CONGRESO INTERNACIONAL DE TECNOLOGÍAS PARA LA … · PIZARRAS INTERACTIVAS Créditos de Libre Configuración para estudiantes de la UNED Solicitados: 1 crédito ECTS (Grado) y 2

XXI CONGRESO INTERNACIONAL DE TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN Y EL

CONOCIMIENTO y VIII DE PIZARRA DIGITAL:

ENCUENTRO ENTRE CULTURAS Y SOCIEDAD DIGITAL

ORGANIZA: DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD.EE. FACULTAD DE EDUCACIÓN. UNED

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTRATEGIAS Y TECNOLOGÍAS PARA LA FUNCIÓN DOCENTE EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL

MÁSTER UNIVERSITARIO EN TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD

Madrid, España, 30 de junio, 1 y 2 de julio de 2016

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

XXI CONGRESO INTERNACIONAL DE TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN Y EL

CONOCIMIENTO y VIII DE PIZARRA DIGITAL: ENCUENTRO ENTRE CULTURAS Y

SOCIEDAD DIGITAL

http://www2.uned.es/infoedu/CIE-2016/index.htm

Organiza: DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD.EE FACULTAD DE EDUCACIÓN. UNED

Lugar: Salón de Actos, Facultad de Educación de la UNED

C/ Juan del Rosal, 14 – 28040 Madrid, España

Fechas: 30 de junio, 1 y 2 de julio de 2016

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XXI Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento y VIII de Pizarra Digital: Encuentro entre Culturas y Sociedad Digital

InterESTRATIC 2016

OBJETIVOS

Presentar el uso de las TIC en general y de la la Pizarra Digital en particular y su repercusión en el campo educativo y empresarial.

Impulsar nuevas ideas y nuevos enfoques interculturales en la docencia, investigación, gestión y creación de recursos TIC.

Presentar investigaciones, experiencias y materiales didácticos basados en las TIC en general y en la Pizarra Digital en particular.

Ofrecer el contexto adecuado para que los profesionales que lo deseen tengan la oportunidad de expresar sus reflexiones, experiencias, aplicaciones, demostraciones, etc. en la temática del Congreso.

Intercomunicar a los docentes, investigadores y profesionales de la formación que compartan inquietudes e intereses en los temas abordados, en el área de la diversidad, estrategias y tecnologías.

COMITÉ ORGANIZADOR

Antonio Medina Rivilla María Concepción Domínguez Garrido

Catalina M. Alonso García Domingo J. Gallego Gil

María Luz Cacheiro González Ana Mª Martín Cuadrado Lourdes Pérez Sánchez

Cristina Sánchez Romero José Dulac Ibergallartu

Cristina Alconada Fernández María Jesús Sánchez Pindado

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COMITÉ CIENTÍFICO

María Luisa Sevillano García. UNED. España Antonio Medina Rivilla. UNED. España.

María Concepción Domínguez Garrido. UNED. España. Catalina M. Alonso García. UNED. España.

Domingo J. Gallego Gil. UNED. España. María Luz Cacheiro González. UNED. España.

Ana Mª Martín Cuadrado. UNED. España. Cristina Sánchez Romero. UNED. España. José Manuel Sáez López. UNED. España.

Ernesto López Gómez. UNED, Madrid. España. Raúl González Fernández. UNED, Madrid. España.

Genoveva Leví Orta. UNED, Madrid. España. Rosa María Gómez Díaz. UNED, Madrid. España.

Lourdes Pérez Sánchez. Madrid. España. Concepción Medina Domínguez. Madrid. España.

José Dulac Ibergallartu. Pizarratic. España. Cristina Alconada Fernández. Pizarratic. España.

Santiago Atrio Cerezo. Universidad Autónoma de Madrid. España. José Julio Real García. Universidad Autónoma de Madrid. España. Cristina Moreno Pabón. Universidad Autónoma de Madrid. España.

Paloma Antón Ares. Universidad Complutense Madrid. España. Pilar Gutiez Cuevas. Universidad Complutense Madrid. España.

Crisálida Rodríguez Serna. Universidad Complutense Madrid. España. Ramón Pérez Pérez. Universidad de Oviedo. España.

Pere Marquès Graells. Universidad de Barcelona. España. María del C. Medina Domínguez. Madrid. España.

José Francisco Durán Medina. Universidad de Castilla la Mancha. España. Massimo Baldacci. Universidad de Urbino. Italia.

Eufrasio Pérez Navío. Universidad de Jaén. España. Inés María Monreal Guerrero. Universidad de Valladolid. España.

Paula Renés Arellano. Universidad de Cantabria. España. José Alves Diniz. Universidad de Lisboa. Portugal. Carlos Ferreira. Universidad de Lisboa. Portugal.

Fernando Gonçalves Ribeiro. Universidade do Algarve. Portugal. Daniela Melaré Vieira Barros. Universidade Aberta. Portugal.

Jean François Cerisier. Universidad de Poitiers. Francia. Enrico Bocciolesi. Universitá degli Studi eCampus. Italia.

José Luis García Cué. Colegio de Posgraduados. México. Guadalupe Aleida Valenzuela Miranda. Universidad de Sonora. México.

Blanca Valenzuela. Universidad de Sonora. México. Manuela Guillén Lugigo. Universidad de Sonora. México.

Adria Velia González Beltrones. Universidad de Sonora. México. Cuauhtemoc Carrasco Rivera. UNAM. México.

Ramón F Ferreiro Gravié. Nova Southeastern University. USA. Carmen Ricardo Barreto. Universidad del Norte. Colombia.

SECRETARIA DEL CONGRESO

María Luz Cacheiro González. UNED. España.

SECRETARIA DE ORGANIZACIÓN DEL CONGRESO

Mª Jesús Sánchez Pindado. UNED. España.

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ORGANIZAN

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DIDÁCTICAS ESPECIALES, FACULTAD DE EDUCACIÓN. UNED

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTRATEGIAS Y TECNOLOGÍAS PARA LA FUNCIÓN DOCENTE EN LA SOCIEDAD MULTICULTURAL. UNED, ESPAÑA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD. UNED, ESPAÑA RED PIZARRA

CON LA COLABORACIÓN DE

Rectorado y Vicerrectorados de la UNED

Facultad de Educación

Fundación UNED

Erasmus Mundus EUROMIME

RIAICES

Grupo Anaya

Charmex CLEVERTOUCH

PRODEL

PIZARRAS INTERACTIVAS

Créditos de Libre Configuración para estudiantes de la UNED Solicitados: 1 crédito ECTS (Grado) y 2 créditos de libre configuración (Licenciatura y Diplomatura).

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JUEVES 30 DE JUNIO DE 2016

09:00 INAUGURACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL CONGRESO

Dr. Alejandro Tiana Ferrer. Rector Magnífico de la UNED. España Dr. José Luis García Llamas. Decano Facultad de Educación. UNED. España Dr. José Alves Diniz. Presidente de la Facultad de Motricidad Humana. Universidad de Lisboa. Portugal Dra. Mª Luisa Sevillano. Directora del Departamento de Didáctica, Organización Escolar y DD.EE. Dra. Mª Concepción Domínguez. Presidenta del Congreso. UNED. España Dr. Antonio Medina Rivilla. UNED. España Dª. Emilie Besneville. Universidad de Poitiers. Francia

Salón de Actos Facultad de Educación 09:30 RECEPCIÓN Y ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN

Vestíbulo Salón de Actos Facultad de Educación 10:00. PANEL DE EXPERTOS. “TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO I”

Dr. Francisco José Ruiz Rey. Universidad de Málaga. España “TIC en Educación Infantil: una propuesta formativa en la asignatura Didáctica de las Matemáticas basada en el uso de la tecnología”

Dr. José Cardona Andújar. UNED. España "El uso de las TIC en educación primaria: hacia un diagnóstico de necesidades formativas del profesorado" Dr. Melchor Gómez García. Director del grupo DIM. Madrid. España "Espacios de aprendizaje digital 3D. Aprender diseñando y fabricando: Maker Space School" Dra. Margarita García Astete. Universidad de la Serena. Chile "Formación Inicial Docente y Prácticas TIC" Dr. Carlos Ongallo Chanclón. Universidad de Extremadura. España “Del Story Board al Project Board”

Modera: Dra. Mª Luisa Sevillano García. Directora Departamento Didáctica, Organización Escollar y DD.EE. UNED. España

Salón de Actos Facultad de Educación 11:30. PAUSA 12:00 MESA DE DEBATE I. “REINVENTARSE PARA ADAPTARSE CON TIC”

Dra. Cristina Moreno Pabón. Universidad Autónoma de Madrid. España Dra. Paula Renés Arellano. Universidad de Cantabria. España Dra. Inmaculada Tello Díaz-Maroto. Universidad Autónoma de Madrid. España Dra. Crisálida Rodríguez Serna. Universidad Complutense de Madrid. España Dª. Cristina Alconada Fernández. Pluma y Arroba. España Coordinación Proyecto AULA ADAPTATIVA

Salón de Actos Facultad de Educación

13:45 DESCANSO

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15:00 MESA DE DEBATE II. “LAS AULAS DE CERVANTES Y LAS AULAS DE HOY. UNA REFLEXIÓN SOBRE TECNOLOGÍA EDUCATIVA”

Dr. José Francisco Durán Medina. Universidad de Castilla la Mancha. Toledo. España Dr. Santiago Atrio Cerezo. Universidad Autónoma de Madrid. España Dra. Mª José Álvarez Barrio. Universidad Autónoma de Madrid. España Dra. Silvina Funes Lapponi. Universidad Complutense de Madrid. España D. José Dulac Ibergallartu. Pluma y Arroba. España


16:15. PANEL DE EXPERTOS. “TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO II”

Dr. François Marchessou. Université de Poitiers. Francia

"Emergencia ante los nuevos estilos de interacción"

Dr. José Manuel Mansilla. ESCUNI, Universidad Complutense de Madrid. España “El futuro de Internet y la educación”

Dr. José Julio Real García. Universidad Autónoma de Madrid. España

"Videoconferencias en la web 2.0 y aprendizaje autorregulado"

D. Carmelo España V. Bolivia "Contribuciones al desarrollo de Ecosistema de Recursos Educativos Abiertos: Reflexiones y propuesta de investigación para la adopción tecnológica de los REA"

Dr. Cuauhtémoc Carrasco Rivera. UNAM. México “Tecnología a distancia, formación, empresa e interculturalidad en el SUAED_UNAM México”

Modera: Dra. Catalina M. Alonso García. Madrid. España

Salón de Actos Facultad de Educación 18:00 SESIONES SIMULTÁNEAS

Sesión 1 Pizarra Digital Salón de Actos, planta 0

Sesión 2 TIC y Formación del Profesorado Sala de Grados, planta 0

Sesión 3 Diversidad Educativa y Cultural Sala Ricardo Marín, planta 1

Sesión 4 Formación y Empresa Sala Florentino Sanz, planta 1

Sesión 5 Proyectos Europeos, el camino hacia la

innovación tecnológica-educativa

Sala Fernández Huerta, planta 1

19:30 ACTIVIDAD CULTURAL: Recorrido cultural por el Madrid de Cervantes Paseo por el Barrio de las Letras siguiendo las huellas de Cervantes y cena en la plaza Mayor. (Se requiere inscripción)

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VIERNES 1 DE JULIO DE 2016 09:30 CONFERENCIA PLENARIA

Dr. Ramón F. Ferreiro Gravié. Nova Southeastern University. USA Dra. Aida M. Ferreiro. Red Talento “La Didáctica en tiempo de Google”

Presenta: Dr. Antonio Medina Rivilla. UNED. Madrid. España

Salón de Actos Facultad de Educación 10:45 PANEL DE EXPERTOS. “TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD I”

Dr. Miguel Ángel Carretero. Universidad Autónoma de Madrid. España “Una experiencia práctica de educación no formal mediante la aplicación WhatsApp”

Dra. Pilar Gutiez Cuevas. Universidad Complutense de Madrid. España “Metodologías dinámicas para desarrollar competencias tecnológicas y favorecer el trabajo telecolaborativo”

Dra. Ascensión Palomares. Universidad de Castilla la Mancha. España “Competencias y empoderamiento docente en contextos inclusivos”

Dra. Blanca Valenzuela. Universidad de Sonora. México “Inclusión y diversidad en las practicas del docente de educación básica”

Dr. Tiberio Feliz Murias. UNIDIS. UNED. España “De la adaptación de los recursos al diseño para todos/as”

Modera: Dra. Cristina Sánchez Romero. UNED. Madrid. España

Salón de Actos Facultad de Educación 12:15 PAUSA 12:30 PANEL DE EXPERTOS. “ESTRATEGIAS Y TECNOLOGÍAS PARA LA FUNCIÓN DOCENTE”

Dr. Ramón Pérez Pérez. Universidad de Oviedo. España Dr. Antonio Medina Medina. Las Palmas de Gran Canaria. España

“La educación a distancia: La UNED, oferta educativa, metodología y recurso para el siglo XXI”

Dr. José Luis García Cué. Colegio Posgraduados. México “Sistema de Objetos de Aprendizaje como apoyo a cursos de posgrado en la modalidad b-learning”

Dra. Guadalupe Aleida Valenzuela Miranda y Adria Velia González Beltrones. Universidad de Sonora. México

“Uso de aplicaciones a través de las TICS”

Dª. Rosa Sánchez Fernández. Biblioteca UNED. España “Pensar ética y legalmente: antes, durante y después del trabajo de investigación”

Modera: Dr. Domingo J. Gallego Gil. Profesor Emérito. Universidad Camilo José Cela. Madrid. España


14:00 DESCANSO

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15:30 PANEL DE EXPERTOS. “TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD II”

Dr. Fernando Ribeiro Gonçalves. Universidad Do Algarve. Portugal

“Las TIC, la diversidad y el conocimiento: retos a las metodologías de investigación en las Ciencias Sociales”

Dra. Manuela Guillén Lugigo. Universidad de Sonora. México “Construcciones simbólicas de la diversidad y la inclusión educativa”

Dra. Adiela Ruiz Cabezas. Colombia "La diversidad cultural en Colombia: La Cátedra de Estudios Afrocolombianos y la Etnoeducación"

Dra. Carmen Ricardo Barreto. Universidad del Norte. Barranquilla. Colombia "Modelo de formación de docentes para el uso de las TIC y diálogo intercultural en Educación Infantil"

Dª. Georgeli Pérez González. Técnico del área de Educación y Formación. FIAPAS. España “Nuevas Tecnologías y Recursos de Apoyo a la comunicación y a la formación del alumnado con discapacidad auditiva” Dra. Rosa María Gómez. UNED. España “Tratamiento educativo de la diversidad en educación secundaria”

Modera: Dr. Fernando Ribeiro Gonçalves. Universidad Do Algarve. Portugal


17:30 h. SESIONES SIMULTÁNEAS

Sesión 6 Entornos Virtuales de Aprendizaje Salón de Actos, planta 0

Sesión 7 Cursos MOOC y Aprendizaje Móvil Sala de Grados, planta 0

Sesión 8 Gamificación Sala Ricardo Marín, planta 1

Sesión 9 Enseñanza de las Ciencias y Lenguas Sala Florentino Sanz, planta 1

Sesión 10 Talleres Sala Fernández Huerta, planta 1

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SÁBADO 2 DE JULIO DE 2016

9:30 CONFERENCIA DE CLAUSURA

Dr. Massimo Baldacci. Universidad de Urbino. Italia “I media e il curricolo scolastico”

Presenta: Dra. Mª Concepción Domínguez Garrido. UNED. Madrid. España


10:30 PANEL DE EXPERTOS. “PERSPECTIVAS INNOVADORAS. UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y EN LAS EMPRESAS”

Dr. Pere Marquès. Universidad Autónoma de Barcelona. España

“Claves para una innovación educativa eficaz y continuada “a nivel de centro”

Dr. Sergio Ferreira do Amaral. Universidad de Campinas - UNICAMP – Brasil “Prácticas Innovadoras en el aula”

Dr. Enrico Bocciolesi. Università degli Studi eCampus. Italia “Humanidad y perspectivas educativas. Retos y límites”

Dr. Ernesto López Gómez. UNED. España “La tutoría en educación secundaria: ¿una innovación pendiente?”

Modera: Dr. Sergio Ferreira do Amaral. Universidad de Campinas - UNICAMP – Brasil


11:45 PAUSA 12:00 MESA DE DEBATE. “LA UTILIZACIÓN Y ADAPTACIÓN DE LOS RECURSOS

TECNOLÓGICOS A LA MEJORA DE LA FUNCIÓN DOCENTE EN EL SISTEMA EDUCATIVO”

Dr. Mª Antonio Medina Rivilla. UNED. España

“Uso y adaptación de TIC en la mejora de la Función docente en la Universidad”

Dr. Raúl González Fernández. UNED. España “Desarrollo de la competencia digital, innovadora y atención a la diversidad en la formación inicial del profesorado de Educación infantil”

Dr. José Manuel Sáez López. UNED. España “Tecnología educativa en educación infantil, educación primaria y secundaria: entornos virtuales y videoconferencia interactiva”

D. Eduardo Tapia Romero y Dra. Blanca A. Valenzuela. Universidad de Sonora. México

“Educación intercultural. perspectiva de los docentes de educación secundaria”

Dr. Jesús Manuel González Lorenzo. UNED. España “Audiovisuales para mejorar la competencia comunicativa: construyendo discursos eficaces”

Modera: Dr. Antonio Medina Rivilla. UNED. España Salón de Actos Facultad de Educación

13:30 CONCLUSIONES Y PROSPECTIVA

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SESIÓN 1

PIZARRA DIGITAL Salón de Actos Facultad de Educación, planta 0.

Jueves 30 de junio de 2016, 18:00 h.

Realización e interpretación de planos y mapas. Marco Artime Tamayo. España.

Talleres TIC para personas mayores. Proyecto TIC y Mayores. Cristina Moreno y Cristina Alconada. España.

Proyecto pizarra en el colegio Victor Pradera de Leganés. Olga Lucía Porcel. España.

Integración de pizarra digital y tabletas. Manuel Méndez Antúnez. España.

Emociónate con La Arroba de Cervantes. José Dulac Ibergallartu. España.

Gamificación en matemáticas con mundos virtuales. Ibán de la Horra Villacé. España.

Unidades Didácticas para la pizarra digital. Rocío González Segovia, Trinidad Escudero Rodríguez, Vanesa Moreno Muñoz. España.

La clase de la Seño Carla. Carla Wangsa Tumundo. España.

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SESIÓN 2

TIC Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO Sala de Grados, planta 0.


Presidente: Sulma Farfán Sossa. Saint Louis University. Campus Madrid. España. Secretario: María Jesús Martín Martínez. Madrid. España.

Las e-Tivities de Gilly Salmon como motor de arranque en los foros de

comunicación de alumnos en cursos de blended learning. Sara García Martínez. España.

Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje: Bolivia.

Sulma Farfán Sossa y Sara Pérez Älvarez. Saint Louis University. Campus Madrid. España.

Diseño de un Proyecto eTwinning para desarrollar la Inteligencia Emocional Francisco José Balsera Gómez. Conservatorio Profesional de Música de Zaragoza. España. María Jesús Martín Martínez. Madrid. España.

Dragones de realidad aumentada para fomentar el trabajo colaborativo. Óscar Costa Román y Julio Real García. Universidad Autónoma de Madrid. España. Óscar García Gaitero. Universidad Internacional de la Rioja. España.

El docente como trabajador del conocimiento. Edgar Javier Carmona Suarez y Lina María Gallego. Universidad del Quindio. Colombia. Elizabeth Rodríguez Salinas. Universidad Central de Colombia.

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SESIÓN 3

DIVERSIDAD EDUCATIVA Y CULTURAL Sala Ricardo Marín, planta 1.


Presidente: Mª Luisa Benítez Sánchez. Escuela de Doctorado UNED. España.

Secretario: Mª Carmen López Berlanga. Colegio López Vicuña. Madrid. España.

Educación personalizada esencial para una buena metodología de enseñanza. Gloria Gallego Jiménez. Universidad Internacional de la Rioja. España.

Uso de imágenes y contenidos audiovisuales en el aula de diversidad cultural.

José Antonio Perales Díaz. Universidad Pública de Navarra. España.

Estrategias metodológicas en internet. Mª José Peco Ruiz. España.

La educación intercultural en infantil: los lenguajes artísticos como impulsores de la

colaboración en la enseñanza. Mª Luisa Benítez Sánchez. Escuela de Doctorado UNED. España. Cristina Sánchez Romero. UNED. Madrid. España.

Metodología del profesorado en el aula ordinaria con alumnos de necesidades

educativas especiales. Mª Carmen López Berlanga. Colegio López Vicuña. Madrid. España. Cristina Sánchez Romero. UNED. Madrid. España.

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SESIÓN 4 FORMACIÓN Y EMPRESA

Sala Florentino Sanz, planta 1.


Presidente: Raúl González Fernández. UNED. Madrid. España.

Secretario: José Carlos Montalbán. Vitoria. España.

Aplicación del proyecto europeo reAct en la Escuela Taller de Lliria (Valencia). Antonio Moriel Fernández. Ayuntamiento de Valencia. España.

Uso del concepto de estilos de aprendizaje orientado a los estudiantes de Diseño y

Comunicación. Teresa Magal Royo, Begoña Jorda Albiñana, Jimena Gonzalez del Rio y Nereida Tarazona Belenguer. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño. Universitat Politécnica de Valencia. España.

Las características sociodemográficas y la herramienta de autoevaluación online aplicada a contabilidad financiera en estudios de grado-EESS a distancia en la UNED. Teresa C. Herrador-Alcaide, Montserrat Hernández-Solís y Jose F. Hontoria-Caballero. UNED. España.

La enseñanza del GDS Amadeus en el grado Turismo.

Almudena Barrientos. Escuela Universitaria de Turismo Iriarte. Tenerife. España.

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SESIÓN 5

PROYECTOS EUROPEOS, EL CAMINO HACIA LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA-EDUCATIVA

Sala Fernández Huerta, planta 1.

Jueves 30 de junio de 2016, 18:00 h. Presidente: Ana María Martín Cuadrado. IUED. UNED. España.

Secretario: María J. Corral Carrillo. Sevilla. España.

El Proyecto HOME. Un espacio para la reflexión y la búsqueda de la excelencia en los MOOCs. Lourdes Pérez Sánchez y Ana María Martín Cuadrado. IUED. UNED. España. Sebastián Rubén Gómez Palomo. Vicerrectorado de Internalización. UNED. España.

Elaboración del catálogo de recursos digitales. Proyecto Erasmus+COLISEE.

David Cons Couselo, Ana Martín Cuadrado y Carlos Cerrada Somolinos. IUED. UNED. España.

El aprendizaje a lo largo de la vida: aportaciones del proyecto LOGIC.

Ernesto López Gómez, Ana Martín-Cuadrado y Lourdes Pérez Sánchez. UNED. España.

Facebook espacio de intercambio y comunicación en el programa de Bmentoria en el Centro Asociado de Sevilla. María José Corral Carrillo. Sevilla. España. Ana María Martín Cuadrado. IUIED. UNED. España.

Interconectados con Biología. Rubén Borrega Cláver, Miguel Salazar Morcuende. España. Ana María Martín-Cuadrado. UNED. España.

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SESIÓN 6

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Salón de Actos Facultad de Educación, planta 0.

Viernes 1 de julio de 2016, 17:30 h.

Presidente: Blanca Aurelia Valenzuela. Universidad de Sonora. México.

Secretario: Patricia Rodríguez Llanes. Universidad de Sonora. México.

A TUTORIA NA EAD: REFLEXÕES PEDAGÓGICAS EM UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTINUADA E A DISTÂNCIA. Amaralina Miranda de Souza. Universidade de Brasilia. Brasil. Ana da Costa Polonia. Centro Universitario Euro-Americano. Unieuro. Brasil.

Uso de la pizarra digital en el modelo AICLE: Claves para el diseño de un itinerario

formativo integrado. Trinidad Jerez Montoya. Estudiante de Doctorado. Universidad de Córdoba. España.

A Supervisão Pedagógica em elearning em contexto de formação empresarial:

estudo de caso em Portugal. Florbela Leal, Paula Valente y Daniela Melaré Vieira Barros. Universidade Aberta. Portugal.

O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma

experiência com o EDMODO no ensino-aprendizagem de Artes Visuais. Evaldo Magno Anchieta Pereira y Reinaldo Portal Domingo. Brasil.

Proceso de enseñanza aprendizaje mediante el uso de las TIC: desarrollo de un mapa de competencias en educación superior. Patricia Rodríguez Llanes, Blanca Aurelia Valenzuela, Manuel Eduardo Ochoa Ramos y Trinidad Carrasco Apodaca. Universidad de Sonora. México.

Involucrar y motivar a los estudiantes en el estudio de matemáticas, física y química mediante plataformas de aprendizaje basadas en juegos. María Jesús Segovia Vargas. Universidad Complutense de Madrid. España. Mª Carmen Segovia Vargas. Colegio Montpellier. Madrid. España.

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SESIÓN 7

CURSOS MOOC Y APRENDIZAJE MÓVIL Sala de Grados, planta 0.


Presidente: Jose Luis Martin Conty. Universidad de Castilla la Mancha. España.

Secretario: Guadalupe Echegoyen Monroy. Universidad Autónoma de México. México.

Uso de las TIC en el aula de improvisación. Elisa Timiraos Ferreiro. Conservatorio Superior de Música de A Coruña. España. Francisco Balsera Gómez. Conservatorio Profesional de Música de Zaragoza. España.

Competencia lectora. La complejidad de un lenguaje intercultural hacia la

creatividad. Enrico Bocciolesi. Università degli Studi eCampus – Ce.R.I.S.U.S.. Italia. Patricia Rosas Chávez y Sandra Elizabeth Cobián Pozos. Universidad de Guadalajara. México.

Could Technology help writing poetry?.

Guadalupe Echegoyen Monroy. Universidad Autónoma de México. México.

Experiencia con EEP (evaluación de prácticas externas) MOOC a través de la red. Jose Luis Martin Conty, Alicia Mohedano, Carmen Carpio de los Pinos y Rosa María Conty Serrano. Universidad de Castilla la Mancha (UCLM). España.

Diseño de la evaluación remota de prácticas externas con tecnología móvil. Jose Luis Martin Conty, Ana María Moreno Pacha, María Victoria García Lope y Carmen Carpio de los Pinos. Universidad de Castilla la Mancha (UCLM). España.

Tecnologías interactivas y virtuales en la comunidad docente: Aproximaciones a la usabilidad de los motores de juego y la realidad aumentada en contextos educativos.

José Luis Rubio Tamayo. Egresado EUROMIME. España.

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SESIÓN 8

GAMIFICACIÓN Sala Ricardo Marín, planta 1.


Presidente: Jesús García Laborda. Universidad de Alcalá. España.

Secretario: Ester Gómez Estebán. EUROMIME. España.

Gamificacion y herramientas TIC en la docencia del derecho: una experiencia en la transferencia progresiva del control del aprendizaje a los alumnos. José Luis Zamora Manzano y Silvestre Bello Rodríguez. Universidad de las Palmas de Gran Canaria. España.

Autonomía en el aprendizaje: Talleres de SCRATCH a través de una pedagogía socio-crítica en comunidades educativa de Chile. Ester Gómez Estebán. España.

UTILIZAÇÃO DE UM SOFTWARE DE ANIMAÇÃO NO ENSINO DE DANÇA. Mirela Campos do Amaral, Dirceu da Silva y Sergio Ferreira do Amaral. UNICAMP. Brasil.

Diferencia entre Gamificación y Juego. Felipe García Gaitero. Universidad Camilo José Cela. España. Óscar García Gaitero. Universidad Internacional de la Rioja. España. Óscar Costa Román y Julio Real García. Universidad Autónoma de Madrid. España.

La Gamificación y la Enseñanza de Segundas Lenguas. Óscar García Gaitero. Universidad Internacional de la Rioja. España. Felipe García Gaitero. Universidad Camilo José Cela. España. Óscar Costa Román y Julio Real García. Universidad Autónoma de Madrid. España.

Proyecto OPENPAU: una mirada de futuro en la evaluación lingüística. Jesús García Laborda. Universidad de Alcalá. España. Teresa Magal Royo. Universitat Politécnica de Valencia. España.

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SESIÓN 9

ENSEÑANZA CIENCIAS Y LENGUAS Sala Florentino Sanz, planta 1.


Presidente: Mª Luz Cacheiro González. UNED. Madrid. España.

Secretario: Euclides J. Cova-Fernández. Egresado EUROMIME. España.

OPINIÓN DE LOS VIDEOS DE PRÁCTICAS DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR PARA LOS LIFS VII Y VIII DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA. Rosalva Rangel-Corona, José Luis Alfredo Mora-Guevara, Ma. Teresa Corona-Ortega y Benny Weiss-Steider. Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. UNAM. México

“Explícame Cómo y te Demostraré que Puedo” Factores y Estrategias que Inciden

en el Aprendizaje en dos Grupos Inscritos en la Carrera de Ciencias Químicas de la Universidad de Sonora Esperanza Águila Moreno y Martina Soto Morales. Universidad de Sonora. México.

35 years of the Personal Data Protection Laws in Europe: Implications into

Educational Environments. Euclides J. Cova-Fernández. Egresado EUROMIME. España.

La integración de las TICs en las aulas.

Trinidad Escudero Rodríguez, Rocío González Segovia y Vanesa Moreno Muñoz. C.R.A. Los Girasoles. Honrubia, Cuenca. España.

En Forma para Formar®: una metodología dinámica para “aprender haciendo”.

Alberto Sánchez Gómez y María de la Paz Pérez-Campanero Atanasio. IFOR: España.

Hacia un análisis del fracaso escolar desde la perspectiva del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.

Ana M. Antelm. Valencia. España. Alfonso J. Gil. La Rioja. España. Mª Luz Cacheiro González. UNED. Madrid. España.

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SESIÓN 10 TALLERES

Sala Fernández Huerta, planta 1.


Taller de Robótica en el aula. Ibán de la Horra Villacé. España.

Taller de Arterapia.

Cristina Moreno Pabón. España.

Taller de Realidad Virtual y Aumentada. José Dulac Ibergallartu. España.

Taller de Búsqueda Avanzada de fuentes documentales con las TIC.

Inés Monreal Guerrero. España.

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PIZARRA ONLINE

https://padlet.com/DULAC/interestratic2016

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CONGRESO INTERNACIONAL DE TECNOLOGÍAS PARA LA … · PIZARRAS INTERACTIVAS Créditos de Libre Configuración para estudiantes de la UNED Solicitados: 1 crédito ECTS (Grado) y 2

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