Contenidos de Música de Primero Básico 2016 - dsmorus.cl · Interpretación vocal e instrumental de diversos estilos ... corporal de ejemplos provenientes de los ... expresivos

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COLEGIO ALEMÁN SANKT THOMAS MORUS SANTIAGO DE CHILE

Contenidos de Música de Primero Básico 2016

UNIDAD CONTENIDO TIEMPO (hora, semana, mes)

Unidad 1: “Juguemos con la Música”

1: Percepción auditiva. Marzo

2: Juegos auditivos.

3: Canciones infantiles tradicionales.

Unidad 2: “Los instrumentos musicales de nuestra sala”.

1: La familia de los instrumentos de percusión Abril

2: Pulso corporal e instrumental

3: Acento corporal e instrumental

4: Acompañamiento de canciones infantiles trandicionales

5: Creación de motivos rítmicos

Unidad 3:

“Las canciones del Mundo”

1: Repertorio infantil en alemán (Día de la Madre, etc)

Mayo

2: Repertorio clásico

3: Musicogramas

Unidad 4: “Contemos la historia de una canción”.

1: La forma canción. Junio

2: Presentación musical a la comunidad.

Unidad 5:

“Folclore chileno” 1: Himnos de Chile y Alemania Agosto-

Septiembre

2: Música chilena tradicional

Tema 3: Danzas chilenas

Unidad 6:

“Conoscamos la y l obra de un músico alemán ”

1: La vida y características de un compositor alemán Octubre-Noviembre

2: Una obra del compositor: trabajo auditivo y de interpretación

3: Dramatización e intepretación de una obra de un compositor alemán

Unidad 7:

“Los villancicos del mundo”

1: Reconocimiento auditivo de Villancicos conocidos Noviembre-Diciembre

2: Textos y melodías de 5 Villancicos tradicionales en español y alemán

Tema 3: Canto grupal de los villancicos aprendidos.

DEUTSCHE SCHULE SANKT THOMAS MORUS SANTIAGO DE CHILE

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Contenidos de Música Segundo Básico 2016


Unidad 1: “¿Cómo se escribe la música?”

1: Nomenclatura rítmica Marzo

2: Percusión de figuras y secuencias rítmicas.

3: Escritura rítmica tradicional y no tradicional.

Unidad 2: “Toquemos un instrumento melódico: el metalófono”.

1: El metalófono Abril-Mayo-Junio

2: Ubicación de notas, sistema de colores asociados a las notas

3: Escala de DOM en el metalófono

4: Repertorio infantil para metalófono

5: Creación de motivos rítmicos

Unidad 3:

“Vamos al Teatro Municipal”

1: Himnos de Chile y Alemania. Agosto-Septiembre

2: Danzas chilenas

Unidad 4: “El Teatro Municipal”.

1: ¿Qué es un teatro? Septiembre

2: El Ballet: La Bella Durmiente

Unidad 5:


Septiembre


Tema 3: Danzas chilenas

Unidad 6:

“El Día de la Música ” 1: Canto grupal Octubre-

Noviembre

2: Canciones populares

3: Presentación a la comunidad

Unidad 7:


1: Reconocimiento auditivo de Villancicos conocidos Noviembre-Diciembre

2: Textos y melodías de 5 Villancicos tradicionales en español y alemán

Tema 3: Canto grupal de los villancicos aprendidos.



Contenidos Música de Tercero Básico 2016



1: Lectura musical tradicional: SOL-LA-SI Marzo

2: Lectura de secuencias rítmicas y melódicas.

3: Lectura a primera vista.

Unidad 2: “Toquemos un instrumento melódico: la flauta dulce soprano”.

1: Familia de las flautas. Abril-Mayo-Junio

2: Digitación de la Flauta Dulce soprano

3: Tecnica de emisión del sonido

4: Ejercicios de lectura en SOL-LA-SI

5: Tocan repertorio infantil para flauta dulce

Unidad 3:


1: ¿Qué es el Teatro Municipal? Junio

2: Ballet La Bella Durmiente

Unidad 4:


Septiembre


3: Danzas chilenas

Unidad 5:


Noviembre



Unidad 6:


1: Canto y lectura de Villancicos conocidos Noviembre-Diciembre

2: Cantan y tocan Villancicos en la Flauta Dulce



Contenidos de Música de Cuarto Básico 2016



1: Lectura musical tradicional: Escala de Do Mayor Marzo

2: Lectura de series y melodías: saltos de intervalos, fraseo, emisión del sonido. Escalas de DO Mayor y SOL Mayor.

3: Lectura a primera vista.

Unidad 2: “Toquemos canciones del mundo”.

1: Repertorio de canciones alemanas: Texto “Lustig ...

Abril-Mayo-Junio

2: Digitación de la Flauta Dulce soprano de una octava y media.

3: Tecnica de emisión del sonido

4: Repertorio diverso en escalas de Do y Sol Mayor

5: Melodías a dos voces.

Unidad 3:


1: ¿Qué es el Teatro Municipal? Mayo

2: Ópera: El Gato con Botas

Unidad 4:


Septiembre


3: Danzas chilenas

Unidad 5:


Noviembre



Unidad 6:


1: Canto y lectura de Villancicos conocidos Noviembre-Diciembre

2: Cantan y tocan y cantan Villancicos en la Flauta Dulce



Contenidos de Música 5 básico 2016

Unidad Contenido Cantidad de Tiempo (hora, semana, mes)

Unidad 1: Raices de la música de américa.

Audición e iterpretación vocal e instrumental de repertorio de origen o inspiración americano.

Marzo a Mayo

Rasgos rítmicos distintivos en repertorio de america.

Rasgos melódicas (escalas) del repertorio americano.

Unidad 2: Recreando la música de américa.

Conocimieto y ejecución de instrumentos musicales de tradición americana.

Mayo a Julio

Ejecución y audición de repertorio representativo con énfasis en área andina y afroamericana.

Creación y arreglo de cancinoes y melodías con instrumentos de tradición americana.

Unidad 3: Música y otros medios de expresión.

La canción de américa.

Agosto Octubre

Expresión corporal y danza.

Proyecto presentación interdisciplinaria: Música y danza.

Unidad 4: Mostrando la música.

Interpretación vocal e instrumental de diversos estilos musicales.

Octubre Diciembre

Proyecto de presentación musical.



Contenidos Música 6º básico 2016


Unidad 1: Chile; su música e influencias.

Conocimiento e interpretación vocal e instrumental de repertorios en música chilena.

Marzo a Mayo

Rasgos distintivos del canto y la ejecución instrumental en músicas chilena.

Rasgos estilísticos en repertorios contemporános de música chilena.

Unidad 2: Música y otros medios de expresión.

Creación de ambientaciones sonoras inspiradas en situaciones, paisajes o acontecimientos chilenos.

Mayo a Julio

Ejecución instrumental de músicas relacionadas con otros medios expresivos.

La música en las Artes Audiovisuales.

Unidad 3: Mostrando la música chilena.

Interpretación musical individual y grupal de repertorio alusivo a fiestas patrias.

Agosto Octubre

Técnicas interpretativas y propósito expresivo en repertorios chilenos.

Proyecto interdisciplinario. Música , Danza .

Unidad 4: Mejorando la interpretación.

Matices en la expresión músical: fraseo, agógica y dinámica.

Octubre Diciembre

Técnicas en la interpretación musical individual y grupal.

Proyecto de síntesis.





Unidad 1: Atmósferas sonoras, melodías y texturas

• Reconocimiento auditivo de atmósferas o climas expresados a través de la música. Reflexión sobre su relación con otras manifestaciones del arte. Creación de atmósferas sonoras.

Marzo a Mayo

• Audición de melodías y distinción de sus características. Ejecución vocal, instrumental y corporal de ejemplos provenientes de los repertorios popular y de concierto.

• Audición y discriminación auditiva de la textura como superposición de melodías y otros elementos sonoros. Reflexión acerca de los tipos de textura musical. Ejecución y reconocimiento auditivo en música de diferentes épocas y repertorios.

Unidad 2: Acercamiento a la forma musical

• Caracterización del concepto de tema musical, aplicando los procedimientos formales de repetición, contraste, retorno y variación en el reconocimiento auditivo, la ejecución y la composición.

Junio - Julio

• Audición y ejecución de algunas formas musicales comunes en música popular, música folclórica y música de concierto. Reflexión acerca de su evolución en el tiempo y sus principales recursos de organización formal.

• Interpretaciones vocales e instrumentales de obras con diversas formas musicales, en repertorio de concierto, popular y/o folclórico.

Unidad 3: Enriqueciendo la expresión musical

• Distinción y uso de recursos expresivos en la interpretación musical y signos convencionales de graficación. Distinción auditiva y aplicación práctica de los conceptos de agógica, dinámica, articulación y fraseo.

Agosto Octubre

• Reconocimiento y aplicación de los recursos expresivos en obras instrumentales y/o vocales de diferentes repertorios.

Unidad 4: Mostrando los avances

• Preparación de una actividad de síntesis o culminación del trabajo

Noviembre Diciembre

• Etapas en la preparación de una presentación musical para público.




Unidad Contenido Cantidad de Tiempo

Unidad 1: Una aproximación a la música en nuestro tiempo

• La música en la vida de personas y grupos humanos: Reconocimiento y valoración de las principales prácticas musicales realizadas en la comunidad, la región, el país. Comparación con ejemplos de otras culturas.

Marzo a Junio

Repertorios musicales: música de concierto, popular, folclórica, étnica, músicas de fusión.

• Músicos nacionales en los diferentes tipos de música: compositores, intérpretes, cantautores. Conocimiento, audición y ejecución de sus obras.

• Difusión de la música en el mundo actual. Música y medios de comunicación: radios, canales de televisión; diarios y suplementos, revistas especializadas; internet y otros medios informáticos.

• Actividad de síntesis de la unidad. Realización de un trabajo que integre conocimientos y habilidades adquiridos durante la unidad.

Unidad 2: Componer y mostrar nuestra música

• Partes constitutivas de una obra musical: introducción, preludio, temas o melodías, estribillos, interludios, codas o finales. Reconocimiento y práctica en obras de diferentes repertorios.

Julio a Diciembre

• Aplicación de los conocimientos de organización y composición estudiados. Arreglo o creación de una obra relacionada con alguno(s) de los repertorios trabajados

Actividad de síntesis de la unidad. Propuesta y desarrollo de una actividad de muestra o difusión del trabajo realizado en la unidad, con integración de otras expresiones artísticas y tecnológicas: espectáculos en que participe o asista la comunidad escolar.



Contenidos Música Iº Medio 2016


Unidad 1: Canto y movimiento, formas básicas de encuentro con la música

• La voz humana como medio de expresión musical. Marzo a Mayo

• Canto individual y colectivo.

• Estructura de la canción y modalidades de acompañamiento instrumental.

•

• El movimiento y la danza: vocabulario y técnicas básicas.

Unidad 2: Música y sonidos: el medio ambiente sonoro

• El sonido en la música: cualidades y formas de producción.

Junio Julio

• Obras inspiradas en el paisaje. Corrientes que incorporan y/o procesan los sonidos del medio.

Unidad 3: Música y ejecución instrumental

• Los instrumentos musicales: funcionamiento y criterios de clasificación.

Agosto Septiembre

• Instrumentos, música instrumental y tipos de música. •

• Práctica instrumental: interpretación, arreglo, improvisación.

Unidad 4: Realización de un proyecto musical integrador

• Desarrollo de un proyecto musical.

Octubre a Diciembre



Contenidos Música IIº Medio 2016


Unidad 1: Los instrumentos en las tradiciones musicales de Chile y América Latina.

• Música instrumental en el entorno cotidiano. Marzo a Mayo

• Instrumentos tradicionales chilenos y

latinoamericanos: estudio y construcción.

• Ejecución colectiva.

Unidad 2: Identidades musicales y grupos humanos.

• Funciones de la música en la vida de las personas. •

Junio Julio

• Difusión de los tipos de música en el entorno.

Unidad 3: a canción: su evolución y presencia en las diferentes culturas, repertorios y estilos musicales.

• La canción como unidad formal: sus elementos constituyentes.

•

Agosto Octubre

• La canción folclórica: tipos y funciones culturales en Chile y Latinoamérica.

•

• Las canciones en el mundo: una aproximación histórica.

•

• La canción en la época de los medios de comunicación masiva y la industria musical: canción y cultura juvenil.

•

Unidad 4: Realización de un proyecto musical en torno a la canción.

• Metodología de trabajo en un proyecto musical. •

Noviembre Diciembre

• Diseño del proyecto elegido.

• Presentación y evaluación final del trabajo.



Contenidos Música IIIº Medio 2016


Unidad 1: Músicas del mundo actual y cambio en los estilos

• La influencia musical africana en las Américas. •

Marzo a Mayo

• La música de raíz folclórica en Latinoamérica y los movimientos de la Nueva Trova y la Nueva Canción.

• El movimiento Rock en Chile y Argentina y sus orígenes y desarrollo en Estados Unidos e Inglaterra.

•

• La música de concierto a partir del siglo XX. •

Unidad 2: La música en las artes escénicas, el cine, el video y los avisos publicitarios.

• Músicas relacionadas con diversas expresiones del entorno cotidiano.

•

Junio Julio

• Música, movimiento e imagen visual. •

• Creación musical para las expresiones escénicas y audiovisuales.

Unidad 3: Proyecto de creación musical integrada a expresiones escénicas o audiovisuales

• Introducción al trabajo en un proyecto musical integrado a las expresiones escénicas o audiovisuales.

•

Agosto a Diciembre

• Diseño del proyecto elegido. •

• Ejecución del proyecto.



Contenidos Música IVº Medio 2016


Unidad 1: Actualidad musical en los medios de comunicación y en los espacios urbanos.

• Música de crítica social y corrientes alternativas.

Marzo a Mayo

• Cantautores y grupos de música urbana.

• Modas en las músicas de la actualidad.

• Impacto del cambio tecnológico en el mercado del disco y la difusión musical en los medios de comunicación.

Unidad 2: Recursos tecnológicos en nuestro entorno musical.

• Música en la vida cotidiana: eventos, espacios públicos, centros de diversión y medios de comunicación.

Junio Julio

• Creación musical para expresiones escénicas y audio visuales.

Unidad 3: Proyecto de presentación pública del trabajo musical.

• Un proyecto de evento musical

Agosto a Diciembre

• Diseño del proyecto.

• Ejecución del proyecto.


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