APRENDIZAJE PLASTICIDAD CEREBRAL Ft. Rocío del Pilar Martínez Marín Universidad de Santander “UDES”
APRENDIZAJE PLASTICIDAD CEREBRAL
Ft. Rocío del Pilar Martínez Marín
Universidad de Santander “UDES”
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje No Asociativo: Corresponde a las formas más sencillas de
aprendizaje: Habituación y sensibilización.
Habituación, es una reducción en la respuesta frente al estímulo cuando este se repite.
Sensibilización, es un aumento de la respuesta frente al estímulo cuando se produce la estimulación.
•Purves A, August T. Neurociencia. 3 Ed. Madrid: Panamericana. 2008.
Aprendizaje y Memoria
Ejemplos: Habituación: Cuándo una persona es
expuesta a un sonido intenso de forma súbita, esta dará un salto, pero si el sonido se repite dejará de salar al oírlo.
Sensibilización: Por el contrario al aplicar un estímulo doloroso antes del sonido intenso, el salto será mayor después del sonido que no se siga del estímulo doloroso.
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje Asociativo: Categoría amplia que incluye gran parte
del aprendizaje, como el temor, el aprendizaje de idiomas extranjeros o aprender a tocar un instrumento.
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje Asociativo: Consiste en la formación de asociaciones
entre estímulos, respuestas o ambos y secuencias de movimiento.
En general se divide en:1. Condicionamiento o aprendizaje clásico.2. Condicionamiento o aprendizaje operativo.
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje Asociativo:
1. Condicionamiento o aprendizaje clásico.
La respuesta refleja se condiciona de forma que puede ser obtenida con un estímulo nuevo.
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje Asociativo:1. Condicionamiento o aprendizaje clásico.
Los estudios de Pavlov mostraron que la salivación del perro al contemplar la comida, puede producirse también si se toca una campana justo antes de presentarle la comida o al mismo tiempo. El perro acaba salivando solamente escuchando la campana.
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje Asociativo:
2. Condicionamiento Operativo.
El comportamiento del propio animal interviene en lo que sucede. El comportamiento es instrumental para conseguir un resultado y forma parte del propio proceso de aprendizaje.
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje Asociativo:
2. Condicionamiento Operativo.
El comportamiento del sujeto lleva a ganar o perder algo, por ejemplo la rata recibe alimento cada vez que toca la palanca.
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje Asociativo:
2. Condicionamiento Operativo.
El refuerzo positivo es la ganancia de algo cuando se obtiene una respuesta determinada, por ejemplo se administra alimento a la rata.
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje Asociativo:
2. Condicionamiento Operativo.
El refuerzo negativo se produce cuando se pierde algo agradable cuando se realiza una respuesta determinada, por ejemplo cuando se recibe una descarga eléctrica al tocar la palanca.
Aprendizaje y Memoria
Al parecer el hipotálamo, la amígdala y el cerebelo son las partes del cerebro en las que se forman los registros de memoria.
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje visual
Aprendizaje y Memoria
Memoria e hipocampo
Aprendizaje y Memoria
Memoria e hipocampo
Aprendizaje y Memoria
Mecanismo de almacenamiento a largo plazo de los recuerdos
Aprendizaje y Memoria
Secuencia de la memoria Humana
Aprendizaje y Memoria
El fisioterapeuta durante la evaluación del paciente tiene en cuenta la perspectiva de Procesos de aprendizaje.
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje y Memoria
Aprendizaje y Memoria
Aspectos que conllevan a un óptimo proceso de Aprendizaje:
Aprendizaje y Memoria
Aspectos que conllevan a un óptimo proceso de Aprendizaje:
Aprendizaje y Memoria
Aspectos que conllevan a un óptimo proceso de Aprendizaje:
Aprendizaje y Memoria
Aspectos que conllevan a un óptimo proceso de Aprendizaje:
Aprendizaje y Memoria
Plasticidad Cerebral
Los estudios más recientes han avanzado en términos de explicar la capacidad de transformación de las estructuras cerebrales, conocido como “Plasticidad Cerebral”.
Plasticidad Cerebral
Los neurocientíficos han establecido muy bien que el cerebro tiene unacapacidad muy potente y bien desarrollada para cambiar en respuestaa las demandas del ambiente: un proceso denominado plasticidad.
Plasticidad Cerebral
Éste comprende la creación y el fortalecimiento de algunas conexiones neuronales y el debilitamiento o la eliminación de otras.
Aprendizaje desde las neurociencias Arquitectura del CerebroEl cerebro consiste en una vasta cantidad
de neuronas y de células gliales, las cuales constituyen las unidades operativas básicas del cerebro.
Los procesos del aprendizaje y de la memoria se encuentran enraizados en redes de neuronas interconectadas.
Aprendizaje desde las neurociencias
Aprendizaje desde las neurociencias
Las Neuronas
Cada neurona tiene tres partes distinguibles: dendritas, un cuerpo celular y un axón.
Aprendizaje desde las neurociencias
Posterior al nacimiento, las redes neuronales continúan modificándose a veces se refuerzan, generando redes cada más intrincadas, otras se debilitan y se eliminan (poda).
Esto refuerza el hecho de que el aprendizaje no sólo influido por el número de neuronas, sino por el grado de densidad de las conexiones que se establezcan entre ellas.
Aprendizaje desde las neurociencias
Anteriormente se creía que esto sucedía sólo en la niñez, no obstante, hoy se puede afirmar que el cerebro está constantemente moldeándose a lo largo de toda la vida.
Desarrollo de Redes Neuronales
Las dendritas son conductos que reciben señales químicas desde otras células. Luego, las dendritas retransmiten señales eléctricas al cuerpo celular. Las redes se forman cuando las dendritas reciben estímulos desde otras neuronas y el axón trasmite estímulos hacia otras neuronas.
Desarrollo de Redes Neuronales
Luego, las señales eléctricas viajan a lo largo del axón, un largo proceso cubierto por una vaina de mielina grasa que se extiende hacia afuera del cuerpo celular. El axón se ramifica en terminales de axón, a través de los cuales se descargan señales químicas para transmitir la información a las dendritas de otras células.
Desarrollo de Redes Neuronales
Los axones se ponen en contacto con otras neuronas por medio de arborizaciones (ramificaciones) en sus extremos. Establecen el contacto con las dentritas de otras neuronas. Aunque en realidad no se tocan, este punto se llama sinapsis.
Desarrollo de Redes Neuronales
El axón de una neurona se comunica con otras neuronas al liberar sustancias químicas llamadas neurotransmisores. Cuando los neurotransmisores llegan a la otra neurona, cambian el potencial eléctrico de su membrana donde sinapsis el axón.
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