CONECTORES CC.docx

8/17/2019 CONECTORES CC.docx

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1DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

PREPARACIÓN A LA:

UNIVERSIDAD NACIONAL

SAN LUIS GONZAGA DEÁREA DE CIENCIAS Y

CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

DOCENTE: LICENCIADO LUIS JESÚS SOLAR VERASTEGUI.

TEMA: CONECTORES LÓGICOS

(Forma simple)


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CONECTORES LÓGICOS

APRENDIZAJE INTEGRAL DE TODOS LOS TEMAS EN TODOS LOS NIVELES

OBJETIVO:

Medir la capacidad del postulante para asociar

ideas y establecer relaciones básicas y

esenciales entre palabras.

JUEGOS PREVIOSI. ESCRIBE EL CONECTOR APROPIADO DE LAS ORACIONES.

01. Tenemos una tarea de Química. ……………, debemos

entregar el trabajo de historia.

02. Yo me levanté temprano llegué a tiempo!……………, t" te

#uedaste remoloneando llegaste tarde.

0$. %o comeré torta…………… esto a dieta.

0&. 'e recomendaron #ue comiera tubérculos. ……………,

uca, camote, papa, (anahoria.

0). …………… pelas la *ruta. ……………, la picas en peda(osmu pe#ue+os. ……………, la echas a la olla con buena

cantidad de a("car. ……………, cocinas todo.

0. -sistí al recital #ue estaba esperando. ……………, invité a

mi enamorada.

0. 'os insectos son animales invertebrados. ……………, no

tienen es#ueleto.

0/. l guerrero era tan inmenso…………… el cíclope

oli*emo.

0. %o puede e3istir la pa(,……… no e3iste la justicia.

10. 4e olvidé de avisarle a 5uan. …………… no ha venido.

11. -preciamos m6s lo conseguido con mucho trabajo,

…………… nos ha costado lograrlo.

II . COMPLETE LOS ESPACIOS EN BLANCO CON EL

CONECTOR QUE SEA CONVENIENTE.

01. 'os invitados se sentaron……………………de la

mesa.

02. 7e despla(aba…… la 8niversidad.

0$. l m6rtir victimado acía……… mí.

0&. 'os menores de edad deben estar……… la tutela

de sus padres.

0). l cirujano hi(o la incisi9n……… el escalpelo.

0. Tomé pastillas……… el dolor de cabe(a.

0. ……… ese entonces, no podemos vivir tran#uilos.

0/. l *río arrecia………el invierno.

0. l alpinista se e3travi9…………… las monta+as.

10 l diccionario est6…………………. el escritorio.

11. -pla(aremos la reuni9n…………….. ma+ana.

12. :aminamos………….. calles desconocidas.

1$. :ontemplaron el crep"sculo………… #ue se ocult9el sol.

BANCO DE PREGUNTAS

NIVEL BÁSICO1. Lamentablemente, entre estas variables estánincli!as las vi!as """""""""" l#s se$#s !e l#s

%&venes 'tb#listas( """""""""" mc)#s s#nc#nsi!era!#s c#m# re*es, """""""""" +st#s#!r-an ser !esec)a!#s tan r#nt# terminen ssc#ntrat#s.

A ni / er# / #r0e # / mas / emer#

C salv# / si bien / si0iera

D * / an0e / sin embar2#

E mas / er# / sin#

3. 4# era r#'es#r !e te#l#2-a( """""""""" 'is#l!a!# """""""""" estve en la 2erra.

"""""""""", t#!# ell# n# era ben# en ver!a!5)biera re'eri!# )acer siemre l# c#ntrari#.

A a!emás / * / Sin embar2#

le2# / * / An0e

C as- / * / N# #bstante

D n# / ni / Sin embar2#

E er# / #r tant# / Es !ecir

6. 7A), !aba asc# este se$#r8 """""""""", mea'erraba a +l * a ss arrai2a!#s m#!ales,

"""""""""" s c#0ete# c#n l# esirital a s


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C más / * D er# /#r es#

E sin embar2# / n# #bstante

1?. Se le #'reci& n a#*# ec#n&mic#, """"""""""

!i%# 0e es# era m* #c#, se le a2re2& n #c#. """""""""" más !el a#rte, """""""""" an as- !ec-a 0e era insciente.

A an0e / N# antes / le2#

mas / Ent#nces / er#

C mas / ;es / er2#

D !a!# 0e / * / emer#

E est# 0e / A!emás / *

1@. S rearaci&n l# caacitaba """""""""" are)en!er las caracter-sticas r#ias !e ca!are2i&n """""""""" #r2ani>ar !ic)as caracter-sticasen n sistema c#)erente.

A n# s&l# en / sin# tambi+n en

ara / ara

C c#m# ara / !e tal m#!#

D ara as- / !e manera !e

E en / !e

1. Ella s#nre-a """""""""" me animabac#ntestaba a mis mira!as !e +=tasis * a mis'rases lis#n%eras !e n m#!# maravill#samenteinsinante, n# c#n alabras, """""""""" c#n

calla!#s m#vimient#s e=resiv#s.A a)#ra / * / si n# * / * / sin#

C # / * / er# D an0e / * / #r tant#

E * / * / más

3B. """""""""" mem#ri>ar !at#s es 2eneralmentetil, n# basta """""""""" relaci#narl#s c#m# es!ebi!# """""""""" ara in'erir interretaci#nesc#rrectas.

A Si bien / ara / # ;es / *a / es

C ;est# 0e / !e / si D S- / c#n / *

E Si / en / ni

31. El cient-c# se levant& aresra!amentec#m# el nave2ante 0e !ivisa tierra rme,

"""""""""" lan>& n 2rit# !e ale2r-a """""""""" naneva ver!a! )ab-a si!# !escbierta.

A le2# / mas a!emás / an0e

C * / es D * / sin#

E #steri#rmente / *

33. Le e=licar#n 0e el sici!i# """""""""" era

na sali!a al r#blema """""""""" s #bre ra>&nn# enten!i&.

A ni / er# tam#c# / #r ell#

C n# / mas D tambi+n / *a 0e

E n# / le2#

36. N# !ese# )#n#res, """""""""" 2ran!esri0e>as, """""""""" t#!# es# me inHama el

)-2a!#.A men#s / sin embar2# tam#c# / mas

C * / ent#nces D ni / es

E es !ecir / mas

39. A mc)#s n# le interesa, """""""""" es recis#cltivar virt!es, """""""""" las men#s!ivl2a!as.

A 0e / a!emás sin# / ent#nces

C #r ell# / * D *a 0e / t#!av-a

E er# / an

3:. El !#ct#r te rec#men!& este %arabe """""""""" ten!rás 0e t#marl# """""""""" n# te 2ste enabs#lt#.

A !ebi!# a 0e / a esar !e 0e er2# / ansi

C as- 0e / an can!# D le2# / si es 0e

E #r tant# / est# 0e

Claves C#nect#res B9

01; < 0; - 11; : 1; < 21; :

02; - 0; 12; : 1; = 22; :

0$; 0/; : 1$; 1/; - 2$; <

0&; : 0; = 1&; : 1; = 2&;

0); = 10; < 1); = 20; - 2); :

NIVEL INTERMEIO

1. El l2ar es tan eli2r#s# 0e s&l# se e!ec#mer """""""""" !escansar can!# se !is#ne !ena Hec)a """""""""" !e n arc#.

A # / * * / c#n

C mas n# / a trav+s D er# n# / *

E # / er# / *

3. La Navi!a! es na celebraci&n 'amiliar """""""""" cristiana, !#n!e l# más im#rtante n#es """""""""" el !iner# """""""""" l#s re2al#s.

A # / er2# / #r tant#

ni / ni / *

C * / ni / niD * / ent#nces / mas

E er# / le2# / ni


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6. Amam#s la vi!a n# """""""""" estem#s)abita!#s a vivir, """""""""" #r0e estam#s)abita!#s a amar.

A s#l# / sin# #r0e / sin#

C s&l# / * D !ebi!# a 0e / er2#

E si2nica 0e / ent#nces

9. An te sientes n#bles, * """""""""" te estimanc#m# n#ble l#s !emás, """""""""" *a emie>an aenvi!iarte.

A n# / an0e #r ell# / mas

C acas# / es !ecir D an / er#

E n# / ni

:. e incla!# #r c#ncsi#na """""""""" 'e!eteni!#, """""""""" ante la insciencia !erebas, 'e libera!# )b# ##sici&n !e nsect#r.

A n# #bstante / er2# / *

#r c#nsi2iente / emer# / #

C le2# / #r ell# / a!emás

D #r tant# / sin embar2# / an0e

E ent#nces / ni / en cambi#

< El r#t#c#l# es 'n!amental """""""""" lasnaci#nes, """""""""" ell# !emestra el 0erervivir en a> """""""""" arm#n-a.

A ara / ni / # entre / #r0e / *

C !e / !ebi!# a / ni D a / #r ell# / !e

E #r / #r tant# / le2#

?. El m#n%e Ganil& s# #b%eci#nes alra>#namient# !e San Anselm#, """""""""" l#)ar-an Sant# F#más * Jant( """""""""" Descartes,

Sin#>a * al2n#s ensa!#res c#ntem#ráne#s)an emiti!# ra>#namient#s seme%antes al !e SanAnselm#.

A c#m# !es+s / sin embar2#

c#m# antes / más an

C as- c#m# / natralmente

D sin embar2# / antes !e ell#s

E a!emás / en c#nsecencia

@. Dame !e c#mer """""""""" !e beber, """""""""" me )e #lvi!a!# !e )acerl# !rante la !ra

%#rna!a.

A mas n# / est# 0e tambi+n / *

C acas# / *a 0e D * / es

E * / es !ecir

. Recibim#s s carta, """""""""" le-m#s c#nentsiasm#( """""""""" en ella n# !ec-a na!a !es arrib# """""""""" !e s esta!-a.

A la cal / sin embar2# / ni el cal / er# / ni

C l#s cales / mas / * D la cal / #r0e /#

E #r es# / * / #

1B. El )#mbre """""""""" creaci&n má=ima !elnivers# anta a la !irecci&n """""""""" trans'#rmaci&n !e este.

A 0e / #

c#m# / #

C c#m# / *

D 0e / *

E # / *

11. acia la meta v#* """""""""" si2# la rtatra>a!a saltar+ #r encima !e l#s in!ecis#s

"""""""""" !e l#s re>a2a!#s.

A er# / * # / #

C * / mas n# D an0e / men#s

E * / *

13. Se ractica !e#rte an, """""""""" el !e#rtees na !istracci&n """""""""" )a* 0e r#crar0e tal !istracci&n n# )a2a !a$#.

A *a 0e / er2# est# 0e / en e'ect#

C * / n# D #r0e / mas

E ni / ni

16. """""""""" se )a se$ala!# 0e la ciencia se!esarr#lla me%#r """""""""" ra>#namient#eseclativ# !e l#s l&s#'#s está en c#ntact#estrec)# c#n la !estre>a c#2n#scitiva !el )#mbrec#ti!ian#, """""""""" aren!e a trav+s !e l#s2a%es !el #ci#.

A Siemre / 0e el / *

A veces / can!# el / 0e

C C#mnmente / se !ice / es#

D ;e!e ser 0e / ni / #

E Al2nas veces / 0e / tambi+n

19. Kl tenia na casa """""""""" arren!ar """""""""" la*a.


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DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

A )asta / )acia la ara / en la

C !e / en D )erm#sa / en

E l# / ara

1:. El tema !el se=# *a n# se c#ncibe """""""""" n tab, """""""""" na temática 0e !el serc#nversa!a en 'amilia """""""""" iensa 0e as- se l#2ra la '#rmaci&n !e seres inte2rales.

A c#m# / * a!emás / s&l# 0e

a men!# / si / #r ell#

C c#m# / sin# c#m# / *a 0e

D t#talmente / #r0e / !ebi!# a 0e

E a l# sm# / sin# #r el c#ntrari# / 2racias a0e

1 / c#n

1?. N# )a* !em#ni#s, """""""""" )a* inel n#(tales c#ncet#s te arecen reales """""""""" s#nilsi#nes.

A er# / an0e ni / * n#

C tal ve> / tam#c# D tam#c# / *

E ni / er#

1@. Debes crarte acientemente, """""""""" can!# ts )eri!as n# sean """""""""" ras2$#s.

A #r / sin# an / s#l#

C an / sin# D er# / tam#c#

E * / ni

1. F#!#s n#s sim#s c#ntent#s """""""""" lle2ar#n( """""""""", t#!# cambi& * eme>ar#n las!iver2encias.

A siemre 0e / ent#nces

en cant# / le2#

C can!# / a!emás

D en cant# / siemre

E can!# / 'eli>mente

3B. En las m#nta$as, el camin# más c#rt# es el0e va !e cmbre a cmbre( """""""""" ararec#rrerl# )a* 0e tener iernas lar2as """""""""" vi2#r#sas.

A ent#nces / es !ecir #r ell# / er2#

C * / sin# D er# / *

E # / *

31. O'recim#s a l#s '#raster#s am#r """""""""" )#sitali!a!, """""""""" se 'er#n )millán!#n#s.

A c#n / #tr#ra * / er#

C er# / * D mas n# / es !ecir

E emer# / le2#

33. asta ent#nces )ab-a reina!# na atm&s'era!e e0ilibri# """""""""" en a0el instante sce!i&al2# 0e )i># enm!ecer las b#cas """""""""" atra%# t#!as las mira!as.

A * / an0e # / *

C ni / ni D mas / *

E sin# / * a!emás

36. La r#!cci&n te=til, """""""""", e=tien!e lasáreas !e ast#res, !estr*en!# las '#rmastra!ici#nales !e cltiv# * !e traba%#, e=lsan!#a la #blaci&n !eveni!a en e=ce!ente, """""""""",sin acces# a l#s me!i#s !e r#!cci&n.

A a2resivamente / !e%án!#la

c#m# vem#s / resltan!# as-

C #r e%eml# / es !ecir

D * !e c#n'ecci&n / #r tant#

E m#!erna / !es#ca!a

39. An tenem#s eseran>a """""""""" el ;err#2resará. """""""""" estem#s e0iv#ca!#s,#%alá n#.

A en 0e / Incls# !e 0e / Fal ve>

C 0e / ;iens# D 0e / S&l# 0e

E !e 0e / An0e

3:. L#s insectici!as s#n !e 2ran tili!a! en laa2ricltra * en el )#2ar( """""""""" )a* 0etener ci!a!#, """""""""" s s# in!iscrimina!#e!e acarrear 'atales c#nsecencias.

A es / sin# mas / er#

C n# #bstante / an0e D sin embar2#

Claves C#nect#res B:

01; - 0; = 11; 1; - 21; =

02; : 0; - 12; < 1; 22;


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!DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

0$; =0/;

<

1$; = 1/; : 2$; :

0&; < 0; - 1&; = 1; = 2&; =

0); < 10; : 1); : 20; < 2); <

NIVEL !V!N"!O

1. """""""""" s alta ebre l# ba$ar#n en )iel# """""""""" l# m#rir-a.

A ;#r / en c#nsecencia

A esar !e / cas# c#ntrari#

C Debi!# a / cas# c#ntrari#

D Ni #r / *a 0e

E C#n / #r0e

3. La eserar#n !emasia!#, """""""""" )asta elcansanci#, """""""""" s resencia eraimrescin!ible.

A incls# / er# tambi+n / an

C incls# / est# 0e D an / *a 0e

E c#m# / s#lamente

6. Era m* b#n!a!#s# * altrista, """""""""" setlancia #r m#ment#s l# !es!ib%aba

"""""""""" a esar !e t#!# l# #sitiv#.A !#n!e / más er# / an

C más / an can!# D tambi+n / más

E er# / *

9. El terren# era escara!#, """""""""" !eci!im#s!escansar """""""""" !e la r2encia 0e ten-am#sen lle2ar al ebl#.

A ent#nces / er# #r l# 0e / as-

C le2# / n# #bstante D an / !es+s

E as- 0e / a esar

:. Era """""""""" n c)i0ill#, n# entre cient#s(er# """""""""" !e +l n ner#cir%an# aren!i& lamás 2ran!e lecci&n !e s vi!a.

A incls# / en el s&l# / a trav+s

C s#l# / me!iante D siemre / a trav+s

E t#!# / me!iante

0e te e0iv#cas, al2ien tiene """""""""" a2ar l#s lat#s r#t#s """"""""""

siemre estás """""""""" bsca !e n c)iv#e=iat#ri#.

A a bien / le2# / en la

c#n 0+ / #r tant# / en

C c&m# / !e m#!# 0e / a

D ara / er2# / c#n la

E 0e / as- 0e / ala?. ;ara m-, """""""""" n# )em#s s'ri!# bastante

"""""""""" s'rim#s #r n#s#tr#s mism#s """""""""" n# #r l#s !emás.

A *a / an / * tambi+n / er# / sin#

C an / es / mas D #r tant# / an0e /más

E an / an / *

@. La mltit! se a2it& """""""""" el marembraveci!# #r la temesta! """""""""" t#!#s

)*er#n, !isersán!#se """""""""" atr#ellán!#se.

A #r / le2# / * es !ecir / #r ell# /emer#

C c#m# / * / sin# D c#m# / ent#nces / *

E cal / #r el c#ntrari# / c#m#

. isiera sac!ir c#n mis man#s este árb#l """""""""" n# e!#( """""""""", el vient# invisiblel# !#bla """""""""" maltrata a s 2st#.

A an0e / as- mism# / *

* / #r ell# / er# l#

C emer# / an0e / c#m#

D *a 0e / * / *

E er# / #r el c#ntrari# / *

1B. """""""""" ienses """""""""" ce!er+ en est#( """""""""" es ara m- na cesti&n !e rincii#s.

A Ni / !e 0e / #r0e Ni / 0e / es

C Ni / si / en tant# D N# / c&m# / es0e

E N# / cán!# / )asta

11. N# les ac#nse%# la asivi!a! """""""""" lalc)a( n# les ac#nse%# la resi2naci&n """""""""" laa>, """""""""" la vict#ria.

A tam#c# / tal cal / emer#

tal cal / c#m# / ent#nces

C sin# / * / sin#

D es !ecir / ni / ni

E sin# / en cambi# / tambi+n


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"DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

13. A 0ien bsca el c#n#cer, le!is2sta ba%ar al a2a !e la ver!a!,

"""""""""" can!# es abn!ante """""""""" can!# n# es r#'n!a """""""""" masa.

A * / * / c#m# sin# / c#m# / emer#

C es / *a 0e / sin# D n# / sin# / ni

E vale !ecir / * / ni

16. N# est#* !e acer!# """""""""" c#n sr#esta """""""""" c#n la t*a, """""""""" si2#cre*en!# 0e la m-a es la me%#r.

A ni / ni / *a 0e ni / # / es

C ni / * / !a!# 0e D # / # / *#

E bien / # bien / er#

19. """""""""" iensas 0e n# tienes #ci&n, es """""""""" n# te )as re#ca!# """""""""" bscarla.

A Ni / en ra>&n !e 0e ara # / es 0e/ en

C Si / #r0e / #r D F / !ebi!# a0e / a

E 4 / a casa 0e / !e

1:. El #l-tic# es n esc+tic# r#'esi#nal, """""""""" s !eber es !!ar !e t#!#, """"""""""

la 'ente sea na m* alle2a!a """""""""" +l.

A !a!# 0e / siemre 0e / c#n

#r0e / si bien !e

C es / an can!# / a

D si es 0e / n# #bstante / en

E *a 0e / incls# si / #r

1 """""""""" salir abselt# merce! a las slicas """""""""" serlibera!# 2racias a las benas ra>#nes 0e e!a*# #'recer.

A ara / ni mas / c#m#

C # / es D #r / ara

E ni / sin#

1. """""""""" !e t#!#s l#s sinsab#res, la vi!a n#s!a m#ment#s 'elices *, """""""""", la e=istenciavale la ena.

A En virt! / #r tant# A merce! / as-

C A esar / en c#nsecencia

D En c#ntra !e / ni as-

E A más / le2#

3B. """""""""" !ime5 M)ablas en seri# """""""""" br#meas """""""""" si )ablas en seri#, nestravi!a está !el t#!# !es0icia!a.

A as / # / #r0e ;es / * /an0e

C ;er# / ni / est# 0e D * / er# / #r0e

E ien / * / es

31. Un ni$# """""""""" intensa instrcci&n tv#reslta!#s #bres en rebas c#2nitivas(

"""""""""" )ablaba tili>an!# c#nstrcci#nessintácticas m* c#mle%as.

A ese a / er2# a casa !e / an0e

C a esar !e / sin embar2# D #r / er#

E 2racias a / mas33. Antes 0e emirista, me es """""""""" esc+tic#( """""""""" s esceticism# esm#!era!#.

A a l# más / #r más 0e en sma / *a 0e

C n# s&l# / #r0e D al men#s / es

E más bien / an0e

36. """""""""" s brillante !iscrs# se !esilsi#n& """""""""" eseraba #-r n ec# * n# #*& más 0ealaban>as.

A Le2# !e / #r0e

A esar !e / en tant# 0e


9/13

#DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

C Gracias a / *a 0e

D A casa !e / can!#

E Fras / an0e

39. La )ist#ria rec#n#ce siemre la 2ran!e>a !en l&s#'#, """""""""" +ste )a*a enca%a!# mal ens tiem#( """""""""" )abitalmente, %>2a alesta!ista ráctic# #r s +=it#, n# #r ssintenci#nes.

A #r más 0e / #

an si / #r en!e

C ese a 0e / más bien

D si bien / es

E an0e / er#

3:. Fra!ici#nalmente se entien!e #r re'erente al#s #b%et#s !el mn!# PrealQ """""""""" s#n!esi2na!#s """""""""" las alabras !e las len2asnatrales.

A 0e / #r an0e / ent#nces

C ni / * D #r0e / #r tant#

E le2# / ni

Claves C#nect#res B<

01; : 0; 11; : 1; = 21; :

02; : 0; : 12; < 1; : 22;

0$; = 0/; < 1$; - 1/; 2$; -

0&; 0; 1&; : 1; : 2&;

0); = 10; = 1); : 20; - 2); -

SINÓNIMOS CON PAR$NTESIS.APAREAR LOS T$RMINOS %UE

SEAN SINÓNIMOS ENTRE S&.1. Inverecundo ( 11 ) Duda

2. Plañir ( 5 ) Liberado

3. Bigardo ( 10 ) Impalpable

4. !olar ( 15 ) "a!co

5. #$en"o ( 2 ) Llorar

%. &on!picuo ( 12 ) 'acimien"o

. a"uo ( * ) De!leal

+. ,orda- ( 14 ) ciago

*. Pr/ido ( 1+ ) &or"e!ana

10. In"angible ( 1 ) De!vergon-ado

11. e!i"acin ( 20 ) oraido

12. #clo!in ( + ) &u!"ico

13. pparo ( 4 ) De!"ruir

14. 6inie!"ro ( 1* ) n"ologa

15. 7mora ( 1% ) Igualar

1%. 7a!ar ( 3 ) 8icio!o

1. Pulla ( % ) #$imio

1+. Bu!cona ( 1 ) 8a9a

1*. lorilegio ( ) Pe"ulan"e

20. acinero!o ( 13 ) bundan"e

I. INI#$E LOS TI%OS !N!L&'ICOS

(.) !R!*! + !RÁCNIO++,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-.)!VERTIR +!MEN!"!R++,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.)T!RI/! +%RECIO+,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,0.B$ENO+INME1OR!BLE,,,,,,,,,,,,,,,,,,2.)COCIN! +3ORNO++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4.)!ICI&N +IVISI&N++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5.)C!R!MELO +!"6C!R++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7.EST!IO +%ROCESO++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,8.)/ISC!L +!C$S!R++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(9.)S:NTOM! +S:NROME++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,((.%ERNO +T$ERC!++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(-.%!TO +L!'$N!++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(.)ELITO +%$NICI&N++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(0.)TREN +RIEL++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(2.M!NTEL +MES!++,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(4.'LOBO +!IRE++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(5.R:O +!C$E$CTO++,,,,,,,,,,,,,,,,,,(7.C!SC!! +C!T!R!T!++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(8.!CER! +C!L"!!++,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-9.ORMITORIO+ORMIR++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, -(.%!VOR +MIEO++ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,--.COLONI! +EM!NCI%!CI&N+,,,,,,,,,,,,,,,-."!%!TO + C!L"!O++,,,,,,,,,,,,,,,,,,

II. EST!BLECIENO REL!CIONES !N!L&'IC!S+

;!< ;B<TI%OS !N!L&'ICOS

(. LE*!OR = > CENCE*O

-. TEMER!RIO = > NE'LI'ENCI!

. ESMERO = > L!'O

0. %OET! = > BIST$R:

2. #$:MIC! = > /!C$NI!

4. RON = > M?ICO

5. SIM%!TI"!NTE= > RE1!


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7. VENEOR = > 3!C3!

8. 3EMORR!'I!= > %R$ENTE

(9. C$R!NERO= > T!MBOR

((. 3IERRO = > VINO

(-. CIR$1!NO = > ESC$LTOR

(. B!#$ET! = > CIENCI!

(0. %!L!/ITO = > 3ERI!

(2. M!CILENTO = > !/ICION!O

(4. M!R = > R$B:

(5. !NTI%!T:! = > M!NTE#$ILL!

(7. ESMER!L!= > OIO

(8. '!TO = > !C$!RIO

-9. BROC3! = > BI&LO'O-(. MICROSCO%IO= > S!N'RE

--. LE$COCITO = > 3$ESO

-. OS!MENT! = > %INT$R!

-0. %E" = > /?LIO

-2. LEC3E = > S!LINI!


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L! %RE%OSICI&N

La prepo!icin e! una par"e invariable de la oracin :ue e!"ablece relacione! en"re do! "rmino! o elemen"o!!in"c"ico!; de lo! cuale! el !egundo e! complemen"o del primero.

%RE%OSICIONES

de

de!deen"re

en


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Fiem# cán!# 5 )#*, a*er, ma$ana, a)#ra, antes, etc. L2ar !&n!e 5 a0-, a)-, all-, acá, cerca, le%#s, etc. #!# c&m# 5 bien, mal, as-mism#, a!re!e, etc. Canti!a! cant# 5 más, men#s, tant#, m*, a!emás, etc.

Or!en tiem# l2ar 5 antes, !es+s, etc. Armaci&n 5 s-, ciert#, clar#, e'ectivamente, etc. Ne2aci&n 5 n#, nnca, 0i>ás, etc. D!a 5 tal ve>, 0i>ás, r#bablemente,

etc.

El uso de porqué, porque, por qué y por quePorqué es un sustantivo (el porqué, es decir, la causa, el motivo); siempre va precedido del artículo (el ) o de otro

determinante (su, este, otro...). Admite plural : los porqués.Ejemplo: No explica nunca el porqué de sus decisiones.

Porque es una conjuncin causal: introduce una oracin su!ordinada que explica la causa de otra principal.Ejemplo: "o #e entendido porque me lo #as explicado muy !ien.

Por qué slo se usa en oraciones interro$ativas, directas e indirectas. %or es preposicin y qué es un pronom!reinterro$ativo.

Ejemplos: &%or qué no #as venido a la 'iesta (nterro$ativa directa)

No sé por qué se #a portado tan mal.(nterro$ativa indirecta)

Por que se compone de la preposicin por y del pronom!re relativo que; se puede sustituir por *el cual, la cual*, etc.Ejemplo: +ueron varios los delitos por que 'ue ju$ado.

Ergo expresa efe!o

"#s a$!i%a%

"as si$ !il%e (Es equivalente a: pero, aunque, sin embargo, no obstante, antes bien).

>6ino? 9 >!i no? po!een !igni/icado! di!"in"o! :ue pa!amo! a e$plicarle.

>6ino? e! una conuncin adver!a"iva :ue !e emplea para con"raponer do! concep"o!@ No asistió al cine, sino al

teatro; No quiso viajar a Lima,sino a Tacna. Aambin !e e!cribe de e!"a manera cuando el !u!"an"ivo !igni/icade!"inoC@ Lamentablemente, su sino ( !u de!"ino) siempre ha sido sufrir. !imi!mo , la conuncin sino puede "ener el

valor de más que, otra cosa que: ¿ui!n sino t" has cambiado varias veces de n"mero de celular#

$n cambio %si no& está constituido por una conjunción condicional 'si( ) el adverbio de ne*ación 'no(. +parece en oraciones

condicionales: i no hubiera intervenido la polic-a, se habr-a desatado una *resca. Ena manera /cil de !aber cundo

debe e!cribir!e si no e! in"ercalando en"re si 9no alg=n "rmino !in :ue !e al"ere el !en"ido en el "e$"o@ i la

polic-a no hubiera intervenido, se habr-a desatado una *resca.

CONECTORES CC.docx

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