Conceptes educació visual i plàstica

Educacio visual i Plastica

educacio visual i Plastica

Alfabet Visual

punt línia superfície Volum

Alfabet visual: elements constructius

Es l’element primari de l’expressió plàstica. És l’element més senzill i

més simple. No té dimensions. Sols té

posició.


La línia és el producte d’un punt mòbil. Un fil estès en una direcció

determinada.

Traç continu i allargat.


Magnitud contínua que té dues dimensions: llargària i amplària però no gruixària.

Límit d’un cos que el separa o distingeix de tot allò que aquest no és. La superfície

pot ésser plana si està integrada per rectes i pot ser corba si està integrada per corbes sempre paral·leles.


Espai que ocupa un cos. El volum dels cossos és el

resultat de les tres dimensions: alt, ample i

profund. Estructura formal

tridimensional i escultòrica. El volum també pot ser

representat en dues dimensions mitjançant el joc

que fa el color i la textura amb les ombres. .


Sensació originada en l’acció de les radiacions cromàtiques dels cossos o

substàncies reflectants sobre els receptors fisiològics i els centres

cerebrals de la visió.El color és un fenomen físic, no

químic, però habitualment el treballem mitjançant substàncies químiques.


Aparença externa de

l’estructura dels materials. El

tractament que pot donar-se a una superfície

per mitjà d’eines i materials.

Textura

Textura

Textura

Textura

Alfabet Visual

punt línia superfície Volum

mesura proporció

Sintaxi visual

direcció moviment

simetria asimetria

harmonia contrast

ritme equilibri

agrupament estructura

Sintaxi visual

La mesura depen de la relació i

comparació amb un altre element. Així, es pot trobar una cosa de gran mesura dins una

miniatura i la mateixa miniatura prendrà una nova mesura si se la

compara amb un monument.

Proporció:Relació de les mesures harmòniques entre les parts que composen un tot. Dins la proporció hi intervé la distància harmònica entre part i part. Aquestes relacions de mesura es troben tant al món orgànic com a l’inorgànic.

Sintaxi visual

Direcció: Factor formal.

Posició donada per la tensió cap a una destinació. Es

vincula intrínsecament

amb el moviment

Sintaxi visual

Suggeriment que s’aconsegueix en un ordre plàstic a causa de l’aplicació en l’organització de determinats fonaments visuals.

Sintaxi visual

Simetria :Correspondència de direccions,

forma i posició respecte a un punt, una línia o un pla dels diferents

elements d’un conjunt o de dos o més conjunts entre ells..

Sintaxi visual

Harmonia :Principi estètic íntimament relacionat amb la unitat de l’obra en les arts espacials. simetria, equilibri i proporció.Contrast:Combinació de qualitats oposades relacionades. Oposició. Varietat.

http://images.google.es/imgres?imgurl=intramural.nimh.nih.gov/research/cne/power/images/picasso-02.jpg&imgrefurl=http://intramural.nimh.nih.gov/research/cne/power/&hl=es&h=410&w=336&prev=/images%3Fq%3Dpicasso%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG

http://images.google.es/imgres?imgurl=imagemagick.sourceforge.net/http/images/Picasso.png&imgrefurl=http://imagemagick.sourceforge.net/http/images/&hl=es&h=737&w=553&prev=/images%3Fq%3Dpicasso%26start%3D20%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DN

Sintaxi visual

Periodicitat percebuda. Moviment virtual provocat mitjançant la percepció d’accents, pauses o intervals. El ritme es pot representar mitjançant series lineals d’elements.

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.yoletravassos.com.br/images/ritmo1_tela_g.jpg&imgrefurl=http://www.yoletravassos.com.br/fases3.htm&hl=es&h=400&w=287&prev=/images%3Fq%3Dritmo%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG

Sintaxi visual

Distribució de parts per la qual el tot ha arribat a una situació de repòs. No obstant això, la idea de l’equilibri implica força i direcció. Per tant, també moviment. L’equilibri és un factor formal de primer ordre.

Sintaxi visual

Conjunt armònic o no d’elements iguals, diferents o iguals i diferents. En un agrupament hi pot aparèixer un ritme o un ordre dels elements o bé una absència.

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.alvides.com/images/racimo.jpg&imgrefurl=http://www.alvides.com/nosotros-bodega-alvides.htm&hl=es&h=200&w=200&prev=/images%3Fq%3Dracimo%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG

Sintaxi visual

Distribució, organització, correspondència, ordre en què es composta una obra. Forma. Contextura intrínseca dels materials i objectes. Resultat de la seva naturalesa i l’acció del mitjà.

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.mac.uchile.cl/virtual/v5/images/f-030.jpg&imgrefurl=http://www.mac.uchile.cl/virtual/v5/2.html&hl=es&h=380&w=309&prev=/images%3Fq%3Darte%2Bestructura%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.xtec.es/~jarrimad/contemp/mistos1.jpg&imgrefurl=http://www.xtec.es/~jarrimad/contemp/mistos.html&hl=es&h=868&w=600&prev=/images%3Fq%3Dmistos%2Bbarcelona%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG

La lectura de les imatges segons la forma

FORMA



http://images.google.es/imgres?imgurl=www.angelmartin.com/bodegon_barro_y_frutas.jpg&imgrefurl=http://www.angelmartin.com/galeria.htm&hl=es&h=684&w=1099&prev=/images%3Fq%3Dbodegon%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG

http://www.manoloramirez.net/imagenes/bodegon.jpg

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.cvm.qc.ca/mboudreault/Images%2520Jpeg/Juan%2520Gris.jpg&imgrefurl=http://www.cvm.qc.ca/mboudreault/Images%2520Jpeg/&hl=es&h=1006&w=1198&prev=/images%3Fq%3D%2Bjuan%2Bgris%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG

CODI VISUAL : ELEMENTS CONSTRUCTIUS

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.ecsel.psu.edu/~dhushy/EDG100/fa2001_s11/cad_assignment_1/lego.jpg&imgrefurl=http://www.ecsel.psu.edu/~dhushy/EDG100/Calendar.html&hl=es&h=480&w=640&prev=/images%3Fq%3DLEGO%26start%3D60%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DN

Codi visual: elements constructius

Signe incomplert. El seu significat suggereix una cosa sense expressar-la directament.


Element o caràcter que permet distingir, reconèixer i comunicar. Un signe és allò que representa una altra cosa del que és en si mateix.

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.educate.com.mx/contactanos/image_contacto/signo!.gif&imgrefurl=http://www.educate.com.mx/contactanos/contactanos.asp&hl=es&h=227&w=172&prev=/images%3Fq%3Dsigno%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.evakraeling.de/k_notruf/imagnotr/signo.gif&imgrefurl=http://www.evakraeling.de/k_notruf/pages/signet.html&hl=es&h=202&w=180&prev=/images%3Fq%3Dsigno%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.ce-catalunya.org/images/Forum.jpg&imgrefurl=http://www.ce-catalunya.org/&hl=es&h=748&w=532&prev=/images%3Fq%3Dforum%2Bde%2Bles%2Bcultures%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG


Signe elemental destinat a provocar una acció condicionada, un reflex; no una reflexió.


La icona és un signe on el significant representa directament el significat.

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.immaculata.ch/bilder/torino_aux_1.jpg&imgrefurl=http://www.immaculata.ch/images.htm&hl=es&h=319&w=229&prev=/images%3Fq%3Dsan%2Bjuan%2Bbosco%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.cachanilla.net/Clientes/Fravicme/Crucifijo.JPG&imgrefurl=http://www.cachanilla.net/Clientes/Fravicme/Fravicme.htm&hl=es&h=347&w=283&prev=/images%3Fq%3Dcrucifijo%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.supostal.com.ar/postales/religiones/catolica/imagenes/san_juan_bosco.jpg&imgrefurl=http://www.supostal.com.ar/postales/religiones/catolica/san_juan_bosco.htm&hl=es&h=400&w=265&prev=/images%3Fq%3DSan%2BJuan%2Bbosco%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG


És un signe en què no hi ha correspondència directa entre el significant i el significat i si una correspondència analògica.

CODI VISUAL : ELEMENTS expressius

Codi visual:elements expressius

Efecte plàstic creat a partir d’una gota de líquid que es desplaça pel paper gràcies a la inclinació del mateix.

http://images.google.es/imgres?imgurl=web.mit.edu/first-east/www/murals/pollock.jpg&imgrefurl=http://web.mit.edu/first-east/www/murals/&hl=es&h=720&w=480&prev=/images%3Fq%3Dpollock%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG


Efecte plàstic creat a partir d’apretar amb una eina dura sobre una superfície

més tova.


Marca de trau o relleu deixada per un cos o una eina que es pressiona sobre

una superfície. Marca profunda, durable.


Empremtes o marques que deixa el pas d’un ésser o d’un dit. Marca deixada per

una acció qualsevol. Allò que permet reconèixer que alguna cosa ha existit.


Acció de traçar. Moviment lent i progressiu. El fet de dibuixar una línia o

un conjunt de línies..


Acció de trencar la continuïtat d’un cos introduïnt-hi alguna cosa de vora

prima...

Missatge d’una obra plastica

http://www.abcgallery.com/M/matisse/matisse89.html

Tipus de missatge visual.

Denominació genèrica amb la què es sol reconèixer de manera àmplia tota representació objectiva de la realitat.

http://images.google.es/imgres?imgurl=design.origami.free.fr/halle/Photos/VIP%25201/Velazquez.jpg&imgrefurl=http://design.origami.free.fr/halle/Galerie/Halle%2520Page/Origami%2520VIP%25201.htm&hl=es&h=451&w=363&prev=/images%3Fq%3DVel%25C3%25A1zquez%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG


Denominació genèrica amb la què es sol reconèixer i definir el plantejament

plàstic, figuratiu i realista.

http://images.google.es/imgres?imgurl=www.portaldepoesia.com/velazquez-venus.jpg&imgrefurl=http://www.portaldepoesia.com/los_espejos_muertos.htm&hl=es&h=212&w=300&prev=/images%3Fq%3DVel%25C3%25A1zquez%26svnum%3D10%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DG


Missatge no objectiu, no representatiu i independent del món extern. El missatge

abstracte és merament subjectiu i les formes, colors, línies... no figuratives no pretenen altre cosa que expressar un pensament

subjectiu, una sensació qualsevol.


Missatge subjectiu que utilitza els símbols (habituals o creats) per expressar una cosa determinada. El missatge simbòlic va molt

lligat als missatges esotèrics, místics o secrets, moltes vegades màgics.

Carles Alcoberro Turu.

Conceptes educació visual i plàstica

Education