Collège le Grand Champ - 38230 PONT-DE-CHERUY · COLLÈGE LE GRAND CHAMP –38230 PONT-DE-CHÉRUY L'entrée en 6ème ... Dans le cadre du conseil école-collège, des commissions

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COLLÈGE LE GRAND CHAMP – 38230 PONT-DE-CHÉRUY

1 Rue Jean Moulin BP78 38232 PONT-DE-CHÉRUY CEDEXTél. 04.37.42.80.20 - Fax 04.37.42.80.30

2016RENTRÉE

RÉUNION PARENTSDU 19 MAI 2016

Réf DIAP.CP2016-016L

http://www.lgc38.fr/

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L'entrée en 6ème se caractérise par :

L'entrée en 6ème Des changements importants

Le passage de relais entre professeurs dans la journée

La durée des cours et le changement de classe entre les cours

Les récréations

Un changement dans le quotidien de l'enfant

Le passage du statut de «grand» au sein de la classe de CM2 au statut de «petit» dans le collège

Un travail personnel plus soutenu avec, en particulier, l'importance à accorder au travail du soir

La découverte de nouveaux camarades venant d’autres écoles

Un rythme de travail différent


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Un nouvel espace de vie où l'enfant doit se repérer

L'entrée en 6ème Des changements importants

Des classes spécialisées : Sciences Physiques S.V.T Technologie Etc

Des couloirs dans lesquels il faut se déplacer pour passer d’un cours à un autre


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L'entrée en 6ème

Attention et participation en classe :

Dans tous les cours

Motivation, persévérance et rigueur dans le travail personnel : En classe A la maison

Respect de soi et des autres, à savoir : Les élèves Les adultes

Respect des règles : De civilité De vie en collectivité

Les principales clés de la réussite sont les suivantes :

Les clés de la réussite


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L'entrée en 6ème

Sachant qu'il y a des changements majeurs dans le quotidien

d'un enfant lorsqu'il entre en 6ème, il est important pour les

parents :

De ne pas minimiser tous ces changements qui s’annoncent dans la vie de leur enfant

De ne pas négliger les efforts qui seront à fournir par leur enfant

De rester à l'écoute de leur enfant

Les clés de la réussite


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Le collège accueille les élèves des communes suivantes :

Pont-de-Chéruy

École Astulfoni

Chavanoz

École des 5 chemins

École Commandant Cousteau

École Saint Exupéry

Anthon

Janneyrias

Loyettes

Provenance des élèves


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Le personnel du collège est réparti au sein de 5 pôles d'activité

Pôle Administratif

Pôle Pédagogique

Pôle Vie scolaire

Pôle Médico-Social et d'Orientation

Pôle Technique

Le personnel du collège 5 pôles d'activité

Pour une efficacité optimale, ces 5 pôles d'activité

sont tous interconnectés entre eux


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Professeurs dont certains sont en services partagés 45

Documentaliste

Assistants d’Education

Agents d’entretien et de restauration

Secrétaires de direction + gestion

Coordonnatrice du Réseau d’Education Prioritaire

Conseiller Principal d’Education

Directeur adjoint de la SEGPA

Adjoint gestionnaire

Principale adjointe

Chef de cuisine

1

6

6

3

1

1

1

1

1

1

Principale 1

Le personnel du Collège Près de 70 personnesP

OL

E 1

PO

LE

2P

OL

E 3

PO

LE

5


9


Médecin scolaire

Mme SARKIS PHAN

Infirmières

Mme GRAIL

Mme MAILLOT

Assistante sociale

Mme COULANGE

Conseillère d’Orientation Psychologue

Mme ROBERT-DALIGAND

Pôle 4

En continuité sur la semaine

2 jours par semaine + le mercredi

2 ½ journées par semaine

Médico-Social et d'Orientation


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ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire)

13 élèves (1 dispositif)

SEGPA (Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté)

55 élèves (4 divisions)

COLLÈGE

6ème : 140 élèves (6 divisions)




Moyenne/Division

23,30

23,30

21,20

25,00

Prévision d'effectifs Pour la rentrée 2016

Nota: Division = Classe


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Les classes sont hétérogènes

Utilisation des renseignementsdonnés par les professeurs desécoles

Répartition des redoublants surtoutes les classes

Équilibre entre filles et garçons

Aucun changement de classe après la rentrée

Au moins 2 enfants de la même commune ensemble

Demandes des familles (en doublette seulement)

Constitution des classes Jamais au hasard

Si elles ne viennent pas

en contradiction avec celles

des enseignants


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Ce qui va évoluer à la rentrée 2016

LA 6ème MARQUE LA FIN DU CYCLE 3

Dans le cadre du conseil école-collège, des commissions

permettent d’organiser des échanges entre:

Les enseignants des écoles primaires qui dépendent du

collège

Les professeurs du collège

Des programmes réécrits par cycle à partir d’un nouveau Socle

Commun

CYCLE 3CONSOLIDATION

CM1 - CM2 - 6ème

CYCLE 4APPROFONDISSEMENTS

5ème - 4ème - 3ème


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Ce qui va évoluer à la rentrée 2016

Des grilles horaires rééquilibrées sur le cycle avec l’obligation: D’assurer une pause méridienne d’au moins

1H30 pour tous les élèves De ne pas dépasser 6H d’enseignement par

jour pour les 6ème

Des modalités d’apprentissage différentes pour aborder les connaissances des programmes (heures données): Accompagnement personnalisé de la 6ème à la 3ème /

Enseignements Pratiques Interdisciplinaires à partir de la 5ème

A partir de la 5ème (Langues et cultures de l’Antiquité) LV2 dès la 5ème (Allemand, Espagnol, Italien)

26Hpour tous


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Une nouvelle organisation des enseignements

ENSEIGNEMENTSOBLIGATOIRES = 26H

Enseignements PratiquesInterdisciplinaires

dès la 5ème

Accompagnementpersonnalisé

de la 6ème à la 3ème

Enseignement de

Complément

Enseignement pour les élèves volontaires (Latin)


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Les enseignements complémentaires

Les temps d’Accompagnement Personnalisé

Ils sont une occasion privilégiée d’utiliser différentes

modalités d'enseignement : Séances d'entraînement,

Tutorat, Ateliers ...

Ils permettent de diversifier les types de regroupements

d'élèves : Groupe classe, Groupes de besoins, Groupes de

compétences ... selon les choix des équipes enseignantes

Accompagner un élève dans

ses apprentissages consiste autant à

lui montrer comment surmonter les

difficultés qu'à lui permettre de

progresser de façon autonome

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ POUR

TOUS LES ÉLÈVES

3H00Pour les 6ème

2H00Cycle 4


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Les enseignements complémentaires

Les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires

À partir de la 5ème

Projets interdisciplinaires conduisant à des réalisations

concrètes individuelles ou collectives

Corps, santé, bien-être

et sécurité

Langues et cultures

de l’Antiquité

Sciences, technologie et société

Transition écologique et développement

durable

Langues et culturesétrangères / régionales

Information, communication,

citoyenneté

Culture et création artistiques

Monde économique et professionnel

8 thématiquesinterdisciplinaires


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Le nouveau Socle Commun

5 DOMAINES

DE FORMATION

4. Les systèmes naturels et les

systèmes techniques

3. La formation de la personne et du

citoyen

2. Les méthodes et outils pour apprendre

5. Les représentations du monde et

l’activité humaine

1. Les langages pour penser et

communiquer

Comprendre, s’exprimeren utilisant la langue française

à l’oral et à l’écrit

Comprendre, s’exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue

régionale

Comprendre, s’exprimeren utilisant les langages

mathématiques, scientifiques et informatiques

Comprendre, s’exprimeren utilisant les langages

des arts et du corps

DES OBJECTIFS DANS

CHACUN D’EUX


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Les nouveaux programmes

De façon à être en lien avec les compétences du nouveau

Socle Commun, de nouveaux programmes sont créés

Un suivi des

acquis scolaires

de l’élève du CP à

la 3ème : un livret

scolaire unique


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Les 4 Parcours Éducatifs

LE PARCOURS AVENIR De la 6ème à la terminale, il

permet de construire son parcours individuel d’information, d’orientation et de découverte du monde économique et professionnel

LE PARCOURS CITOYEN Enseignement Moral et

Civique, Education aux médias et à l’information.

Participation à des actions citoyennes

LE PARCOURS D’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE (PEAC) Il permet d’acquérir une

culture artistique personnelle

LE PARCOURS DE SANTÉ Éduquer à la santé et au

suivi de la santé (développer des compétences psycho-sociales avec 7 objectifs prioritaires)


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Arts plastiques 1H00

Anglais (Langue Vivante 1)

Education musicale

Education physique et sportive

Histoire Géographie EMC

Mathématiques

Sciences de la Vie et de la Terre

Technologie

Français

4H00

1H00

4H00

3H00

4H30

1H30

1H30

4H30

Les horaires de la classe de 6ème

Heure de vie de classe 1H00/Quinzaine

Sciences Physiques 1H00


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Elle est constituée de 9 à 10 professeurs

L'Equipe pédagogique

Le carnet decorrespondance, permet d’organiser un rendez-vous avec un professeurà la demande

Un professeur

pour chaque

discipline

Le carnet de correspondance est également appelé « Carnet de liaison »


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Il coordonne l’équipe et il est le professeur référent pour

l’élève et sa famille

Il rencontrera systématiquement toutes les familles

En fonction des besoins, il fait également la liaison avec la

Direction du Collège et les membres du personnel :

Conseiller Principal d‘Éducation (CPE)

Assistante Sociale

Infirmière

Conseillère d'Orientation Psychologue (COP)

Etc ...

L'Equipe pédagogique

Le Professeur Principal :


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Pour les élèves

Lun, Mar, Jeu, Ven: de 7H30 à 17H00

Mer: 7H30 à 12H00

Pour le public

Secrétariat de Direction

Lun, Mar, Jeu, Ven: 7H30 à 12H00 / 13H30 à 17H30

Mer: 7H30 à 12H00

Service Gestion

Lun, Mar, Jeu, Ven: 9H00 à 12H00 / 13H30 à 17H30

Mer: Fermé

Jours et Horaires d‘ouverture du Collège

Jusqu’à 18H00 pour l’accompagnement

éducatif

Pendant les vacances scolaires, le collège est ouvert

la 1ère semaine de Juillet et la dernière semaine d’Août


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Ouverture du portail principal

Les Horaires dans le détail

7H30

1er cours du matin 7H55

Fin de la matinée 11H05

Reprise des cours de l’après-midi

Fin des cours de la journée

11H30 12H00

13H00 13H30 13H55

16H00 16H30 16H55

Récréation du matin 9H50 à 10H10

Récréation de l’après-midi 14H50 à 15H05

MA

TIN

AP

RÈ

S-M

IDI


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Les cars de ramassage scolaire

Arrivée des cars entre 7H30 et 7H50

les élèves entrent directement dans l’enceinte du collège

Le départ des cars est à 16H00 et à 17H00

à 12H00 le mercredi

A pied

Les élèves doivent être prudents sur le trajet

Les élèves doivent suivre les recommandations

données par leurs parents et le personnel du Collège

La demande de la carte de bus est à faire par Internet :

Sur le site : www.isere.fr pack rentrée Ou sur le site : www.transportscolaire.ain.fr

Moyens de transport pour venir au Collège


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En 2 roues

Le garage pour les 2 roues est à la

disposition des élèves dans l’enceinte

du collège (à côté du portail)

En voiture avec les parents

Attention à bien respecter

les emplacements prévus

pour le stationnement

devant le collège


IL EST INTERDIT DESE GARER DANS LES

EMPLACEMENTSRÉSERVÉS AUX BUS


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Si votre enfant utilise un vélo pour venir au collège, merci de

veiller à ce qu’il soit bien vu dans la circulation :

Phares

Habits clairs

Etc …


Même s’il

n’est pas

obligatoire, un

gilet jaune

rétroréfléchissant

est fortement

recommandé


28


L'arrivée au collège

L’entrée du collège

Un Assistant d’Éducation

(Surveillant)


29




30


CE QU’IL NE FAUT PAS FAIRE !



31


La sortie du collège à 16H00 ou 17H00

Un Assistant d’Éducation

(Surveillant)


32


La sortie du collège Les cars scolaires

Une Assistante d’Éducation

(Surveillante)


33




34



Un contrôleur

La ligne du bus


35


Elève externe non transporté

Il doit être présent au collège jusqu'à sa dernière heure

de cours de la demi-journée

Elève externe transporté

Il rentre dans l'établissement dès sa descente du bus


de cours du matin et jusqu'au 1er ramassage scolaire

l'après-midi

Elève demi-pensionnaire non transporté


de cours de la journée

Le repas doit être pris avant le départ

Les entrées et les sorties des élèves


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Les entrées et les sorties des élèves

Elève demi-pensionnaire transporté

Il rentre dans l'établissement dès sa descente du bus

Il doit être présent au collège jusqu'au 1er ramassage

scolaire

Veuillez noter que le portail du collège est toujours fermé et

que les entrées et les sorties du collège sont surveillées.

Donc:

Ne peuvent entrer que les élèves qui

ont le droit de rentrer

Ne peuvent sortir que les élèves qui

ont le droit de sortir


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Si votre enfant ne peut pas venir au collège

Vous devez prévenir le collège par téléphone et ceci le

plus rapidement possible

Au retour de l'enfant

Vous devez remplir un billet rose (dans le carnet de

liaison) de façon à justifier par écrit de son absence

Un certificat médical n'est exigible qu’en cas de maladie

contagieuse ou pour la demi-pension si l’absence est

supérieure à 7 jours

Il est important de rappeler à votre enfant qu'il doit

absolument passer au bureau de la Vie Scolaire pour y

déposer son coupon d’absence

En cas d’absence Prévenir et justifier


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La cour de récréation Au milieu de la nature


39


La cour de récréation Une classe de 6ème


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Inscription sur un trimestre au minimum

Des forfaits sur mesure :

1 jour fixe par semaine

ou 2, 3 ou 4 jours fixes par semaine

Pré-inscription en juin (1/2 Pension ou Externe) et choix

définitif du forfait en Septembre

Coût Tarif établi par le Conseil Départemental

Possibilité de « chèque restauration »

La demi-pension Dispositions générales

Obligation de joindre

le justificatif de la CAF


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Cuisine Mutualisée Indépendante

Elle prépare des repas pour :

Charvieu : Collège

Pont-de-Chéruy : Collège et Lycée l’Odyssée

Tignieu : Collège

Les élèves ½ pensionnaires bénéficient d’un casier afin de

pouvoir déposer leurs affaires.

Ce casier doit toujours être fermé

Prévoir un cadenas

La demi-pension Dispositions générales

Important:


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La demi-pension Les casiers

Les casiers des élèves sont fermés avec un cadenas


43


Accès à la demi-pension

Les élèves se mettent en rang ici


44


Le passage au self

Les élèves prennent un plateau après le passage de la borne


45


Le passage au self

Les plats sont variés


46


La salle de restauration

Dans un cadre agréable et calme, chacun peut déguster une

cuisine équilibrée et de qualité


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L’inscription sera effectuée dans les 15 premiers jours du

mois de Septembre

Choix du forfait pour les ½ pensionnaires

La première carte est gratuite

Elle est ensuite la propriété de l’élève

Il ne faut pas couper sa carte, ni la percer ou la recouvrir

d’autocollants

L'identité de l'élève et le numéro de la carte doivent être

visibles

Il ne faut jamais prêter sa carte (un seul passage par jour)

La carte de cantine

L'élève doit toujours avoir sa carte de cantine avec lui car elle

est indispensable pour obtenir un plateau.


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Il faut prendre le plus grand soin de sa carte, sinon elle

pourrait ne plus fonctionner et il faudrait en racheter une

Pour les demi-pensionnaires, la carte ne fonctionne que les

jours choisis :

Soit un, deux ou trois jours par semaine

En dehors de ces jours, l’élève ne pourra manger à la

cantine qu’après avoir acheté un ticket à l’Intendance

La carte de cantine

72H00 à l'avance


49


Les activités entre 13H00 et 14H00


50


Club Informatique

Jeux de société

Activité artistique

Etc ...

Le Foyer Socio Éducatif joue un

rôle essentiel dans la vie du

collège

Participation aux activités des clubs du Foyer Socio Éducatif :

Les activités entre 13H00 et 14H00


51


Au cours des séances d’accompagnement éducatifs, les élèves

sont encadrés par des professeurs.

Horaires :

A 13H00

A 16H00

A 17H00 (sauf le vendredi)

Activités pour la rentrée 2016:

Aide aux devoirs

Atelier informatique

Pratique linguistique : Oral

Activités sportives

Activités culturelles : Atelier Arts Plastiques

L'accompagnement éducatif


52


Un professeur

documentaliste est sur

place pour aider les élèves

dans leurs recherches

Découverte Le C.D.I.


53


Découverte Les coins dédiés au C.D.I.


54


Découverte Une salle de Sciences Physiques


55


Découverte La salle informatique n°1

Cette salle est équipée de 25 postes informatiques et d'un

tableau blanc interactif fixe


56



Une classe de 6ème en travaux pratiques

(chaque élève dispose d’un ordinateur)


57



Cette salle est équipée de 20 postes informatiques


58


Découverte Une salle de technologie

Le collège dispose de 3 salles de technologie


59


Découverte Les 2 salles d'étude


60


Découverte Les ateliers de la SEGPA

Construction d’un abri de jardin


61



Pose de faïence


62



Atelier Hygiène Alimentation Service (HAS)


63


Découverte La mare pédagogique


64


Découverte Les installations sportives

Entraînement badminton


65


Découverte Les installations sportives

Montée du mur d'escalade


66


Découverte Vue aérienne du Collège

La Rotonde

Le Bâtiment A

Le Bâtiment B


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Mettre les apprentissages au cœur de l'éducation

prioritaire

Garantir l'acquisition du lire, écrire, parler et enseigner

plus explicitement pour l'acquisition du socle commun

Conforter une école bienveillante et exigeante

Mettre en place une école qui coopère utilement avec

les parents et les partenaires pour la réussite des

élèves

Axe 1

Le Réseau d’Education Prioritaire

7 établissements, soit environ 1700 enfants

De la maternelle au collège (Pont-de-Chéruy, Chavanoz)

Les axes du projet :

Concerne les personnels et le pilote du REPAxe 2

Axe 3


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Les actions du REP

2 classes de 6ème sont montées sur scène pour jouer leur pièce de théâtre en Anglais


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Les actions du REP

Le planétarium


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Le PI2C Actions diverses

Collège à la neige (classes de 5ème)


71



Sortie à l’EFMA en 3ème SEGPA


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Sorties dans le cadre des programmes :

Au CHRD à Lyon en 3ème

Au Musée d’Arts de Grenoble

Au Tribunal des Prud’Hommes à Bourgoin Jallieu

Financement du projet robotique

Financement pour le projet chorale

Financement de certaines actions du réseau :

Venue des CM2 au collège

Action de jumelage

…



73


Pour cette opération, organisée dans le cadre du CESC, les

élèves de 6ème sont invités à un petit déjeuner collectif :

Sensibilisation à la nutrition

Pourquoi il est important de prendre un bon petit déjeuner

avant de venir à l’école le matin

Opération "Petit déjeuner équilibré"

Cette

opération est

organisée au 1er

trimestre par les

infirmières et

par les agents

de restauration

du collège


74


Les parents délégués au C.A.

Les parents délégués aux conseils de classe

Les professeurs

Le professeur principal

Le Conseiller Principal d'Education (CPE)

La Principale Adjointe

La Principale

A l'extérieur du collège

La vie en collectivité Vos interlocuteurs

Au sein du collège


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SecrétariatVie scolaire

Lorsque vous venez au collège (pour rencontrer un professeur par exemple), à votre arrivée … adressez-vous à la loge

La vie en collectivité L'accueil des familles

04.37.42.80.20 04.37.42.80.25

N° de téléphone

Vous devez toujours rester au rez-de-chaussée

et attendre que

quelqu’un vienne

vous chercher pour

vous prendre

en charge


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Le carnet de correspondance

Le cahier de textes numérique

Les rencontres « parents / professeurs »

Le « Téléservices »

Les bulletins trimestriels

Les lettres d’informations aux familles

Prises de rendez-vous avec les différents interlocuteurs

Le site Internet du collège :

Comment vous informer

Vous disposez de différents moyens pour vous informer :

Consultation des

notes et des

absences par

Internet


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Affiliée à l’UNSS * elle est animée par les professeurs d’E.P.S.Les entraînements se déroulent : La semaine entre 12h30 et 13h30 Et/ou le mercredi après-midi

Les compétitions ont lieu le mercredi après-midi et les activités prévues sont les suivantes:

Foot en salle

Escalade

Badminton

Athlétisme

Gymnastique

Fitness

* L'UNSS, soit l’Union Nationale du Sport Scolaire, est la

fédération française de sport scolaire du second degré.

Multisports, elle est ouverte à tous les jeunes collégiens

et lycéens scolarisés à travers les associations sportives

Autres associations au sein du Collège

Cotisation de 25 €

en 2015/2016

L‘Association Sportive (A.S.)

http://aspont.blogspot.fr/

Le blog de l’A.S.


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Autres associations au sein du collège

Le Foyer Socio Educatif (F.S.E.)

Il participe, financièrement :

Aux sorties

Aux voyages

Aux photos de classe

A la gestion des clubs

Etc …

A propos des achats utiles

En Janvier 2016, le F.S.E. a participé (avec plusieurs

communes locales) au financement d’un achat de

matériels que nos élèves utilisent dans le cadre des activités

physiques de pleine nature (vélos, casques de protection,

matériels de tir à l’arc).


79


Autres associations au sein du collège

Photo prise à l’occasion de la sortie inaugurale des vélos du

mercredi 13 Janvier 2016


80


Lors des rencontres avec l’auteur au CDI

Lors de la séance planétarium

Pendant la 2ème quinzaine de Juin 2016 : Visite Accueil au self Jeu de repérage Etc …

Les dates seront précisées

ultérieurement

Informations diverses

Visites des élèves de CM2


81


Complets

Lors des journées d’inscription:

Le lundi 20 Juin 2016, de 16H à 19H

Le mercredi 22 Juin 2016, de 8H à 12H

Informations diverses

Retour des dossiers d’inscription

Dossier de bourses des collèges dès le mois de Juin


82


Le jour de la rentrée scolaire est entièrement dédié à une

«Journée de découverte et d’intégration».

Les élèves sont accueillis et pris en charge tout au long de

cette matinée par leur professeur principal

Les parents peuvent accompagner leur enfant jusqu'au

collège

Il est recommandé de prendre le bus dés le 1er jour :

Il y a moins d'élèves

Les chauffeurs sont très attentifs

Le matin

Le jour de la rentrée Découverte et intégration


83


Elle est généralement consacrée:

A la rencontre avec les autres professeurs

A la lecture et à la compréhension du règlement intérieur,

ainsi qu'à l'application des règles de vie au collège, soit

notamment pour aller :

Aux toilettes

A l'infirmerie

Au secrétariat

Le jour de la rentrée Découverte et intégration

L'après-midi


84


Accueil par le Professeur Principal

Présentation de l’équipe pédagogique

Explication de l’emploi du temps et du règlement intérieur

Distribution des manuels scolaires

Journée d’accueil en Septembre

Une journée spéciale pour les élèves de 6ème


85


Une nouvelle réunion estprévue une quinzaine de jours après

la rentrée scolaire

N'hésitez pas à nous consulter si vous avez des questions ou pour

tout complément d'information

NOUVELLE RÉUNION

Information importante

Veuillez noter qu’une version spéciale de ce diaporama sera

disponible sur le site Internet du collège dans quelques jours.

Dans cette version, tous les visages des élèves seront floutés.


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