Top Banner
ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL BOTOŞANI ŞCOALA ALTFEL- SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN APRILIE 2014
30

ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

Jan 22, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI

JUDEŢUL BOTOŞANI

ŞCOALA ALTFEL- SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN

APRILIE 2014

Page 2: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

Scopul acestui program a fost implicarea tuturor copiilor preșcolari/elevilor și a cadrelor didactice în activități care să răspundă intereselor și preocupărilor diverse ale acestora, să pună în valoare talentele și capacitățile acestora în diferite domenii, nu neapărat în cele prezente în curriculumul național și să stimuleze participarea lor la acțiuni variate, în contexte nonformale.

Scopul

Page 3: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

OBIECTIVE

reducerea violenţei în mediul şcolar;

stimularea spiritului de competiţie prin participarea la jocuri şi concursuri;

dezvoltarea abilităţilor de comunicare;

stimularea participării la activităţi în care elevii să-și pună în evidenţă cunoştinţele de cultura generală;

descoperirea talentelor elevilor în contexte diverse non-formale;

sensibilizarea elevilor pe problemele mediului înconjurător;

cunoaşterea obiectivelor locale, a culturii şi istorie ţării noastre;

formarea virtuţilor creştine şi cultivarea comportamentului moral-religios;

socializarea elevilor și a cadrelor didactice;

stimularea curiozităţii şi a creativităţii elevilor;

Page 4: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

Sport contra drog- 7 aprilie

Page 5: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

ŞTII SĂ…- CONCURS GEOGRAFIE 7 aprilie

Page 6: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

O MINTE SĂNĂTOASĂ ÎNTR-UN CORP SĂNĂTOS 7 aprilie

Page 7: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

UN MEDIU CURAT, O VIAŢĂ SĂNĂTOASĂ

Page 8: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

LUMINĂ ŞI CULOARE

Page 9: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

SĂ SPUNEM NU VIOLENŢEI ÎN ŞCOLI 7 aprilie

Page 10: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

SCENETE… DIN VIAȚĂ-8 aprilie

Page 11: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

ŞI EU POT FI UN BUN CREȘTIN

Page 12: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

FRUMUSEŢILE MELEAGURILOR BUCOVINENE – 8 aprilie

Page 13: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit
Page 14: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

IMPORTANȚA INSTITUȚIILOR ORAȘULUI FLĂMÎNZI- 8 aprilie

Page 15: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

TU ŞTII, TU CÂŞTIGI-8 aprilie

Page 16: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

PRO ECO 9 aprilie 2014

Page 17: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

PRO ECO-9 aprilie

Page 18: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

PRO ECO-9 aprilie 2014

Page 19: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

ELEVII AU TALENT-9 aprilie

Page 20: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

ELEVII AU TALENT-9 APRILIE

Page 21: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

ELEVII AU TALENT-9 aprilie

Page 22: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

IAŞUL-SIMBOL AL CULTURII ÎN MOLDOVA -10 APR

Page 23: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

CARTEA-PRIETENA MEA

Page 24: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

VERDELE-CULOARE,HRANA ȘI ODIHNĂ!

Page 25: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

VIZIONARE TEATRU DE PĂPUŞI – EXCURSIE IPOTEŞTI

Page 26: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

CEL MAI FRUMOS OU 10 aprilie

Page 27: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

SUNT CREŞTIN-11 aprilie

Page 28: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

Micul pieton-11 aprilie

Page 29: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

PRIETENA MEA, CARTEA

Page 30: ŞCOALA GIMNAZIALĂ”ION BOJOI” FLĂMÎNZI JUDEŢUL …...PRIETENA MEA, CARTEA Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea permanentă a tuturor, a condus nemijlocit

Prezentul proiect, prin obiectivele urmărite, prin implicarea

permanentă a tuturor, a condus nemijlocit la conştientizarea comunităţii locale, a preşcolarilor şi elevilor privind importanţa activităţilor cultural-artistice, literare, de cunoaştere şi sportive în afirmarea personalităţii acestora, a dezvoltării competenţelor/ talentelor din diverse domenii.

Prin derularea responsabilă a proiectului educaţional, elevii au posibilitatea să-şi formeze un comportament liber, responsabil, deschis spre comunicare şi iniţiativă. Au conştientizat valoarea efortului depus prin contribuţia lor activă la prezentarea unor activităţi recreative, cultural-artistice şi sportive, a obiceiurilor şi tradiţiilor româneşti.

CONCLUZII