conociendo mi ciudad

Etapa: E.G.B.

Ciclo: 3º.

Curso: 6º

Área: Conocimiento del medio.

Competencias: - manejo de tics.- trabajo colaborativo. - búsqueda de información útil en internet.

Objetivos: - conocer los sitios más emblemáticos de

la ciudad, su historia y localización.- aprender a manejar un plano. - desarrollar la capacidad de cooperación en el trabajo.

Contenidos:- La ciudad, historia y localización.- Elementos destacables: museos, ruinas, edificios, paseos, etc.- Transporte público.

N.E.E: - Síndrome de Down, deficiencia moderada.- Estrategias: - adaptar el trabajo a sus posibilidades. Simplificar tarea.

introducción

tarea

proceso

evaluación

conclusión

Introducción: El famoso Homer , de vacaciones en Europa, se ha

perdido. Se confundió de avión y tras muchas peripecias ha comprendido que no sabe dónde está. Al bajar del avión hizo como todo el mundo,cogió un autobús verde y se bajó en la última parada.

Al bajar del autobús lo primero que hace es preguntar a una señora en qué país está. La señora cree que está loco y se va.

Homer se mosquea. Enseguida aparece un grupo de jóvenes estudiantes de primaria que le reconocen. Se acercan a él y le preguntan: ¿estás de vacaciones?. Homer sonríe, pero no entiende nada.

Vosotros sois ese grupo de estudiantes y actuaréis como guías, preparándole un recorrido por los sitios más destacados de Donosti.

TAREA

En esta unidad intentaremos conocer los sitios más importantes de la ciudad y los medios de transporte necesarios para llegar a ellos.

Para ello tendréis que realizar un power point en el que tendrá que aparecer una breve historia de la ciudad, información acompañada de fotografías de dos sitios emblemáticos de la ciudad y los medios de transporte urbano para llegar a ellos.

PROCESOPara realizar la tarea podéis utilizar todos los medios que se os ocurran para obtener información: enciclopedias, folletos, internet, preguntar a adultos, etc.

Una vez tengáis una visión general sobre todo lo que se puede visitar en Donosti, haremos una puesta en común en clase, para tener una visión más

amplía de todos los sitios que se pueden visitar.

Después de la puesta en común en clase, dividiremos la clase en 4 grupos de 5 y cada grupo elegirá su particular recorrido por la ciudad.

Todos los trabajos deberán contener:

-- una breve historia de la ciudad y su localización en el mapa.-- Información sobre dos sitios emblemáticos de la ciudad. -- Medios de transporte urbano en los que se puede llegar a ellos.

EVALUACIÓN

Se valorará la adecuada elección de imágenes y la claridad de las explicaciones en los distintos apartados.Será requisito imprescindible que cada trabajo contenga todos los puntos especificados en el apartado tarea.

RECURSOS:

http://es.wikipedia.org/wiki/San_Sebasti%C3%A1n

http://www.sansebastianturismo.com/taxo.nsf/fwHomeCanal?ReadForm&idioma=cas&id=T&doc=Canal#

http://www.dbus.es/es/usuarios/planificador-rutas 2

•¿Qué sitios de la ciudad recuerdas que merezcan ser visitados?

•¿Puedes nombrar tres edificios importantes de la ciudad?

•¿Sabrías localizar en un plano dónde se encuentra el Ayuntamiento de la ciudad?