COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA Lic. Carla Hidalgo UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja Tecnología Educativa para la Gestión
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA
Lic. Carla Hidalgo
UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja
Tecnología Educativa para la Gestión
PROCESOS DE COMUNICACIÓN.
Es un acto volitivo y de voluntad tanto para el emisor como para el receptor.
El emisor a de utilizar todoslos recursos comunicativos a sus alcance para que el receptor adquiera el contenido de su mensaje.
Debe existir un receptor que desee interpretar esa emisión del receptor.
La voluntad es algo propio del ser humano, si la unimos al procesar y transmitir información, nos encontraremos ante la habilidad mas humana.
En los procesos de enseñanza-aprendizaje la comunicación tiene un rasgo que destaca la persuasión ‘‘el que habla, lo que dice y el que escucha’’, siendo este el objetivo de la comunicación.
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA.
El resultado de la enseñanza es el aprendizaje.
El docente acuerda proporcionar al alumno
una visión sistemática de conocimientos
útiles, le ofrece oportunidades y orientaciones para practicar lo que necesita saber.
PLOBLEMAS DE COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA.
Es importante destacar la relación espacio temporal entre el emisor y el receptor, es decir entre el profesor y el alumno ya que puede mostrar diferentes situaciones, sin que esto signifique que el proceso no pueda realizarse.
Los contenidos deben coincidir inevitablemente en el espacio y tiempo con aquellos.
Se pueden dar cuatro situaciones diferentes, cada una recibirá un tratamiento adecuado.
DISTINTO TIEMPO-MISMO LUGAR.
EJEMPLO: Docente de gran experiencia resistente a integrarse a las nuevas tecnologías, insistiendo que la educación tradicional es la mejor.
SI
NO
DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGAR.
EJEMPLO: Docente urbano ensenando a niños de comunidad indígena pobre.