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Comunicação LÍNGUA PORTUGUESA – 6º ANO (COLÉGIO OBJETIVO) PROFESSOR RAFAEL FRANCO RISSETTI
18

Comunicação 6º Ano

Dec 11, 2015

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Rafael Rissetti

Aula introdutório para começar uma discussão sobre papel da língua com os alunos.
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Page 1: Comunicação 6º Ano

ComunicaçãoLÍNGUA PORTUGUESA – 6º ANO (COLÉGIO OBJETIVO)

PROFESSOR RAFAEL FRANCO RISSETTI

Page 2: Comunicação 6º Ano

• Como ocorre a comunicação?

EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR

- Olá, bom dia!

- Bom dia! Tudo bem com você?

- Tudo ótimo.

Page 3: Comunicação 6º Ano

• O que é necessário para que

ocorra a comunicação?

Conhecimento de ambos (emissor e receptor) sobre o código que está

sendo usado.

Page 4: Comunicação 6º Ano

• O que é necessário para que

ocorra a comunicação?

Conhecimento de ambos (emissor e receptor) sobre o código que está

sendo usado.

LÍNGUA PORTUGUESA

Page 5: Comunicação 6º Ano

• O que é necessário para que

ocorra a comunicação?

Conhecimento de ambos (emissor e receptor) sobre o código que está

sendo usado.

LÍNGUA PORTUGUESA

Portugal, Brasil, Moçambique,

Angola, Guiné-Bissau, Timor

Leste, Guiné Equatorial,

Macau, Cabo Verde, São

Tomé e Príncipe

Page 6: Comunicação 6º Ano
Page 7: Comunicação 6º Ano

língua falada x língua escrita

Contexto de

informalidade

Amigos do colégio

Com os pais e familiares

Com alguém próximo,

íntimo

Contexto de

formalidade

Com o professor em sala de

aula

Com a diretora do colégio

Com o prefeito da cidade

Page 8: Comunicação 6º Ano

Uma roda de amigos trata-se

de um contexto informal de

fala. Podemos usar

construções mais soltas,

como: “A gente vai ao

cinema.”

Uma reunião de negócios

demonstra um contexto

formal de fala. Nesse

momento, construções

gramaticais corretas são

aconselháveis, como: “Nós

vamos tomar um café logo

que a reunião acabar?”

Page 9: Comunicação 6º Ano

Textos visuais: seus significados

Os textos visuais fazem parte do nosso cotidiano

Deve-se entender o que está por trás da imagem

Page 10: Comunicação 6º Ano

Textos visuais: seus significados

Os textos visuais fazem parte do nosso cotidiano

Deve-se entender o que está por trás da imagem

Page 11: Comunicação 6º Ano

Textos visuais: seus significados

Os textos visuais fazem parte do nosso cotidiano

Deve-se entender o que está por trás da imagem

Page 12: Comunicação 6º Ano

Textos visuais: seus significados

O receptor da MENSAGEM precisa ter conhecimento sobre o

que está sendo mostrado

Page 13: Comunicação 6º Ano

Textos visuais: seus significados

o O receptor da MENSAGEM precisa ter conhecimento sobre o

que está sendo mostrado

Page 14: Comunicação 6º Ano
Page 15: Comunicação 6º Ano
Page 16: Comunicação 6º Ano

Textos visuais: seus significados

As expressões faciais também dizem muito sobre a imagem

Page 17: Comunicação 6º Ano

Textos visuais: seus significados

As expressões faciais também dizem muito sobre a imagem

Page 18: Comunicação 6º Ano

E essa imagem?