Clase N°37 Matemática Quintos Básicos “Rectas paralelas y perpendiculares” Profesora: Tania Inostroza OA17 Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y lados de figuras 2D: que son paralelos; que se intersectan; que son perpendiculares. OBJETIVO: Identificar rectas paralelas y perpendiculares y asociarlas al entorno. CORREO: [email protected]Colegio San Marcos Apóstol
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Clase N°37 Matemática Quintos Básicos“Rectas paralelas y perpendiculares”
Profesora: Tania InostrozaOA17 Describir y dar ejemplos de aristas y caras de figuras 3D y lados de
figuras 2D: que son paralelos; que se intersectan; que son perpendiculares.OBJETIVO: Identificar rectas paralelas y perpendiculares y asociarlas al
Las rectas paralelas son dos o más rectas en un plano que nunca seintersectan. Hay muchos ejemplos de rectas paralelas como los ladosopuestos del marco rectangular de una pintura y los estantes de unlibrero.
Rectas perpendiculares:
Las rectas perpendiculares son dos o más rectas que se intersectan formando un ángulo de 90 grados, como las dos rectas dibujadas en la gráfica. Los ángulos de 90 grados también se llaman ángulos rectos.
Completa el siguiente cuadro:TIPOS DE RECTAS DEFINICIÓN EJEMPLOS (2 ESCRITOS Y 2
DIBUJOS)
RECTAS PARALELAS
RECTAS PERPENDICULARES
Identifica cada una de las siguientes imágenes si es recta paralela o perpendicular.
Identifica cada una de las siguientes imágenes escribiendo si es recta paralela o perpendicular
Realiza la siguiente actividad
• Sabemos que en la vida cotidiana tenemos rectas paralelas y perpendiculares en nuestro entorno.
1.- Nombra tres situaciones o tres cosas del entorno donde se representen las rectas paralelas2.- Nombra tres situaciones o tres cosas del entorno donde se representen rectas perpendiculares.• Busca la definición matemática de:A) Intersectan:______________________________________B) Rectas:__________________________________________