COMPTE RENDU DE LA CLASSE D’EAU ECOLE ANDRE VAUTRIN MAXEVILLE – CM1/CM2 ANNEE SCOLAIRE 2015 - 2016 Dossier N° 5311 Classe CM1/CM2 : 27 élèves (18 CM1 et 9 CM2) Nom du projet : L'eau dans ma ville et dans ma vie : enrichir mes connaissances sur l'eau pour mieux la protéger. Fil conducteur du projet : Au fil de l'eau : l'eau un patrimoine à connaître et à transmettre. Lieux des sorties terrain : Etang de Bellefontaine à Champigneulles, rives de Meurthe, Station d'épuration de Maxéville, ville de Maxéville. Objectifs généraux : - développer les connaissances des élèves sur l’eau (géographie, sciences, vocabulaire, littérature, citoyenneté ...), - découvrir des milieux naturels proches (patrimoine naturel), - éduquer les élèves à l’environnement et à la lutte contre les pollutions, - développer des gestes éco-citoyens.
20
Embed
compte rendu de la classe d'eau ecole andre vautrin maxeville
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
COMPTE RENDU DE LA CLASSE D’EAU
ECOLE ANDRE VAUTRIN MAXEVILLE – CM1/CM2
ANNEE SCOLAIRE 2015 - 2016
Dossier N° 5311
Classe CM1/CM2 : 27 élèves (18 CM1 et 9 CM2)
Nom du projet : L'eau dans ma ville et dans ma vie : enrichir mes connaissances sur l'eau pour mieux la protéger.
Fil conducteur du projet : Au fil de l'eau : l'eau un patrimoine à connaître et à transmettre.
Lieux des sorties terrain : Etang de Bellefontaine à Champigneulles, rives de Meurthe,
Station d'épuration de Maxéville, ville de Maxéville.
Objectifs généraux : - développer les connaissances des élèves sur l’eau (géographie, sciences, vocabulaire, littérature,
citoyenneté ...),
- découvrir des milieux naturels proches (patrimoine naturel),
- éduquer les élèves à l’environnement et à la lutte contre les pollutions,
- développer des gestes éco-citoyens.
Différentes séquences d’apprentissage ont été menées durant l’année scolaire en lien avec le thème de l’eau. Voici ci-dessous les
points travaillés avec les élèves, selon les disciplines :
GEOGRAPHIE :
Océans et mers sur la planète Terre (globe, planisphère, Terre vue du ciel)
Cours d’eau en France
Cours d’eau de Lorraine : Meuse, Moselle, Meurthe
Voies navigables en Lorraine, le canal de la Marne au Rhin, les ports fluviaux
Plans d’eau de Lorraine : Madine, Pierre-Percée, Gérardmer, Lindre
Au fil de la Meurthe à Maxéville
Lecture de cartes, repérages
SCIENCES :
Eau douce, eau salée
Salinité de l’eau, Mer Morte
Expériences sur la saturation de l’eau en sel
Circuit domestique de l’eau
Fonctionnement d’une station de traitement des eaux usées