Numele ______________________ 5 februarie 2016 Evaluare sumativă CLR Semestrul I – Cls Preg. 1. Colorează litera corespunzătoare sunetului iniţial al cuvântului care denumeşte imaginea. 2. Scrie în cerculeț cifra care indică numărul de silabe al cuvântului. I T L E U V S T U 3. Reprezintă grafic, după model, cuvintele, silabele si sunetele. 4. Colorează cercul corespunzător sunetului scris cu literă lângă imagine . s v s t 5. Transcrie cuvintele cu litere mari de tipar: 6. Cit este si desenează: __________________ Matei __________________ __________________ Sorina __________________ __________________ Vasile __________________ E L I U L E
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Numele ______________________ 5 februarie 2016Evaluare sumativă CLRSemestrul I – Cls Preg.
1. Colorează litera corespunzătoare sunetului iniţial al cuvântului care denumeşte imaginea.2. Scrie în cerculeț cifra care indică numărul de silabe al cuvântului.
I T L E U V S T U
3. Reprezintă grafic, după model, cuvintele, silabele si sunetele. 4. Colorează cercul corespunzător sunetului scris cu literă lângă imagine.
s v s t
5. Transcrie cuvintele cu litere mari de tipar:
6. Citeste si desenează:
__________________Matei __________________
__________________Sorina __________________
__________________Vasile __________________
soare mătură avion
E L I U L E
7. Descoperă cuvintele ascunse pe aripile fluturasilor, apoi scrie-le cu litere mari de tipar:
8. Citeste propozitia. Uneste cu o linie propozitia cu imaginea corespunzătoare.
Vică are camion.
Remus scrie tema.
Toma e cu sania.
9. Ascultă cu atenţie textul următor:În vacanță
Luca si prietenul lui, Sorin, au plecat în vacanță la munte. Până acolo au călătorit cu trenul. În fiecare zi se dădeau cu schiurile pe pârtie. Într-o zi, pe pârtie, a apărut o căprioară. S–a oprit o clipă, apoi a fugit în pădure.
După cinci zile, copiii s-au întors acasă fericiti.
Colorează casetele care reprezintă răspunsul corect:
a) Copiii au călătorit cu …
b) Pe pârtie se dădeau cu …
c) pe pârtie a apărut …
te
mă
sel
ve
rat
lo co te mă su nă
5 februarie 2016Evaluare sumativă CLRSemestrul I – Cls Preg.
1. Competente specifice
1.1. Identificarea semnificatiei unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar si rar1.3. Identificarea sunetului initial si/sau final dintr-un cuvânt, a silabelor si a cuvintelor din prop. rostite clar si rar3.1. Recunoasterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari si mici de tipar4.1. Trasarea elementelor grafice si a contururilor literelor, folosind resurse variate
2. Indicatori
Compe- tenta Itemul
Performanta
Realizat În curs de realizare
1.3I.1. Colorează litera corespunzătoare sunetului iniţial al cuvântului care denumeşte imaginea. 4 – 5 situatii 1-3 situatii
1.3 I.2. Scrie cifra corespunzătoare numărului de silabe al cuvântului. 4 – 5 situatii 1-3 situatii
4.1 I.3. Reprezintă grafic, după model, cuvintele, silabele si sunetele. 2 – 3 situatii 1 situatie
1.3 I.4. Colorează cercul corespunzător sunetului scris cu literă lângă imagine. 2 – 3 situatii 1 situatie
4.1 I.5. Transcrie cuvinte scrise cu litere mici de tipar 3 cuvinte 1 – 2 cuvinte
1.3 I.6. Citeste si reprezintă prin desen cuvântul citit 3 – 4 cuvinte 1 – 2 cuvinte