Codice Meccanografico: MIIC8AY00D - icgio23.iticgio23.it/wp-content/uploads/2017/07/la_scuola_in_chiaro.pdf · Progetto Pilota di alfabetizzazione motoria MIUR/ CONI. Con la guida

ISTITUTO COMPRENSIVO “GIOVANNI XXIII”

scuola dell’infanzia – primaria – secondaria di I grado

20095 - CUSANO MILANINO (MI) - Viale Roma 27

cod. fisc. 83049760156 tel. 02 6196097 tel/fax 02 6132424

Codice Meccanografico: MIIC8AY00D e-mail [email protected] [email protected] www.icgio23.it

Organizzazione dell’Istituto L’Istituto Comprensivo “Giovanni XXIII “ ha sede in Viale Roma 27.

I plessi scolastici sono:

2 Scuole dell’Infanzia: • Bigatti, viale Roma • Montessori, viale Brianza

2 Scuole Primarie : • Giovanni XXIII, via Roma • Luigi Buffoli, via Edera

1 Scuola Secondaria di I grado: Zanelli, p.zza Magnolie

3

Le scuole dell’infanzia dell’Istituto Comprensivo Giovanni XXIII

Scuola dell’Infanzia “Bigatti “ Viale Roma

Scuola dell’Infanzia

“ Montessori “ Viale Brianza

ORARI

Entrata : dalle ore 8,00 alle ore 9,00

Uscita : dalle ore 15,45 alle ore 16,00

Possibilità di ampliamento dell’orario

PRE-SCUOLA

dalle 7,30 alle 8 con personale comunale

POST-SCUOLA

dalle 16 alle 17 insegnanti statali

Le scuole primarie dell’Istituto Comprensivo Giovanni XXIII

Scuola Primaria : Luigi Buffoli via Edera 2

Scuola Primaria : Papa Giovanni XXIII viale Roma 27

La scuola Primaria attualmente funziona

TEMPO scuola a 27ore dalle 8.20 alle 12,50 dal lunedì al venerdì

due rientri pomeridiani dalle h. 14.05 alle h. 16.20

TEMPO scuola a 30 ore dalle h. 8.20 alle h.12.30

dalle h. 14,20 alle h. 16,20 dal lunedì al venerdì

Possibilità mensa Mensa obbligatoria

Possibilità di ampliamento dell’orario

con servizi comunali

PRE-SCUOLA

dalle 7,30 alle 8,20 con personale comunale

POST-SCUOLA

dalle 16,20 alle 18 con personale comunale

SERVIZIO MENSA

Il plesso di Via Roma è attualmente organizzato per 30 ore + 10h mensa

Il plesso di Via Edera è attualmente organizzato per un tempo scuola di 27 ore settimanali

con due rientri settimanali ( martedì e giovedì o lunedì e mercoledì) con mensa nei 2 giorni di rientro

Organizzazione attuale dei plessi

Nelle nostre scuole primarie viene proposto

per il prossimo anno scolastico :

TEMPO SCUOLA 40 ORE ( 30 ore

settimanali + 10 ore di attività

ricreative/mensa )

da lunedì a venerdì dalle ore 8.20 alle ore 12.20 e

dalle ore 14.20 alle ore 16.20

MENSA

da lunedì a venerdì dalle ore 12.20 alle ore 14.20.

TEMPO SCUOLA 27 ORE

da lunedì a venerdì dalle ore 8.20 alle ore 12,50 ( h 4,30 X5=h 22,30)

2 rientri pomeridiani : dalle 14,05 alle 16,20( h 2,15 X2=h 4,30)

Intervallo pasto h. 1,15

da lunedì a sabato dalle ore 8.20 alle ore 12,50

( h 4.30 X6=h 27)

La scuola secondaria di I grado

“Vittorio Zanelli”

Piazza Magnoglie ,1

TEMPO 30 ORE

ingresso

7,55

uscita 13,30

TEMPO 36 ORE

ingresso

7,55

uscita 13,30

uscita pomeridiana lunedì e mercoledì

16,15

- lezioni curricolari

- lavoro di gruppo/ lavoro individuale

- lavoro individualizzato

- attività di laboratorio

- attività di ricerca

- uscite didattiche e viaggi d’istruzione.

I docenti , responsabili e titolari delle varie proposte educative e didattiche, adottano diverse modalità di lavoro:

L’organizzazione scolastica permette di garantire , nell’arco della settimana, l’utilizzo di tutti gli spazi e delle risorse scolastiche per un’armonica alternanza tra gli insegnamenti e le proposte .

creare occasioni concrete e continue di rapporto tra le discipline per

favorirne l’apprendimento

Lingua italiana

Matematica

Scienze

Storia

Geografia

Musica

Ed.all’immagine

Ed Motoria

In entrambi i tempi scuola i docenti lavorano per:

I criteri metodologici seguiti sono:

- gradualità

– operatività

- individualizzazione

- integrazione e valorizzazione delle diversità

- attenzione agli alunni in situazione di svantaggio

valorizzazione delle eccellenze.

Progetto accoglienza integrazione

Progetto educazione motoria

Progetto orientamento

Progetto continuità

Progetto motoria

Progetto Screening lettoscrittura

Progetto Un mondo in un click

Progetto Condividere nel benessere

Progetto Un mondo in un clicK

Progetto Integrazione accoglienza

DOVE SONO

•

CHI SONO

DOVE VADO

ORIENTAMENTO

PROGETTO ORIENTAMENTO

• “CHI SONO?”

• “DOVE SONO?”

• “DOVE VADO?”

• Progetto rivolto alla conoscenza di se stessi e degli altri

Progetto ; Condividere nel benessere

supporto socio-psico-pedagogico per miglioramento della relazione educativa tra docenti , alunni e famiglie

Progetto continuità:

Sviluppare nei ragazzi grandi il senso di responsabilità del tutor e di favorire nei più piccoli l’approccio al nuovo ambiente scolastico

Progetto continuità:

Scuola dell’infanzia-scuola primaria Laboratori sulla letto-scrittura , immagine ed arte(colore e manipolazione, attività motorie )

Laboratori di continuità: scuola primaria e secondaria di 1° grado

Incontri periodici in laboratori attività varie (area linguistica , scientifica , espressiva )

Progetto integrazione • Possibilità di presenza di un mediatore

culturale nei rapporti scuola e famiglia • Facilitazione linguistica per l’acquisizione

della lingua italiana ( laboratori) • Rispetto e valorizzazione delle diversità

Progetto integrazione Accoglienza e conoscenza della cultura, usi,

costumi, tradizioni del proprio e dell’altrui paese d’origine per valorizzare le diversità.

Attenzione all’educazione alimentare

• Stimolare i bambini ad un rapporto sereno e corretto con il cibo

• Sperimentare assaggi e accostamenti

• Accettare approcci con nuovi alimenti

Attenzione all’educazione stradale

• Formare una coscienza responsabile verso sé stessi e gli altri

• Decodificare simboli e cartelli presenti nella vita quotidiana

Star bene con se stessi e con gli altri Attività espressive

Esprimersi con la danza,il canto, la drammatizzazione

Valorizzare e scoprire le risorse personali per far emergere le proprie attitudini .

Esperienze sonore

Momenti di festa : la castagnata

In cortile

Giochi motori

Attività motoria Esperienze di psicomotricità ed educazione motoria atte a favorire l’espressività corporea .

Attenzione alla postura

Progetto Pilota di alfabetizzazione motoria MIUR/ CONI.

Con la guida di insegnanti specialisti i bambini si avvicinano gradualmente ed in modo non competitivo alle discipline sportive.

Sport scuola e territorio

Attività

motoria

Dieci lezioni per avvicinarsi all’acqua in modo sereno e sicuro .

Multimedialità e Telematica

Laboratori multimediali che consentono : •Approccio graduale all’utilizzo delle tecnologie informatiche e della telecomunicazione

•Prime esperienze di videoscrittura , utilizzo e manipolazione di immagini , costruzione di semplici ipertesti da inserire nel sito della scuola

•comunicazione telematica

Un mondo in un click!

Supporto alla didattica :

LIM Lavagna interattiva multimediale

Aperti all’esterno con la collaborazione dell’Ente locale e del Comitato Genitori

Incontro con le

istituzioni

Incontro con i libri

Conservare la memoria

Spettacoli teatrali nei teatri del territorio

Concorso di poesia

Conosciamo l’ambiente Progetto

Parco Nord:

percorsi di educazione ambientale finalizzati alla conoscenza ed alla tutela dell’ambiente

PROGETTO SICUREZZA: D. Lgsl. 81/08

Si attueranno nella scuola attività rivolte alla Sicurezza (simulazioni di evacuazioni) per educare i bambini ad un corretto comportamento in caso di calamità naturali o accidentali