1 Consolidation Français Consolidation français : Cours de Mme ROLLANT [email protected]Table des matières Bibliographie .................................................................................................................................................................3 Exercice .........................................................................................................................................................................3 I- Les classes grammaticales et les fonctions ...........................................................................................................3 Définition ..................................................................................................................................................................3 II- ...............................................................................................................................................................................4 Porter (verbe transitif) ..............................................................................................................................................4 Test Grammatical..........................................................................................................................................................4 Exercices grammaticaux ...............................................................................................................................................7 La fonction Sujet ...........................................................................................................................................................8 Les expansions du nom :...............................................................................................................................................9 Déterminants ..............................................................................................................................................................11 Cours .......................................................................................................................................................................11 Les types de déterminant ...................................................................................................................................11 Les déterminants démonstratifs.........................................................................................................................11 Article défini .......................................................................................................................................................12 Déterminant possessif ........................................................................................................................................12 Déterminants démonstratifs ..............................................................................................................................12 Exercices .................................................................................................................................................................12 Exercice sur les expansions du nom et du groupe nominal .......................................................................................13 La fonction attribut .....................................................................................................................................................13 CC1 ..............................................................................................................................................................................14 Exercice sur les expansions du nom et du groupe nominal (suite) ............................................................................14 2) Les propositions subordonnées conjonctives ou relatives.................................................................................14 3) Complément du nom..........................................................................................................................................14 La fonction sujet : exercice .........................................................................................................................................15 Les pronoms ...............................................................................................................................................................15 1. Identifier .........................................................................................................................................................15 2. Identifier et classer .........................................................................................................................................16 Le verbe ......................................................................................................................................................................16 Correction du CC1 .......................................................................................................................................................16 Compléments de verbe ..............................................................................................................................................19
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Consolidation français - p5.storage.canalblog.comp5.storage.canalblog.com/54/42/1026316/87364506.pdf · Consolidation Français 5 Exercice 2 Préposition : introduit un GN Conjonction
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I- Les classes grammaticales et les fonctions ........................................................................................................... 3
Test Grammatical.......................................................................................................................................................... 4
La fonction Sujet ........................................................................................................................................................... 8
Les expansions du nom : ............................................................................................................................................... 9
Cours ....................................................................................................................................................................... 11
Les types de déterminant ................................................................................................................................... 11
Les déterminants démonstratifs ......................................................................................................................... 11
Exercice sur les expansions du nom et du groupe nominal ....................................................................................... 13
La fonction attribut ..................................................................................................................................................... 13
Exercice sur les expansions du nom et du groupe nominal (suite) ............................................................................ 14
2) Les propositions subordonnées conjonctives ou relatives................................................................................. 14
3) Complément du nom .......................................................................................................................................... 14
La fonction sujet : exercice ......................................................................................................................................... 15
Les pronoms ............................................................................................................................................................... 15
2. Identifier et classer ......................................................................................................................................... 16
Le verbe ...................................................................................................................................................................... 16
Correction du CC1 ....................................................................................................................................................... 16
Compléments de verbe .............................................................................................................................................. 19
Résumé de textes ....................................................................................................................................................... 19
La subordination ......................................................................................................................................................... 20
Cours ....................................................................................................................................................................... 20
b) Une / longue / robe / de soie bleue / qui couvrait ses pieds chaussés de souliers de satin blanc :
adj épithète liée + GNP complément du nom « robe » + prop sub relative épithète liée au nom
« robe ».
c) Un / délicieux / dessert : adj épithète liée au nom « dessert ».
d) Des / cahiers / couverts de papiers jaunes où s’étale son écriture ample et harmonieuse : adj
(complété par GNP + prop sub relative) épithète liée au nom « cahiers ».
e) Mystérieuse / , une / sombre et impénétrable / forêt / de sapins : adj épithète détaché au GN,
adj épithète liée au nom « forêt » + GNP complément du nom « forêt ».
Exercice 2
a) Un lac / qui scintillait sous les rayons / du soleil : prop sub relative épithète liée au nom « lac ».
Les rayons / du soleil : GNP complément du nom « rayons ».
b) Chocolat mousseux / qui lui laissa de jolies moustaches brunes : adj épithète liée au nom
« chocolat » + prop sub relative épithète liée au nom « chocolat ».
Jolies moustaches brunes : adj épithète liée au nom « moustaches ».
c) L’escalier qui menait à la cave : prop sub relative épithète liée au nom « escalier ».
Marches / en pierre de largeur inégale : GNP complément du nom « marches ».
d) La chambre / de Julien : GNP complément du nom (chambre ».
Un fouillis / d’objets dont la plupart sont impossible à identifier : GNP complément du nom « fouillis ».
Objets / dont la plupart sont impossible à identifier : prop sub relative épithète liée de « objets ».
Les combles / de la maison : GNP complément du nom « combles ».
Exercice 3
Cette impression étrange : adj qual épithète liée de « impression ».
Que le ravin tout entier est le résultat d’une création humaine : prop sub conjonctive complément du
nom « impression ».
Tout entier : adv complément de l’adj + adj qual épithète liée du nom « ravin ».
D’une création humaine : GNP complément du nom « résultat ».
Humaine : adj qual épithète du nom « création ».
Simple : adj qual épithète du nom « faille ».
Dans la falaise basaltique : + GNP complément du nom « faille ».
Basaltique : adj qual épithète du nom « falaise ».
De cette gorge : GNP complément du nom « aspect ».
Que les eaux de pluies ont remodelée pendant près de deux cent ans : prop sub relative épithète liée du
nom « gorge ».
De pluies : GNP complément du nom « eaux ».
11 Consolidation Français
Etrange : adj qual épithète liée du nom « impression ».
Presque étrange : adv complément de l’adj + adj qual épithète liée du nom « impression ».
Que doivent ressentir les chercheurs qui mettent à jour les anciennes tombes d’Egypte dans le silence et
la lumière inhumaine du désert : prop sub relative épithète liée du nom « celle ».
Qui mettent à jour les anciennes tombes d’Egypte dans le silence et la lumière inhumaine du désert :
prop sub relative épithète liée du nom « chercheurs ».
Anciennes : adj qual épithète liée du nom « tombes ».
D’Egypte : GNP complément du nom « tombes ».
Inhumaine : adj qual épithète du nom « lumière ».
Du désert : GNP complément des noms « silence » et « lumière ».
Exercice 4
Jeune : adj qual épithète liée du nom « homme ».
Dont les yeux s’habituaient à l’obscurité : prop sub relative épithète liée au nom « homme ».
Blanche : adj qual épithète détachée du nom « obscurité ».
Avec son teint de chlorose :
(Suite)
Déterminants10
Cours
Compte-tenu de la (art. déf. fém. sg) pression sociale et du (art déf contracté) poids des (art déf
contracté) traditions pédagogiques, il importe en orthographe, plus que dans tout autre (dét indéfini)
domaine d’enseignement, de définir avec la (art déf fém sg) plus grande précision les (art déf masc plu)
objectifs visés à l’ (art déf fém sg) école primaire.
Les types de déterminant
Les articles : définis, définis contractés, indéfinis, partitifs (= c’est aussi le résultat d’une contraction).
Les déterminants : possessifs, démonstratifs, numéraux, indéfinis.
Absence de déterminant.
Tous les déterminants ont une valeur spécifique.
Les déterminants indéfinis sont assez rares.
On note une prédominance des articles définis par rapport aux indéfinis. C’est pour créer une
connivence avec le lecteur comme si le lecteur connaissait de quoi l’auteur parle. Connivence entre le
lecteur et le narrateur.
Les déterminants démonstratifs
Masculin singulier « cet », couplé avec :
- « là » => ce qui est éloigné.
10
Voir document 12 du CM4 du 14/11/2011, Les déterminants.
12 Consolidation Français
- « ci » => ce qui est proche.
Quand mettre « cet » ou « ce » :
- Placer devant une voyelle ou un h- muet => « ce » devient « cet » pour des raisons d’euphonie.
- Placer devant une consonne ou un h- aspiré => « ce » haricot.
Féminin singulier : « cette ».
Article défini
Quand mettre « le/la » ou « l’ » élidé :
- Placer devant une voyelle ou un h- muet => « l’ » élidé pour des raisons d’euphonie.
- Placer devant une consonne ou un h- aspiré => « le » haricot, la hache.
Au pluriel, la marque du féminin disparait, on utilise le même article au féminin et au masculin. Ex : une
feuille / les feuilles.
Déterminant possessif
Ma : 1e pers, féminin singulier.
Etc.
Remarque :
« d’ » ne peut jamais être un article, c’est une préposition.
On ne réserve le terme d’adjectif que quand dans le GN il est supprimable. On réserve le terme
d’adjectif qu’aux adjectifs qualificatifs.
Elidé : on a supprimé quelque chose, on a des élisions
Déterminants démonstratifs
Distinction entre les anaphoriques (quand on reprend quelque chose qui a déjà été dit dans le texte) et
les cataphoriques (qui annonce => ex : je vais vous raconter cette histoire).
Un déictique : on montre l’objet.
Ex : ce crayon.
Voici = voit + ci
Voilà = voit + là
A l’écrit, « ci » est cataphorique, il annonce ce dont on va parler. Il renvoie à quelque chose de proche
dans le texte. Il a une valeur de proximité.
A l’écrit, « là » est anaphorique, il renvoie à quelque chose de plus loin dans le texte. Il a une valeur
d’éloignement.
On dit « voici un exercice » puis on donne l’exercice. OU On donne l’exercice puis on dit « voilà
l’exercice ».
A l’oral et à l’écrit, on utilise « ci » quand on n’en a pas parlé et on utilise « là » quand on en a parlé.
Exercices
Exercice 1
Cet : déterminant démonstratif, féminin singulier.
13 Consolidation Français
Exercice sur les expansions du nom et du groupe nominal11
La fonction attribut12
Exercice 1
1. Jeune : adj.
2. Le capitaine de ce sous-marin : GN étendu.
3. de très grands amis : GN étendu.
4. Un cancre : GN.
5. Affamés : participe passé en emploi adjectival.
6. De bien connaitre ses adversaires : GV.
7. Porte-parole : GN.
8. Absolument ravi de votre prestation : GAdj.
9. Très pauvre : GAdj.
10. Etudiant au Canada : GAdj.
11. De vérifier si vous connaissez la leçon : GV.
12. Impossible à résoudre : GAdj.
13. Un bon moyen de faire connaissance : GN étendu.
14. La mienne : pronom possessif.
15. Un vrai maître : GN.
Exercice 2
1. capable : adj, attribut du COD « l’ ».
2. X
3. X
4. Comme capitaine de l’équipe : GN, attribut du COD « leur gardien de but ».
5. Agitée : adj, attribut du COD « la mer ».
6. X
7. Sa leçon : GN, attribut du COD « réciter ».
8. Grand amateur de cuisine traditionnelle : GN, attribut du COD « me ».
Exercice 3
Sujet Attribut du sujet COD Attribut du COD
1 Cet écrivain Un artiste exceptionnel
2 Ils Unis
3 Nous vous Responsable de cet oubli
4 Les explorateurs Surpris de l’accueil pacifique des indigènes
5 Il Les mains glacées Glacées
6 Le jury Ce film meilleur œuvre de l’année
meilleur œuvre de l’année
7 Je Votre remarque judicieuse
11
Document 8 du CM3 du 07/11/2011. 12
Voir document 9 du CM3 du 07/11/2011, La fonction attribut : exercices.
14 Consolidation Français
judicieuse
8 Athéna Tout armée
Exercice 4
Attribut du sujet Attribut du COD
Sec et maigre : GAdj, attribut su sujet « le vieux soldat ». Couverts d’une taie transparente : GAdj, attribut du sujet « ses yeux ». Mort : adj, attribut du sujet « le visage pâle […] ». Présentatif : ce n’est pas + Le colonel Chabert. Un fier troupier : GN, attribut du sujet « ce ». Mort : adj, attribut du sujet « qui » remplaçant « celui ». l’avoué de la comtesse Ferraud : GN, attribut du sujet « je ».
Pour un fou : GN, attribut du COD « m’ ».
CC1 Voir document 16 du CM6 du 24/11/2011.
Exercice sur les expansions du nom et du groupe nominal (suite)13
2) Les propositions subordonnées conjonctives ou relatives
1. Que les soldats avaient éprouvée : proposition subordonnée relative, épithète liée de frayeur.
2. Que les passagers du boeing 747 : proposition subordonnée conjonctives (donne des informations
sur le contenu).
3. Que tu es enfin rétabli : conjonctive, complément du nom « idée ».
4. Que son moteur ne tourne pas normalement : conjonctive, complément du nom « impression ».
5. Que j’ai gardé de cette soirée : relative, épithète liée de « souvenir ».
6. Que son fils est innocent : conjonctive, complément du nom « certitude ».
3) Complément du nom
a) Où l’on mangeait et où l’on se tenait : 2 propositions relatives, épithète liée de « appartement ».
Jaune serin : adjectif épithète du nom « papier ».
De fleurs pâles : GP complément du nom « guirlande ».
Mal tendue : GAdj, épithète du nom « toile ».
De calicots blancs : GP complément du nom « rideaux ».
Blancs : adj épithète liée au nom « calicots ».
Rouge : adj épithète liée au nom « galon ».
Etroit : adj épithète lié de « chambranle ».
De la cheminée : GP complément du nom « chambranle ».
A tête d’Hippocrate : GN complément du nom « pendule ».
D’Hippocrate : GP complément du nom « tête ».
13
Document 8 du CM3 du 07/11/2011.
15 Consolidation Français
D’argent plaqué : GN complément du nom « flambeaux ».
Plaqué : adj épithète liée au nom « argent ».
De forme ovale : GN complément du nom « globes ».
Ovale : adjectif épithète liée au nom « forme ».
La fonction sujet : exercice14
Exercice 1
J’ : pronom personnel 1e pers, sg, sujet de « étais ».
Nous : pronoms personnel 1e pers, plu, sujet de « déjeunâmes ».
Il : pronom personnel 3e pers, sg, sujet de « prononça ».
Il : pronom personnel 3e pers, sg, sujet de « pria ».
La pensée de la visite que j’allais faire dans cette chambre : GN sujet de « bouleversait ».
J’ : pronom personnel 1e pers, sg, sujet de « allais ».
Son bonheur perdu : GN sujet de « gisait ».
Il : pronom personnel 3e pers, sg, sujet de « disait ».
Il : pronom personnel 3e pers, sg, sujet de « parut ».
Un mystérieux combat : GN sujet de « se fût livré ».
Il : pronom personnel 3e pers, sg, sujet de « expliqua ».
Je : pronom personnel 1e pers, sg, sujet de « devais ».
C’ : pronom démonstratif, 3e pers, sg, sujet de « était ».
Il : pronom impersonnel 3e pers, sg, sujet de « fallait prendre » en tournure impersonnelle.
J’ : pronom personnel 1e pers, sg, sujet de « avais ».
Exercice 2
Le grand loin : GN sujet de « soulève ».
Navires et chaloupes : GN sujet de « dorment » et « croisent ».
Qui : pronom relatif remplaçant « l’eau » sujet de « fume ».
Les pronoms15
1. Identifier16
1. Dont : pronom relatif. Je : pronom perso. T’ : pronom perso élidé.