Communiquer Communiquer 1
Communiquer Communiquer
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Communiquer Communiquer
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par Jean-Paul Mathelot- Licencié en Communication, Information et Journalisme.
- Agrégé de l’Enseignement Supérieur, orientation Communication, Information et Journalisme (AESS).
FONCTION : Maître-assistant - Communication
0497 57 00 77
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Dans TICE
il y a un C C pour
CCommunicationommunication
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TICCommunication =
• un processus, • vers 1 ou X d'individus,• dans le but de transmettre, échanger, • des, idées, des connaissances, des émotions, • via un média (= moyen/canal/interface > 5 sens )
émetteur
Média
récepteur
Message
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Les 5 sens
Vue : .. %
Ouïe : .. %
Toucher : .. %
Goût : .. %
Odorat : .. %
-------
100 %
% d’impact dans la formation ?
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les visuels
le visuel doit être
porteur de sens :
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porteur de sens ?
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Sens ?
porteur de sens ?
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Orienter l’image !?
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les visuels
le visuel doit coller à :• message
• former un tandem avec l'accroche. (DUO !)
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imageChoquer ? !
!!!!Cannibalisationmémorisation
du messageprincipal
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Choquer ? !
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il faut donc - un visuel porteur de sens - et une mise en pageQui GUIDE le lecteur
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Dans les années ’60 pour toucher 80% de la population il fallait environ 3 passages à la TV.
Maintenant ? …. passages sont nécessaires.
Jim Stengel patron de P &G oct 2003
Normal quand on sait que l'on est soumis à un minimum de ? …… messages par jour : il faut percer le mur d'indifférence des gens. Comment ?
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Pour guider le lecteur, Pour guider le lecteur, il fautil faut
structurer ses messages avecstructurer ses messages avec
ICIICIIInterpeller, nterpeller, CConvaincre, Inciteronvaincre, Inciter
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interpeller !ICI
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>Sous accroche : - transition entre accroche et texte - mettre le lecteur en appétit d'aller plus loin >Visuel : toujours en cohérence avec le texte
ICI
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Compréhension & Conviction & Clarté - Des titres, - sous-titres, - intertitres - légendes (selon la taille du message) doivent permettre
au lecteur de saisir le message.
ICI
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3 verbes pour synthétiser cette étape : - le lecteur doit être CONVAINCU de vos
arguments, y adhérer. - les COMPRENDRE : votre message est-il clair,
univoque. - Il faut le CONVAINCRE. Avec crédibilité et
pertinence.
ICI
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Inciter à l’action
Finalement, quel est l'aboutissement, que conclure, que faut-il faire ? Le lecteur doit être invité à prendre son téléphone, à se déplacer, à être réconforté, etc. Le message doit s'achever sur une invitation concrète à agir.
- demander au lecteur de s'engager.- encourager et faciliter sa réponse.
ICI
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Ici = GUIDERIci = GUIDER le lecteur par : 1. Un visuel porteur d’un sens
2. Des éléments verbaux : - rubrique> repérer- titre >annoncer- “Chapeau” > résumer- sous-titre > saisir - intertitre > aérer- texte > développer
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GUIDERGUIDER
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Eyemovement registration
www.rogil.beGUIDERGUIDER
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ConclusionSur l’ICI !
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GUIDERGUIDER le lecteur par : Plusieurs niveaux de lecture
1.Coup d'oeil rapide (scan)
VISUEL + légende
+ Qui ? + accroche
2 niveau de lecture
VISUEL + Qui + accroche+ Départ de texte + intertitres
3 niveau de lecture
VISUEL + Qui + accroche
Totalité
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Restez lisible ! Restez lisible !
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• 1 seule idéeidée par dia
• 6 motsmots max. par ligne
• 6 ligneslignes max. par dia
Pour PowerPoint
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Espace intramots (interlettres)
Police faiblement espacées
ralentissent la lecture
impact de la police :
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InterligneInterligneInterligne
Interligne
Interligne
Interligne
Interligne
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Police : pas de mélange
impact de la police :
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PowerPoint
Titre 48Niveau 1 = 33
Niveau 2 = 27
(minimum 24)
impact de la police :
tailles différentes en fonction titre, sous-titre, etc.MAIS 1 police, max. 3 tailles
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Différenciez Titre Sous titre !
• Titre–Sous titre
•Titre–Sous titre
impact de la police :
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• Police avec empattement (Serif)Meilleure continuité intra-mots
times
• Police sans empattement
se voit mieux à distancese voit mieux à distance
arial
impact de la police :
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Soignez l’équilibre entre :
• texte courant
• non texte :- blancs- illustration + légende- titres
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Du blanc et des espaces.
Votre page doit …
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r e s p i r e r r e s p i r e r
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le centrage, les majuscules, les négatifs, les justifications à droite, les
contrastes insuffisants
Plus difficiles à lire :
OK sur titre mais pas centrer le texte
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Balade à véloNous profiterons de la fête au moulin
d’Ostiches pour faire une petite balade a vélo de +/- 1h30 sur la ligne 87 et
quelques petites routes quasi désertes pas trop pentues.
Rendez-vous à 10h au local du club, 15, Puvinage à B 7880 Flobecq.
Nous irons conduire quelques voitures sur le site de la fête, afin que chacun puisse terminer sa journée quand il le souhaite
Vers 11 h les gens qui ont décidé de faire la balade à vélo partiront de Flobecq. Il y aura un barbecue permanent sur le
site ou vous pouvez réserver leur traditionnel « jambon à la broche, pdt,
crudités à 11€ » à la boulangerie Eddy Becq 068.64.62.45.Au programme : visite du « Blanc Moulin »
en activité. Ferrage de chevaux dans la forge du village. Pétrissage du pain et
cuisson dans l’ancien four d’une ferme. Atelier de fabrication de cordes. Traite de
la vache à la main et fabrication du beurre. Exposition et cortège d’ancêtres de tracteurs agricoles. Fenaison avec ses différentes techniques au fil des époques.
Démonstration d’anciennes machines agricoles. Promenades équestres. Circuit avec guide nature. Marché artisanal et de
produits de terroir. Expositions de peinture Pierre Gahide et Yolande Van de Pere. Animations musicales et foraines.
Dégustation de « Gouyasse » et de « Saison » de la brasserie des Géants à Ath. Exposition du plus grand sabot du
monde (Guiness Book des records). Battage au fléau et avec un manège mû par un cheval. La journée se terminera par un feu d’artifices qui illuminera le
Moulin.L’accès à toutes les animations est totalement gratuit( sauf la visite du
Moulin).
Plus difficiles à lire :
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Plus difficile à lire :
L’italique
Plus difficiles à lire :
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LE CENTRAGE, LES
MAJUSCULES, LES NÉGATIFS, LES JUSTIFICATIONS À
DROITE, LES CONTRASTES INSUFFISANTS
Plus difficiles à lire :
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Majuscules
LE GENERAL CHAHUTE A L’ASSEMBLEE
Plus difficiles à lire :
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Difficiles à lire :
les polices AVEC empattement
Avec un négatif ::
Mettez les caractères en gras
Plus difficiles à lire :
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le centrage, les majuscules, les
négatifs, les justifications à droite,
les contrastes insuffisants
Plus difficiles à lire :
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le centrage, les majuscules, les négatifs, les justifications à droite,
les contrastes insuffisants
Plus difficiles à lire :
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http://www.smartpixel.net/chromoweb/fr/index.htm
Gestion des couleurs
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http://wellstyled.com/tools/colorscheme2/index-en.htmlchoisir votre couleur et obtenir sa couleur contraire, complémentaire et différentes combinaisons équilibrées plus ou moins atténuées. indiquer directement le code de votre couleur, limiter les couleurs à la palette web ou encore observer le résultat en termes de contraste noir & blanc (daltoniens) ou selon divers paramètres. observer la visibilité des caractères selon les choix de couleurs
Gestion des couleurs
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Conjuguez
le C C C CC C C C
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Ergonomie sur le WEB
?
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en guidant le lecteurvous améliorezconsidérablement la lecture(efficacité et vitesse)
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à visiter en matière
d’ergonomie sur le web :
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Exemple de mission de NETWAY www.netway.lu
Nespresso Audit, tests utilisateurs Conception ergonomique
Résultat
une croissance de - 115% des ventes en ligne pour la 1e année - 140%, la deuxième année,
en réduisant du même coup- le nombre d’appels téléphoniques de 57% - d’emails de réclamation de 52%.
http://www.nespresso.com
Ressources :
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Ressources :
http://www.usabilis.com
http://www.useit.com
http://www.axance.com
www.axancelog.com
www.ergologique.com
www.ergolab.net
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Quand une machine analyse ce que voit vos yeux
The Best of Eyetrack III:What We Saw When We Looked Through Their Eyes
http://www.poynterextra.org/eyetrack2004/main.htm
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Mon site est-il bon ? Quelques solutions :
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