- 1. Ciencias Para el Mundo ContemporaneoSi admitimos que no es
posible impedir que la ciencia y latecnologa cambien el mundo,
podemos al menos intentar queesos cambios se realicen en la
direccin correcta. En unasociedad democrtica, esto significa que
los ciudadanosnecesitan tener unos conocimientos bsicos de las
cuestionescientficas, de modo que puedan tomar decisiones
informadasy no depender nicamente de los expertosExtracto del
Discurso pronunciado por el fsico britnicoStephen Hawking Premio
Prncipe de Asturias de la Concordia1989Pilar Gutirrez Andreu 1
2. Por qu?LA FINALIDAD DE LA EDUCACIN CIENTFICACiencia para los
cientficos o Ciencia para elmundo contemporneo ?Ms all de la
enseanza de las ciencias paracientficos: hacia una educacin
cientficahumanstica 3. Por qu? Sociedad de la InformacinSociedad
del Conocimiento Sociedad del AprendizajeDeclaracin sobre la
Ciencia y la utilizacin delConocimiento cientfico 1999,UNESCO Nuevo
Contrato entre ciencia y sociedad Necesidad de vincular el
desarrollo cientficoa los problemas naturales y sociales Establecer
mecanismos de acercamientoentre los expertos y la ciudadana, con el
finde que sta tuviera una actitud crtica y unaparticipacin activa
sobre su uso. 4. Responsabilidad social de la
cienciaRecomendaciones:Responsabilidad social de la ciencia:
Promover un dilogo entre la comunidad cientfica y la sociedad en
general. Socializar la ciencia a travs de: la divulgacin cientfica,
la popularizacin dela ciencia y la comunicacin cientfica.
Integracin de la tica con la Ciencia: el hacer cientfico en
consonancia conel respeto y el resguardo de los derechos humanos.
Democratizacin de la ciencia: inclusin y participacin de la
ciudadana enel debate pblico sobre la utilizacin del saber
cientfico. 5. Tema 1 1. Ciencia y Sociedad. El trabajo cientfico y
suinfluencia en la sociedad. Qu es ciencia y que no? El mtodo
cientfico Ciencia y Sociedad 6. Temas 2 y 32. Nuestro lugar en el
Universo: El origen delUniverso.3. Nuestro lugar en el universo: La
formacin de latierra. 7. Tema 4 4.Fenmenos naturales y catstrofes
8. Temario 9. Temario 9. Nuevas necesidades. Nuevos materiales. Los
polmeros y la nanotecnologa 10. La revolucin digital. La aldea
global 11.El origen de la vida y la evolucin de las especies 12. La
revolucin gentica y biotica. 10. Por qu necesitamos saber ciencia?
Etimolgicamente ciencia proviene del verbolatino scire, que
significa SABER. Al principio filosofa y ciencia van de la mano y
lafilosofa pretende explicar las CAUSAS de lo queocurre. Filosofa y
ciencia se separan cuando se introducela necesidad de la
EXPERIMENTACIN ocontrastacin emprica y la MATEMATIZACIN dela
realidad. Esto sucede en el Renacimiento conGalileo, Bacon o
Descartes que introducen elMTODO CIENTFICO. 11. Clasificacin de las
ciencias 12. La crisis de las carreras cientificas 13. Ciencia o No
Ciencia? Mtodo Cientfico Hiptesis. Posibleexplicacin o solucin.
ObservandoUna suposicin probable. Planteando preguntasLey. Hiptesis
confirmada.Proposicin universal que Emitiendo hiptesis describe un
hecho o y da conjunto de hechos Experimentandouna explicacin
Analizando resultados y proponiendo conclusiones de por Honradez en
los proponentes: no qu suceden.Teora. Explicacin ms perseguir el
fraude, el lucro o el engao.amplia que las leyes de hechos empricos
Repetitividad: en los resultados. interconectados. Suficiencia:
pruebas convincentes. 14. Si no es Ciencia Opinin Pseudociencia Fe
ReligiosaSe hace la ciencia con hechos, como una casa con piedras.
Perouna acumulacin de hechos no esuna ciencia, lo mismo que un
montn de piedras no es una casa. Henri Poincar 15. Pseudociencia Se
caracteriza por usar un lenguajeaparentemente cientfico. Evitar la
justificacin, presentar resultadosno reproducibles ni evaluables.
Hacer pasar por cientfico unconocimiento ordinario. Referirse a
saberes ancestrales a los queslo unos elegidos pueden acceder
(artesadivinatorias, por ejemplo) 16. Ciencia Y Religin El
conocimiento revelado, obtenido a travs de lameditacin, la oracin o
las prcticas religiosas no esconocimiento cientfico, aunque gracias
a l, grandes filsofosy pensadores hayan llegado a avanzar
posteriormente en susdisciplinas.Del debate entre ciencia y religin
surgen dos ideas: La fe religiosa forma parte de la creencia
personal de un individuo y debe distinguirse del conocimiento
cientfico. Desde la ciencia no puede refutarse ni probarse la
existencia de Dios. En las sociedades democrticas los problemas
surgen cuandose cuestionan los lmites ticos y morales de
determinadosexperimentos y prcticas cientficas. 17. Tipos de
relaciones Conflicto: Galileo y Darwin Independencia:A esta postura
se acerca la mantenida por el fsico Max Planck, iniciador de la
fsicacuntica, que deca: Ciencia y religin son dos vas paralelas que
solo se unen en elinfinito. Dialogo e Integracin
ComplementariedadEsta idea fue ya propuesta en 1925 por el fsico
dans Niels Bohr, pionero de laaplicacin de la mecnica cuntica a los
modelos atmicos, quien considerabaque se podan entender la religin
y la ciencia como dos descripcionescomplementarias de la realidad.
Bohr defenda que en la fsica se dandescripciones complementarias de
un mismo fenmeno, como la de onda ypartcula, y aada que la fsica
atmica nos ensea que debemos pensar mssutilmente que hasta ahora.
Einstein: la ciencia sin la religin est coja y la religin sin la
ciencia estciega 18. Ciencia y religin (Hecho ocurrido en 1892,
verdadero y parte de una biografa) Un seor de unos 70 aos viajaba
en el tren, teniendo a su lado a un joven universitario que lea su
libro de Ciencias. El caballero, a su vez, lea un libro de portada
negra.Fue cuando el joven percibi que se trataba de la Biblia y que
estaba abierta en el Evangelio de Marcos. Sin mucha ceremonia, el
muchacho interrumpi la lectura del viejo y le pregunt: - Seor,
usted todava cree en ese libro lleno de fbulas y cuentos? - S, mas
no es un libro de cuentos, es la Palabra de Dios. Estoy equivocado?
- Pero claro que lo est. Creo que usted seor debera estudiar
Historia Universal. Vera que la Revolucin Francesa, ocurrida hace
ms de 100 aos, mostr la miopa de lareligin. Solamente personas sin
cultura todava creen que Dios hizo el mundo en 6 das. Usted seor
debera conocer un poco ms lo que nuestros Cientficos dicen de todo
eso. - Y... es eso mismo lo que nuestros cientficos dicen sobre la
Biblia? - Bien, como voy a bajar en la prxima estacin, no tengo
tiempo de explicarle, pero djeme su tarjeta con su direccin para
mandarle material cientfico por correo con lamxima urgencia. El
anciano entonces, con mucha paciencia, abri cuidadosamente el
bolsillo derecho de su bolso y le dio su tarjeta al muchacho.
Cuando ste ley lo que all deca, salicabizbajo, sintindose peor que
una ameba. En la tarjeta deca: Profesor Doctor Louis Pasteur
Director General del Instituto de Investigaciones Cientficas
Universidad Nacional de Francia Un poco de Ciencia nos aparta de
Dios. Mucha, nos aproxima. Dr. Louis Pasteur 19. Y que piensa
Nuestro Amigo Punset detodo esto:Lecturas
Voluntarias:http://www.eduardpunset.es/wp-content/uploads/2010/09/20100904_vanguardia.pdf
20. Tema 2: El Origen del Universo