Cómo proteger a tus hijos contra las drogas Guía … · Fomentar la lectura del libro Cómo proteger a tus hijos contra las drogas, mediante ... al uso de alcohol, tabaco y otras

Círculos de lectura Cómo proteger a tus hijos contra las drogas

Guía práctica para padres y madres de familia

Centros de Integración Juvenil, A.C. dirige acciones de prevención con madres, padres de familia u otros responsables de crianza debido al papel que desempeñan como promotores de actitudes, creencias, normas y valores en las etapas más importantes del desarrollo formativo del ser humano.

Objetivo general

Fomentar la lectura del libro Cómo proteger a tus hijos contra las drogas, mediante el desarrollo de círculos de lectura con madres, padres de familia u otros responsables de crianza que les permita adquirir habilidades y conocimientos en materia de prevención de adicciones.

Objetivos específicos

Apoyar a madres y padres de familia en su función como modelos positivos de conducta. Promover, habilidades y estrategias que les permitan afrontar situaciones de riesgo ante el consumo de drogas en sus hijos e hijas considerando la etapa de vida. Mostrar técnicas específicas para proteger a las familias del uso de drogas.

Informar sobre riesgos, daños y consecuencias asociadas al uso de alcohol, tabaco y otras drogas.

Consideraciones generales

Se entrega un libro a cada asistente. Es recomendable que el grupo se integre por 10 ó 12 personas, el número no debe ser un obstáculo para su buen funcionamiento. El facilitador indica las páginas o temas que se revisarán en cada sesión, de acuerdo a las necesidades e intereses del grupo y considerando la etapa de vida por la que atraviesa la mayoría de los hijos e las hijas de los participantes.

En la última sesión, los participantes conservarán el material de manera definitiva.

Metodología

Dispositivo grupal con tres sesiones de 90 minutos cada una.

Forma de trabajo

Ejercicio de presentación (sólo en la primera sesión)

Lectura en voz alta

Reflexión y discusión

Ejercicios para reafirmar conocimientos (de reforzamiento)

Cuadro No.1

Sesión Contenido temático

1 Capítulo 1: Las familias del siglo XXI

2 Capítulo 4: Lo que debo saber como madre, padre de familia o

responsable de crianza: factores de riesgo

3 Capítulo 6: Cómo proteger a las familias contra el uso de drogas

Primera sesión

Se da lectura al capítulo 1: Las familias en el siglo XXI

Al término de cada uno de los cinco apartados, abre un espacio para comentarios. Fomentar que la participación se realice por personas diferentes en el momento indicado.

Para realizar el cierre de la sesión, se enlistan de manera general las actividades que se pueden llevar a cabo en las familias u otros espacios de convivencia para prevenir el consumo de drogas y que se revisarán a detalle en las próximas reuniones.

Segunda sesión

Hacer un recuento breve del tema visto en la reunión anterior.

Se da lectura al capítulo 4: Lo que debo saber como madre, padre de familia o responsable de crianza: factores de riesgo

Al término de cada uno de los apartados: Factores de riesgo familiares, Recomendaciones para proteger a hijos e hijas, Factores de riesgo del grupo de pares, Qué hacer ante estas situaciones, Supervisión y monitoreo de niños, niñas y jóvenes con respecto a las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación; se abre un espacio para comentarios.

Para realizar el cierre de la sesión, se enlistan las actividades que se pueden llevar a cabo en las familias u otros espacios de convivencia para prevenir el consumo de drogas. Se deja de tarea realizar por lo menos dos actividades vistas en la sesión.

Mencionar la fecha de la última reunión y agradecer la participación.

Segunda sesión

Tercera sesión

Hacer un recuento breve del tema visto en la sesión anterior.

Dar lectura al capítulo 6: Cómo proteger a las familias contra el uso de drogas.

Al término de cada uno de los apartados: Nuestra fortaleza ante las adicciones y Actuemos con la edad de hijos e hijas. debe considerar la etapa de vida en la que se encuentran la mayoría de hijos e hijas de los participantes. Fomentar que la participación se realice por personas diferentes en el momento indicado.

En el cierre de la sesión, se enlistan las actividades que se pueden llevar a cabo en las familias u otros espacios de convivencia para prevenir el consumo de drogas.

Invitar al grupo a la lectura compartida del libro con otras personas y poner en práctica las alternativas de protección revisadas en las tres reuniones de trabajo.

Agradecer la participación y entrega el libro a cada persona.

Dejar datos de contacto del CIJ.

Cierre

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