-
•
INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEłULUI CĂLĂRAŞI
ŞCOALA CU CLASELE I- VIII NR. 11 “TUDOR VLADIMIRESCU” CĂLĂRAŞI
STR. BELŞUGULUI, NR. 1-2, TELEFON: 0242-332845
Email: [email protected]
ŞCOALA CU CLASELE I- VIII NR. 11 “TUDOR VLADIMIRESCU”
CĂLĂRAŞI
Dezbătut şi avizat în şedinŃa Consiliului Profesoral din
20.10.2011
Aprobat în şedinŃa Consiliul de AdministraŃie din 27.10.2011 Nr.
inregistrare 1933/25.10.2011
2011-2012
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 1
Munca şi convieŃuirea a câtorva sute de persoane în spaŃiul
restrâns al şcolii nu este posibilă decât într-o atmosferă de
respect reciproc. Aceasta include şi necesitatea respectării
stricte a unor reguli.
Prezentul regulament a fost întocmit de conducerea şcolii,
discutat în Consiliul profesoral şi aprobat de Consiliul de
administraŃie. Documentul conŃine doar reglementările suplimentare
care nu sunt cuprinse în „Regulamentul de organizare şi funcŃionare
a unităŃilor de învăŃământ preuniversitar“, ce poate fi consultat
în întregime la bibliotecă şi pe pagina web a MECI (www.edu.ro,
ÎnvăŃământ preuniversitar, LegislaŃie).
Regulamentul şcolii noastre, ce va putea fi consultat şi pe
http://sc11cl.scoli.edu.ro va fi discutat la începutul fiecărui an
şcolar de către învăŃători şi diriginŃi, iar elevii şi părinŃii vor
semna pentru luare la cunoştinŃă.
Membrii Consiliului de administraŃie vor depune eforturi, pentru
ca toată baza materială a şcolii să poată fi folosită de elevi şi
în folosul acestora. De asemenea, se vor strădui ca toate acŃiunile
tradiŃionale complementare cursurilor şcolare să se desfăşoare în
continuare, iar altele pot fi organizate la solicitarea
elevilor.
UnităŃile de învăŃământ preuniversitar se organizează şi
funcŃionează, conform legii, pe baza principiilor: a) echităŃii -
în baza căruia accesul la învăŃare se realizează fără discriminare;
b) calităŃii - în baza căruia activităŃile de învăŃământ se
raportează la standarde de referinŃă şi la bune practici naŃionale
şi internaŃionale; c) centrării educaŃiei pe beneficiarii acesteia;
d) eficienŃei - în baza căruia se urmăreşte obŃinerea de rezultate
educaŃionale maxime, prin gestionarea resurselor existente; e)
recunoaşterii şi garantării drepturilor persoanelor aparŃinând
minorităŃilor naŃionale, dreptul la păstrarea, la dezvoltarea şi la
exprimarea identităŃii lor etnice, culturale, lingvistice şi
religioase; f) transparenŃei - concretizat în asigurarea
vizibilităŃii totale a deciziei şi a rezultatelor, prin comunicarea
periodică şi adecvată a acestora; g) incluziunii sociale; h)
participării şi responsabilizării părinŃilor. Obiectivele
învăŃământului preuniversitar:
- EducaŃia şi formarea profesională a copiilor şi tinerilor au
ca finalitate principală formarea competenŃelor de a învăŃa pe tot
parcursul vieŃii, care să-i facă apŃi pe viitori absolvenŃi să-şi
realizeze propriile aspiraŃii, să se integreze şi să participe
activ la viaŃa socială, să ocupe un loc de muncă, inclusiv pe piaŃa
internaŃională a muncii, să contribuie la realizarea unei
dezvoltări durabile, să-şi formeze o concepŃie despre viaŃă, bazată
pe un stil de viată sănătos, pe valorile umaniste, ştiinŃifice şi
interculturale, să se formeze în spiritul demnităŃii, toleranŃei şi
respectării drepturilor şi libertăŃilor fundamentale ale omului
precum şi al valorilor moral-civice, al respectului pentru natură
şi mediul înconjurător natural, social şi cultural.
- Obiectivele învăŃământului preuniversitar se realizează prin
intermediul unor strategii didactice moderne, fundamentate pe
descoperirile din domeniul ştiinŃelor educaŃiei şi adaptate la
contexte variate de practică şcolară.
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 2
I. DISPOZITII GENERALE Art. 1 Regulamentul intern cuprinde
prevederi specifice condiŃiilor concrete de desfăşurare a
activităŃii în cadrul Şcolii cu clasele I- VIII nr. 11 Tudor
Vladimirescu Călăraşi. Art. 2 La elaborarea acestui regulament am
folosit următoarele surse legislative:
- ConstituŃiei României, - Legea EducaŃiei NaŃionale nr.1/2011;
- Legea 53/2003, Codul Muncii, modificată si completată de Legea
nr.11/2011 - Regulamentul de organizare si funcŃionare a unităŃilor
de învăŃământ preuniversitar OMEC 4925/2005 - Legea nr.87, Legea
calităŃii în educaŃie, precum pe prevederile celorlalte acte
normative generale şi speciale
Art.3 Respectarea Regulamentului de Ordine Interioara este
obligatorie pentru director, personalul didactic de predare,
personalul didactic auxiliar, personalul nedidactic, elevi si
părinŃi care vin în contact cu scoală. Art.4 Regulile de disciplina
si obligaŃiile reciproce ale întregului personal, precum si ale
elevilor si părinŃilor, care decurg din prezentul Regulament sunt
stabilite in vederea desfăşurării în condiŃii optime si la
standarde ridicate de calitate a procesului instructiv-educativ,
precum si a activităŃilor conexe care se desfăşoară in cadrul
scolii. Art. 5 Prevederile prezentului regulament se pot modifica
anual sau completa ori de cate ori este cazul, la iniŃiativa a 2/3
din numărul membrilor Consiliului de administraŃie al scolii şi cu
consultarea organizaŃiei sindicale. Art.6 Conducerea scolii,
învăŃătorii si profesorii diriginŃi au obligaŃia prelucrării
prezentului regulament tuturor elevilor si părinŃilor acestora.
Prelucrarea cu personalul didactic auxiliar si nedidactic se va
efectua de către conducerea scolii.
II. ORGANIZAREA SCOLII
Art.7 Anul şcolar 2011-2012 începe pe data de 1 septembrie 2011
şi se încheie pe data de 31 august 2012 (cursurile pentru elevi
încep pe data de 12 septembrie 2011 şi se încheie pe data de 22
iunie 2012). Art.8 Şcoala cu clasele I- VIII nr. 11 Tudor
Vladimirescu Călăraşi, dispune:
A. RESURSE UMANE
1. Director -1 2. Director adjunct -1 3. ÎnvăŃători - 20 4.
Profesori 29 , repartizaŃi astfel : - Limba si lit. romana -4 -
Limba engleza -2 - Limba franceza -2 - Matematica -4 - Fizica - 1 -
Chimie -1 - Biologie -1 - Istoria+cult. Civica -2
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 3
- Geografia 1 - Religia -4 - Muzica si desen-2 - Ed. Fizica -3 -
Consilier psiholog -1 - Ed. Tehnologică - 1
5. Personal didactic auxiliar 7 posturi ,din care :
- contabil şef - 1 - secretar şef -1 - secretar -1 - bibliotecar
- 1 - administrator patrimoniu -1 - laborant informatică -2 6.
Personal nedidactic 12 ,din care : - îngrijitori -8 - muncitori -2
- paznici -2
B. RESURSE MATERIALE
Unitatea funcŃionează cu un număr de 2 schimburi. 1. INFORMAłII
PRIVIND SPAłIILE ŞCOLARE
Nr. crt.
Tipul de spaŃiu Număr spaŃii
SuprafaŃă (mp)
1. Săli de clasă /grupă 23 54 mp/clasa 2. Cabinete - after
school - rromi 1 54 3. Laboratoare 4 54 4. Sală şi / sau teren de
educaŃie fizică şi sport 1+4 terenuri 3500 5. SpaŃii de joacă 1370
6. Alte spaŃii (atelier întreŃinere) 1 20
2. INFORMAłII PRIVIND SPAłIILE AUXILIARE
Nr. crt.
Tipul de spaŃiu Tip şi număr document de deŃinere a spaŃiului
Număr spaŃii
SuprafaŃă (mp)
1. Centru de informare şi documentare/ depozit de carte
2
120
2. SpaŃii sanitare Sala de sport-grupuri sanitare+vestiare 4
vestiare 6 cabine de duş
10/vestiar 2/cabina
3. SpaŃii depozitare materiale didactice
1
18
4. Alte spaŃii Cabinet medical 1 16
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 4
3. INFORMAłII PRIVIND SPAłIILE ADMINISTRATIVE
Nr. crt.
Tipul de spaŃiu Număr spaŃii
SuprafaŃă (mp)
1. Secretariat 2 18 2. SpaŃiu destinat echipei manageriale 2 30
3. Contabilitate 1 15 4. ARHIVA 1 15
C. RESURSE FINANCIARE : - Repartizate de MECTS, prin Consiliul
JudeŃean Călăraşi - Repartizate prin Consiliul Local si Primăria
Călăraşi - Sponsorizări
Art.9 Activitatea şcolara se desfăşoară de luni pana vineri după
următorul program (cu excepŃia modificărilor aprobate de către
Consiliul de AdministraŃie si de ISJ Călăraşi ,in perioada de iarna
): - clasele I-IV 8°° -12°° - clasele V-VIII 1200 -1855
PROGRAM DE LUCRU Directorul scolii de la 9°° -17°° Directorul
adjunct de la 12°° -19°° ÎnvăŃătorii 8°°-13°° (norma de
predare)
Profesorii de la ora (11°°) 12 -19(norma de predare)
Secretarele scolii : Ghilă Mimia - de la ora 7°° -15,00 Marica
Vasilica – de la 11,00 – 19,00 Muncitor întreŃinere de la ora 8°°
-16°° Durata orei de curs este de 45 de minute , iar pauza de 15
minute la clasele I-IV si de 50 de minute cu 10 minute pauza la
ciclul gimnazial .
III. PERSONALUL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR SI NEDIDACTIC
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 5
Prin organigrama instituŃiei se stabilesc: structura de
conducere şi ierarhia internă, organismele consultative,
catedrele/comisiile metodice şi celelalte colective de lucru,
compartimentele de specialitate sau alte structuri funcŃionale
prevăzute de legislaŃia în vigoare, prin care unitatea de
învăŃământ preuniversitar acŃionează pentru aplicarea normelor
juridice generale şi speciale şi pentru îndeplinirea obiectivelor
şi atribuŃiilor specifice. Organigrama se propune de către director
la începutul fiecărui an şcolar, se aprobă de către consiliul de
administraŃie si se înregistrează ca document oficial. Organigrama
unităŃii este prezentată în ANEXA 1 la prezentul regulament.
Legea EducaŃiei NaŃionale nr.1/2011, Legea 53/2003, Codul
Muncii, modificată si
completată de Legea nr.11/2011, Regulamentul de organizare si
funcŃionare a unităŃilor de învăŃământ preuniversitar OMEC
4925/2005, Legea nr.87, Legea calităŃii în educaŃie, precum pe
prevederile celorlalte acte normative generale şi speciale
reglementează funcŃiile, competenŃele, responsabilităŃile,
drepturile şi obligaŃiile personalului didactic de predare şi de
instruire practică, ale personalului didactic auxiliar şi
personalului nedidactic.
Art.10. PERSONAL DIDACTIC
1) Toate cadrele didactice implicate prin natura funcŃiei in
instruirea si educarea elevilor scolii vor trebui sa dea dovada de
punctualitate, responsabilitate, consecventa, corectitudine,
fermitate si seriozitate in rezolvarea tuturor problemelor legate
de buna desfăşurare a procesului instructiv –educativ.
2) Toate cadrele didactice au datoria de a se preocupa de
conservarea si îmbunătăŃirea bazei materiale a scolii si de a
utiliza cu responsabilitate resursele materiale din dotare. Sălile
de clasa vor fi in responsabilitatea directa a învăŃătorilor,
profesorilor care lucrează pe cabinete si a profesorilor diriginŃi
care au obligaŃia de a recupera de la colectivele respective
contravaloarea daunelor produse.
3) Organizarea unor reuniuni cu caracter privat, ocazionate de
diverse sărbători se va face fără excepŃie in afara orelor de
curs.
4) Organizarea oricărui tip de manifestare colectiva cu caracter
extraşcolar, care se va desfăşura prin implicarea cadrelor
didactice si a elevilor scolii, va fi adusa la cunoştinŃa
conducerii scolii cu cel puŃin 3 zile înainte de desfăşurare.
5) Este interzis consumul băuturilor alcoolice sau prezenta sub
influenta alcoolului in incinta scolii.
6) In primele zile ale fiecărui semestru cadrele didactice vor
prezenŃa conducerii scolii planificările anuale si semestriale.
7) In cazul in care un membru al personalului din scoală nu
poate fi prezent la program din motive medicale sau situaŃii
deosebite ,este de datoria sa să anunŃe conducerea scolii la
începutul zilei respective. NeanunŃarea în prealabil a absentei se
considera absenta nemotivata. Concediile medicale trebuie aduse la
secretariatul scolii in termen de maxim 24 de ore de la eliberarea
acestora de către medic.
8) Personalul didactic are dreptul de utilizare a tuturor
echipamentelor din dotare care le sunt necesare in procesul
instructiv-educativ si pentru propria perfecŃionare.
9) Profesorii diriginŃi si învăŃătorii au obligaŃia de a tine
evidenta învoirilor medicale si a cererilor de învoire a elevilor
de la părinŃi, intr-un dosar special/plic.
10) ActivităŃile extracurriculare pe care profesorul diriginte
sau învăŃătorul le organizează cu colectivul de elevi trebuie sa se
desfăşoare in afara orelor de curs .
11) In cazul in care desfăşurarea consiliilor profesorale se
suprapune cu anumite ore de curs, profesorii care predau la clasele
respective au obligaŃia de a recupera orele pierdute, prezenta la
Consiliile profesorale fiind obligatorie.
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 6
12) Cadrele didactice au obligaŃia de a stabili si promova in
relaŃia cu elevii si părinŃii acestora principiile corectitudinii
si respectului reciproc, de a manifesta transparenta si deschidere
pentru comunicarea bilaterala.
13) Nu este permisa întârzierea cadrelor didactice la ora de
curs si nici utilizarea telefonului mobil pe parcursul
acesteia.
14) Cadrele didactice au obligaŃia de a semna zilnic condica de
prezenta si de a consemna in aceasta titlul lecŃiei.
15) Cadrele didactice au obligaŃia de a face analizele medicale
in perioada 1-30 septembrie 2011.
16) Cadrele didactice răspund de corectitudinea mediilor
încheiate si de trecerea acestora in registrul matricol in termenul
stabilit de conducerea scolii.
17) Întregul personal didactic are obligaŃia de a-si desfăşura
activitatea astfel încât sa fie aplicate si promovate normele
specifice de asigurare a calităŃii in învăŃământul
preuniversitar.
18) Cadrele didactice au obligaŃia de a evalua rezultatele la
învăŃătură ,in mod ritmic, in conformitate cu metodologiile
elaborate de Serviciul NaŃional de Evaluare si Examinare.
19) Aprecierea performantelor elevilor la învăŃătura se face cu
calificative la învăŃământul primar si cu note de la 10 la 1 la
învăŃământul gimnazial.
20) Calificativele si notele acordate se comunica imediat
elevilor, se motivează si se trec in documentele de înregistrare
corespunzătoare, numai de învăŃătorul sau profesorul care a
efectuat evaluarea sau diriginte.
21) Rezultatele lucrărilor scrise semestriale vor fi analizate
împreună cu elevii, vor fi păstrate in scoală pana la sfârşitul
anului şcolar si vor putea consultate de părinŃii elevilor in cazul
in care aceştia doresc sa le vadă, in prezenta profesorului care
preda disciplina respectiva sau dirigintele.
22) SituaŃia şcolara se va încheia conform Regulamentului
şcolar. 23) ÎnvăŃătorii si profesorii diriginŃi au obligaŃia de a
completa corect documentele
şcolare, pe baza actelor originale sau a copiilor xeroxate si de
a proceda la actualizarea datelor ori de cate ori este nevoie.
24) Este interzisa modificarea de note sau medii. Notele neclare
sau eronat consemnate se pot anula prin tăierea cu o linie, numai
cu cerneala roşie după care se va aplica sigiliul scolii si
semnătura directorului scolii si a profesorului. In acelaşi mod se
va proceda si la anularea mediilor înscrise eronat.
25) Motivarea absentelor elevilor se va face numai de către
învăŃător sau diriginte in baza unei adeverinŃe medicale eliberate
de medicul de familie sau de o unitate spitaliceasca . In situaŃii
deosebite, motivarea absentelor se poate face pe baza unei cereri
întocmită de părinŃi si avizata de directorul scolii.
26) Toate cadrele didactice împreună cu secretara scolii răspund
permanent de asigurarea protecŃiei cataloagelor, a registrelor
matricole si a condicilor de prezenta.
27) Se interzice scoaterea din incinta scolii a documentelor
şcolare, menŃionate la articolul de mai sus, pentru completare sau
din alte motive.
28) ToŃi învăŃătorii si profesorii diriginŃi au obligaŃia si
răspund de instruirea riguroasa a elevilor care efectuează
serviciul pe clasa.
29) Toate cadrele didactice au obligaŃia de a efectua serviciul
pe scoală conform graficului întocmit. ÎnvăŃătorul /profesorul de
serviciu are următoarele drepturi si obligaŃii:
- sa vina la scoală cu 30 minute înainte de începerea
programului si sa plece după terminarea cursurilor.
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 7
- sa se asigure de existenta condiŃiilor necesare începerii
cursurilor, de curăŃenie in spatiile şcolare si la grupurile
sanitare, de prezenta cadrelor didactice la ore. Orice neregula va
fi semnalata directorului scolii pentru a lua masurile ce se cuvin.
- supraveghează intrarea si ieşirea elevilor din clase si din
scoală, precum si modul de comportare al acestora pe timpul
pauzelor . - colaborează cu elevii de serviciu pe clase. -
urmăreşte menŃinerea curăŃeniei in interiorul scolii. - urmăreşte
frecventa elevilor la cursuri si consemnează in Registrul de
procese-verbale, nominal, elevii absenŃi la fiecare ora de curs; -
asigura desfăşurarea normala a programului şcolar, nepermiŃând
cadrelor didactice sa întârzie la orele de curs; - asigura
transmiterea tuturor anunŃurilor din partea directorului, cadrelor
didactice si elevilor; - controlează localul scolii, curăŃenia in
clase, ferestre, apa , lumina, securitatea PSI, starea mobilierului
si a materialului didactic si consemnează in Registrul de procese
verbal ale profesorului de serviciu - verifica prezenta
profesorilor la ore si asigura suplinirea profesorilor absenŃi -
urmăreşte consemnarea conŃinuturilor lecŃiei in condica de prezenta
si semnarea orelor efectuate. - verifica ordinea si disciplina
elevilor in pauze. - va aviza părăsirea scolii de către elevii
aflaŃi in situaŃii speciale, după ce a fost luata legătura cu
părinŃii acestora si s-a adus la cunoştinŃa conducerii scolii. -
asigura acordarea primului ajutor elevilor aflaŃi in situaŃii
speciale,daca nu este la scoală persona desemnata sa se ocupe de
cazul respectiv; - preia persoanele străine care vizitează şcoala,
le ajuta sa soluŃioneze problemele solicitate, însoŃindu-le pana la
părăsirea scolii; - înregistrează in Registrul de procese-verbale
evenimentele constatate, numele si prenumele celor implicaŃi, ziua,
ora,masurile luate . Preda serviciul profesorului din tura
următoare si nu părăseşte serviciul pana când nu se asigura
persoana de schimb; 30) In primele 15 zile ale anului şcolar vor fi
completate , actualizate si avizate toate
carnetele de note ale elevilor , acŃiune de care sunt
responsabili învăŃătorii si diriginŃii claselor;
31) Învoirea cadrelor didactice de la cursuri se va face numai
in cazuri bine justificate ,cu aprobarea conducerii scolii ,pe baza
de cerere scrisa si care presupune in mod obligatoriu asigurarea
suplinirii cu cadru didactic de specialitate.
32) Cadrele didactice in general, învăŃătorii si profesorii
diriginŃi in special ,au obligaŃia de a învăŃa permanent elevii la
toate activităŃile de grup organizate cu aprobarea conducerii
scolii : excursii, drumeŃii, vizionari de spectacole, activităŃi
cultural-artistice si sportive ,concursuri, serbarea scolii
etc.
33) Este interzisa scoaterea elevilor de la ore pentru abateri
disciplinare sau pentru a rezolva diferite probleme străine de
activitatea şcolară planificata.
34) In incinta scolii fumatul este interzis. 35) Este interzisa
strângerea de bani de elevi si păstrarea lor de către învăŃători
sau
profesori. La nivelul fiecărei clase se va stabili un părinte
sau un elev, responsabil financiar care se va ocupa de gestionarea
temporara a fondurilor băneşti.
36) Se interzice crearea si funcŃionarea in incinta scolii a
oricăror formaŃiuni politice, desfăşurarea unor activităŃi de
propaganda politica, a celor de prozelitism religios sau a oricăror
forme de activitate care încalcă normele de moralitate ce
primejduiesc sănătatea fizica si psihica a elevilor.
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 8
37) Se interzice transmiterea de mesaje politice părinŃilor prin
intermediul elevilor, acceptarea in spaŃiul şcolar a unor fise cu
mesaj electoral
38) Se interzice categoric tuturor cadrelor didactice sa
folosească parŃi din pauzele elevilor pentru terminarea activităŃii
de predare –învăŃare.
39) ÎnvăŃătorii si profesorii care au ultima ora din schimb, au
obligaŃia de a supraveghea eliberarea integrala a spatiilor, in mod
ordonat si operativ, constatând si eventualele nereguli, ce vor fi
semnalate învăŃătorului sau profesorului de serviciu.
40) Toate cadrele didactice au obligaŃia de a informa in mod
operativ conducerea scolii cu privire la orice aspect legat de
manifestări necorespunzătoare ale unor elevi sau ale unor colegi ce
sunt sancŃionabile conform prezentului regulament.
41) ToŃi învăŃătorii si profesorii diriginŃi vor informa in mod
operativ părinŃii elevilor pentru orice abatere săvârşita de
aceştia, atât in scoală cat si in afara ei, si vor stabili de comun
acord masurile care trebuie luate.
42) Este interzisa tratarea la orele de dirigenŃie a unor teme
din specialitatea profesorului diriginte, in afara tematicii
prevăzute in planificarea activităŃii educative.
43) La clasele I-IV, este interzisa tratarea in timpul orelor la
unele obiecte din orar a unor teme de la alte obiecte in scopul
recuperării materiei.
44) Cadrele didactice stagiare se vor pregăti zilnic pentru
lecŃii, întocmind proiecte didactice pe care le vor prezenta
săptămânal conducerii scolii pentru avizare.
45) Este interzisa părăsirea clasei de către profesor in timpul
desfăşurării orelor. 46) Este interzisa scurtarea orelor prevăzute
in orar, in speciala ultimelor ore ,cu
excepŃia cazurilor in care acest lucru este stabilit de
conducerea scolii, in scopul desfăşurării unor activităŃi la
nivelul întregii scoli.
47) Toate cadrele didactice au obligaŃia de a consulta
materialele informative puse la dispoziŃie in cancelarie ,de a
intra zilnic pe mail-ul scolii [email protected] si de a se
conforma necondiŃionat.
48) Toate cadrele didactice vor urmări fisa postului ,contractul
colectiv de munca si vor respecta legislaŃia in vigoare.
Art.11. A. Compartimentul SECRETARIAT este subordonat
directorului unităŃii de
învăŃământ. AtribuŃii şi responsabilităŃi:
1. este responsabil cu evidenŃa personalului didactic şi
nedidactic; 2. operează imediat şi cu exactitate în statele de
personal, toate modificările privind
salarizarea, gradele, treptele, gradaŃiile şi celelalte date
prevăzute în normativele de completare a acestor documente, pe baza
criteriilor emise de directorul unităŃii şcolare;
3. încarcă si actualizează registrul de evidenŃă al
salariaŃilor, care a înlocuit evidenŃa vechimii și sporurilor prin
carnetul de muncă, transmiŃând prin intermediul ReviSal online
toate modificările apărute în încadrarea salariaŃilor – pe
www.inspectiamuncii.ro;
4. întocmeşte documentele de personal (adeverinŃe / copii,
etc.), pentru angajaŃii unităŃii şcolare, la solicitarea scrisă a
acestora aprobată de director şi stabilit odată cu aprobarea.
Răspunde de exactitatea datelor înscrise în aceste documente;
5. completează rubricile statelor de plată care se referă la
grila de salarizare cu sporul de vechime şi indemnizaŃiile,
aferente funcŃiilor, în vigoare în perioada respectivă;
6. completează actele de studii ale absolvenŃilor;
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 9
7. completează actele de studii (foi matricole, duplicate,
certificate) în baza cererilor solicitanŃilor. Se ocupă de
completarea registrelor matricole şi a cataloagelor de la examenele
de absolvire care atestă dreptul de eliberare a acestor
documente;
8. întocmeşte dosarele pentru elevii înscrişi la examenul de
capacitate şi le pune la dispoziŃia comisiei, după ce au fost
verificate şi aprobate de către directorul unităŃii şcolare;
9. completează diplomele, certificatele de absolvire a şcolii,
imediat după susŃinerea examenelor;
10. se ocupă de întocmirea tabelelor pentru vizarea actelor de
studii cu timbru sec; 11. eliberează fără cerere, după ce au fost
completate pentru toŃi absolvenŃii,
înregistrate şi semnate de către director în baza cataloagelor
respective, certificatele de absolvire etc.;
12. întocmeşte situaŃiile şcolare cerute de inspectorul şcolar
şi de ministerele de resort;
13. completează situaŃiile statistice ale elevilor şi claselor
la începutul anului şcolar şi la sfârşitul semestrelor, pe baza
datelor înregistrate în procesul verbal al consiliului
profesoral;
14. actualizează permanent registrul de evidenŃă şi înscriere a
elevilor; 15. actualizează permanent registrul de evidenŃă al
salariaŃilor; 16. înscrie în fişele de încadrare anuale ale
unităŃii şcolare, cu personal didactic,
datele privind vechimea, salariul, gradele didactice şi statutul
de încadrare (titular, detaşat, suplinitor).
17. păstrează securitatea documentelor de secretariat, a
diplomelor, certificatelor completate sau necompletate, registrelor
matricole. Sigiliul unităŃii şcolare este păstrat în condiŃii de
securitate, iar pentru perioada când nu este în şcoală, acesta este
predat directorului unităŃii şcolare;
18. se ocupă de organizarea arhivei şcolare, în conformitate cu
legislaŃia în vigoare; 19. completează foile matricole; 20. se
îngrijeşte de procurarea şi păstrarea documentelor privind
legislaŃia şcolară
(legi, decrete, hotărâri, ordine, regulamente, instrucŃiuni);
21. întocmeşte şi trimite, în termene stabilite, situaŃiile
statistice şcolare; 22. întocmeşte complet statele de plată; 23.
întocmeşte statele pentru îngrijirea copilului până la doi ani,
pentru concedii
medicale, de maternitate, pentru burse; 24. întocmeşte dosarele
de pensionare de toate tipurile; 25. întocmeşte statele de funcŃii;
26. întocmeşte situaŃii pentru abonamentele elevilor, etc.; 27.
redactează documentele necesare pentru angajarea în muncă; 28.
redactează corespondenŃa şcolii; 29. participă permanent la
instruirile cu această tematică, organizate de Inspectoratul
Şcolar şi întocmeşte situaŃiile solicitate de acesta; 30.
utilizează produsele software din dotarea unităŃii, întocmeşte
diverse situaŃii
necesare procesului instructiv-educativ şi activităŃilor de
secretariat; 31. se preocupă de permanenta perfecŃionare şi
îmbunătăŃire a pregătirii profesionale,
în vederea aplicării corecte şi complete a reformei
învăŃământului.
B. Serviciul de CONTABILITATE este subordonat directorului
unităŃii de învăŃământ.
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 10
SERVICIUL DE CONTABILITATE al unităŃii de învăŃământ şi cel al
centrului de execuŃie bugetară, acolo unde este cazul, subordonat
directorului-ordonator terŃiar de credite, asigură şi răspunde de
organizarea şi desfăşurarea activităŃii financiar-contabile a
unităŃii de învăŃământ, în conformitate cu dispoziŃiile legale în
vigoare.
Contabilitatea îndeplineşte orice sarcini financiar-contabile
încredinŃate de director sau stipulate expres în acte normative.
ATRIBUłII, LUCRĂRI, SARCINI:
1. angajează unitatea şcolară, alături de director, în orice
acŃiune patrimonială; 2. reprezintă unitatea, alături de directorul
acestuia, în relaŃiile cu agenŃii economici,
instituŃii publice etc., în cazul încheierii contractelor
economice de colaborare, de sponsorizare, în conformitate cu
legislaŃia in vigoare;
3. întocmeşte planurile de venituri şi cheltuieli bugetare,
extrabugetare la termenele şi în condiŃiile stabilite de lege;
4. întocmeşte acte justificative şi documente contabile cu
respectarea formularelor şi regulilor de alcătuire şi completare în
vigoare;
5. urmăreşte încadrarea strictă în creditele aprobate pe toate
coordonatele clasificaŃiei bugetare;
6. organizează circuitul documentelor contabile şi înregistrarea
lor în mod cronologic şi sistematic în evidenŃa contabilă;
7. organizează şi exercită viza de control financiar preventiv
în conformitate cu prevederile legale;
8. efectuează, organizează şi conduce operaŃiunile contabile
pentru şcoală, sintetic şi analitic şi se iau toate măsurile ca
evidenŃa să fie la zi.
9. instruieşte şi controlează periodic personalul care
gestionează valori materiale; 10. constituie contracte de garanŃie
pentru gestionari şi urmăreşte modul de formare a
garanŃiilor materiale; 11. întocmeşte şi execută planurile de
muncă şi salarii în conformitate cu statul de
funcŃii al unităŃii; 12. urmăreşte aplicarea şi respectarea
tuturor dispoziŃiilor legale privind salarizarea
şi drepturile personalului didactic, didactic auxiliar şi
nedidactic; 13. întocmeşte formele pentru efectuarea încasărilor si
plaŃilor in numerar sau prin
conturi bancare, pentru urmărirea debitorilor şi creditorilor;
14. organizează inventarierea valorilor materiale si băneşti,
instruieşte şi controlează
personalul unităŃii în vederea efectuării corecte a operaŃiunii
de inventariere; 15. duce la îndeplinire deciziile cu privire la
răspunderea materială, disciplinară şi
administrativă a salariaŃilor; 16. întocmeşte dările de seama
contabile si cele statistice, precum si contul de
execuŃie bugetară; 17. verifica statele de plata, indemnizaŃiile
de concediu de odihnă, concediu medical,
statele de plată a burselor etc.; 18. verifica legalitatea
trecerii pe cheltuieli a unor sume, în limitele de competenŃă
stabilite de lege; 19. verifica documentele privind închirierea
spatiilor temporara disponibile şi
verifică încasarea chiriilor ; 20. fundamentează necesarul de
credite având in vedere necesităŃile unităŃii ; 21. repartizează pe
bază de referat de necesitate, materialele de întreŃinere
consumabile etc.;
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 11
22. face propuneri în scris conducătorului unităŃii privind
componenŃa comisiilor de recepŃie pentru toate bunurile intrate in
unitate prin dotări de la buget, din autofinanŃare, donaŃii
etc.;
23. întocmeşte, lunar, balanŃe de verificare pe solduri si
rulaje, pe surse de finanŃare; 24. întocmeşte balanŃa analitica
trimestriala pentru obiecte de inventar, anual pentru
mijloace fixe si lunar pentru materiale de curăŃenie; 25.
clasează şi păstrează toate actele justificative de cheltuieli,
documente contabile,
fişele, balanŃele de verificare şi răspunde de activitatea
financiar-contabilă ; 26. stabileşte obligaŃiile către bugetul
statului şi asigură vărsarea sumelor respective
în termenele stabilite; 27. efectuează demersurile pentru
fondurile necesare plăŃii salariilor şi pentru
celelalte acŃiuni finanŃate de la bugetul republican sau local;
28. îndeplineşte orice sarcina cu caracter financiar-contabil dată
de directorul unităŃii
şcolare sau stipulate, expres, în acte normative;
C. ADMINISTRATORUL este subordonat directorului unităŃii de
învăŃământ.
AtribuŃii şi responsabilităŃii:
1. rezolvă, prin consultare cu conducerea unităŃii, toate
problemele ce revin sectorului administrativ-gospodăresc;
2. administrează şi răspunde de păstrarea bunurilor mobile şi
imobile şi de inventarul instituŃiei pe care îl repartizează şi a
căror evidenŃă o Ńine;
3. planificarea, organizarea şi distribuirea materialelor şi
accesoriilor necesare desfăşurării activităŃii personalului
administrativ din cadrul instituŃiei de învăŃământ ;
4. întocmirea graficelor de curăŃenie şi a pontajelor de
prezenŃă pentru angajaŃii din cadrul instituŃiei de învăŃământ,
urmărirea calităŃii muncii acestora;
5. organizează şi controlează activitatea celor ce fac de pază
în scopul asigurării integrităŃii bunurilor ce aparŃin instituŃiei
de învăŃământ:
a. zilnic verifică dosarul cu procesele verbale întocmite cu
paznicii ; b. efectuează cel puŃin odată pe lună un control care să
vizeze dacă cei din posturile de
pază sunt prezenŃi în zona respectivă şi în plenitudinea
forŃelor fizice ; c. se îngrijeşte ca fiecare post de pază să aibă
o fişă în care să fie trecute îndatoririle ce-
i revin celui în cauză ; d. Ńine pontajul paznicilor şi-l predă
la 31 ale fiecărei luni, la compartimentul secretariat
; e. întocmeşte graficul de lucru în ture pentru personalul de
pază;
6. întocmeşte graficul de lucru pentru personalului din
subordine; 7. aprovizionarea cu rechizite, papetărie şi alte
materiale necesare pentru întreŃinere în cadrul
instituŃiei de învăŃământ; 8. primeşte materialele care se
aprovizionează , verifică cantităŃile indicate in documentele
care le însoŃesc şi controlează cât este posibil calitatea
acestora. Răspunde de depozitarea lor în bune condiŃiuni pentru a
se evita degradarea respectându-se si normele de protecŃia muncii
şi PSI ;
9. întocmirea recepŃiilor şi bonurilor de consum pentru toate
materialele cumpărate şi predarea recepŃiilor la biroul
contabilitate, pentru efectuarea plăŃilor;
10. să Ńină şi să proceseze înregistrările din magazie; 11.
asigurarea instruirii pe linie de protecŃia muncii şi prevenirea şi
stingerea incendiilor a
personalului.
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 12
12. respectă normele de protecŃia muncii şi de sănătate potrivit
reglementarilor în vigoare având grijă ca şi angajaŃii societăŃii
să o facă;
13. răspunde de ordinea şi curăŃenia care trebuie sa fie în
instituŃia de învăŃământ, în grupurile sanitare, etc. ;
14. sesizează abaterile celor în măsură să ia decizii pentru
remedierea acestora; 15. sa monitorizeze nivelurile de stocuri din
cadrul instituŃiei de învăŃământ;
16. deschide fişele de inventar personal, pe care le Ńine la zi
cu toate modificările apărute;
17. distribuie echipamentul de protecŃia muncii şi Ńine evidenŃa
acestuia;
18. semnează fişele de lichidare a celor ce părăsesc instituŃia,
numai după o atenta verificare a inventarelor personale – răspunde
pecuniar de respectarea acestei îndatoriri;
19. răspunde de remedierea defecŃiunilor ce pot conduce la
accidente de munca;
20. elaborează împreună cu conducerea instituŃiei fişa postului
pentru personalul din subordine; 21. răspunde de arhivarea
documentelor specifice compartimentului administrativ: asigura
păstrarea in arhiva instituŃiei de învăŃământ, timp de 10(zece)
ani a tuturor documentelor justificative ce stau la baza
înregistrărilor in contabilitate;
22. asigură respectarea normelor emise de Ministerul FinanŃelor
cu privire la întocmirea şi utilizarea documentelor justificative
pentru toate operaŃiunile patrimoniale şi înregistrarea lor în
contabilitate în perioada la care se referă;
23. răspunde de înregistrarea şi mişcarea mijloacelor fixe şi a
obiectelor de inventar, precum şi de casarea acestora cu toate
acŃiunile conexe (dezmembrare, valorificare,etc.) ;
24. respectă Regulamentul de Ordine Interioara şi Regulamentul
de FuncŃionare al instituŃiei de învăŃământ, aducându-l şi la
cunoştinŃa personalului din subordine;
25. răspunde de întocmirea corectă a sarcinilor conform fişei
postului; 26. păstrează confidenŃialitatea datelor la care are
acces; 27. elaborarea şi supunerea spre aprobare a comenzilor de
cumpărare; 28. urmărirea comenzii de cumpărare prin contact direct
cu furnizorul până la închiderea
acesteia şi recepŃia produsului; 29. actualizarea atribuŃiilor
se va face în funcŃie de modificările organizatorice legislative
care
apar; 30. personalul subordonat este:
a. îngrijitorul b. paznicul c. muncitorul
31. Efectuează inventarierea valorilor materiale la termenele şi
în condiŃiile prevăzute de lege împreună cu comisia de
inventariere;
32. Administrează localurile instituŃiei, asigură întreŃinerea,
repararea şi curăŃenia lor şi se ocupă de încălzitul şi iluminatul
localurilor;
33. MenŃinerea la zi a evidenŃei întregului patrimoniu
instituŃional; 34. AchiziŃionarea resurselor noi şi a materialelor
necesare desfăşurării activităŃii specifice
instituŃiei de învăŃământ; 35. Realizează şi menŃine contactul
cu furnizorii de resurse şi utilităŃi; 36. Întocmeşte şi Ńine la zi
documentele de intrare-ieşire a valorilor materiale pe fise
analitice -
obiecte de inventar şi mijloace fixe, precum şi evidenŃa
computerizată a valorilor materiale ( N.I.R. - uri, bonuri de
consum, bonuri de transfer si bonuri de mişcare a mijloacelor fixe
)
37. Este interzis consumul băuturilor alcoolice sau prezenta sub
influenta alcoolului in incinta scolii.
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 13
D. BIBLIOTECARUL este subordonat directorului unităŃii de
învăŃământ. Bibliotecarul organizează activitatea bibliotecii,
asigură funcŃionarea acesteia şi este
interesat de completarea raŃională a fondului de publicaŃii. (1)
ActivităŃile de bază ale bibliotecarului sunt:
a) îndrumă lectura şi studiul şi ajută la elaborarea lucrărilor
elevilor, punând la dispoziŃia acestora instrumente de informare,
respectiv fişiere, cataloage, liste bibliografice etc., care să le
înlesnească o orientare rapidă în colecŃiile bibliotecii;
b) sprijină informarea şi documentarea rapidă a personalului
didactic; c) participă la toate cursurile specifice de formare
continuă. (2) Bibliotecarul organizează sau participă la
organizarea de acŃiuni specifice:
a. lansare de carte, întâlniri literare, simpozioane, vitrine şi
expoziŃii de cărŃi, standuri de noutăŃi sau de colecŃii de cărŃi,
prezentări de manuale opŃionale etc.
b. evidenŃa şi popularizarea publicaŃiilor; c. achiziŃii şi
casare de publicaŃii; d. depozitare, catalogare, împrumut,
colaborarea cu unele compartimente ale C.C.D. în vederea
realizării activităŃii de formare continuă, participarea
obligatorie la stagii de pregătire iniŃială şi continuă.
(3) ResponsabilităŃi: a. răspundere privind gestionarea,
securitatea şi buna păstrare a colecŃiilor şi a dotării
bibliotecii; b. operarea în timp în documentele de evidenŃă a
colecŃiilor; c. verificarea colecŃiilor în vederea selectării
publicaŃiilor pentru casare, d. recuperarea la timp a publicaŃiilor
împrumutate; e. atragerea elevilor la bibliotecă şi stimularea
lecturii; f. acŃiuni instructiv-educative, informativ-formative
iniŃiate în colaborare cu cadrele didactice; g. propuneri privind
componenŃa colectivului de sprijin al bibliotecii în rândul
elevilor ; h. organizează activitatea biblioteca si asigura
funcŃionarea acesteia in cadrul programului
stabilit prin acest regulament. i. se îngrijeşte de completarea
fondului de publicaŃii ale bibliotecii potrivit normelor
biblioteconomiei. j. pune la îndemâna cititorilor instrumente de
informare (cataloage, fişiere, mape,
bibliografice) care sa înlesnească orientarea rapida in
colecŃiile bibliotecii; k. organizează activitatea de popularizare
a cărŃii in rândul elevilor prin prezentări de cărŃi,
recenzii, seri literare ,concursuri ,vitrine si expoziŃii de
cărŃi. l. îndrumă lectura elevilor si ii ajuta la folosirea
dicŃionarelor, la alegerea materialului necesar
pentru lucrări scrise. m. sprijină informarea si documentarea
cadrelor didactice n. tine la zi registrul de mişcare a
fondului,inventarul, cataloagele si caietele de evidenta a
activităŃii zilnice. o. scoate din uz cărŃile depăşite, in
conformitate cu instrucŃiunile in vigoare.
E. LABORANłII sunt subordonaŃi directorului unităŃii de
învăŃământ. AtribuŃii şi responsabilităŃi a. În calitate de
gestionar al laboratorului de biologie, fizică şi chimie
a. Ńine o evidenŃă clară a materialului existent în laborator;
b. realizează inventare anuale la nivelul unităŃii şcolare;
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 14
c. identifică materialul didactic deteriorat, cu utilizare ce ar
periclita siguranŃa elevilor şi profesorilor, propune casarea
acestuia;
d. participă la recepŃionarea materialului didactic nou intrat
în şcoală, realizează proces verbal de recepŃie;
e. în cazul constatării unor distrugeri la nivelul mobilierului
sau instalaŃiilor de funcŃionare se informează profesorul de
specialitate, profesorul diriginte, directorul unităŃii şcolare, în
funcŃie de gravitatea distrugerii;
f. poate întocmi referat de necesitate, adresat conducerii
unităŃii de învăŃământ pentru a obŃine fonduri necesare
funcŃionării instalaŃiilor de laborator sau achiziŃionării de noi
substanŃe chimice, respectiv instrumentar de laborator;
g. se asigură de respectarea cu stricteŃe a normelor privind
sănătatea si securitatea muncii; h. are relaŃii de colaborare cu
profesorii de fizică, chimie, ajutându-i la pregătirea lucrărilor
de
laborator; i. în timpul anumitor ore poate asigura asistenŃa
profesorilor, intervenind activ.
b. În calitate de gestionar al materialului didactic din
cabinetul de informatică
a. întocmeşte o evidenŃă precisă a calculatoarelor,
imprimantelor, hărŃilor existente, a planşelor sau alte materiale
auxiliare specifice orelor mai sus menŃionate;
b. participă la recepŃionarea materialului didactic nou intrat
în şcoală, urmărind ca aceasta să corespundă parametrilor
menŃionaŃi în fişa tehnică ce însoŃeşte produsul şi întocmeşte
procese - verbale de recepŃie, iar în cazul când produsul
corespunde, îl înregistrează în fişele de inventariere;
c. urmăreşte ca instalaŃiile anexe ale laboratorului să fie în
stare de funcŃionare, iar în caz contrar va solicita, prin referat
de necesitate adresat conducerii şcolii, asigurarea fondurilor
necesare reparaŃiei;
d. se ocupă de întreŃinerea materialului didactic, identifică
materialul deteriorat şi execută lucrări de reparaŃii;
e. participă la recepŃionarea materialului didactic nou intrat
în şcoală, realizează proces verbal de recepŃie;
f. identifică şi propune casarea materialului didactic a cărui
utilizare este imposibilă sau a cărui utilizare prezintă pericol
pentru elevi şi profesori;
g. gestionează mijloacele audio-vizuale existente în şcoală şi
se implică în buna funcŃionare a acestora;
h. respectă cu stricteŃe normele privind protecŃia muncii şi
normele privind prevenirea şi stingerea incendiilor, transmise de
inspectoratul şcolar.
c. În calitate de cadru didactic auxiliar Permanent are ca
prioritate perfecŃionarea profesională în vederea îmbunătăŃirii
activităŃii
personale, pentru a atinge standardele de performanŃă. Art. 12 .
PERSONAL NEDIDACTIC
A. A. A. A. MUNCITORUL MUNCITORUL MUNCITORUL MUNCITORUL are
următoarele atribuŃii şi responsabilităŃi:
a. îngrijeşte şi răspunde de buna funcŃionare a instalaŃiei de
încălzire şi a instalaŃiei electrice şi sanitare;
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 15
b. execută reparaŃiile curente şi lucrările de întreŃinere
necesare la instalaŃiile şi bunurile aflate în inventarul
şcolii;
c. efectuează lucrări de întreŃinere şi reparare curentă a
localurilor şcolii; d. se îngrijeşte de întreŃinerea bazei sportive
si spatiilor verzi ale scolii; e. în situaŃii deosebite asigură
paza şcolii; f. îndeplineşte oricare alte sarcini încredinŃate de
către directorul, directorul adjunct sau
administratorul unităŃii, potrivit calificării lor şi în funcŃie
de natura posturilor pe care au fost angajaŃi;
g. asigură repararea tuturor defecŃiunilor ivite la instalaŃiile
sanitare, electrice şi de încălzire, a mobilierului şcolar şi
îndeplineşte toate sarcinile ce-i revin prin fişa postului;
h. menŃine legătura cu administratorul şcolii pentru procurarea
materialelor necesare; i. nu foloseşte elevii în efectuarea
sarcinilor ce le revin din fişa postului j. Este interzis consumul
băuturilor alcoolice sau prezenta sub influenta alcoolului in
incinta scolii.
B. PAZNICULPAZNICULPAZNICULPAZNICUL răspunde de toate
sectoarele, asigurând paza şi securitatea lor şi a unităŃii de
învăŃământ;
a. supraveghează starea şi mişcarea bunurilor aflate în raza de
acŃiune; b. controlează formele legale de intrare-ieşire a
bunurilor din incinta unităŃii de învăŃământ; c. la intrarea în
schimb controlează clădirile, magaziile şi celelalte spaŃii din
dotarea şcolii; d. răspunde de integritatea dotări lor şi perfecta
funcŃionare a pichetelor de incendii potrivit
normelor de prevenire şi stingere a incendiilor; e. în afara
orelor stabilite prin program, interzice accesul oricăror persoane
străine în şcoală şi
curtea şcolii, cu excepŃia persoanelor autorizate şi a
părinŃilor elevilor (condiŃionat de acceptul de principiu al
conducerii unităŃii);
f. respectă graficul de schimbare a turelor, aprobat de
conducerea şcolii; g. întocmeşte proces-verbal de predare-primire
şi raportează neregulile constate conducerii
şcolii şi administratorului; h. răspunde pentru neregulile
constatate pe timpul serviciului; i. predă sectorul
administratorului unităŃii de învăŃământ, în cazul plecării în
concediu de
odihnă sau al părăsirii locului de muncă din diferite motive. j.
Este interzis consumul băuturilor alcoolice sau prezenta sub
influenta alcoolului in incinta
scolii. k. Program de lucru 8 ore/zi.
ObservaŃie: în perioada cursurilor, postul de pază va fi dublat
de elevii de serviciu. C.
INGRIJITORULINGRIJITORULINGRIJITORULINGRIJITORUL are următoarele
atribuŃii şi responsabilităŃi : a) Gestionează bunurile :
- preia sub inventar de la administrator bunurile din clase,
holuri, spaŃii sanitare şi răspunde de păstrarea şi folosirea lor
în condiŃii normale;
- preia materialele pentru curăŃenie; - răspunde de bunurile
personale ale elevilor aflate în sălile de clasa pe perioada cât
aceştia
sunt la alte activităŃi . b) Efectuează lucrări de îngrijire a
sectorului:
- ştergerea prafului, maturat, spălat; - scuturarea covoarelor,
unde este cazul; - spălatul uşilor, geamurilor, chiuvetelor,
faianŃei, mozaicurilor; - păstrarea instalaŃiilor sanitare în
condiŃii normale de funcŃionare;
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 16
- executa lucrări de vopsire ( când este cazul ); - curăŃenia
sălilor de clasa ( zilnic ).
c) Conservă bunurile: - controlează zilnic uşile, geamurile,
mobilierul, duşurile, robinetele si semnalează
defecŃiunile constatate administratorului sau muncitorilor de
întreŃinere. d) Este interzis consumul băuturilor alcoolice sau
prezenta sub influenta alcoolului in incinta
scolii.
Programul zilnic după cum urmează: Schimbul I - 6 ,00 – 14,00
Schimbul al II-lea - 14,00 – 22,00
IV. Art.13. CONSILIUL DE ADMINISTRACONSILIUL DE
ADMINISTRACONSILIUL DE ADMINISTRACONSILIUL DE
ADMINISTRAłIEIEIEIE
1) Consiliul de administraŃie funcŃionează conform prevederilor
legale, a Metodologiei de organizare şi de funcŃionare a
consiliului de administraŃie, aprobată prin ordin al ministrului
educaŃiei, cercetării, tineretului şi sportului şi ale prezentului
regulament.
2) Consiliul de administraŃie ca organ de conducere al
unităŃilor de învăŃământ preuniversitar este constituit din 9
membri, în conformitate cu prevederile legii, ale Metodologiei de
organizare şi de funcŃionare a consiliului de administraŃie,
stabilită prin ordin al ministrului educaŃiei, cercetării,
tineretului şi sportului.
(3) Preşedintele Consiliului de administraŃie este directorul
şcolii. (4) Secretarul Consiliului de administraŃie este numit de
director, având atribuŃia de a
consemna, într-un registru special, procesele verbale ale
şedinŃelor. (5) CompetenŃele Consiliului de administraŃie sunt cele
prevăzute în art. 31-34 din ROFUIP. (6) Consiliul de administraŃie
se întruneşte o dată pe lună, pe baza unui grafic stabilit la
începutul anului şcolar (convocarea se face cu minimum o zi
înainte), precum şi în şedinŃe extraordinare, la solicitarea
directorului sau a 1/3 din membrii săi. ŞedinŃele extraordinare se
anunŃă cât mai operativ.
(7) La sfârşitul fiecărei şedinŃe a Consiliului de
administraŃie, toŃi membrii şi invitaŃii, dacă există, au obligaŃia
să semneze procesul verbal încheiat cu această ocazie.
AtribuŃiile consiliului de administraŃie sunt: a) asigură
respectarea prevederilor legislaŃiei în vigoare, ale actelor
normative emise de
Ministerul EducaŃiei şi Cercetării şi ale deciziilor
inspectorului şcolar general; b) administrează, prin delegare din
partea consiliului local, terenurile şi clădirile în care îşi
desfăşoară activitatea unităŃile de învăŃământ preuniversitar şi
prin preluare de la vechiul consiliu de administraŃie, celelalte
componente ale bazei materiale-mijloace fixe, obiecte de inventar,
materiale care sunt de drept proprietatea unităŃii de
învăŃământ.
c) aprobă planul de dezvoltare a şcolii, elaborat de un grup de
lucru desemnat de director, după dezbaterea şi avizarea sa în
consiliul profesoral;
d) aprobă regulamentul intern al unităŃii de învăŃământ, după ce
a fost dezbătut în Consiliul profesoral şi în comisia paritară;
e) elaborează, prin consultare cu sindicatele, fişele şi
criteriile de evaluare specifice unităŃii de învăŃământ, pentru
personalul nedidactic, în vederea acordării calificativelor anuale,
primelor lunare şi salariilor de merit;
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 17
f) acordă calificative anuale pentru întreg personalul salariat,
pe baza propunerilor rezultate din raportul general privind starea
şi calitatea învăŃământului din unitatea şcolară, a analizei
şefilor catedrelor/comisiilor metodice, a celorlalte compartimente
funcŃionale;
g) aprobă, la propunerea directorului, acordarea salariului de
merit pentru toate categoriile de salariaŃi din unitatea de
învăŃământ. Pentru personalul didactic de predare şi de instruire
practică, aprobarea se acordă pe baza aprecierilor sintetice ale
consiliului profesoral şi cu respectarea metodologiei
specifice;
h) stabileşte acordarea premiilor lunare pentru personalul
unităŃii de învăŃământ; i) stabileşte perioadele concediului de
odihnă, pe baza cererilor individuale scrise ale tuturor
salariaŃilor unităŃii de învăŃământ, a propunerilor directorului
şi în urma consultării sindicatelor; j) stabileşte componenŃa şi
atribuŃiile comisiilor de lucru din unitatea de învăŃământ; k)
controlează periodic parcurgerea materiei şi evaluarea ritmică a
elevilor, solicitând
rapoarte sintetice din partea şefilor de catedre/comisii
metodice; l) aprobă acordarea burselor şcolare, conform legislaŃiei
în vigoare; m) avizează şi propune consiliului local, spre
aprobare, proiectul planului anual de venituri
şi cheltuieli, întocmit de director şi contabilul şef, pe baza
solicitărilor şefilor catedrelor/comisiilor metodice şi ale
compartimentelor funcŃionale;
n) hotărăşte strategia de realizare şi gestionare a resurselor
financiare extrabugetare, conform legislaŃiei în vigoare;
o) acordă avizul consultativ pentru ocuparea funcŃiilor de
director şi director adjunct; p) propune nivelul indemnizaŃiei de
conducere a directorului; q) avizează proiectele de plan anual de
şcolarizare, de state de funcŃii şi de buget ale unităŃii
de învăŃământ; r) stabileşte structura şi numărul posturilor
pentru personalul didactic auxiliar, pe baza
criteriilor de normare elaborate de Ministerul EducaŃiei şi
Cercetării, pentru fiecare categorie de personal;
s) aprobă strategia de dezvoltare a resurselor umane la nivelul
unităŃii şcolare; t) validează raportul general privind starea şi
calitatea învăŃământului din unitatea şcolară şi
promovează măsuri ameliorative, conform normelor legale în
vigoare. Membrii consiliului de administraŃie coordonează şi
răspund de domenii de activitate, pe
baza delegării de sarcini stabilite de preşedintele consiliului,
prin decizie.
ART. 14ART. 14ART. 14ART. 14.... CONSILIUL PROFESORALCONSILIUL
PROFESORALCONSILIUL PROFESORALCONSILIUL PROFESORAL
(1) Consiliul profesoral are rolul de decizie în domeniul
instructiv-educativ; acesta se constituie din toŃi
învăŃătorii şi profesorii titulari sau suplinitori. (2)
Preşedintele Consiliului profesoral este directorul şcolii. (3)
Secretarul Consiliului profesoral este numit de director, având
atribuŃia de a consemna, într-un
registru special, procesele verbale ale şedinŃelor. (4)
Consiliul profesoral se întruneşte la începutul şi sfârşitul
fiecărui semestru, când directorul consideră
necesar, sau la solicitarea a 2/3 din membrii Consiliului de
administraŃie. Participarea la şedinŃele Consiliului profesoral
este obligatorie pentru toate cadrele didactice, absenŃa nemotivată
de la aceste şedinŃe se consideră abatere disciplinară. ŞedinŃele
Consiliului profesoral se constituie legal în prezenŃa a 2/3 din
numărul total al membrilor; data şedinŃelor ordinare se anunŃă cu 3
zile înainte, iar şedinŃele extraordinare se anunŃă cât mai
operativ.
(4) AtribuŃiile Consiliului profesoral sunt cele prevăzute în
art .28 din ROFUIP. (5) Hotărârile Consiliului profesoral se adoptă
prin vot deschis sau secret, cu majoritate simplă, şi sunt
obligatorii pentru tot personalul şi toŃi elevii.
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 18
Consiliul profesoral are următoarele atribuŃii: a) analizează şi
dezbate raportul de evaluare internă privind calitatea educaŃiei şi
raportul
general privind starea şi calitatea învăŃământului din unitatea
şcolară; b) dezbate, avizează şi propune Consiliului de
administraŃie, spre aprobare, planul de
dezvoltare a şcolii; c) dezbate şi aprobă rapoartele de
activitate, programele semestriale, planul anual de
activitate precum şi eventuale completări sau modificări ale
acestora; d) alege cadrele didactice care fac parte din Consiliul
de administraŃie şi actualizează, dacă
este cazul, componenŃa acestuia; e) aprobă componenŃa nominală a
comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de învăŃământ; f)
validează raportul privind situaŃia şcolară semestrială şi anuală
prezentată de fiecare
învăŃător/diriginte, precum şi situaŃia şcolară după încheierea
sesiunii de amânări, diferenŃe şi corigenŃe;
g) numeşte comisiile de cercetare a faptelor care constituie
abateri disciplinare, săvârşite de personalul salariat al unităŃii
de învăŃământ, conform legislaŃiei în vigoare;
h) stabileşte sancŃiuni disciplinare, pe baza raportului
comisiei de cercetare, conform prevederilor legale în vigoare, ale
prezentului regulament şi ale regulamentului intern;
i) decide asupra tipului de sancŃiune disciplinară aplicată
elevilor care săvârşesc abateri; j) decide asupra acordării
recompenselor pentru elevi şi pentru personalul salariat al
unităŃii
de învăŃământ, conform reglementărilor în vigoare; k) validează
notele la purtare mai mici de 7, precum si calificativele la
purtare mai mici de
„bine”, pentru clasele I-IV; l)validează oferta de discipline
opŃionale pentru anul şcolar în curs; m) avizează proiectul
planului de şcolarizare; n) formulează aprecieri sintetice privind
activitatea personalului de instruire practică şi de
predare, care solicită acordarea salariului de merit, a
gradaŃiei de merit sau a altor distincŃii şi premii, potrivit
legii, pe baza raportului de autoevaluare a activităŃii desfăşurate
de acesta;
o) dezbate şi avizează regulamentul intern al unităŃii de
învăŃământ, în şedinŃă la care participă cel puŃin 2/3 din
personalul salariat al unităŃii de învăŃământ;
p) dezbate, la solicitarea Ministerului EducaŃiei şi Cercetării,
a inspectoratului şcolar sau din proprie iniŃiativă, proiecte de
legi sau de acte normative, care reglementează activitatea
instructiv-educativă şi transmite inspectoratului şcolar propuneri
de modificare sau de completare;
q) dezbate probleme legate de conŃinutul sau organizarea
activităŃii instructiv-educative din unitatea de învăŃământ.
ART. 15 ART. 15 ART. 15 ART. 15
DIRECTORULDIRECTORULDIRECTORULDIRECTORUL
AtribuŃiile directorului unităŃii de învăŃământ preuniversitar
sunt în conformitate cu prevederile legale si cu cele prevăzute în
prezentul regulament.
Directorul unităŃii de învăŃământ preuniversitar are următoarele
atribuŃii: 1. ATRIBUłII GENERALE
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 19
(a) Exercită conducerea executivă a unităŃii de învăŃământ, în
conformitate cu atribuŃiile conferite de lege, cu hotărârile
Consiliului de administraŃie al unităŃii de învăŃământ, precum şi
cu alte reglementări legale.
(b) Este subordonat inspectoratului şcolar, reprezentat prin
inspectorul şcolar general. (c) Reprezintă unitatea de învăŃământ
în relaŃiile cu terŃe persoane fizice şi juridice, în limitele
competenŃelor prevăzute de lege. (d) Manifesta loialitate faŃă
de unitatea de învăŃământ, credibilitate şi responsabilitate în
deciziile sale, încredere în capacităŃile angajaŃilor, să
încurajeze şi să susŃină colegii, în vederea motivării pentru
formare continuă şi pentru crearea în unitate a unui climat optim
desfăşurării procesului de învăŃământ.
(e) Coordonează direct compartimentul financiar-contabil prin
care se realizează evidenŃa contabilă sintetică şi analitică,
precum şi execuŃia bugetară.
(f) Are drept de îndrumare şi control asupra activităŃii
întregului personal salariat al unităŃii de învăŃământ; el
colaborează cu personalul cabinetului medical.
(g) Aproba vizitarea unităŃii de învăŃământ şi asistenŃa la
orele de curs sau la activităŃi şcolare / extraşcolare, efectuate
de către persoane din afara unităŃii de învăŃământ, cu respectarea
prevederilor legale în vigoare. Fac excepŃie de la această
prevedere reprezentanŃii instituŃiilor cu drept de control asupra
unităŃilor de
(h) învăŃământ. (i) Beneficiază de indemnizaŃie de conducere,
conform reglementărilor legale în vigoare. (j) Norma didactică de
predare a directorului şi/ sau degrevarea de ore a acestuia se
stabilesc, în
baza normelor metodologice aprobate de Ministerul EducaŃiei şi
Cercetării. (k) Perioada concediului anual de odihnă al
directorului se aprobă de către inspectorul şcolar
general. (l) Este preşedintele consiliului profesoral şi al
consiliului de administraŃie, în faŃa cărora
prezintă rapoarte semestriale şi anuale. 2. ATRIBUłII SPECIFICE
I. În realizarea funcŃiei de conducere:
a) coordonează elaborarea proiectului de dezvoltare a şcolii,
prin care se stabileşte politica educaŃională a acesteia;
b ) este direct responsabil de calitatea educaŃiei furnizate de
unitatea de învăŃământ; c) lansează proiecte de parteneriat cu
unităŃi de învăŃământ similare din Uniunea Europeană
sau din alte zone; d) emite decizii şi note de serviciu care
vizează realizarea obiectivelor politicii educaŃionale
şi de dezvoltare instituŃională; e) propune inspectorului şcolar
general proiectul planului de şcolarizare, avizat de consiliul
profesoral, de Comitetul Local de Dezvoltare a Parteneriatului
Social în Formarea Profesională (pentru învăŃământul profesional,
tehnic şi postliceal) şi aprobat de consiliul de administraŃie; f)
numeşte învăŃătorii / diriginŃii la clase şi coordonatorul pentru
proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare, care este
şi şeful comisiei diriginŃilor, în urma consultării şefilor de
catedră/ ai comisiilor metodice, cu respectarea principiului
continuităŃii şi al performanŃei; g) stabileşte componenŃa
formaŃiunilor de studiu;
h) în baza propunerilor primite, numeşte şefii catedrelor şi ai
comisiilor metodice, comisia pentru curriculum, comisia pentru
evaluarea şi asigurarea calităŃii, şefii compartimentelor
funcŃionale, ai comisiilor şi colectivelor pe domenii şi solicită
avizul consiliului profesoral cu privire la programele de
activitate ale acestora;
i) numeşte, dintre membrii comisiei de curriculum, echipa de
întocmire a orarului unităŃii de învăŃământ, pe care îl verifică şi
îl aprobă;
j) poate propune consiliului profesoral, spre aprobare, cadre
didactice care să facă parte din consiliul de administraŃie şi
solicită Consiliului elevilor, Consiliului reprezentativ al
părinŃilor şi,
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 20
după caz, Consiliului local, desemnarea reprezentanŃilor lor în
consiliul de administraŃie al unităŃii de învăŃământ;
k) stabileşte atribuŃiile directorului/directorilor adjuncŃi, ai
şefilor catedrelor şi ai comisiilor metodice, ai colectivelor pe
domenii, precum şi responsabilităŃile membrilor consiliului de
administraŃie;
l) vizează fişele posturilor pentru personalul din subordine,
conform legii şi contractului colectiv de muncă;
m) elaborează, după consultarea şefilor de catedre /comisii
metodice, proiectele de încadrare pe discipline de învăŃământ,
urmărind respectarea principiului continuităŃii; n) asigură, prin
şefii catedrelor şi ai comisiilor metodice, aplicarea planului de
învăŃământ, a programelor şcolare şi a metodologiei privind
evaluarea rezultatelor şcolare;
o) elaborează instrumente interne de lucru, utilizate în
activitatea de îndrumare, control şi evaluare a tuturor
activităŃilor care se desfăşoară în unitatea de învăŃământ.
Instrumentele respective se aprobă în Consiliul de administraŃie al
unităŃii de învăŃământ, cu avizul consultativ al sindicatelor
reprezentate la nivelul unităŃii şcolare;
p) controlează, cu sprijinul şefilor de catedră, calitatea
procesului instructiv-educativ. În cursul unui an şcolar,
directorul efectuează săptămânal 3-4 asistenŃe la orele de curs,
astfel încât fiecare cadru didactic să fie asistat cel puŃin o dată
pe semestru. La asistenŃele efectuate sau la unele activităŃi ale
catedrelor, directorul este însoŃit, de regulă, de şeful de
catedră;
r) monitorizează activitatea de formare continuă a personalului
didactic, didactic-auxiliar şi nedidactic;
s) aprobă graficul serviciului pe şcoală al personalului
didactic şi al elevilor; t) aprobă graficul desfăşurării tezelor
semestriale; u)numeşte, prin decizie, componenŃa comisiilor pentru
examenele de corigenŃe, amânări sau diferenŃe.
v) coordonează activităŃile de pregătire organizate de cadrele
didactice cu rezultate deosebite, pentru elevii care participă la
olimpiade, concursuri, competiŃii sportive şi festivaluri naŃionale
şi internaŃionale;
w) aprobă regulamentele de funcŃionare a cercurilor,
asociaŃiilor ştiinŃifice, tehnice, sportive şi cultural - artistice
ale elevilor din unitatea de învăŃământ:
x) îndeplineşte atribuŃiile stabilite prin alte metodologii
aprobate de M.Ed.C. II. In calitate de angajator: a) încheie
contracte individuale de muncă cu personalul angajat şi aprobă
concediile de
odihnă ale personalului didactic, didactic auxiliar şi
nedidactic, pe baza solicitărilor scrise ale acestora, conform
codului muncii şi contractului colectiv de muncă aplicabil; b)
aprobă concediu fără plată şi zilele libere plătite, conform
prevederilor legale şi ale contractului colectiv de muncă
aplicabil, pentru întreg personalul, în condiŃiile asigurării
suplinirii activităŃii acestora; c) consemnează zilnic, în condica
de prezenŃă, absenŃele şi întârzierile de la orele de curs ale
personalului didactic de predare şi de instruire practică, precum
şi ale personalului didactic auxiliar şi nedidactic, de la
programul de lucru;
d) atribuie, prin decizie internă, personalului didactic
titular, personalului asociat sau cadrelor didactice pensionate, în
regim de cumul sau plată cu ora, orele de curs rămase
neocupate;
e) numeşte şi eliberează din funcŃie personalul didactic
auxiliar şi nedidactic, conform legislaŃiei în vigoare;
f) coordonează comisia de resurse umane şi aprobă trecerea
personalului salariat al unităŃii de învăŃământ, de la o gradaŃie
salarială la alta, în condiŃiile prevăzute de legislaŃia în
vigoare.
III. In calitate de evaluator:
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 21
a) informează inspectoratul şcolar cu privire la rezultatele de
excepŃie ale personalului didactic, pe care îl propune pentru
conferirea distincŃiilor şi premiilor, conform prevederilor Legii
nr. 128/1997, privind statutul personalului didactic, cu
modificările şi completările ulterioare.
b) apreciază personalul didactic de predare şi de instruire
practică, la inspecŃiile pentru obŃinerea gradelor didactice,
precum şi pentru acordarea salariului de merit şi a gradaŃiilor de
merit.
IV. In calitate de ordonator de credite, răspunde de: a)
elaborarea proiectului de buget propriu; b) urmărirea modului de
încasare a veniturilor; c) necesitatea, oportunitatea şi
legalitatea angajării şi utilizării creditelor bugetare, în
limita
şi cu destinaŃia aprobate prin bugetul propriu; d) integritatea
şi buna funcŃionare a bunurilor aflate în administrare; e)
organizarea şi Ńinerea la zi a contabilităŃii şi prezentarea la
termen a bilanŃurilor contabile
şi a conturilor de execuŃie bugetară. V. Directorul unităŃii de
învăŃământ îndeplineşte şi următoarele atribuŃii:
a) numeşte şi controlează personalul care răspunde de sigiliul
unităŃii de învăŃământ şi de completarea carnetelor de muncă;
b) răspunde de întocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea,
completarea şi gestionarea actelor de studii;
c) răspunde de întocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea,
completarea, modificarea, rectificarea şi gestionarea documentelor
de evidenŃă şcolară;
d) răspunde de realizarea, utilizarea, păstrarea, completarea şi
modernizarea bazei materiale şi sportive a unităŃii de
învăŃământ;
e) se preocupă de atragerea de resurse extrabugetare, cu
respectarea prevederilor legale; f) răspunde de corectitudinea
încadrării personalului şi de întocmirea, la termen, a statelor
lunare de plată a drepturilor salariale; g) supune, spre
aprobare, consiliului reprezentativ al părinŃilor o listă de
priorităŃi care
vizează conservarea patrimoniului, completarea şi modernizarea
bazei materiale şi sportive, reparaŃii, îmbogăŃirea fondului de
carte al bibliotecii, stimularea elevilor capabili de performanŃe
şcolare, precum şi a celor cu situaŃie materială precară, din
fondurile gestionate de consiliul reprezentativ al părinŃilor;
h) răspunde de asigurarea manualelor şcolare pentru elevii din
învăŃământul obligatoriu, conform prevederilor Legii învăŃământului
nr.84/1995, republicată, cu modificările şi completările
ulterioare; asigură personalului didactic condiŃiile necesare
pentru studierea şi alegerea manualelor pentru elevi;
i) răspunde de stabilirea necesarului de burse şcolare şi a
altor facilităŃi la nivelul unităŃii de învăŃământ, conform
legislaŃiei în vigoare; j) răspunde de respectarea condiŃiilor şi a
exigenŃelor privind normele de igienă şcolară, de protecŃie a
muncii, de protecŃie civilă şi de pază contra incendiilor, în
unitatea de învăŃământ;
k) aplică sancŃiuni pentru abaterile disciplinare săvârşite de
personalul unităŃii de învăŃământ, în limita prevederilor legale în
vigoare; l) aplică sancŃiunile prevăzute de prezentul regulament şi
de regulamentul intern, pentru abaterile disciplinare săvârşite de
elevi.
VI. Anual, elaborează un raport general privind starea şi
calitatea învăŃământului din unitatea şcolară pe care o conduce.
Raportul general privind starea şi calitatea învăŃământului din
unitatea şcolară este prezentat în consiliul profesoral şi în
Consiliul reprezentativ al părinŃilor. Un rezumat al acestuia,
conŃinând principalele constatări, va fi făcut public, inclusiv
prin afişare clasică sau electronică.
Art.16. DIRECTORUL ADJUNCTDIRECTORUL ADJUNCTDIRECTORUL
ADJUNCTDIRECTORUL ADJUNCT
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 22
ATRIBUłIILE POSTULUI: 1. elaborează, la nivelul unităŃii planul
managerial în concordanŃă cu planul managerial al
Inspectoratului Şcolar ; 2. asigură organizarea procesului de
învăŃământ (întocmirea schemelor orare, întocmirea
orarului, întocmirea serviciului pe şcoală, organizarea
comisiilor metodice, organizarea examenelor şi concursurilor);
3. asigură circulaŃia informaŃiei ; 4. organizează activitatea
de formare continuă a cadrelor didactice. Coordonează
pregătirea
ştiinŃifică, pedagogică, metodică a personalului didactic
necalificat ; 5. asigură diversificarea activităŃilor
extracurriculare ; 6. răspunde de elaborarea C.D.S.- urilor la
nivelul şcolii pentru anul şcolar următor; 7. întocmeşte fişele de
evaluare anuale ale personalului didactic si nedidactic ; 8.
arhivează documentele şcolare (dosarele comisiilor metodice,
dosarele cu concursurile
şcolare, dosarele cu cererile pentru CDS); 9. coordonează
organizarea pregătirii suplimentare a elevilor prin meditaŃii,
consultaŃii ; 10. întocmeşte graficul desfăşurării tezelor
semestriale ; 11. controlează ritmic nivelul de pregătire al
elevilor şi ia măsuri pentru continua ridicare al
acestuia ; 12. controlează ritmic completarea corectă a
documentelor şcolare (cataloage, carnete de
note, registre ); 13. reprezintă şcoala în relaŃiile sale cu
organizaŃii sau persoane şi apără interesele ei şi ale
personalului angajat; 14. asigură condiŃii pentru participarea
personalului didactic la formele de perfecŃionare
organizate în afara unităŃii de învăŃământ ; 15. prestează la
catedră un număr de ore prevăzut în normele elaborate de
M.E.C.T.S.; 16. prezintă semestrial notarea ritmică şi fenomenul de
absenteism ; 17. coordonează elaborarea în cadrul comisiilor
metodice a standardelor de performanŃă pe
disciplină ; 18. participă la programul naŃional pentru formarea
directorilor de unităŃi; 19. asistă la orele de inspecŃie pentru
susŃinerea gradelor didactice şi la inspecŃiile curente în
absenŃa directorului ; 20. este preşedintele consiliului pentru
curriculum pe ciclul V-VIII; 21. coordonează elaborarea programelor
şi planurilor de activitatea anuale şi semestriale şi
conduce activitatea comisiilor metodice .
ART. ART. ART. ART. 17171717. COMISIA PENTRU EVALUAREA SI
ASIGURAREA CALIT. COMISIA PENTRU EVALUAREA SI ASIGURAREA CALIT.
COMISIA PENTRU EVALUAREA SI ASIGURAREA CALIT. COMISIA PENTRU
EVALUAREA SI ASIGURAREA CALITĂłIIIIIIII
Misiunea comisiei este de a efectua evaluarea internă a
calităŃii serviciilor educaŃionale oferite de Şcoala cu clasele I-
VIII nr. 11 Tudor Vladimirescu Călăraşi cu scopul de:
� a atesta capacitatea fiecărei structuri furnizoare de educaŃie
de a satisface aşteptările beneficiarilor şi standardele de
calitate, prin activităŃi de evaluare;
� a asigura protecŃia educabililor şi a părinŃilor acestora,
prin selectarea programelor menite să asigure informaŃii
sistematice, curente şi credibile din domeniul ştiinŃelor
educaŃiei;
� a contribui la dezvoltarea unei culturi instituŃionale a
calităŃii în învăŃământul preuniversitar; � a îmbunătăŃi calitatea
întregii activităŃi din şcoală; � a asigura informarea şi evaluarea
gradului de satisfacŃie a tuturor actorilor educaŃionali
(elevi,
părinŃi, cadre didactice, corp profesoral, personal didactic şi
auxiliar, comunitatea locală etc.);
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 23
� a revizui şi optimiza politicile şi strategiile educaŃionale
la nivelul instituŃiei de învăŃământ.
Rolul Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea CalităŃii
EducaŃiei: � realizează evaluarea internă, multicriterială, a
instituŃiei de învăŃământ, a măsurii în care aceasta
şi programul său îndeplinesc standardele de calitate; �
coordonează aplicarea procedurilor şi activităŃilor de evaluare şi
de asigurare a calităŃii; � implementează sistemul de management al
calităŃii; � elaborează Rapoarte de evaluare internă privind
calitatea educaŃiei furnizate de Şcoala cu
clasele I- VIII nr. 11 Tudor Vladimirescu Călăraşi pe baza
standardelor; � evaluează, analizează şi propune conducerii şcolii
acŃiuni corective continue, bazate pe
selectarea şi adoptarea celor mai potrivite proceduri, precum şi
pe selectarea şi aplicarea standardelor de referinŃă cele mai
relevante.
Responsabilitatea principală a comisiei este îmbunătăŃirea
calităŃii educaŃiei prin stabilirea unor acŃiuni şi mecanisme
instituŃionale şi procedurale în direcŃia dezvoltării capacităŃii
de elaborare, planificare şi implementare a programelor de studiu,
menite să satisfacă aşteptările beneficiarilor.
Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea CalităŃii EducaŃiei are
următoarele atribuŃii generale: 1. realizează propriul program de
activitate, care va sta la baza îndeplinirii rolului, misiunii
şi
atribuŃiilor care le revin, în baza legii; 2. întocmeşte
semestrial şi anual propriul Raport de activitate, pe care îl va
prezenta în Consiliul
profesoral şi Inspectoratului Şcolar JudeŃean Călăraşi; 3.
departamentul Evaluare instituŃională şi asigurarea calităŃii, la
termenele stabilite; 4. coordonează, monitorizează şi evaluează
aplicarea procedurilor şi activităŃilor de autoevaluare
instituŃională privind calitatea serviciilor educaŃionale
furnizate de instituŃia de învăŃământ, aprobate de conducerea
acesteia, conform domeniilor şi criteriilor prevăzute de legislaŃia
în vigoare (conform următoarelor domenii şi criterii:
- Capacitatea instituŃională (rezultată din organizarea internă
şi infrastructura disponibilă, definită prin criteriile: structuri
instituŃionale, administrative şi manageriale; baza materială;
resurse umane); - Eficacitatea educaŃională (rezultată din
mobilizarea resurselor disponibile, în scopul obŃinerii
rezultatelor aşteptate ale învăŃării, definită prin criteriile:
conŃinuturile programelor de studiu; rezultatele învăŃării;
activitatea metodică; activitatea financiară a unităŃii); -
Managementul calităŃii, concretizat în următoarele criterii:
strategii şi proceduri pentru asigurarea calităŃii; proceduri
privind iniŃierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a
programelor aplicate prin CDŞ şi a activităŃilor desfăşurate;
proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor
învăŃării; baza de date, actualizată sistematic, referitoare la
asigurarea internă a calităŃii; transparenŃa informaŃiilor de
interes public cu privire la programele e studii şi, după caz,
certificate, diplome şi calificări oferite; funcŃionalitatea
structurilor de asigurare a calităŃii, conform legii. 5. elaborează
anual un Raport de evaluare internă privind calitatea serviciilor
educaŃionale
furnizate de unitatea de învăŃământ. Raportul este adus la
cunoştinŃa beneficiarilor prin afişare/publicare şi este pus la
dispoziŃia evaluatorului extern;
6. formulează propuneri de îmbunătăŃire a calităŃii educaŃiei,
pe care le prezintă conducerii instituŃiei;
7. aduce la îndeplinire propunerile venite din partea
Inspectoratului Şcolar JudeŃean Călăraşi, MECTS şi/sau ARACIP,
privind măsurile de îmbunătăŃire şi asigurare a calităŃii în
învăŃământul preuniversitar;
8. cooperează cu: Inspectoratul Şcolar JudeŃean Călăraşi, cu
AgenŃia Română pentru Asigurarea CalităŃii în ÎnvăŃământul
Preuniversitar (ARACIP), cu alte agenŃii şi organisme abilitate sau
instituŃii similare din Ńară ori din străinătate, potrivit
legii.
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 24
9. în funcŃie de activităŃile derulate, în cadrul C.E.A.C.E. se
pot constitui şi alte echipe de lucru speciale.
Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea CalităŃii EducaŃiei are
următoarele atribuŃii specifice: 1. defineşte, în mod explicit,
valorile, principiile şi indicatorii calităŃii; 2. construieşte,
prin participare şi dezbatere, consensul tuturor purtătorilor de
interese (elevi,
părinŃi, cadre didactice, angajatori, administraŃie locală, alŃi
reprezentanŃi ai comunităŃii) în privinŃa valorilor, principiilor
şi indicatorilor de calitate;
3. asigură respectarea, în toate procedurile curente de
funcŃionare şi dezvoltare, a valorilor, principiilor şi
indicatorilor conveniŃi;
4. evaluează impactul tuturor proceselor (inclusiv şi mai ales
al procesului de învăŃământ) şi al activităŃilor desfăşurate în
şcoală asupra calităŃii oferite şi raportează în faŃa autorităŃilor
şi a comunităŃii asupra modului în care a fost asigurată
calitatea;
5. propune măsuri de optimizare/creştere/dezvoltare a calităŃii
educaŃiei oferite de instituŃia de învăŃământ – la nivel
conceptual, al principiilor, indicatorilor, standardelor privind
calitatea, dar şi a procedurilor curente care privesc funcŃionarea
şi dezvoltarea şcolii;
6. deŃine toate materialele informative despre sistemul de
management al calităŃii transmise în sistem şi are obligaŃia de a
prelucra informaŃia primită şi de a o disemina tuturor
beneficiarilor. Coordonatorul Comisiei va stabili atribuŃiile
fiecărui membru. În urma consultării membrilor comisiei,
coordonatorul va stabili măsurile ce vor fi adoptate în
urma constatării unor abateri sau neîndeplinirii atribuŃiilor ce
revin fiecăruia.
ART. 18. ART. 18. ART. 18. ART. 18. COMISIA PENTRU PREVENIREA ŞI
COMISIA PENTRU PREVENIREA ŞI COMISIA PENTRU PREVENIREA ŞI COMISIA
PENTRU PREVENIREA ŞI COMBACOMBACOMBACOMBATEREA VIOLENłEI ÎN MEDIUL
ŞCOLARTEREA VIOLENłEI ÎN MEDIUL ŞCOLARTEREA VIOLENłEI ÎN MEDIUL
ŞCOLARTEREA VIOLENłEI ÎN MEDIUL ŞCOLAR
(1) Comisia pentru prevenirea şi combaterea violenŃei în mediul
şcolar este constituită şi
funcŃionează potrivit O.M. nr. 1409/ 29.06.2007. (2)
Preşedintele Comisiei pentru prevenirea si combaterea violenŃei în
şcoală este
coordonatorul de proiecte şi programe educative. (3) AtribuŃiile
comisiei sunt: (a) elaborarea, aplicarea şi evaluarea modului de
îndeplinire a obiectivelor incluse în
cadrul Planului operaŃional al unităŃii de învăŃământ privind
reducerea fenomenului violenŃei. (b) monitorizarea modului în care,
la nivelul şcolii, se respectă , se promovează şi se
garantează drepturile copilului stabilite prin Legea nr.
272/2004. (c) realizarea semestrială a unui raport referitor la
elaborarea, aplicarea şi evaluarea
modului de îndeplinire a obiectivelor incluse în cadrul planului
operaŃional pe care îl prezintă Consiliului profesoral
ART. 19. ART. 19. ART. 19. ART. 19. COORDONATORUL DE
PROGRAMECOORDONATORUL DE PROGRAMECOORDONATORUL DE
PROGRAMECOORDONATORUL DE PROGRAME AtribuŃiile şi competenŃele
consilierului pentru proiecte şi programe educative sunt precizate
în
anexa la Ordinul M.E.C. 3337/08.03.2002, completată de director
cu obligaŃii, atribuŃii şi activităŃi suplimentare.
AtribuŃii şi responsabilităŃi:
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 25
I. Curriculum: a. elaborează şi propune consiliului de
administrare al unităŃii de învăŃământ programul
activităŃilor extraşcolare; b. elaborează planul managerial
propriu; c. face propuneri pentru planificarea activităŃilor
tematice ale consiliului de administraŃie; d. contribuie la
alcătuirea schemei orare a şcolii, prin propunerea unor discipline
opŃionale cu
specific educativ. II. Managementul educaŃiei formale şi
nonformale:
a. iniŃiază, organizează şi desfăşoară activităŃi
extracurriculare; b. întocmeşte baza de date privind starea
disciplinară a şcolii, absenteismul, abandonul
şcolar, delicvenŃa juvenilă, dependenŃă şi programele de
prevenŃie / intervenŃie; c. Îndrumă activitatea comisiei ariei
curriculare Consiliere şi orientare şi activităŃi
extracuriculare; d. Evaluează activitatea diriginŃilor
III. Managementul resurselor umane a. Participă la şedinŃa
consiliului de administraŃie de numire a diriginŃilor b. Sprijină
şi asistă profesorii debutanŃi la formarea lor ca diriginŃi c.
Negocierea / rezolvarea conflictelor d. Implică toate cadrele
didactice în realizarea valenŃelor educative ale disciplinelor
de
învăŃământ
IV. Dezvoltarea şi relaŃii comunitare a. Coordonează activitatea
comisiei de alocare a burselor şi ajutoarelor ocazionale b.
Informează toate categoriile sociale şi organizaŃiile interesate de
educaŃie, în
legătură cu oferta educaŃională a şcolii c. Elaborează programe
/ proiecte de educaŃie civică, promovarea sănătăŃii, programe
culturale, ecologice, sportive şi turistice d. Organizează şi
schimburile şcolare naŃionale şi internaŃionale cu elevii,
desfăşurate
în cadrul programelor de parteneriat educaŃional
Art. 20. COMISIA ÎNVCOMISIA ÎNVCOMISIA ÎNVCOMISIA ÎNVĂłĂTORILOR
SI DIRIGINTORILOR SI DIRIGINTORILOR SI DIRIGINTORILOR SI
DIRIGINłILORILORILORILOR AtribuŃiile responsabililor comisiei
metodice a învăŃătorilor şi diriginŃilor sunt: I. Proiectarea
activităŃilor 1. Elaborează propunerile pentru oferta educaŃională
a unităŃii de învăŃământ şi strategia
acesteia. 2. Elaborează programe de activităŃi semestriale şi
anuale ale comisiei metodice a
învăŃătorilor şi a profesorilor diriginŃi. 3. Elaborează
programul activităŃilor educative şcolare şi extraşcolare. II.
Managementul educaŃiei formale şi nonformale 1. Coordonează
activitatea comisiei metodice a învăŃătorilor şi a profesorilor
diriginŃi. 2. IniŃiază şi organizează activităŃile
extracurriculare/extraşcolare la nivelul unităŃii de
învăŃământ.
-
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ - ȘCOALA CU CLASELE I- VIII NR.
11 TUDOR VLADIMIRESCU CĂLĂRAȘI -
AN ȘCOLAR 2011- 2012 26
3. Analizează semestrial starea disciplinară a elevilor
(absenteismul, abandonul şcolar,delicvenŃa juvenilă etc.) şi
propune în colaborare cu psihologul şcolii programe de prevenire şi
intervenŃie.
4. Propune instrumente de evaluare a activităŃii educative
desfăşurate de învăŃători şi profesorii diriginŃi.
5. Monitorizează aplicarea preve