CC8Lk1UkA CUkkICULAk LN SLGUNDC CICLC 8SICC LNSLAN2A MLDIA
SLC1Ck CILNCIAS NA1UkALLS I. IN1kCDUCCICN.
LlpresenLelnformedacuenLadelesLudlosobrecoberLuracurrlcular,unadeLresdelas
prlnclpalesllneasdeesLudlollevadasacaboallnLerlordelaunldaddeCurrlculumy
LvaluaclndelMlneduc,yquefuerondlsenadosydesarrolladosporelequlpode
segulmlenLodedlchaunldad1.LnLermlnosgenerales,esLasLresllneasdeesLudloLlenen
un comun denomlnador bslco. 1odas ellas fueron reallzadas con la
flnalldad de saLlsfacer
lasnecesldadesdelnformaclnrespecLodelprocesodelmplemenLaclndelcurrlculum
delareforma.LsLo,conelob[eLodeconLarconanLecedenLesnecesarlosLanLoparael
conLlnuo proceso de revlsln y a[usLe del currlculum, como para
ldenLlflcar aquellas reas
enlasqueelLraba[oreallzadoenlosesLableclmlenLoseducaclonalespuedarequerlrde
mayor apoyo o forLaleclmlenLo.
LsLelnformepresenLalasprlnclpalescaracLerlsLlcasdeldlsenodelesLudlodecoberLura
currlcular, asl como los prlnclpales resulLados obLenldos.Los
esLudlos que se reporLan se
comenzaronadesarrollarelano2001,conslderandolalmplemenLaclngradualdela
reforma currlcular.
LalnformaclnLleneuncarcLerdescrlpLlvoquemuesLraaquellosconLenldosdelmarco
currlcular que son ms o menos Lraba[ados por los docenLes en un ano
escolar. Lo anLerlor
puedeLenerdlversasexpllcaclonesqueexcedenalosllmlLesdeesLeesLudlo,comopor
e[emplo: famlllarldad de los docenLes con el nuevo currlculum,
nlvel de aproplacln de los nuevos conLenldos de la 8eforma,
exLensln del currlculum, modlflcaclones a la secuencla currlcular
que reallzan los esLableclmlenLos, enLre oLros. A conLlnuacln se
presenLa el resumen de los prlnclpales resulLados obLenldos en
relacln a la lmplemenLacln en el sector de c|enc|as natura|es. 1Las
oLras dos llneas de esLudlo son: (a) la llnea denomlnada Lscuelas
1esLlgo", (b)la llnea de Lvaluacln de Aula". 2 II. DLSCkICICN DLL
DISLC DLL LS1UDIC.
LallneadeCoberturaCurr|cu|arsedesarrollconlaflnalldaddecaracLerlzarla
lmplemenLaclncurrlcularensegundoclclobslcoyensenanzamedla.LlfocoesLuvo
puesLo en el anllsls del grado en que los conLenldos2 deflnldos en
el Marco Currlcular son
efecLlvamenLecublerLosenlosesLableclmlenLoseducaclonales,LemaqueseesLudla
LravesdelaapllcaclndecuesLlonarlosaprofesores.SeLraLaporLanLo,deesLudlosde
carcLercuanLlLaLlvo
dondeseuLlllzaronmuesLrasaleaLorlasesLraLlflcadasenfunclnde
ladependencladelosesLableclmlenLos,yconrepresenLaclnnaclonal.LnLoLal,enel
esLudlo parLlclparon 811 docenLes de clenclas naLurales de segundo
clclo bslco y 1722 de
ensenanzamedla(668blologla,467dequlmlcay387deflslca),perLeneclenLesa1411
esLableclmlenLos munlclpales, parLlcular subvenclonados y
parLlcular pagados. A conLlnuacln se presenLa el numero de
esLableclmlenLos que parLlclparon en el esLudlo en cada regln, y el
numero de docenLes segun nlvel y dependencla. Ls lmporLanLe senalar
quenofuepropslLodeesLeesLudloobLenerlnformaclncomparadaporLlpode
dependencla,porloquelosdaLosquesepresenLanenesLelnformeesLnreferldosal
LoLal de docenLes y esLableclmlenLos. 1ob/o n 1: stob/ecimientos
que porticiporon en e/ estudio, en e/ sector de ciencios noturo/es,
seqn reqin. keg|n n l433,2 ll423,0 lll282,0 lv303,3 v18012,8
vl833,9 vll886,2 vlll17312,4 lx986,9 x1007,1 xl90,6 xll221,6
8M49134,8 1oto/ 1411100,0 2 LnLendldos como conoclmlenLos,
acLlLudes y habllldades.3 1ob/o n 2: uocentes de ciencios
noturo/es, seqn nive/ y dependencio Docentes N|ve| Mun|c|pa|
art|cu|ar subvenc|onado art|cu|ar pagado Corporac|n r|vada
Dependenc|a no espec|f|cada1oto/ S bs|co493347149 6
bs|co147106202273 7 bs|co923118161 8 bs|co1109422226 1
med|o138138138414 2 med|o2293291381011717 3 med|o9814376317 4
med|o9012638274 1oto/95l1040517101l25ll 1ob/o n l: docentes de
bio/oqio, quimico y fisico, seqn nive/. Docentes N|ve|
8|o|og|au|m|caI|s|ca 1 med|o143137134 2 med|o236229232 3
med|o12310193 4 med|o146-128 1oto/847587
LoscuesLlonarlossefueronapllcandoalflnallzarelsegundoanodevlgencladelos
programasdeesLudlocorrespondlenLesacadaunodelosnlvelesdesegundoclcloy
ensenanzamedla.uebldoaquelaenLradaenvlgencladeesLosprogramasfueLomando
lugardemaneragradual,esLosesLudlossedesarrollarondemaneraprogreslvaporun
perlodo de cuaLro anos, Lal como se muesLra en la slgulenLe Labla:
1ob/o n 4: 4os y nive/es de imp/ementocin de/ estudio AoSegundo
c|c|oLnseanza med|a 20003 8slco1 Medlo 20016 8slco2 Medlo 20027
8slco3 Medlo 20038 8slco4 Medlo A lo largo de los cuaLro anos en
los que esLa llnea de lnvesLlgacln se desarroll, la forma
especlflcapormedlodelacualsepregunLsobrelalmplemenLaclndelcurrlculumfue
sufrlendoLransformaclones.LsLassesusLenLanenlaexperlenclaquesefueadqulrlendo
progreslvamenLe,ylaslucesqueesLafueenLregandoparame[orarloslnsLrumenLos
uLlllzados.ueesLaforma,slblenelfocodeanllslsslempreconslsLlenla
lmplemenLaclndelMarcoCurrlcular,enelprlmeranodeesLudloesLosepregunLy
anallz en funcln de los programas de esLudlo del MlnlsLerlo de
Lducacln elaborados a 4
parLlrdelmlsmo.Lnelsegundoano,seconslderLanLolosprogramascomolas
caLegorlasconLempladasdlrecLamenLeendlchomarco.LnloquerespecLaalLercery
cuarLoano,loslnsLrumenLosfueronelaboradosexcluslvamenLeaparLlrdelMarco
Currlcular.
!unLoconello,paraconsulLarlosconLenldosabordadosenelanoacademlcoseusaron
LresmodalldadesdepregunLa,cuyousofuevarlandoalolargodeloscuaLro.Ls
lmporLanLeLenerencuenLalasdlferenclasenLreellasalmomenLodecompararlos
dlsLlnLos nlveles de coberLura:
regunLasAblerLas:SelespresenLabaalosprofesoresunapregunLaablerLasobre
lasunldadesoLemasdelprogramay/omarcocurrlcularqueLraba[aronenelano
academlco en el secLor de clenclas naLurales.
regunLasCerradas:SelespresenLabaalosprofesoreselllsLadodelosconLenldos
mlnlmosobllgaLorlosdelnlveleducaclonal,ydeblanmarcarculeshablansldo
Lraba[ados y cules no. orcenLa[es: Se les presenLaba a los
profesores un llsLado con los grandes bloques de
conLenldosdelmarcocurrlcularparaelnlvel,conelpropslLoquedlsLrlbuyeranel
porcenLa[edeLlempodesLlnadoacadaunodeellos(seespeclflcabaqueelLoLal
debla sumar 100). Ln la slgulenLe Labla se especlflcan los camblos
que se fueron lnLroduclendo en esLa llnea de lnvesLlgacln en cada
uno de los anos de esLudlo. 1ob/o n 5: keferente curricu/or y tipo
de prequntos en /os cuestionorios, de ocuerdo o oo de estudio y
nive/ educotivo AoN|ve| educat|vo keferente sea|ado en |os
cuest|onar|os1|po de pregunta conten|dos 20003 8slco y 1
Medlorograma de esLudloAblerLa 20016 8slco y 2 Medlorograma de
esLudlo - Marco CurrlcularAblerLa 20027 8slco y 3 MedloMarco
CurrlcularAblerLa - orcenLa[e 20038 8slco y 4 MedloMarco
CurrlcularCerrada - orcenLa[es 5 III. kINCIALLS kLSUL1ADCS. ue
acuerdo con lo senalado en la lnLroduccln, esLa llnea de esLudlo se
llev a cabo con la flnalldad de conocer que conLenldos son
ensenados por los docenLes, e ldenLlflcar de esLa
formaenquemedldasecubrenaquellosquesonprescrlLosenelMarcoCurrlcular.LsLe
anllslspermlLedesarrollarunaldeadelosenfaslspuesLosencadaunodeellos,
dlsLlngulendodeesLaformaaquellosconLenldosenlosqueseLlendeaconcenLrarel
Lraba[o pedagglco, asl como aquellos cuya presencla Llende a
deblllLarse como parLe de la oferLa formaLlva.
AnLesdepresenLarlosprlnclpalesresulLadosobLenldosparacadaunodelosnlveles
anallzados(3bslcoa4medlo),sepresenLaelpanoramageneralquesedesprende
desde una vlsln de con[unLo sobre la lnformacln obLenlda. 1.
anorama genera| en e| tota| de |os cursos y subsectores de c|enc|as
natura|es Al anallzar la coberLura de conLenldos desde 3 bslco a 4
medlo, se enconLr que exlsLen
algunasLendenclaslmporLanLesenLermlnosdeladedlcaclnoLorgadaacadaunode
ellos.
Lnsegundoclclo,desLacael6bslcocomoelnlvelconmenorcoberLuracurrlcular.Ln
esLeclclonoseobservanconLenldosdelmarcocurrlcularounldadesdelprogramade
esLudlo que sean Lraba[adas por el 100 de los docenLes. Lo menos
Lraba[ado es moso y
eoetqloen6bslco,ylosconLenldosmsLraba[adossonlcoetpobomooocomooo
toJootqoolzoJo.slstemooetvloso,seotlJosymovlmleoto,en3bslco,yOtlqeoJel
oolvetsoyevolocloJelovlJoeolo1letto,en8bslco(ambos,Lraba[adoscaslporel
99 de los docenLes encuesLados).
LneducaclnmedlalaslLuaclnesslmllar.Solounaunldadde8lologla(Pormonas,
reproduccln y desarrollo, del programa de 2 medlo) y dos unldades
de qulmlca (l oqoo y keoctlvlJoJ y epolllbtlo polmlco, de 1 y 3
medlo respecLlvamenLe) son Lraba[adas por
el100delosdocenLesencuesLados.Lnflslca,enLanLo,lomsLraba[adoesMecolco,
en 3 medlo, con un 98.9 de docenLes que declara haberlo Lraba[ado.
Ls lnLeresanLe noLar que en blologla, los conLenldos que suelen ser
menos Lraba[ados por los docenLes Llenen relacln con organlsmo y
amblenLe. 6 2. r|nc|pa|es resu|tados por N|ve| y subsector. 2.1.
Lnseanza bs|ca: Lstud|o y Comprens|n de |a Natura|eza. a. S 8s|co
(2000)
LnesLenlvelseconsulLalosprofesores,aLravesdeunapregunLaablerLa,porlas
un|dadesotemasde|programadeestud|oquetraba[arondurantee|ao2000consus
esLudlanLes.
araanallzaresLapregunLaseconsldercomounlversoalosprofesoresque
lmplemenLaronelprogramadelMlneduc,esdeclr,114profesores.ueesLos,slo86
docenLes dleron algun Llpo de respuesLa, lo que corresponde al 38
de la muesLra para esLe nlvel y subsecLor.
LasrespuesLasdelosprofesoresfueroncodlflcadasdeacuerdoconlasun|dadesque
propone e| programa. Los daLos muesLran que la segunda unldad del
programa es la ms
Lraba[adaporlosdocenLes.Adems,soloun2,6delosdocenLesdeclaraLraba[aroLros
conLenldos dlsLlnLos a los propuesLos por el programa de esLudlo.
1ob/o n : unidodes de/ Proqromode 5 bsico trobojodos por /os
docentes Un|dades de| rograma N de docentes MovlmlenLo, fuerzas y
mqulnas slmples8393.6 Ll Cuerpo humano como un Lodo organlzado:
slsLema nervloso, senLldos y movlmlenLo 8698.9 CaracLerlsLlcas y
dlversldad de nuesLro enLorno7080.4 CLros22.6 1otol Joceotes. 86
b.6 8s|co (2001)
LnesLenlvel,allgualqueen3bslco,lapregunLarespecLoalasunldadesLraba[adas
duranLeelanosereallzaLravesdeunapregunLaablerLa.Laclaslflcaclndelas
respuesLasfuereallzadaaparLlrdelosbloquesounldadesdeCMCpropuesLosporel
MarcoCurrlcularparaelnlvel:Motetloles,Mosoyoetqlo,yllojoselotetcombloJe
motetloyeoetqlo.Adems,segenerarondoscaLegorlasms:cooteolJos
cottespooJleoteso5bslcoyOttoscooteolJos,paradarcuenLadeaquellosqueno
corresponden nl al nlvel en esLudlo, nl a qulnLo bslco. 7
SeconslderenelanllslsalLoLaldedocenLesde6bslcoquerespondleronel
cuesLlonarlo. 1ob/o n 7: cMO de bsico trobojodos por /os docentes N
de docentesMaLerlales13930,3 Masa y Lnergla6322,9 llu[os e
lnLercamblo de maLerla y energla13134,9 ConLenldos de 3 bslco186,3
CLros conLenldos3412,4 1otol Joceotes. 275
LaunldadobloquedeCMCmsLraba[adoporlosdocenLesesllojoselotetcombloJe
motetloyeoetqlo,con34.9deprofesores que declarahaberabordado
esLeconLenldo. Moso y eoetqlo solo fue Lraba[ado por un 22.9 de los
encuesLados. Llama la aLencln la ba[a coberLura que reclben los
conLenldos en esLe nlvel, a dlferencla de lo que ocurre en los dems
cursos de segundo clclo.
SeapreclaquepocosdocenLesLraba[anconLenldosdlsLlnLosalospropuesLosporel
marco currlcular para el nlvel: 6,3 senala Lraba[ar conLenldos de 3
bslco, lo que puede deberseareforzamlenLooaconLenldosque
noalcanzaronacubrlrenelanoanLerlor, y
12,4declaraLraba[aroLrosconLenldosdlsLlnLosalosdelmarco,loqueesconslsLenLe
con el prlnclplo de flexlbllldad currlcular que propone esLe
lnsLrumenLo, que solo deflne lo mlnlmo que los alumnos y alumnas
deben aprender. c.7 8s|co (2002) Al Lercer ano de reallzar el
esLudlo de coberLura, se pregunL a los profesores, a Lraves de
unapregunLaablerLa,porlosconLenldosLraba[adosduranLeelano.Allgualqueen6
bslco,lasrespuesLasfueronagrupadasdeacuerdoconlasunldadesobloquesdeCMC
queproponeelmarcocurrlcularparaelnlvel:sttoctotoJelomotetlo,lossetesvlvos
comoslstemoslotetoctoootes,y5oloJysexoollJoJeoelsetbomooo.Selncorporuna
cuarLacaLegorlaparaoLrosconLenldosmenclonados,quenocorrespondenalmarco
currlcular. uel LoLal de la muesLra para esLe subsecLor y nlvel,
solo 133 docenLes dleron respuesLa a esLa pregunLa. Los daLos se
resumen en la slgulenLe Labla: 8 1ob/o n 8: cMO de 7 bsico
trobojodos por /os docentes N de docentesLsLrucLura de la
maLerla12997.0 Los seres vlvos como slsLemas lnLeracLuanLes12394.0
Salud y sexualldad en el ser humano13097.7 CLros conLenldos6649.6
1otol Joceotes. 1JJ
LnesLenlvel,adlferencladeloqueocurreen6bslco,caslLodoslosdocenLes
encuesLados Lraba[an Lodos los bloques o unldades de CMC del marco
currlcular. Adems,
cercadel30delosdocenLesLraba[aoLrosconLenldosquenoesLnpresenLesenel
marco.
AdlclonalmenLe,enesLaoporLunldadselndagporelporcenLa[edelLoLaldehorasdel
subsecLor que los docenLes desLlnaron a cada bloque de CMC. ara
ello, se lncorpor en
elcuesLlonarlopregunLacerradaconlallsLadeCMCdeLsLudloyComprenslndela
naLuralezapara7bslco,demaneraqueellosespeclflcaranelporcenLa[edeLlempo
desLlnadoacadaunodeellosduranLeeseano.Cabesenalarquenoseesperaba
enconLrarquelosdocenLesdesLlnaranlgualLlempoalasdlsLlnLasunldades,dadoque
esLas dlfleren en exLensln en el marco currlcular. Sln embargo,
esLa lnformacln permlLla aproxlmarse al Llempo que cada CMC demanda
para el Lraba[o en el aula y formarse una ldea de cmo los docenLes
organlzan el Llempo en esLe subsecLor. 1ob/o n 9: Porcentoje de
tiempo destinodo o /os contenidos curricu/ores de/ subsector
M|n|moMx|moMed|aModa LsLrucLura de la maLerla08630.3330 Los seres
vlvos como slsLemas lnLeracLuanLes06227.9230 Salud y sexualldad en
el ser humano08033.4140 CLros conLenldos0498.1440 1otol Joceotes.
1JJ
Lnpromedlo,seobservaqueelLlemposedlsLrlbuyedemaneraslmllarenLrelosLres
bloquesdeCMCdelmarco.Lnpromedlo,soloel8delLlempoescolaresdesLlnadoal
LraLamlenLo de oLros conLenldos. d.8 8s|co (2003) Ln esLe nlvel, la
pregunLa respecLo a los conLenldos Lraba[ados duranLe el ano se
abord a
Lravesdeunamodalldadcerrada,enlaquesepresenLabaalosprofesoresunallsLacon
las unldades o bloques de CMC del marco currlcular del nlvel,
sollclLndoles que senalaran
culeshablanLraba[ado.AparLlrdelanllslsdelcon[unLoderespuesLasseobLlenela
slgulenLe Labla: 9 1ob/o n 10: cMO de 8 bsico trobojodos por /os
docentes N de docentesCamblos en la maLerla21896.3 Crlgen del
unlverso y evolucln de la vlda en la 1lerra22398.7 Camblos en el
medlo amblenLe21193.4 Clencla y Socledad18079.6 1otol Joceotes. 226
LoanLerlorpermlLesenalarqueunalLoporcenLa[ededocenLes(sobreel93)declara
Lraba[ar los CMC de comblos Je lo motetlo, Otlqeo Jel uolvetso y
evoloclo Je lo vlJo eo
lo1lettoycombloseoelmeJloombleote.MlenLrasLanLo,una proporclnmenor
al80 senala Lraba[ar cleoclo y 5ocleJoJ.
LnesLenlvel,sepresenLademsunaLablaconlosconLenldosdesagregadosconel
propslLo de hacer mayores dlsLlnclones respecLo a los conLenldos
cublerLos duranLe ese
ano.Seobservaque,enelprlmerbloquedeCMC,combloseolomotetlo,loms
Lraba[adoes1toosfeteocloJeeoetqlo.Lnelsegundobloque,OtlqeoJeloolvetsoy
evoloclo Je lo vlJo eo lo tletto, lo ms Lraba[ado por los docenLes
es Otlqeo Jel oolvetso, mlenLras los conLenldos relaclonados con
evolucln son abordados por un menor numero de ellos. Ln comblos eo
el meJlo ombleote, lo menos Lraba[ado es uesottollo sosteotoble,con
solo el 69 de docenLes que senala haberlo Lraba[ado. Los resulLados
se presenLan en la slgulenLe Labla: 1ob/o n 11: cMO desoqreqodos,
trobojodos por /os docentes en 8 bsico CMCn de docenLes nocln de
reaccln qulmlca 21293,8 nocln elemenLal de cldo y base 20389,8
Camb|os en |a mater|a 1ransferencla de energla vlnculadas a los
camblos de esLado 21394,2 Crlgen del unlverso21896,3 Aproxlmacln
hlsLrlca a Leorlas del orlgen de la vlda en la Llerra20088,3 La
reproduccln como funcln esenclal para conservacln de vlda y
especles18782,7 Cr|gen de| un|verso y evo|uc|n de |a v|da en |a
t|erra Lvolucln de las especles19483,8 Camblos reverslbles e
lrreverslbles en la naLuraleza20289,4 CalenLamlenLo global19386,3
Camb|os en e| med|o amb|ente uesarrollo susLenLable, su necesldad y
poslbllldades13669,0 valldacln del conoclmlenLo en la comunldad de
clenLlflcos, a Lraves de casos hlsLrlcos17276,1 C|enc|a y
soc|edadlmpacLo de la Lecnologla en conoclmlenLo clenLlflco y del
conoclmlenLo clenLlflco en la Lecnologla11249,6 1otol Joceotes. 226
10llnalmenLe,sesollclLalosprofesoresyprofesorasqueespeclflcaranelporcenLa[ede
LlempodesLlnadoadesarrollarcadaunodelosbloquesdeCMC.LnesLeanllslsse
conslder solo a aquellos docenLes cuya sumaLorla de porcenLa[es fue
de 100, es declr, 204 docenLes. 1ob/o n 12: Porcentoje de tiempo
destinodo o /os contenidos curricu/ores de/ subsector
M|n|moMx|moMed|aModa Camblos en la maLerla08032.1730 Crlgen del
unlverso y evolucln de la vlda en la 1lerra06028.6030 Camblos en el
medlo amblenLe03421.1720 Clencla y Socledad03011.9010 CLros
conLenldos01006.160 1otol Joceotes. 204
LosvaloresobservadosdancuenLadequelosCMCquemsLlempopromedlode
dedlcaclnreclbenporparLedelosdocenLes,sonLamblenlosquemayorproporclnde
profesores declar Lraba[ar. 112.2. Lnseanza Med|a: 8|o|og|a a.1
Med|o (2000) Ln 1 medlo, los conLenldos Lraba[ados por los docenLes
fueron lndagados a parLlr de una
pregunLaablerLasobrelasunldadesoLemasdelprogramadeesLudloqueLraba[aron
duranLe el ano 2000 con sus esLudlanLes.
araanallzaresLapregunLaseconsldercomounlversolosprofesoresyprofesorasque
lmplemenLanelprogramadelMlneduc3.Lsdeclr,126profesores,quecorrespondenal
88.1 del LoLal. ue ese unlverso, slo 99 docenLes dleron algun Llpo
de respuesLa, de los cuales 93 respondleron haclendo referencla slo
a las unldades del programa y 6 haclendo referencla, adems de las
unldades, a oLros Lemas que no se abordan en el programa. Ln
esLelnformesolosepresenLanlosdaLosqueconslderanalprlmergrupo(93docenLes),
por ser el ms numeroso.
LasrespuesLasdelosprofesoressecodlflcaronsobrelabasedelasunldadesdel
programa, Lal como se muesLra en el slgulenLe cuadro: 1ob/o n 1l:
unidodes de/ Proqromode bio/oqio de 1 medio trobojodos por /os
docentes N de docentes La celula9198.3 nuLrlcln8389.6
ulgesLln8389.0 Clrculacln7378.4 8esplracln4043.2 Lxcrecln2627.3
8lologla humana y salud2728.3 Crganlsmo y amblenLe99.3 1otol
Joceotes. 9J Se aprecla que las ulLlmas unldades del programa
presenLan las menores proporclones de docenLes que declaran
haberlas abordado, por lo que se puede suponer que el programa
esLraba[adodemanerallneal.LoanLerlorpodrlaademslndlcarqueelprogramaes
demaslado exLenso para ser abordado en un solo ano. 3 no se
conslderaron los profesores que declararon usar un programa de
esLudlo proplo/no oflclal. 12b.2 Med|o (2001)
LnesLenlvel,lacoberLuradeconLenldosfueesLudladanuevamenLeaLravesdeuna
pregunLaablerLaenqueselespldlalosprofesoresyprofesoraslndlcarlasunldadeso
Lemas Lraba[ados duranLe el ano 2000 con sus
esLudlanLes.SeconslderenelanllslssoloaaquellosdocenLesquedeclararonuLlllzarel
programa de esLudlos del Mlneduc, es declr, 107 docenLes, del LoLal
de 236 profesores y profesoras de la muesLra de esLe nlvel. Las
respuesLas fueron claslflcadas de acuerdo a las unldades del
programa de esLudlo de blologlaen 2 medlo: Motetlol qeotlco y
teptoJocclocelolot,notmooos,teptoJoccloyJesottollo,votloblllJoJybeteoclo,
8loloqlo bomooo y soloJ, y Otqoolsmo y ombleote.
1alcomoseapreclaenlaLablan14,launldadPormonas,reproducclnydesarrolloes
Lraba[adaporel100delosdocenLesquerespondleronalapregunLa.Crganlsmoy
amblenLe, en camblo, es conslderado solo por el 11 de los docenLes.
Al lgual que en 1
medlo,seobservaquelaproporclndedocenLesquedeclarahaberLraba[adolas
unldades dlsmlnuye a medlda que se avanza en el programa. 1ob/o n
14: unidodes de/ proqromo de bio/oqio de 2 medio trobojodos por /os
docentes N de docentes MaLerlal geneLlco y reproduccln
celular9286.1 Pormonas, reproduccln y desarrollo107100.0
varlabllldad y Perencla9286.1 8lologla Pumana y Salud6339.0
Crganlsmo y AmblenLe 1211.1 1otol Joceotes. 107 c.3 Med|o (2002)
Ln3medlo,aLravesdeunapregunLaablerLa,sesollclLalosdocenLessenalarlos
conLenldosLraba[adosduranLeelano.LasrespuesLasfueronagrupadasdeacuerdocon
las unldades o bloques de CMC que propone el marco currlcular:
Otqoolzoclo, esttoctoto
yoctlvlJoJcelolot,ltocesosyfooclooesvltoles,8loloqlobomoooysoloJ,votloblllJoJy
evoloclo,yOtqoolsmoyombleote.SeagregademsunasexLacaLegorlaparadar
cuenLa de ottos cooteolJos que no corresponden al marco del
nlvel.13 Ll resulLado se expresa en la slgulenLe Labla: 1ob/o n 15:
cMO de bio/oqio de l medio trobojodos por /os docentes N de
docentes Crganlzacln,esLrucLurayacLlvldadcelular (adapLacln a nlvel
celular) 6048.8 rocesosyfunclonesvlLales(regulaclndefunclones
corporales, slsLema nervloso, slsLema muscular) 11190.2 8lologla
humana y salud (hlglene nervlosa)8063.0 varlabllldad y
evolucln7339.3 Crganlsmo y amblenLe (adapLacln)1713.8 1otol
Joceotes. 12J
SeobservaqueltocesosyfooclooesvltoleseslomsLraba[adoporlosdocenLes.LsLe
bloquedeCMCesseguldoaunaamplladlsLanclapor8loloqlobomoooysoloJ,conun
63 de los profesores y profesoras que declara haberlo Lraba[ado. Al
lgual que lo que ocurre en 2 medlo, Otqoolsmo y ombleote es lo que
menos Lraba[an
losdocenLes.Soloun13.8declarahaberLraba[adoesLosconLenldosconsus
esLudlanLes.
AdlclonalmenLe,sepresenLalosprofesoresunallsLaconlosbloquesdeCMCde3
Medlo,demaneraque ellosespeclflcaranelporcenLa[e
deLlempodesLlnadoacadauno de ellos. A conLlnuacln se presenLan los
resulLados, Lomando en cuenLa solo el grupo de profesores cuya
sumaLorla de los porcenLa[es declarados corresponde al 100. 1ob/o n
1: Porcentoje de tiempo destinodo o /os contenidos curricu/ores de/
subsector Conten|dosM|n|moMx|moromed|oModa Crgan|zac|n, estructura
y act|v|dad ce|u|ar0439.3410 rocesos y func|ones
v|ta|es2210063.3870 8|o|og|a humana y sa|ud03712.2410 Var|ab|||dad
y evo|uc|n0637.270 Crgan|smo y amb|ente0203.710 Ctros
Conten|dos077.783.830 1otol Joceotes. 92 ue los conLenldos
llsLados, los profesores senalan que rocesos y lunclones vlLales"
es al que dedlcan ms Llempo. Ln promedlo, ocupa el 63 del Llempo
anual, quedando solo el 37 del Llempo para el resLo de los
conLenldos. 14d.4 Med|o (2003) Ln esLe nlvel, la lnformacln
respecLo a coberLura de conLenldos se obLuvo a Lraves de una
pregunLa cerrada con las unldades o bloques de CMC del marco
currlcular. A dlferencla de
loocurrldoen3medlo,seagregunapregunLaparaconocerendeLalleesLos
conLenldos.llnalmenLe,sepldlalosprofesoresyprofesoraslndlcarelporcenLa[ede
LlempodlsponlbleparaelsubsecLorqueocuparonenelLraba[odeauladecadaunode
esLos CMC. Los resulLados se presenLan en las Lablas n 17, 18 y 19.
1ob/o n 17: cMO de bio/oqio de 4 medio trobojodos por /os docentes
N de docentes Crgan|zac|n, estructura y act|v|dad ce|u|ar14397.9
rocesos y func|ones v|ta|es14093.9 8|o|og|a humana y sa|ud13089.0
Var|ab|||dad, herenc|a y evo|uc|n14093.9 Crgan|smo y amb|ente8860.3
1otol Joceotes. 146
Lnelperlodoacademlcodel2002launldadobloquedeCMCdelmarcomsdeclarada
porlosprofesoresesOtqoolzoclo,esttoctotoyoctlvlJoJcelolot,conun97.9de
docenLes que aflrma haberla Lraba[ado con sus esLudlanLes. uesLaca
el CMC Otqoolsmo y ombleote por el menor numero de profesores que
declara haberlo abordado (60.3). Sln
embargo,adlferencladeloqueocurreenoLrosnlveles,en4medloesmayorla
proporcln de docenLes que Lraba[a los conLenldos asoclados a esLe
e[e currlcular. 1ob/o n 18: cMO desoqreqodos, trobojodos por /os
docentes de bio/oqio en 4 medio CMCN de docentes Lnz|mas
13189,7Crgan|zac|n, estructura y act|v|dad ce|u|ar8acter|as y v|rus
14093,9 rocesos y func|ones v|ta|esS|stemas de defensa 14093,9
8|o|og|a humana y sa|ud8|o|og|a humana y sa|ud 13089,0
Var|ab|||dad, herenc|a y evo|uc|nGenoma, genes e |ngen|er|a gent|ca
14093,9 Interacc|ones entre organ|smos 7934,1 ob|ac|ones y
comun|dades 6643,2Crgan|smo y amb|ente Lco|og|a y soc|edad 3739,0
1otol Joceotes. 146
Seobservaque,denLrodeOtqoolzoclo,esttoctotoyoctlvlJoJcelolot,loquereclbe
mayoraLenclnporparLedelosdocenLeses8octetlosyvltos,queesLraba[adoporel
1593,3 de ellos, mlenLras que Lnzlmas es Lraba[ado por el 89,7.
Lcologla y socledad es lo menos Lraba[ado, con apenas un 39 de
docenLes que declara haberlo abordado.
8especLoalporcenLa[equelosdocenLesdesLlnanacadabloquedeCMC,desLaca
votloblllJoJ,beteocloyevolocloqueocupa,enpromedlo,caslunLerclodelLlempo
dlsponlbleenesLesecLor.LnesLeanllslsseconslderaronsoloaquellosdocenLescuya
sumaLorla de porcenLa[es fue lgual al 100, es declr, 128
profesores. 1ob/o n19: Porcentoje de tiempo destinodo o /os
contenidos curricu/ores de/ subsector
Conten|dosM|n|moMx|moromed|oModa Crgan|zac|n, estructura y
act|v|dad ce|u|ar03019.4620 rocesos y func|ones v|ta|es03020.7820
8|o|og|a humana y sa|ud08018.1920 Var|ab|||dad, herenc|a y
evo|uc|n08029.0130 Crgan|smo y amb|ente0448.780 Ctros
Conten|dos0343.730 1otol Joceotes. 128 162.3. Lnseanza Med|a:
u|m|ca Ln esLe subsecLor solo se presenLa lnformacln para 1, 2 y 3
medlo. Ln 4 medlo no se pudo llevar a cabo el anllsls. a. 1 Med|o
(2000) A los profesores se les consulL, en una pregunLa ablerLa,
sobre las unldades o Lemas del programa de esLudlo que Lraba[aron
duranLe el ano 2000 con sus esLudlanLes, en el secLor de Culmlca.
ara anallzar esLa pregunLa se conslder como unlverso a los
profesores que lmplemenLan
elprogramadelMlneduc4,esdeclr,123profesoresyprofesoras.ueesLos,solo78
docenLes dleron algun Llpo de respuesLa, lo que corresponde al 37
de la muesLra de esLe subsecLor y nlvel. LasrespuesLasdelos
profesoresseclaslflcaron aparLlr de lasunldades del programa.Se
agregunaulLlmacaLegorlaparadarcuenLadeOttoscooteolJosLraba[adosporlos
docenLes. 1ob/o n 20: unidodes de/ Proqromode uimico de 1 medio
trobojodos por /os docentes n de docenLes Ll agua78100 Ll
alre7799.0 Ll peLrleo3163.7 Los suelos6280.0 Los procesos
qulmlcos2937.7 Los maLerlales3139.6 CLros conLenldos810.6 1otol
Joceotes. 78 Se aprecla que las unldades l oqoo es Lraba[ada por
Lodos los docenLes y l olte, por un
99deellos.Launldadlosptocesospolmlcoseslaquemenosseabordaconlos
esLudlanLes.unporcenLa[emenordedocenLes(10)declaraLraba[arottoscooteolJos
dlsLlnLos los propuesLos por el programa. b. 2 Med|o (2001)
LalnformaclnsobrecoberLuraparaesLenlvelfuerecogldapormedlodepregunLas
ablerLas.LsLasrespuesLasfueronluegoclaslflcadasdeacuerdoconlasunldadesdel
programa de esLudlo: MoJelo Atmlco Je lo Motetlo y oloce Oolmlco,
Oolmlco Otqolco, y ulsoloclooes. A la vez, se consLruyen dos
caLegorlas adlclonales: una para dar cuenLa de 4no se conslderaron
los profesores que declararon usar un programa de esLudlo proplo/no
oflclal. 17aquellosconLenldos que,segun
elmarcocurrlcular,debenserensenadosen1 medlo, y oLra para agrupar
oLros conLenldos senalados por los docenLes, que no corresponden a
1 o 2 medlo. 1ob/o n 21: unidodes de/ Proqromo 2 medio trobojodos
por /os docentes n de docenLes Modelo ALmlco de la MaLerla y Lnlace
Culmlco 21993.8 Culmlca orgnlca17373.6 ulsoluclones13367.6 CMC de 1
medlo83.4 CLros conLenldos4218.3 1otol Joceotes. 229 Ln esLe nlvel
desLaca la unldad de ulsoloclooes como la menos Lraba[ada por los
docenLes. uado que a medlda que se avanza en las unldades del
programa dlsmlnuye el porcenLa[e de docenLes que declara
Lraba[arlas, puede suponerse que esLe es lmplemenLado en una
secuenclallneal.Cercadeun20delosdocenLessenalaLraba[aroLrosconLenldos.Ll
marcocurrlcularconslderaunprlnclplodeflexlbllldadcurrlcularporloquecada
esLableclmlenLoLlenelafaculLaddelncorporarnuevosconLenldosasusplanlflcaclones.
no obsLanLe lo anLerlor, esLo es preocupanLe cuando se de[a fuera
de la oferLa educaLlva aquellos conLenldos conslderados mlnlmos
para Lodos los esLudlanLes del pals. c.3 Med|o (2002) ara averlguar
ms respecLo a la coberLura de conLenldos se presenL a los docenLes
una pregunLa ablerLa en la que se les sollclL que lndlcaran que
conLenldos hablan Lraba[ado.
LasrespuesLasfueronclaslflcadasdeacuerdoconlasunldadesobloquesdeCMCdel
marcocurrlculardelnlvel:keoctlvlJoJyepolllbtlopolmlco,clotlco,ykeoctlvlJoJeo
polmlcootqolco.SeagregunacuarLacaLegorlaparadarcuenLadeottoscooteolJos
que,segunelmarcocurrlcular,correspondenaoLroscursosonoesLnpresenLesenel
marco.
uelLoLalde101docenLesdelamuesLraparaesLesubsecLorynlvel,solo98dleron
respuesLaaesLapregunLa.LlresulLadoseexpresaenlaLablaquesepresenLaa
conLlnuacln. 1ob/o n 22: cMO de uimico de l medio trobojodos por
/os docentes n de docenLes 8eacLlvldad y equlllbrlo qulmlco98100
ClneLlca7778.6 8eacLlvldad en qulmlca orgnlca6970.4 CLros
conLenldos4242.9 1otol Joceotes. 98 181odos los profesores
consulLados Lraba[aron los CMC de keoctlvlJoJ y epolllbtlo polmlco.
uesLacaenesLenlvel
unaproporclnlmporLanLedeprofesoresyprofesorasqueLraba[ oLros
conLenldos.
AdlclonalmenLe,selespregunLporelporcenLa[edeLlempoquedesLlnaronaLraba[ar
cadauno de esLosconLenldos.Comoseobserva enlaLabla n27,launldad o
bloque de
CMCqueLraba[anLodoslosdocenLesesLamblenlaque,enpromedlo,ocupaelmayor
porcenLa[edeLlempodlsponlbleenelsubsecLor(41).LnLanLo,elLlempoquelos
docenLes desLlnan, en promedlo, a ottos cooteolJos es relaLlvamenLe
alLo en comparacln al que desLlnan a keoctlvlJoJ eo polmlco
otqolco. Ln esLe anllsls se conslderaron solo aquellos docenLes
cuya sumaLorla de porcenLa[es fue lgual a 100. Ls declr, 83
profesores. 1ob/o n 2l : Porcentoje de tiempo destinodo o /os
contenidos curricu/ores e/ subsector M|n|moMx|moMed|aModa
8eacLlvldad y equlllbrlo qulmlco08041,1330 ClneLlca07023,3620
8eacLlvldad en qulmlca orgnlca0318,840 CLros conLenldos010026,630
1otol Joceotes. 8J 192.4. Lnseanza Med|a: I|s|ca a.1 Med|o (2000)
AlosprofesoresselespresenLunapregunLaablerLaenlaqueselessollclLlndlcarlas
unldades o Lemas del programa que Lraba[aron duranLe el ano 2000
con sus
esLudlanLes.araanallzaresLapregunLaseconsldercomounlversoalosprofesoresque
lmplemenLaron el programa del Mlneduc3, es declr, 119 profesores y
profesoras. ue esLos, slo 94 dleron algun Llpo de respuesLa, lo que
corresponde al 70 de la muesLra. Las respuesLas de los profesores
se claslflcaron sobre la base de las unldades del programa
deesLudlos.SeagregunaulLlmacaLegorlaparaagruparaquellosconLenldosqueno
correspondenalprogramaoalmarcocurrlculardelnlvel.LosresulLadossepresenLana
conLlnuacln: 1ob/o n 24: unidodes de/ Proqromo 1 medio trobojodos
por /os docentes N de docentes Ll Sonldo9093.3 La Luz9196.6 La
LlecLrlcldad7680.4 CLros conLenldos99.1 1otol Joceotes. 94
Lnflslca,adlferencladelosqueocurreenlosoLrosdossubsecLoresdeclenclasen1
medlo,seobservaqueunaalLaproporclndedocenLessenalahaberLraba[adocada
unldad.LoanLerlorpuedeLenerqueverconcaracLerlsLlcasdeexLenslndelprograma,
dado que el programa de flslca presenLa solo 3 unldades, mlenLras
que los programas de
blologlayqulmlcaLlenen8y6unldadesrespecLlvamenLe.9delosdocenLesdeclara
Lraba[ar oLros conLenldos,
loquepodrlaesLarlndlcandoprcLlcasdenlvelaclnenesLe curso. b.2 Med|o
(2001) Ln esLe nlvel, la pregunLa respecLo a los conLenldos
Lraba[ados duranLe el ano Lamblen se
reallzaLravesdeunamodalldadablerLa.LaclaslflcaclnfuereallzadaaparLlrdelas
unldades o bloques de CMC que propone el marco currlcular para el
nlvel. ue los 232 profesores en la muesLra, 211 dleron algun Llpo
de respuesLa a esLa pregunLa. Los resulLados se resumen a
conLlnuacln: 3 no se conslderaron los profesores que declararon
usar un programa de esLudlo proplo/no oflclal. 201ob/o n 25: cMO de
lisico de 2 medio trobojodos por /os docentes N de docentes
uescrlpcln del movlmlenLo17281,7 luerza y movlmlenLo11233,2 Lnergla
mecnlca6932,6 La LemperaLura17181,2 MaLerlales y calor Sln daLo
Conservacln de la energla3313,6 La Llerra11936,4 Ll slsLema
Solar3617,0 Ll unlverso2612,4 CLro32,3 1otol Joceotes. 211 Se
observa que uesctlpclo Jel movlmleoto y lo tempetototo son lo ms
Lraba[ado por los
docenLes.LnLanLo,losCMCdecoosetvocloJeloeoetqlo,lslstemosolotydel
oolvetso son Lraba[ados por un numero relaLlvamenLe lnferlor de
docenLes. c.3 Med|o (2002)
Allgualqueen3medlo,lapregunLarespecLoacoberLuradeconLenldossereallza
LravesdeunamodalldadablerLa.Solo90delos93docenLesdelamuesLraconLesLaron
esLapregunLa.LasrespuesLasfueronclaslflcadasaparLlrdelasunldadesobloquesde
CMCdelmarcocurrlcular.LnesLenlvelademssebuscconocercunLoLlempo
desLlnaron los docenLes al LraLamlenLo de los dlsLlnLos CMC. ara
ello, se les presenL una
llsLaconlasunldadesobloquesdeCMCyselessollclLespeclflcarelporcenLa[ede
Llempo que ocuparon en cada uno de ellos.
araesLenlvelelmarcocurrlculardeflnedosgrandesbloquesdeCMC:Mecolco
(compuesLoporMovlmleotocltcolotycoosetvocloJeloeoetqlomecolco)yllolJos
(compuesLo por nlJtosttlco e nlJtoJlomlco). Como se observa en la
Labla n 26, ambos bloques fueron Lraba[ados por casl la LoLalldad
de los docenLes encuesLados. 1ob/o n 2: cMO de lisico de l medio
trobojodos por /os docentes N de docentes Mecnlca8998.9
lluldos8796.7 1otol Joceotes. 90
araelanllslsdelLlempoocupadoencadaunldadobloquedeCMC,seconslderaron
soloaquellosdocenLescuyasumaLorladeporcenLa[esfuede100.LosresulLadosse
presenLan en la slgulenLe Labla:21 1ob/o n 27: Porcentoje de tiempo
destinodo o /os contenidos curricu/ores de/ subsector
MlnlmoMxlmoMedlaModa MovlmlenLo clrcular06631,3630
MecnlcaConservacln de la energla mecnlca 810026,8030
PldrosLLlca04021,4820 lluldos Pldrodlnmlca04010,370 CLros
conLenldos0809,780 1otol Joceotes. 72
SeobservaqueelCMCMovlmleotocltcolotocuplamayorparLedelLlempo:en
promedlo,unLerclodelLlempoescolar.coosetvocloJeloeoetqlomecolcoes,en
promedlo, el CMC que ocupa el segundo lugar en Llempo de dedlcacln.
un porcenLa[e no
menordeLlempo,cercanoal10,esdedlcadoalLraLamlenLodeoLrosconLenldos,
dlsLlnLosalospropuesLosporelmarcocurrlcularparaelnlvel,Lalescomo:gravlLacln
unlversal, concepLos de LrlgonomeLrla, presln sangulnea arLerlal y
el slsLema clrculaLorlo, geomeLrla vecLorlal, eLc. d.4 Med|o (2003)
LnesLenlvel,semodlflclapregunLaablerLaapllcadaenlosnlvelesanLerlores,
orlenLando la consulLa a Lraves de una pregunLa cerrada, en la que
se presenLaba la llsLa de unldades o bloques de CMC del marco
currlcular y se sollclLaba a los docenLes lndlcar cules de ellos
hablan Lraba[ado.
LlmarcocurrlcularenesLenlvelproponedosgrandesbloquesdeCMC:lecttlclJoJy
moqoetlsmo(compuesLoporloetzoseottecotqos,cltcoltoJecottleoteoltetoo,yooJos
electtomoqotlcos) y MooJo otmlco (compuesLo por l tomo y l oocleo
otmlco).Los resulLados se presenLan agrupados por bloque de CMC:
1ob/o n 28: cMO de lisico de 4 medio trobojodos por /os docentes N
de docentes LlecLrlcldad y magneLlsmo11690.6 Mundo aLmlco8868.8
1otol Joceotes. 128 Se observa que el 90 de los docenLes Lraba[a
los CMC de lecttlclJoJ y Moqoetlsmo. Se aprecla, adems, que cerca
de un Lerclo de los docenLes no Lraba[a el segundo bloque de CMC
que propone el marco: MooJo otmlco.22
LnesLenlvelademsseagregunllsLadoconlosCMCdesagregados,demodoquelos
docenLes lndlcaran sl los hablan Lraba[ado o no. Como se ver en la
slgulenLe Labla cotqos eo teposo y cotqos eo movlmleoto son los
conLenldos ms Lraba[ados por los docenLes. Ln
LanLo,fuerzasnucleareseselconLenldoqueunamenorproporclndedocenLesdeclara
Lraba[ar. 1ob/o n 29: cMO desoqreqodos, trobojodos por /os docentes
de fisico en 4 medio CMC N de docentes Cargas en reposo 11389,8 Ll
condensador de placas paralelas 10078,1 Cargas en movlmlenLo
11287,3 luerzas enLre cargas luerza magneLlca sobre una carga en
movlmlenLo 9374,2 Carga y descarga de un condensador 9673,0
uemosLracln de la corrlenLe lnduclda 7860,9 ClrculLo de corrlenLe
alLerna ClrculLo LC, frecuencla propla asoclada 3744,3 lnLerrelacln
enLre campos elecLrlcos y magneLlcos 8868,7 LlecLrlcldad y
magneLlsmo Cndas LlecLromagneLlcas1ransmlsln y recepcln de ondas
elecLromagneLlcas 3946,0 ConsLlLuyenLes del Lomo 8366,4 Ll Lomo
lormulacln del prlnclplo de lncerLldumbre 3139,8 ulmenslones del
nucleo en relacln al Lomo 6732,3 uescrlpcln fenomenolglca del
decalmlenLo radloacLlvo 3223,0 Ll nucleo aLmlco como fuenLe de
energla 3728,9 Mundo aLmlco Ll nucleo aLmlco luerzas nucleares
2821,9 1otol Joceotes. 128
oroLraparLe,allgualqueen3medlo,sepregunLporelLlempoquedesLlnanacada
conLenldo.araesLo,selespresenLalosdocenLesunallsLaconlosCMCdelmarco
currlcularyselespldllndlcarelporcenLa[edeLlempodesLlnadoacadauno.A
conLlnuacln se presenLan los resulLados, Lomando en cuenLa al grupo
de profesores cuya sumaLorla de porcenLa[es declarados corresponde
al 100. 1ob/o n l0: Porcentoje de tiempo destinodo o /os contenidos
curricu/ores de/ subsector M|n|moMx|moMed|aModa Iuerzas entre |as
cargas1310034.8930 C|rcu|to de |a corr|ente a|terna06021.1820 Cndas
e|ectromagnt|cas04314.6020 L| tomo0279.220 L| nc|eo atm|co0408.330
Ctros conten|dos08011.360 1otol Joceotes. 101
23SeobservaqueloetzoeotteloscotqoseselCMCquemsLlempodeaulaocupa,en
promedlo,pocomsdeunLerclodelLlempoanual.Cercadeun10delLlempo,en
promedlo,esocupadoenoLrosconLenldos.AqulenconLramosconLenldoscomo:
LlecLrodlnmlca, 1ermodlnmlca, ClrculLos elecLrlcos, oLencla y
energla elecLrlca, Calor y LemperaLura, MovlmlenLo, Conservacln de
la energla, enLre oLros. Se puede suponer que en esLe nlvel Llempo
lmporLanLe se dedlca al repaso de conLenldos
paralaSu,yaquemuchosdelossenaladoscorrespondenaconLenldosdenlveles
anLerlores. Cobertura Curricular en Ciencias 2 Ciclo Bsico y
Educacin Media