GUÍA: Estados de la materia Unidad: La Materia y sus cambios Nombre: Fecha: Curso: Objetivo de Aprendizaje 13: Conocer los cambios de estado de la materia, como fusión, evaporación, ebullición, condensación, solidificación y sublimación. . Habilidad: Aplicación Instrucciones: Responda las preguntas con lápiz grafito y la respuesta final en lápiz pasta, en el espacio asignado, con letra clara y legible. En el caso de no contar con impresora, responder en el cuaderno, en orden correlativo (destacando el número o letra de la pregunta), sacar fotografía y enviar el día correspondiente. Para apoyar el desarrollo de esta guía te puedes apoyar en el texto de Ciencias Naturales, en las páginas de la 120 - 125 El desarrollo de estas actividades, en condiciones adecuadas, debiera tomarle un tiempo estimado de 90 minutos, tiempo que puede distribuir de acuerdo a sus necesidades en el transcurso de esta semana. Dentro de las posibilidades de cada estudiante, se propone realizar consultas respecto del desarrollo de la actividad o enviar el trabajo finalizado (pueden ser fotografías claras de éste con nombre del estudiante) al correo electrónico [email protected] especificando en el nombre del archivo: nombre del estudiante y curso. El lunes 25 de mayo se subirá a la plataforma la pauta de corrección, para realizar la retroalimentación correspondiente. La materia Es todo aquello que tiene masa y volumen, es decir, que ocupa un lugar en el espacio. Esto implica que prácticamente todo lo que nos rodea, desde tu propio cuerpo hasta el oxígeno del aire que respiras, es materia. El químico inglés Robert Boyle (1627-1691) fue uno de los primeros científicos en establecer, debido a sus trabajos con gases, que la materia estaba formada por corpúsculos. Boyle experimentó con los cambios de presión sobre diferentes gases, llegando a la conclusión de que estos se podían comprimir o expandir dependiendo directamente de la presión ejercida. SEXTO BÁSICO 2020 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Ciencias Naturales