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COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA Lic. Carla Hidalgo UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja Tecnología Educativa para la Gestión
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COMUNICACION Y ENSENANZA

Aug 05, 2015

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CarlaHidalgo
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COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA

Lic. Carla Hidalgo

UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja

Tecnología Educativa para la Gestión

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PROCESOS DE COMUNICACIÓN.

Es un acto volitivo y de voluntad tanto para el emisor como para el receptor.

El emisor a de utilizar todoslos recursos comunicativos a sus alcance para que el receptor adquiera el contenido de su mensaje.

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Debe existir un receptor que desee interpretar esa emisión del receptor.

La voluntad es algo propio del ser humano, si la unimos al procesar y transmitir información, nos encontraremos ante la habilidad mas humana.

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En los procesos de enseñanza-aprendizaje la comunicación tiene un rasgo que destaca la persuasión ‘‘el que habla, lo que dice y el que escucha’’, siendo este el objetivo de la comunicación.

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Nada pasa de emisor a receptor sin que se haya transformado en el proceso y no solo por el medio.

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COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA.

El resultado de la enseñanza es el aprendizaje.

El docente acuerda proporcionar al alumno

una visión sistemática de conocimientos

útiles, le ofrece oportunidades y orientaciones para practicar lo que necesita saber.

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PLOBLEMAS DE COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA.

Es importante destacar la relación espacio temporal entre el emisor y el receptor, es decir entre el profesor y el alumno ya que puede mostrar diferentes situaciones, sin que esto signifique que el proceso no pueda realizarse.

Los contenidos deben coincidir inevitablemente en el espacio y tiempo con aquellos.

Se pueden dar cuatro situaciones diferentes, cada una recibirá un tratamiento adecuado.

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MISMO TIEMPO-MISMO LUGAR.

EJEMPLO: Docente ensenando a niños en aula de clases.

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MISMO TIEMPO-DISTINTO LUGAR.

EJEMPLO: Docente ensenando a estudiantes mediante videoconferencia.

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DISTINTO TIEMPO-MISMO LUGAR.

EJEMPLO: Docente de gran experiencia resistente a integrarse a las nuevas tecnologías, insistiendo que la educación tradicional es la mejor.

SI

NO

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DISTINTO TIEMPO-DISTINTO LUGAR.

EJEMPLO: Docente urbano ensenando a niños de comunidad indígena pobre.

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MUCHAS GRACIAS