Los peques han empezado el colegio. El primer día les invitamos a pasar una mañana junto a sus papás. Com- parten esas primeras horas fundamentales en las que viven experiencias placenteras con ellos. Pasan la ma- ñana jugando con sus hijos, hablando con los otros padres , conociendo el espacio y a todos los adultos que van a compartir tanto tiempo con ellos. La jornada se hace corta jugando en la clase, en el patio y reco- rriendo todas las instalaciones de infantil. Conocen también a las cocineras a las que verán a diario en el co- medor. Se van a casa después de una corta experiencia y queda sembrado el deseo de volver al día siguiente . Para los padres también es de gran ayuda poder ver como están sus hijos y depositar toda la confianza en los profesionales.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Los peques han empezado el colegio. El primer día les invitamos a pasar una mañana junto a sus papás. Com-
parten esas primeras horas fundamentales en las que viven experiencias placenteras con ellos. Pasan la ma-
ñana jugando con sus hijos, hablando con los otros padres , conociendo el espacio y a todos los adultos que
van a compartir tanto tiempo con ellos. La jornada se hace corta jugando en la clase, en el patio y reco-
rriendo todas las instalaciones de infantil. Conocen también a las cocineras a las que verán a diario en el co-
medor.
Se van a casa después de una corta experiencia y queda sembrado el deseo de volver al día siguiente .
Para los padres también es de gran ayuda poder ver como están sus hijos y depositar toda la confianza en
los profesionales.
VINIERON PAPÁ
Y MAMÁ.
Después del primer día con papá y mamá, llega el temido se-
gundo día, pero la experiencia volvió a ser buena. Durante las
dos siguientes semanas para quién pueda, la jornada será solo
por la mañana. Se respira un ambiente muy relajado. Los niños
y niñas van explorando el espacio y creando los vínculos con
sus iguales y con los adultos. Poco a poco vamos teniendo nues-
tros rituales y hábitos tan necesarios para que los niños ten-
gan seguridad. Todos los días hacemos la asamblea, sacamos a
“Juanita” nuestra querida tortuga y la observamos, hablamos,
damos de comer y la sometemos a algún tipo de experimento
como probar tomate, aceitunas, bajar al patio con nosotros,
etc.
Los que quieren se disfrazan
y pasan así la mañana, mien-
tras pintan, moldean, cons-
truyen y ven cuentos en la
biblioteca...Y así, sin darse
cuenta se van adaptando a
este lugar que es como su
segunda casa.
ES DIVERTIDO ...
Poco a poco van apareciendo otros adultos, los especialistas, con
los que tendrán experiencias musicales , motoras, aprenderán
inglés, etc. Nos visitan en la clase para que los niños los conoz-
can, antes de empezar a trasladarlos a otros espacios. Nueva-
mente casi sin darse cuenta Irene, Jorge , Alberto y Tara , pa-
san a formar parte de sus vidas .
Así, en esta primeras semanas los niños van adquiriendo seguri-
dad y gusto por el cole. Utilizando la herramienta más rica y pla-
centera para aprender, a saber, el juego.
Por suerte esta herramienta nos acompañará durante toda nues-
tra infancia y ¡¡¡ojala que nunca nos abandone!!!
Hemos empezado la tercera semana de cole. La jornada se ha
ampliado hasta las 16 :45 y todo va sobre ruedas. Este grupo de
“leones” está adaptándose muy bien a su experiencia escolar.
Esperemos que continúen disfrutando como hasta ahora y que