Captulo 1. Marco conceptualEn este captulo se exponen los
siguientes referentes conceptuales que apoyan la presente
investigacin: Patrimonio, considerando las aportaciones de
diferentes autores que permiten entender su cosmovisin material e
inmaterial; patrimonio cultural, haciendo referencia a las
manifestaciones colectivas que deben ser transmitidas; artesana,
sealando sus caractersticas y clasificacin. Tambin se vincula la
actividad artesanal con el turismo (principalmente en su vertiente
cultural). Finalmente, se aborda el trmino inventario como
instrumento de resguardo, preservacin y difusin del patrimonio
artesanal tradicional para el municipio de Tenancingo. La finalidad
de este apartado es presentar las bases y referentes mediante los
cuales se argumenta la apropiacin del objeto de estudio a
investigar.
1.1 Patrimonio
El trmino patrimonio proviene del vocablo latn patrimonium, cuyo
significado refiere al conjunto de bienes que una persona hereda de
sus padres (concepcin que era comnmente utilizada en la antigua
Roma). Sin embargo, la idea de propiedad no es universal, ni en el
tiempo, ni en el espacio, sino que depende de factores culturales.
Por otra parte, alude a bienes materiales que sin embargo, no son
los nicos que se heredan, aunque sean los nicos que se codificaban
en el derecho romano (Garca, 2008: 3).
En 1998, la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin
la Ciencia y la Cultura (UNESCO) defini al patrimonio como el
conjunto de elementos naturales y culturales, tangibles e
intangibles, que son heredados del pasado o creados recientemente;
aadiendo que es mediante estos elementos que los grupos sociales
reconocen su identidad y, una vez utilizados y admirados en el
presente, son transmitidos a las generaciones futuras.Para Martnez
y Astibia (2001), el patrimonio se compone de los bienes de los que
cada grupo humano se ha beneficiado en siglos de trabajo,
relaciones y reflexin, mismos que se transmiten y cambian de
generacin en generacin.
Por su parte, Snchez (2000: 14) subraya que el patrimonio es
aquello que una sociedad recupera de su memoria cultural y lo
conserva para darlo como herencia a las generaciones futuras. El
ser propio de una sociedad sugiere la posibilidad de ser compartido
con la humanidad y, para hacerlo dispone de medios como documentos,
conocimientos e imgenes.
Analizando los conceptos anteriores, es posible encontrar
ciertas similitudes entre los autores citados, refirindose al
patrimonio como los bienes heredados/legados de generaciones
pasadas que permiten reconocer y componer la identidad social de un
determinado grupo. Este hecho sugiere cierta responsabilidad, por
parte de la sociedad, para preservar y transmitir su patrimonio a
las generaciones venideras, a efecto de poseer una identidad propia
con respecto a otras sociedades.
Si bien se debe resaltar que los bienes que se heredan a la
sociedad en forma de patrimonio tienen una importancia histrica,
cientfica, tcnica, etc. en la que se refleja y se identifica la
cultura de un pueblo, sta se desarrolla en un contexto determinado
y se representa mediante elementos tangibles e intangibles como
monumentos, creencias, literatura, msica, artesanas, etc. Es
preciso recalcar que estas ltimas (las artesanas) representan el
objeto central de la investigacin, por ser creaciones que surgen de
la creatividad, los saberes y las tcnicas que simbolizan la
identidad propia de un pueblo, en este caso Tenancingo.
1.2 Patrimonio cultural
Segn Garca (2008: 3-4), la idea del patrimonio cultural tuvo su
origen con el Humanismo del Renacimiento, poca en que las
sociedades mostraron un inters por el pasado, adems por la
proyeccin del ser humano hacia el futuro, surgiendo as los primeros
coleccionistas; esa fue tambin la poca de la formacin de los
estados modernos. Sin embargo, en los siglos XVI y XVII todava
perduraban los conceptos religiosos, econmicos y polticos que
legitimaban la idea Dios-Rey-Estado. No obstante, con la Revolucin
Industrial y la formacin de una potente burguesa con un poder
econmico, se va adquiriendo una nueva ideologa.
Consecuentemente, en la Edad Moderna (Patria-Estado), se hace de
la Patria el sujeto que hereda la cultura, y de los ciudadanos
(Estado), los miembros bsicos de su cuerpo, quienes deciden para
salvaguardarla; esta ideologa simblica donde se alude al amor a la
Patria busc siempre el reforzamiento de la identidad colectiva. Por
ende, los museos se convirtieron en los espacios ideales de la
exposicin visible de esta cosmovisin. En ellos no slo se
glorificaban los logros de la Patria y de sus antepasados, sino
tambin de los objetos procedentes de otras sociedades o de la
naturaleza, que ilustraban a la nacin (Prats, 1997).
Leal (2008: 28-43), considera que el patrimonio cultural lo
constituyen los bienes tangibles (monumentos histricos y
arqueolgicos, paisajes urbanos y naturales) e intangibles (valores
espirituales, cosmovisin, sabidura popular, ceremonias, msica y
expresiones culturales de un pueblo), que son valorados
colectivamente en diversas circunstancias. En esta medida, lo
valorado es lo que condensa los smbolos considerados
representativos de la identidad del grupo, de la nacin, regin, o
localidad; cualquier manifestacin cultural es representativa de una
sociedad y podra ser convertida en patrimonio. No obstante, lo que
se valora de una cultura responde a su condicin histrica, y, por
tanto, su produccin, acumulacin e identificacin es cambiante.En
este contexto, el patrimonio cultural es el producto de la
inteligencia y el aprendizaje adquirido en el tiempo, valorado con
el fin de que las generaciones venideras tengan estructuras
culturales que les permitan conocerse a s mismas, como proveedoras
de un pasado perteneciente a un universo particular (Millahueique,
2004: 1).
Asimismo, el patrimonio cultural es definido como el conjunto de
bienes tangibles e intangibles que reflejan la herencia cultural de
una comunidad, etnia y/o grupo social, dando un sentido de
pertenencia a sus distintas producciones e imaginarios simblicos
(Ballart y Tresserras, 2001: 14). Tambin se le concibe como el
conjunto de manifestaciones o producciones humanas tangibles e
intangibles, pretritas o actuales, que poseen relevancia
arqueolgica, histrica, etnogrfica, cientfica, social o artstica
(Cabeza, 1999: 259).
En esta ltima definicin quedan incluidos todos los bienes del
patrimonio cultural mueble (obras de arte, medios audiovisuales y
electrnicos, manuscritos y otros objetos de carcter artstico o
arqueolgico, y en particular, las colecciones cientficas); los
bienes del patrimonio cultural inmueble (monumentos arqueolgicos,
arquitectnicos, artsticos y naturales; y edificios y conjuntos de
inters histrico, artstico o paisajstico); y los bienes del
patrimonio cultural intangible (costumbres, folklore, msica
verncula, artes escnicas, literatura y tradicin oral, los ritos y
los modos de ser de comunidades y grupos tnicos).
Molinar (2000), considera que este patrimonio tiene un carcter
social, participativo y dinmico que evidencia los significados que
continuamente son interpretados por la comunidad, siendo la base
fundamental de la identidad, los elementos y valores a travs de los
cuales se reconoce a un pueblo o grupo de personas, por lo que
resulta inevitable asociar patrimonio e identidad a su conservacin.
La Organizacin de los Estados Americanos (OEA) seal en el ao de
1984 que el patrimonio cultural de un pueblo comprende las obras de
sus artistas, arquitectos, msicos, escritores y sabios; as como las
creaciones annimas surgidas del alma popular, y el conjunto de
valores que dan sentido a la vida. Es decir, las obras materiales y
no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo; la lengua,
los ritos, las creencias tendientes a la satisfaccin de ciertas
necesidades culturales de la comunidad (OEA, 1984).
En adicin, la UNESCO sostiene que es todo aquello que comprende
las obras de sus artistas, arquitectos, msicos, escritores y
sabios, as como las creaciones annimas, surgidas del alma popular,
y el conjunto de valores que dan sentido a la vida, es decir, las
obras materiales y no materiales que expresan la creatividad de ese
pueblo; la lengua, los ritos, las creencias, los lugares y
monumentos histricos, la literatura, las obras de arte y los
archivos y bibliotecas (UNESCO, 1982).
1.2.1 Clasificacin del patrimonio cultural
Segn la UNESCO (1982), el patrimonio cultural se divide en dos
tipos: tangible e intangible.1. El patrimonio tangible es la
expresin de las culturas a travs de grandes realizaciones
materiales; est constituido por objetos que tienen sustancia fsica
y pueden ser conservados y restaurados por algn tipo de
intervencin; son aquellas manifestaciones sustentadas por elementos
materiales productos de la arquitectura, el urbanismo, la
arqueologa, la artesana, entre otros. ste a su vez se clasifica en
bien mueble y bien inmueble.
a) Bienes muebles: son los productos materiales de la cultura,
susceptibles de ser trasladados de un lugar a otro. Es decir, todos
los bienes materiales mviles que son expresin o testimonio de la
creacin humana o de la evolucin de la naturaleza que tienen un
valor arqueolgico, histrico, artstico, cientfico y/o tcnico.
Ejemplo de ello son: pinturas, esculturas, libros, maquinaria,
equipo de laboratorio, objetos domsticos, objetos de trabajo y
objetos rituales, entre otros
b) Bienes inmuebles: son bienes amovibles que son expresin o
testimonio de la creacin humana o de la evolucin de la naturaleza y
por tanto tiene un valor arqueolgico, histrico, artstico, cientfico
y/o tcnico. Ejemplo de ello son: un acueducto, un molino, una
catedral, un sitio arqueolgico, un edificio industrial, el centro
histrico de una ciudad, entre otros;
2. El patrimonio intangible es definido como el conjunto de
elementos sin sustancia fsica, o formas de conducta que procede de
una cultura tradicional, popular o indgena; y el cual se transmite
oralmente o mediante gestos y se modifica con el transcurso del
tiempo a travs de un proceso de recreacin colectiva. Son las
manifestaciones no materiales que emanan de una cultura en forma
de: saberes (conocimientos y modos de hacer enraizados en la vida
cotidiana de las comunidades), celebraciones (rituales,
festividades, y prcticas de la vida social); formas de expresin
(manifestaciones literarias, musicales, plsticas, escnicas, ldicas,
entre otras) y lugares (mercados, ferias, santuarios, plazas y dems
espacios donde tienen lugar prcticas culturales). (UNESCO,
1982).
Con base en los argumentos anteriores, se sostiene que el
patrimonio cultural de un pas o regin est constituido por todos
aquellos elementos y manifestaciones tangibles e intangibles
producidos por la sociedad, resultado de un proceso histrico donde
las sociedades, la reproduccin de las ideas y del material se
constituyen en factores que identifican y diferencian a un pas o
regin. De esta forma, el patrimonio cultural de los pueblos se
define a partir de la cultura y no slo se restringe a los restos
materiales del pasado, sino tambin a los conocimientos,
significados, habilidades y formas de expresin simblicas que son
reconocidas como patrimonio y requieren atencin y proteccin.
Asimismo este tipo de patrimonio representa un cmulo de bienes y
saberes con los que convivimos habitualmente; abarca expresiones y
manifestaciones que permiten entender el pasado. En este contexto,
es posible afirmar que una parte importante de los bienes del
patrimonio cultural son las artesanas, debido a que su elaboracin
contribuye a la recreacin de tradiciones y valores de los cuales se
rescata la memoria del pueblo que los realiza en la cotidianidad de
su quehacer artesanal.
1.3 Artesana
Para FONART (2007), la artesana es un objeto o producto de
identidad cultural comunitaria, hecho por procesos manuales
continuos, auxiliados por implementos rudimentarios y algunos de
funcin mecnica que aligeran ciertas tareas. La materia prima bsica
transformada es obtenida generalmente en la regin donde habita el
artesano. El dominio de las tcnicas tradicionales de patrimonio
comunitario permite al artesano crear diferentes objetos de variada
calidad y maestra imprimindoles, adems valores simblicos e
ideolgicos de la cultura local.
En lo referente a la artesana en Mxico, en el siglo XVI (previo
a la conquista), los indgenas adquirieron gran habilidad en las
tcnicas de cermica, tejido, teido y pintura. Con la llegada de los
europeos se produjo una depuracin de dichas tcnicas y a la vez se
estableci una nueva religin, factor que aceler la fusin de la
cultura espaola con las autctonas de Mesoamrica. La religin gener
la combinacin de supersticiones indgenas y catolicismo, ya que
muchos pobladores fueron obligados a adoptar las nuevas creencias,
al mismo tiempo que se aferraban a su propia fe; ello extendi las
temticas en las piezas artesanales y la creacin de nuevas (cruces
de barro y palma, entre otras), agregando elementos del catolicsimo
a las ya existentes. Actualmente, las artesanas son una parte
integral de la vida cotidiana de los mexicanos, y ello se
manifiesta en aspectos tan variados como la comida servida en un
colorido plato vidriado, el bordado de la blusa de alguna mujer o
las hileras de enormes vitroleros con aguas frescas en los mercados
tpicos, las cuales crean diseo con vida propia (Antio y Ardisson,
1994).
A lo largo de los aos han sido numerosos los autores que han
profundizado sobre el tema de las artesanas y, aunque sus
percepciones sobre las mismas han sido de lo ms diversas, la mayora
coincide en dos ejes centrales para su estudio: la esencia artstica
y el trasfondo cultural, ambos generalmente relacionados con el
factor economa.
Actualmente, la definicin de artesanas con mayor aceptacin a
nivel internacional es la elaborada por la UNESCO y el Centro de
Comercio Internacional (ITC) 1997, que las conceptualiza como
productos elaborados por artesanos, ya sea totalmente a mano, o con
la ayuda de herramientas manuales o incluso medios mecnicos,
siempre que la contribucin manual directa del artesano siga siendo
el componente ms importante del producto terminado. Se producen sin
limitacin por lo que se refiere a la cantidad y utilizando materias
primas procedentes de recursos sostenibles. La naturaleza especial
de los productos artesanales se basa en sus caractersticas
distintivas, que pueden ser utilitarias, estticas, artsticas,
creativas, vinculadas a la cultura, decorativas, funcionales,
tradicionales, simblicas y significativas religiosa y
socialmente.
Segn Arvalo y Talonia (2004: 3), lo que otorga la categora de
artesana, es que estos objetos son parte de una tradicin que
pertenece a la herencia cultural, que surge desde la poca de las
culturas indgenas y puede basarse en la representacin de una
necesidad, donde sus fundamentos siempre se le atribuyen al arte.
Los rasgos que se deben de tomar en cuenta para identificar una
artesana son: La materia prima debe de ser extrada de la
naturaleza; la simetra esttica de la pieza, el juego de formas que
exprese el ingenio, que el color otorgue un toque pintoresco, de
personalidad y, el adiestramiento que se obtenga a partir de la
destreza manual, donde se asimilen las tcnicas de trabajo en un
acto comn y espontneo.
Para Espejel (1972: 10), las artesanas son resultado de un
proceso creativo que adquiere mltiples formas y se destina a
diversos usos. Adems, un mensaje del lenguaje especfico del
creador, tiempo y circunstancia, estn implcitas en sus obras, donde
la naturaleza juega un papel de suma importancia, previendo de los
materiales suficientes para hacerlas vivir. Son resultado de
creaciones populares, reflejadas en la elaboracin de sencillos
objetos para uso domstico, decoracin, ornato personal y uso festivo
religioso.
Otro autor que profundiza al respecto es Khler (2007), quien
define a la produccin artesanal como la fabricacin de una amplia
gama de productos de distinta complejidad para un cliente
individual, empleando herramientas o mquinas generales por parte de
una mano de obra cualificada, considerando como principal
caracterstica diferencial de la produccin artesanal la centralidad
del hombre y sus relaciones sociales con su consumidor,
generalmente directas e individualizadas, as como sus cualidades y
aptitudes personales.
Para Martnez (1982: 73), la produccin artesanal, o artesana; es
el conjunto de reglas de un oficio que el productor aplica a la
manufactura de un objeto, representa la tcnica y el objeto de
elaboracin y expresa voluntad creativa en el ejercicio de una
necesidad de expresin artstica, tambin agrega que artesana es la
produccin repetitiva de obras a veces utilitarias y decorativas al
mismo tiempo, en que se siguen modelos tradicionales y se usan
materiales locales.
Finalmente, el Instituto de Investigacin y Fomento Artesanal del
Estado de Mxico (IIFAEM), considera como artesana a todo objeto de
la vida cotidiana no seriado, elaborado manualmente y/o con
recursos instrumentales en que la actividad manual sea
preponderante y exprese las caractersticas tanto culturales como
personales del hacedor. La artesana se asocia obligadamente con los
trminos cultura, tradicin e idiosincrasia, que son distintivos de
los pueblos.
Tomando como eje las definiciones anteriores, es posible
argumentar que el trmino artesana refiere a los objetos producidos
por un artesano; es decir, de elaboracin manual o con herramientas
modernas (no industriales), interviniendo factores como
experiencia, tcnica y creatividad, dando como resultado piezas
nicas. stas reflejan aspectos de las caractersticas culturales e
ideolgicas de la regin y grupo que las elabora; sus tcnicas de
elaboracin han sido transmitidas de manera directa (padre-hijo) de
generacin en generacin. Ello hace evidente que el elemento humano
es vital en este proceso; de ah la importancia de tener en cuenta
al agente creador (artesano), por ser quien les da nombre y origen
a los objetos, principalmente por motivos econmicos (al ser
comercializables) y en segundo trmino por razones culturales, por
ser l mismo quien da sentido al quehacer artesanal.
1.4 Artesano
Para la Real Academia Espaola (RAE), el artesano es quien ejerce
un arte u oficio manual. Haciendo referencia a quien hace por su
cuenta, y propias manos, objetos de uso domstico, imprimindoles un
sello personal, a diferencia del obrero fabril (RAE, 2014).
El rea de Artesana del Consejo Nacional de la Cultura y las
Artes, reconoce como artesano a cualquier cultor(a) o creador(a)
que desarrolla esta actividad, en la cual el saber y la accin
humana predominan por sobre la mecanizada. Los artesanos son
capaces de elaborar con destreza, conocimiento, creatividad y
expresin cultural objetos tiles, simblicos, rituales o estticos con
materias primas provenientes de recursos sostenibles y generalmente
representativos de un medio cultural. Del mismo modo, define al
maestro artesano como aqul que domina todas las tcnicas del rea de
su oficio (CONACULTA, 2008).
En palabras de Turok (1998), es un productor de mercancas; es
decir, quien posee sus propios medios de produccin y existencia, y
vive de la venta del producto de su trabajo, siendo tambin quien
realiza la transformacin de la materia prima en un objeto
artesanal, es el sujeto depositario del oficio y del saber hacer.
En esta dimensin son relevantes las condiciones sociales del
artesano como sujeto, considerando su capital cultural, social y
humano que manejan.
Tambin se le define como quien realiza labores de artesana y la
vende. Se caracteriza por usar, generalmente, materiales tpicos de
su zona de origen para fabricar sus productos (Enciclopedia libre
Universal en espaol, 2003: 23).
De acuerdo con los conceptos anteriores, es posible definirle
como aquella persona que con sus manos interviene por completo o en
gran parte, en el proceso de elaboracin artesanal. Se caracteriza
por el empleo de una herramienta sencilla. Esto confirma que la
intervencin personal constituye el elemento ms importante de dicho
oficio, que se aleja de una produccin mecanizada o en serie.
Asimismo, se concluye que su fin primario est enfocado en el
factor econmico, y la artesana es el medio para dicho fin; sin
embargo, en trminos culturales, las artesanas encierran ms dentro
de s, que su valor comercial. Tambin es importante destacar que su
creador debe ser difusor de la cultura por el hecho de que sus
productos reflejan sus races, en la autenticidad de sus
expresiones.
1.5 Modos de divisin del trabajo para la produccin artesanal
Segn Ahumada (2007: 25), la produccin artesanal se lleva a cabo
principalmente en comunidades indgenas de carcter rural, pues an
conservan sus tradiciones y cultura popular autntica, en comparacin
con las grandes ciudades que estn influenciadas por la
modernidad.
Los artesanos se organizan de diferentes maneras para llevar a
cabo su trabajo, algunos lo hacen de manera individualizada y otros
dentro de colectivos comunitarios o familiares. Este tipo de
organizaciones laborales del sector artesano son conocidas como
modos de produccin artesanal. El primero de ellos es la forma
familiar de produccin. Se realiza sobre todo en las reas rurales y
muchas veces en forma paralela a la produccin agrcola, el pastoreo
o la pesca. El ingreso derivado de la produccin artesanal es muchas
veces superior al ingreso agrcola, sobre todo donde las parcelas
son pequeas o de mala calidad. El propio artesano lleva a cabo
todas las fases de la produccin y solamente admite a familiares
suyos; las herramientas que utiliza son sencillas y tambin
elaboradas por l mismo (Ahumada, 2007: 26).
Segn este autor, otra caracterstica de este tipo de produccin es
que el trabajo se divide por sexo y edad; dependiendo del producto
que se elabore, la materia prima puede requerir de mucho trabajo,
por ejemplo, convertir la lana en hilo para tejer o, la tierra en
barro para la alfarera. En ocasiones la familia compra la materia
prima en el mercado; sin embargo, a veces llegan a tener deudas
porque sus ingresos no les permiten ahorrar y por tanto compran
fiado (Ahumada, 2007: 26).
Como expresa Jardn (2009: 7-11), la produccin artesanal es una
actividad cultural que expresa la creatividad de una comunidad,
manifestando sentimientos y perspectivas de la vida que se conectan
con la identidad nacional.
En tal sentido, la produccin artesanal es la forma de
organizacin que llevan a cabo los artesanos para la realizacin de
su trabajo y para lograr objetivos satisfactorios, respetando los
roles familiares. Dicha produccin es una expresin representativa de
su cultura y factor de identidad de la comunidad.
1.6 Clasificacin de las artesanas
A nivel nacional se han elaborado diferentes clasificaciones
oficiales para las artesanas, dependiendo del criterio, intereses y
rea de estudio de la dependencia correspondiente. Paralelamente,
varios estudiosos del tema han propuesto clasificaciones
alternativas.
De acuerdo con el CONACULTA (2008), existen diversas esferas de
la artesana que presentan especificidades y exigen un acompaamiento
particular para el diagnstico y elaboracin de polticas pblicas. ste
clasific a la artesana de la siguiente manera:1. Artesana indgena:
es la produccin de bienes tiles, rituales y estticos condicionados
directamente por el medio ambiente, que constituye una expresin
material de la cultura con unidad tnica para satisfacer las
necesidades sociales, este conocimiento es transmitido a travs de
generaciones.2. Artesana tradicional popular: es la produccin de
objetos resultantes de la fusin de dos culturas: elaboradas por el
pueblo en forma annima con dominio completo del material y con
elementos dominantes de la regin que constituyen expresin
fundamental de su cultura y factor de identidad de la comunidad.3.
Artesana contempornea o neo-artesana: es la produccin de objetos
tiles y estticos dentro del marco de los oficios en cuyo proceso
sincronizan elementos tcnicos procedentes de otros contextos
socioculturales, tiene una caracterstica de transicin haca la
tecnologa moderna.
Si bien la clasificacin de CONACULTA (2008), hace nfasis en su
importancia cultural y est enfocada al origen o procedencia de
elaboracin artesanal (siendo la indgena la expresin propia de una
etnia, la tradicional resultante de la transculturacin y la
neo-artesana aquella apegada a la modernidad), no refleja las
caractersticas de uso-utilidad de las piezas artesanales, ni su
grado de especializacin, elementos de suma importancia en un
inventario.
A nivel estatal, el IIFAEM (2014), la clasifica de la siguiente
forma: 1. Artesana artstica: es la que est destinada a la
elaboracin de productos estticos y la obra puede ser contemplada
por todos los lados y estos productos son piezas nicas y de
coleccin.2. Artesana utilitaria: es la que est destinada a la
produccin de objetos utilitarios como vasijas etc.3. Artesana
artstica utilitaria: son los productos que poseen las cualidades
artsticas y son utilizadas como adornos.
Esta divisin permite ubicar a las artesanas de acuerdo a su modo
de uso; las artsticas son aquellas producciones de uso decorativo,
con belleza y cualidades perceptibles a la vista del espectador
(esculturas, pinturas); las utilitarias, aquellos objetos con una
funcionalidad (cazuelas de barro, blusas). Las artsticas
utilitarias, es decir mixtas, son productos con ambas
caractersticas, son visiblemente estticos, al tiempo que tienen un
uso definido (rebozo, quexquemetl, jarra decorada), resaltando un
inters en la decoracin, pero sin dejar de lado la funcionalidad del
objeto.
Por su parte, Ahumada (1998), distingue tres tipos de artesana,
segn las caractersticas formativas que predominan en la produccin:
etno artesana, artesanas artsticas o semi industrializadas,
mexicancurious.
1. Etno artesana: forma parte de las actividades cotidianas de
una comunidad rural indgena o mestiza, que alternan con labores
agrcolas de los hombres y los quehaceres domsticos de las mujeres,
as las artesanas contribuyen a mejorar el patrimonio familiar
desarrollado en los ciclos anuales. 2. Artesanas artsticas semi
industrializadas: de reciente aparicin, son de produccin urbana y
las personas las aprenden en escuelas especializadas de artes y
oficios sujetas a mtodos acadmicos.3. Mexicancurious: son de gusto
dudoso y deformado, sin historia, hbridas.
En tanto, Snchez (2000), enlista los siguientes tipos:
1) Producto artesanal tradicional: los objetos artesanales se
intercambian por otros productos (trueque) en zonas rurales donde
la distribucin es local y regional, ya sea en el mercado o taller
artesano.2) Producto artesanal turstico: conforme crece la demanda
del producto artesanal, ste cuenta con otros canales de distribucin
ms amplios que incluye a intermediarios, quienes llevan la artesana
a tiendas especializadas en las zonas tursticas.
La clasificacin anterior se enfoca en los canales de
comercializacin, considerando el producto artesanal tradicional,
como aquel que se distribuye de manera regional, con escasa
demanda; mientras que el producto artesanal turstico es aquel que
rebasa la demanda regional y ampla sus puntos de venta y su
reconocimiento.
De acuerdo con Ejea y Vallarta (1985), citados por Jardn (2009),
las artesanas se clasifican en tres grupos:
a) De auto consumo: su trabajo va desde la obtencin de materia
prima y su procesamiento, hasta su elaboracin total del objeto
artesanal. No existen divisiones del proceso productivo y los
conocimientos se transmiten de una generacin a otra como parte de
la cultura: casi todo el trabajo tcnico es manual, con herramientas
sencillas.b) Mercancas de consumo interno: el artesano produce para
su comunidad y en ella se consume como producto. Estas artesanas se
realizan dentro del contexto familiar y se intercambian por dinero;
en ellas predomina la elaboracin manual, pero tambin se utilizan
maquinas manuales; la materia prima se obtiene del mercado o en el
medio ecolgico que rodea la comunidad y el producto tiene una
relacin estrecha con el consumidor.c) Artesanas mercancas: el
artesano es dueo de sus herramientas y su trabajo no se controla el
proceso productivo en su totalidad, ya que en muchas ocasiones el
artesano no tiene acceso directo a la materia prima, ni se sabe
quin consume el producto, no controla la circulacin ni la venta del
producto y cuenta con mayor demanda.
La clasificacin anterior est vinculada con el consumo final de
las artesanas, siendo las de autoconsumo aquellas elaboradas y
utilizadas por quienes las producen. Las mercancas de consumo
interno, son utilizadas por la comunidad y tienen una relacin
estrecha con el consumidor final. Y, las artesanas mercancas son
las que son producidas, pero no se regula su venta, debido a que su
demanda es superior a las anteriores.
A continuacin, Snchez (2000), propone otra clasificacin, de
acuerdo al uso que se le brinda:1. Ordinaria o comn, relativa a la
produccin de uso domstico como loza, ollas, cazuelas, etc.2.
Escultricas o juguetera: se refiere a la produccin de recreacin y
ornamentacin, como diversas figuras en miniatura.3. Ritual: se
refiere a la produccin de objetos para quemar copal en la fiesta de
muertos o en otros actos ceremoniales.
En esta propuesta se observa una clara especificacin de uso, en
que la artesana ordinaria est represente en el uso cotidiano. Las
escultricas o de juguetera se refieren a las piezas de adorno o
juguetera. Y las rituales, las que son utilizadas con fines
teolgicos o en relacin a la divinidad.
En cuanto a la actividad artesanal, Snchez (2000) destaca la
siguiente divisin:
1. Tradicional: cuando conserva las primitivas tcnicas empricas,
lo que ha hecho de esta actividad un arte destacado y rutinario. 2.
Familiar: porque se ejercita de padres a hijos y de generacin en
generacin.3. Localista: porque que en la manufactura y rasgos
decorativos reflejan imitaciones del medio que se crea.
Adicionalmente, segn los materiales y tcnica empleados para su
elaboracin, el IIFAEM (2014), clasific la artesana en 17 ramas
artesanales y 69 sub-ramas (Ver cuadro 1). En esta clasificacin se
gui la presente investigacin, centrndola al caso especfico de la
artesana de Tenancingo.
Cuadro 1. Clasificacin de las ramas artesanales, segn
IIFAEMRamaSub-rama
1.Alfarera y cermica
a) Barro policromado.d) Barro bruido.c) Barro vidriado.d) Barro
al patillaje.e) Maylica y talavera.f) Barro alisado.g) Cermica de
alta temperatura.
2. Cereraa) Velas decorativas.b) Velas aromticas.
3. Confitera
a) Dulce de alfeique.b) Dulce tradicional.c) Dulce
cristalizado.
4. Fibras vegetales
a) Fibras duras: carrizo, otate, bejuco, sauce, sasal, y vara.b)
Fibras semiduras: henequn, zapupe, torote, zacate, popote, hoja de
maz, ocoxal, romerillo, y palma.
5. Herrera artstica
a) Forjado.b) Figuras.c) Muebles.
6. Lapidaria y cantera
a) Obsidiana.b) nix.c) Piedras preciosas y semipreciosas.d)
Cantera.
7. Talabartera
a) Piteado.b) Repujado.c) Pirograbado.
8. Madera
a) Muebles.b) Talla.c) Marquetera.d) Laudera.
9. Metalistera
a) Hoja de lata recortada, coloreada, repujado.b) Cobre
martillado.c) Alambre.d) Latn.e) Niquel.f) Aluminio.g) Pailera.
10. Orfebrera y joyera
a) Oro.b) Plata.c) Bronce.
11. Panadera
a) Pan tradicional.b) Pan de fiesta.
12. Papelera y cartonera
a) Papel picado.b) Amate.c) Papel aglutinado y cartonera.
13. Pirotecnia
a) Toritos.b) Castillos.c) Canastillas. d) Judas.e) Cohetes
Talabartera.
14. Talla de hueso y cuerno
a) Esculturas.b) Peines y peinetas.c) Ajedrez y domin.d)
Botonera.
15. Textiles
a) Lana y algodn en telar de cintura u otate.b) Bordados.c)
Brocados.d) Deshilados.e) Indumentaria tradicional.f) Lana o algodn
en telar de pedal, sarapes, gabanes y rebozos.g) Tapices y
tapetes.h) Tintes naturales.
16. Vidrio
a) Soplado.b) Estirado.c) Prensado.
17. Varios
a) Juguetera.b) Miniatura.c) Arte plumario.d) Mscaras.e) Pintura
popular.f) Resina.g) Licoresh) Nuevas artesanas.
Fuente: Instituto de Investigacin y Fomento de las Artesanas del
Estado de Mxico (2014).
Como se evidencia en la serie de planteamientos anteriores,
existen diferentes formas de clasificar a las artesanas; para
efectos de esta investigacin, es importante conocerlas a fin de
consolidar la actividad artesanal por medio de un inventario, que
permitir tener un adecuado registro, ordenamiento y resguardo
documental de los bienes artesanales, considerando a su vez las
caractersticas y condiciones de uso, valor, para prevenir practicas
artesanales perdidas y tomar medidas en caso de ser necesario.
Segn lo planteado al inicio de este captulo, para esta
investigacin se consider a las artesanas como uno de los factores
que motivan el desplazamiento de visitantes; se calcula que en la
actualidad la mitad de los turistas tienen inclinacin a interesarse
por la cultura, lo que inclusive ha generado un nicho para el
turismo cultural.
1.7 Turismo
Cada vez con mayor frecuencia, el turista comprende y se
interesa por la identidad cultural de las regiones que visita,
elemento que ejerce una importante influencia, porque va
transformando la motivacin de quienes planean su viaje a partir de
experiencias diferentes a la tradicional oferta de sol y playa. En
razn de tal inters por la cultura, esta investigacin vincula la
actividad artesanal con dicha modalidad turstica. En primer trmino
se presenta la conceptualizacin general del turismo, para luego
centrarlo en el cultural.
Etimolgicamente la palabra turismo proviene del vocablo ingles
tour viaje, que deriva de la palabra francesa tour, viaje o
excursin circular, la cual procede a su vez del latn tornare, el
sufijo ismo que complementa la palabra y se refiere a la accin que
recae sobre una persona o grupo que genera un desplazamiento
individual o grupal (Ramrez,1997).
De La Torre (1989), lo define como un fenmeno social que
consiste en el desplazamiento voluntario y temporal de individuos o
grupos de personas que, fundamentalmente por motivos de recreacin,
descanso, cultura o salud, se trasladan de su lugar de residencia
habitual a otro, en el que no ejercen ninguna actividad lucrativa
ni remunerada, generando mltiples interrelaciones de importancia
social, econmica y cultural.
Segn la Organizacin Mundial del Turismo (OMT, 1998), el turismo
comprende las actividades que realizan las personas durante sus
viajes y estancias distintos a su entorno habitual, por un periodo
de tiempo consecutivo inferior a un ao, con fines de ocio, negocios
u otros. Cabe mencionar que para realizar esta actividad es
imprescindible contar con ciertos servicios que complementen,
motiven y mejoren la experiencia del visitante como alojamiento,
alimentacin, transporte, agencia de viajes e informacin, guas
tursticas, adems de una adecuada infraestructura y normatividad
legal.
Dentro del contexto anterior es importante destacar que Mxico se
caracteriz durante mucho tiempo por ser un destino de sol y playa,
sin embargo, debido al efecto de la globalizacin, los turistas son
cada vez ms experimentados y exigentes con relacin a sus gustos
personales. Como respuesta, se ha buscado especializar esta
actividad con la finalidad de ampliar la oferta, lo cual dio pauta
a nuevas modalidades (OMT, 1999).
1.8 Turismo Cultural
Una de esas modalidades es el turismo cultural que se fue
gestando y luego se consolid, como resultado de que cierto sector
de visitantes se ha interesado por conocer la cultura, la historia,
las artesanas, la gastronoma y las costumbres de la comunidad
receptora. Su prctica incluye crecimiento intelectual, aprendizaje
histrico y/o artstico; necesidad de experimentar otras perspectivas
sociales, otros modos de vida ajenos al propio. Por ello, y
considerando que la actividad artesanal tiende a formar parte del
atractivo cultural de vasta cantidad de sitios tursticos, es de
vital importancia analizar su conceptualizacin.
Segn la Secretara de Turismo (2002), se le define como: aquel
viaje turstico motivado por conocer, comprender y disfrutar el
conjunto de rasgos y elementos distintivos, espirituales y
materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una
sociedad o grupo social de un destino especfico.
Para Toselli (2006), tiene por objeto, entre otros fines, el
conocimiento de monumentos y sitios histrico- artsticos. Ejerce un
efecto positivo sobre stos en tanto y en cuanto contribuye, para
satisfacer sus propios fines, su mantenimiento y proteccin. Tal
modalidad justifica los esfuerzos que tal mantenimiento y proteccin
exigen de la comunidad humana, debido a los beneficios
socio-culturales y econmicos que sobrelleva para toda la poblacin
implicada.
En tanto, la Organizacin Mundial del Turismo (OMT), aport en
1985 la siguiente definicin de turismo cultural: es el movimiento
de personas alentado esencialmente por motivos culturales como
viajes de estudio, viajes a festivales u otros eventos artsticos,
visitas a sitios o monumentos, viajes para estudiar la naturaleza,
el arte, el folklore, y las peregrinaciones. Otra definicin del
mismo organismo (1985) es: Todos los movimientos de personas para
satisfacer la humana necesidad de diversidad, orientados a elevar
el nivel cultural del individuo, facilitando nuevos conocimientos,
experiencias y encuentros.
Para Mathienson (1990:2003), es la absorcin del turista de las
caractersticas que se asemejan al desvanecimiento de los estilos de
vida de las sociedades pasadas, que observan tales fenmenos como
estilos de casa, artesanas etc. De esta manera, el turismo cultural
puede cumplir un papel estimulador para revalorizar, afirmar y
recuperar los elementos culturales que caracterizan e identifican a
cada comunidad ante un mundo globalizado. Y particularmente, el
reforzamiento de la identidad cultural a travs del turismo, puede
actuar como una fuerza inhibidora de los efectos homogenizadores de
este fenmeno. Asimismo, puede contribuir a generar una toma de
conciencia con relacin a la preservacin del patrimonio, tanto
tangible como intangible, comprendiendo que ste es la herencia que
lo distingue y le otorga individualidad (Toselli, 2006: 177).
Con base en lo anterior, es posible afirmar que el turismo
cultural ofrece al visitante un conocimiento profundo de otras
culturas costumbres y tradiciones, lo anterior se convierte en una
motivacin de viaje que se relacionan ya sea directa o
indirectamente, con actividades como; el conocimiento general de la
cultura receptora, las visitas a monumentos y museos, asistencias a
eventos culturales de trascendencia (eventos, ferias, fiestas,
exposiciones) y la adquisicin de productos tradicionales como las
artesanas.
Esto implica que la cultura es un bien de consumo, ya sea como
motivo principal o secundario de viaje. En este sentido, las
artesanas pueden convertirse en los atractivos ms notables y
solicitados por los turistas, debido a que expresan la creatividad
de una comunidad, manifestando cimientos, recuerdos y perspectivas
de la vida que se conectan con la identidad nacional.
En tal sentido, es posible afirmar que es vital importancia
conocer, describir y resguardar la informacin contenida en la
produccin artesanal, en un inventario que permita tomar medidas de
accin en beneficio de preservar la actividad artesanal y consolidar
el turismo de Tenancingo.
1.9 Inventario
Los planteamientos que se han presentado a lo largo de este
captulo permiten apreciar la importancia de la actividad artesanal.
Por lo tanto, esta investigacin concibe al inventario como un
instrumento de resguardo documental de informacin sobre dicho
patrimonio. A continuacin se expone el trmino inventario:
Un inventario constituye una relacin detallada de los diferentes
elementos que componen el patrimonio de una persona o empresa en un
momento determinado (Montaner, 1998). As un inventario de recursos
turstico constituye para la Organizacin de Estados Americanos (OEA)
la identificacin de los lugares y objetos o establecimientos de
inters turstico en una rea determinada (Bote, 2002).
Segn el Instituto Nacional de la Administracin Pblica (INAP) el
inventario tiene un carcter netamente contable, consiste en el
recuento de los bienes muebles e inmuebles y su finalidad es llevar
a cabo un registro de la existencia, cantidad, caractersticas y
condiciones de uso, valor y personas responsables de su manejo,
para prevenir deterioros y acondicionarlos cuando sea necesario,
prolongando as su tiempo de utilizacin (INAP, 1985: 3-4).
Para el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo de Per, el
inventario constituye un registro y un estado integrado de todos
los elementos que, por sus cualidades naturales, culturales y
humanas, pueden constituir un recurso para el turista, por lo que
representa un instrumento valioso para la planificacin, que sirve
como punto de partida para realizar evaluaciones y establecer las
prioridades necesarias para el desarrollo turstico nacional
(MINCETUR, 2006).
Por tanto, los inventarios no slo son un cmulo de informacin,
sino un instrumento de gestin que debe ser mejorado de manera
constante, y cuyo uso debe permitir y facilitar la toma de decisin
en las mltiples reas que abarca.
La importancia de los inventarios es de carcter contable, donde
se registra la existencia en cantidad, se lleva a cabo un censo
cualitativo y se determina las caractersticas especficas del bien
que se vala, y si es o no capaz de generar inters por lo tanto es
la primera fuente de apoyo para el desarrollo de actividades ya que
en el inventario est contenida la informacin necesaria para generar
planes o programas de conservacin y proteccin, as como
aprovechamiento y acondicionamiento y por ltimo la promocin y
difusin del recurso a inventariar. El inventario permite
contabilizar y conocer las caractersticas especficas de los
recursos y a partir de esto se puede generar nuevas teoras de
conocimiento y aplicacin de acciones para un aprovechamiento
adecuado y sustentable. Es una herramienta eficaz que debe ser
actualizada constantemente y forma parte de la identidad de cierto
lugar (Daz, 2008).
Segn Olvera (2008), el inventario es una herramienta para la
planeacin ya que implica recopilar datos suficientes imparciales y
actualizados de forma directa donde refleje caractersticas
generales y particulares del aprovechamiento tiene como finalidad
fortalecer el recurso a inventariar a partir del inventario es
posible evitar impactos negativos, generar informacin y auxilia a
la planeacin.
Para Snchez (2009), el inventario de recursos consiste en un
registro, ubicacin y descripcin de cada uno de los elementos, lo
que permite saber de qu manera pueden ser aprovechados y ejercer el
control, uso y manejo, establece mecanismos de actualizacin y
auxilian para la planeacin. Tambin hace referencia de que es una
recopilacin ordenada y catalogada, debe ser completo exhaustivo
adems de que sirve como fundamento para proyectar la oferta en el
mercado turstico.
La Organizacin Mundial del Turismo define al inventario como un
recuento de los atractivos tursticos, es decir un estado integrado
de todos los recursos que existen en el pas, regin o zona a la que
se refieran (OMT, 1980: 17). Por lo que se puede decir que
efectivamente un inventario es aquel documento en el que se
registran los recursos naturales y culturales susceptibles de
aprovechamiento turstico en un determinado especio llmese pies,
estado, regin o municipio.
El estudio de las concepciones anteriores permite definir al
inventario como un documento de registro, ubicacin y descripcin de
un conjunto de los elementos que guardan cierta conexin entre s
mismos, con la finalidad de permitir saber de qu manera aprovechar
y ejercer el control de manejo y uso de recursos de una manera
ptima.
A partir de dicha nocin es que se llev a cabo un inventario
artesanal en el municipio de Tenancingo, como una herramienta que
permiti registrar los recursos artesanales y sus procesos de
produccin.20