit Pendidikan Islam (UPI)
RM 12.00 satu orang/ hariBahan tazkirah dan senarai
kehadiranSurat tunjuk sebab bagi sekolah yang tidak hadirBorang
kaji selidik untuk penilaian selepas program
9. Post Mortem Analisis Pelaporan1 minggu selepas programAJK
program Borang kaji selidik yang lengkap di isiInstrumen penilaian
peserta disediakan
Tindakan Sekolah : Program dilaksanakan di peringkat daerah dan
dihubung kait dengan program DIALOG PRESTASI Sekurang-kurangnya
sebulan sekali dilaksanakan yang melibatkan pengetua dan guru besar
sahaja, tidak dibenarkan wakil. Modul perbincangan melibatkan isu
kepimpinan, integriti, moral dan lain-lain Penceramah terdiri
daripada jemputan luar dan dikalangan pengetua dan guru besar
Penilaian program disandarkan kepada instrumen SKPM dan KITANI.
Kehadiran peserta terus dirujuk kepada SKT yang dinilai secara
holistik.
KIV12.5.3 FOKUS 6 : MENINGKATKAN KUALITI KEPIMPINAN SEKOLAHNAMA
PROGRAM: SEMINAR PENDIDIKAN_PEMIMPIN FUTURISTIKISU 1 : Kualiti
pengurusan kepimpinan sekolah belum mencapai tahap yang dikehendaki
oleh pihak KPM.MATLAMAT : Pentadbir sekolah mengamalkan budaya
kerja cemerlang dan berkualiti. OBJEKTIF : i. Melatih pemimpin
pelapis untuk memahami konsep Amalan Terbaik Kepimpinan ii. Melatih
pemimpin pelapis untuk melaksanakan tanggungjawab berdasarkan Akta
Pendidikan 1996, Perintah Am dan Pekeliling Ikhtisas.
Huraian AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat oleh Ketua Pelantikan AJK dan
agihan tugas Penetapan tarikh, tempat, pengisian, dan anggaran kos
Kenal pasti penceramahM1 MacUnit Pengurusan Akademik
NIL
Menyenaraikan senarai tajuk, tarikh, tempat dan penceramah
diserahkan kepada PPD untuk kelulusanContoh seminar MMI, kepimpinan
Instruksional dan lain-lain.
2. Persiapan Tempat Bahan untuk ceramah (jika ada) Penyediaan
LCD dan LOM1 JunKerjasamaUPA, UJK, UPI dan PPSMI dan MGB
RM 1000.00Senarai penceramah yang telah dikenalpastiMenghubungi
penceramah yang dicadangkan untuk mendapatkan persetujuan berkaitan
tajuk dan tarikhPenceramah Jemputan IAB dan Nazir JPN
3. Surat Menyurat Surat jemputan ke sekolah Tempahan tempat
Salinan ke JPNM1 JunUnit Pengurusan Akademik dan Unit Jaminan
Kualiti
Surat jemputan diedar ke semua sekolahMenghubungi sekolah
melalui telefon dan makluman di Facebook PPD
4. Pelaksanaan Penolong Kanan Pentadbiran Penolong Kanan HEM
Penolong Kanan Kokurikulum Penolong Kanan PetangJunUPA, UJK dan
UPsK
RM12.00 satu orang/ hari Bahan ceramah dan senarai
kehadiranSurat tunjuk sebab bagi sekolah yang tidak hadirBorang
kaji selidik untuk penilaian selepas program
5. Post Mortem Analisis PelaporanOgosPenyelaras programNILBorang
kaji selidik yang lengkap di isiInstrumen penilaian peserta
disediakan
Tindakan Sekolah : Seminar Pendidikan dilaksanakan di peringkat
daerah yang melibatkan pemimpin futuristik di sekolah dengan
melibatkan kerjasama Persatuan Pengetua SMK dan Majlis Guru Besar
SK Daerah Semporna. Tajuk pembentangan merujuk kepada isu
instruksional Penceramah terdiri daripada jemputan dalaman dan
luar. Penilaian program disandarkan kepada instrumen keberkesanan
pelaksanaan program Penilaian peserta dirujuk terus kepada SKT
individu.
12.25 FOKUS 9 : MENINGKATKAN KUALITI PENGURUSAN SEKOLAHNAMA
PROGRAM: PROGRAM AUDIT KURIKULUM ISOISU 1 : Pengurusan Kurikulum
Sekolah tidak selari dengan kehendak KPM, JPN dan PPD.MATLAMAT :
Meningkatkan budaya kerja cemerlang dan berkualiti dalam Pengurusan
KurikulumOBJEKTIF : i. Pentadbir sekolah dan pengurusan kanan
sekolah mengaplikasikan pengurusan terbaik kurikulum ii.
Menggurangkan teguran kurikulum berdasarkan SKPM
Huraian AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat berkaitan Audit Kurikulum
kepada semua pengetua dan guru besar Pelantikan Auditor kurikulum
daerah Penetapan tarikh, tempat, dan anggaran kos kursus audit
kurikulum Kenal pasti penceramah audit kurikulum
Februari
Ketua Unit Jaminan Kualiti
RM5.00 satu orang
Takwim pelaksanaan program audit kurikulum
Menetapkan tarikh, tempat dan penceramah bengkel Audit
Kurikulum
Surat Pelantikan Penceramah kursus
2. Persiapan Kursus Auditor Kurikulum Daerah Tempat Bahan untuk
kursus Penyediaan LCD Tempahan makan dan minum kursus
MacKetua Unit Jaminan Kualiti
NILSurat Jemputan penceramah yang telah dikenalpastiMenghubungi
penceramah yang dicadangkan untuk mendapatkan persetujuan berkaitan
kursusSenarai Pegawai dan guru yang terlibat.
3. Surat Menyurat Surat jemputan penceramah Surat jemputan
auditor Tempahan tempat Salinan ke JPNMacUPA
Surat jemputan dan borang tempahan tempatMenghubungi penceramah
dan guru yang terlibatBahan-bahan kursus
4. Kursus Auditor dan Pelantikan Auditor Pegawai UPA dan Pegawai
PPD lain yang terlibat Penolong Kanan Guru Cemerlang Penolong Kanan
Petang Ketua Bidang
MacUnit Jaminan Kualitidan Unit LDP, PPD
RM1500Bahan kursus dan boring kehadiran pesertaPelantikan Khas
Auditor Kurikulum DaerahBorang kaji selidik untuk penilaian selepas
program
5. Pelaksanaan Audit Kurikulum peringkat DaerahJun oktober UPA,
UJKdan Auditor yang telah dilantikInstrumen Audit KurikulumEdaran
jadual Audit KurikulumKemaskini fail dan perkara-perkara
berkaitan
6. Post mortem Analisis PelaporanApril, Mei, Ogos[3
kali]Setiausaha Audit KurikulumAuditorRM 250-Borang Pelaporan
Audit
Bimbingan dan penambahbaik-kan
Laporan Audit Kurikulum
Tindakan sekolah: Proses pelaksanaan AUDIT ISO dengan melantik
dan melatih Penolong Kanan Kokurikulum sebagai JU AUDIT ISO dan 5S
Pemantauan ke sekolah dilaksanakan bersama program X-VIEW.12.26
FOKUS 9 : MENINGKATKAN KUALITI PENGURUSAN SEKOLAHNAMA PROGRAM:
1PPD_ Dialog Mingguan ISU 1 : Warga sekolah masih kabur tentang
visi dan misi sekolahMATLAMAT : perkongsian maklumat perlu
dibudayakan. OBJEKTIF : i. Pentadbir sekolah memahami Amalan
Terbaik Kepimpinan ii. Guru mahir dengan tanggungjawab tugasan
masing-masing
Huraian AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat/Perbincangan Taklimat pelaksanaan Dialog Mingguan
kepada pentadbir sekolah Tarikh, masa, agenda perbincangan serta
objektif pelaksanaan M3 JanuariUnit Pengurusan Akademik
Kaunselor Organisasi
NILTakwim aktiviti tazkirah sepanjang tahunMenyenaraikan topik
perbincangan
2. Surat Arahan Pelaksanaan Dialog kepada semua sekolah
dikeluarkanM3 JanuariUPANILSepanjang masaMemaklumkan kepada sekolah
dan kepada semua Unit di PPD untuk promosiMemaklumkan semua
sekolah
3. Persiapan Pihak sekolah merancang persediaan dialog dengan
memasukkan dalam takwim sekolah. Melantik pencatat minit curai
setiap kali Dialog dilaksanakanM3Januari Sekolah masing-masing
NILSekolah menyenarai-kan agenda perbincangan.Memberi info
kepada sekolah melalui media FB
4. Pelaksana peringkat sekolah
AprilUPA, UJK dan UPsK
NILBahan ceramah dan senarai kehadiranSurat tunjuk sebab bagi
sekolah yang tidak hadirBorang kaji selidik untuk penilaian selepas
program
5. Post Mortem Analsis isu yang dibangkitkan Taklimat
perkongsiaan pelaporan
M4 setiap bulanPelaporan Dialog MingguanNILBorang kaji selidik
yang lengkap di isiDianalisisProgram didekomentasi
Tindakan Sekolah: Dialog mingguan dilaksanakan di peringkat
sekolah secara kolektif Pelaksanaan bagi sekolah 1 sesi pada waktu
12.30 petang dan sekolah 2 sesi diadakan secara berasingan iaitu
guru sesi petang dialog bermula jam 11.30 pagi dan guru sesi pagi
dialog jam 12.40 petang. Dua minggu sekali perlu dijalankan dialog
secara menyeluruh. Isu yang dibangkitkan perlu merujuk kepada
dashboard PPD dan berfokus menyelesaikan isu dengan segera.
12.27 FOKUS 9: MENINGKATKAN KUALITI PENGURUSAN SEKOLAHNAMA
PROGRAM: BULITEN SULIHANTAISU 1 : Warga pendidikan kurang jelas
dengan misi dan visi pendidikan daerahMATLAMAT : Membudayakan
perkongsian maklumat OBJEKTIF : i. Meningkatkan tahap kolaborasi
maklumat di kalangan warga pendidikan ii.Meningkatkantahap
kerjasama di kalangan warga pendidik dengan komuniti
Huraian AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1. Mesyuarat Induk Taklimat oleh ketua penyelaras Penetapan
masa, tarikh dan pengisian Memperincikan topik dalam buliten
Menetapkan format buliten agar seragam Menetapkan KPI buliten
M2 FebKetua Unit Pengurusan Akademik
Penyelaras Buliten peringkat sekolah
Ketua panitia bahasaRM5.00 satu orangTakwim aktiviti sepanjang
tahunSekolah menyenaraikan bahan berita.Peruntukan Info dalam
buliten 1/3 daripada PPD
2.Persiapan Jadual agihan tugaskepada sekolah mengikut
kumpulan
M3 FebKetua Panitia dan Penyelaras
NILMenjemput semua sekolah untuk taklimat buliten Menghubungi
semua sekolah untuk mesyuarat pelaksanaan.Sekolah menengah promosi
di masjid terpilih
3.Surat Menyurat Surat jemputan kepada pihak sekolah yang
terlibatM4 FebPenyelaras buliten diberi tanggungjawabNILSurat
pemakluman Menghubungi sekolah melalui telefon.
4.Pelaksanaan Penerbitan buliten
April & JunKetua penyelaras peringkat sekolah
RM 0.20 satu set
Buliten diedarkan kepada semua sekolah dan lokasi yang telah
ditetapkanPenyelaras buliten dimaklumkan gerak kerja agihan
bulitenInstrumen maklumbalas pembaca diedarkan secara rawak
5. Post mortem Analisis Pelaporan (selepas terbitan 1, 2 dan 3
)Mac, Jun dan SeptKetua penyelaras dan ketua panitia bahasa
melayu
RM5.00 satu orangSetiap terbitan dimurnikanPemurnian dan
penambahbaikan berdasarkan fakta semasaBorang kaji selidik untuk
penilaian selepas terbitan
Tindakan Sekolah: Buliten Sulihanta merujuk kepada majalah yang
mengandungi info pendidikan dengan tujuan untuk mempromosikan
pendidikan kepada semua warga pendidikan dan masyarakat setempat.
Setiap sekolah diberi lokasi untuk promosi pendidikan. Pelaporan
yang dibuat diperingkat penyelaras peringkat daerah. Setiap M4
setiap bulan promosi sekolah menengah secara bergilir. Masjid
Pekan, Masjid Kg Panji dan Masjid Bangau-bangau _SMK Dt pg
Abdullah, SMK Bugaya, SMK Tagasan, SMK Bum-bum, dan SK
Bangau-bangau Masjid Inabah Kamal dan Masjid Simunul _SMK Abdullah
II, SMK Bugaya II, SMK Kabogan, SMK Kabogan II dan SK Kg Simunul
Kos percetakan ditanggung oleh pihak sekolah masing-masing.
12.28 FOKUS 15: MEMANTAPKAN JARINGAN HUBUNGAN KOMUNITINAMA
PROGRAM: SARANA SPIBGISU 1 : Tahap kerjasama ibubapa terhadap
pembangunan pendidikan masih rendahMATLAMAT : Meningkatkan tahap
kerjasama ibubapa terhadap pembangunan pendidikan OBJEKTIF : i.
Meningkatkan kefahaman ibubapa terhadap proses pendidikan anak-anak
ii.Membimbing ibubapa tentang kaedah pemantauan yang berkesan
Huraian AktivitiTarikh LaksanaTanggungjawabKos (RM)Penilaian
AktivitiTindakan SusulanLampiran Berkenaan
1.1 Mesyuarat Induk Taklimat oleh ketua penyelaras SARANA
Penetapan masa, tarikh dan pengisian Membincangkan agenda seminar
SARANA Membincangkan objektif dan KPI SARANA
M2 FebKetua Unit Pengurusan Sekolah
Penolong kanan HEM diperingkat sekolahRM5.00 satu orangTakwim
aktiviti SARANA disediakan Menyenaraikan tindakan yang perlu
diambil Perbincangan dilaksanakan bersama AJK PIBG dan komuniti
yang berkaitan
2. Persiapan Pelaksaan program SARANA di peringkat sekolah
M3 MacAJK Program SARANA
NILMenjemput semua ibubapa Menghubungi semua peserta lebih awal
untuk hadir
3.Surat Menyurat Surat jemputan kepada ibubapaM4 MacAJK Program
SARANANILSurat pemakluman Menghubungi peserta melalui media
4.Pelaksanaan Program SARANA
Mac & JulaiPenyelaras peringkat sekolah
RM4.50 sau orang
Maklumat berkenaan SARANA disebarkan Penyelarasan gerak kerja
Instrumen maklumbalas kepada peserta (ibubapa)
5. Post mortem Analisis Pelaporan (selepas sesi 1 dan 2)April
dan OgosPenyelaras program SARANA
RM5.00 satu orangPelaporan disediakanPemurnian dan
penambahbaikan program Borang kaji selidik untuk penilaian selepas
program
Tindakan Sekolah: SARANA merujuk kepada promosi pendidikan
kepada warga komuniti sejajar dengan Pelan Pembangunan Pendidikan
Negara yang melibatkan secara total warga NGO. Pelaksanaan program
SARANA dijalankan di peringkat sekolah pada bulan Mac danJulai
sekurang-kurangnya 2 kali setahun KPI program ini berfokus kepada
kehadiran 100% ibubapa dalam setiap sesi. Topik perbincangan fokus
kepada strategi membimbing pelajar serta penyertaan ibu bapa untuk
hadir ke sekolah. Program SARANA berhubung kait dengan program
AUDITASI. Ibu bapa boleh memantau buku latihan pelajar sama ada di
tandatangani oleh guru atau tidak. Instrumen pemantauan ibubapa
terhadap pelajar merujuk kepada tandatangan ibubapa dalam buku
kerja murid.
11.0 CARTA GANTT
NONAMA PROGRAMJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGOSEPOKNOVDIS
1TARGET OLIMPIK
2LINUS_SMART CELIK
3PROBIM
4SIFIR KU
5ENGLISH PEARL
6MODUL LESTARI
7TUNAS ELITE
8KELAS BIMBINGAN INTENSIF
9SEMINAR OLIMPIK C
10AUDITASI
11ROAD SHOW KPI
12MY WAY
13IDOLA KU
14PLC
15GREAT TEACHER
NONAMA PROGRAMJANFEBMACAPRMEIJUNJULOGOSEPOKNOVDIS
16KAJIAN TINDAKAN
17SEKOLAH BINTANG
18SEKOLAH KU
19JEJAK PERMATA
20HATI KE HATI
21TUNAS BUDAYA
22X-VIEW
23KEPIMPINAN TELADAN
24BENGKEL SMART TEACH
25AUDIT ISO
26DIALOG PRESTASI
27BULITEN SILIHANTA
28SARANA
12.0 CONTOH INSTRUMEN ANALISIS PROGRAMBORANG : ANALISIS PROGRAM
TARGET OLIMPIK/ SEMINAR
BILKODNAMA PELAJARJUMTOVOTI 1ATR 1OTI 2ATR 2OTI 3ATR 3BIL LULUS%
LULUSGPS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
JUMLAH
Nota: Instrumen penilaian peperiksaan berdasarkan kepada
headcount
BORANG : INSTRUMEN SENARAI SEMAK PELAKSANAAN PEPERIKSAANA.
MAKLUMAT SEKOLAH 1. Kod Sekolah: .................................
....................................................................................2.
Nama dan Alamat Sekolah:
............................................................................................
3. Tel: ............................. Fax:
..............................
.............................................................
TAHUNPRA123456
BILANGAN MURID TAHUN
BILANGAN KELAS KESELURUHAN
B. MAKLUMAT MURID
PENGURUSAN PEPERIKSAANSila bulatkan skor yang berkaitan
berdasarkan skala berikut:0Tidak ada 1 Ada Tidak Lengkap 2 Lengkap
1SEBELUM PEPERIKSAANSKALA
TINDAKAN / INTERVENSI
1.1Jadual Waktu Peperiksaan
disediakan0121.1............................................
1.2............................................
1.3 Kaedah memastikan
.................................................
1.4............................................
1.5 Tarikh minit perbincangan
pada:.........................................
1.6.............................................
1.7.............................................
1.8.............................................
1.2Jadual Pemantauan Peperiksaan sekolah012
1.3Memastikan soalan dibina berdasarkan JSU012
1.4 Analisis peperiksaan PPT dibincang dengan semua guru012
1.5KPI yang disasarkan telah dibincangkan dan semua guru maklum
tentang SKPM seterusnya mempengaruhi BAND sekolah012
1.6Memastikan guru maklum berkenaan rank subjek diperingkat
daerah012
1.7Memastikan semua pelajar maklum tentang objektif peperiksaan
dijalankan 012
1.8 Memastikan semua pelajar maklum dengan headcount
masing-masing012
1.9 Mewujudkan suasana peperiksaan sebenar seperti kempen dan
sesi ulangkaji seminggu sebelum tarikh peperiksaan. 012
Tambahan:.......2SEMASA PEPERIKSAANSKALA
TINDAKAN / INTERVENSI
2.1Perhimpunan dijalankan untuk menjelaskan tentang peraturan
semasa peperiksaan0122.1 ......................................
2.2.......................................
2.3 Jenis
tindakan...........................................................
2.2Pengurusan kelas kemas, teratur dan bersih012
2.3Disiplin pelajar yang ponteng peperiksaan diambil
perhatian012
2.4 Menggalakkan pelajar membaca nota sebelum sesi peperiksaan
bermula012
0Tidak ada 1 Ada Tidak Lengkap 2 Lengkap3SELEPAS
PEPERIKSAANSKALA
TINDAKAN / INTERVENSI
3.1Post mortem Analisis peperiksaan di laksanakan0123.1 Cadangan
tarikh.............. 3.2 Tindakan kepada guru
..............................................................................................3.3
Jenis insentif..................
3.2Memastikan dikey-in dalam portal SAPS sebelum 20 november
2013012
3.3Insentif kepada pelajar cemerlang 012
3.4Inisiatif kepada pelajar kumpulan lemah012
3.5Memaparkan prestasi pelajar dipapan kenyataan [pelajar lulus
sahaja]012
D. ULASAN PENTADBIR SEKOLAHKekerapan menggunakan/ memantau SAPS
123456
Sebulan 1,2,3.[sila tick]
Saya memiliki login dan pasword SAPS peribadi: ya/ tidakSaya
memiliki tahap kemahiran SAPS pada kadar: 0-25%, 26-50%, 51-75%
atau 76-100%Apakah tindakan sekolah sekiranya dalam portal SAPS
masih berwarna merah walhal markah sudah lengkap diisi?
.................................................................TAHUN123456
PERATUS LULUS PPT 2013
Isu prestasi peperiksaan peringkat sekolah terlalu rendah.
[Teguran TKPPM] Punca 1
........................................................................................................................................................Punca
2........................................................................................................................................................Penyelesaian
dan jaminan pihak pentadbir
...............................................................................................................................................................................................................................Tanda
tangan :......................................................Nama
:..........................................email :
...................................................Jawatan:..........................................NO
HP:..................................................Tarikh
:..........................................
BORANG : 1. INSTRUMEN ANALISIS ITEM PROGRAM LINUS/ PROTIM/SIFIR
KU
NONAMA PELAJAR/ NO SOALAN123456789101112JUMLAH MARKAH
1
2
3
4
5
6