Comparacion del perfil neuropsicologico de menores trabajadores y no trabajadores

Estudio comparativo de las características neuropsicológicas de

menores trabajadores y no trabajadores

Ana María González

Maestría en neuropsicología

Asesor: David Montoya

Trabajo infantil

En la costa atlantica el tranajo infantil va en aumento

Países desarrollados

y en vía de desarrollo

Planteamiento del problema

250 millones de niños

trabajadores

(OIT)

1 millón 567 mil niños en Colombia

El la costa atlántica el trabajo infantil va en aumento

Consecuencias

Salud ….. Desarrollo físico…. Desnutrición

Psicológicas y morales

Deserción escolar y extraedad

Rendimiento académico

Bajo rendimiento en matemáticas y escritura

UNICEF

Deterioro del desarrollo de las capacidades intelectuales

Pregunta problema

¿Cuáles son las características neuropsicológicas de los

menores trabajadores escolarizados….

…entre 8 y 12 años en comparación a menores no

trabajadores?

Ro

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Ever

son

(1

97

7) • Relacionaban

la producción del hogar con el tiempo que los niños dedican al trabajo

P

inzo

n e

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. (2

00

3)

Bo

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• Características socio-demográficas de menores trabajadores

• Edad

• Sexo

• Desplazamiento por la violencia

• Tipo de trabajo

• Número de años trabajando

• Seguridad social

Ped

raza

y R

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os

(20

06

) • El trabajo afecta negativamente

• Asistencia escolar

• Extraedad

• Percepción del estado de salud.

Ace

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01

1)

• Trabajo y escolaridad son mutuamente excluyentes

G

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s (2

01

1)

• Características neuro-psicológicas de menores trabajadores

• Investigación con sesgo y sin grupo control

• Deterioro de habilidades cognitivas

• Funcione ejecutiva

• Y habilidades necesarias para el rendimiento académico

Ad

mes

sie

y B

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i (2

00

3)

• Trabajo infantil trae bajo rendimiento académico

• Lectura

• Escritura

• Matemáticas

Porque esta investigación?

Sera que el bajo rendimiento

académico se debe a alteraciones

neuropsicológicas?

Porque en el departamento de

sucre?

Aumento del trabajo infantil (70%) vs aumento de la

población infantil (11%)

Erradicar el trabajo infantil

Que pasa con los niños que ya tienen consecuencias del

trabajo

Hipótesis alterna

• Los menores trabajadores escolarizados presentan mayores dificultades en las variables neuropsicológicas que los menores escolarizados no trabajadores

Hipótesis nula

• Los menores trabajadores escolarizados presentan iguales dificultades en las variables neuropsicológicas que los menores escolarizados no trabajadores

Trabajo Infantil

“Toda actividad económica realizada por niños, niños y adolescentes, por debajo de la edad mínima general de admisión al empleo especificada en cada en cada país, cualquiera que sea su categoría ocupacional (asalariado, independiente, trabajo familiar no remunerado), y que sea física, mental, social o moralmente perjudicial o dañino para el niño, e interfiera en su escolarización: privándole de la oportunidad de ir a la escuela; obligándole a abandonar prematuramente las aulas, o exigiendo que intente combinar la asistencia a la escuela con largas jornadas de trabajo pesado”

OIT

OIT

Edad mínima 16 años

Colombia

12 – 14 años

4 horas diarias

24 horas semanales

Colombia

14 – 16 años

6 horas diarias

36 horas semanales

Comparar las características neuropsicológicas de menores escolarizados trabajadores y no trabajadores.

Determinar las diferencias en las caracterizas neuropsicológicas de mores escolarizados trabajadores y no trabajadores.

Objetivo general

Describir las características neuropsicológicas de menores escolarizados trabajadores y no trabajadores

Correlacionar las características neuropsicológicas de menores escolarizados trabajadores y no trabajadores.

Objetivos específicos

Correlacional No

experimental Transversal

Población y muestra

Criterios de inclusión

Criterios de exclusión

METODOLOGIA

Labores fuera del hogar

2 -4 años de trabajo

10 – 24 horas semanales de trabajo

Antecedentes de enfermedad neurológicas o psiquiátricas

Intervención neuropsicológica

Problemas visuales, auditivos o motores sin apoyo

Inclusión

Exclusión

Grupo de menores trabajadores

Menores entre los 8 y los 14 años

Cursando actualmente grados entre tercero y sexto

Haber trabajado

Antecedentes neurológicos o psiquiátricos

Intervención neuropsicológica

Dificultades sensitivas sin apoyo

Grupo de menores no trabajadores

Inclusión

Exclusión

• Cualitativas: Calculo de frecuencias y porcentajes

• Cuantitativas: calculo de media , desviación estándar y moda.

Variables sociodemograficas

• Para características de CI y neuropsicológicas

• Medias, desviación estándar y medianas.

Análisis univariado

• Entre tipo de trabajo, número de horas semanales de trabajo y el CI y las variables neuropsicológicas

• Distribución normal. Pearson o Spearman.

Análisis bivariado

VARIABLES

CCI TOTAL

FUNCIONES COGNITIVAS

FUNIONE EJECUTIVA

VARIABLES NEUROPSIQUIATRICAS

HABILIDADES NECESARIAS

PARA LEL RENDIMIENTO ACADEMICO

VARIABLES SOCIODEMOGRAFICAS

WISC IV ENI MINIKIDS

GRACIAS….