Coffee Lecture Digital: Forschungsethik. Research Ethics. Annette Strauch, M.A. 22.04.2020 Photo by Matthew Henry on Unsplash
Coffee Lecture Digital: Forschungsethik. Research Ethics.
Annette Strauch, M.A.
22.04.2020
Photo by Matthew Henryon Unsplash
Forschungsethik.
(cup of black coffee - https://www.europeana.eu/item/2059513/data_foodanddrink_efd_LGMA_1285. Local Government Management Agencynull. CC BY-SA –
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)
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Forschungsethik.
Überblick zur Gestaltung der Coffee Lecture:
- Definition/en
- zentrale Elemente von Forschungsethik
- Forschungsethik & Forschungsdatenmanagement
- Beispiele
- Fazit
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Forschungsethik.
„Ethics are guidelines and principles that help us to uphold our values – to decide which goals of researchare most important and to reconcile values and goalsthat are in conflict. Ethical guides are not simply prohibitions; they also support our positive responsibilities.”
(Ethics in Social and Behavioral Research. Edward Diener & Rick Crandall. (1978))
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Forschungsethik.
Ethik als Disziplin, „die allgemeine Prinzipien oder Beurteilungskriterien zur Beantwortung der Frage nach dem richtigen Handeln zu begründen sucht.“
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Forschungsethik.
Zentrale Elemente von Forschungsethik
• Wertbasis
• Verantwortung
• ethische Entscheidungsfindung
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Forschungsethik.
Erfüllung wissenschaftlicher Qualitätskriterien und Einhaltung der Grundsätze
„guter“ wissenschaftlicher Praxis (DFG)
gegenüber der „scientific community“.
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Forschungsethik.
Ethische Aspekte in Forschungsanträgen:
• Versuche an und mit Menschen (z.B. Befragungen)
• Versuche, die personenbezogene Daten sammeln und archivieren
• Forschung, bei der Proben wie etwa Gewebe von Menschen entnommen wird
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Forschungsethik.
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Photo by Franck V. on Unsplashhttps://www.rki.de/DE/Content/Forsch/Dual-Use-Risiken/Dual-Use-Risiken_node.html (RKI)
Forschungsethik.
Ethische Aspekte in Forschungsanträgen:
• Umweltrelevante Forschung
• Austausch von Wissen und Technologie mit Drittländern
• Sicherheitsrelevante Forschung (Dual Use)
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Forschungsethik.
• Freiwilligkeit der Teilnahme als Voraussetzung
• Prinzip der informierten Einwilligung („informedconsent“)
• Schutz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer: Anonymität, Privatheit
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Forschungsethik.
• Nicht-Schädigung (Vermeidung möglicher Risiken)
• Rechtlicher Kontext: Persönlichkeitsrechte (Dritter)
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Photo by Ben Wicks on Unsplash
Forschungsethik.
• Forschung zu und mit mobilen Geräten, App-basierte Forschung, Geo-Daten, usw.
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Photo by Rahul Chakraborty on Unsplash
Forschungsethik.
• DynaCORE – die DynaMORE-Studie zu psychologischen Reaktionen auf die Corona-Pandemie
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Forschungsethik.
Fazit:
Die Auseinandersetzung mit dem Thema Forschungsethik ist für alle Fachbereiche von großer Bedeutung.
Im Bereich FDM wird ‘Awareness’ zum Umgang mitforschungsethischen Belangen geschaffen, die imDatenmanagementplan (z.B. mit ‘RDMO’) notiertwerden.
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Forschungsethik.
Webinar: Forschungsethik und Covid-19:https://www.youtube.com/watch?v=f0WbYbP7Prc&feature=emb_logo
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Weiterführende Informationen.
22.04.2020 Ethische Grundsätze und Reflexionsprozesse. Forschungsethik.
Puschmann, Cornelius (2017):
Bad Judgement, Bad Ethics? Validity in Computational Social Media Research.
In: M. Zimmer, K. Kinder-Kurlanda (Hrsg.),
Internet Research Ethics for the Social Age.
New York: Peter Lang.
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Weiterführende Informationen.
22.04.2020 Ethische Grundsätze und Reflexionsprozesse. Forschungsethik.
RatSWD [Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten] (2017):
Forschungsethische Grundsätze und Prüfverfahren in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften.
RatSWD Output 9 (5). Berlin, Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD).
https://doi.org/10.17620/02671.1 (19.04.2020)
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Weiterführende Informationen.
22.04.2020 Ethische Grundsätze und Reflexionsprozesse. Forschungsethik.
von Unger, Hella (2018):
Ethische Reflexivität in der Fluchtforschung. Erfahrungen aus einem soziologischen Lehrforschungsprojekt.
Forum Qualitative Sozialforschung (FQS), 19(3), Art. 6, http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.3.3151
(19.04.2020)
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Weiterführende Informationen.
22.04.2020 Ethische Grundsätze und Reflexionsprozesse. Forschungsethik.
Danke für Ihre Aufmerksamkeit!
Thank you for your attention!
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