ČLOVĚK V PŘÍRODĚ ČLOVĚK V PŘÍRODĚ Pří_238_Jsme součástí přírody_Člověk v přírodě Autor: Mgr. Kateřina Švecová Škola: Základní škola Velehrad, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. ČLOVĚK V PŘÍRODĚ. Pří_238_Jsme součástí přírody_Člověk v přírodě - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ČLOVĚK V PŘÍRODĚČLOVĚK V PŘÍRODĚ
Pří_238_Jsme součástí přírody_Člověk v přírodě
Autor: Mgr. Kateřina Švecová
Škola: Základní škola Velehrad, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad
Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.
Anotace:Anotace: Digitální učební materiál je určen pro seznámení se součástmi přírody (přírodniny živé, neživé) a lidskými výtvory. Materiál vysvětluje rozdíly mezi živou a neživou přírodou, rozšiřuje informace o odlišnostech živých a neživých přírodnin. Je určen pro přírodovědu v 5.ročníku. Žáci se seznámí s příčinami řazení k živým a neživým přírodninám a lidským výtvorům, porovnají své zkušenosti se tříděním přírodnin. DUM je určen pro práci s počítačem a interaktivní tabulí. Zpracováno pro tematický celek Jsme součástí přírody. Tento materiál vznikl jako doplňující materiál k učebnici : Přírodověda 5. Brno: NOVÁ ŠKOLA, 2004. ISBN 80-7289-063-8.
Příroda je tvořena částí neživou:světlo a teplo ze Slunce
voda
půda
nerosty a horniny
vzduch
Najdi slovo nadřazené.
přírodniny neživé
Víš, jak poznáš neživou přírodninu?
Neživé přírodniny:
nežijínepřijímají živinynevylučují odpadní látkynerostounerozmnožují senedýchajínepohybují se nereagují na změny prostředí .....
.
Zahrnují všechnu neživou materii .
Podle Guinnessovy knihy rekordů vydržel bez vody nejdéle jeden mladý Rakušan, kterého policie zapomněla v cele pro zadržené. Našla ho po 18 dnech na prahu smrti.
Víš, že?Voda je základní podmínkou života. Ve vodě vznikl život.Lidské tělo obsahuje 70 % a rostliny až 90 % vody.Na dehydrataci člověk umírá asi během 7 dnů.
např.
voda
Co je materie?
H M O T A
Vzduch je směs
Tvoří vzdušný obal země –
Sahá až do výšky
Je základní podmínkou
Pomáhá udržovat koloběh
Pomáhá Zemi udržovat stálou
P L Y N Ů.
A T M O S F É R U.
1 0 0 0 0 k m.
Ž I V O T A.V O D Y.
T E P L O T U.
Jaká je to přírodnina?
neživáDoplň:
Hornina je různorodá směs tvořená různými minerály, někdy i organickými složkami.
Pro člověka je krajina prostorem, kde potřebuje: získávat potravuzískávat materiál pro oděvzískávat materiál pro obydlí a stavbu sídelodpočívat a rekreovat semít estetické zážitky a inspiraci ....
Obklopují nás tak lidské výtvory vyrobené člověkem.
Jmenuj některé lidské výtvory:
Člověk svou činností přírodu přetváří a přizpůsobuje svým potřebám.
přírodní kulturní poškozená
O co by lidstvo mělo usilovat?
Ještěrka je součástí živé přírody, kámen je součástí neživé přírody.
Uveď tři důvody, proč ještěrka patří do živé přírody a kámen do neživé.
www.office.microsoft.com Přírodnina. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA):