Dominique Alamichel 25/04/2009 1/2 Conseils pour réussir une lecture collective et à haute voix d’un album 1. Choisir soigneusement l’album, en veillant aux points suivants : - le niveau de compréhension de l’album : il doit être en lien avec la maturité de l’enfant. - l’intérêt du contenu. - la qualité matérielle du livre. - la lisibilité de l’image vue de loin. 2. Faire, au préalable, une lecture personnelle et approfondie de l’album - bien comprendre l’histoire, c'est-à-dire les rapports entre les personnages, le rapport texte/image ; savoir qui parle, distinguer les passages narratifs des dialogues, etc. - prendre le temps de feuilleter et de marquer la pliure de chaque double page, surtout lorsque le livre choisi est neuf, de sorte à ce qu’il s’ouvre et se manipule parfaitement lors de la lecture. 3. Être conscient du caractère physique d’une lecture collective • Place du lecteur par rapport à celle des auditeurs Les enfants doivent avoir les images à peu près à hauteur de regard. Faire attention à ne pas être assis trop en hauteur par rapport au public. • Posture corporelle Être assis confortablement, se tenir droit, bien positionner ses jambes. • Place de l’album par rapport au corps Ne pas tenir l’album trop près du corps, afin de bien le mettre en valeur. Éviter si possible de le bouger. • Gestuelle générale Penser à la qualité de gestes tout simples : prendre le livre, tourner les pages. Des mimiques peuvent être bienvenues, en lien avec l’histoire. • Utilisation d’un chevalet A utiliser pour les livres lourds, de grand format ou si on a besoin d’avoir les mains libres (ex. quand on veut jouer d’un instrument de musique pendant la lecture). • Rythme du feuilletage Il peut être régulier du début à la fin de la lecture, il peut aussi varier en fonction des moments de l’histoire.