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Asamblea General ONU
25

Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Jul 11, 2015

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Page 1: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Asamblea General ONU

Page 2: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Aprendizajes esperados: en esta clase se espera que

-Relaciones de Cooperación y Conflicto.

-Manejes una visión geográfica mundial, reconociendo la diversidad

regional que existe en el mundo.

Contenidos

Page 3: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

La ONU

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) es la mayor organización internacional existente. Se define como una asociación de gobiernos global que facilita la cooperación en asuntos como el Derecho internacional, la paz y seguridad internacional, el desarrollo económico y social, los asuntos humanitarios y los derechos humanos

Relaciones de Cooperación y Conflicto

Page 4: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Pregunta PSU• Las Naciones Unidas tuvo su origen en la Conferencia de

San Francisco en 1945. Los delegados de 51 países

acordaron entre otras cosas:

I. Mantenimiento de la paz y seguridad internacional.

II. Libre determinación o autonomía de los pueblos.

III. Defensa de los derechos del hombre

• A) Sólo I

• B) Sólo II

• C) Sólo III

• D) Sólo II y III

• E) I, II y III

Page 5: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

A.- La ONU, propósitos fundamentales:

-Mantener la paz y seguridad

internacionales.

-Fomentar relaciones de amistad

entre naciones.

-Realizar la cooperación

internacional en la solución de

problemas económicos, sociales,

culturales y humanitarios.

-Libre determinación o

autonomía de los pueblos

-Fomentar el respeto por los

derechos humanos.Sede de las Naciones Unidas en Nueva

York,

Page 6: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Pregunta PSU

• La Asamblea Nacional (1789- 1791) pasó a la

posteridad por establecer los Derechos del Hombre y

del Ciudadano. Entre sus postulados destacan:

I. Consagrar los futuros Derechos Humanos.

II. Establecer el principio de soberanía popular.

III. Existencia de la división de poderes.

• A)Sólo I

• B)Sólo III

• C)Sólo I y II

• D)Sólo I y III

• E)I, II y III

Page 7: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Órganos de la ONU

Para cumplir con sus

propósitos, la ONU cuenta con

los siguientes órganos

oficiales:

-.

-.

-Secretaría General.

-Consejo Económico y

Social (dentro del cual están

las comisiones regionales

como la CEPAL).

-Consejo de Administración

Financiera.

Asamblea General

Consejo de Seguridad

-Corte Internacional de Justicia.

Page 8: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Pregunta PSU

• La CEPAL fue creada en el año 1948 como un organismo

auxiliar del Consejo Económico y Social de las Naciones

Unidas. En relación a ella es correcto señalar que:

I. Su sede se estableció en Santiago de Chile.

II. Definió el fenómeno centro-periferia en plano

económico.

III. Planteó las medidas de libre mercado.

• A)Sólo I

• B)Sólo III

• C)Sólo I y II

• D)Sólo II y III

• E)I, II y III

Page 9: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Tema Conferencia

Medio ambiente Estocolmo, 1972

Medio ambiente Río de Janeiro, 1992

Derechos humanos Viena, 1993

Población El cairo, 1994

Medio ambiente Berlín, 1995

Mujer Beijing, 1995

Pobreza Copenhague, 1995

Asentamientos humanos Estambul, 1996

Medio ambiente Kyoto, 1997

Racismo Durban, 2001

Desarrollo sustentable Johannesburgo, 2002

desertificación Madrid, 2007

Temas de las conferencias de la ONU

Page 10: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

-Organización Internacional del

Trabajo (OIT).

-Organización para la Agricultura y la

Alimentación (FAO).

Organismos especializados:

-Organización para la Educación,

la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

-Fondo Monetario Internacional (FMI).

-Banco Mundial.

-Organización Mundial de la

Salud (OMS).

Page 11: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

B.- La OTAN

Organización internacional política y

militar creada como resultado de las

negociaciones entre los dignatarios del

Tratado de Bruselas de 1948, Estados

Unidos y Canadá, así como otros cinco

países de Europa Occidental invitados

a participar con el objetivo de organizar

Europa ante la amenaza de la Unión

Soviética después de la Segunda

Guerra Mundial, paralela al Pacto de

Varsovia.

Actualmente está orientada a preservar

la paz y la seguridad antiterrorista en

Europa.

Page 12: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

OTAN

Page 13: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

C.- La OEA

La Organización de Estados

Americanos (OEA), tiene su sede

en Washington, DC, Estados

Unidos de América. Creada en

1948 por 21 Estados y actualmente

cuenta con 35 Estados miembros.

La misión de la OEA es la

cooperación hemisférica y la

preservación de la democracia, la

protección de los derechos

humanos, el fortalecimiento de la

seguridad, la promoción del libre

comercio, la lucha en contra de las

drogas ilegales y la lucha contra

la corrupción.

Page 14: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Pregunta PSU

• • Se constituyó en el año 1948.

• Es un organismo dependiente de Naciones Unidas.

• Intenta dar solución pacífica a sus miembros.

• Desde el año 2005 José Miguel Insulza ocupa el

cargo de Secretario General.

• Nos referimos al organismo que lleva por nombre:

• A)Organización de Estados Americanos.

• B)Banco Mundial.

• C)Mercado Común del Sur.

• D)Organización de Naciones Unidas.

• E)APEC.

Page 15: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

D.- La Unión Europea

Organización internacional

de integración económica,

comercial, política y cultural

de Europa.

Tiene su origen en la

Comunidad Europea de

Carbón y Acero (CECA) que

en 1951 fundaron los

representantes de Francia,

Alemania, Italia, Bélgica,

Holanda y Luxemburgo.

Actualmente está integrada

por 25 naciones, tanto de

Europa Occidental como

Oriental.

Page 16: Clase Cooperación y Conflictos Mundial
Page 17: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

E.- NAFTA

• En 1994 EE.UU, Canadá y

México formalizaron el Tratado

de Libre Comercio de América

del Norte, con sigla en inglés. Se

creó un mercado regional de más

de 363 millones de personas ,

eliminándose barreras

arancelarias entre los miembros.

• El desigual desarrollo entre

México y EE.UU, a traido

complicaciones al mercado

azteca

Page 18: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

F.- Japón y el bloque asiático

• Milagro japonés: es la respuesta

al acelerado proceso de

industrialización vivido den la

década del 60´con el fin de la

guerra de Corea y Vietnam. En la

década del 70´se expandió con

su industria textil y pesada

• Los “tigres asiáticos” (Singapur,

Corea del Sur; Hong Kong y

Malsia) se an trasformados de

centros de inversión de empresas

de multimedia, con la exportación

de textiles e información

Page 19: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

G.- APEC

• La importancia estratégica y

económica que ha adquirido el

Océano Pacífico (vehículo de

integración entre América y Asía)

quedó ratificada con la creación del

Foro de Cooperación Económica de

Asia-Pacífico, con sigla en inglés.

• Es una agrupación intergubernamental

que opera a base de compromisos

que no obligan legalmente, sino que

se traducen en un diálogo y

beneficios, entre los 21 países

miembros.

Page 20: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

2 .- Conflictos internacionales actuales

a. Los problemas globales:

- La proliferación de armas de

destrucción masiva.

- El terrorismo.

- Los refugiados.

Page 21: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

b. Conflictos bélicos actuales

-Las guerras del Golfo Pérsico

(1991 y 2003).

-El conflicto árabe- israelí.

-El caso de Yugoslavia

-La situación de Afganistán

-El caso de África

Page 22: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

En síntesis, éstos son los temas que estudiamos en esta clase:

Regiones del Mundo Relaciones de cooperación

Europa

América anglosajona

Sino- japonesa

Australia y Nueva

Zelanda

Islam

Unión Europea

OTAN

OEA

ONU

Page 23: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Actividad 1

• Realiza en tú cuaderno la Actividad de

análisis de mapa temático, con los

Principales bloques regionales

económico, que aparece en la pág. 96

de tú texto escolar 2011.

Page 24: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Actividad 2

• Lee las fuentes y responde la Actividad

de interpretación y confrontación de

fuentes históricas, que aparece en la

página 98 de tú texto escolar 2011

Page 25: Clase Cooperación y Conflictos Mundial

Tarea 1

• Realiza en tú cuaderno la Evaluación

de proceso, con las Importaciones y

exportaciones hacia y desde China,

que aparece en la pág. 111 de tú texto

escolar 2011.