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Como hacer un Abstract Augusto Lopez MD MPH Augusto Lopez MD MPH Centers for Disease Control and Prevention Centers for Disease Control and Prevention Division Division of of Internacional Internacional Health Health Copia con fines didácticos Copia con fines didácticos Dr. Dr. Luis Luis Alfredo Ruiz Cruz Alfredo Ruiz Cruz COORDINADOR GENERAL COORDINADOR GENERAL PROGRAMA DE ESPECIALIDADES MÉDICAS PROGRAMA DE ESPECIALIDADES MÉDICAS FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
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Como hacer un Abstract Copia con fines didácticos Copia con fines didácticos

Feb 22, 2023

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Como hacer un Abstract

Augusto Lopez MD MPHAugusto Lopez MD MPHCenters for Disease Control and PreventionCenters for Disease Control and Prevention

DivisionDivision ofof Internacional Internacional HealthHealth

Copia con fines didácticosCopia con fines didácticosDr. Dr. LuisLuis Alfredo Ruiz CruzAlfredo Ruiz CruzCOORDINADOR GENERALCOORDINADOR GENERALPROGRAMA DE ESPECIALIDADES MÉDICASPROGRAMA DE ESPECIALIDADES MÉDICASFACULTAD DE CIENCIAS MEDICASFACULTAD DE CIENCIAS MEDICASUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALAUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Page 2: Como hacer un Abstract Copia con fines didácticos Copia con fines didácticos

Organización

�� Introducción. Tema Introducción. Tema –– Propósito de la Propósito de la InvestigaciónInvestigación

�� Breve descripción de los métodosBreve descripción de los métodos

�� Resumen de los ResultadosResumen de los Resultados

�� ConclusionesConclusiones

Page 3: Como hacer un Abstract Copia con fines didácticos Copia con fines didácticos

Definición de un Abstract

�� Un resumen informativo, de contenido Un resumen informativo, de contenido significativo y conclusiones de material de significativo y conclusiones de material de fuente primaria.fuente primaria.

�� Intenta ser inteligible en si mismo, sin Intenta ser inteligible en si mismo, sin necesidad de referirse a la investigación necesidad de referirse a la investigación completa, pero no la substituye. completa, pero no la substituye. ((BIOSIS BIOSIS GuideGuide toto AbstractsAbstracts))

Page 4: Como hacer un Abstract Copia con fines didácticos Copia con fines didácticos

El abstract debe contar una historia�� Cuenta una historia con un Inicio, Proceso y Cuenta una historia con un Inicio, Proceso y

un Final un Final –– con un “diagrama”con un “diagrama”

�� Esto es lo que estudiamosEsto es lo que estudiamos

�� Así es como lo hicimosAsí es como lo hicimos

�� Esto es lo que aprendimosEsto es lo que aprendimos

�� Esto es lo que significaEsto es lo que significa

Page 5: Como hacer un Abstract Copia con fines didácticos Copia con fines didácticos

Propósito de un Abstract

�� Obliga al autor (es) a expresar la Obliga al autor (es) a expresar la información más importante, de forma información más importante, de forma precisaprecisa�� AbstractsAbstractsestructurados asegura que todas las categorías estructurados asegura que todas las categorías

de información sean dadas de información sean dadas

�� Informar a una amplia Informar a una amplia audiecenciaaudiecencia�� Permite a los potenciales lectores saber si están Permite a los potenciales lectores saber si están

interesadosinteresados�� IndiceIndicey búsqueda computarizada es mas fácil si se usa y búsqueda computarizada es mas fácil si se usa

palabras claves y palabras claves y abstractsabstractsestructuradosestructurados

Page 6: Como hacer un Abstract Copia con fines didácticos Copia con fines didácticos

Abstracts Estructurados

�� Recuerda autores, revisores y editores la Recuerda autores, revisores y editores la necesidad de incluir todas las categorías de necesidad de incluir todas las categorías de informacióninformación

�� Ahora usado por las mas importantes Ahora usado por las mas importantes revistas científicas revistas científicas

�� (NEJM, (NEJM, AnnalsAnnals, JAMA), JAMA)

Page 7: Como hacer un Abstract Copia con fines didácticos Copia con fines didácticos

Ejemplo de Encabezados de Abstracts Estructurados�� INTRODUCCION Antecedentes (general)INTRODUCCION Antecedentes (general)

�� Propósito (revisión de artículos)Propósito (revisión de artículos)

�� METODOS METODOS

�� Identificación de datosIdentificación de datos

�� Selección del estudioSelección del estudio

�� RESULTADOSRESULTADOS

�� Resultados de los datos de análisisResultados de los datos de análisis

�� CONCLUSIONESCONCLUSIONES

Page 8: Como hacer un Abstract Copia con fines didácticos Copia con fines didácticos

Escribiendo un Abstract“Hacer”�� Solo use abreviaciones necesarias y Solo use abreviaciones necesarias y

comprensiblescomprensibles

�� Escriba 250 palabras o menosEscriba 250 palabras o menos-- Retire todas las oraciones y palabras innecesarias Retire todas las oraciones y palabras innecesarias

�� Defina cualquier nuevo termino y símbolosDefina cualquier nuevo termino y símbolos

�� Verifique que todos los datos en el Verifique que todos los datos en el abstractabstractestán de acuerdo con el textoestán de acuerdo con el texto

Page 9: Como hacer un Abstract Copia con fines didácticos Copia con fines didácticos

Escribiendo un Abstract“No Hacer”�� Comenzar repitiendo el tituloComenzar repitiendo el titulo�� Incluir o referir a tablas o Incluir o referir a tablas o graficosgraficos�� Decir “x” y describir o discutir “y” Decir “x” y describir o discutir “y” �� Incluir cualquier cosa que no esta en el Incluir cualquier cosa que no esta en el

manuscritomanuscrito�� Usar valores de “p” o citar referenciasUsar valores de “p” o citar referencias�� Usar marcas registradas o nombre de Usar marcas registradas o nombre de

productoresproductores

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Encabezados usados por el CDC en los resúmenes de vigilancia

�� Problema / CondiciónProblema / Condición

�� Periodo Cubierto por el reportePeriodo Cubierto por el reporte

�� Descripción del SistemaDescripción del Sistema

�� ResultadosResultados

�� InterpretaciónInterpretación

�� Acciones TomadasAcciones Tomadas