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LUE0O DE ABER IDENTIFICADO CUALES SON PROBLEMAS P:BLICOS ; CUALESPRIVADOS4 ANALIEN EN EQUIPO UN PROBLEMA DE CAR<CTER P:BLICO QUEUSTEDES ELI=AN7 MEDIANTE LA SI0UIENTE FICA
1.2NOMBRE DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO
92PROBLEMA
>2EL PROBLEMA QUE USTEDES ESCO0IERON ES UN PROBLEMA DE UR0ENTE
SOLUCION EN SU COMUNIDAD O LOCALIDAD4 5POR QUE4
?.2QUIENES DEBERAN ENCAR0ARSE DE SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA 5Por 3!64
@. PROPON0A USTED UNA ALTERNATIVA DE SOLUCION AL PROBLEMA ELE0IDO.
Inicie las clases saludando y d!ndoles a conocer el prop%sito de la sesi%n no sin antes ale
con !nimos para la presente sesi%n que tiene un video interesante.0uego les mostr$ el video denominado 1problemas sociales2.
Al cabo de ver el video les &ice las siguientes preguntas3
4De qu$ se trat% el video5 " pregunta a la cual respondieron en coro que se trataba de lo
algunos estudiantes intervinieron &aciendo menci%n que en el video se podía observar el
el bullyng" el maltrato familiar etc. 0uego de escuc&ar las respuestas les &ice la siguiente p
46era posible intervenir en la soluci%n de los problemas de nuestra comunidad o institucide qu$57 Pregunta a la cual los estudiantes respondieron que era posible intervenir
problemas de nuestra localidad mediante ideas" propuestas" proyectos y con sus respu
tratar afirm!ndoles que era precisamente de los proyectos que íbamos a &ablar
específicamente del proyecto participativo. Así mismo comenc$ a e#plicarles todo lo refer
de organizadores visuales luego del cual les pedí que respondieran a las siguientes interro
uno privado. Así mismo les pedí que en grupo identificaran / problemas de la localidad y mediante u
eligieran uno y así lo &icieron y lo e#pusieron mediante un coordinador de grupo" luego le
un poco m!s sobre el problema priorizado esto mediante una fic&a de entrevista que les
debían de traerme para la siguiente clase una conclusi%n y así termino las dos primeras &o
Inicie la tercera &ora de trabajo de la semana record!ndoles la raz%n de los prorecord!ndoles que debían tener a la mano las conclusiones de las entrevistas realizadas.
una fic&a de an!lisis del problema que cada grupo eligi% con una serie de preguntas que de
luego de ellas dar sus conclusiones en base a la fic&a de an!lisis y las entrevistas" las cua
escritas en papelotes que fueron pegados en la pared A medida que iban pegando sus conclusiones me di cuenta que los estudiantes tenía
ortografía que no puede corregir en el momento debido al tiempo.0uego de esta actividad les entregue una fic&a de coevaluaci%n y record$ que se me
escoger un problema de todos los priorizados" pero me sentí satisfec&a porque s
aprendieron muc&o en la presente sesi%n de semana.