Atividade Arte Semana de 23 a 27 de Março 7° Ano A - Vamos conhecer um pouco mais sobre o grafite. Leia o texto abaixo: A arte do grafite é uma forma de manifestação artística em espaços públicos. A definição mais popular diz que o grafite é um tipo de inscrição feita em paredes. Existem relatos e vestígios dessa arte desde o Império Romano. Seu aparecimento na Idade Contemporânea se deu na década de 1970, em Nova Iorque, nos Estados Unidos. Alguns jovens começaram a deixar suas marcas nas paredes da cidade e, algum tempo depois, essas marcas evoluíram com técnicas e desenhos. O grafite está ligado diretamente a vários movimentos, em especial ao Hip Hop. Para esse movimento, o grafite é a forma de expressar toda a opressão que a humanidade vive, principalmente os menos favorecidos, ou seja, o grafite reflete a realidade das ruas. O grafite foi introduzido no Brasil no final da década de 1970, em São Paulo. Os brasileiros não se contentaram com o grafite norte-americano, então começaram a incrementar a arte com um toque brasileiro. O estilo do grafite brasileiro é reconhecido entre os melhores de todo o mundo. 1- Atividade colorir de forma vibrante e criativa adicionando um fundo a imagem com desenhos complementares. 2- Fazer uma análise do que a figura pretende representar com esta ilustração? Você devera colorir e escrever como se fosse o criador da obra o que você quis dizer sobre esta imagem? *Conheça os 10 melhores grafiteiros do Mundo: http://www.quebrandogalho.com.br/curiosidades/os-10- melhores-grafiteiros-do-mundo/ ATIVIDADE DO 1º BIMESTRE Data: ___ /___ /___ Nome: ________________________________________________ Nº: ______ 7º Ano (A) - EF Componente Curricular: Arte Prof.ª:
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Componente Curricular: Arte Prof.ª7º ano – Capítulo 5 – Indicadores da população brasileira – Páginas 58 a 67 - Leitura do capítulo com observação atenta das imagens,
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Atividade Arte Semana de 23 a 27 de Março
7° Ano A - Vamos conhecer um pouco mais sobre o grafite. Leia o texto abaixo: A arte do grafite é uma forma de manifestação artística em espaços públicos. A definição mais popular diz que o grafite é um tipo de inscrição feita em paredes. Existem relatos e vestígios dessa arte desde o Império Romano. Seu aparecimento na Idade Contemporânea se deu na década de 1970, em Nova Iorque, nos Estados Unidos. Alguns jovens começaram a deixar suas marcas nas paredes da cidade e, algum tempo depois, essas marcas evoluíram com técnicas e desenhos. O grafite está ligado diretamente a vários movimentos, em especial ao Hip Hop. Para esse movimento, o grafite é a forma de expressar toda a opressão que a humanidade vive, principalmente os menos favorecidos, ou seja, o grafite reflete a realidade das ruas. O grafite foi introduzido no Brasil no final da década de 1970, em São Paulo. Os brasileiros não se contentaram com o grafite norte-americano, então começaram a incrementar a arte com um toque brasileiro. O estilo do grafite brasileiro é reconhecido entre os melhores de todo o mundo.
1- Atividade colorir de forma vibrante e criativa adicionando um fundo a imagem com desenhos complementares. 2- Fazer uma análise do que a figura pretende representar com esta ilustração? Você devera colorir e escrever como se fosse o criador da obra o que você quis dizer sobre esta imagem? *Conheça os 10 melhores grafiteiros do Mundo: http://www.quebrandogalho.com.br/curiosidades/os-10-melhores-grafiteiros-do-mundo/
ATIVIDADE DO 1º BIMESTRE Data: ___ /___ /___
Nome: ________________________________________________ Nº: ______ 7º Ano (A) - EF
Capítulo 5 – Indicadores da população brasileira – Páginas 58 a 67
- Leitura do capítulo com observação atenta das imagens, mapas e gráficos (se houver) para interpretá-los.
- Fazer os exercícios, sendo que alguns pedem pesquisas na internet e os que são em grupo, realizar
individualmente. Assim podemos compartilhar depois.
- Na rede página 63 – Unicef. Neste site você encontra artigos sobre desenvolvimento infantil e cidadania,
além de informações sobre projetos do Unicef, entre outros assuntos ligados à situação de crianças e
adolescentes no Brasil me no mundo. Fazer um resumo do que você acha mais importante, ou o artigo que
mais lhe chama a atenção.
- Fazer todas as atividades no caderno com a data da semana, para posterior visto, correção e nota.
- Anotar as possíveis dúvidas para que possamos averiguá-las posteriormente.
- Semana que vem enviarei uma lista de exercícios referente ao capítulo.
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Componente Curricular: Geografia Prof.ª:
Na páginas 48 do livro didático há um texto sobre o filósofo do Renascimento chamado Giordano Bruno. Na mesma página há questões sobre o texto. Responder as questões digitando-as e encaminhando elas por e-mail: [email protected] Assistir o capítulo do documentário Cosmos no Youtube no link abaixo: https://www.youtube.com/watch?v=cDlZwhtrK8M&t=1059s Depois de assistir o documentário, faça um resumo dos principais temas do documentário dando destaque para a animação sobre Giordano Bruno. Escreva o resumo digitando-o e encaminhando por e-mail no endereço acima.
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